25
Processo Seletivo 1/2007 – Unimontes 0 NOME: Nº INSCRIÇÃO: CURSO: ASSINATURA Nº DO PRÉDIO: SALA: Ficha de Identificação PROCESSO SELETIVO 2019 MEDICINA – BACHARELADO VITÓRIA DA CONQUISTA

PROCESSO SELETIVO 2019 - cotec.fadenor.com.brcotec.fadenor.com.br/assets/documentos/359/publicacoes/Caderno_de... · Percebi que a palavra que faltava no caderno da moça em busca

Embed Size (px)

Citation preview

Processo Seletivo 1/2007 – Unimontes 0

NOME:

Nº INSCRIÇÃO:CURSO:

ASSINATURANº DO PRÉDIO: SALA:

Ficha de Identificação

PROCESSO SELETIVO

2019

MEDICINA – BACHARELADO

VITÓRIA DA CONQUISTA

1

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES

01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha e uma redação.

02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno.

03 - Cada questão do tipo MÚLTIPLA ESCOLHA tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma) resposta é correta.

Não marque mais de uma resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso acontecer, a questão será anulada.

04 - Para marcar as respostas definitivas na sua Folha de Respostas do tipo MÚLTIPLA ESCOLHA, use caneta esferográfica

com tinta azul ou preta. NÃO utilize caneta com tinta vermelha ou lápis. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha .

05 - Todos os candidatos poderão ser identificados pela impressão digital. 06 - Ao receber as Folhas de Respostas, confira:

• Se é a sua Folha (ela está personalizada). • Se os dados do cabeçalho conferem com os seus dados (nome, n.º de identidade, n.º de inscrição, opção de língua

estrangeira, data de nascimento etc.). 07 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma. 08 - A REDAÇÃO deverá ser escrita com caneta esferográfica (tinta azul ou preta), nos espaços reservados. A PROVA FEITA A

LÁPIS SERÁ ANULADA E TERÁ NOTA ZERO. 09 - Se usar letra de FORMA, deverão ser observadas as normas de acentuação gráfica. 10 - O Caderno de Resposta da REDAÇÃO não poderá ter qualquer outra identificação do candidato, além da já existente.

Aparecendo o nome ou número de inscrição fora da Ficha de Identificação, a Prova será anulada e computada a nota zero. 11 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A SUA PROVA SERÁ

ANULADA. 12 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças. 13 - Preencha corretamente a Ficha de Identificação colocada na capa deste caderno. 14 - Após 4h30min. do início das provas, você poderá retirar-se da sala SEM LEVAR ESTE CADERNO. NÃO poderá levar nem

mesmo a última folha do caderno de provas (folha de rascunho) ou anotações referentes às provas e suas respostas. 15 - Em nenhuma hipótese, o candidato poderá levar o Caderno de Provas e/ou as Folhas de Respostas. 16 - Somente durante os 30 (trinta) minutos que antecedem o término das provas poderão os candidatos copiar, em formulário

próprio a ser entregue pelo Fiscal, as anotações e/ou marcações feitas na sua Folha de Respostas das Provas de Múltipla Escolha.

17 - No encerramento das provas, há necessidade de pelo menos dois candidatos presentes na sala. Isso faz parte das normas

para transparência na fiscalização do Processo Seletivo. 18 - Se o Cartão de Inscrição estiver com algum erro (nome, n.º de documento, endereço etc.), peça ao Fiscal para providenciar

as correções necessárias no Requerimento de Correções.

DURAÇÃO DESTAS PROVAS: CINCO HORAS OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das provas. É

proibido o uso de boné.

2

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Questões numeradas de 01 a 10

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto abaixo e responda às questões 01 a 08.

Mais compaixão, por favor

Parar de se criticar tanto ou de buscar a perfeição em tudo é um caminho para aprender a gostar mais de si mesmo e, assim, se sentir mais seguro com suas decisões e escolhas.

Era manhã de uma quinta-feira qualquer quando decidi entrar em uma loja de artigos naturais em busca de uma opção mais saudável para o lanche. Duas mulheres me chamaram a atenção, pareciam ser amigas de longa data, à procura de alguns óleos essenciais na seção de cosméticos. Não resisti às risadas e papos engraçados entre elas e, confesso, prestei mais atenção nelas do que nas minhas compras. Uma delas, perdida entre milhares de opções, pediu que o atendente lhe mostrasse essências que promovessem "autoestima", "autoconfiança" e "amor-próprio", enquanto parecia sublinhar essas palavras em uma página do seu caderno. A outra ficou surpresa em perceber que a amiga buscava "exatamente o que também estava precisando" e confessou que nunca pensaria que a "sua amiga mais bem-sucedida" também precisasse de mais autoestima.

O diálogo não é novo. A busca por um sentimento de aceitação própria é tema que vem sendo refletido e assunto de várias rodas de conversas entre amigos (ou na sala do psicólogo) independentemente de cargos ou status de vida pessoal. Convido-o a reparar nas pessoas do seu convívio e em você mesmo. Estamos todos no mesmo barco à procura desse caminho. Mas o papo entre essas amigas me fez refletir que, de certa forma, crescemos aprendendo a aplaudir os outros e a rebaixar nossas próprias conquistas, talvez pelo medo de parecermos "esnobes". Muitos estão acostumados a responder um elogio com alguma frase de autodepreciação, mostrando que a realidade não é lá grande coisa. O irônico é que, simultaneamente a esse padrão, a competitividade nos é incentivada desde muito cedo também. Ou seja, a autodesvalorização acontece ao mesmo tempo em que buscamos ser melhores que os outros. É contraditório, mas é real. Sob esse olhar, percebi que a autodepreciação, a competitividade e o narcisismo andam lado a lado, de mãos dadas.

Para tentar assimilar essa dualidade e um caminho saudável para o cultivo do amor-próprio, mergulhei fundo no tema tentando entender como podemos lidar com essas questões com mais leveza. As reflexões foram muitas e, por isso, convido-o a pegar um chá, escolher um lugar confortável para se esticar e embarcar nessa viagem comigo. Ler o livro Autocompaixão — Pare de se Torturar e Deixe a Insegurança para Trás (Lúcida Letra), da pesquisadora que dedica seus estudos ao tema, Kristin Neff, foi um alívio para essas aflições. O título, confesso, me pareceu um pouco clichê, mas Kristin mostra por A mais B que a autocompaixão é mais benéfica do que o pensamento de perfeição que vem acompanhado da autoestima. A primeira também nos protege da ingrata autocrítica, mas sem as desvantagens de uma autoestima elevada, que pode nos induzir a nos enxergarmos como pessoas perfeitas ou melhores do que os outros. O que nunca é uma verdade, porque é impossível sermos 100% melhores que alguém.

Nos livrarmos do peso de sermos sempre aprovados ou melhores é uma forma de nos desbloquearmos. Lembrei-me da fala do escritor brasileiro Frederico Elboni, em um de seus vídeos, disponíveis no YouTube, no qual conta que, se fosse imaginar o que cada pessoa pudesse pensar ao ler seus textos, ele simplesmente não escreveria nada. Essa frase me tocou e percebi que isso vale para o processo criativo dele (e meu!), mas também para as pequenas decisões diárias. Parar de criar expectativas (negativas ou positivas) nos poupa do medo de não "sermos bons o suficiente" e além disso nos ajuda a acolher uma possível opinião desagradável sobre nós.

Se procurarmos estar apenas confiantes o tempo todo, qualquer obstáculo nesse caminho poderá nos desestruturar. Se alguma circunstância nos mostrar que não somos tão bons quanto a autoestima nos afirma, teremos dificuldades em lidar com a frustração. Uma nota abaixo da nossa expectativa, um corte de cabelo que não sai como o esperado, a dieta que não muda os ponteiros da balança, o elogio que não vem... Somos humanos. Acredite, certamente todos nós encontraremos algumas pedrinhas no fluxo do rio da vida e, se encararmos esses desvios com compaixão, certamente percorreremos um rio mais tranquilo, com um percurso mais leve.

