Policial Rodovirio Federal

Portugus

Prof. Carlos Zambeli

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Portugus

Professor Carlos Zambeli

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Edital

PORTUGUS: Ortografia oficial. Acentuao grfica. Emprego das classes de palavras. Emprego/correlao de tempos e modos verbais. Sintaxe da orao.

BANCA: Cespe

CARGO: Policial Rodovirio Federal

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Sumrio

Aula Contedo Pgina

1 Emprego das classes de palavras 9

2 Sintaxe da orao 23

3 Tempos e Modos verbais 33

4 Acentuao e Ortografia 47

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EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS

A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais.

So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio, Conjuno e Interjeio.

1. Substantivo (nome)

Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos tambm nomeiam:

lugares: So Paulo, Fortaleza.

sentimentos: raiva, saudade.

estados: alegria, fome...

qualidades: sinceridade, honestidade.

aes: escrita, escuta.

2. Artigo

Artigo a palavra que, antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o nmero dos substantivos.

Detalhe zambeliano 1

Substantivao!

O seu no inadmissvel.

Os engraadinhos sempre esto por a.

Aula 1

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Detalhe zambeliano 2

Artigo facultativo diante de nomes prprios.

Andr Vieira saiu.

O Andr Vieira saiu.

Detalhe zambeliano 3

Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.

Minha vida sempre assim.

A Minha vida sempre assim.

3. Adjetivo

Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou uma caracterstica do ser.

O homem estressado muito chato.

A banca examinadora est indignada!

Morfossintaxe do adjetivo:

O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).

Locuo adjetiva

Amor de me (materno)

Queda de cabelo (capilar)

Homem sem piedade (impiedoso)

Comportamento de criana (infantil)

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Detalhe zambeliano!

As pessoas crticas aparecem demais na sociedade.

As pessoas esto crticas demais na sociedade.

4. Pronome

a) Pessoais

Pronome reto

Pronome pessoal do caso reto aquele que exerce a funo de sujeito ou predicativo do sujeito.

Ns te ajudamos.

Os pronomes retos apresentam flexo de nmero, gnero (apenas na 3 pessoa) e pessoa.

Eu, tu, ele, ns, vs, eles

Pronomes do caso oblquo tonos e tnicos

tonos

Usados sem preposio:

Singular: me, te, lhe, o, a, se

Plural: nos, vos, lhes, os, as, se

Tnicos

Usados com preposio:

Singular: mim (comigo), ti (contigo), ele, ela, si (consigo)

Plural: ns (conosco), vs (convosco), si (consigo), eles, elas

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Funo desses pronomes na frase

Pronomes do caso reto funcionam como sujeito:

Ele estuda com A Casa do Concurseiro.

Pronomes do caso oblquo funcionam como complementos:

Eu reviso a matria, mas voc nunca a estuda!

b) Indefinidos

Algum material pode me ajudar. (afirmativo)

Material algum pode me ajudar. (negativo)

Outros pronomes indefinidos:

tudo, todo (toda, todos, todas), algo, algum, algum (alguma, alguns, algumas), nada, ningum, nenhum (nenhuma, nenhuns, nenhumas), certo (certa, certos, certas), qualquer (quaisquer), o mesmo (a mesma, os mesmos, as mesmas),outrem, outro (outra, outros, outras), cada, vrios (vrias).

c) Demonstrativos

ESPAOEste, esta, isto perto do falante.Esse, essa, isso perto do ouvinte.Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.

TEMPOEste, esta, isto presente/futuro Esse, essa, isso passado breve Aquele, aquela, aquilo passado distante

DISCURSO Este, esta, isto vai ser dito Esse, essa, isso j foi dito

RETOMADA

As crianas da classe mdia tm um futuro mais promissor do que os filhos de pais das classes menos favorecidas, porque quelas se do oportunidades que se negam a estes.

E se fossem 3 elementos para retomar, Zambeli?

Emprego de este, esse e aquele em relao a trs termos:

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Este: indica o que se referiu por ltimo.

Esse: se refere ao penltimo.

Aquele: indica o que se mencionou em primeiro lugar.

d) Possessivos

Este o meu problema! Cad o seu?

5. Verbos

As formas nominais do verbo so o gerndio, infinitivo e particpio. No apresentam flexo de tempo e modo, perdendo, dessa maneira, algumas das caractersticas principais dos verbos.

Tempo e modo

As marcas de tempo verbal situam o evento do qual se fala com relao ao momento em que se fala. Em portugus, usamos trs tempos verbais: presente, passado e futuro.

Os modos verbais, relacionados aos tempos verbais, destinam-se a atribuir expresses de certeza, de possibilidade, de hiptese ou de ordem ao nosso discurso. Essas formas so indicativo, subjuntivo e imperativo.

O modo indicativo possui seis tempos verbais: presente; pretrito perfeito; pretrito imperfeito e; pretrito mais-que-perfeito; futuro do presente e futuro do pretrito.

O modo subjuntivo divide-se em trs tempos verbais: presente, pretrito imperfeito e futuro.

O modo imperativo apresenta-se no presente e pode ser afirmativo ou negativo.

6. Advrbio

a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio. a palavra invarivel que indica as circunstncias em que ocorre a ao verbal.

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Alguns colegas chegam muito cedo.

Ele no estuda muito, mas acha que vai passar.

Ela muito dedicada!

O advrbio pode ser representado por duas ou mais palavras: locuo adverbial ( direita, esquerda, frente, vontade, em vo, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de manh, de sbito, de propsito, de repente...)

Lugar: longe, junto, acima, atrs

Tempo: breve, cedo, j, dentro, ainda

Modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, (usa, muitas vezes, o sufixo mente).

Negao: no, tampouco, absolutamente

Dvida: qui, talvez, provavelmente, possivelmente

Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, demais, to

Afirmao: sim, certamente, realmente, efetivamente

7. Preposio

Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regido ao regente..

Regncia verbal: Enviaram todas informaes ao cliente ontem.

Regncia nominal: Esta rua fica parelela ao mercado.

Zambeli, quais so as preposies?

a ante at aps com contra de desde em entre para per perante por sem sob sobre trs.

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8. Conjunes

Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos semelhantes de uma mesma orao.

As conjunes podem ser classificadas em coordenativas e subordinativas

Coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.

Subordinadas concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais, temporais, finais, proporcionais.

QUE

Conjuno integrante ou pronome relativo?

A aluna que estuda disse que entende mais a matria!

Exerccio para fixar!

Classifique a classe gramatical destacadas na reportagem abaixo

No final de (1) maio, Pernambuco se tornou o mais novo (2) Estado brasileiro (3) a proibir o uso (4) de telefones celulares nas salas (5) de aula. A lei sancionada (6) no estado nordestino (7) vai ao encontro de normas semelhantes (8) adotadas no Rio de Janeiro, Gois, So Paulo, entre (9) outros. Tambm em maio, uma (10) pesquisa publicada pela London School of Economics and Political Science (LSE) revelou que (11) as escolas britnicas que (12) baniram os (13) celulares registraram um (14) aumento de 6% no desempenho de seus (15) alunos. Segundo o estudo (16), os aparelhos seriam uma (17) causa de distrao dos estudantes (18).

