PREFEITURA MUNICIPAL DE SOORETAMA-ES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SETOR DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

ATIVIDADES 5º ANO

SOORETAMA 2020

Senhores Pais, ou responsáveis,

A apostila de atividade foi produzida por professores do 5º ano. Contem atividades

direcionadas as crianças que contarão com a colaboração dos da família e auxilio

dos professores por meio da comunicação tecnológica (WHATSAPP), por onde as

dúvidas poderão ser sanadas.

As atividades terão tempo estipulado em 15 dias para serem concluídas. Após este

tempo outras atividades serão encaminhadas a família até que se solucione a

situação da Pandemia denominada por Corona vírus.

Vale lembrar que as atividades complementares não substituem o aprendizado

escolar, mas contamos com a colaboração da família na organização de uma rotina

de estudo para melhor ajudar as crianças.

Sugerimos que seja realizada uma ou duas atividades por dia. Dando a criança

após 20 minutos de concentração na atividade, um intervalo de pelo menos 5

minutos.

A avaliação acontecerá mediante troca de informações entre família e professores

por meio de grupos de WhatsApp e posteriormente com o retorno das aulas

presenciais.

1º DIA

Pepita a piaba Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.

Mas Pepita não gostava de ser assim.

Ela queria ser grande... bem grandona...

Tomou pílulas de vitamina.... Fez ginástica de peixe... Mas nada...

Continuava miudinha.

--- O que é isso? Uma rede?

Uma rede no rio! Os pescadores!

Ai, ai, ai... Foi um nada-nada...

Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.

E pepita?

Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!

Contijo, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. Belo Horizonte: Miguilim. s. d.

Entendendo o texto: 01 – Qual é o título do texto? __________________________________________________________________ 02 – Quantos parágrafos há no texto? _________________________________________________________________ 03 – Quem é pepita? __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 04– Qual era o sonho de pepita? O que ela fez para realizar seu sonho? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 05 – No trecho “Lá no fundo do rio, vivia Pepita”, a expressão sublinhada dá ideia de:

a) ( ) Causa. b) ( ) Explicação. c) ( ) Lugar. d) ( ) Tempo. 06- Na frase: “___O que é isso? Uma rede?” A fala do personagem é indicada: a) ( ) Pelo ponto de interrogação. b) ( ) Pelo uso da travessão. c) ( ) Pela letra maiúscula no início da frase. d) ( ) Não há fala de personagem.

07- Na frase: “Uma rede no rio! Os pescadores”! A pontuação no final das frases indica: a) ( ) Comemoração b) ( ) Felicidade c) ( ) Indiferença d) ( ) Apavoramento

08- Pepita era uma piaba miudinha. A palavra sublinhada quer dizer: a) ( ) Médio b) ( ) Pequena c) ( ) Grande d) ( ) Enorme

2º DIA

09- Quando Pepita escapuliu da rede ela nadou, nadou para bem longe. Agora é a sua vez de continuar essa história, imagina como é a vida de Pepita nesse lugar bem distante e escreva um texto em seu caderno contando as novas aventuras dessa piaba esperta.

3º DIA

10-O pai de Hellen é pescador. Escreva qual é a profissão do seus pais ou

responsáveis e diga como eles contribuem para o bem da sociedade.

a) Meu pai trabalha em / com: ______________________________________

e ajuda a sociedade a:____________________________________________

b) Minha mãe trabalha em / com:____________________________________

e ajuda a sociedade a:____________________________________________

11-As pessoas possuem diferentes profissões, ou seja, exercem diferentes formas de

trabalho. Escolha uma pessoa da sua família para realizar uma entrevista sobre o seu

trabalho:

12-No mês de maio comemoramos o Dia do Trabalho. Sublinhe a frase que define o

objetivo dessa comemoração.

a) O principal objetivo é fazer com que todos os trabalhadores fiquem em casa nesse

dia para descansar.

b) O principal objetivo é prestar homenagem a todos que, com seu trabalho colaboram

para melhorar a vida e o bem estar da humanidade.

13- As pessoas vivem em grupos que no início da civilização eram chamadas de

aldeias, tinha como objetivo o comércio e se fortificar em guerras contra os inimigos.

Hoje chamamos essas aldeias de cidade. Qual o nome da cidade onde você

vive?______________________________________________________________

14- Sua cidade se tornou município em 1994. Quantos anos ela tem

hoje?_______________________________________________________________

15- Sua cidade fica localizada no Brasil. Qual o nome oficial do nosso país?

