PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE SECRETARIA … · Infantil e Juvenil: ... (Chapeuzinho vermelho, Os três porquinhos, Branca de Neve); - Autores consagrados (Ruth ... - Atividade

20132013

PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGREPREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA PEDAGÓGICADIRETORIA PEDAGÓGICA

REUNIÃO DE FORMAÇÃO TÉCNICAREUNIÃO DE FORMAÇÃO TÉCNICA

BIBLIOTECAS ESCOLARES

Informes GeraisInformes Gerais

Apresentação da Equipe de Assessoria;Projeto Arquivo Histórico Moysés Vellinho;

PNLD;Adote um Escritor.



TEMAS:TEMAS:

Formação e Organização do Acervo;

Estratégias para Melhoria do Espaço.



FORMAFORMAÇÇÃO DO ACERVOÃO DO ACERVO

DESENVOLVIMENTO DE COLEDESENVOLVIMENTO DE COLE ÇÇÕESÕES

Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções:

- Estabelece critérios para Seleção, Aquisição, Avaliação e Descarte do acervo da Biblioteca;

- Desenvolvida por uma Comissão Permanente de Seleção, Avaliação e Descarte, equipe composta por membros da Biblioteca e outros profissionais da Escola.


Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções:

-Tem por objetivos:

- Possibilitar o crescimento das coleções de forma consistente qualitativa e quantitativamente:

- Selecionando materiais diversos que complementem o currículo, programas e projetos de ensino da Escola;- Adequando o volume físico do acervo ao espaço da Biblioteca;

- Possibilitar à comunidade escolar o acesso às diversas fontes de informação.


Formação do Acervo:

- Kit básico fornecido pela mantenedora, composto por aproximadamente 900 títulos de livros, relacionados às áreas de ensino e temas transversais;

- A Biblioteca da SMED e o Setor Pedagógico revisam e atualizam periodicamente a lista do kit básico;

- Após, a Biblioteca Escolar passará a adquirir acervo através de compra direta das editoras e livrarias, doação ou permuta.


Critérios de Seleção:

Assunto

LínguaPúblico

Autoridade (Editor/Autor)


Critérios de Seleção:

Condiçõesfísicas da obra

Conveniência do formato Qualidade visual e auditivados materiais especiais

Data de publicação


Critérios de Seleção Específicos para o Acervo Infantil e Juvenil:

- Clássicos da literatura (Chapeuzinho vermelho, Os três porquinhos, Branca de Neve);

- Autores consagrados (Ruth Rocha, Pedro Bandeira, Elias José, Erico Veríssimo, Mário Quintana);

- Autores participantes do Programa Adote um Escritor (André Neves, Hermes Bernardes Jr., Mário Pirata, etc.);


Critérios de Seleção Específicos para o Acervo Infantil e Juvenil:

- Livros sobre Porto Alegre / Rio Grande do Sul (Um dia muito especial, As meninas da Praça da Alfândega, etc.);

- Livros com formatos ou assuntos diferenciados (letra bastão, letra cursiva, livro sem texto, etc.);

- Obras que abordem relações étnicas (cultura afrobrasileira, indígena, judaica, etc.);


Aquisição:

- Efetuada através de:- Compra (recursos próprios da escola);- Doação (recebidas da mantenedora, das editoras ou da comunidade. Informar o doador sobre a possibilidade de não incorporar o material ao acervo;- Permuta (troca de materiais entre escolas ou outras instituições de ensino).


Avaliação:

- Deve ser sistemática e entendida como um processo empregado para determinar a importância e adequação do acervo aos objetivos da Biblioteca Escolar;

- A coleção será reavaliada anualmente – o que ocorrerá juntamente com a leitura de estantes;


Avaliação:

-A avaliação periódica utiliza os seguintes m étodos:

- Quantitativos: controle estatístico de consulta e empréstimo dos itens;

- Qualitativos: Consulta à Comissão Permanente de Seleção, Avaliação e Descarte; Contato com a comunidade para identificar expectativas (listas de sugestões); Registro de demanda reprimida (material não existente no acervo);

- Fatores de uso: Monitoramento das condições físicas dos exemplares.


