Canicas, Cárdena y Rodando la Vidaen el XV Certamen Internacionalde Videominuto

Nombramiento de tresnuevos directivos

Entrega de diplomas alos egresados de laGeneración 2011 - 2015

2 de febrero, inicio delCiclo del Maíz en Tláhuac

Feb

rero

de

20

16

Añ

o 1

N

º 0

Director GeneralMario Alberto Terrés Hernández

Editor en JefeRaúl Recinos Hernández

Director de Arte y Diseño EditorialPelayo Del Villar Flores

Directora de FotografíaSamantha Ruíz Hernández

Coordinadora General dePotencia UMA radioLic. María Magdalena Delgado Bourdant

Coordinadora General deProducción de Potencia UMA radioLic. Sandra Lizbeth Alanis Eslava

Asistente de FotografíaCarlos Habib Santander Medina

RectorMtro. José Antonio Espinoza Medina

Secretaría General y Departamento de HumanísticaMtra. Gabriela Marquez Vazquez

Director General AcadémicoDr. Mario Luis Heredia Filio

Director General de Formación y DesarrolloMtro. Arturo López Cruz

Director BachilleratoDr. Jesús Arévalo Hernández

Directora de la Escuela de ActuaríaMtra. Ma. Teresa R. Robledo

Director de la Escuela de Administración yDirección del DeporteMtra. Diana Ramos Mariles

Director de la Escuela de Administracióny MercadotecniaMtra. Diana Ramos Mariles

Director de la Escuela de ArquitecturaArq. Luis Antonio Amezcua Hinojos

Director de la Escuela de Ciencias de la ComunicaciónLic. Mario Alberto Terrés Hernández

Director de la Escuela de ContaduríaMtra. Diana Ramos Mariles

Director de la Facultad de DerechoDr. José Martín Echavarría Luna

Director de la Escuela de Diseño GráficoD.G. Manuel Carrillo Abogado

Director de la Escuela de EducaciónMedia Superior InterculturalMtro. Eduardo de Jesús Astorga de Riquér

Director de las Escuelas de IngenieríaIng. Carlos Iturbide Ruiz

Director de la Escuela de Negocios InternacionalesMtro. Héctor Bohon Devars

Directora de la Escuela de PsicologíaDra. Consuelo Manero Soto

Director de las Maestrías en Administracióny Consultorías en FinanzasMtro. Héctor Bohon Devars

Dirección del Doctorado en EducaciónDra. Adriana Andrade Frich

Coordinador de Promoción y Difusión UniversitariaMtro. Alejandro Soto Siqueiros

Coordinador de InvestigaciónDr. Josman Espinosa Gómez

Coordinador del Centro de Idiomas (CIDUM)Mtro. en Arq. Carlos Rosado Escalante

Coordinador Disciplina BachilleratoMtro. Nicandro Páez Jiménez

Coordinador de InformáticaL.I. Javier García Gómez

Coordinador del Departamento de EFISADEREMtro. Uriel Escamilla Barragán

PortadaSamantha Ruíz Hernández

Un descanso durante la filmacion de los videos para el Certamen Internacional Videominuto en el que participan tres alumnos de la UMA.

3

ed

it

or

ia

lHoy Potencia UMA es más que radio

Han transcurrido 5 años y 8 meses desde que un estudiante de la Escuela de Comunicación propuso entusiasmado, en una junta con gran parte de los alumnos de licenciatura, el nombre de Potencia UMA para darle vida e identificar a la radio por internet de la Universidad Marista.

Desde entonces, Potencia UMA se convirtió en un espacio de experimentación radiofónica y de producción audiovisual, con el noble objetivo de que estudiantes de toda la universidad contaran con una plataforma para practicar sus habilidades comunica-tivas. El resultado de todo ese esfuerzo han sido cientos de horas de programas de radio y cientos de artículos publicados a través de internet. Hoy Potencia UMA es más que radio. Es un proyecto de comunicación institucional que retoma lo mejor de la revista digital Ser UMA para renacer como un medio multiplataforma, el cual in-cluye no sólo el presente magazine, sino también el espacio de la radio y un canal de televisión.

Potencia UMA es un proyecto renovado que significa un gran reto para quienes integramos el equipo editorial y de producción. No obstante, tenemos la plena confianza y optimismo de que, en la medida que todos nos sumemos desde una perspectiva holística, lograremos alcanzar los objetivos de comunicación integral más allá de cualquier límite.

Al público externo le pedimos su voto de confianza, por lo que a cambio les ofreceremos conocer la filosofía educativa de carácter marista que nos identifica en todo el mundo, así como el estilo de vida y el perfil de los alumnos, exalumnos, docentes, personal administrativo y cuerpo directivo de todas las áreas, desde el bachillerato hasta los niveles de licenciatura y posgrado.

Además, Potencia UMA será un espacio de difusión cultur-al para dar a conocer el entorno donde nos ubicamos en la Ciudad de México. Por lo que no será excepcional que nuestro trabajo de comunicación involucre a la comunidad en la que estamos insertos, la cual tiene la singular virtud de ser Patrimonio Mundial de la Humanidad por su riqueza histórica, arquitectónica y ecológica.

Te invito a sumarte leyendo, compartiendo o colaborando en este renovado proyecto. Sean todos bienvenidos y muchas gracias por tu interés en conocer cada uno de los espacios de Potencia UMA.

Lic. Mario Alberto Terrés HernándezDirector General

4

ín

di

ce

Índice

Exclusiva- Nuevos egresados generación 2011-2015

Academia- Nuevos integrantes del órgano directivo

universitario- Con visión a futuro, nuevo plan de

trabajo académico

Comunidad- Participan alumnos de Comunicación en

el XV Certamen Internacional Videominuto- La UMA, modelo de inclusión educativa

Identidad- Aniversario luctuoso del H. Francisco

Gabriel Rivat

Entorno- Inicio del ciclo del maíz

Dossier- Tour fotográfico en Tláhuac

Culturarte- El amor en la poesía latinoamericana

Columna - Líderes en Potencia- El líder y su responsabilidad social

Ponencia- La Universidad Marista y su contribución

al desarrollo nacional- Estamos preparados para servir a México

Programación de Potencia UMA Radio

5

8

9

11

15

16

17

20

25

30

31

33

34

5

Ex

cl

us

iv

a

Nuevos egresados generación 2011 – 2015Mesa de Redacción.

Un total de cincuenta y ocho alumnos que concluyeron sus estudios de licenciatura en Actuaría, Arquitectura, Derecho e ingenierías Industrial y Mecatrónica, recibieron diplomas y reconocimientos en una ceremonia que se llevó a cabo el pasado 27 de enero.