O rio é a metáfora que a monja Jetsunma Tenzin Palmo usa para falar sobre o assunto no livro No Coração da Vida — Sabedoria e Compaixão para o Cotidiano (Lúcida Letra). Ela mostra que, assim como um rio, a vida é fluida e não temos o poder de controlá-la. Em uma das passagens ela comenta sobre um insight que teve em um momento de extrema mudança em sua trajetória: "A verdadeira segurança reside não em se agarrar à segurança, mas em se sentir seguro dentro da insegurança". Percebe que aceitar nossas supostas limitações é mais poderoso do que buscar uma segurança eterna?

Percebi que a palavra que faltava no caderno da moça em busca dos óleos essenciais — e talvez a que falte nas nossas rodas de conversas — é "compaixão", com ela mesma e com os que estão em volta. Sim, porque além de dar colo e acolher a si próprio é preciso desenvolver a compaixão pelos outros também. Criticar a performance do colega em uma reunião, por exemplo, posteriormente nos traz a autocobrança em relação ao nosso próprio desempenho. A mesma coisa acontece quando julgamos o corpo ou a atitude do outro. Tratar os outros com carinho ajuda a nos tratarmos dessa forma diante das frustrações. Além disso, é um jeito de deixarmos a "cultura da competição" de lado e lembrarmos que estamos todos no mesmo barco. Todos temos um pouco daquela mulher à procura dos óleos essenciais ou de outros métodos que façam com que nos sintamos melhor.

1

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

3

E devemos ter cuidado para não confundir autocompaixão com autopiedade, pois são diferentes, mas a linha pode ser tênue. A segunda tende a nos colocar em um lugar de "vítima" e com isso pode nos boicotar em vários aspectos. A autocompaixão sempre vai olhar com carinho para nossas imperfeições e pensar em como podemos melhorá-las através da autorresponsabilidade, enquanto a piedade as olha com pena, conformismo e geralmente culpa os outros.

Se você, assim como eu, depois de refletir sobre isso já está se cobrando e se criticando, pode parar! Como Kristin diz, o primeiro passo é aceitar que a nossa cultura não nos incentiva a sermos autocompassivos, mas podemos começar a mudar esses padrões pouco a pouco, e não se culpar por isso é um ótimo começo! Tenha paciência durante o processo.

Tenho, ainda, uma boa notícia para compartilhar com quem está em busca desse caminho: não estamos procurando nada que está fora de nós. Durante os segundos finais de um workshop com a monja Jetsunma, que esteve no Brasil no mês de abril, ouvi o seguinte: "Nossa essência é amor e compaixão, não é preciso procurar fora. É preciso olhar para dentro". É o que também me disse a nutricionista Marise Berg, que preza uma alimentação consciente. Ela nos convida a olhar para dentro e refletir sobre o que nos nutre verdadeiramente. "Em geral, não estamos familiarizados com o mundo interno. Estamos acostumados a tentar desvendar os mistérios do que está acontecendo lá fora, mas temos pouco conhecimento de como a nossa mente funciona, como os pensamentos influenciam nossas emoções, e como — muitas vezes — eles refletem no corpo, causando tensão nas costas, constipação ou soltando o intestino, por exemplo." E, por isso, é comum que muitas pessoas se alimentem para preencher um vazio ou para mudar uma sensação ruim. E aqui estamos falando sobre a nutrição do corpo, da mente e da alma. Tudo que recebemos pelos sentidos é alimento. Pense não só em relação à comida, mas também à cultura, conversas, leituras, companhia, clima, viagens.

Segundo a pesquisadora Kristin Neff, a autocompaixão é sustentada por três principais pilares: a capacidade de praticar a autobondade, o reconhecimento de que estamos todos juntos nessa experiência e a habilidade de olharmos para os fatos como um observador externo (atenção plena). Em resumo, é preciso olhar e aceitar as nossas dores e delícias de sermos exatamente o que somos, sabendo que compartilhamos das mesmas sensações e emoções, mas que as trilhas percorridas podem ser diferentes. E para encontrá-las é preciso nos livrarmos dos acontecimentos externos.

Mas eu ainda sentia que faltava alguma coisa nesse tripé e fui conversar com a terapeuta holística Renata Puga. Por fim, ela me lembrou que é importante sermos gentis com nossas próprias falhas, mas também é preciso reconhecer nossas virtudes. Não ter vergonha de aplausos e, acima de tudo, conseguir bater palmas para nossas conquistas. "Não se sabote pensando que teve sorte em conseguir alguma coisa, provavelmente as conquistas vieram de um esforço e capacidade suas." Esse processo de "não merecimento" é uma ilusão e pode atrapalhar o sentimento de gratidão pelas conquistas. Todos nós, afinal, merecemos a felicidade. Estamos neste mesmo barco, ufa!

Fonte: PROSPERO, Bruna. Mais compaixão, por favor. Revista Vida Simples, junho 2018, p. 44-48. Adaptado.

QUESTÃO 01 Todos os termos e expressões abaixo, de acordo com a autora, são, de certa forma, contrários à compaixão, EXCETO A) Competitividade. B) Narcisismo. C) Autodepreciação. D) Amor-próprio.

QUESTÃO 02 Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o posicionamento assumido pela autora no texto. A) A autoaceitação é um tema recorrente entre especialistas e leigos. B) A autopiedade, diferentemente da compaixão, é um sentimento negativo. C) A autossabotagem é um empecilho para o sentimento de gratidão. D) A autocompaixão está diretamente ligada ao status social.

QUESTÃO 03 Considere o trecho: “O título, confesso, me pareceu um pouco clichê [...].” (Linhas 23-24) No trecho acima, tendo em vista a palavra “clichê”, pode-se afirmar que o título, pareceu à autora, EXCETO A) comum. B) original. C) previsível. D) banal.

QUESTÃO 04 Tendo em vista a argumentação da autora, o sentimento de autocompaixão evita o/a A) gratidão. B) autoestima. C) perfeccionismo. D) autoaceitação.

55

60

65

70

75

80

85

4

QUESTÃO 05 Entre os recursos de expressão usados pela autora, encontra-se a linguagem figurada. Assinale a alternativa em que NÃO se verifica o uso desse recurso. A) “[...] se encararmos esses desvios com compaixão, certamente percorreremos um rio mais tranquilo, com um

percurso mais leve.” (Linhas 38-39) B) “Estamos todos no mesmo barco à procura desse caminho.” (Linhas 11-12) C) “Era manhã de uma quinta-feira qualquer quando decidi entrar em uma loja de artigos naturais em busca de uma

opção mais saudável para o lanche.” (Linhas 1-2) D) “Sob esse olhar, percebi que a autodepreciação, a competitividade e o narcisismo andam lado a lado, de mãos

dadas.” (Linhas 17-18)

QUESTÃO 06 Para construir o seu discurso, a autora usa vários recursos de argumentação. Assinale a alternativa INCORRETA em relação a esses recursos. A) Verifica-se o uso de apenas um tipo de intertextualidade, a citação direta. B) Constata-se o uso de narratividade. C) O uso da 1.ª pessoa confere subjetividade ao discurso. D) Observa-se, ao logo do texto, a presença da função fática.

QUESTÃO 07 Assinale a alternativa em que a escritora faz a opção por usar o pronome oblíquo átono no registro coloquial, informal. A) “Essa frase me tocou [...].” (Linha 31) B) “Nos livrarmos do peso de sermos sempre aprovados ou melhores é uma forma de nos desbloquearmos.” (Linha

28) C) “O irônico é que, simultaneamente a esse padrão, a competitividade nos é incentivada desde muito cedo

também.” (Linhas 15-16) D) “Convido-o a reparar nas pessoas do seu convívio e em você mesmo.” (Linha 11)

QUESTÃO 08 Considere o trecho: “ Duas mulheres me chamaram a atenção, pareciam ser amigas de longa data, à procura de alguns óleos essenciais na seção de cosméticos.” (Linhas 2-3) Sobre a organização morfossintática do trecho, é INCORRETO afirmar: A) A ocorrência do sinal indicativo de crase se deve à aplicação da regra geral de uso, de acordo com a norma

padrão da língua portuguesa. B) O pronome oblíquo átono foi usado com valor semântico de posse. C) O trecho é formado por duas orações que se apresentam separadas por vírgula. D) A expressão “à procura de” é uma locução prepositiva feminina, na qual o uso do sinal indicativo de crase é

obrigatório.

