PPG Farmacologia Centro de Ciências da Saúde Universidade Federal de Santa Maria Mestrado 2006 /Doutorado 2009 Conceito 4 Carlos Fernando de Mello [email protected];

PPG FarmacologiaCentro de Ciências da SaúdeUniversidade Federal de Santa Maria

Mestrado 2006 /Doutorado 2009 Conceito 4

Carlos Fernando de Mello

[email protected]; [email protected]

Departamento de Fisiologia e Farmacologia

PPG Farmacologia

Qualis da Area CBII

A1 >= 4,7A2 >=3,25 e < 4,70

B1 >=2,30 e < 3,25B2 >=1,35 e < 2,30

B3 >=1,00 e < 1,35B4 >=0,40 e < 1,00

PPG Farmacologia

Conceito

Metas de desempenho do conjunto docente

FI

7

90% docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:80% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:70% dos docentes 1 publicação ou mais com FI acima de:

1,632,30 (mediana)3,25

6 90% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:70% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:50% dos docentes 1 publicação com FI igual ou acima de:

1,352,30 (mediana)3,25

5

90% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:70% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:40% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de

1,001,141,63

4

80% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:70% dos docentes 3 publicações ou mais com FI igual ou acima de:

1,001,35

PPG Farmacologia

Conceito

Definição de índice

Índice

7

Artigos com autoria discente em estratos ≤ B2/∑ (D + T)*, #

1,2

6

Artigos com autoria discente em estratos ≤ B2/∑ (D + T)

1,0

5 Artigos com autoria discente em estratos ≤ B2/∑ (D + T)

0,8

4

Artigos com autoria discente em estratos ≤ B2 e ≤ B3 /∑ (D + T)

0,6 (50% B2 e 50%

B3) 3

Artigos com autoria discente em estratos ≤ B2 e ≤ B3 /∑ (D + T)

0,6 (50% B2 e 50%

B3)

PPG Farmacologia

Resumo da Produção Vinculada - MestradoResumo da Produção Vinculada - Mestrado#::

**perspectiva pessimista; **perspectiva otimista

Ano 2008 2009 2010

Defesas 5 12 7

Artigos com IF 5 9*/11/13** 2

artigos/dissertação 1,0 0,75*/0,91/1,1** 0,3

IF médio ΣFI/dissertação

2,28 2,62 3,25

Publicações em Estratos 5 B1B1

2 A1A1; 2 A2A2

4 B1B1; 1 B2B2

1 B3B3; 1 B4B4

1 A21 A2

1 B11 B1

Eixo 1 – Proposta do PPG

Objetivos do ProgramaObjetivos do Programa

O PPPGFarm da Universidade Federal de Santa Maria tem como objetivo qualificar recursos humanos e aumentar a capacidade de geração, difusão e de utilização de conhecimentos científicos na área de Farmacologia, acarretando índices de fixação de docentes-pesquisadores de elevada capacitação científica na Instituição e na região.

Os objetivos específicos do programa são:

1. Formar recursos humanos qualificados para pesquisa, docência e extensão na área de Farmacologia;

2. Gerar e difundir conhecimento na área de Farmacologia;3. Gerar produtos, métodos ou processos passíveis de registro de propriedade intelectual;4. Oportunizar uma relação interdisciplinar entre Farmacologia, Veterinária, Química e

Biologia, visando o desenvolvimento de novos fármacos ou de novas utilizações para os já existentes;

5. Ampliar a inserção regional, nacional e internacional da Universidade Federal de Santa Maria pelo desenvolvimento de novas tecnologias ou novos fármacos com potencial terapêutico para animais e humanos;

6. Desenvolver uma visão acadêmica técnica e humanística através do exercício da cidadania e dos princípios éticos.

Eixo 2 – Corpo DocenteEixo 2 – Corpo Docente

Número de Professores Permanentes Número de Professores Permanentes

Número de Professores Colaboradores Número de Professores Colaboradores

Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPqBolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq

2007 2008 2009 2010

16 18 23 23

2007 2008 2009 2010

2 2 1 3

2007 2008 2009 2010

8 9 12 12


Pontos FortesPontos Fortes

Pontos Fracos Pontos Fracos

• Há um número significativo de bolsistas PQ.