Los jóvenes egresados de las diversas licenciaturas e ingenierías, cuyo plan de estudios es de nueve semestres y que iniciaron en el año 2011, manifestaron su felicidad por alcanzar una meta que los obliga no sólo a ser los mejores profesionistas del país, sino que también los compromete a servir a México con base en un desempeño de alto nivel profesional y de acuerdo a los valores humanísticos de “Ser para servir”.

Así lo hicieron saber, en representación de sus compañeros egresados, los jóvenes Óscar Yamamoto Carrera, Marcos Abraham Bautista Alarcón, David Rubio Guzmán y Jorge Gómez Ortiz.

Una alumna de la generación 2011-2015 con el Rector y el Director General de Formación y Desarrollo.

6

Oscar Yamamoto Carrera durante su discurso en repre-sentación de los egresados de la carrera en Actuaría.

Acompañados de sus familiares y amigos en el auditorio del “Colegio Mé-xico Bachillerato”, ubicado en la colonia Vergel del Sur de la delegación Tlalpan, los nuevos egresados de la UMA recibieron sus diplomas y reconocimientos de manos de las principales autoridades de la institución universitaria. La mesa del presídium estuvo enca-bezada por el Rector José Antonio Espinosa Medina, acompañado de la Secretaria General, Gabriela Márquez Vázquez; así como del Director General Académico, Mario Luis Heredia Filio; y del Director General de Desarrollo y Formación, Arturo López Cruz. Así también estuvieron presentes la Directora de la Escuela de Actuaría, María Teresa Ramírez Robledo; el Director de la Facultad de Derecho, José Martín Echavarría Luna; el Director de la Escuela de Arqui-tectura, Luis Antonio Amezcua Hinojos; y el Director de las Escuelas de Ingeniería, Carlos Iturbide Ruiz.

Egresados Maristas

Los alumnos y alumnas que concluyeron sus estudios en la licenciatura en Actu-

aría, son: Ernesto Alcalá Reyes, Samantha Alejandre Alonso, María Fernanda Brambila Calderón, Patricia Esquivel Ruiz, Eduardo Estrada Sicars, Daniela Dzoara Hernández Hernández, Eduardo Emmanuel Landero Herrera, Andrea Méndez Martínez, Ángel de Jesús Cedric Mier Eldin, Andrea Ochoa Crespo, Itza Akari Olguín Zuñiga, Adriana Rangel Bernal, Brenda Rincón Ríos, Alejandro Diheder Servín Razo y Óscar Yamamoto Carrera. De la licenciatura en Arquitectura: Marcos Abraham Bautista Alarcón, Edgar Oliver Contreras Gómez, Rafael Hernández Cabrera, Berenice Belén Herrera Mora, Fernando Iturbide Ramírez, Rodrigo Iván Núñez Bernal, Calixto Isaac Osorio Cordero, Ileana Carolina Pérez Díaz y Víctor Hugo Ramírez Ibáñez. Aguilar López, Cinthya Nevid Alva-rado Rendón, Gabriel Carmona Chan, Ser-gio Andrés Cisneros Baños Zahait David Estrada Bravo, David Falcón Delgadillo, Antonio Hurtado Viramontes, Ana Isabel Maldonado Palacios, Itzayana Martínez Aguilar, Juan de Jesús Martínez de Loera, Fernando Yhibran Medina Lugo, Luna Itzel Mendoza Tovar, José Guillermos Pineda Morán, Estefanía Quintanilla Zavala, Yadira Ofelia Quiroz Ramírez, Hugo Rojas Madrigal,David Rubio Guzmán y Lorena Daniela Ventura Martínez. De la licenciatura en Ingeniería Industrial: Erick Adair Campos Hernández, Andrick Jonathan Morales Medina, Hannse Piña Fonseca, Gabriel Quintanar Martínez, Yohav David Reyes Montoya, Rodrigo Gabriel Valdés Campos. Y de la licenciatura en Ingeniería Mecatrónica: Ángel Román Acosta Aller, Alfredo Aarón Arizmendi Prian, Carlos Andrés Caminos Chaine, Iván Castillo Espinoza, Manuel Estrada García, Rodrigo García Anaya, Jorge Gómez Ortiz, Cirilo Adrián Malvaez Castillo, Miroslava Miranda Martínez e Ydaly París Reyes Castañeda.

Premio a la Lealtad y Excelencia

En la ceremonia institucional que se realizóposterior a la celebración eucarística en agradecimiento a Dios y a la Santísima Virgen María, un grupo de egresados también

7

recibió el “Premio a la Permanencia” por su lealtad a las instituciones maristas, desde el nivel primaria hasta la universidad. Por su trayectoria educativa de más de 16 años, destacan: Edgar Oliver Contreras Gómez, Rodrigo Iván Núñez Bernal, Antonio HurtadoViramontes, Andrick Jonathan Morales Medina, Ángel Román Acosta Aller y Rodrigo García Anaya. Miroslava Miranda Martínez, egresada de la licenciatura en Ingeniería Mecatrónica, es quien recibió el Diploma a la Excelencia Académica por alcanzar en el último semestre un promedio general de 9.57, lo cual enorgu-lleció a sus familiares que la felicitaron por su destacado desempeño como estu-diante universitaria.

Para concluir con la ceremonia protocolaria, el Rector José Antonio Espinosa Medina deseó el mejor de los éxitos a todos los egresados que integran la Generación 2011 – 2015 y, con especial interés, los exhortó a poner toda su confianza en la Santísima Virgen María para el desarrollo de sus activi-dades profesionales con el objetivo de “Ser para Servir”, al igual como lo hizo el sacerdote de origen francés Marcelino Champagnat, quien fundó en 1817 la Congregación de los Hermanos Maristas dedicados al servicio de la educación en más de 70 países alrededor del mundo.

El Rector de la UMA , Maestro José Antonio Espinoza Medina, en la entrega de diplomas a la Generación 2011-2015.

8

ac

ad

em

ia

A partir de este nuevo año, diferentes personalidades se integraron al cuerpo directivo de la Universidad Marista, con el propósito de fortalecer las diversas áreas administrativas que la conforman y que encabeza el Rector José Antonio Espinosa Medina. Los nuevos integrantes, con amplia experiencia laboral a nivel de gestión educativa e intervención docente, son la maestra Gabriela Márquez Vázquez en el cargo de Secretaria General; el doctor Mario Luis Heredia Filio, en el cargo de Director General Académico; y el doctor Jesús Arévalo Hernández, en el cargo de Director General de Bachillerato. La maestra Gabriela Hernández Vázquez es licenciada en Pedagogía por la Univer-sidad Intercontinental y es egresada de la Universidad La Salle, donde obtuvo el grado de Maestría en Administración y Gestión Educativa. El doctor Mario Luis Heredia Filio es licenciado en Psicología por la Universidad de Las Américas, y cuenta con el grado de Maestría en Educación por la Universidad Marista y el doctorado en Educación Permanente por el Instituto Internacional de Prospectiva y Altos Estudios. Y el nuevo Director General de Bachillerato, doctor Jesús Arévalo Hernández, es miembro de la Congregación de los Hermanos Maristas, con estudios de posgrado en Educación y una larga trayectoria en la dirección de escuelas de inspiración cristiana.