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 2 abaixo para responder às questões 09 e 10 que se seguem. Texto 2

Como se morre de velhice Cecília Meirelles

Fonte: Disponível em: http://www.citador.pt/poemas/como-se-morre-de-velhice-cecilia-meireles. QUESTÃO 09 Sobre os textos 1 e 2, é CORRETO afirmar que apresentam como temática sentimentos A) complementares, já que, quando o segundo se apresenta, obrigatoriamente, o primeiro o seguirá. B) similares, porque a manifestação do primeiro corresponde exatamente à manifestação do segundo. C) contraditórios, pois, se o segundo se manifesta, o primeiro jamais se apresentará. D) antagônicos, mas que dialogam entre si, pois o primeiro poderá ser a solução para o segundo.

Como se morre de velhice ou de acidente ou de doença, morro, Senhor, de indiferença.

Da indiferença deste mundo onde o que se sente e se pensa não tem eco, na ausência imensa.

Na ausência, areia movediça onde se escreve igual sentença para o que é vencido e o que vença.

Salva-me, Senhor, do horizonte sem estímulo ou recompensa onde o amor equivale à ofensa.

De boca amarga e de alma triste sinto a minha própria presença num céu de loucura suspensa.

(Já não se morre de velhice nem de acidente nem de doença, mas, Senhor, só de indiferença.)

5

QUESTÃO 10 Sobre os textos 1 e 2, é correto afirmar, EXCETO A) Apresentam reiteradamente marcas de subjetividade. B) Usam a função expressiva da linguagem. C) Pertencem ao segundo momento do Modernismo brasileiro. D) Enquadram-se em gêneros textuais diferentes.

PROVA DE LÍNGUA ESPANHOLA Questões numeradas de 11 a 15

INSTRUÇÃO: Leia, com a atenção, o texto abaixo e responda às questões 11 a 15.

Receta Secreta Hace más de 2000 años los romanos erigieron puertos y construcciones a la orilla del mar que hoy siguen en

pie. Pareciera que el material que utilizaron, un tipo de hormigón o concreto, es inmune al agua de mar – cuyos sulfatos suelen, con el paso del tempo, degradar el concreto moderno – y no pierde su dureza. El secreto detrás de ello – es decir, los ingredientes de ese hormigón – fueron descubiertos recientemente por el equipo de la doctora en Ciencias de la Tierra, Marie Jackson, del Departamento de Geología y Geofísica de la Universidad de Utah (EE.UU.). Tras analizar a través de su microscopio electrónico, espectroscopia, así como con el sincrotón del Laboratorio Nacional Lawrence Berkeley muestras obtenidas de las estructura de dos puertos romanos y otras edificaciones construidas entre el siglo I a. C. y el siglo I d. C., los especialistas identificaron trazas de dos minerales que, aunque hoy se emplean en la elaboración de cementos especiales, su existencia era desconocida en la época romana: tobermorita y phillipsita. Para usarse en construcción estos deben calentarse a elevadas temperaturas; sin embargo, es posible encontrarlos de manera natural en las emisiones de ciertos volcanes. De este modo, el concreto antiguo estaba constituido por cal viva, óxido de calcio y una buena dosis de escombros y materiales volcánicos, lo que hacía que al entrar en contacto con el agua de mar se solidificara y fortaleciera. “El ciclo de vida de las estructuras de hormigón de los puertos romanos es de aproximadamente dos órdenes de magnitud mayor que los hormigones de agua de mar de cemento hidráulico”, explica la doctora Jackson, quien ahora busca determinar la fórmula y proporciones que permitan recrear este material de construcción de alta resistencia para su utilización moderna. Fonte: Muy Interesante, p. 8, septiembre 2017. QUESTÃO 11 A melhor explicação para o título do texto é que ele A) se relaciona à quantidade de materiais usados em portos e construções romanas bem antigas. B) diz respeito à proporção de ingredientes que compunham um concreto bastante antigo. C) tem relação com a descoberta de tipos de materiais que eram misturados no preparo de um concreto resistente. D) se refere à descoberta de construções que têm aproximadamente 2000 anos.

QUESTÃO 12 Sobre o concreto, podemos afirmar que A) o concreto romano antigo dura por volta de duas vezes mais que o concreto o qual foi criado para resistir à água

do mar. B) a indústria que o produz é responsável pela emissão de gases e consequentes mudanças no clima. C) os materiais usados na sua fabricação atual são os mesmos de dois milênios atrás. D) o concreto do tipo antigo já voltou a ser fabricado para utilização em construções modernas.

QUESTÃO 13 Sobre o texto, podemos afirmar, EXCETO A) As estruturas dos portos romanos de 2000 anos e de outras edificações de épocas próximas foram

criteriosamente analisadas por cientistas da universidade de Utah. B) As construções levantadas pelos romanos resistiram ao tempo e à água do mar. C) O concreto antigo não perdeu sua rigidez mesmo em contato com a água do mar. D) Para se obter o concreto romano antigo, era preciso aquecer os minerais utilizados na sua fabricação.

QUESTÃO 14 A única alternativa que contém correspondência INCORRETA entre a palavra sublinhada à esquerda e o seu significado à direita é A) orillas – margens. B) suelen – costuma. C) tras – antes de. D) sin embargo – entretanto.

1

5

10

15

6

QUESTÃO 15 No fragmento “[`] los especialistas identificaron trazas de dos minerales que, aunque hoy se emplean en la elaboración de cementos especiales [`]” (linhas 8-9), a palavra sublinhada expressa ideia de A) adição. B) oposição. C) conclusão. D) comparação.

PROVA DE LÍNGUA INGLESA Questões numeradas de 11 a 15

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões 11 a 15.

HOW FRANCE CREATED THE METRIC SYSTEM It is one of the most important developments in human history, affecting everything from engineering to international trade to political systems. On the facade of the Ministry of Justice in Paris, just below a ground-floor window, is a marble shelf engraved with a horizontal line and the word ‘MÈTRE’. It is hardly noticeable in the grand Place Vendôme: in fact, out of all the tourists in the square, I was the only person to stop and consider it. But this shelf is one of the last remaining ‘mètre étalons’ (standard metre bars) that were placed all over the city more than 200 years ago in an attempt to introduce a new, universal system of measurement. And it is just one of many sites in Paris that point to the long and fascinating history of the metric system. “Measurement is one of the most banal and ordinary things, but it’s actually the things we take for granted that are the most interesting and have such contentious histories,” said Dr Ken Alder, history professor at Northwestern University and author of The Measure of All Things, a book about the creation of the metre.

One of the last remaining ‘mètre étalons’, or standard metre bars, can be found below a ground-floor window on the Ministry of Justice in Paris (Credit: PjrTravel/Alamy) We don’t generally notice measurement because it’s pretty much the same everywhere we go. Today, the metric system, which was created in France, is the official system of measurement for every country in the world except three: the United States, Liberia and Myanmar, also known as Burma. And even then, the metric system is still used for purposes such as global trade. But imagine a world where every time you travelled you had to use different conversions for measurements, as we do for currency. This was the case before the French Revolution in the late 18th Century, where weights and measures varied not only from nation to nation, but also within nations. In France alone, it was estimated at that time that at least 250,000 different units of weights and measures were in use during the Ancien Régime. The French Revolution changed all that. During the volatile years between 1789 and 1799, the revolutionaries sought not only to overturn politics by taking power away from the monarchy and the church, but also to fundamentally alter society by overthrowing old traditions and habits. To this end, they introduced, among other things, the Republican Calendar in 1793, which consisted of 10-hour days, with 100 minutes per hour and 100 seconds per minute. Aside from removing religious influence from the calendar, making it difficult for Catholics to keep track of Sundays and saints’ days, this fit with the new government’s aim of introducing decimalisation to France. But while decimal time did not stick, the new decimal system of measurement, which is the basis of the metre and the kilogram, remains with us today.

