PPRROOJJEETTOO CCUURRRRIICCUULLAARR DDEE .Critérios de Avaliação Global (Ficha de Registo de Avaliação

Embed Size (px)

Text of PPRROOJJEETTOO CCUURRRRIICCUULLAARR DDEE .Critérios de Avaliação Global (Ficha de Registo de...

Pgina 1 de 43 1

PPRROOJJEETTOO

CCUURRRRIICCUULLAARR

DDEE

EESSCCOOLLAA

22001111//22001122

E.S.F.M.P., 19 de outubro de 2011

Pgina 2 de 43 2

NDICE 1. ORGANIZAO

1.1. Calendrio Escolar

1.2. Horrio de Funcionamento da Escola

1.3. Estruturas de Orientao Educativa

1.4. Desenho Curricular do 3. Ciclo

1.5. Desenho Curricular do Ensino Secundrio (10 , 11 e 12 Anos)

1.6. Plano de Ocupao dos Tempos Escolares dos Alunos

2. OPES CURRICULARES

2.1. Ensino Bsico

2.2. Ensino Secundrio

2.3. Cursos de Educao Extraescolar

3. ENSINO BSICO (Reorganizao Curricular)

3.1. COMPETNCIAS

3.1.1. Competncias Gerais do Currculo Nacional

3.1.2. Competncias Transversais

3.1.3.Competncias Essenciais das Disciplinas

3.2. REA CURRICULAR NO DISCIPLINAR - Formao Cvica

3.2.1. Objetivos e Organizao

3.3. AVALIAO

3.3.1. Protocolo de Avaliao Professor / Aluno

3.3.2. Protocolo de Avaliao Escola / Encarregado de Educao

3.3.3. Critrios de Avaliao por Disciplina (Fichas de Registo de Avaliao)

3.3.4. Critrios de Avaliao Global (Ficha de Registo de Avaliao Global)

3.3.5. Avaliao Sumativa: Condies de Reteno / Progresso nos Anos

Intermdios de Ciclo e de Transio no Final de Ciclo

3.3.6. Assiduidade

4. ENSINO SECUNDRIO

4.1. COMPETNCIAS

4.1.1. Competncias Especficas

4.2. AVALIAO

4.2.1. Critrios de Avaliao por Disciplina

4.2.2. Condies de Transio

5. EDUCAO ESPECIAL

5.1. Objetivos

5.2. Procedimentos de Referenciao e Avaliao e Elaborao do Programa Educativo Individual

5.3. Aes no mbito do Projeto Educativo

6. Servio de Psicologia e Orientao (SPO)

6.1. Objetivos e Organizao

6.2. Principais Atividades

7. Tutorias

8. Projeto Liga-TE

9. ANEXOS

9.1. Fichas de Registo de Avaliao do Ensino Bsico

9.2. Ficha de Registo de Avaliao Global do Ensino Bsico

9.3. Projeto Curricular de Turma do Ensino Bsico

9.3.1. Perfil de Turma

9.4. Fichas de Registo de Avaliao do Ensino Secundrio

9.5. Plano Anual de Atividades

Pgina 3 de 43 3

1 ORGANIZAO

1.1. Calendrio Escolar

Recepo aos Alunos 7 Ano 15/09 10:00 h.

10 Ano 15/09 15:00 h.

Incio das atividades letivas 15/09

Conselhos de Turma Intercalares 24/10 a 04/11

1 Interrupo 19/12 a 02/01

1 momento de Avaliao 16 a 20/12

Conselhos de Turma Intercalares

13 a 24/02

2 Interrupo 20 a 22/02

3 Interrupo 26/03 a 09/04

2 momento de Avaliao 23 a 27/04

Avaliao final: Bsico

Secundrio 8 a 15/06

1.2. Horrio de Funcionamento da Escola

Manh Tarde Noite

Inc io Fim Inc io Fim Inc io Fim

1 8:15 13:40 19:05

2 9:10 14:35 19:55

3 10:05 15:30 20:45

4 11:00 16:25 21:35

5 11:55 17:20 22:25

6 12:50 18:15 23:10

Pgina 4 de 43 4

1.3. Estruturas de Orientao Educativa

De acordo com o Decreto-Lei n75/2008, o Conselho Pedaggico o rgo de administrao e

gesto escolar de coordenao e superviso pedaggica e orientao (), nomeadamente nos

domnios pedaggico-didtico, da orientao e acompanhamento dos alunos e da formao

inicial e contnua do pessoal docente e no docente. (art31)