Nuevos integrantes del órgano directivo universitarioRedacción

La maestra Gabriela Márquez Vásquez

9

ac

ad

em

ia

La maestra Gabriela Márquez Vásquez

Con visión a futuro,nuevo plan de trabajo académico Redacción

Fortalecer la excelencia académica que en la actualidad identifica a la Universidad Marista es el reto que se plantean los nuevos directivos responsables de la Dirección General Académica y de la Secretaría General, a cargo del doctor Mario Luis Heredia Filio y de la maestra Gabriela Márquez Vázquez, a fin de consolidar su desarrollo presente y construir un sólido futuro. Ambos funcionarios coincidieron en señalar que para ello es indispensable continuar con el proceso de actualización de los planes de estudios de las carreras del nivel licenciatura, de acuerdo a los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y en sincronía con las nuevas demandas y necesidades del campo laboral. El doctor Mario Luis Heredia Filio destacó, en específico, la importancia que tiene la profesionalización integral de los docentes para elevar no sólo la calidad académica de la institución, sino también para mantener con vida el espíritu humanista que la caracteriza con base en su filosofía y pedagogía de inspiración cristiana. Explicó que para alcanzar todos los objetivos que se pretenden alcanzar en 2016 en materia de desarrollo académico, será necesario articular todas las áreas de la universidad desde una perspectiva organizacional, con el propósito de funcionar como una sola familia en la que se integre desde el personal administrativo y de apoyo, hasta los docentes, alumnos y directivos.

10

La maestra Gabriela Márquez Vázquez puso especial énfasis en la tarea de revisar la normatividad interior para conocer su actualidad y operatividad, así como el de analizar los ejes rectores y líneas de acción del plan estratégico de desarrollo institucional, para cumplir en tiempo y forma con todos los objetivos que se tienen programados a corto, mediano y largo plazo. “En definitiva el plan de trabajo académico es un reto que nos involucra a todos los que integramos esta gran comunidad universitaria, pero si cada uno de nosotros cumple con su responsabilidad asignada, lograremos superar todas la metas que nos propongamos”, concluyó la nueva titular de la Secretaría General.

Bachillerato

Por su parte, el doctor Jesús Arévalo Hernández, nuevo Director General de Bachillerato, consideró que en la tarea de impulsar el nivel educativo de cualquier institución de educación primaria, secundaria, o de bachillerato y universidad, es imprescindible asegurar la calidad de los aprendizajes. En el caso de las escuelas maristas, como institución de inspiración cristiana, “no sólo nos avocamos a formar a excelentes profesionistas, sino también nos interesamos en formar a excelentes seres humanos, con la virtud de servir a los demás.” Recordó que la educación marista tiene el don de educar con “paciencia y precisión”, de acuerdo a las enseñanzas de su fundador Marcelino Champagnat. “Esa es la garantía de educación que ofrecemos a todos nuestros alumnos alrededor del mundo, y México de ninguna forma es la excepción. Para eso nos preparamos, con el propósito de garantizar una educación de calidad en todos los aspectos y dimensiones del desarrollo humano.” El doctor Jesús Arévalo tiene la confianza de que gracias a la contribución individual del cuerpo docente que integra el claustro de profesores del nivel bachillerato de la Universidad Marista, logrará alcanzar las principales metas que tiene previstas en 2016, entre las que destaca la excelencia académica y la formación de un espíritu humanista que tenga como misión “Ser para servir, hoy y siempre”.

El doctor Jesús Arévalo Hernández

11

co

mu

ni

da

d

Participan alumnos de Comunicación en elX V Certamen Internacional VideominutoRedacción

Estudiantes del octavo semestre de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Marista enviaron sus proyectos audiovisuales a la Universidad Zaragoza de España, a fin de participar en el XV Certamen Internacional Videominuto 2016 que organiza dicha institución universitaria con la colaboración de CineMaremágnum.

Las producciones cinematográficas que se registraron en el certamen, son: Cárdena, dirigido por Michelle Vázquez Ramírez; Canicas, dirigido por Ricardo Palma Ibáñez; y Rodando la Vida, dirigido por Ana Karla Morales Zamudio.

Los proyectos participantes surgieron de un ejercicio cinematográfico que, de manera individual, produjeron en la clase de Cine que impartió la maestra Yazmín Samantha Ruíz Hernández durante el primer semestre del año 2015.

De acuerdo a su propio diseño, juntaron las experiencias y anécdotas, toma de deci-siones y rutas críticas que los llevaron al punto de equilibrio y final del proyecto, el cual traba-jaron a partir de un proceso creativo en la construcción de una carpeta de producción, desde la generación de ideas hasta el rodaje de un cine minuto.

El proceso de selección en el XV Certamen Internacional Videominuto 2016, cuya convocatoria se cerrará el próximo 7 de abril, tendrá una primera valoración por parte de un Comité de Selección que será designado por la organización. Este comité seleccionará un máximo de 25 trabajos que pasarán a la fase final.

Como paso posterior el Área de Cultura del Vicerrectorado de Cultura y Política Social de la Universidad de Zaragoza, institución organizadora y convocante, nombrará un jurado formado por personalidades del mundo de la cultura y el cine que visionará los trabajos finalistas para su posterior puntuación.

El jurado concederá los siguientes premios:

- 1º Premio VIDEOMINUTO 2015-2016 con una cuantía de 1.000 Euros.- 2º Premio VIDEOMINUTO 2015-2016 con una cuantía de 700 Euros.- 3º Premio VIDEOMINUTO 2015-2016 con una cuantía de 400 Euros.

Según las bases de la convocatoria, “el fallo del jurado será inapelable, pudiendo declararse desierto algún premio o la totalidad de los mismos. En caso de duda, el jurado interpretará con su criterio las omisiones que pudieran presentar estas bases. Se comunicará a los autores de las obras seleccionadas su condición de finalistas.”

Los proyectos originales que enviaron los alumnos de octavo semestre de la licen-ciatura en Ciencias de la Comunicación de la UMA, “cuentan con la calidad necesaria, visual-mente y de contenido, para tener un excelente papel en un certamen a nivel internacional, por lo que les deseamos todo el éxito en los resultados finales”, declaró en entrevista la maestra Yazmín Samantha Ruiz Hernández, quien dijo sentirse muy orgullosa por el trabajo de sus alumnos.