1. _______________ 6. _______________ 11. ______________ 16. ______________2. _______________ 7. _______________ 12. ______________ 17. ______________3. _______________ 8. _______________ 13. ______________ 18. ______________4. _______________ 9. _______________ 14. ______________5. _______________ 10. ______________ 15. ______________

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Questes

1. (95762) CESPE 2015 PORTUGUS Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal, Semntica e Vocabulrio

Texto I

1 A sustentabilidade entrou, de forma definitiva, na2 agenda de debates da sociedade. Um exemplo significativo diz3 respeito importncia que a sustentabilidade corporativa4 ganhou nos ltimos anos. De conceito vago, tornou-se5 imperativo para o sucesso das empresas, que precisam, cada6 vez mais, entregar valor, e no apenas mercadorias, 7 sociedade.

Com relao ao texto I, julgue o prximo item.

Na linha 6, o termo mercadorias foi empregado em substituio ao termo valor como recurso coesivo para que se evite a repetio de termos e se mantenha o sistema de referncias da orao que integram.

()Certo()Errado

2. (95770) CESPE 2015 PORTUGUS Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal

Texto III

10 No que se diga dane-se ao mundo. Vivemos nele11 e no devemos nos eximir de responsabilidades, mas a bandeira12 que carrego, e vejo que muitos dos que amo e admiro tambm13 a empunham, a procura de harmonia na vida pessoal, familiar14 e social.

A respeito das ideias e das estruturas lingusticas do texto III, julgue o item subsecutivo.

No trecho e vejo que muitos dos que amo e admiro tambm a empunham (l. 12 e 13), o vocbulo tambm denota incluso.

()Certo()Errado

3. (95773) CESPE 2015 PORTUGUS Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal

Texto III

10 No que se diga dane-se ao mundo. Vivemos nele11 e no devemos nos eximir de responsabilidades, mas a bandeira

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12 que carrego, e vejo que muitos dos que amo e admiro tambm13 a empunham, a procura de harmonia na vida pessoal, familiar14 e social.

A respeito das ideias e das estruturas lingusticas do texto III, julgue o item subsecutivo.

No trecho tambm a empunham (l. 12 e 13), o elemento a foi empregado em substituio ao termo responsabilidades (l. 11).

()Certo()Errado

4. (99069) CESPE 2015 PORTUGUS Semntica e Vocabulrio

1 A vantagem de se obter o registro de desenho2 industrial que este d ao titular do registro a propriedade3 temporria sobre a criao, de forma a impedir terceiros de4 fabric-la, comercializ-la, us-la ou vend-la no Brasil sem5 sua autorizao.6 A proteo ao desenho industrial inclui a proteo7 a projetos e formas, quando esto associados a uma8 funcionalidade. possvel proteger desenhos tridimensionais9 e bidimensionais aplicados forma externa (por exemplo, uma10 luminria em forma de garrafa) e ao padro ornamental (o11 conjunto de linhas e cores em uma estampa para tecidos, por12 exemplo). Nos dois casos, o desenho deve ter um resultado13 visual novo e original. A aparncia externa do objeto deve ser14 nica.

O termo desenhos tridimensionais e bidimensionais (l. 8 e 9) poderia ser substitudo, sem alterao de sentido ou prejuzo para a correo do texto, por desenhos multi-dimensionais.

()Certo()Errado

5. (95733) CESPE 2015 PORTUGUS Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal

1 Com os avanos das tecnologias informticas,2 atividades como ir ao banco, assistir a filmes, fazer compras,3 acompanhar processos judiciais, estudar a distncia e solicitar4 servios passaram a ser realizadas at mesmo a partir de um5 simples smartphone. A tecnologia alterou a noo de tempo,6 distncia e espao e produziu grandes impactos que afetam a7 forma com que cada um se relaciona, trabalha, produz, se8 comunica e se diverte. .

Considerando as ideias e as estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item a seguir.

Na linha 5, a alterao na posio do adjetivo simples em relao a smartphone escre-vendo-se smartphone simples no prejudica a correo gramatical nem altera o sentido do texto.

()Certo()Errado

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6. (81702) CESPE 2015 PORTUGUS Semntica e Vocabulrio

Texto I

1 O Ministrio Pblico fruto do desenvolvimento do2 Estado brasileiro e da democracia. A sua histria marcada por3 processos que culminaram consolidando-o como instituio e4 ampliando sua rea de atuao.5 No perodo colonial, o Brasil foi orientado pelo direito6 lusitano.

Com relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto I, julgue o item que se segue.

O adjetivo lusitano (l. 6) diz respeito a portugus, ou seja, originrio de Portugal.

()Certo()Errado

7. (81717) CESPE 2015 PORTUGUS Semntica e Vocabulrio

Texto IV

09 importante destacar que o art. 154-A do Cdigo10 Penal (Lei n 12.737/2012) trouxe para o ordenamento11 jurdico o crime novo de invaso de dispositivo informtico,12 que consiste na conduta de invadir dispositivo informtico13 alheio, conectado ou no rede de computadores, mediante14 violao indevida de mecanismo de segurana e com o fim de15 obter, adulterar ou destruir dados ou informaes sem16 autorizao expressa ou tcita do titular do dispositivo, ou17 instalar vulnerabilidades para obter vantagem ilcita. Quanto18 culpabilidade, a conduta criminosa do delito ciberntico19 caracteriza-se somente pelo dolo, no havendo a previso legal20 da conduta na forma culposa.

Em relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto IV, julgue o item a seguir.

Prejudicam-se a correo gramatical e as informaes originais do perodo ao se substituir ilcita (l. 17) por ilegal.

()Certo()Errado

8. (81727) CESPE 2014 PORTUGUS Elementos Referenciais , Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal, Interpretao, Compreenso, Tipologia e Gneros Textuais

08 Pde-se constatar que, em outras partes do mundo,09 fenmenos sociais semelhantes tambm ocorreram. L como10 c, diferentes tipos de ao atingiram todo o grupo social,11 gerando vtimas e danos materiais. Nem sempre a interveno12 das foras do Estado foi suficiente para evitar prejuzos.

Considerando as ideias e as estruturas lingusticas do texto, julgue o item

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Os termos L (l. 9) e c (l. 10) so utilizados como recursos para expressar circunstncia de lugar, o primeiro referindo-se a outras partes do mundo (l. 8) e o segundo, ao Brasil.

