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Número 412 www.dgenp.unam.mx/gaceta25 de abril de 2019GACETAUNAM
Con una investigación acerca de las tra-diciones del Día de Muertos en nuestro país, Emmanuel G. Delgadillo Martínez, Aretí Lozano Osorio, Mitzi R. Olvera
Becerril, Alan Romero Salinas y Luisa M. Zuart Arredondo, estudiantes de cuarto año del plan-tel 2 Erasmo Castellanos Quinto, pasaron a la final del Concurso Internacional de Cartel ISLP 2018-2019, asesorados por Judith E. Barreiro Díaz, docente del Colegio de Matemáticas.
El certamen, organizado cada dos años por el Proyecto Internacional de Alfabetización Estadística (ISLP por sus siglas en inglés), tiene el propósito de promover la enseñanza y el desarrollo de este tipo de habilidades.
En esta casa de estudios, el Seminario Universitario para la Mejora de la Educación Matemática convoca a los alumnos a participar en diferentes categorías. Los integrantes de este equipo concursaron en la división de 12 a 15 años, siendo así los de menor edad en la etapa nacional.
Con miras a ganarLa idea para elegir el tema surgió en clase de idioma francés, afirmó Alan, en la cual su profesora les presentó a una joven de origen galo, quien viajó a México exclusivamente para conocer los festejos de inicio de noviembre. “Eso nos motivó a investigar más sobre las tradiciones que nos representan y a querer mostrar al mundo la realidad de cómo cele-bramos estas fechas”.
Fue así como se plantearon en qué medida la sociedad actual conserva o ha modificado las costumbres provenientes de la época prehispánica, y la tarea comenzó. El grupo se reunió en las calles del centro de Coyoacán a fin de entrevistar a la gente, señaló Emmanuel, hasta reunir mil encues-tas. La información recopilada se analizó y se plasmó en gráficas. “En todo momento se buscó que el cartel llamara la atención para sorprender al jurado”.
En el impreso sobresale una adecuada presentación de datos, estadísticos e históricos, y el significado de los elementos que integran estas fiestas, así como imágenes descriptivas. Cuenta con objetivo, hipótesis y conclusiones.
Esta labor fue muy importante para Mitzi porque reforzaron lo aprendido en clase y lo apli-caron en el cartel. Espero que los jueces, enfatizó, aprecien el hecho de que pudimos mostrar dicha celebración con recursos de estadística. Luisa agregó que el reto para el equipo fue mejorar cada vez más el trabajo, con las sugerencias de su maestra, y llegar a la justa mundial, en la que desea que la conmemoración se distinga, aunque habla de muerte, pues es muy bonita.
Aretí destacó que todos confían en las posibilidades de ganar. “Estoy muy orgullosa de lo que logramos transmitir con este esfuerzo en conjunto, además de que vamos a representar a la Preparatoria, a la Universidad y a la nación”.
La profesora Judith E. Barreiro considera que la relevancia de actividades como ésta radica en que los jóvenes aprenden a interpretar y a aplicar la estadística, incluida en los nuevos programas de estudio. “Ha sido una grata experiencia. Este equipo tuvo disposición y supo colaborar, de modo que el triunfo lo disfrutamos todos”.
Los carteles ganadores se darán a conocer en el 62 Congreso Mundial de Estadística del Instituto Internacional de Estadística, a efectuarse en Kuala Lumpur, Malasia, en el mes de agosto.
Preparatorianos, en la final de certamen internacional de cartel
Alumnos del plantel 2, los concursantes universitarios más jóvenes
Roselia Osorio Clark
Foto: Guillermo Gómez.
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Aplicaciones digitales optimizan la enseñanza
A lo largo de cada ciclo escolar, en el plantel 8 Miguel E. Schulz, se realiza el Taller de Sexualidad con la participa-ción de profesores de diferentes áreas del saber, quienes dan pláticas, en las cuales relacionan las asignaturas que imparten con dicho tema, a estudiantes que acuden por motivación propia.
Hilda Claudia Morales Cortés, do-cente del Colegio de Biología, comentó que la actividad se ha consolidado con el paso de los años hasta convertirse en una importante labor multidisci-plinaria. En su caso, trató los aspectos bioéticos de la reproducción, pues con-sidera que los jóvenes deben tener una visión integral de la ciencia a fin de que logren encontrarle sentido y aplicación en su día a día.
La bioética, explicó, propone principios acerca de cómo utilizar los conocimientos generados en el campo de la biología, pero vinculados con los valores humanos, como es el respeto a la vida. Con base en esto, se analizaron distintos ejemplos que fomentan deba-tes en los que intervienen cuestiones culturales e ideológicas.
“Debido a técnicas de DNA recom-binantes, podemos hacer ajustes en órganos de cierto tipo de animales compatibles con los humanos, y no está muy lejos la fecha en que esos ór-ganos humanizados sean trasplantados a las personas que los requieran y ya no tengan que anotarse en una larga lista”. La académica señaló que la cultura de la donación ha cambiado y sugirió, a quienes están convencidos de hacerlo, asegurarse, mediante una vía legal, de que su propósito se cumpla.