Critérios Específicos para Descarte:

- Obras com comprovado desuso ;- Obras em quantidade excessiva ;- Obras danificadas e sem condições de restauro (faltando páginas, recortadas);- Obras infestadas por pragas que possam contaminar o restante do acervo ou trazer prejuízos à saúde;- Obras desatualizadas em termos de conteúdo e grafia;- Obras inadequadas ao público escolar;- Revistas ou boletins de divulgação e interesse temporários ;- Coleções com falhas de volumes;- Obras desaparecidas ou não devolvidas após 6 meses da data do empréstimo.


Processo de Descarte:

- Usar um carimbo com a palavra “DESCARTE” próximo ao carimbo de registro do livro;

- No livro tombo, na linha correspondente ao número de registro, anotar à lápis, na coluna “OBS./BAIXA”, a data e o motivo do descarte;

- Destinar o material descartado conforme suas condições de uso:- Banco de Livros, para aproveitamento de outras instituições;- Mensageiro da Caridade ou Cooperativas, para reciclagem.



ORGANIZAORGANIZA ÇÇÃO DO ACERVOÃO DO ACERVO

REGISTRO DO MATERIALREGISTRO DO MATERIAL

- O Registro é um ato administrativo que torna determinado material patrimônio da Biblioteca Escolar;

- O número de registro (identidade da obra) é gerado através do tombamento em livro ou sistema informatizado e não pode ser repetido em outra obra (no caso de volumes ou exemplares a mais);

- As obras devem receber um carimbo no verso da folha de rosto, onde será anotado o número de registro e a data de entrada do material no acervo da Biblioteca.

CODIFICACODIFICAÇÇÃO DOS ASSUNTOSÃO DOS ASSUNTOS

- Atividade intelectual de análise de conteúdos de um documento (classificação), com o objetivo de determinar seu assunto principal;

- Existem diversos sistemas adotados para classificar os assuntos, sendo os mais indicados para Bibliotecas Escolares:

- Classificação por Grandes Áreas do Conhecimento;

- Classificação Cromática para obras de Literatura Infantil e Juvenil.

CODIFICACODIFICAÇÇÃO DOS ASSUNTOSÃO DOS ASSUNTOS

Classificação por Grandes Áreas do Conhecimento

- O Bolso (modelo C-66) é colado preferencialmente na página final do livro;

- Serve para acomodar a Ficha de Empréstimo (modelo C-69) e a papeleta de data de devolução;

- Em livros com ilustrações ou texto na última página, colar uma folha branca entre a capa e a página final para inserir o bolso.

Preparo:

PREPARO E EMPRPREPARO E EMPRÉÉSTIMO DO MATERIALSTIMO DO MATERIAL

PREPARO E EMPRPREPARO E EMPRÉÉSTIMO DO MATERIALSTIMO DO MATERIAL

- A Ficha de Empréstimo (modelo C-69) é preenchida com os dados do livro e deve ser retirada do material no momento do empréstimo;

- A Ficha de Sócios (modelo C-101) fica armazenada no fichário do balcão de atendimento;

- No momento da retirada do material, a Ficha de Empréstimo deve ser preenchida com os dados do usuário e armazenada com a Ficha de Sócio no balcão de atendimento;

- A data de devolução deve ser anotada na papeleta.