7

The task of coming up with a new system of measurement was given to the nation’s preeminent scientific thinkers of the Enlightenment. These scientists were keen to create a new, uniform set based on reason rather than local authorities and traditions. Therefore, it was determined that the metre was to be based purely on nature. It was to be one 10-millionth of the distance from the North Pole to the equator. The line of longitude running from the pole to the equator that would be used to determine the length of the new standard was the Paris meridian. This line bisects the centre of the Paris Observatory building in the 14th arrondissement, and is marked by a brass strip laid into the white marble floor of its high-ceilinged Meridian Room, or Cassini Room. [`] RAMANI, Madhvi. 24 september 2018. Disponível em: <http://www.bbc.com/travel/story/20180923-how-france-created-the-metric-system>. Accessed in: sept. 30, 2018. QUESTÃO 11 According to the text, it is TRUE to state that: A) The metric system is considered the most important development in history, affecting everything from engineering

to international trade. B) The metric system created in France is the official system of measurement everywhere but in The United States,

Liberia and Myanmar. C) Dr. Alder states that actually the least interesting things that have contentious history are the ones we appreciate

its value. D) The marble shelf engraved with a vertical line and the word ‘MÈTRE’ is on the facade of the Ministry of Health in

Paris.

QUESTÃO 12 Concerning the marble shelf, it is INCORRECT to state that: A) The marble shelf engraved with a horizontal line and the word ‘MÈTRE’ is very noticeable in the Place Vandame,

Paris. B) According to the author of the article, he was the only one among the tourists in the square to notice the shelf on

the facade of the Ministry of Justice. C) This remaining marble shelf was placed more than 200 years ago. D) The aim of the marble shelves was to try to introduce a universal system of measurement.

QUESTÃO 13 It is CORRECT to state that: A) Even before the French Revolution in the late nineteenth century, measures varied from nation to nation,

sometimes even within nations. B) Revolutionaries of the French Revolution wanted to keep politics and society. C) Measurement is not generally noticed because it is pretty much the same everywhere. D) The Republican Calendar in 1799 was introduced before the French Revolution.

QUESTÃO 14 Mark the alternative that is TRUE, according to the text: A) The French Revolution had volatile years between 1789 and 1780. B) At least 250,000 units of weights were used during the 18th. Century in the world. C) The metric system aimed to introduce decimalization in the world. D) Before the French Revolution weights and measures varied from nation to nation.

QUESTÃO 15 It is FALSE to state that: A) French scientists had the task of renewing the system of measurement after the Enlightenment. B) French scientists were willing to create a new system of measurement based on reason. C) The metre was to be one 10-millionth of the distance from the North Pole to the equator. D) The Paris meridian was used to determine the length of the new standard line of longitude between the Pole and

equator.

8

PROVA DE BIOLOGIA Questões numeradas de 16 a 30

QUESTÃO 16 O texto a seguir é parte de uma matéria publicada na revista Pesquisa FAPESP, em setembro de 2018. Analise-o. Todo ano é preciso atualizar a formulação da vacina contra o vírus influenza, da gripe. Ele sofre mutações e gera linhagens contra as quais as pessoas não têm anticorpos. No pós-doutorado no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Estados Unidos, o especialista em evolução molecular, Ricardo Durães de Carvalho, esmiuçou, com supercomputadores, o material genético de mais de 100 mil amostras dos subtipos A e do tipo B do vírus isoladas desde 1918 para ver como variava a estrutura da proteína hemaglutinina, que permite ao vírus aderir às células das vias respiratórias, e da neuraminidase, que o ajuda a sair de uma célula e invadir outra. Carvalho verificou que trechos dessas proteínas estão preservados em todas as variedades do vírus (Molecular Phylogenetics and Evolution, abril). A ausência de alterações torna os trechos candidatos a compor uma vacina contra todas as variedades de influenza. (Revista de Pesquisa FAPESP, ed. 271, set. 2018) A) O indivíduo que entra em contato com um subtipo de vírus da gripe produz células de memória capazes de

reconhecer esse agente infeccioso. B) Uma vacina constituída de peptídeos conservados de hemaglutinina levaria à produção de anticorpos eficazes

para os subtipos A e B do vírus influenza. C) Os resultados encontrados na pesquisa reforçam a informação de que os vírus da gripe sofrem mutações

constantes em seu material genético. D) O vírus influenza é um vírus constituído de ácido nucleico que pode conter nucleotídeos de citosina, adenina,

uracila e guanina.

QUESTÃO 17 A figura abaixo representa, de forma esquemática, parte do ciclo do nitrogênio em um aquário. Observe-a.

A amônia é muito nociva à vida no aquário, podendo comprometer a saúde dos peixes. Por esse motivo, a amônia acaba sendo uma das principais causas de mortalidade de peixes e insucesso em aquários novos montados por iniciantes. As afirmativas abaixo se referem à manutenção da vida em um aquário. Analise-as e assinale a alternativa INCORRETA. A) A oxigenação do aquário é importante para a manutenção da vida das bactérias anaeróbias que processam a

amônia. B) As plantas desempenham a função de consumir o nitrato produzido pela decomposição da amônia. C) As bactérias Nitrosomonas são quimiossintetizadoras. D) As trocas parciais da água são importantes para diluir a quantidade de nitrato.

9

QUESTÃO 18 A dengue é uma doença febril aguda causada por um vírus, sendo um dos principais problemas de saúde pública no mundo. A figura a seguir ilustra o teste rápido utilizado para o diagnóstico da dengue, baseado na pesquisa de anticorpos no soro. Analise-a. Um indivíduo que já teve contato com o vírus, mas não está na fase aguda, apresentaria o resultado representado pelo número A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

QUESTÃO 19 Em galinhas, a altura do animal se deve a um gene ligado ao cromossomo Z. O alelo dominante D confere altura normal e o d, animal anão. Em relação ao cruzamento de um macho normal com uma fêmea anã, podemos afirmar que A) os óvulos da fêmea anã determinarão a altura dos filhotes machos. B) todos os filhotes fêmeas herdarão o alelo recessivo da mãe. C) nascerão principalmente filhotes machos anões. D) os espermatozoides do macho normal apresentarão apenas o alelo D.

QUESTÃO 20 Os frutos são importantes estruturas relacionadas à dispersão e proteção da semente. Diferentes agentes estão envolvidos no processo de dispersão, como vento, água e diferentes grupos de animais. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA. A) Para o sucesso da dispersão, as sementes precisam chegar a locais favoráveis ao seu crescimento, em geral

perto da planta mãe, pois, em regiões distantes, a competição é intensa e o risco de morte por insetos herbívoros é maior.

B) A relação mutualística entre planta-animal é resultado de uma coevolução que possibilitou que ambos os seres vivos envolvidos nesse processo fossem beneficiados.

C) Os frutos transportados por morcegos geralmente são grandes e pardacentos, com um odor forte. D) A leveza do fruto ou a presença de estruturas denominadas alas são características importantes para a dispersão

anemocórica.

QUESTÃO 21 A leishmaniose faz parte do grupo de doenças negligenciadas e é muito frequente na região Norte de Minas Gerais. As afirmativas a seguir se referem ao ciclo de vida do parasita causador dessa doença, analise-as e assinale a alternativa CORRETA. A) A reprodução assexuada ocorre apenas no hospedeiro invertebrado. B) A forma amastigota é encontrada em células de defesa do hospedeiro vertebrado. C) A forma infectante é denominada promastigota e é encontrada no sangue dos cães infectados. D) O hospedeiro invertebrado pertence à ordem dos insetos.

10

QUESTÃO 22 A figura esquemática a seguir representa o processo autotrófico realizado por alguns seres vivos. Observe-a.

Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA. A) Na fase representada por 1, o fluxo de hidrogênios iônicos promove a fosforilação da adenosina difosfato que

será utilizada na fase 4. B) A enzima ribulose bifosfato carboxilase-oxidase catalisa a fixação do carbono ocorrida em 4. C) Um par de elétrons é excitado na clorofila a, e entra na cadeia de transporte de elétrons na etapa representada

por 4. D) Os hidrogênios para a redução dos CO2 provêm do composto representado por 2.

QUESTÃO 23 Farmacogenética é o estudo da base genética da variação na resposta à droga que emprega ferramentas para o levantamento de todo o genoma a fim de avaliar determinantes multigênicos. A figura a seguir ilustra as diferentes respostas quanto à mesma dosagem de um fármaco em que os grupos de indivíduos são categorizados em metabolizadores lentos, intermediários e rápidos, considerando o tempo de permanência da droga no organismo. Analise-a.

Pacientes que são mais propensos a apresentar reações adversas, toxicidade ou diminuição da eficácia com doses padrões de um determinado fármaco são os A) metabolizadores intermediários. B) metabolizadores rápidos. C) metabolizadores intermediários e rápidos. D) metabolizadores lentos.

11

QUESTÃO 24 Ao longo da evolução, as hemácias humanas foram selecionadas de modo que desempenhassem, hoje em dia, suas funções de maneira eficiente. Durante esse processo evolutivo, as mitocôndrias e os núcleos foram perdidos na fase madura. Quais dos processos biológicos a seguir continuam a ocorrer nas hemácias maduras, apesar dessa adaptação? A) Ciclo de Krebs. B) Replicação. C) Transcrição. D) Glicólise.

QUESTÃO 25 O seguinte experimento foi realizado para observação de células da mucosa bucal. Com um palito, fez-se uma suave raspagem na mucosa bucal. Colocou-se o material colhido em uma gota de solução salina sobre a lâmina. Cobriu-se o material com lamínula e observou-se ao microscópio. Em seguida, foi colocada uma gota do corante azul de metileno em uma das arestas da lamínula. Encostou-se um pedaço de filtro no lado oposto ao da gota de corante. O papel absorveu a solução salina, permitindo que o corante passasse por capilaridade para o espaço entre a lâmina e a lamínula. Após um minuto, observou-se o material ao microscópio. Considerando que o corante azul de metileno é um corante básico, e que a salina contém 0,9% de NaCl, é CORRETO afirmar que: A) O citoplasma será totalmente corado. B) A solução salina isotônica fará com que a célula estoure. C) A solução salina manterá a célula, pois é hipertônica. D) A cromatina no núcleo será corada.

QUESTÃO 26 Uma das hipóteses mais amplamente aceitas na Biologia considera que mitocôndrias e cloroplastos se originaram de uma relação mutualística entre procariontes e eucariontes primitivos. Das seguintes observações, é CORRETO afirmar que nessa hipótese: A) Essas organelas apresentam enzimas responsáveis por reações de oxidação e redução de moléculas, mas não

produzem energia. B) Mitocôndrias e cloroplastos apresentam ribossomos, que são responsáveis pela síntese proteica dependente do

núcleo. C) Tanto mitocôndrias quanto cloroplastos apresentam DNA circular, que pode ser duplicado de forma independente

do núcleo. D) Cloroplastos e mitocôndrias são organelas com apenas uma membrana presentes no citoplasma da célula.

QUESTÃO 27 A célula é uma estrutura que realiza suas várias funções de uma maneira dinâmica. Certos tipos de moléculas atravessam isoladamente a membrana plasmática e penetram no citoplasma. Também existem processos nos quais grandes quantidades de material passam para o interior da célula.

Considerando o transporte através da membrana, é CORRETO afirmar que: A) A difusão facilitada é o tipo de transporte passivo em que a proteína transportadora não “gasta” energia. B) No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, não há

“gasto” de energia. C) Na Osmose, passagem da água pela membrana de uma solução hipotônica para uma solução hipertônica, há

“gasto” de energia. D) Na difusão facilitada ocorre um tipo de transporte ativo em que a proteína transportadora hidrolisa ATP, e há

“gasto” de energia.

12

QUESTÃO 28 As plantas geneticamente modificadas (PGMs) são cultivadas desde 1996, em milhões de hectares e em mais de 25 países do mundo, porém seu plantio no Brasil continua sendo objeto de embates contundentes entre grupos favoráveis e contrários e, até mesmo, entre instituições do próprio governo. A cultura do milho é de vital importância para a economia nacional e mundial e ocupa uma área agrícola significativa. O milho transgênico corresponde a plantas transformadas que contêm genes codificadores das entomotoxinas de Bacillus thuringiensis (Bt). Os níveis e localização da expressão dos genes Bt na planta transformada podem ser regulados, permitindo a presença contínua da toxina somente nas partes relevantes, dependendo dos hábitos de ataque do(s) inseto(s)-alvo suceptíveis. A tecnologia evita a expressão de cristais da proteína toxina em partes da planta a serem usadas para consumo, nesse caso, os grãos de milho. Do ponto de vista de biossegurança e opinião pública, isso é extremamente desejável. Adaptado de Biotecnologia Ciência & Desenvolvimento – n.º 24. janeiro/fevereiro 2002. Considerando o exposto acima é CORRETO afirmar que: A) A toxina pode ser encontrada em qualquer parte da planta independentemente do fato de ser ou não consumida

pelo inseto-alvo. B) A presença da toxina nos grãos de milho não apresenta riscos para saúde humana conforme afirma o

pesquisador. C) O plantio de milho transgênico é realidade no mundo inteiro e não existem insetos resistentes a essas toxinas. D) A detecção do produto do transgene só é possível em partes da planta consumida pelos insetos predadores.

QUESTÃO 29 A célula animal vista ao microscópio eletrônico pode ser esquematizada como adiante. Nesse esquema, algumas estruturas foram numeradas de 1 a 9.

Com relação às estruturas indicadas no esquema, é CORRETO afirmar que A) 5 e 9 são desprovidos de membrana lipoproteica. B) 2, 3 e 7 sofrem intensas modificações durante a divisão celular. C) 1, 5 e 6 realizam digestão celular com produção de energia e liberação de CO. D) 4 e 8 sintetizam e/ou armazenam substâncias orgânicas.

13

QUESTÃO 30 A ideia de desenvolver mini-órgãos surgiu no laboratório do biólogo Hans Clevers, diretor do Instituto Hubrecht, na Holanda. Inspirado pela grande quantidade de pesquisas relacionadas a células-tronco, o pesquisador Nick Barker descobriu que células do intestino de camundongos que possuíam um determinado receptor, chamado de LGR5, tinham a capacidade de dar origem a todos os outros tipos de células intestinais – bastava que fossem estimuladas com o coquetel correto de fatores de crescimento. Barker descobriu, também, que esses receptores eram encontrados em células de outros órgãos. Dependendo do órgão, as células que expressavam LGR5 estavam sempre ativas; em outros, como o fígado, elas se multiplicavam apenas quando o tecido havia sofrido algum tipo de lesão.

Ilustração: Designua / Shutterstock.com

COMO OS MINI-ÓRGÃOS SÃO FEITOS? • Realiza-se uma biópsia no paciente. Uma parte bem pequena do

epitélio do órgão em questão é retirada; • Essa amostra é incubada em uma mistura de fatores de

crescimento específicos, que estimulam a multiplicação de células-tronco;

• Em cerca de 03 semanas, a mini-estrutura surge, com cerca de 1mm (ou menos) de diâmetro. Ela é recolhida e utilizada em pesquisas com medicamentos, ou então pode ser congelada.

Considerando o que se sabe sobre células-tronco e produção de mini-órgãos, podemos afirmar que: A) As células-tronco embrionárias podem se transformar em todos os outros tipos de células necessárias ao

organismo quando estimuladas. B) As células-tronco retiradas dos órgãos podem se transformar em quaisquer outros tipos de células necessárias

ao organismo. C) As células-tronco podem se transformar em outros tipos de células necessárias ao organismo, mesmo na

ausência de estímulos específicos. D) As células-tronco embrionárias são produzidas a partir de células do próprio paciente e podem se transformar em

outros tipos de células necessárias ao organismo.