Asimismo, se refirió a la clonación como un proceso natural, propician-do la reflexión sobre el concepto de ser humano, y a la falta de una re-glamentación adecuada, de leyes de bioseguridad que vayan a la par de los hallazgos científicos.
Al final, los alumnos externaron diversas opiniones, en su mayoría a favor de los avances de la ciencia, y la preocupación de que se obstruya la posi-bilidad de encontrar nuevas soluciones a problemas que afectan a la sociedad y al planeta.
Informan sobre sexualidad a adolescentes
La Sexta Semana de la Informática del plantel 4 se desarrolló mediante un trabajo interdisciplinario
Por seis años ininterrumpidos se ha efectuado la Semana de la Informática en el plantel 4 Vidal Castañeda y Nájera, confirman-
do así el interés de la Preparatoria en fomentar la aplicación de la tecnología, sobre todo en el ámbito educativo.
Apps para la enseñanza fue el eje temático de la sexta edición, debido a que estos recursos, considerados un auxiliar para los docentes, contribuyen a optimizar el rendimiento escolar, no sólo de dicha asignatura.
El programa se conformó de ma-nera interdisciplinaria; maestros de diversas materias, además de trans-mitir conocimiento, compartieron experiencias, debatieron problemáti-cas, analizaron tendencias y hablaron de las oportunidades y los beneficios que aporta el desarrollo de habilidades digitales, enriqueciendo así el proceso de aprendizaje significativo en los alumnos, afirmó el académico Jorge Alberto González Cano, quien coor-dinó la semana junto con el profesor David Alejandro Garfias García.
Con ese propósito, se organizaron numerosas y variadas actividades a fin de que los grupos de ambos turnos pudieran ser partícipes de las jorna-das técnicas, charlas, conferencias, exposiciones, muestras de cine, de los concursos y talleres.
VinculaciónDurante cinco días, hubo gran con-currencia en los diferentes espacios destinados a este acto. Los talleres Vi-deojuego con Scratch, Diseño Vectorial con Inkscape y Navegando por la RUA, por citar algunos, fueron muy solicita-dos, debido al interés de los jóvenes en aplicar los conocimientos adquiridos en el aula.
En las conferencias se vinculó la tecnología con temas como discapaci-dad, comunicación, filosofía, robótica y ciencias de la tierra, entre otros. El investigador Miguel Ángel Maciel Gon-zález reflexionó en torno a los conceptos de artesano y labrador, y su relación con los problemas sociales, culturales y de comunicación.
En la actualidad, dijo, hay una forma de controlar y simplificar las mentes. Se hace creer a los jóvenes que el cibe-respacio, el mundo de la estética y el artístico son lo ideal; que deben buscar la perfección. La realidad se califica como averno y es mejor escapar de ella hacia la Red.
“Se necesita un pacto que reconstruya la dinámica social, sobre todo la escolari-zada, en donde estudiantes y maestros se conviertan en aliados comprometidos no sólo con el acto de educación e in-vestigación, sino con la problemática nacional y con ser honestos.”
Compartir el talento preparatoriano con la sociedad es parte de los ob-jetivos de la Secretaría de Difusión Cultural de la ENP, albergada en un
recinto histórico actualmente dedicado a las artes, que ofrece cada fin de mes actividades como parte del programa Noche de Museos.
En diferentes ocasiones, docentes y alum-nos del Colegio de Artes Plásticas (Fotografía) y de Estudios Técnicos Especializados en Auxiliar Fotógrafo Laboratorista y Prensa dieron a conocer al público en qué consiste esta disciplina.
Noche estenopeicaCon la frase "conoce, crea y diseña" se invitó a los talleres impartidos por académicos preparatorianos: La Caja Mágica, a cargo de Iván Canizal; Luz en Movimiento, de Amparo del Carmen y Jenny Moreno, y ¿Fotografía sin Cámara?, de Amando Ramírez y Josefina Leal, jefa del colegio citado.
En la conferencia Ventanas Mínimas, Posibilidades Infinitas, el profesor Amando Ramírez aclaró el concepto de estenopeico, vocablo griego cuyo significado es: provisto de un pequeño orificio. “Esta noche atrave-saremos ese agujero de manera metafórica para conocer todas las posibilidades que nos ofrece el principio físico del comportamien-to de la luz dentro de un contenedor —caja, cilindro o cuarto— oscuro”.
Dicho acontecimiento, dijo, ha sido am-pliamente estudiado y cuando se utilizó un material sensible dentro de la caja oscura
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Acercamiento al arte fotográfico Exposiciones, conferencias y talleres abiertos al público
y se registró un testimonio de las figuras formadas por la luz, se dio origen a una de las actividades más entrañables en la historia de la humanidad: la fotografía.
El ponente, al inicio de la plática, tomó una instantánea de la audiencia con una cámara análoga y, al final, lo hizo con una digital para mostrar las diferencias. "Las imágenes estenopeicas son el origen que hoy nos permite conocer el aspecto de una galaxia o de una célula", subrayó.