12

La alumna Michelle Vázquez Ramírez

13

El alumno Ricardo Palma Ibáñez

14

La alumna Ana Karla Morales Zamudio

15

co

mu

ni

da

d

La UMA, modelo de inclusión educativaRedacción

Con el objetivo de promover la inclusión educativa y permitir el acceso a las personas con discapacidad auditiva a realizar estudios del nivel medio superior y superior, la Universidad Marista mantiene vigente el Diplomado en Lengua de Señas Mexicana para Sordos. Bajo la coordinación del Centro de Idiomas que encabeza el arquitecto Carlos Rosado Escalante y la Escuela de Psicología, cuya dirección está a cargo de la doctora Consuelo Manero Soto, dicho diplomado tiene la tarea de formar intérpretes especializados a fin de servir como puentes de comunicación e interacción entre las personas sordas con las personas oyentes. En la Universidad Marista no es extraño encontrar a estudiantes de licenciatura con discapacidad auditiva, quienes reciben sus diferentes clases por medios de intérpretes que coordina el psicólogo Rodrigo Rivera Román. De acuerdo con la doctora Consuelo Manero Soto, la Universidad Marista se ha convertido en un modelo de educación para personas sordas, al grado que en 2013 egresó con título el segundo psicólogo en México con sordera de nacimiento: Askur Meade Fernández, quien en la actualidad desempeña su carrera profesional y participa en diversos eventos para promover la inclusión educativa en nuestro país. El primero lo fue René González Puerto, quien en 2006 egresó de la Universidad Marista de Mérida y ahora es doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Santander. Entre los alumnos y alumnas del diplomado se encuentran personas oyentes como Magdalena Sánchez Domínguez, asistente de la dirección de las escuelas de Comunicación, Diseño Gráfico y Psicología de la UMA; Diana Fernández Maldonado y la profesora Adriana García, entre otros más, que tienen el interés de participar como intérpretes al servicio de la comunidad mexicana con capacidades especiales. Para recibir información específica sobre dicho Diplomado en Lengua de Señas Mexicana para Sordos, lo pueden hacer a través del número telefónico (01-55) 50-63-30-70, extensión 129, de la Universidad Marista en la Ciudad de México.

Alumnas del Diplomado de señas

16

id

en

ti

da

d

El pasado 22 de enero se celebró el aniver-sario luctuoso del Hermano Francisco Gabriel Rivat, sucesor de Marcelino Champagnat como Superior General de la Congregación de los Hermanos Maristas. Francisco Gabriel Rivat nació el 12 de marzo de 1808, en Maisonnettes, aldea de La Valla-en-Gier (Francia) y murió en 1881 en l’Hermitage. En su familia se rezaba diariamente el rosario y cuando Gabriel cumplió cinco años su madre lo consagró a la Santísima Virgen con ocasión de una peregrinación a Valfleury. Marcelino Champagnat llegó a la parroquia de La Valla en 1816. Francisco Gabriel tenía 8 años y era uno de los primeros en asistir al catecismo matinal del coadjutor. A los 10 años celebró su primera comunión, acontecimiento que le marcó de por vida. Tres semanas más tarde pidió ingresar en la joven comunidad que Marcelino Cham-pagnat acababa de fundar el 2 de enero de 1817.

En 1826, a los 18 años, juramentó los votos perpetuos como parte de la comu-nidad que hoy conocemos como la Congre-gación de los Hermanos Maristas. Desde los 12 años inició su obra de educador al lado de su mentor, quien le asignó la tarea de secretario y enfermero de la casa marista. Después de que por en-fermedad Marcelino Champagnat se retiró del lide-razgo al frente de los Hermanos Maristas, cuyo fallecimiento se registró el 6 de junio de 1840, su sucesor fue precisamente el Hermano Francisco Gabriel Rivat quien, durante 20 años, ejerció como Superior General. En el momento que el Hermano Francisco Gabriel Rivat relevó al Hermano Marcelino Champagnat, la congregación tenía 280 miembros. Después de 20 años de encabezar a la comunidad marista, el número de hermanos creció a más de 2 mil integrantes. El 22 de enero de 1881 murió mientras recitaba el ángelus.

Aniversario luctuoso del H. Francisco Gabriel Rivat

17

en

to

rn

o

La conquista espiritual con la evangelización en las comunidades indígenas mesoamericanas en el México central es un tema muy amplio por la gran cantidad de elementos de estudio que este proceso histórico sugiere. Ya que, la mezcla de tradiciones paganas, cristianas, católicas y prehispánicas se han fusionado, generando un nuevo sincretismo cultural. Tláhuac es un pueblo del agua, de maíz y como en muchos la cristianización trajo consigo la tradición del Día de la Calendaría. Aquí en Tláhuac es un día que se festeja comiendo tamalitos, se comparten o compran por quién sacó un muñequito en la rosca de Reyes. Sin embargo, la tradición tiene raíces prehispánicas, más allá de la tradición religiosa, porque el 2 de febrero coincide con el undécimo día del primer mes del antiguo calendario azteca.

Para los mexicas o aztecas, el observar la posición de los astros y estudiar los efectos que sucedían en la tierra cada determinado intervalo de tiempo (por ejemplo: cuando terminaba la época de lluvias e inmediatamente después arrancaba una larga temporada de secas, ideal para practicar la guerra) eran tareas primordiales que no podían dejar de realizarse, siempre de modo puntual, en los palacios de los sacerdotes, hechiceros y nigromantes. Resultado de esa profusa revisión, los religiosos indígenas lograron establecer una serie de “calendarios” con los cuales los mexicas pudieron dar sentido perfecto a su devenir: sabían muy bien en qué épocas sembrar, en cuáles cosechar, cuando hacer la guerra, cuando festejar y honrar a sus dioses de acuerdo a los ámbitos que éstos patrocinaban en la tierra, y sobretodo, cuando debía temérseles evitando con ello la probable destrucción de sus pueblos, ciudades y el universo.1

En Tláhuac como en muchos pueblos los habitantes llevan a la iglesia mazorcas y hor-talizas para que sean bendecidas, a fin de sembrar sus granos en el ciclo agrícola que inicia, cuando se celebraba a algunas divinidades y tlaloques. Según fray Bernardino de Sahagún autor de la magna obra “Historia de las Cosas de la Nueva España”, estas fechas son:

Inicio del ciclo del maízMaestra Yazmín Samantha Ruíz Hernández

18

MES IAtalcahuallo (del 2 al 21 de febrero)Diosa patrona: Chachihuitlicue

MES IITlacaxipehualitzi (del 22 de febreroal 13 de marzo)Dios patrono: Xipe -Totec