Empréstimo:

GUARDA DE MATERIAISGUARDA DE MATERIAIS

- As obras são guardadas nas prateleiras conforme a sua classificação (cromática ou por áreas do conhecimento), da esquerda para a direita e de cima para baixo (comparado a uma folha de caderno ou à letra Z);

Estantes:

GUARDA DE MATERIAISGUARDA DE MATERIAIS

- Os dicionários, enciclopédias e outros materiais da Coleção de Referência devem ser os primeiros na ordenação do acervo e estarem sempre disponíveis para consulta local;

- As revistas e gibis podem ser guardadas em ordem alfabética de título ou por assunto, preferencialmente em estante à parte;

- Os materiais especiais (fitas de vídeo, CDs, DVDs, etc.) também ficam em estante à parte, de preferência, mas sem restrições ao manuseio pelos usuários;

Estantes:

MELHORIA DO ESPAMELHORIA DO ESPA ÇÇOO

- Sugere-se a separação da Literatura Infantil e Juvenil do restante do acervo, dando-lhe destaque e facilitando a localização pelos usuários.

Criar espaços para leitura e lazer:

- Criação de um espaço lúdico onde a criança possa desenhar, jogar, brincar, etc.


- A sinalização com etiquetas e cartazes é um recurso que complementa a identificação dos materiais;

- Propicia a autonomia e educação dos usuários para uma exploração mais proveitosa da Biblioteca.

Sinalizar corredores e estantes:


- A avaliação e o descarte de materiais são atividades que garantem a manutenção equilibrada e sensata do acervo, evitando o aumento excessivo da quantidade de estantes;

Liberar espaço nas prateleiras:


- As estantes devem ser distribuídas na forma de corredores (distância de 1m entre uma e outra), para melhor ventilação do material e circulação dos usuários, inclusive de cadeirantes;

Liberar espaço para os usuários:


-- Recomenda-se não posicionar as estantes muito próximas às janelas, evitando-se a deterioração das obras pela ação do calor, vento ou umidade, além de possíveis extravios; respeitar a distância mínima de 1m entre as lâmpadas e os livros

Cuidar do patrimônio da Biblioteca:



Sugestões para FormaSugestões para Forma çções Futurasões Futuras

Oficina de Restauro de Livros;

Recursos e Serviços da Biblioteca Escolar;

Pesquisa Bibliográfica:Enciclopédias x Google.



Contatos sugeridosContatos sugeridos

Mensageiro da Caridade: (51) 3223-2555

Banco dos Livros: (51) 3026-8020.

[email protected]

EQUIPEEQUIPE

CoordenaCoordenaçção: Bibliotecão: Bibliotecáárias rias Adriana Gomes Adriana Gomes (R. 1965) e(R. 1965) e GianeGiane ZacherZacher (R. 1736)(R. 1736)

Referência Adote um Escritor: Referência Adote um Escritor: GianeGiane ZacherZacher (R. 1736)(R. 1736)

Assessoria TAssessoria Téécnica e Pedagcnica e Pedagóógica de Organizagica de Organizaçção de Bibliotecas Escolares e ão de Bibliotecas Escolares e Processamento TProcessamento Téécnico: Biblioteccnico: Bibliotecáárias rias GianeGiane ZacherZacher ,, Renata BorgesRenata Borges (R. 1736), (R. 1736),

AneliseAnelise NardinoNardino e e Bianca de Oliveira Bianca de Oliveira (R. 1963)(R. 1963)

Memorial SMED, projetos: Profa. Memorial SMED, projetos: Profa. Neiva de SiqueiraNeiva de Siqueira (R. 1853)(R. 1853)Banco de Imagens, projetos: Profa. Banco de Imagens, projetos: Profa. AngelaAngela PenalozaPenaloza (R. 1853)(R. 1853)

Atendimento: Profs. Atendimento: Profs. Joana Joana HundertmarchHundertmarch e e Marta RosaMarta Rosa (R. 1853)(R. 1853)PreparaPreparaçção do acervo: Prof. ão do acervo: Prof. Carlos SchmidtCarlos Schmidt (R. 1853)(R. 1853)

Assistente Administrativo: Assistente Administrativo: Marco Marco RaponeRapone (R. 1853)(R. 1853)

EE--mail: mail: [email protected]@smed.prefpoa.com.brBlogBlog: : http://bibliotecasmed.wordpress.com/http://bibliotecasmed.wordpress.com/

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