Nome:____________________________________________________________________________

Trabalho que exerce:_________________________________________________________________

Você utiliza fardamento em seu trabalho:________________________________________________

Há quanto tempo você exerce essa função:_______________________________________________

O que você mais gosta em seu trabalho:__________________________________________________

Quando você era criança que trabalho sonhava exercer quando se tornasse adulto:________________

Responder no

caderno

a) ( )Brasil América b) ( ) República Brasileira

c) ( )República Federativa do Brasil c) ( )Brasil

16-Marque um X no Estado em que se localiza o nosso município.

a) ( )Rio de Janeiro b) ( ) Minas Gerais

c) ( ) Espírito Santo d) ( ) São Paulo

17- O Brasil é formado por 5 grandes regiões, em qual região brasileira fica

localizado os estados brasileiros da questão anterior. _________________________

4º DIA

Observação: Uma alimentação saudável é muito importante para a nossa saúde, e

nesse momento de pandemia pelo Corona vírus é necessário tomar alguns cuidados

ao chegar do supermercado com as compras, produtos com recipiente bem vedados

podem ser lavados diretamente na torneira, outros podem ser limpos usando o álcool

em gel 70%. Além disso é muito importante manter bons hábitos alimentares.

18- Analise a questão abaixo e marque um X nas alternativas que representam bons

hábitos alimentares.

( ) Comer nas horas certas.

( ) Comer muito.

( ) Comer alimentos frescos.

( ) Tomar refrigerante na hora do almoço.

( ) Comer fritura e gorduras.

( ) Comer devagar, mastigando bem os alimentos.

( ) Comer uma vez por dia.

( ) Comer alimentos nutritivos.

( ) Comer bastante frutas, legumes e verduras.

19- Escreva abaixo três dicas para uma boa alimentação.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5º DIA

20-Qual o seu prato preferido? Procure descobrir a receita e escreva-a para

compartilhar com sua professora quando as aulas retornarem.

RESPONDER NO

CADERNO

6º DIA

21-A rede de pesca do Senhor João tem o formato de uma figura com quatro lados,

como podemos observar no esquema representado a seguir. Qual quadrilátero é

esse?

a) ( ) losango

b) ( ) trapézio

c) ( ) retângulo

d) ( ) quadrado

22- Seu João sempre pesca vários tipos de peixes. Observe a tabela abaixo:

a) Quantos tucunarés existem a mais que:

* Piaba?____________________

* Tilápia?____________________

* Robalo?___________________

b) Quantas tilápias existem a menos que:

a) Robalos?_________________ b) Piabas?___________________

7º DIA

23- Seu João pescou 3 dezenas de tilápia, 2 centenas de tucunarés e 1 centena e

meia de piabas. Quantos peixes ele pescou ao todo?

Cálculo: R:___________________________________________

24-Seu João tem aproximadamente 6.617 clientes. Este número é composto por:

a) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas, 1 dezena e 7 unidades.

b) ( ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades.

c) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas.

d) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas, 1 unidade e 7 dezenas.

25- O resultado da expressão abaixo é:

a) ( ) 4305

b) ( ) 4350

c) ( ) 4035

d) ( ) 4335

PEIXES QUANTIDADE

TUCUNARÉ 375

PIABA 125

ROBALO 250

TILAPIA 82

4x1000+3x10+5x1

26-No número 15.789, o valor posicional do algarismo 5 é:

a) ( ) 50

b) ( ) 500

c) ( ) 5000

d) ( ) 50000

8º DIA

27-Seu João quer comprar um freezer para guardar os peixes enquanto não sai para

vender, esse eletrodoméstico custa R$ 1.500,00. Ele já possui R$ 750,00. Quantos

reais ainda falta para Seu João conseguir comprar o freezer?

Cálculo: R:___________________________________________

28- Seu João recebe R$ 1.650,00 com a venda dos peixes, com o isolamento social

a renda caiu pela metade. Quantos reais seu João está recebendo atualmente?

Cálculo: R:____________________________________________

9º DIA

29- Agora vamos multiplicar. Preencha o quadro com o produto observando o

modelo.

