PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

COMPONENTE DE ALFABETIZACIÓN

¿Qué es la alfa etiza ió ?La Alfa etiza ió es u p o eso edu ativo de o ta du a ió , u o o jetivo es el desa ollo de ha ilidades ási as de le tu a, es itu a ate áti as, pe itie do a los alfa etizados a plia su u ive so o u i ativo la t a sfo a ió de la so iedad o la ue i te a túa.

¿Cuál es su o jetivo?Desa olla ha ilidades ási as de es itu a, le tu a ope a io es ate áti as e los pa ti ipa tes, pa a u a a o i teg a ió , pa ti ipa ió to a de de isio es e su vida otidia a.

¿Qué so do de fu io a los pu tos?Los Pu tos so espa ios edu ativos, ue se o fo a e fu ió a las de a das de la po la ió , pa a el desa ollo de p o esos de Alfa etiza ió , éstos puede fu io a e U idades Edu ativas, Ce t os de Edu a ió Alte ativa, Ce t os Pe ite ia ios, U idades Milita es, Sedes So iales ot os espa ios o u ita ios fa ilia es de a ue do a sus a a te ísti as.

¿Quié es so los desti ata ios?La Alfa etiza ió está desti ada a todas las pe so as a o es de 15 años ue o tuvie o la opo tu idad de estudia fue o e luidos del Siste a Edu ativo. E el a o de los p o esos de i lusió , puede a ede las pe so as o apa idades dife e tes e lo físi o, adoles e tes jóve es t a ajado es/as de e la alle; los p ivados de li e tad, los ese vistas ot os.

¿Cuáles so los e uisitos de i s ip ió ?E ada g upo de e lle a el Regist o Ú i o de Alfa etiza ió , o los datos de los pa ti ipa tes i te esados.

¿Co ué etodología se t a aja?Los p o esos de alfa etiza ió se desa olla o dife e tes etodologías ue espo de a las

e esidades edu ativas de los pa ti ipa tes, las is as ue so auto izadas po la Di e ió Ge e al de Post-alfa etiza ió .

¿Qué ate iales se utiliza ?De a ue do a la etodología: se utiliza a tillas, e uipos edu ativos, otafolios, juegos didá ti os, a io es ot os ue so ge e ados po los fa ilitado es du a te el p o eso pa a el log o de los

o jetivos edu ativos.

¿Qué e tifi a ió se e t ega al pa ti ipa te?Las/los pa ti ipa tes de alfa etiza ió , e i i á u e tifi ado a la o lusió del p o eso de alfa etiza ió .

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COMPONENTE DE POST-ALFABETIZACIÓN

¿Qué es la Post- alfa etiza ió ?La Post-alfa etiza ió es u p o eso edu ativo ue i da u a fo a ió de p i e o a se to g ado de p i a ia de la edu a ió de pe so as jóve es adultas, u o pla de estudios, ale da io f e ue ia de lases es fle i le se ade ua a las a a te ísti as e esidades de los pa ti ipa tes.

¿Cuál es su o jetivo?B i da opo tu idades de a eso, pe a e ia o lusió de la edu a ió p i a ia de p i e o a se to u so, desa olla do ha ilidades o o i ie tos ue le pe ita o ti ua estudios se u da ios la apa ita ió té i a p odu tiva ealiza ió pe so al.

¿Qué so dó de fu io a los pu tos?Al igual ue e la alfa etiza ió los Pu tos so espa ios edu ativos, ue se o fo a e fu ió a las e esidades de a das de la po la ió , pa a el desa ollo de p o esos de Post- alfa etiza ió .

¿Quié es so los desti ata ios?La Post-alfa etiza ió está desti ada a todas las pe so as a o es de 15 años ue fue o alfa etizadas a uellas

ue o o lu e o el ivel p i a io. E el a o de los p o esos de i lusió , puede a ede las pe so as o apa idades dife e tes, adoles e tes jóve es t a ajado es/as de e la alle; los p ivados de li e tad, los ese vistas ot os.

¿Cuáles so los e uisitos de i s ip ió ?Las i s ip io es se ealiza al i i io de ada lo ue se puede i g esa a ual uie g ado del ivel p i a io p evia evalua ió diag ósti a. Las i s ip io es so ealizadas po el fa ilitado , supe viso o auto idades de la o u idad de e p ese ta los siguie tes do u e tos: Regist o RUDEAL, Li eta de alifi a io es o e tifi ado de e o o i ie to de sa e es, o o i ie tos e pe ie ias, édula de ide tidad o e tifi ado de a i ie to.

¿Co ué etodología se t a aja?Los p o esos de Post-alfa etiza ió se desa olla apli a do el étodo audiovisual Yo, sí puedo segui , así o o ot os étodos alte ativos ue espo de a las e esidades edu ativas a a te ísti as de los pa ti ipa tes g upos, e alia za oo di a ió o ot as i stitu io es o ga iza io es ue t a aja e p o esos de edu a ió p i a ia de jóve es adultos.

