Escola Secundária Jácome Ratton

Ano lectivo 2010/2011

Disciplina: Área de Projecto

12ºA

Pré-Projecto

Pobreza e Exclusão Social , o porquê!

Professora: Eulália Soeiro

Realizado por: Diana Ferreira Fausto Simões Filipe Ferreira Joana Gonçalves Telma Oliveira

Pergunta Chave

Porque existe tanta pobreza e exclusão social no mundo?

Dar voz à palavra dos que

vivem com a pobreza e a

exclusão social e motivar as

pessoas a participarem e a

ajudarem a resolver este

problema.

Finalidade

Procurar soluções para os dilemas das pessoas em situação de pobreza e exclusão social;

Desenvolver o espírito de equipa com ajuda em associações e entidades locais na promoção de uma cidadania activa no combate é pobreza e exclusão social;

Analisar e interpretar factos reais; Desenvolver e possibilitar filmes (curtas-metragens)

de estudo integrado na causa; Criar um blogue

Objectivos Gerais

• Destacar um problema patente na vida social e suas relações;

• Encorajar e motivar as pessoas a participarem na luta contra a pobreza e a exclusão social.

• Alargar o horizonte do conhecimento actual.

Objectivos Específicos

1. Desigualdade de oportunidades das diferentes classes sociais.

2. Racismo e diferentes etnias.

3. Diferença de pensamentos entre ricos e pobres.

4. Pobreza muda.

Sub-problemas

Tarefas a realizar ao longo do ano

Diana Ferreira Pesquisa e tratamento de informação (2º subtema);

Produção de um guião para uma curta-metragem sobre diferentes etnias;

Elaboração do folheto informativo referente ao 2º subtema – racismo e

diferentes etnias;

Realização de uma carta para a instituição a ajudar afim de nos

concederem a permissão de uma manhã de voluntariado na instituição

com filmagens e distribuição de bens;

Elaboração de caixas para a recolha de fundos.

Compra de material para a venda afim de angariar dinheiro para a

instituição: “tesoureira”.

Tarefas a realizar ao longo do ano

Pesquisa e tratamento de informação (4ºsubtema);

Produção de um guião para curta-metragem sobre pobreza muda;

Elaboração de folheto informativo referente ao 4º subtema –

pobreza muda;

Realização de cartazes publicitários da recolha de bens;

Elaboração da carta para fotografar as crianças e os idosos e fazer

filmagens;

Afixação de cartazes publicitários alusivos à recolha de bens.

Elaboração do inquérito.

Tarefas a realizar ao longo do ano

Fausto Simões

Pesquisa e tratamento de informação (3º subtema); Produção de um guião para uma curta-metragem

sobrediferença de pensamentos entre ricos e pobres; Elaboração do folheto informativo referente ao 3º subtema

– diferença de pensamentos entre ricos e pobres; Realização de uma carta para a autorização de uma semana

de recolha de bens na escola;

Distribuição dos inquéritos.

Tarefas a realizar ao longo do ano

Filipe Ferreira

Pesquisa e tratamento de informação (1º subtema);

Produção de um guião para uma curta-metragem sobre o racismo;

Elaboração de um folheto informativo referente ao 1º subtema –

desigualdade de oportunidades das diferentes classes sociais;

Distribuição de folhetos informativos;

Afixação de cartazes publicitários alusivos á recolha de bens.

Elaboração de uma carta, de autorização para fazermos uma banca

de vendas para angariaçao de dinheiro, na escola.

Elaboração de um inquérito.

Tarefas a realizar ao longo do ano

Joana Gonçalves

Pesquisa e tratamento de informação (2º subtema); Produção de um guião para uma curta - metragem sobre a

desigualdade de pensamentos das diferentes classes sociais; Elaboração do folheto informativo referente ao 2º subtema –

racismo e diferentes etnias; Realização de uma carta para a instituição a ajudar afim de nos

concederem a permissão de uma manhã de voluntariado na instituição com filmagens e distribuição de bens;

Análise e conclusões acerca do inquérito.

Tarefas a realizar ao longo do ano

Telma Oliveira

Contacto das pessoas responsáveis pela instituição que pretendemos ajudar.

Material informático, de vídeo e fotográfico.

Pesquisa em livros, internet e outros meios de informação acerca da temática

tratada.

Entrevistas aos responsáveis e funcionários das entidades visitadas.

Inquéritos a alunos e psicóloga da escola.

Folhetos informativos a distribuir na comunidade escolar.

Curtas-metragens para ilustrar alguns dos subtemas.

Cartas de autorização para ajudar a instituição.

Recursos e estratégias a utilizar

No 1ºPeríodo:

o Planeamento do projecto a realizar ao longo do ano lectivo.

o Organização e distribuição de tarefas.

o Preenchimento das folhas acerca das finalidades, objectivos e plano de

actividades do projecto.

o Delineação de materiais a elaborar para a venda de angariação de fundos e

recolha de bens.

o Elaboração de dois guiões para curtas-metragens acerca de do 1º e 2º

subtemas.

o Filmagem de uma das curtas-metragens produzidas.

o Realização de um spot publicitário alusivo ao tema.

o Elaboração do pré-projecto.

Calendarização

Juntos acabaremos com a exclusão social!