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PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
El Decreto Supremo 007-2001-ED (13 de Febrero 2001) Normas para
la Gestión
Desarrollo de las !cti"idades en los #entros $ro%ramas
Educati"os& #ap'tulo
Normas Generales para #entros Educati"os& !ne*o +,- Gestión
$eda%ó%ica& !rt, 3,-
$ro%rama de ecuperación $eda%ó%ica E"aluación de
ecuperación& e*presa. El
Director del #entro Educati"o est/ acultado en per'odo
"acacional para eecutar el
$ro%rama de ecuperación $eda%ó%ica, No Durar/ m/s de seis
semanas la
participación de los alumnos es "oluntaria, ambin or%ani4a la
E"aluación de
ecuperación, El $ro%rama inclue aspectos de or%ani4ación&
duración& 5orario& costo&
pa%o al personal otros, El costo del $ro%rama de
ecuperación& en las nstituciones
Educati"as $6blicas no podr/ e*ceder al 0,8 de la 9 es
autoinanciado con aporte
de los alumnos :o de otras uentes a las ;ue se pueda recurrir en
la nstitución
Educati"a,
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Este portal pone a disposición de los $adres de Familia estas
normas como el principal
sustento le%al de los pro%ramas de ecuperación !cadmica o
$eda%ó%ico ;ue se
desarrollan en las nstituciones Educati"as $6blicas& las
mismas ;ue ser"ir/n para
e"aluar la %estión de los Directores como responsables de la
r%ani4ación Desarrollo
de estos $ro%ramas& ;ue deben tener como obeti"o principal
leos del lucro el de.
Superar el aprendi4ae de los ni=os ;ue muestren cierta
deiciencia al cabo de un
per'odo escolar brindarles la oportunidad de aprobar asi%naturas
acadmicas para
matricularse en el si%uiente %rado educati"o,
RESPONSABILIDAD DEL DIRECTOR
>a esponsabilidad del Director en el Desarrollo de los
$ro%ramas de ecuperación
!cadmica ;ueda establecida por lo si%uiente. >a >e
de Educación N@ 2B0CC (2 de
ulio 2003)& establece en su !rt, AB& unciones de las
nstituciones Educati"as& inc, b,-
r%ani4ar& conducir e"aluar sus procesos de %estión
institucional peda%ó%ica en
su inc, ,- Facilitar pro%ramas de apoo a los ser"icios
educati"os de acuerdo a lasnecesidades de los estudiantes& en
condiciones 'sicas ambientales a"orables para
su aprendi4ae, >a misma >e& en su !rt, ,- El
Director& e*presa. HIEs responsable de
la %estión en los /mbitos peda%ó%icos& institucional
administrati"o, >e corresponde.
a,- #onducir la nstitución Educati"a de conormidad con lo
establecido en el !rt, AB de
la presente >e,
PROGRAMAS DE APOYO AL ESTUDIANTE
El Decreto Supremo N@ 013-200C-ED (3 de !%osto del 200C)
e%lamento de Educación
+/sica e%ular& en su !rt, A,- $ro%ramas de !poo al
Estudiante& e*presa. ! in de
%aranti4ar el lo%ro de los aprendi4aes b/sicos se=alados en el
Dise=o #urricular
Nacional de la E+& cada nstitución Educati"a or%ani4a
$ro%ramas espec'icos de
apoo al estudiante con la colaboración del #onseo Educati"o
nstitucional, Estos
pro%ramas tienen las caracter'sticas si%uientes. !),-Se
denominan $ro%ramas de
ecuperación, +),- Son emporales, #),- Est/n diri%idos a atender
a ni=os ;ue
muestren diicultades en sus aprendi4aes se basan en estrate%ias
culturalmente
pertinentes ;ue auden a superar dic5as diicultades a tra"s de
una peda%o%'a ;ue
"alore sus capacidades ortale4as personales, D),- ienen car/cter
%ratuito& cuandose brindan en las nstituciones Educati"as
$6blicas, E),- >os !lumnos ;ue no participan
en este pro%rama asumen el compromiso de ni"elarse
indi"idualmente rinden su
respecti"a e"aluación de recuperación en la ec5a establecida por
la Dirección de la
nstitución Educati"a a la ;ue pertenecen,