¿Qué odalidades de ate ió e iste ?

a Modalidad P ese ial. Las los pa ti ipa tes asiste segú f e ue ias esta le idas de lases po se a a de a e a pe so al, e espa ios de ate ió pe so alizada o e g upos ate didos po fa ilitado es/as.

Modalidad Se ip ese ial, Las los pa ti ipa tes asiste pa ti ipa pe iódi a e te, edia te sesio es p ese iales e fi es de se a a, segú pla ifi a ió p evia ajo la di e ió o guía del tuto o fa ilitado /a.

Modalidad a Dista ia. Las los pa ti ipa tes a ede pa ti ipa de p o esos de Alfa etiza ió Post-alfa etiza ió po edios de o u i a ió so ial asiva alte ativa, de a á te

t a ste ito ial: Po Radio, Vi tual po televisió a ie ta.

¿Co ué ate iales se t a aja?El P og a a ha e la e t ega de los ate iales e uipos edu ativos pa a pa ti ipa tes fa ilitado es ue o espo de al étodo se ela o a ate iales de apo o pa a fa ilita los ap e dizajes televiso es, ep odu to es, CDs, a tillas, guías ot os

¿Qué e tifi a ió e i e los pa ti ipa tes?El pa ti ipa te e i i á u a Li eta de Califi a io es a la o lusió del te e g ado del ivel p i a io ot a li eta a la o lusió del se to g ado de p i a ia de la Edu a ió de Pe so as Jóve es Adultas. Los estudia tes ue ha a e i ido apa ita ió Té i a-P odu tiva, e i i á e tifi a ió ue a edite su fo a ió .

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓNREGISTRO ÚNICO DE ESTUDIANTES - RUDEAL PNP

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIALDIRECCIÓN NACIONAL DE POST ALFABETIZACIÓN

Resolución MinisterialLA INFORMACIÓN RECABADA POR EL RUDEAL SERÁ UTILIZADA ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE

PARA FINES DE DISEÑO Y EJECUCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y SOCIALESNo

FECHA REGISTRO CÓDIGO SIE :DÍA MES AÑO

1. DATOS DEL PUNTO/CENTRO DE POST ALFABETIZACIÓN

Departamento Cantón Area Rural

Provincia Comunidad/Barrio Institución Educativa

Municipio Dirección

2. DATOS DEL ESTUDIANTE2.1. APELLIDO(S) Y NOMBRE(S)

Apellido paterno 2.4. DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN

Apellido materno Tipo de Documento CI LM RUN N/C

Nombre (s) Exp.2.2. LUGAR DE NACIMIENTO

País 2.5. FECHA DE NACIMIENTO

Departamento

Provincia

Localidad 2.6. ESTADO CIVIL

2.3. CÓDIGO RUDEAL DEL ESTUDIANTE S C V D F M

3. DIRECCIÓN ACTUAL DEL ESTUDIANTE

Departamento Localidad/ Comunidad

Provincia Zona/ Barrio/ Villa

Sección / Municipio Avenida/ Calle

Cantón Número de Vivienda Teléfono/Celular

4. ASPECTOS SOCIALES

4.1. IDIOMAS 4.2. DISCAPACIDAD 4.3 COMPETENCIAS TÉCNICAS - PRODUCTIVAS

Idioma que habla Tiene discapacidad ? SI No

Quechua Mojeño (Si tiene discapacidad) Agricultor Minero PiscÍcolaGuaraní Bésiro Su discapacidad es? Intelectual Visual Ganadero PetroleroAymará Castellano Físico-Motora Auditiva Comerciante Forestal

Otros Otros Otros

5. INSCRIPCIÓN

5.1 PROCEDENCIA 5.3 PLAN DE ESTUDIOS1. Alfabetizado 2. Educación Alternativa3. Educación Regular 4. Reconocimiento de saberes

conocimientos y experiencias5.2 CONVOCATORIA A LA QUE PERTENECE BLOQUE 1 BLOQUE 2

PROGRAMA NACIONAL PARTE 1 PARTE 2 PARTE 1 PARTE 2

6. CONTINUIDAD DE ESTUDIOS

6.1 QUE LE MOTIVA PAR INSCRIBIRSE AL PROGRAMA

1. Concluir la primaria 2. Ser Bachiller 3. Mejorar mi capacidad técnica productiva4. Ser profesional 5. Mejorar mis conocimientos 6. Mejorar mi situación económica

7. Otros

Nota.

Curso al que se inscribe

Nº de dentificación

2.7. SEXO

1º

Mes Año

Urbano

El estudiante declara que la información presentada en el siguiente formulario es fidedigna y será tomado en cuenta con carácter de declaración jurada, para la Dirección General de Post Alfabetización, dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial.