()Certo()Errado

9. (81677) CESPE 2015 PORTUGUS Elementos Referenciais , Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal, Interpretao, Compreenso, Tipologia e Gneros Textuais

1 Estao do ano mais aguardada pelos brasileiros, o2 vero no sinnimo apenas de praia, corpos mostra e pele3 bronzeada. O calor extremo provocado por massas de ar quente4 fenmenocomumnessapocadoano,masacentuadona5 ltimadcadapelasmudanasclimticastrazdesconfortos6 e riscos sade. No se trata somente de desidratao e7 insolao. Um estudo da Faculdade de Sade Pblica de8 Harvard (EUA), o maior a respeito do tema feito at o9 momento, mostrou que as temperaturas altas aumentam10 hospitalizaes por falncia renal, infeces do trato urinrio e11 at mesmo sepse, entre outras enfermidades. Embora tenhamos12 feito o estudo apenas nos EUA, as ondas de calor so um13 fenmeno mundial. Portanto, os resultados podem ser14 considerados universais, diz Francesca Domininci, professora15 de bioestatstica da faculdade e principal autora do estudo,16 publicado no jornal Jama, da Associao Mdica dos Estados17 Unidos. No Brasil, no h estudos especficos que associem as18 ondas de calor a tipos de internaes. No s a. No mundo19 todo, h pouqussimas investigaes a respeito dessa relao,20 afirma Domininci. Precisamos que os colegas de outras partes21 do planeta faam pesquisas semelhantes para compreendermos22 melhor essa importante questo para a sade pblica, observa.

Com relao as ideias e as estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

O termo a (l. 18) tem como referente Brasil (l. 17).

()Certo()Errado

10. (93968) CESPE 2015 PORTUGUS Semntica e Vocabulrio

Texto II

1 Os condenados no Brasil so originrios, na maioria2 das vezes, das classes menos favorecidas da sociedade. Esses3 indivduos, desde a mais tenra infncia, so pressionados e4 oprimidos pela sociedade, vivem nas favelas, nos morros, nas 5 regies mais pobres, em precrias condies de vida, em meio6 ao esgoto, discriminao social, completa ausncia de7 informaes e de escolarizao.

Julgue o prximo item, relativo s ideias e s estruturas lingusticas do texto II.

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A expresso a mais tenra infncia (l. 3) tem, no texto, o sentido de infncia infeliz.

()Certo()Errado

11. (48691) CESPE 2014 PORTUGUS Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal

A palavra que, em todas as ocorrncias no trecho Direi somente que se h aqui pginas que parecem meros contos e outras que o no so (l. 9-10), pertence a uma mesma classe gramatical.

()Certo()Errado

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Gabarito:1. (95762)Errado2. (95770)Certo3. (95773)Errado4. (99069)Errado5. (95733)Errado6. (81702) Certo 7. (81717)Errado8. (81727)Certo9. (81677)Certo10. (93968)Errado11. (48691) Errado

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Aula XX

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SINTAXE DA ORAO

Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao.

Na frase, facultativo o uso do verbo.

Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.

Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.

SUJEITO o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declarao.

Que(m) qu?

Os fracos nunca podem perdoar. (Gandhi)

Bate outra vez, com esperanas, o meu corao. (Cartola)

Discutiu-se esse assunto na aula de Portugus da Casa do Concurseiro.

Casos especiais

Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem o predicado da orao se refere. Observe que H uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre:

a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado anteriormente.

Perguntaram ao Dalai Lama: O que mais te surpreende na Humanidade?

E ele respondeu:

Os homens... Porque perdem a sade para juntar dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a sade.

Aula 2

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E por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por no viver nem o presente nem o futuro. E vivem como se nunca fossem morrer... e morrem como se nunca tivessem vivido. (Dalai Lama)

b) com o verbo na 3 p do singular (VI, VTI, VL) + SE

Necessita-se de mantimentos para os desabrigados.

Estuda-se em mdia 5h por dia.

Fica-se muito louco quando apaixonado. (Freud)

Inexistente (orao sem sujeito) ocorre quando h verbos impessoais na orao.

Fenmeno da natureza

Venta forte no litoral cearense!

No deve chover nesta madrugada.

Haver nosentidodeexistir,ocorrer,ouindicandotempodecorrido.

Acredite, existem pessoas que no procuram beleza, mas sim corao. (Cazuza)

Se houver um general forte, no haver soldados fracos. (Provrbio Chins)

Deve haver indcios de corrupo naquele setor.

Devem existir indcios de corrupo naquele setor.

Fazer indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.

Faz 35C em Fortaleza hoje.

Deve fazer 12C amanh em Gramado.

Fez calor ontem na cidade.

Ontem fez dez anos desde a ltima vez que eu te olhei nos olhos (vanguart)

Est fazendo duas semanas que voc fez o concurso.

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Sujeito oracional

preciso amar as pessoas como se no houvesse amanh. (legio)

necessrio que vocs estudem em casa.

Convm que todos sejam honestos sempre!

TRANSITIVIDADE VERBAL

1. Verbo intransitivo (VI) verbo que no exige complemento.

Voc marcou na minha vida, viveu, morreu na minha histria. (Tim Maia)

Ela partiu, partiuE nunca mais voltouEla sumiu, sumiuE nunca mais voltou. (Tim Maia)

2. Verbo transitivo direto (VTD) verbo que precisa de complemento sem preposio.

J senti saudadeJ fiz muita coisa erradaJ pedi ajudaJ dormi na rua (Tim Maia)

Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)

3. Verbo Transitivo Indireto (VTI) verbo que precisa de complemento com preposio.

"Cuida de mim, enquanto no me esqueo de voc" (Teatro Mgico)

Eu preciso acreditar por um instante em todos meus amigos.

4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) Precisa de dois complementos. (OD e OI)

Antes de dar comida a um mendigo, d-lhe uma vara e ensina-lhe a pescar.(Provrbio Chins)

So Jorge, por favor, me empresta o drago.(Djavan)

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5. Verbo de ligao (VL) No indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre dois termos:osujeitoesuascaractersticas.Essascaractersticassochamadasdepredicativodosujeito.

Eduardo e Mnica eram nada parecidos (legio)

O meu prazer agora risco de vida (Cazuza)

ser, viver, acha, encontrar, fazer, parecer, estar, continuar, ficar, permanecer, andar, tornar, virar

ADJUNTO ADVERBIAL

o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar, causa, dvida, modo, intensidade, finalidade...). O adjunto adverbial o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.

Advrbio X Adjunto Adverbial

Hoje ns entregamos a voc um presente na nossa loja alegremente!

APOSTO X VOCATIVO

Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto adnominal, mas que, no entanto, sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de forma isolada por pontuao.

Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome. No faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se est dirigindo. marcado por sinal de pontuao.

A inteno, boa ou m, influencia diretamente nossa vida no futuro. (Buda)

Nunca me esqueci disto: voc me ajudou sempre!

Vai, minha tristeza, e diz a ela que sem ela no pode ser. (Vincius de Moraes)

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ADJUNTO ADNOMINAL

Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes, numerais, locues adjetivas. Portanto trata-se de um termo de valor adjetivo que modificar o nome ao qual se refere.

Artigo A esperana persiste!

Adjetivos O rapaz ciumento deve ser o pior namorado!

Pronome Algumas pessoas sofrem por amor.

Numeral Dois apaixonados sempre se entendem.

Locuo adjetiva O cimes da moa prejudicou a relao!

Complemento Nominal

o termo que completa o sentido de uma palavra que no seja verbo. Assim, pode referir-se a substantivos, adjetivos ou advrbios, sempre por meio de preposio.

