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JULIENE FELIX

MARIA JOSÉ

PEREIRA DA

SILVA

MARIA DAS GRAÇAS

MARQUES

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESBCURSO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E EXATAS- DQE

DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DOCENTE IIDOCENTE : JOSÉ CARLOS MARTINS OLIVEIRA

DISCENTES:


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PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E

COMO CHEGAR LÁPARA CHEGAR LÁ.

JOSÉ MANUEL

MORAN

ALGUMAS REFLEXÕES


NESTA ERA TECNOLÓGICA PARA MORAN, TEREMOS

UMA SOCIEDADE TODA CONECTADA


AFETA TODAS AS PESSOAS

ACONTECE O TEMPO TODO

A EDUCAÇÃO ESTÁ MUDANDO

RADICALMENTE

EDUCAÇÃO É PROCESSO DE TODA A SOCIEDADE

EM TODOS OS LUGARES

“TODA SOCIEDADE SERÁ UMA SOCIEDADE

QUE APRENDE DE INÚMERAS FORMAS. EM

TEMPO REAL, COM VASTÍSSIMO MATERIAL

AUDIO VISUAL DISPONÍVEL”


PARADOXO DA EDUCAÇÃO:

MANTER ALGO QUE NÃO SE ACREDITA

MEDO DE INOVAR

ORA A EDUCAÇÃO É VISTA COMO UM NEGÓCIO,

ORA A EDUCAÇÃO É VISTA COMO SERVIÇO GERANDO CONFLITOS NA SOCIEDADE


PILARES DE UMA EDUCAÇÃO INOVADORA

CONHECIMENTO INTEGRADOR E

INOVADOR

DESENVOLVIMENTO DA

AUTO ESTIMA

FORMAÇÃO DO ALUNO EMPREENDEDOR

CONSTRUÇÃO DO ALUNO CIDADÃO

PROCESSO FLEXÍVEL E

PERSONALIZADO


APRENDIZAGEM CONSTRUÍDA PELO

ALUNO

REALIZAÇÃO DE PESQUISAS

CURRÍCULO MAIS LIVRE, ESCOLHIDOS POR ALUNOS,

PROFESSORES E INSTITUIÇÃO

UMA ESCOLA MAIS ABERTA E INOVADORA

VALORIZAÇÃO DE TODOS


DESAFIOS DA EDUCAÇÃO

DEFINIR O PAPEL DA ESCOLA

NUMA SOCIEDADE EDUCADORA

VIVENDO PROFUNDA

TRANSFORMAÇÕES

SABER CONVIVER E APRENDER

NOS E COM OS ESPAÇOS

VIRTUAIS


NOVOS DESAFIOS PARA O EDUCADOR

MANTER A AUTORIDADE, SEM SER AUTORITÁRIO

ESTAR ABERTO PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS

RELACIONAR-SE E COMUNICAR-SE COM O ALUNO

CONSTANTEMENTE

EXPRESSAR COMPETÊNCIA INTELECTUAL

USAR AS TECNÓLOGIAS ADEQUADAMENTE


CRIAR UM AMBIENTE PROPRICIO AO ALUNO

SER FLEXÍVEL ÀS CIRCUNSTÂNCIAS

SER MEDIADOR

SER PROFESSOR APAIXONADO

CRIAR AMBIENTE DE ESCUTA

PROFESSOR ATENTO ÀS MUDANÇAS E

ABERTO AS ATUALIZAÇOES


SABER ESCOLHER, AVALIAR, AS

INFORMAÇÕES PARA CADA

ETAPA DA APRENDIZAGEM

RELACIONAR TUDO, POR EM

PRÁTICA O COMPREENDIDO

TEORICAMENTE, ORGANIZAR

SÍNTESES BASEADAS EM

PRÁTICAS INDIVIDUAIS E GRUPAIS

SABER CONVIVER PRESENCIAL

E VIRTUALMENTE, INTERAGIR

AFETIVA E ETICAMENTE COM

COLEGAS NAS DIFERENTES

SITUAÇÕES

COMPETÊNCIAS PARA UMA

APRENDIZAGEM ATIVA E VARIADA


O PAPEL DO ESTADO É

DISPONIBILIZAR PARA TODOS OS

MELHORES MATERIAIS PÚBLICOS

E DA INICIATIVA PRIVADA, AS

MELHORES METODOLOGIAS, AS

MELHORES EXPERIÊNCIAS EM

TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO

O FOCO DA APRENDIZAGEM SE

DIRECIONARÁ PARA PESQUISA, PARA

O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS

E NÃO PREDOMINANTEMENTE PARA

A TRASMISSÃO DE CONTEÚDOS

ESPECÍFICOS.


CURRÍCULOS FLEXÍVEIS E PERSONALIZADOS

MENOS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS E ALGUNS EIXOS TEMÁTICOS PRINCIPAIS

ALUNOS COM MAIS LIBERDADE PARA ESCOLHA DE ATIVIDADE ARTÍSTICAS

ESCOLAS CONECTADAS E GRANDES PORTAIS NACIONAIS PÚBLICOS E PRIVADOS COM TODOS OS CONTEUDOS DISPONIVEIS PARA O ACESSO GRUPAL OU INDIVIDUAL

AULAS COLABORATIVAS

APRENDIZAGEM ORGANIZADA PROGRESSIVAMENTE EM DIFERENTES ESPAÇOS E TEMPOS


GERENCIAMENTO INOVADOR

BONS GESTORES SÃO FUNDAMENTAIS PARA DINAMIZAR

A ESCOLA.

SERÁ CADA VEZ MAIS IMPORTANTE O PAPEL DO

GESTOR E DOS DIRIGENTES COMO ANIMADORES NO

PROCESSO DAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES, ALUNOS

E COMUNIDADE.

É IMPORTANTE INVESTIR EM GESTORES JOVENS E MOTIVADOS, QUE ESTEJAM PRONTOS PARA MUDAR, INOVAR, AVANÇAR COM RAPIDEZ E FIRMEZA, APOIADOS EM PROFESSORES COM AS MESMMAS CARACTEÍSTICAS E A MESMA DISPOSIÇÃO.


NO CAMINHO DA SOCIEDADE EDUCADORA

TODA A SOCIEDADE ESTARÁ MAIS ENVOLVIDA NE EDUCAÇÃO, TODAS AS INSTITUIÇÕES SERÃO EDUCADORAS E CONTRIBUIRÃO

MAIS DIRETAMENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLA

TEREMOS EXPERIÊNCIAS MAIS OUSADA, QUE QUEBRARÃO O MODELO DISCIPLINAR, COMO HOJE FAZEM AS CHAMADAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS..

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERÁ CADA VEZ MAIS VALORIZADA, COM A OFERTA DE CURSOS DE CURTA DURAÇÃO, DE ATUALIZAÇÃO, DE INSERÇÃO MAIS RÁPIDA NO MERCADO, CURSOS DE NÍVEL TÉCNICO E TECNOLÓGICO, MAIS PRÁTICOS E FLEXÍVEIS


AULAS DAQUI A DEZ ANOS

NOVOS TEMPOS, NOVOS ESPAÇOS, PARA O PROCESSO ENSINO

APRENDIZAGEM

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