PROVA DE FÍSICA Questões numeradas de 31 a 35

QUESTÃO 31 Um bloco de massa M = 5 kg é abandonado de uma altura h = 10 m, seguindo por um trilho sem atrito e passando por um “loop” circular de raio R = 4 m (veja a figura). No local, o módulo da aceleração da gravidade é igual a 10 m/s2.

Quando passa pelo ponto P (ponto mais alto do “loop”), é CORRETO afirmar que o módulo da reação normal do trilho sobre o bloco é igual A) ao peso do bloco. B) a duas vezes o peso do bloco. C) à metade do peso do bloco. D) a zero.

Disponível em:

<http://4.bp.blogspot.com/YOHN9yiAZ5c/Ts6lgSf2PMI/AAAAAAAAACs/uU6GYMgw6ks?s1

600/MP_Ch_Q81.ipg>. Acesso em: 24 maio 2018. Adaptado.

14

QUESTÃO 32 Um gás ideal ocupa um volume de 1,00 cm3, a uma temperatura de 300 K e a uma pressão de 100 N/m2. O número de moléculas desse gás é, aproximadamente, A) 2,4 × 1016. B) 4,0 × 1016. C) 2,4 × 1018. D) 4,0 × 1018. QUESTÃO 33 Um circuito elétrico formado por uma espira retangular, de comprimento X e largura L, construída a partir de um fio de resistência elétrica desprezível e contendo um elemento resistivo R, é colocado sobre um carrinho que se move em linha reta, com velocidade constante de módulo V. O carrinho é construído com material isolante elétrico. A partir

de um certo instante, a espira inicia sua entrada numa região onde existe um campo magnético Br

, que aponta para dentro do plano da folha (veja a figura). Enquanto está entrando na região onde existe o campo magnético, uma força eletromotriz é induzida na espira e uma corrente elétrica circula por ela. A intensidade, em termos de B, V e L, e o sentido dessa corrente são, respectivamente, A) BVL/R, horário. B) BVL/R, anti-horário. C) BVX2/RL, anti-horário. D) BVX2/RL, horário. QUESTÃO 34 Nos espelhos esféricos, côncavos e convexos, é definida uma grandeza chamada ampliação, que é a razão entre os tamanhos da imagem e do objeto. Na interseção dos corredores de hospitais, lojas e escritórios, espelhos convexos são montados no alto das paredes para que se tenha uma visão mais ampla do ambiente, ajudando, por exemplo, a evitar colisões quando as pessoas trafegam pelo ambiente.

Se um espelho convexo possui um raio de curvatura de 0,50 m, o tamanho da imagem de uma pessoa de 1,80 m que está a 10 m de distância desse espelho é, aproximadamente, A) 4,4 cm. B) 18 cm. C) 44 cm. D) 50 cm.

Dados: R = 8,31 J/mol⋅K - constante universal dos gases ideais NA = número de Avogadro = 6,0 × 1023

× × × × × × × × × × ×

×

× × × × × × × × × × ×

×

× × × × × × × × × × ×

× V

RBr

L

X

Disponível em: <http://grupobom.com.br/wpcontent/uploads/2017/03/Espelho-

desegurançaretangular-293x300.ipg>. Acesso em: 24 maio 2018.

15

QUESTÃO 35 Em geoquímica e física nuclear, os nuclídeos que se encontram na Terra e que existem no seu estado atual desde um período anterior à formação da Terra são denominados nuclídeos primordiais ou isótopos primordiais. O urânio-235 (isótopo do urânio cuja massa é 235 unidades de massa atômica) é um nuclídeo primordial, é radioativo e é também físsil, ou seja, ele pode sustentar um reação em cadeia de fissão nuclear. O intervalo de tempo necessário para que metade da massa de uma amostra de um elemento radioativo se desintegre é chamado meia-vida. A meia-vida do urânio-235 é, aproximadamente, 700 milhões de anos.

Estima-se que a formação da Terra tenha ocorrido a 4,2 bilhões de anos. Considere que uma amostra de urânio-235 tinha uma massa inicial M0 na época da formação da Terra e que, hoje, sua massa é 0,0078 kg. Levando em conta o número de meias-vidas do urânio-235, o valor de M0 pode ser estimado em, aproximadamente,

A) 2,0 kg. B) 1,0 kg. C) 0,5 kg. D) 0,1 kg.

PROVA DE GEOGRAFIA Questões numeradas de 36 a 40

QUESTÃO 36

Disponível em: <http://www.camara.leg.br>. Acesso em: 25 jul. 2018. A situação representada na figura acima está associada à/ao A) redução dos indicadores sociais, pois o aumento da expectativa de vida traz excesso de gastos para gerar

emprego, diminuindo os investimentos sociais. B) necessidade de reforma da previdência pública, uma vez que a quantidade de população economicamente inativa

é elevada comparada à população economicamente ativa. C) baixo crescimento da economia, haja vista que os países com predominância da população idosa não possui mão

de obra barata para fazer o PIB nacional crescer. D) aumento dos gastos com educação, já que a população jovem precisa se qualificar mais para entrar no mercado

de trabalho dos países emergentes.

Disponível em:

<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commo

ns/thumb/3/3b/HEUranium.ipg>. Acesso em: 25

maio 2018.

16

QUESTÃO 37 Leia o fragmento de texto abaixo.

Segundo maior bioma natural do país, atrás apenas da Amazônia, o Cerrado apresentou melhoras na taxa de desmatamento nos últimos dois anos. Os dados divulgados hoje (21) pelo Ministério do Meio Ambiente fazem parte de monitoramento feito por satélites do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). Na comparação de 2016 com o ano anterior, a redução foi de 43%. Apesar do recuo, a perda da cobertura vegetal na região chega a 51%. A área devastada em 2017 era de 7.408 quilômetros quadrados, um tamanho 38% menor do que a registrada em 2015, quando a extensão era de 11.881 quilômetros quadrados.

Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br>. Acesso em: 21 jun. 2018. Sobre o assunto tratado no texto, é CORRETO afirmar que: A) O Cerrado é o bioma brasileiro com maior déficit hídrico, por isso lá se encontra a maior parte dos projetos de

irrigação. B) O desmatamento do Cerrado brasileiro historicamente está relacionado à expansão das atividades

agropecuárias. C) Com a expansão do comércio de frutos do Cerrado, baseados no extrativismo, o desmatamento tem crescido nas

áreas mais pobres do Brasil. D) O Bioma Cerrado, de acordo com dados oficiais, é o mais desmatado do Brasil, seguido pela Floresta Amazônica.

QUESTÃO 38 Leia o fragmento de texto a seguir.

IBGE aponta que cidades médias são as que mais crescem no Brasil [...]

Um indicador importante divulgado pelo IBGE mostra um novo mapa do Brasil. Onde estão concentradas as oportunidades de emprego e por que o brasileiro está mudando para as médias cidades e deixando as grandes metrópoles.

O Brasil chegou, em julho, a 202 milhões de habitantes. As cidades médias foram as que mais cresceram. Elas cresceram mais de 1%. São regiões que vêm atraindo investimentos de empresas. São regiões que têm 66% dos municípios e que concentram nada menos do que 94% da população brasileira.

Disponível em: <http://g1.globo.com>. Publicado em: 29 ago. 2014. Acesso em: 29 ago. 2018. De acordo com o assunto tratado no texto, assinale a afirmativa CORRETA. A) Os dados apresentados no texto mostram que o Brasil passa por uma reestruturação da rede urbana, em que as

metrópoles deixaram de ser as maiores cidades, em termo demográfico, do Brasil. B) A população brasileira, a partir da década de 1990, passou a se concentrar mais nas cidades, e as cidades

médias são as que mais atraem imigrantes provenientes da zona rural. C) As cidades médias, diferentemente das metrópoles, ainda não enfrentam grandes problemas urbanos, como

violência, engarrafamento, desemprego e poluição. D) As cidades médias são polos regionais que apresentam oportunidades de investimento, emprego e renda para a

população de municípios menores, por isso se destaca como área de atração populacional.