Exemplos:

Tatiana tem orgulho dos colegas da Casa do COncurseiro. substantivo complemento nominal

Andr Vierira ficou consciente de suas responsabilidades. adjetivo complemento nominal

Minha turma agiu contrariamente aos movimentos da direo. advrbio complemento nominal

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Questes

1. (81690) CESPE 2015 PORTUGUS Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

1 O preconceito lingustico um equvoco, e to2 nocivo quanto os outros. Segundo Marcos Bagno, especialista3 no assunto, dizer que o brasileiro no sabe portugus um dos4 mitos que compem o preconceito mais presente na cultura5 brasileira: o lingustico.6 A redao acima poderia ter sido extrada do editorial7 de uma revista, mas parte do texto O oxente e o ok, primeiro8 lugar na categoria opinio da 4. Olimpada de Lngua9 Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministrio da10 Educao em parceria com a Fundao Ita Social e o Centro11 de Estudos e Pesquisas em Educao, Cultura e Ao12 Comunitria (CENPEC).

No que se refere aos sentidos, estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

Os trechos especialista no assunto (l. 2 e 3), o lingustico (l. 5) e primeiro lugar na categoria opinio da 4. Olimpada de Lngua Portuguesa Escrevendo o Futuro (l. 7 a 9) exercem a mesma funo sinttica, a de aposto.

()Certo()Errado

2. (95729) CESPE 2015 PORTUGUS Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

17 No obstante todos os avanos, o momento exige18 cautela e reflexes. Como toda debutante, a LRF passa por19 alguns importantes conflitos existenciais. quase consenso, no20 meio acadmico e entre os rgos de controle, a necessidade de21 seu aperfeioamento em alguns pontos. H que se ponderar,22 contudo, sobre o melhor momento para os necessrios ajustes23 normativos. Realizar mudanas permanentes na lei por24 conta de circunstancias excepcionais e episdicas no parece25 recomendar o bom senso.

No que se refere s ideias e aos aspectos lingusticos do texto acima, julgue o item.

A orao Realizar mudanas permanentes na lei por conta de circunstncias excepcionais e episdicas (l. 23 e 24)exerce a funo de complemento da forma verbal recomendar (l. 25).

()Certo()Errado

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4. (81687) CESPE 2015 PORTUGUS Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

1. O preconceito lingustico um equvoco, e to2. nocivo quanto os outros. Segundo Marcos Bagno, especialista3. no assunto, dizer que o brasileiro no sabe portugus um dos4. mitos que compem o preconceito mais presente na cultura5. brasileira: o lingustico.

No que se refere aos sentidos, estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

O termo o brasileiro (l. 3) exerce a funo de sujeito da orao em que se insere.

()Certo()Errado

5. (81682) CESPE 2015 PORTUGUS Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

1. Estao do ano mais aguardada pelos brasileiros, o2. vero no sinnimo apenas de praia, corpos mostra e pele3. bronzeada.

Seria mantida a correo gramatical do perodo caso o fragmento Estao do ano mais aguardada pelos brasileiros (l. 1) fosse deslocado e inserido, entre vrgulas, aps vero (l. 2) feitos os devidos ajustes de maisculas e minsculas.

()Certo()Errado

6. (79127) CESPE 2014 PORTUGUS Pronome: Emprego, Formas de Tratamento e Colocao, Elementos Referenciais , Interpretao, Compreenso, Tipologia e Gneros Textuais

Por fim,16. integravam a Corte trs membros efetivos e quatro substitutos, 17. escolhidos pelo chefe do governo provisrio dentre quinze18. cidados, indicados pelo STF, desde que atendessem aos19. requisitos de notvel saber jurdico e idoneidade moral. Dentre 20. seus membros, elegia o Tribunal Superior, em escrutnio21. secreto, por meio de cdulas com o nome do juiz e a22. designao do cargo, um vice-presidente e um procurador para 23. exercer as funes do Ministrio Pblico, tendo este ltimo a24. denominao de procurador-geral da justia eleitoral.

Com referncia s estruturas lingusticas do texto, julgue o item a seguir.

Na linha 20, o sujeito da forma verbal elegia o termo o Tribunal Superior.

()Certo()Errado

7. (81715) CESPE 2015 PORTUGUS Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

Texto IV

1. Segundo a doutrina nacional, os crimes cibernticos2. (tambm chamados de eletrnicos ou virtuais) dividem-se em

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3. puros (ou prprios) ou impuros (ou imprprios). Os primeiros4. so os praticados por meio de computadores e se realizam ou5. se consumam tambm em meio eletrnico. Os impuros ou6. imprprios so aqueles em que o agente se vale do computador7. como meio para produzir resultado que ameaa ou lesa outros8. bens, diferentes daqueles da informtica.9. importante destacar que o art. 154-A do Cdigo10. Penal (Lei n. 12.737/2012) trouxe para o ordenamento jurdico o crime novo de invaso de dispositivo informtico(...)

Em relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto IV, julgue o item a seguir.

Na linha 10, a forma verbal trouxe est no singular porque tem de concordar com Lei.

()Certo()Errado

8. (81681) CESPE 2015 PORTUGUS Concordncia Nominal e Verbal, Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

17. No Brasil, no h estudos especficos que associem as18. ondas de calor a tipos de internaes.

Mantm-se a correo gramatical e o sentido original do texto ao se substituir h (l. 17) por existe.

()Certo()Errado

9. (48697) CESPE 2014 PORTUGUS Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

1. O ttulo de Papis Avulsos parece negar ao livro uma2. certa unidade; faz crer que o autor coligiu vrios escritos de3. ordem diversa para o fim de os no perder. A verdade essa,4. sem ser bem essa. Avulsos so eles, mas no vieram para aqui5. como passageiros, que acertam de entrar na mesma hospedaria.6. So pessoas de uma s famlia, que a obrigao do pai fez7. sentar mesma mesa.8. Quanto ao gnero deles, no sei que diga que no seja9. intil. O livro est nas mos do leitor. Direi somente que se h10. aqui pginas que parecem meros contos e outras que o no so,11. defendo-me das segundas com dizer que os leitores das outras12. podem achar nelas algum interesse, e das primeiras defendo-me13. com So Joo e Diderot.

Com base no texto, julgue o item.

Nos trechos J nas sociedades rudimentares manifestam-se eles (l. 4-5) e No mundo tudo se apresenta a ele (l. 11-12), os pronomes eles e ele exercem a funo sinttica de complemento verbal.

()Certo()Errado

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Gabarito:1. (81690) Certo2. (95729) Certo3. (95769) Certo4. (81687) Certo5. (81682) Certo6. (79127) Certo 7. (81715)Errado8. (81681)Errado9. (48697) Errado

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Aula XX

33

EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS

Tempos verbais do indicativo

1. Presente empregado para expressar um fato que ocorre no momento em que se fala; para expressar algo frequente, habitual; para expressar um fato passado, geralmente nos textos jornalsticos e literrios (nesse caso, trata-se de um presente que substitui o pretrito); pode indicar o futuro tambm.