MES III Tozoztontli (del 14 de marzo al 2 de abril)Dioses patronos: Coatlicue-Tlaloc

MES IVHueytozoztli (del 3 al 22 de abril)Dioses patronos: Centéotl-Chicomecóatl

MES VTóxcatl (del 23 de abril al 12 de mayo)Dioses patronos: Tezcatlipoca-Huitzilopochtli

MES VIEtzalculiztli (del 13 de mayo al 1 de junio)Dioses patronos: los tlaloques

MES VIITecuilhuitontli (del 2 al 21 de junio)Dios patrono: Huixtocihuatl

MES VIIIHueytecuilhutli (del 22 junio al 11 de julio)Dios patrono: Xilonen

MES IX Tlaxochimaco (del 12 al 31 de julio)Dios patrono: Huitzilopochtli

MES XXocotlhuetzin (del 1 al 20 de agosto)Dios patrono: Xiuhtecuhtli

MES XIOchpanitztli (del 21 de agosto al9 de septiembre)Dios patrono: Tlazoltéotl

MES XIITeotelco (del 10 al 29 de septiembre)Dios patrono: Tezcatlipoca

MES XIIITepeilhuitl (del 30 de septiembreal 19 octubre)Dios patrono: Tláloc

MES XIVQuecholli (del 20 de octubreal 8 de noviembre)Dios patrono: Mixcóatl/Camaxtli

MES XVPanquetzalitzli (del 9 al 28 de noviembre)Dios patrono: Huitzilopochtli

MES XVIAtemotzli (del 29 noviembreal 18 de diciembre)Dios patrono: Tláloc

MES XVIITititl (del 19 de diciembre al 7 de enero)Dios patrono: Llamatecuhtli

MES XVIIIIzcalli (del 8 al 27 de enero)Dios patrono: Xiuhtecuhtli

NemotemiSe trata de 5 días considerados por los aztecas como vacíos o nefastos (del 28 de enero al 1 de febrero).

19

Así, fue como se estableció una relación integral entre la mitología, el conocimiento astronómico y la creación de cronologías y calendarios basados en cómputos matemáticos. Siendo los mitos la simbolización de las experiencias más trascendentales de los pueblos antiguos. Este orden cíclico es fundamental, tanto para dar comienzo a la temporada de preparación de la tierra para la siembra, recibir la época de cañuelas, el paseo de las culebras de agua en las tierras aradas de los ejidos y para la realización de las fiestas. Sin embargo, hoy en día el sincretismo cultural, la mancha urbana, el poco conocimiento de nuestro origen, la desvaloración del mito como vehículo reproductor de la historia, identidad, tradición y cosmovisión; que las nuevas generaciones no se sirven de la rememoración de nostalgia por la tradición oral de los viejos para continuar con el legado, ha generado que sean ya muy pocas las personas que van a los santuarios a bendecir sus semillas y hortalizas, si bien es cierto, que los antiguos habitantes de esta tierra lo hacían en sus templos prehispánicos construidos o improvisados en las chinampas, es importante subrayar que así como cita Baruc Martínez Díaz en su libro Tlahuac iteopantin huan altepetl iteoyocuepaliz, La iglesia de Tláhuac y el proceso de evangelización en las comunidades indígenas, a Moreno Toscano “La cultura de los mayores estaba siendo lentamente socavada, aunque los frailes no tenían idea de la terca resistencia con que estaban armadas las comunidades indias…”2 Entonces, hoy que estamos en el año 2016 será ¿qué ha logrado su cometido el proceso de evangeli-zación en Tláhuac?. Y con esta pregunta al aire termino esta nota con una cita “La memoria histórica no es un cúmulo de recuerdos vacíos sino un abanico de experiencias humanas que se pueden convertir en herramientas de lucha. La resistencia de los pueblos se alimenta con lo más recóndito de su historia, así como el maíz, planta sagrada, se nutre de las profundidades de nuestra madre tierra.”3 Por lo que resulta una necesidad urgente continuar con el arduo trabajo de buscar más allá de los libros de texto, las investigaciones aceptadas y lo que nos dijeron que la historia fue; ir más allá en el reconocimiento de la memorial oral que se trans-mite de generación en generación para el reconocimiento de nuestro origen y nuestra propia historia con mayor conciencia histórica, para así contribuir en la conservación y cuidado de sus preciados patrimonios naturales como lo son las chinampas.

1 México Desconocido 20162 Alejandra Moreno Toscano, op.cit., p.3333 Baruc Martínez Díaz Huexocalco, Ticic tlaxilacalco, Tlahuac altepec. Desde la casa de los huejotes, en el barrio de Ticic, en el pueblo de Tláhuac.

Fotos de la autora y de Escuela de Comunicación de la UMA.

20

do

ss

ie

r

Amanecer en los humedales en los límites entre Tláhuac y Chalco

Tour fotográfico en TláhuacRedacción.

Para mostrar la riqueza de Tláhuac como Patrimonio Mundial, Natural y Cultural de la Humanidad, según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), un grupo de profesores de la Escuela de Comunicación integrado por Samantha Ruiz, Mario Terrés y Angie Sandoval, en compañía de los alumnos Victoria Vicencio, Montserrat Martínez y Edwin Granados, entre otros, realizaron un recorrido fotográfico por diversas zonas de Tláhuac: la reserva ecológica de Los Humedales, el mítico panteón de San Andrés Mixquic, el Parque de Los Olivos en San Juan Ixtayopan, el Museo Regional Comunitario ubicado en el Barrio de la Magdalena, el Arco de San Francisco Tlaltenco y el Cerro Rojo de San Lorenzo Tezonco. En este Dossier presentamos una colección de fotografías inéditas, con el propósito de fomentar el turismo cultural en una de las zonas más antiguas del Valle de México, así como despertar la conciencia ecológica de quienes vivimos en el nuevo Estado 32, en razón de que Los Humedales y la zona chinampera de Tláhuac -con su biodiversidad y ecosistema- están desapareciendo, en un proceso rápido e irreversible que atenta contra el Medio Ambiente Natural que todavía podemos disfrutar al aire libre. Cada click y técnica de los artistas aquí presentados, recoge, muy a su forma, el testimonio del viaje. A partir de esta experiencia, Tláhuac no es sólo el lugar de los carnavales y embarcaderos. Es el espacio que se reconfigura diario, con el ir y venir de propios y extraños. Capturarlo en una mirada no es sencillo, porque sólo se registra lo visual. Pero el complemento perfecto es todo eso a lo que huele, a sus sonidos, sabores, sensaciones y a sus personajes. Es difícil saber si este ejercicio puede motivar a otros estudiantes y docentes de la UMA. Pero también es una invitación abierta para todos quienes vivimos en la Ciudad de México y fuera de ella.