• Corpo docente distribuído em diferentes departamentos (6 orientadores na Fisio/Farmaco) e outras Instituições.

• Falta de identidade com o Curso (distribuição espacial divergente).

• Não há vagas para docentes no Departamento e demais docentes não têm produção científica.

• Vínculo com o programa é secundário a outros (exceção de 4).

PPG Farmacologia


PPG Farmacologia

Meta

Contratar docentes

junto ao DFF

Viabilidade

Ha necessidadeInequivoca

Ameaças Internas

Distr. VagasEntre Unidades

Ameaças Externas

Disputa entre Centros

Prioridade (de 1 a 5)

1

Contratar professor visitante em 3 anos.

Edital da PRPGP

Projeto mal redigidoDesorganizacao interna

Falta de recursos para contratacao

1

Contratar 1 pós-doutor por grupo

Aproveitamento de editais

Projeto mal redigidoDesorganizacao interna

Falta de editaisPreconceito externo

2

Eixo 3 – Linhas de PesquisaEixo 3 – Linhas de Pesquisa



• As linhas são independentes e bem definidas.

• Não há controle do colegiado sobre os projetos propostos, e alguns

não se enquadram nas linhas atuais.

PPG Farmacologia

Eixo 3 – Linhas de PesquisaEixo 3 – Linhas de Pesquisa

PPG Farmacologia

Meta Viabilidade Ameaças Internas

Ameaças Externas


Criar nova linha de pesquisa em um ano.

Há docentes comprometidos na nova linha

Desorganizacao interna - lentidão na reforma

1

Cada aluno possuir um projeto cadastrado na base

Há docentes comprometidos na nova linha

Desorganizacao interna – lentidão na reforma

1

Eixo 4 – Produção IntelectualEixo 4 – Produção Intelectual

PPG Farmacologia

2006 2007 2008 2009

Trabalhos completos em periódicos 59 73 66 77

Trabalhos completos em periódicos com autores discentes

- 0 5 (9%) 10 (13%)

Produção Técnica = = = =

Livro = = = 1

Capítulo de Livro = = = 2

TESES/DISS= 24 ARTIGOS=18 75% - incluindo 2011


PPG Farmacologia

Publicacoes 2007-9

310

25 22

4 4 2 3

73

5 2

22 20

4 51

7

66

3 6

3035

30

8

21

42

2 4

77

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C NC total

2007

2008

enviado

2009




• O grupo esta publicando em B2 e acima.

• Limitantes da produção: Animais, bolsas para alunos (dedicação),

• Material de consumo importado (dificuldade de obtenção com recurso orçamentário - licitação).

• Há uma migração de produção para B2, e diminuiram os A1/A2.

PPG Farmacologia


PPG Farmacologia


Ameaças Externas Prioridade (de 1 a 5)

Cada tese de doutorado ter pelo menos 2 artigos - 1 com IF maior que 3,25 (A2).

Corpo docente qualificado e produtivo.

Inflacao do corpo docenteDificuldade operacional de importação

Limitante de animais Limitacao de recursos financeirosPoucas revistas com impacto alto em algumas linhas (produtos naturais e farmacologia de peixes)

1

Cada dissertação de mestrado dar origem a pelo menos 1 artigo B2 (>1,35).

Corpo docente qualificado e produtivo.

Inflacao do corpo docenteDificuldade operacional de importação

Limitante de animais

1

Eixo 5 – Atividades de Formação - MestradoEixo 5 – Atividades de Formação - Mestrado

PPG Farmacologia

2007 2008 2009 2010

Número de candidatos inscritos para seleção

10 11 12 14

Número de discentes matriculados (total)

10(4)2006

12 17 34

Número de discentes titulados

0 5 12 7

Número de bolsas CAPES

2 4 5 14

Número de bolsas REUNI

1 1 2 2

Número de bolsas do CNPq (cota curso + cota pesquisador)

0 2 2 2

Outras bolsas 0 0 1 1

Déficit 10

Eixo 5 – Atividades de Formação - DoutoradoEixo 5 – Atividades de Formação - Doutorado

PPG Farmacologia

2007 2008 2009 2010

Número de candidatos inscritos para seleção

- - 8 21

Número de discentes matriculados (total)

- - 8 25

Número de discentes titulados

- - - -

Número de bolsas CAPES

- - 2 8

Número de bolsas REUNI

- - 2 4

Número de bolsas do CNPq (cota curso + cota pesquisador)

- - - 0

Outras bolsas - - - -

Déficit 2

Eixo 5 – Atividades de FormaçãoEixo 5 – Atividades de Formação



• Produção docente

• Poucos orientadores ligados à Instituição, • dificuldade de ofertar disciplinas, • pouca capacidade de captar bolsas (precisa ser 5).