Em 1856, nasce Freud, pai da Psicanlise.

s voc fazer assim que eu volto. (Luan Santana)

Todos ficam falando que eu no sirvo pra vocDizem que eu no presto, s me meto em confuso

Querem nos afastar e acabar com nosso amorTirar voc de mim

O nosso amorTodos querem por um fim

Querem nos afastarTirar voc de mim

Eu amo vocE no me importa o que vo dizerEu quero s voc. (Jorge e Matheus)

2. Pretrito Perfeito revela um fato concludo, iniciado e terminado no passado.

Foi bonito, foi, foi intensoFoi verdadeiro, mas sincero

Sei que fui capaz, fiz at demaisTe quis do teu jeito

Te amei, te mostrei que o meu amorFoi o mais profundo

Me doei, me entreguei, fui fielChorei, chorei (Gustavo Lima)

Aula 3

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3. Pretrito imperfeito pode expressar um fato que ocorria no passado, mas que no foi concludo, ou uma ao que era habitual, que se repetia no passado.

Quando criana s pensava em ser bandido, ainda mais quando com um tiro de soldado o pai morreu. Era o terror da sertania onde morava... (Legio)

4. Pretrito mais-que-perfeito expressa um fato ocorrido no passado, antes de outro tambm passado.

E se lembrou de quando era uma criana e de tudo o que vivera at ali. (Legio)

Eu j estudara a matria, quando saiu o edital do concurso.

5. Futuro do presente indica um fato que vai ou no ocorrer aps o momento em que se fala.

POEMINHA DO CONTRA

Todos estes que a estoAtravancando o meu caminho,

Eles passaro.Eu passarinho!(Mrio Quintana)

Sim, sei bemQue nunca serei algum.

Sei de sobraQue nunca terei uma obra.

Sei, enfim,Que nunca saberei de mim.

Sim, mas agora,Enquanto dura esta hora,

Este luar, estes ramos,Esta paz em que estamos,

Deixem-me crerO que nunca poderei ser.

(Fernando Pessoa)

6. Futuro do pretrito expressa um fato futuro em relao a um fato passado, habitualmente apresentado como condio. Pode indicar tambm dvida, incerteza e Cordialidade.

Ns poderamos ser muito melhores se no quisssemos ser to bons. (Freud)

Eu aceitaria a vida como ela , viajaria a prazo pro inferno, eu tomaria banho gelado no inverno. (Baro Vermelho)

Voc faria isso mesmo?

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Tempos verbais do Subjuntivo

1. Presente expressa um fato atual, exprimindo possibilidade, um fato hipottico.

Mesmo que voc no caia na minha cantada, mesmo que voc conhea outro cara, na fila de um banco, um tal de Fernando. Um lance, assim, sem graa. (Luan Santana)

Talvez ns possamos estudar mais em casa depois dessa aula.

S quero que ela retorne para mim, que ela seja a minha namorada!

2. Pretrito imperfeito expressa um fato passado dependente de outro fato passado.

Se namorar fosse bom, isso aqui tava vazio, a mulherada tava em casa.

Se namorar fosse bom, eu vivia no cinema e no tava na balada. (Bruninho e Davi)

3. Futuro indica uma ao hipottica que poder ocorrer no futuro. Expressa um fato futuro relacionado a outro fato futuro.

Se eu acertar todas as questes, passarei.

Se vocs se concentrarem, a matria far mais sentido!

Imperativo

Presente do indicativo

IMPERATIVO AFIRMATIVO

Presente do subjuntivo

IMPERATIVO NEGATIVO

EU QUE EU NO

TU QUE TU NO

ELE QUE ELE NO

NS QUE NS NO

VS QUE VS NO

ELES QUE ELES NAO

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DICAS ZAMBELIANAS

1. EU

2. Ele = vocEles = vocs

3. Presente do indicativo = tu e vs S = imperativo afirmativo

4. Presente do subjuntivo (Que) completa o restante da tabela.

Segue o teu destino...Rega as tuas plantas;

Ama as tuas rosas. O resto a sombra de rvores alheias

(Fernando Pessoa)

Presta ateno em tudo o que a gente fazJ somos mais felizes que muitos casaisDesapega do medo e deixa acontecerEu tenho uma proposta para te fazer

Eu, voc, dois filhos e um cachorroUm edredom, um filme bom no frio de agosto

E a, c topa? (Luan Santana)

Exerccio

Preencha as lacunas

a) Ele ____________ no debate. No entanto, eu no ____________ (intervir pretrito perfeito)

b) Se eles no ____________ o contrato, no haveria negcio. (manter)c) Se o convite me ____________, aceitarei. (convir) d) Se o convite me ____________, aceitaria. (convir)e) Quando eles ____________ o convite, tomarei a deciso. (propor)f) Se eu ____________ de tempo, aceitarei a proposta. (dispor)g) Se eu ____________ de tempo, aceitaria a proposta. (dispor)h) Se elas ____________ minhas pretenses, faremos o acordo. (satisfazer)i) Ainda bem que tu ____________ a tempo. (intervir pretrito perfeito)j) Quem se ____________ de votar dever comparecer ao TRE. (abster futuro do subjuntivo)k) Quando eles ____________ a conta, percebero que est tudo perdido. (refazer) l) Se eles ____________ a conta, perceberiam que est tudo perdido. (refazer)m) Quando no te ____________, assinaremos o contrato. (opor)n) Se eu ____________ rico, haveria de ajud-lo. (ser )o) Espero que voc ____________ mais ateno a ns. (dar presente subjuntivo)p) Se ele ____________ no caso, poderia resolver o problema. (intervir pretrito imperfeito

do subjuntivo)

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q) Epa! Eu no ____________ nesta cadeirinha! (caber presente indicativo)r) Se ns ____________ sair, poderamos. (querer pretrito imperfeito do subjuntivo)s) Quando ela ____________ o namorado com outra, vai ficar uma fera! (ver futuro do

subjuntivo) t) Se ela ____________ aqui com o namorado, poder se hospedar em casa. (vir futuro do

subjuntivo)u) Se ____________ agora, talvez paguemos um bom preo. (comprar- futuro do subjuntivo) v) Tu ____________ bom! (ser presente do indicativo)

VOZES VERBAIS

Voz a forma assumida pelo verbo para indicar a relao entre ele e seu sujeito

Voz Ativa

O sapateiro conserta calados femininos.

O professor abriu a gramtica.

Na frase acima, o sapateiro pratica a ao expressa pelo verbo. um sujeito agente. Calados femininos recebe a ao expressa pelo verbo. um objeto direto.

Para passar uma orao da voz ativa para a voz analtica, necessrio que haja objeto direto, pois esse termo ser o sujeito da voz passiva.

Voz Passiva

A voz passiva marcada principalmente pela circunstncia de que o sujeito passa a sofrer a ao. Como construda tanto com o auxlio verbo ser (passiva analtica ou com auxiliar), como com o pronome se (passiva sinttica ou pronominal).

Calados femininos so consertados pelo sapateiro.

Os calados femininos sofrem a ao expressa pelo verbo. Trata-se de um sujeito paciente. O sapateiro o elemento que pratica a ao de ferir. o agente da passiva.