2º

Día

3º 4º 5º 6º

Estado Plurinacional de BoliviaMinisterio de Educación

Firma del Estudiante Sello y Firma del Facilitador Sello y Firma Representante PNP

Sello y Firma Director Distrital

PARTICIPACIÓN Y MOVILIZACIÓN SOCIAL

¿Qué es la a paña Bolivia lee?La Ca paña Bolivia Lee es pa te del o po e te de pa ti ipa ió oviliza ió so ial o u ita ia e i stitu io al de la Di e ió Ge e al de Post-alfa etiza ió , es u a a ió di á i a ue p o ueve la p á ti a de la le tu a es itu a e la po la ió jove adulta edia te dife e tes a tividades e espa ios i fo ales, se desa olla a ual e te e oo di a ió o o ga iza io es e i stitu io es lo ales, depa ta e tales a io ales.

¿Cuál es el o jetivo?Co t i ui a ge e a u a ultu a le to a edia te el desa ollo de a tividades de oviliza ió so ial,

us a do esti ula la eatividad, la i agi a ió las ha ilidades de la po la ió jove adulta.

¿Quié es desa olla e i ple e ta ?La Di e ió Ge e al de Post-alfa etiza ió a t avés de sus e uipos depa ta e tales e oo di a ió

apo o de i stitu io es o ga iza io es so iales.

¿Cuáles so las a tividades p i ipales?

a Ca paña de e ole ió de li os e todo el país, pa a ge e a a titudes de solida idad o p o iso de la po la ió e ge e al.

I ple e ta ió de i liote as o u ita ias e los pu tos de alfa etiza ió post-alfa etiza ió , las is as ue ge e a espa ios so io ultu ales, edu ativos de fo e to de la le tu a es itu a.

Co u sos de le tu a eda ió o los pa ti ipa tes de alfa etiza ió post-alfa etiza ió , pa a esti ula la eatividad, la i agi a ió la e p esió de sus o o i ie tos.

d Fe ias eve tos edu ativos a ie tos a toda la po la ió e ge e al, pa a so ializa los ava es del p og a a ge e a espa ios de efle ió a álisis o ju to.

¿Có o pa ti ipa e la a paña Bolivia Lee?Pod ás se pa te de esta oviliza ió :

• Co pa tie do li os de le tu a del ivel p i a io• Pa ti ipa do de las a tividades de le tu a• Motiva do a las pe so as jóve es adultas a lee es i i• Motiva do a las pe so as a alfa etas a ue ap e da a lee es i i• Apo a do e la p á ti a de la le tu a a las pe so as ue sa e lee pa a ue o eto e al

a alfa etis o po desuso.

CAPACITACIÓN TÉCNICA PRODUCTIVA

La Capa ita ió Té i a P odu tiva se i o po a e el p o eso edu ativo de Post-alfa etiza ió , o t i u e do al desa ollo e o ó i o so ial de los pa ti ipa tes, segú las pote ialidades

vo a io es p odu tivas de las egio es.

O jetivo Ge e alDesa olla fo tale e apa idades, ha ilidades dest ezas té i a p odu tivas e los/as pa ti ipa tes de Post-alfa etiza ió , a pa ti de sus sa e es o o i ie tos p opios.

Nuest as p i ipales a io es

a) Capa ita ió té i a p odu tiva.

La apa ita ió té i a p odu tiva se i ple e ta edia te u sos o tos ot as odalidades, e alia za oo di a ió o i stitu io es o ga iza io es gu e a e tales.

Los u sos o tos so espa ios edu ativos fle i les de apa ita ió pa a el desa ollo de o o i ie tos ási os, ha ilidades dest ezas té i as p odu tivas, ue espo de a e esidades, i te eses e pe tativas de los pa ti ipa tes, o ie tadas a desa olla vo a io es pote ialidades so io o u ita ias p odu tivas.

) P o e tos p odu tivos.

Los p o e tos p odu tivos se ge e a a pa ti de las e esidades de la po la ió pa a apo a sus i i iativas p odu tivas, e a i adas a la ge e a ió de u idades de p odu ió ,

ue pe ita ejo a las o di io es de vida o t i ui al desa ollo lo al, egio al a io al. Estos espo de a las pote ialidades vo a io es p odu tivas del luga

tie e la fi alidad de fo tale e sa e es, o o i ie tos ha ilidades de los pa ti ipa tes.

) Re o o i ie to de o pete ias la o ales.

E el a o de los li ea ie tos la o ativa del Siste a Plu i a io al de Ce tifi a ió de Co pete ias La o ales, apo a os gestio a os el e o o i ie to de o o i ie tos, ha ilidades, dest ezas a titudes ad ui idas po los pa ti ipa tes a lo la go de la vida.