PPG Farmacologia

Limitantes Limitantes (100% de aumento)

• Organização interna (administrativa), oferta de disciplinas, • infra-estrutura dos laboratórios dos docentes, Bolsas de mestrado

Eixo 5 – Atividades de FormaçãoEixo 5 – Atividades de Formação

PPG Farmacologia

Meta ViabilidadeAmeaças Internas

Ameaças Externas


Media de 4 alunos M+D/docenteCom bolsa

Area prioritaria do governo – FARMACO.

Organização interna – submissão de projetos

Politica governo 2

Oferecer 3 disciplinas especificas de farmacologia

Disposição dos docentes em montar as disciplinas

Poucos docentes com formação específica

1

Estabelecer convenio com NIH

Já temos contato para outro curso

Organização interna

1

Nível médio de satisfação “5” muito satisfatório na avaliação discente das disciplinas

1

Eixo 6 – Destino dos egressos- MestradoEixo 6 – Destino dos egressos- Mestrado

PPG Farmacologia

Total de egressos: 24

Egressos professores: 03 (12%)

Doutorado: 08 (33%)

Eixo 6 – Destino dos egressosEixo 6 – Destino dos egressos

PPG Farmacologia


Ameaças Externas


50% dos doutores formados serem empregados em IES

Há vagas nas IES em farmacologia

Pouca tradição do Curso

Ocupação de vagas por outras áreas

3

30% dos mestrandos entrarem para o doutorado

Orientadoressuficientes

Pouca tradição do Curso

Bolsas, infra-estrutura defic

3

Atingir um nível de satisfação “5” nos quesitos de avaliação discente

Empenho e disposição

Apoio técnico def

1

Eixo 7 – Satisfação Interna - alunosEixo 7 – Satisfação Interna - alunos

PPG Farmacologia

Problemas apontados (disciplinas):

1. Número elevado de alunos nas disciplinas2. Dificil conseguir vagas na matrícula (leva ao aumento do tempo em disciplinas)3. Poucas disciplinas de Farmacologia Básica.4. Problemas de andamento em disciplinas especificas 5. Gostariam de ter aulas práticas 6. Horários das disciplinas não correspondem ao apontado na grade (condensadas - docentes externos à UFSM)

Equipamentos:Não conhecem a estrutura comum do PPG e dos laboratórios ligados ao programa

Bolsas:Há uma fração de alunos de mestrado sem bolsa (15/29 – 5 têm emprego)

Eixo 7 – Satisfação Interna - docentesEixo 7 – Satisfação Interna - docentes

PPG Farmacologia

Satisfação interna de docentes: Limitantes da produção - Tempo para correção de artigos- Importação de reagentes dificil - Faltam recursos para material de consumo

importado: anticorpos, membranas, kits etc...

- BAIXA Quantidade e qualidade de ratos e camundongos- Dificuldade de uso de equipamentos de uso em comum do PPGFarm. - Falta de alguns equipamentos na UFSM que melhorariam as técnicas utilizadas Estação de eletrofisiologia, multileitor de fluorescência, microscópios de fluorescência e confocal, criostato, vibrátomo, cubas para órgão isolado, citômetro de fluxo)- Baixo número de candidatos de doutorado de elevada qualidade científicaOutras necessidades: pequenos equipamentos. Espaço físico - ampliação

Eixo 8 – Infra-estruturaEixo 8 – Infra-estrutura

PPG Farmacologia

Aprovação de projetos

CT-Infra para grupos associados: 2007-2009Pró-Equipamentos: 2006, 2007, 2009PRODOC: 2010



• Disponibilidade para interagir e disponibilizar equipamentos;• Anfiteatro e sala de aula