Anáfora visualEl trabajo realizado a lo largo del ciclo es-colar por estudiantes de la asignatura de Fotografía del plantel 4 Vidal Castañeda y Nájera, culminó de forma destacada, con
Estudiantes del plantel de Tacubaya expusieron en la galería preparatoriana. Foto: Guillermo Gómez.
Gran curiosidad y participación activa del público. Foto: cortesía Adanely Pérez.
la exposición de su obra, en gran formato, bajo el título Anáfora visual, en la Galería de Arte José Clemente Orozco.
El docente Julio A. Osornio Velázquez coordinó la muestra y expresó sentirse muy satisfecho de esta labor hecha en conjun-to, con entusiasmo y profesionalismo. En nombre de los autores, la alumna Brenda Reyes Alvarado comentó que ésta fue una grata experiencia, pues adquirieron valiosos conocimientos en el curso. “El maestro nos enseñó distintas técnicas y el modo en que lo hizo logró que amáramos la fotografía”.
Asistieron a la inauguración Virginia Hernández Ricárdez y Roberta Orozco Her-nández, secretarias académica y de Difusión Cultural, respectivamente.
DIRECTORIO
DIRECCIÓN GENERAL
Directora GeneralBiól. Ma. Dolores Valle Martínez
Secretario GeneralLic. Jaime Cortés Vite
Secretaria AcadémicaDra. Virginia Hernández Ricárdez
Secretario AdministrativoLic. José Luis Sánchez Varela
Secretaria de PlaneaciónM. en C. Ana Laura Gallegos y Téllez Rojo
Secretario de Asuntos EstudiantilesLic. Héctor Hugo Lecuona Gutiérrez
Secretaria de Difusión Cultural Q.F.B. Roberta Orozco Hernández
Coordinador JurídicoLic. Gabriel Gómez Vilchis
Secretario ParticularLic. Jaime Lee Alonso
DIRECCIÓN DE PLANTELES
1 “Gabino Barreda”Mtro. Enrique Espinosa Terán
2 “Erasmo Castellanos Quinto”Lic. Isabel Jiménez Téllez
3 “Justo Sierra"Lic. Samuel David Zepeda Landa
4 “Vidal Castañeda y Nájera” Mtro. Eduardo Adolfo Delgadillo Cárdenas
5 “José Vasconcelos”Mtra. Velia Carrillo García
6 “Antonio Caso”Mtro. Isauro Figueroa Rodríguez
7 “Ezequiel A. Chávez” I.Q. María del Carmen Rodríguez Quilantán
8 “Miguel E. Schulz” Arq. Ángel Huitrón Bernal
9 “Pedro de Alba”Mtra. Gabriela Martínez Miranda
GACETA ENP
FundadorFederico Osorio Altúzar
CoordinadorJaime Lee Alonso
Información y RedacciónRoselia E. Osorio Clark
DiseñoSusana Pérez Mendoza
FotografíaGuillermo Gómez Figueroa
Suplemento ENP de Gaceta UNAM,
Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23
Visible, el paso de la Estación Espacial Internacional
Cerca de las 11:40 de la mañana del día 10 de abril fue posible visualizar el tránsito de la Estación Espacial Internacional en esta ciudad. Para
ello, miembros de la Red Mexicana de Ra-diotelescopios (RedMex) y de la Federación Astronómica de México se reunieron en el Radio Observatorio Manuel Peimbert Sierra del plantel 5 José Vasconcelos.
Los telescopios, equipados con filtros es-peciales, se ubicaron con dirección hacia el astro rey. Varios asistentes buscaron además tomar video y fotografiar el momento del paso de dicho centro de investigación por el disco solar.
“Dada la velocidad tangencial de la nave, que salta, se vio como una bala que atravesaba nuestra estrella. Se pudo ob-servar en un ancho de 14 kilómetros y la preparatoria de Coapa quedó dentro de esa franja, alrededor de los siete kilómetros”, comentó José Alejandro Dosal Luce, docente del Colegio de Física.
El laboratorio La RedMex tuvo origen en dicho recinto esco-lar con la participación entusiasta de alumnos y académicos. El Radio Observatorio, explicó, actualmente está constituido por una antena que se halla en la planta alta de los Laborato-rios Avanzados de Ciencias Experimentales, una computadora, el software SkyPipe, un calibrador y un convertidor de la señal.
Ahí se trabaja con Radio JOVE, un programa educativo de la agencia espacial estadunidense; se detectan ondas de radio del Sol y se estudia también el planeta Júpiter. Hay conexión con la NASA y los demás observatorios del subsistema del bachillerato, tanto universitario como de algunos estados de la República.
Además de la observación, se buscó fotografiar el suceso desde las instalaciones del plantel 5
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A la espera de capturar el momento exacto. Fotos: Guillermo Gómez.
Varias generaciones interesa-das en la radioastronomía han contribuido con información valiosa que se comparte entre distintas instancias, posicio-nando a la Preparatoria en la vanguardia del conocimiento. Sucesos como éste acercan a más jóvenes al estudio de la ciencia y la ingeniería, y a las labores tempranas de investigación.