A voz passiva pode ser:

a) Analtica: formada pelo verbo ser + o particpio do verbo principal.

b) Sinttica ou pronominal formada pelo verbo principal na 3 pessoa, seguido do pronome se

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Passiva Analtica

Os edifcios arrojados foram construdos por uma empresa multinacional.

TRANSFORMAES

Para ser passado para voz passiva, o verbo deve ter objeto direto (nico complemento que tem a mesma estrutura do sujeito) e fazer as seguintes transformaes:

1. O objeto direto da voz ativa passa a sujeito da voz passiva analtica.

2. O tempo do verbo principal transferido para o verbo auxiliar ser, ao passo que o principal vai para o particpio.

3. a preposio por se junta ao sujeito da voz ativa para formar o agente da passiva.

4. o verbo, na voz passiva, concorda com o sujeito paciente.

Passiva Sinttica

Consertam-se aparelhos eltricos.

Formada por um verbo transitivo na terceira pessoa (singular ou plural, concorda com o sujeito) mais o pronome apassivador se:

Observaes:

1. na voz passiva sinttica nunca h agente da passiva.

2. o sujeito fica posposto ao verbo.

Voz Reflexiva:

Me e filha abraaram-se. Eu me afastei constrangido.

O sujeito pratica e recebe a ao verbal, ou seja, ele , ao mesmo tempo, o agente e o paciente da ao.

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Exerccio

1. Passe as frases abaixo, que esto na passiva analtica, para a ativa.

a) Este belo evento realizado pelas empresas patrocinadoras.

b) Esta casa poder ser atingida pelos desabamentos de terras.

c) O aluno e a aluna sero enviados a Londres pelo colgio.

d) O campo tinha sido invadido pelo torcedor doente.

e) As provas do ENEM foram organizadas a tempo.

f) As roupas eram levadas pelas mulheres da casa.

g) A crise financeira foi estudada pelas autoridades internacionais.

h) Os bebs de fralda eram mimados pela tia da creche.

i) Os exerccios esto sendo feitos pelos alunos Zambelianos.

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Questes

1. (4518) CESPE 2013 PORTUGUS Vozes Verbais

Mantm-se a correo gramatical do perodo ao se substituir criaram-se (L.20) por foram criadas.

19. conciliar os dissdios coletivos, e, no mesmo momento, criaram-se as juntas de conciliao e julgamento, que conciliavam e julgavam os dissdios individuais do trabalho.

()Certo()Errado

2. (36139) CESPE 2013 PORTUGUS Vozes Verbais

Em relao s informaes e estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item que se segue.

Prejudica-se a correo gramatical do texto ao se substituir Identificaram-se (L.23) por Foram identificados.

22. Uma delas, de 2009, previa o julgamento de todos os processos distribudos antes de 2006. Identificaram-se quase 4,5 milhes de casos; 90% deles j foram julgados.

()Certo()Errado

3. (79116) CESPE 2014 PORTUGUS Tempos e Modos Verbais/Verbos

Com relao s estruturas lingusticas do texto I, julgue o item seguinte.

O tempo empregado nas formas verbais enviaria (R.4), seria transformado (R.6), ficaria (R.7) e seriam institudas (R.8) d a entender que as aes correspondentes a essas formas verbais no se concretizaram, de fato, no ano de 1880.

1. Em 1880, o deputado Rui Barbosa, da Bahia, redigiu, a pedido do presidente do Conselho de Ministros, Jos Antnio Saraiva, o projeto de lei de reforma eleitoral. Em abril de 1880,4. o Ministrio do Imprio enviaria o documento Cmara dos Deputados. Aprovado posteriormente pelo Senado, em janeiro do ano seguinte seria transformado no Decreto n. 3.029 e7. ficaria popularmente conhecido como Lei Saraiva. Por intermdio dela, seriam institudas eleies diretas no pas para todos os cargos, exceo do de regente, amparado pelo Ato10. Adicional.

()Certo()Errado

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4. (81719) CESPE 2014 PORTUGUS Tempos e Modos Verbais/Verbos

Com base na leitura do texto, julgue o item seguinte.

A coerncia e a coeso do texto no seriam prejudicadas se o trecho se o medo no fosse constante, as pessoas (...) a humanidade. (l.4) fosse reescrito da seguinte forma: se o medo no for constante, as pessoas se uniro mais e incendiaro de entusiasmo a humanidade

1. Acho que, se eu no fosse to covarde, o mundo seria um lugar melhor. No que a melhora do mundo dependa de uma s pessoa, mas, se o medo no fosse constante, as pessoas4. se uniriam mais e incendiariam de entusiasmo a humanidade.

()Certo()Errado

5. (81723) CESPE -2014 PORTUGUS Vozes Verbais, Sintaxe da Orao (Anlise Sinttica)

Considerando as ideias e as estruturas lingusticas do texto, julgue o item 6 Na linha 13, a part-cula se empregada para indeterminar o sujeito.

As vtimas das agresses pessoais viram desprotegidas a paz e a segurana, direitos sagrados da cidadania. Todos7. foram prejudicados. Pde-se constatar que, em outras partes do mundo, fenmenos sociais semelhantes tambm ocorreram. L como 10. c, diferentes tipos de ao atingiram todo o grupo social, gerando vtimas e danos materiais. Nem sempre a interveno das foras do Estado foi suficiente para evitar prejuzos.13. Do ponto de vista global, notou-se que a quebra da ordem foi provocada em situaes diversas e ora tornou mais graves as distores do direito, ora espalhou a insegurana

()Certo()Errado

6. (93957) CESPE 2015 PORTUGUS Vozes Verbais

Em relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto I, julgue o item que se segue.

A substituio de se constata (R.8) por constatado manteria a correo gramatical e o sentido original do texto.

8. O que se constata que, na prtica, o cidado preso perde muito mais do que sua liberdade. Perde sua dignidade, 10 submetido a humilhao e acaba se sentindo um nada.

()Certo()Errado

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7. (81698) CESPE 2015 PORTUGUS Vozes Verbais

Com relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto I, julgue o item que se segue.Caso se substitusse iniciou-se (l.14) por foi iniciada, a correo gramatical do perodo seria prejudicada.

13. S no Imprio, em 1832, com o Cdigo de Processo Penal do Imprio, iniciou-se a sistematizao das aes do Ministrio Pblico. Na Repblica, o Decreto n. 848/1890, ao16. criar e regulamentar a justia federal, disps, em um captulo, sobre a estrutura e as atribuies do Ministrio Pblico no mbito federal.

()Certo()Errado

8. (98891) FCC 2015 PORTUGUS Vozes Verbais

... enquanto somos urdidos dentro dela.

O verbo urdir na frase acima est transposto para a voz passiva. Dentre as opes abaixo, o verbo que admite essa transposio est em:

a) Durante toda a vida, estamos sempre fazendo opes acerca de nossos objetivos. b) As cores escolhidas para o bordado parecem ser o propsito definitivo de uma vida. c) A vida , para todos, comparvel a uma tapearia de desenho, cores e espessura individuais. d) Necessitamos, habitualmente, de orientao segura na tomada de decises corretas em

nossa vida. e) Pessoas prximas colaboram conosco na definio de projetos ao longo de toda a vida.