QUESTÃO 39 O Brasil é um país com grande dimensão territorial e com processos diferenciados de ocupação do espaço. Essas são as razões das diferenças regionais encontradas atualmente. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA. A) O Nordeste é uma região diversificada internamente, uma vez que há zonas de clima úmido e outras de clima

seco, o que interfere no tipo de vegetação e na economia dessa região. B) O Sul é a área de maior ocorrência da Mata Atlântica que, ainda, tem parte considerável dessa vegetação

preservada devido aos aspectos culturais da população, que valoriza a questão ambiental. C) A região Norte teve sua ocupação iniciada pela migração de europeus que fugiram da Segunda Guerra Mundial,

o que trouxe avanço para a agropecuária da região. D) O maior crescimento econômico é verificado nas cidades do Centro-Oeste, haja vista o crescimento do setor

industrial com a chegada das indústrias provenientes do estado de São Paulo.

17

QUESTÃO 40 Observe a figura.

Sobre a região representada na figura, assinale a afirmativa CORRETA. A) A região semiárida dessa região é a mais seca, por isso as atividades agrícolas são baseadas na irrigação de rios

intermitentes. B) A base econômica da região é a indústria de transformação, localizada principalmente na área litorânea dos

estados da Bahia e do Ceará. C) Há vários tipos de vegetação presentes nessa região do Brasil, como a Mata Atlântica, a Caatinga e a Mata de

Cocais. D) Essa região apresenta, em toda a sua extensão territorial, os climas semiárido e subúmido, ou seja, ambos com

baixa pluviosidade.

PROVA DE HISTÓRIA Questões numeradas de 41 a 45

QUESTÃO 41 Acerca do Oriente Médio, NÃO podemos afirmar: A) Possui população predominantemente árabe, cuja religião principal é o islã. B) A região é palco de diversos conflitos por territórios, como por exemplo, a questão entre israelenses e palestinos. C) A região foi o berço das três grandes religiões monoteístas: o cristianismo, o islã e o judaísmo. D) É uma região marcada pela pobreza, desprovida de recursos naturais e sem importância histórica e geopolítica.

QUESTÃO 42 Em 1988, foi promulgada pela Assembleia Nacional Constituinte a Carta Constitucional, que regulamentou a vida político-econômica do Brasil. Acerca dessa Constituição, analise as afirmativas abaixo e coloque (C) para as corretas e (I) para as incorretas.

( ) A Constituição de 1988 ampliou a democracia no país, incluindo até o voto dos analfabetos nas eleições. ( ) Essa Carta Constitucional instaurou o voto direto e aberto nas eleições. ( ) Em relação aos direitos trabalhistas, a Constituição de 1988 anulou a maior parte da legislação trabalhista

anterior. ( ) A Constituição de 1988 manteve a nacionalização de riquezas minerais, como o petróleo. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA. A) I, C, C, I. B) C, C, I, I. C) C, I, I, C. D) I, I, C, C.

Disponível em: <www.mapasparacolorir.com.br>. Acesso em: 10 ago. 2018.

18

QUESTÃO 43 Durante a mineração, ao longo do século XVIII, no período colonial, vários tributos e taxas cobrados na região das Minas possibilitaram a transferência de grandes quantidades de ouro para os cofres da metrópole. Dos tributos e taxas abaixo, assinale aquele que NÃO existiu nesse período da história brasileira: A) Finta. B) Captação. C) Direitos de passagem. D) Mita.

QUESTÃO 44 Em seu mandato, esse presidente brasileiro desenvolveu uma política de internacionalização da economia, especialmente no setor de bens de consumo duráveis, apesar de contar com o apoio do esquema de sustentação política do governo anterior, de inspiração nacionalista. Essa afirmativa faz referência ao governo de A) João Goulart. B) Juscelino Kubitschek. C) Castelo Branco. D) Getúlio Vargas.

QUESTÃO 45 A chamada Revolução Gloriosa (1688-1689), na Inglaterra, representa A) o triunfo da burguesia capitalista, dos mercadores da cidade de Londres e dos gentis, homens aburguesados pelo

capitalismo agrícola. B) a vitória de uma revolução popular anti-aristocrática com a criação de um poder político aberto a qualquer

cidadão e à igualdade social. C) uma vitória da monarquia sobre o parlamento, com a consolidação do absolutismo da coroa. D) o triunfo da primeira revolução socialista liderada pelo operariado industrial inglês.

PROVA DE MATEMÁTICA Questões numeradas de 46 a 50

QUESTÃO 46 Três amigos, João, Pedro e Marcos, são colegas de universidade, no curso de Engenharia, e torcem por times diferentes: um é atleticano, outro é cruzeirense e outro é flamenguista. Certo dia, eles chegaram à aula de Cálculo em horários diferentes, e uma colega anotou:

• João chegou depois do atleticano. • Marcos não foi o primeiro a chegar.

Sabendo-se que Pedro é cruzeirense, é CORRETO afirmar que A) Pedro foi o primeiro a chegar. B) Marcos é flamenguista. C) João chegou antes que Pedro. D) Pedro chegou depois que o atleticano. QUESTÃO 47

A equação ,35

123 2

xx

=+

na qual x é um número real maior do que ,2

3 foi obtida por Marcos durante a realização

de cálculos envolvendo áreas de figuras planas. Nessas condições, x é igual a A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. QUESTÃO 48 Quando explicava as diferenças e relações entre conjuntos numéricos, o professor de Cálculo pediu a Pedro que desse um exemplo de um número irracional entre 3 e 6. Um exemplo possível de ser dado é

A) .8

B) .18

C) .25

D) .41

19

QUESTÃO 49 Pedro irá criar uma senha de 4 caracteres para acesso à rede local sem fio de sua casa. Nessa senha, um mesmo caractere pode aparecer mais de uma vez e somente os caracteres #, $, &, 1, 2 e 3 serão usados. Porém, por superstição, Pedro não quer que sua senha contenha o número 13, isto é, o algarismo 1 seguido imediatamente pelo algarismo 3. De quantas maneiras distintas ele pode escolher sua senha? A) 1296. B) 1295. C) 1189. D) 1096. QUESTÃO 50 O pai de João prometeu a ele um carro de presente, quando de sua entrada na faculdade. A economia no consumo de combustível foi um fator importante para a escolha do modelo do carro. Ele considerou mais econômico o carro que percorre maior distância por litro de combustível. O gráfico abaixo apresenta a distância (em quilômetros) e o respectivo consumo de gasolina (em litros) de quatro modelos de carros (modelos A, B, C e D). Nessas condições, é CORRETO afirmar que o carro mais econômico apresentado no gráfico, em relação ao consumo de combustível, é A) o modelo A. B) o modelo B. C) o modelo C. D) o modelo D.

Consumo de gasolina (litros)

· · ·

· B

A

C D

0 100 200 300 400 500 600

10

20

30

40

50

60

Distância percorrida (km)

20

l

Abreviaturas: (s) sólido (l) = líquido (g) = gás (aq) = aquoso [A] = concentração de A em mol/L

Dados: Constante de Avogadro (N) = 6,02 × 1023 /mol PV = nRT R = 0,082 atm L/K mol Volume molar = 22,4 L (CNTP: 273 K, 1 atm)

PROVA DE QUÍMICA Questões numeradas de 51 a 60

QUESTÃO 51 Aventureiros em uma viagem necessitarão de calor para aquecer água. Eles têm a opção de levar butano ou propano como combustível. Dadas as equações termoquímicas de combustão desses compostos

C3H8 (g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(l) ∆Hº = -2200 kJ

2C4H10 (g) + 13O2(g) 8CO2(g) + 10H2O(l) ∆Hº = -5756 kJ

para obtenção de 3500 kJ de calor, é CORRETO afirmar que será A) necessário levar 440,9 g de propano. B) vantajoso levar butano na viagem. C) mais leve carregar propano na viagem. D) necessária igual massa de butano e propano.