21

Vaca bebiendo agua en los humedales de Tláhuac, uno de los puntos de abastecimiento hídrico más importantes de la Ciudad de México

Campesino sembrando lechugas en el Ejido de Mixquic

22

Sol saliendo en los humedales de Tláhuac

Trabajadores en el Ejido de Mixquic, principal zona de producción de romeritos

23

Bracero ceremonial mexica localizado en los humedales; en exhibición en el Museo Comunitario de Tláhuac

Arco de Tlaltenco, última puerta de entrada en pie, de la antigua aduana prehispánica

24

Vendedor de hortalizas frescas en el mercado de San Andrés Mixquic

Amanecer en los humedales

25

cu

lt

ur

ar

te

El amor en la poesía latinoamericanaTexto y selección de poemas: Raúl Recinos Hernández

En el llamado “Mes del Amor y la Amistad” es oportuno recordar que la poesía es una de las más altas expresiones del sentimiento humano, por lo que no es casualidad encontrar en ella diversas formas y estilos de manifestación amorosa. Por medio de la poesía las palabras tienen un eco infinito que trasciende más allá del tiempo y del espacio. En este número presentamos una selección limitada de poemas inspirados en el amor en todas sus dimensiones, cuyos autores son un grupo heterogéneo de poetas y poetisas originarios de Latinoamérica: José Martí, Rubén Darío, Amado Nervo, Gabriela Mistral, Pablo Neruda, Mario Benedetti, Jaime Sabines y Gioconda Belli.

Cultivo rosasJosé Martí

(Nació el 28 de enero de 1853 en La Habana, Cuba,

y murió el 19 de mayo de 1895 en Dos Ríos, Cuba).

Cultivo una rosa blancaen junio como en enero

para el amigo sinceroque me da su mano franca.

Y para el cruel que me arrancael corazón con que vivo,

cardo ni ortiga cultivo;cultivo la rosa blanca.

26

Amo, amasRubén Darío

(Nació el 18 de enero de 1867 en Matagalpa, Nicaragua,

y murió el 6 de febrero de 1916 en León, Nicaragua).

Amar, amar, amar, amar siempre, con todoel ser y con la tierra y con el cielo,

con lo claro del sol y lo oscuro del lodo:Amar por toda ciencia y amar por todo anhelo.

Y cuando la montaña de la vidanos sea dura y larga y alta y llena de abismos,

Amar la inmensidad que es de amor encendida¡y arder en la fusión de nuestros pechos mismos!

El amor nuevoAmado Nervo

(Nació el 27 de agosto de 1870 en Tepic, Nayarit,y murió el 24 de mayo de 1919 en Montevideo, Uruguay).

Todo amor nuevo que aparecenos ilumina la existencia,

nos la perfuma y enflorece.

En la más densa oscuridadtoda mujer es refulgenciay todo amor es claridad.

Para curar la pertinazpena, en las almas escondida,

un nuevo amor es eficaz;porque se posa en nuestro mal

sin lastimar nunca la herida,como un destello en un cristal.

Como un ensueño en una cuna,como se posa en la ruina

la piedad del rayo de la luna.como un encanto en un hastío,

como en la punta de una espinauna gotita de rocío...

¿Que también sabe hacer sufrir?¿Que también sabe hacer llorar?¿Que también sabe hacer morir?

-Es que tú no supiste amar...

27

Amo AmorGabriela Mistral

(Nació el 7 de abril de 1889 en Vicuña, Chile,

y murió el 10 de enero de 1957 en la ciudad de Nueva York.)

Anda libre en el surco, bate el ala en el viento, late vivo en el sol y se prende al pinar.

No te vale olvidarlo como al mal pensamiento: ¡le tendrás que escuchar!

Habla lengua de bronce y habla lengua de ave, ruegos tímidos, imperativos de mar.

No te vale ponerle gesto audaz, ceño grave: ¡lo tendrás que hospedar!

Gasta trazas de dueño; no le ablandan excusas. Rasga vasos de flor, hiende el hondo glaciar.

No te vale decirle que albergarlo rehúsas: ¡lo tendrás que hospedar!

Tiene argucias sutiles en la réplica fina, argumentos de sabio, pero en voz de mujer.

Ciencia humana te salva, menos ciencia divina: ¡le tendrás que creer!

Te echa venda de lino; tú la venda toleras. Te ofrece el brazo cálido, no le sabes huir.

Echa a andar, tú le sigues hechizada aunque vieras ¡que eso para en morir!

AmorPablo Neruda

(Nació el 12 de julio de 1904 en Parral, Chile,

y murió el 23 de septiembre de 1973 en Santiago de Chile)

Mujer, yo hubiera sido tu hijo, por beberte la leche de los senos como de un manantial,

por mirarte y sentirte a mi lado y tenerte en la risa de oro y la voz de cristal.

Por sentirte en mis venas como Dios en los ríos y adorarte en los tristes huesos de polvo y cal,

porque tu ser pasara sin pena al lado mío y saliera en la estrofa -limpio de todo mal-.

28

Cómo sabría amarte, mujer, cómo sabría amarte, amarte como nadie supo jamás!

Morir y todavía amarte más.

Y todavía amarte más

y más.

Corazón corazaMario Benedetti

(Nació el 14 de septiembre de 1920 en Paso de los Toros, Uruguay,

y murió el 17 de mayo de 2009 en Montevideo, Uruguay.)

Porque te tengo y no porque te pienso

porque la noche está de ojos abiertos porque la noche pasa y digo amor

porque has venido a recoger tu imagen y eres mejor que todas tus imágenes

porque eres linda desde el pie hasta el alma porque eres buena desde el alma a mí porque te escondes dulce en el orgullo

pequeña y dulce corazón coraza

porque eres mía porque no eres mía

porque te miro y muero y peor que muero si no te miro amor

si no te miro

porque tú siempre existes dondequiera pero existes mejor donde te quiero

porque tu boca es sangre y tienes frío

tengo que amarte amor tengo que amarte

aunque esta herida duela como dos aunque te busque y no te encuentre

y aunque la noche pase y yo te tenga

y no.

29

Digo que no puede decirse el amorJaime Sabines

(Nació el 25 de marzo de 1926 en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas,y murió el 19 de marzo de 1999 en la Ciudad de México.)

Digo que no puede decirse el amor.El amor se come como un pan,

se muerde como un labio,se bebe como un manantial.

El amor se llora como a un muerto,se goza como un disfraz.

El amor duele como un panal,y es sabroso como la uva de cera

y como la vida es mortal.El amor no se dice con nada,ni con palabras ni con callar.

