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Isabel BorgesMartina Tirone
Teresa Gôja
ILUSTRAÇÕESLiliana Lourenço
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Caderno de Exercícios
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NÍVEL A1
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ISBN 978-989-752-022-8
TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa –, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento.
Este projeto inclui:LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados.
Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma.
TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa.
LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades.
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte:TIMI (dos 5 aos 7 anos)TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos)TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos)TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
PORTUGUÊS do BRASIL
Lidel — Edições Técnicas, Lda.
Isabel BorgesMartina Tirone
Teresa GôjaIlustrações: Liliana Lourenço
Caderno de Exercícios
A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa.
EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃOLidel – Edições Técnicas, Lda. Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. – 1049-057 LisboaTel: +351 213 511 448 [email protected] de edição: [email protected]
LIVRARIAAv. Praia da Vitória, 14 A – 1000-247 LisboaTel: +351 213 511 448 [email protected]
Copyright © 2019 Lidel – Edições Técnicas, Lda.ISBN edição impressa: 978-989-752-022-81.ª edição impressa: julho 2019
LIVROConceção de layout: Elisabete NunesPaginação e pré-impressão: Elisabete Nunes
Ilustrações: Liliana Lourenço
Impressão e acabamento: Depósito Legal:
Capa: Elisabete Nunes
Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, no entanto aconselhamos a consulta periódica do nosso site (www.lidel.pt) para fazer o download de eventuais correções.
Reservados todos os direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida, nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo eletrónico, mecânico, fotocópia, digitalização, gravação, sistema de armazenamento e disponibilização de informação, sítio Web, blogue ou outros, sem prévia autorização escrita da Editora, exceto o permitido pelo CDADC, em termos de cópia privada pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada, através do pagamento das respetivas taxas.
Índice
1 Olá! Eu sou a Timi!• Os animais• Verbo “chamar” no Presente do Indicativo
2 Na fazenda• Os animais• As cores• Os números• A família• Verbo “chamar” no Presente do Indicativo
3 Eu gosto de...• Os alimentos• Os números• As cores• Verbo “gostar” no Presente do Indicativo
4 Os amigos• A casa• Os números• Pronomes possessivos• Verbo “brincar” no Presente do Indicativo• Adjetivos• Formação do plural
5 Na escola• O material escolar• Verbo “ter” e “pintar” no Presente do Indicativo
6 Os monstros• O corpo humano• As cores• Verbo “ser” no Presente do Indicativo
7 A minha roupa?• O vestuário• As cores• Locuções prepositivas• Artigos indefinidos• Pronomes possessivos
8 Na cidade dos brinquedos• Os meios de transporte• As profissões• Pronomes possessivos
9 Férias na casa dos avós• Os animais• Pronomes demonstrativos• Quantificadores• Uso da forma perifrástica “estar em”
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6 / seis
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Olá! Eu me chamo .
Sou a tartaruga.
Olá! Eu me chamo .
Sou o cachorro.
Olá! Eu me chamo .
Sou a gata.
Olá! Eu me chamo .
Sou o papagaio.
Olá! Eu me chamo .
Sou uma menina.
Olá! Eu me chamo .
Sou um menino.
7 / sete
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8 / oito
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Está sol.
A gata está no balanço.
A tartaruga está no lago.
O papagaio está no banco.
A Timi joga bola com a Ana e o Tomás.
9 / nove
Isabel BorgesMartina Tirone
Teresa Gôja
ILUSTRAÇÕESLiliana Lourenço
Isabel
Borge
s • Ma
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esa Gô
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l Borgesna Tironesa Gôja
TRAÇÕESLourenço
Caderno de Exercícios
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NÍVEL A1
PORTUGUÊS do BRASILPORTUGUÊS do BRASIL
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UGUÊ
S do
BRAS
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www.lide
l.pt
ISBN 978-989-752-022-8
TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa –, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento.
Este projeto inclui:LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados.
Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma.
TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa.
LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades.
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte:TIMI (dos 5 aos 7 anos)TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos)TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos)TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