9. (95730) CESPE 2015 PORTUGUS Tempos e Modos Verbais/Verbos

O presente foi empregado nas formas verbais atinge (l.10),marca (l.14), exige (l.17) e passa (l.18) para indicar uma ao habitual, iniciada no passado e que se estende ao momento em que o texto foi escrito.

Para a surpresa de muitas pessoas, acostumadas a ver em nosso pas tantas leis que no saem do papel, a LRF, logo10. nos primeiros anos, atinge boa parte de seus objetivos, notadamente em relao a observncia dos limites da despesa com pessoal, o que permitiu uma descompresso da receita13. lquida e propiciou maior capacidade de investimento pblico. O regulamento marca avanos tambm no controle de gastos em fins de gesto e em relao ao novo papel que as leis de16. diretrizes oramentrias passaram a desempenhar. No obstante todos os avanos, o momento exige cautela e reflexes. Como toda debutante, a LRF passa por19. alguns importantes conflitos existenciais. quase consenso, no

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meio acadmico e entre os rgos de controle, a necessidade de seu aperfeioamento em alguns pontos. H que se ponderar, (...)

()Certo()Errado

10. (99062) CESPE 2014 PORTUGUS Tempos e Modos Verbais/Verbos

A correo gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso se substitusse entraram com (l.15) por interpuseram.

Em 1999, organizaes indgenas da Amaznia, com o apoio de entidades ambientalistas, entraram com um pedido16. de anulao da patente da planta ayahuasca ou yag (Banisteriopsis caapi), registrada por Loren Miller, em 1986.

()Certo()Errado

11. (108311) CESPE 2016 PORTUGUS Tempos e Modos Verbais/Verbos

Com relao s informaes e aos aspectos lingusticos do texto acima, julgue o item a seguir.

Sem prejuzo para a correo gramatical do texto nem para seu sentido original, o trecho a De-fensoria Pblica fez interveno judicial (R. 11 e 12) poderia ser reescrito da seguinte forma: a Defensoria Pblica interviu judicialmente.

10. garantindo o direito sade a trs pessoas por ela assistidas. Em todos os casos, a Defensoria Pblica fez interveno judicial para suprir a negativa ou a m prestao do servio13. pblico de sade na localidade.

()Certo()Errado

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12. (108323) CESPE 2016 PORTUGUS Tempos e Modos Verbais/Verbos

Julgue o item subsequente, relativo s ideias e aos aspectos lingusticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda.

As formas verbais empregadas na tirinha, embora flexionadas na terceira pessoa do singular, indicam aes praticadas por Mafalda e por ela relatadas no momento de sua realizao, o que justifica o emprego do presente do indicativo.

()Certo()Errado

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Gabarito:1. (4518) Certo2. (36139) Errado3. (79116) Errado4. (81719) Certo5. (81723) Errado6. (93957) Certo 7.(81698)Errado8.(98891)A9. (95730)Errado10.(99062)Certo11. (108311)Errado12. (108323) Errado

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Aula XX

47

ACENTUAO

Regras de acentuao

1. Proparoxtonas todas as proparoxtonas recebem acento.

lmpada rpido crrego rgido pnico

2. Paroxtonas so acentuadas as paroxtonas terminadas em:

a) DITONGO CRESCENTE (seguidas ou no de s)

sbio rgua farmcia espontneo mgoa

b) , S, O, OS

m rfs rgo bnos

c) EI, EIS

jquei pnei fsseis teis

d) I, IS

txi biquni lpis jri ris

e) ON, OM, ONS

Nlson prton nutrons

f) L, N, R, X, PS

sensvel hfen carter trax bceps

Aula 4

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g) UM, UNS, US

nus, lbum, mdiuns

ATENO: NO se acentuam os vocbulos paroxtonos terminados em EM, ENS e

ditongo aberto: item, homem, itens, hifens, homens, assembleia, heroico, ideia, jiboia,

paleozoico, paranoia, onomatopeia.

3. Oxtonas so acentuadas as oxtonas terminadas em: A, E, O (seguidas ou no de s), EM, ENS, ditongo aberto

sof caf cip voc porm heri chapu anis

4. Hiato acentuam-se o I e o U tnicos, quando formam slabas sozinhos ou com s e vm precedidos de vogal.

sada fasca feira usque influ rene egosta destru-lo ba Quarai juzes

OBSERVAES:

No se acentuam o I e o U quando seguidos de NH: rainha, bainha, ladainha.

No se acentuam o I e o U quando formarem slabas com outra letra que no seja s: cairmos, juiz, ruim, defini-lo.

No se acentuam o I e o U quando formarem ditongo: gratuito, fluido, fortuito, intuito.

ATENO:

As palavras paroxtonas que tm i ou u tnicos precedidos por ditongos no so mais acentuadas. Desta forma, agora escreve-se feiura, baiuca, boiuno, cauila.

Essa regra no vale quando se trata de palavras oxtonas; nesses casos, o acento permanece. Assim, continua correto Piau, teis, tuiui.

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5. Hiatos EE e OO

Foram eliminados os acentos circunflexos nos hiatos OO / EE:

oo enjoo, perdoo, magoo, voo, abenoo

ee creem, deem, leem, releem, veem, preveem

6. Trema

O trema foi abolido de todas as palavras da lngua portuguesa.

Porm, o trema mantido em nomes prprios estrangeiros e suas derivaes, como Bndchen,

Schnberg, Mller e mlleriano, por exemplo.

7. Acento diferencial diferencia a intensidade de alguns vocbulos com relao a seus homgrafos tonos.

Pr (verbo) / por (preposio)

Pde (pret. perf. ind.) / pode (pres. ind.)

8. Verbos ter e vir

na terceira pessoa do plural do presente do indicativo eles tm, eles vmEle vem aqui; eles vm aqui.Eles tm sede; ela tem sede.

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ORTOGRAFIA

Uso dos porqus

POR QUE equivale a pelo qual ou as variaes dessa expresso: pelos quais, pela qual e pelas quais. Tambm ocorre quando se pode acrescentar as palavras razo ou motivo.

No sei por que (razo) ela no veio.

A situao por que (pela qual) passaste no foi fcil.

POR QU assim como o porqu acima, pode-se acrescentar a palavra razo ou motivo, o acento justificado por anteceder um ponto (final ou de interrogao).

Eles no foram ao jogo e no sabemos por qu. (motivo)

Poucos estudam. Por qu? (razo)

PORQUE uma conjuno, equivalendo a pois.

No saiam da aula, porque o professor j vem.

PORQU um substantivo, equivalendo a razo, motivo e normalmente aparece antecedida de palavra determinante (artigo, por exemplo).

D-me ao menos um porqu para sua atitude.

importante o uso dos porqus.

Exerccios

1. Complete com os porqus.

a) Esta a pior fase ___________________ passei.

b) No conclu o trabalho, ________________ tive um compromisso.

c) Filosofar procurar os ________________ de tudo.