Trata de decirlo el airey lo está ensayando el mar.

Pero el amante lo tiene prendido,untado en la sangre lunar,

y el amor es igual que una brasay una espiga de sal.

La mano de un manco lo puede tocar,la lengua de un mudo, los ojos de ciego,

decir y mirar.El amor no tiene remedio

y sólo quiere jugar.

Dios dijoGioconda Belli

(Nació el 9 de diciembre de 1948 en Managua, Nicaragua)

Dios dijo:Ama a tu prójimo como a ti mismo.

En mi paísel que ama a su prójimo

se juega la vida.

30

co

lu

mn

a

Por Nallely Santiago Díaz

Ex alumna de la UMA en la carrera de Actuaría y Directora del Colegio Internacional de Líderes. www.maestrodematematicas.com

LÍDERES EN POTENCIA

Empezaré mi primera colaboración en PotenciaUMA con la definición de lo que es un líder y que me encanta usar en mis conferencias: “Un líder es aquel que sabe lo que es correcto y hace lo correcto”. Por otro lado, el significado de liderazgo es el siguiente: “Es la habilidad de llevar a personas comunes a acciones y actitudes extraordinarias.”

Tendemos a creer que si todas las personas nos siguen o somos el “alma de las fiestas” en donde nos paremos entonces por eso ya somos líderes. Si tan sólo nos basára-mos en la premisa anterior, consideraríamos que las personas muy tranquilas no tendrían la capacidad de ser líderes y de ejercer lider-azgo. Para definir nuestro liderazgo prim-ero debemos definir nuestro propósito. Es decir, algunos nacimos para ser abogados, animadores, empresarios, políticos, chefs, científicos, entre otras actividades que se de-sarrollan en la sociedad; cada uno desde su trinchera hace lo mejor posible para el desar-rollo del bien común.

Visualizo a nuestra sociedad, a nues-tra familia o incluso a una empresa como un cuerpo: “El cuerpo tiene muchos miembros, pero todos los miembros del cuerpo, aunque son muchos constituyen un solo cuerpo”(1 Corintios 12:12).

Un líder tiene en sus manos no sólo la vida de su persona, sino por el contrario es corresponsable de todo lo que sucede a su alrededor. Para bien o mal cada una de sus pensamientos que converge en una decisión y después en una acción puede edificar o destruir lo que le rodea, “De la boca sale lo que proviene del corazón”(Mateo 15:18), “Pues de una misma fuente no puede brotar agua dulce y agua salada” (Santiago 3:11).

Gandhi decía: “Vigila tus pensamientos, porque se convierten en palabras. Vigila tus palabras, porque se convierten en actos.Vigila tus actos, porque se convierten en hábitos. Vigila tus hábitos, porque se convierten en carácter. Vigila tu carácter, porque se convierte en tu destino.”

Duncan Watts en su “Teoría de los 6 grados de separación” asegura que es posible conocer a todas las personas del planeta en tan sólo 6 saltos, lo cual implica que como líderes sociales somos de alto impacto, y si crees que eres chiquito o tu impacto es mínimo es porque nunca has pasado la noche con un mosquito. No basta con quejarnos y quejarnos de lo mal que están las cosas del gobierno, de las religiones, del vecino o de tus papás, si no tomas el cacho de respon-sabilidad que te corresponde y haces lo correcto. De lo contrario, las cosas nunca van a cambiar.

Ahora bien. Si todos somos un cuerpo y nos sumamos a la teoría de los 6 grados y además un líder sabe lo que es correcto y lo hace, entonces el cambio que nuestro mundo necesita está en nosotros. Debemos iniciar por nosotros, haciendo congruencia de nues-tras acciones con integridad. Es decir: hacer lo correcto aunque nadie nos vea.

¡Te reto a transformar a nuestrasociedad desde tú propósito! ¡Hazlo con pasión! ¡Edifícate a ti mismo y edifica a tu entorno!

El líder y su responsabilidad social

31

po

ne

nc

ia

Es una gran satisfacción para la Universidad Marista haber contribuido en su formación profesional. Ustedes forman parte del 25 por ciento de jóvenes mexicanos que tuvieron la oportunidad de terminar sus estudios de licenciatura, ya que varios de ellos se han quedado en el camino por atender necesi-dades económicas, de salud y desmoti-vación, entre otros factores. Nuestro país requiere de profesioni-stas especializados y competentes que den respuesta a las necesidades, requerimientos y tendencias que impactan las actividades sociales, políticas y económicas, entre otros ámbitos. Por ello, la Universidad Marista tiene como objetivo contribuir con la formación de profesionales analíticos y críticos de las dife-rentes disciplinas, que ofrezcan alternativas de prevención y solución a los problemas de cada uno de los campos correspondientes. Es sabido que existe una estrecha relación entre la universidad y la sociedad. La universidad es un espacio donde se expresan los consensos y conflictos sociales. La socie-dad, por su parte, se nutre de los conocimien-tos que la institución universitaria les aporta. En nuestro caso, somos una ins-titución de inspiración cristiana, en donde la reflexión se lleva a cabo a la luz de la fe y la fidelidad al mensaje evangélico como guía de nuestro quehacer educativo. La existencia de una universidad como la Marista es bené-fica y contribuye a la cultura y desarrollo nacional, porque cumple con la aportación de conocimientos, reflexiones y análisis que son parte de los objetivos de una universidad. Pero también ofrece, desde la perspectiva

del humanismo cristiano, una forma diferente de interpretación del hombre y del mundo, cuyo centro de atención es el ser humano y su sentido de trascendencia. Les felicitamos por el esfuerzo que realizaron para cumplir con las exigencias que toda formación académica representa. Ahora que ven el resultado del tiempo dedi-cado al estudio y de las horas que pasaron en las aulas recibiendo la orientación de los docentes, saben que los años de su formación univer-sitaria realmente valieron la pena. Este momento es uno de los pasos más importantes de su vida, porque repre-senta un gran avance para el proyecto que ustedes se trazaron al elegir una profesión que, sin duda, les traerá grandes satisfac-ciones tanto laborales como personales. Además de felicitarlos y compartircon ustedes la alegría de este logro, les agra-decemos haber elegido a la Universidad Marista para realizar sus estudios de nivel superior. También nosotros nos sentimos muy orgullosos, porque hemos cumplido con la trascendente labor educativa al aportar a nuestra sociedad recursos humanos con un alto nivel de preparación profesional y humanística, a fin de contribuir en el desa-rrollo del presente y futuro de México. Estimados egresados y egresadas de la Generación 2011 – 2015 de la Universidad Marista, campus Ciudad de México: ustedes forman parte de los más de 3,600 egresa-dos de licenciatura de esta gran universidad, lo cual conlleva un mayor compromiso y responsabilidad con ustedes mismos, con su familia y con nuestro país.