No quadro do mesmo normativo, so definidas as competncias do Conselho Pedaggico, a

saber:

a) Elaborar a proposta de projeto educativo a submeter pelo diretor ao Conselho Geral;

b) Apresentar propostas para a elaborao do regulamento interno e dos planos anual e

plurianual de atividade e emitir parecer sobre os respetivos projetos;

c) Emitir parecer sobre as propostas de celebrao de contratos de autonomia;

d) Apresentar propostas e emitir parecer sobre a elaborao do plano de formao e de

atualizao do pessoal docente e no docente;

e) Definir critrios gerais nos domnios da informao e da orientao escolar e vocacional, do

acompanhamento pedaggico e da avaliao dos alunos;

f) Propor aos rgos competentes a criao de reas disciplinares ou disciplinas de contedo

regional e local, bem como as respetivas estruturas programticas;

g) Definir princpios gerais nos domnios da articulao e diversificao curricular, dos apoios e

complementos educativos e das modalidades especiais de educao escolar;

h) Adotar os manuais escolares, ouvidos os departamentos curriculares;

i) Propor o desenvolvimento de experincias de inovao pedaggica e de formao, no

mbito do agrupamento de escolas ou escola no agrupada em articulao com

instituies ou estabelecimentos de ensino superior vocacionados para a formao e a

investigao;

j) Promover e apoiar iniciativas de natureza formativa e cultural;

k) Definir os critrios gerais a que deve obedecer a elaborao de horrios;

l) Definir os requisitos para a contratao de pessoal docente e no docente, de acordo com

o disposto na legislao aplicvel;

m) Proceder ao acompanhamento e avaliao da execuo das suas deliberaes e

recomendaes.

Nos termos do Decreto-lei n2/2008, ainda da competncia do Conselho Pedaggico a

constituio da comisso de coordenao da avaliao de desempenho docente.

Tendo em conta o carcter essencialmente tcnico do rgo, as competncias enunciadas

anteriormente e o limite legal de membros definido pelo Decreto-Lei n75/2008, regista-se a seguinte

composio:

Composio do Conselho Pedaggico

Diretor

Coordenadores de Departamento

Coordenadores de Diretores de Turma: Ensino Bsico e Ensino Secundrio

Coordenador do Plano de Desenvolvimento Profissional

Coordenador do Centro de Estudos para a Auto-avaliao da Escola

Professora Bibliotecria

Representante da Educao Especial

Representante do SPO (Servio de Psicologia e Orientao Escolar)

Representante dos Pais e Encarregados da Educao

Representante dos Alunos

Total: 14 membros

A Organizao das atividades da Turma, as suas estruturas, funes e atividades,

nomeadamente Conselhos de Turma, diretores de turma, conselho de diretores de turma no sero

enunciadas neste documento, pois integram detalhadamente o Regulamento Interno da escola.

Pgina 5 de 43 5

1.4. Desenho Curricular do 3 Ciclo

COMPONENTES DO CURRCULO CARGA HORRIA SEMANAL (X 90 min.)

7 ano (6 turmas)

8 ano (6 turmas)

9 ano (5 turmas)

Total/ciclo reas Curriculares Disciplinares

Educao p

ara

a C

idadania

Lngua Portuguesa 2,5 + 0,5 2,5 + 0,5 2,5 + 0,5 7,5 + 1,5

Lnguas Estrangeiras LE I LE II

1,5 1,5

1

1,5

1,5 1

8

Cincias Sociais e Humanas Histria

Geografia

1 1

1

1,5

1,5 1

7

Matemtica 2,5 + 0,5 2,5 + 0,5 2,5 + 0,5 7,5 + 1,5

Cincias Fsicas e Naturais Cincias Naturais Fsico-Qumica

1 1

1 1

1 1,5

6,5

Educao Artstica Educao Visual 1 1

1,5 5,5 Oficina de Arte, Design e Multimdia Oficina de Dana 1 1

Educao Tecnolgica

Educao Fsica 1,5 1,5 1,5 4,5

Intro. s Tecnologias da Informao 1 1

Form

ao P

ess

oal e

Socia

l

Educao Moral e Religiosa 0,5 0,5 0,5 1,5

rea Curricular No Disciplinar:

0,5

0,5

0,5

1,5 Formao Cvica

Total 16,5 16,5 17,5 49

a decidir pela escola [1] [1] [0,5] 2,5

Mximo Global 17,5 17,5 18 53

Atividades de Enriquecimento

OBS: O bloco foi dividido em 2 segmentos, atribudos como reforo semanal da Lngua

Portuguesa e da Matemtica.

O segmento foi atribudo como reforo da Lngua Portuguesa e da Matemtica, sendo

lecionado quinzenalmente em cada uma destas disciplinas.

Pgina 6 de 43 6

8 ANO ( Tipo 2- Nvel 2 Empregado Comercial)

T

TURMAS DISCIPLINAS

8 7 CEF

Lngua Portuguesa 2

Ingls 2

TIC 1

Cidadania e Mundo Atual 2

Higiene, Sade e Segurana no Trabalho

1

Educao Fsica 1

Matemtica Aplicada 2

Atividades Econmicas 1,5

Stocks e Merchandising 4

Procedimentos Administrativos no Contexto Comercial

3,5

TOTAL 20

9 ANO ( Tipo 2- Nvel 2 Instalao e Reparao de Computadores )

T

TURMAS DISCIPLINAS

9 6 CEF

Lngua Portuguesa 2

Ingls 2

TIC 1

Cidadania e Mundo Atual 2

Educao Fsica 1

Matemtica Aplicada 2,5

Fsica e Qumica 1

Instalao e Configurao de Equipamentos Informticos

3(6)

Diagnstico e Reparao de avarias nos equipamentos informticos

3(6)

Planeamento e execuo da manuteno de equipamentos informticos

1,5