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d) Ficou furiosa e ningum entendeu ________________.

e) No saste comigo ___________________ ests zangado ?

f) Todos nos empenhamos _________________ queramos a vitria.

g) Qual o ________________ da sua revolta ?

h) As cidades ______________ passamos eram muito pobres.

i) Ficaremos aqui _________________ ele precisa da nossa ajuda.

j) Um __________________ pode ser escrito de quatro modos.

l) No h _________________ pensarmos nisso agora.

m) So grandes as transformaes ______________ est passando a sociedade brasileira.

n) _____________ caminhos estvamos andando, ningum sabe.

o) Pense bem, _______________ fcil enganar-se.

p) O ministro explicou ___________________ concordava com a medida.

q) Eis a razo ________________ o progresso pequeno.

r) No h ________________ pensarmos nesse assunto agora.

s) A obra foi interrompida ________________?

t) No importa saber ________________ brigaram as duas famlias.

u) Indaga-se, em vo, o ________________ de tantas experincias.

v) Estranhamos todos; ________________ no vieste?

x) V cedo ao teatro, ________________ h poucos lugares.

z) Estranhei a maneira ________________ ele reagiu.

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Homnimos

So palavras com escrita ou pronncia iguais, com significado (sentido) diferente.

Acender: pr fogoAscender: subir

Acerca de: a respeito de, sobreA cerca de: a aproximadamenteH cerca de: faz aproximada-mente

Cesso: cednciaSeo ou seco: parte de um todoSesso: reunio de pessoas

Acento: sinal grficoAssento: local para se sentar

Acidente: desgraaIncidente: episdio

Censo: contagemSenso: juzo

Afim: semelhanteA fim de: para, com intuito de

Caar: perseguir Cassar: anular

Concerto: sesso musicalConserto: ato de arrumar

Tachar: Acusar de defeito, censurar Taxar: regular o preo

Incipiente: inicianteInsipiente: ignorante

Mal: advrbioMau: adjetivo

Parnimos

So palavras que apresentam significados diferentes embora sejam parecidas na grafia ou na pronncia.

A princpio: no incioEm princpio: em tese

Ao encontro de: favorvelDe encontro a: contra

Emergir: vir tonaImergir: afundar

Amoral: indiferente moralImoral: contrrio moral

Delatar: denunciarDilatar: ampliar

Descrio: ato de descreverDiscrio: modstia

Descriminar: inocentarDiscriminar: separar, segregar, discernir

Eminente: elevado, clebreIminente: prximo

Emigrar: sair da ptriaImigrar: entrar em pas estranho

Flagrante: evidnciaFragrante: aromtico

Ratificar: confirmarRetificar: corrigir

Trfego: movimentao de veculosTrfico: negcio ilcito

Infligir: aplicar penaInfringir: transgredir

Mandado: ordem judicialMandato: delegao de poder

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Conotao e Denotao

Conotao: Sentido mais geral que se pode atribuir a um termo abstrato, alm da significao prpria. Sentido figurado, metafrico.

Denotao: Significado de uma palavra ou expresso mais prximo do seu sentido literal. Sentido real, sentido do dicionrio.

Minha vizinha soltou os cachorros no sndico na reunio de condomnio.

Soltei os cachorros para correrem no ptio.

Algumas palavras podem apresentar polissemia (vrios sentidos no contexto), podemos criar neologismos (criaes artsticas ou inovadoras), podemos empregar arcasmos (palavras em desuso) ou grias.

Sinnimos e Antnimos

Sinnimos

As palavras que possuem significados prximos so chamadas sinnimos.

casa lar moradia residncia

longe distante

morrer e falecer

aps e depois

Note que o sentido de algumas palavras prximo, mas no exatamente equivalentes. Dificilmente encontraremos um sinnimo perfeito, uma palavra que signifique exatamente a mesma coisa que outra.

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Feliz, alegre

Lindo, bonito

Pode existe uma diferena de significado entre palavras sinnimas.

Comprei uma nova casa. / Comprei um novo lar.

Antnimos

So palavras que possuem significados opostos, contrrios.

mal / bem

ausncia / presena

fraco / forte

claro / escuro

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Questes

1. (81676) CESPE 2015 PORTUGUS Acen-tuao Grfica

Os acentos grficos das palavras bioestats-tica e especficos tem a mesma justificati-va gramatical.

()Certo()Errado

2. (93966) CESPE 2015 PORTUGUS Acen-tuao Grfica

As palavras indivduos e precrias rece-bem acento grfico com base em justificati-vas gramaticais diferentes.

()Certo()Errado

3. (81700) CESPE 2015 PORTUGUS Acen-tuao Grfica

A palavra cvel recebe acento grfico em decorrncia da mesma regra que determina o emprego de acento em amvel e til.

()Certo()Errado

4. (95728) CESPE 2015 PORTUGUS Acen-tuao Grfica

No que se refere s ideias e aos aspectos lin-gusticos do texto acima, julgue o item.

As palavras lquida, pblico, rgos e episdicas obedecem a mesma regra de acentuao grfica.

()Certo()Errado

5. (79432) CESGRANRIO 2015 PORTUGUS Acentuao Grfica

No seguinte perodo, a palavra em destaque est grafada de acordo com a ortografia ofi-cial:

a) O sindicato se preocupa com o aspcto educativo da cartilha.

b) Vrias entidades mantm convnio co-nosco.

c) O consumidor tem de ser conscinte de seu papel de cidado.

d) O substntivo que traduz essa cartilha seriedade.

e) No rtmo em que a sociedade caminha, em breve exerceremos plena cidadania.

6. (71691) CESGRANRIO 2015 PORTUGUS Acentuao Grfica

No trecho Em um plano, temos o to ce-lebrado futebol-arte glorificado como a forma genuna de nosso suposto estilo de jogo (l. 3-5), a palavra destacada acentu-ada graficamente pelo mesmo motivo pelo qual se acentua a palavra

a) alm b) declnio c) dolo d) pases e) vis

7. (26431) CESPE 2013 PORTUGUS Acen-tuao Grfica

As palavras Penitencirio, carcerria e Judicirio recebem acento grfico com base na mesma regra gramatical.

()Certo()Errado

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8. (74226) CESGRANRIO 2013 PORTUGUS Acentuao Grfica

Em que nos constitumos seres humanos, a palavra destacada acentuada grafica-mente, de acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa.

O grupo em que as duas palavras devem ser acentuadas pelo mesmo motivo

a) clebre, cerimniab) construdas, mvelc) razes, gastronmicod) sade, contedo e) sobrevivncia, difcil

9. (74261) CESGRANRIO 2013 PORTUGUS Acentuao Grfica

A palavra que deve ser acentuada pela mes-ma regra que olmpico

a) revolver b) carater c) bocaiuva d) solido e) amavel

10. (5134) CESPE 2013 PORTUGUS Acen-tuao Grfica

As palavras pases, famlias e nveis so acentuadas de acordo com a mesma re-gra de acentuao grfica.

()Certo()Errado

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Gabarito:1. (81676) Certo2. (93966) Errado3. (81700) Certo4. (95728) Errado5. (79432) B6. (71691) D 7.(26431)Certo8.(74226)D9.(74261)D10. (5134) Errado