La Universidad Marista y su contribuciónal desarrollo nacionalMtra. Gabriela Márquez Vázquez, Secretaria General de la Universidad Marista.

Discurso pronunciado el miércoles 27 de enero en la Ceremonia Académica de Entrega de Diplomas a los egresados de la Gene-ración 2011 – 2015 de las licenciaturas en Actuaría. Arquitectura, Derecho e ingenierías Industrial y Mecatrónica.

32

Arriba:La maestra Gabriela Márquez Vásquez en la entrega de diplomas a los nuevos egresados de la UNiversidad Marista.

Derecha:Rodrigo García Anaya, egresado de la ingeniería en Mecatrónica con el maestro Arturo López Cruz, Director General de Desar-rollo y Formación.

33

po

ne

nc

ia

Esta noche tengo el gran honor de dirigirme a ustedes, en representación de todos mis compañeros de la licenciatura en Derecho, para poder compartir el privilegio y el triunfo que representa concluir una carrera universi-taria. Hoy estamos más comprometidos con nuestra sociedad, la cual requiere de muchos universitarios profesionales, ya que en México existen muchos profesionistas, pero pocos profesionales honestos y compro-metidos con el desarrollo de nuestra nación. Hoy los convoco a no perder nunca ese espíritu “revolucionario” que un día nos invadió y que nos impulsó a rechazar la confor-midad, la mediocridad y la injusticia, sumando a las buenas causas para construir un mejor país. No debemos ser una generación más. Tenemos la responsabilidad de emprendere innovar. Aunque el riesgo sea latente, debemos perder el miedo al fracaso, porque si algo aprendimos en este largo recorrido en la Universidad Marista es que, ante los momentos oscuros, tenemos la capacidad para sacar lo mejor de nosotros mismos y, con ello, superar nuestros límites, haciendo que nuestros logros sean mas fuertes que nuestros fracasos y nuestros sueños sean más altos que nuestros miedos. Nosotros no somos un curriculum. Nosotros somos algo más: somos personas y universitarios con valores para servir a nuestra sociedad. Estamos marcados por los colores y las enseñanzas de la Universidad Marista, la cual nos formó para poner siempre por delante el humanismo, que involucra la moral

y la razón dentro del conocimiento adquirido, regalándonos con ello el privilegio de la liber-tad que nos hace encontrarnos con nosotros mismos, de acuerdo a su lema institucional: “Ser para servir”. Es una obligación reconocer el trabajo de cada uno de nuestros profesores, porque sin duda nos quedaremos con algo o mucho de sus enseñanzas para el ejercicio de nuestra profesión y, ¿por qué no?, en nuestra vida cotidiana. También hago un homenaje a todos nuestros padres que con su cariño y apoyo hicieron que lográramos esta meta. Con su amor nos han mostrado la belleza de la vida. Con su ejemplo nos enseñaron a vivir y a reír sin importar el momento, compartiendo momentos difíciles, desvelos, ambiciones e inquietudes. Gracias a su paciencia forjaron nuestros sueños, ilusiones y esperanzas. Nos hicieron crecer como persona, ayudándonos a levantar la cara frente a los fracasos para enfrentarlos con entereza. Gracias a ellos hoy somos quien somos. A su lado la vida es un regalo divino, porque son y siempre serán nuestro mejor ejemplo de vida.

Estamos preparados para servir a MéxicoDavid Rubio Guzmán, egresado de la licenciatura en Derecho de la Universidad Marista.

Discurso pronunciado el miércoles 27 de enero en la Ceremonia Académica de Entrega de Diplomas a los miembros de la Gene-ración 2011 – 2015 de las licenciaturas en Actuaría. Arquitectura, Derecho e ingenierías Industrial y Mecatrónica.

34

BARRA DE PROGRAMACIÓN

Caleidoscopio Educativo. Lunes 9:00 pm. Programa para poner sobre la mesa los temas sobre educación a través de entrevistas con doctores y doctorantes, los cuales pretenden contribuir a la reflexión crítica sobre el campo educativo.Arkham. Martes 3:00 pm. Programa dedicado al séptimo arte (cine) en el cual las reseñas, las sugerencias y las noticias, son los ejes importantes para analizar el cine y series televisivas comerciales.La Tertulia. Martes 9:00 pm con retransmisión los sábados 8:00 pm. Programa de entretenimiento que invita a la reflexión, creatividad e improvisación sobre distintos temas culturales de una forma divertida.El Palomazo. Miércoles 3:00 pm. Es un programa de recreación para los alumnos de la Universidad Marista, donde se les invita a cantar por medio del Karaoke y de esta forma unificar a los alumnados.DeepN’Techno. Miércoles 10:00 pm. Programa para dar a conocer los dife-rentes géneros de la música electrónica subterranea “underground”, a fin de que los radioescuchas conozcan más a fondo la cultura electrónica, así como sus diferentes festivales y presentaciones de los dj’s en todo el mundo, motivando a que se adentren en el mundo de la música de baile y sus ideas.Cultur-Arte. .Jueves 12:00 pm. con retransmisión los viernes 8:00 am y 8:00 pm. Programa de revista cultural, a través del cual se informa sobre la cartelera de cine, teatro, danza, museos, conciertos, arte urbano, culturas populares, etc. Hay entrevistas con los creadores de diferentes eventos como por ejemplo: La FILIJ en vivo o por vía telefónica.Hemisferio Implícito. Jueves 3:00 pm. Dar a conocer la literatura de una forma colectiva en donde los propios estudiantes cuentan, describen y narran sus propias creaciones, así como también tiene como objetivo estimular y fomentar la creatividad, pero sobre todo fomentar la literatura.Escucha a Potencia UMA por Tune In Radio bajando la App a tu celular o desde la computadora, sólo búscanos como Potencia UMA. Escucha los Podcast de Potencia UMA en www.ivoox.com/potenciauma

La Universidad Marista te invita a escuchar y participar en POTENCIA UMA RADIO, en la cual podrás interactuar en diferentes programas de tu interés, entre otros: Encriptados, Hemisferio Implícito y El Palomazo. Todos los programas lo podrás escuchar por Tunein Radio, bajando la aplicación y buscán-donos como Potencia UMA.Ven y participa con tus proyectos radiofónicos y pon en práctica tus habilidades como con-ductor, editor o productor.

Te esperamos de lunes a viernes de 9:00 de la mañana a 6:00 de la tarde en el salón A-001, o nos puedes contactar en el número telefónico 50 63 00 23 o por medio del correo electrónico dígalo@potenciauma.com