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 14

3

4 8

5

6

7 70

8

9 54

30- Escreva em seu caderno duas multiplicações de dois fatores, para cada

resultado das letras abaixo como no modelo resolvendo a letra “C”, cujo produto é:

a) ( ) 36 20 multiplicando ( Fator) 12 multiplicando ( Fator )

b) ( ) 100 x 3 multiplicador (Fator ) x 5 multiplicador ( Fator )

c) ( ) 60 ---------- ----------

d) ( ) 200 60 Produto 60 Produto

31- Seu João mora no campo, o percurso de sua casa até a zona urbana do

município de Sooretama é de 46 Km. Para chegar a Lagoa Juparanã onde seu João

pesca é o quíntuplo dessa distância. Quantos quilômetros seu João percorre para

pescar?

Cálculo: R:_______________________________________

10º DIA

32- Vamos pensar. Mariana, João, Erick e Gustavo precisam repartir igualmente

entre eles os itens abaixo. Qual operação será usada?

a) ( ) adição

b) ( ) subtração

c) ( ) divisão

d) ( ) multiplicação

*Agora que você descobriu que operação utilizar vamos repartir.

340 petecas

1700 bexigas

624 pirulitos 932 bolas de gude

11º DIA

33-Em seu caderno, produza um texto relatando como você e sua família estão

fazendo para se divertir na quarentena e ilustre esses momentos.

12º DIA

EDUCAÇÃO FÍSICA

FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL

O voleibol, popularmente conhecido como vôlei, é um esporte praticado por duas equipes separadas na

quadra, que tentam tocar, com a bola, o lado do time adversário. Para a realização do jogo, além da quadra

são necessárias a bola e a rede que divide a quadra ao meio. Para a execução do jogo, existem alguns

fundamentos que são as jogadas possíveis de serem realizadas dentro do jogo de vôlei como o saque,

passe, manchete, levantamento, ataque, bloqueio e defesa.

A seleção brasileira de vôlei é considerada uma das melhores equipes mundiais, tanto no esporte feminino

quanto no masculino, por ter alcançado títulos de destaque mundial como a medalha de ouro dos jogos

olímpicos.

De acordo com o texto, encontre no caça-palavras os fundamentos do voleibol. Escreva as

palavras em seu caderno.

RESPONDER NO

CADERNO

13º DIA

L E V A N T A M E N T O

2- Agora é hora de se movimentar e realizar um treino individual de alguns fundamentos de

vôlei. Com o auxílio de uma bola ou bola de meia, faça alguns dos movimentos a seguir:

Jogue a bola para cima e bata palma uma vez antes de segurar a bola novamente. Não deixe a

bola cair no chão.

Jogue a bola para cima, bata palma e estale os dedos antes de segurar a bola novamente.

Em pé, jogue a bola para cima com as duas mãos, sente no chão e pegue a bola sem deixá-la

tocar no solo.

Ao final, anote em seu caderno qual dos movimentos foi mais difícil de realizar.

3 - Vamos movimentar o corpo? Arraste o sofá ou escolha um lugar com um pequeno

espaço e pratique as atividades físicas sugeridas: Frasco de diversão: crie cartões

escrevendo ações e movimentos divertidos em cada um:

"empurre a parede contando até 30", “faça uma corrida sem sair do lugar contando até 20”,

“deite e finja pedalar contando até 10” (INVENTE OUTROS). Coloque as cartas em um pote,

escolha alguém da família e cada jogador compra uma e faz o movimento indicado." SE QUISER

PODE FAZER SOZINHO TAMBÉM.

4- Imitando os movimentos: Escolha alguns movimentos da imagem abaixo e tente

reproduzi-los. Os dados indicam quantas vezes você deve repetir o movimento escolhido.

ANTES DE REALIZAR QUALQUER ATIVIDADE SUGERIDA ACIMA, PEÇA AUTORIZAÇÃO DO SEU RESPONSÁVEL.

14º DIA

5 – REPÓRTER POR UM DIA

15º DIA

6 - Você sabia que existem muitos tipos de bola que são usadas em diversos esportes?

Teste seus conhecimentos identificando o esporte que cada bola corresponde.

JOGO DOS PONTINHOS

O jogo dos pontinhos é muito fácil de jogar. Cada jogador escolhe uma cor de lápis ou

caneta. É escolhido alguém para começar. Cada jogador vai ter que unir dois pontos. Esses

pontos precisam ser vizinhos e só podem ser ligados na horizontal e na vertical. Quando

você conseguir unir quatro lados e fechar um quadrado, você ganha um ponto. Ganha o jogo

quem conseguir fechar mais quadrados.

FAÇA COM ATENÇÃO!!!