QUESTÃO 52 Nossos antepassados produziam sabão com cinza de madeira. Esse sabão era obtido passando água através de uma mistura de cinzas e gordura animal. Isso era possível porque a queima da madeira gerava, nas cinzas, óxidos, conforme representado simbolicamente a seguir:

Dessa maneira, é CORRETO o que se afirma em: A) A cinza, em contato com a água, produz solução ácida que interage com a gordura. B) Os óxidos Na2O e o K2O são neutros e interagem com a gordura na limpeza. C) O sabão é um ácido produzido a partir da reação da gordura com os óxidos ácidos presentes nas cinzas. D) A mistura da cinza com água gera hidróxidos que reagem com a gordura.

21

QUESTÃO 53

A figura acima representa um processo de A) fusão e fissão nuclear, consideradas fonte de energia poluidora. B) fissão nuclear com consequente liberação de energia e calor. C) fusão nuclear com divisão de um átomo para formar outros mais leves. D) fusão nuclear com união de núcleos, originando novos elementos.

QUESTÃO 54 A celulose é o biopolímero mais abundante no mundo (C6H10O5) e é constituída por unidades de β-D-glicopiranose unidas por ligações glicosídicas β-(1→4):

As moléculas de celulose formam A) o principal componente da parede celular dos animais contendo lignina. B) o polímero linear fortemente associado através das ligações peptídicas. C) as ligações de enxofre intermoleculares responsáveis pela formação da fibra rígida. D) as ligações de hidrogênio intramoleculares responsável pela rigidez da cadeia.

QUESTÃO 55 A força de um ácido é avaliada pela sua capacidade de ionização em meio aquoso. A tabela a seguir apresenta exemplos de oxiácidos do elemento cloro.

Em relação à acidez dos compostos apresentados, é CORRETO afirmar que: A) Quanto maior o número de oxidação do cloro, maior é a acidez. B) O ácido mais fraco possui o número de oxidação do cloro igual a 2. C) O ácido perclórico é o que apresenta menor grau de ionização. D) Quanto menor a constante de ionização, mais forte é o ácido.

22

QUESTÃO 56 Pesquisa realizada com 20 trabalhadores avaliou as concentrações de mercúrio (Hg) na atmosfera e na urina dos profissionais de comércio de ouro. Obteve-se um valor mínimo de 0,46 µg L-1 e um máximo de 15,12 µg L-1 na urina, e as concentrações variaram na atmosfera de 0,0068 a 0,2 µg m-3 de Hg. Os limites biológicos de tolerância preconizados pela Organização Mundial de Saúde (OMS) de Hg são: Limite normal na urina 10,00 µgL-1 Limite ocupacional na urina ( relativo à atividade de trabalho) 50,00 µg L-1 Concentração tolerável no ambiente 0,2 µg m-3 ( 1 µg = 1x 10-6 g) Dessa maneira, representa alternativa INCORRETA: A) Os trabalhadores apresentaram índices de Hg na urina abaixo do limite ocupacional. B) O máximo encontrado de Hg na urina foi de 6,02 x1023 moléculas de mercúrio. C) O mercúrio apresenta efeitos prejudiciais à saúde humana, e é persistente no ambiente. D) O ambiente encontra-se no limite da concentração tolerável na atmosfera.

QUESTÃO 57

A resposta CORRETA ao questionamento da figura, no contexto apresentado, é: A) O caráter metálico das espécies. B) O caráter básico das espécies envolvidas. C) A estabilidade eletrônica das espécies. D) A tendência das espécies de atrair elétrons.

QUESTÃO 58 Uma das vias de síntese do propano, usado como combustível para fogões e em motores de automóveis, é representada a seguir:

Sobre essa reação, é CORRETO afirmar que: A) ocorre a presença de catalisador. B) o reagente principal é o propino. C) é classificada como substituição. D) todos os reagentes são polares.

Disponível em: <https://esquadraodoconhecimento.wordpress.com/ciencias-da-natureza/quim/tirinhas-de-quimica-e-suas-aplicacoes>. Acesso em: 25 ago. 2018.

23

QUESTÃO 59 Sobre a importância dos minerais na alimentação, são feitas as seguintes afirmativas: I - O ferro é um importante constituinte da hemoglobina, atuando nas funções fisiológicas. II - A vitamina D é essencial para a absorção do cálcio e desenvolvimento dos ossos. III - O cálcio é o macroelemento mais abundante no organismo humano. IV - Os minerais estão associados a constituintes orgânicos, como vitaminas, enzimas e aminoácidos.

Estão CORRETAS as afirmativas A) I, apenas. B) II e III, apenas. C) I e IV ,apenas. D) I, II, III e IV.

QUESTÃO 60 Quando enchemos um balão de festa em um dia, observamos que, no dia seguinte, ele está murcho. Se enchermos dois balões, um com gás hélio (He) e outro com CO2, a 1 atm, o balão de gás hélio irá murchar primeiro. Em relação ao exposto, é CORRETO afirmar: A) Esse fenômeno é denominado difusão, em que os gases escapam pelos orifícios. B) A densidade do gás hélio é menor quando comparado ao gás carbônico. C) Os gases hélio e dióxido de carbono estão em diferentes condições de pressão. D) O balão de gás hélio murcha primeiro, pois tem característica de halogênio.

PRODUÇÃO DE TEXTO

Com base na leitura dos trechos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, REDIJA um texto dissertativo-argumentativo usando a norma padrão da língua portuguesa, posicionando-se sobre o seguinte questionamento: O sentimento de compaixão poderá contribuir para a construção de um mundo melhor ou se trata de uma utopia em relação à sociedade contemporânea? “A compaixão é definida como a resposta emocional ao perceber o sofrimento e envolve o desejo autêntico de ajudar a aliviar esse sofrimento.” Disponível em: <https://www.contioutra.com>. Acesso em: 28 set. 2018. “A autopiedade e a autocompaixão são sentimentos muito diferentes; o primeiro leva ao vitimismo, à autodepreciação e até o extremo da autodestruição; já o segundo leva à compaixão pelo sofrimento do outro.” Disponível em: <https://www.contioutra.com>. Acesso em: 28 set. 2018. “Mais e mais cientistas vindo da mecânica quântica, da astrofísica e da bioantropologia sustentam a tese de que a lei suprema do processo cosmogênico é o entrelaçamento de todos com todos e não a competição que exclui. O sutil equilíbrio da Terra, tido como um superorganismo que se autorregula, requer a cooperação de um sem número de fatores que interagem entre si, com as energias do universo, com a atmosfera, com a biosfera e com o próprio sistema-Terra. Essa cooperação é responsável por seu equilíbrio, agora perturbado pela excessiva pressão que a nossa sociedade consumista e esbanjadora faz sobre todos os ecossistemas e que se manifesta pela crise ecológica generalizada.” Disponível em: <https://leonardoboff.wordpress.com>. Acesso em: 28 set. 2018. “Se ainda temos de apontar alguns grupos que devem ser respeitados e incluídos é porque estamos muito, muito distantes do coração bondoso, terno, acolhedor, humilde da compaixão ilimitada.” Disponível em: <https://leonardoboff.wordpress.com>. Acesso em: 28 set. 2018. Você se lembra de uma carta escrita por um sobrevivente do Holocausto? Ele disse: “Meus olhos viram o que nenhuma pessoa deve testemunhar: câmara de gás construídas por engenheiros formados, crianças envenenadas por médicos instruídos, bebês mortos por enfermeiras treinadas, mulheres e bebês assassinados por graduandos. Então, eu sou suspeito com relação à educação. Meu pedido é: ajude seus filhos a se tornarem humanos.” Disponível em: <https://www.contioutra.com>. Acesso em: 28 set. 2018.

24

NÃO É NECESSÁRIO DAR TÍTULO A SEU TEXTO

O SEU TEXTO DEVE SER REDIGIDO NA FOLHA DE RESPOSTA DA REDAÇÃO

RASCUNHO