• Sala de informática (uso pouco frequente), Sala de aula maior. • Segurança e Falta de telefone na secretaria• Rede wireless (2o. Andar)• Pequenos equipamentos (agitadores orbitais, magnéticos e vortex, • centrifugas de bancada, banhos-maria)

Eixo 8 – Infra-estruturaEixo 8 – Infra-estrutura

PPG Farmacologia


Ameaças Externas


Reforma do Biotério Pr. 21

Há uma proposta junto ao CCS

ProInfra 1

Rede a cabo

Ha projeto ct-infra aprovado

Demora de execução – CPD

2

Rede wireless

Há invest. interno (instal. and)

Dificuldade de adqirir bens de capital

Nao há definição da Reitoria de Proj

1

Linha telefonica para secretaria

Pouca disponibilidade de ramais

Pouco eco das solicitacoes na proinfra

-1

Reforma da sala de informática

Há parceria do Depto

Pouco eco das solicitacoes na proinfra

2

Segurança 1

Ampliação de laboratórios

1

Eixo 9 – Inserção social Eixo 9 – Inserção social

PPG Farmacologia

Ações de solidariedade e políticas:

Participação na criação do Fórum de PG do CCS Introdução de produção mínima para inscrição em concursoApoio ao PPG Ciências Farmacêuticas (3)

- Docentes orientadores- CT-Infra

Apoio a outras IES – UNIPAMPA, ULBRA, UPF Ações de extensão:Participação de docentes do Programa no projeto PREVENDROGA (palestras em escolas e na UFSM).Projeto de assistência farmacêutica no Lar das Vovozinhas (Profa. Marilise)

Ponto Fraco:Ponto Fraco: Nucleação: Inexistente (Curso novo - empecilho para progressão de conceito - 6)

Eixo 9 – Inserção socialEixo 9 – Inserção social

PPG Farmacologia


Ameaças Externas


Implementar um sítio de farmacologia, com supervisão de docente do PPG (auto-avaliação – apoio à graduação)

Atividade discente – assistida por docente

Falta de experiência nesta atividade

Não há 1

Iniciar programas de mobilidade e inserção internacional

Curso tem que atingir nível 5

Capes 2

Propostas do programa para o sistema de avaliação da CAPES

Considerar dentro da análise da internacionalização dos programas a realização de consultoria ad hoc para periódicos internacionais e editoria de revistas. Tal item poderia ser pontuado de maneira análoga aos periódicos, à medida em que ser revisor de uma revista com maior FI teria maior escore.

A comprovação seria dada pelo professor, mediante e-mail de agradecimento por parte do periódico por ter realizado a revisão ou similar.

As melhores revistas mundiais na área de peixes e de plantas medicinais têm impacto apenas para ficar em B1, no máximo. Deveria haver uma maneira de considerar as particularidades de subárea.

PPG Farmacologia

Propostas de políticas institucionais de pós-graduação com vistas ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSM

Politica de conserto e renovacão de equipamentos de laboratorio (calcular vida util)Política de formação de RH Política de contratação de RH – Serviços terceirizados em áreas críticas, se possível.

Sugestões de ações à PRPGP para análise junto com o Comitê Assessor

Financiamento de pequenos bens de capital de laboratório (ate 12 mil reais, por grupo cadastrado no CNPq e com docente vinculado à PG, com orientado) de equipamentos gerais para laboratorio:Ex.Vortex, agitadores magnéticos e orbitais, centrifugas de bancada.Consumo: Pipetas reguláveis de qualidadeViabilizar a compra conjunta de bens de capital para este tipo de equipamento.

Ações para financiar recém-doutores (mais enxovais) ou grupos; aumentar o corpo docenteAções de qualificação do corpo técnico e docente envolvido em agências de fomento (Curso em Brasilia ou aqui):(CNPq) – verificar a possibilidade de cursos sobre o importa fácil (DEMAPA) e procedimentos de importação – Tipo, quem ganha é OBRIGADO a fazer.(CAPES) – Coleta, cadastro discente

Muito Obrigado!

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PPG Farmacologia Centro de Ciências da Saúde Universidade Federal de Santa Maria Mestrado 2006 /Doutorado 2009 Conceito 4 Carlos Fernando de Mello [email protected];