PRODUÇÃO DE TEXTO - Blog de Matemática · PDF fileDepois Abel matou Caim e aí a coisa ... e) O título "Bodas de sangue ... A opção por essas formas verbais marca esse enunciado

1Processo Seletivo 2004/2

PRODUÇÃO DE TEXTO

Texto 1

Descontrole remoto

Fictícia ou real, a violência na tevê afeta o dia-a-dia dos pequenos e deve ser motivo deacompanhamento e bate-papos entre pais e filhos. O estudo, realizado pela universidade deMichigan, comparou a violência vista pelos pequenos na tevê com a praticada por eles na vidaadulta. Entre 1977 e 1979, foram feitas 559 entrevistas com crianças entre seis e dez anos.O objetivo era saber quais os programas preferidos e com que freqüência assistiam. Quinzeanos depois, os pesquisadores voltaram a 329 delas e, comparando as informações préviascom uma análise de seu comportamento naquele momento, concluíram que meninos e meninasque tiveram maior exposição a cenas de violências tornaram-se mais agressivos.

Revista Istoé, 23 de abril de 2003 (fragmento)

Texto 2

Efeitos positivosdo uso da tevê

Habilidades cognitivas:desenvolve vocabulário, visãoespacial e raciocínio matemático,instiga a capacidade de resoluçãode problemas e estimula acriatividade

Conteúdo acadêmico:a abordagem eficaz de diversasáreas de conhecimento - comohistória, arte, música, antropologiae ciência - permite que osestudantes adquiram interesse poresses assuntos

Comportamento social:muitos desenhos e programasapresentam à criança valores paraa vida em sociedade, comocooperação, solidariedade epersistência na realização detarefas

Prevenção da saúde:constantes campanhas deutilidade pública e programaseducativos promovem hábitosde higiene e servem como fontede informação sobre temascomo combate a denguee uso de preservativo

Efeitos negativosdo uso da tevê

Físicos:obesidade decorrente dainércia, elevação dos níveisde lipídios no sangue (colesterol,triglicérides), insônia

Psicológicos:tendência a imitação, submissão,isolamento ou apatia. Aumento daagressividade e do consumismo,falta de organização, atividadesexual precoce e diminuição dacomunicação familiar

Efeitos pedagógicos:diminuição do exercício de pensare da capacidade crítica, dificuldadepara ordenar o pensamento eestabelecer relações, respostasestereotipadas, inibição dacuriosidade, dispersão e dificuldadede concentração, falta de iniciativae de interesse por atividades combaixo grau de estimulação externa

Fonte: Psicanalista Ana Cristina Olmos, diretorado Centro de Estudos Multidisciplinares parao Desenvolvimento da Criança (Cemdec)

2 Faculdade Pitágoras

SEJA FORTE...SEJA FORTE!

MUDE O CANAL,MUDE...

Texto 3

BAD PRITT, GRUDADO NA TV ED

Estado de Minas, 24 de agosto de 2003.

Texto 4

Quando você cita um inconveniente da televisão, uma boa observação que se podefazer é que não existe nenhum aparelho de TV, em cores ou em preto e branco, sembotão para desligar.

Rubem Braga

Considerando a temática dos textos anteriores, redija um texto dissertativo, posicionando-se favorável ou contrariamente acerca dos efeitos positivos ou negativos da televisão nocomportamento de crianças e adolescentes.


INSTRUÇÕES

a) Exponha o seu ponto de vista de maneira clara e coerente, utilizando argumentos capazesde persuadir o seu leitor.

b) Dê um título bem sugestivo ao seu texto.

c) Na avaliação de seu texto, serão observados os seguintes aspectos:

• o uso correto da modalidade culta da língua portuguesa;• a clareza, a concisão e a coerência na exposição das idéias;• a habilidade de argumentar logicamente em defesa de seus pontos de vista;• o nível de atualização e informatividade;• a originalidade na abordagem do tema;• o texto deverá ter no mínimo 20 e, no máximo, 25 linhas escritas;• a produção de texto deverá ser apresentada a tinta.

Lembre-se: você não deverá assinar seu texto.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.

Bodas de sangue

O primeiro troglodita que levantou o tacape contra seu companheiro inaugurou, talvez, ainesgotável sanha de violência do homem.

Depois Abel matou Caim e aí a coisa degringolou tanto que hoje temos os massacres doIraque e de Rafah, na faixa de Gaza...

Ou, coisa pior: a morte de inocentes como no casamento realizado em terras iraquianas;próximas às fronteiras com a Síria.

O incidente está sendo investigado, mas não é a primeira vez que casas de famílias sãobombardeadas porque alguém ou alguns ouviram disparos para o ar, maneira grotesca, mascostumeira em algumas localidades de se comemorar alguma coisa...

Como os fogos de artifício e bombas que quase estouram nossos ouvidos em camposde futebol...

E tome ataques por aviões e/ou helicópteros...Ação com requintes de grossa selvageria que costumam resultar na morte de crianças,

de mulheres.A que teria ocorrido ontem teria decepado a cabeça de uma criança...Enquanto isso, continua o blablablá em torno de se levar a democracia ao Iraque, a

Cuba, a ...É como um iraquiano disse ontem num vídeo que circulava entre os membros da The

Associated Press no Iraque: "Tratava-se de um casamento e os aviões americanos vieram eatacaram as pessoas em uma casa. Essa é a democracia e a liberdade que (George W.) Bushtrouxe a nós?", denunciava um homem na fita de vídeo. "Isso não tem justificativa."

Ou será que teria?

José Carlos Alexandre, DT, 20 de maio de 2004.

Questão 1

O loucutor deixa no texto pistas de seu ponto de vista sobre aquilo que ele mesmo diz. Todasas alternativas apresentam palavras que insinuam avaliações do produtor, deixando entrevero seu ponto de vista, EXCETO

a) "Ação com requintes de grossa selvageria que costumam resultar na morte de crianças, demulheres."

b) "Enquanto isso, continua o blablablá em torno de se levar a democracia ao Iraque, a Cuba,a..."

c) "Isso não tem justificativa."d) "Ou será que teria?"e) "Ou, coisa pior: a morte de inocentes como no casamento realizado em terras iraquianas..."


Questão 2

Assinale a opção CORRETA em relação às idéias contidas no texto.

a) A violência do mundo moderno teve início com o assassinato de Caim, retratado no textobíblico.

b) Casas de famílias iraquianas são alvos de mísseis americanos tanto quanto os centros decomandos militares.

c) O atentado de que trata o texto foi responsável pela morte de dezenas de cidadãosiraquianos, entre eles crianças e mulheres.

d) O locutor do texto insinua ter um ponto de vista desfavorável à democracia que os EstadosUnidos querem implantar no Iraque.

e) O título "Bodas de sangue" revela o ponto de vista do leitor virtual sobre o fato a serfocalizado.

Questão 3

Embora a linguagem empregada seja predominantemente formal, de acordo com o padrãoculto da língua, o texto apresenta alguns traços da oralidade. Isso só NÃO acontece em

a) "Depois Abel matou Caim e aí a coisa degringolou tanto..."b) "E tome ataques por aviões e/ou helicópteros..."c) "Enquanto isso, continua o blablablá em torno de se levar a democracia ao Iraque, a Cuba,

a...".d) "Essa é a democracia e a liberdade que (George W.) Bush trouxe a nós?"e) "Como os fogos de artifício e bombas que quase estouram nossos ouvidos em campos de

futebol..."

Questão 4

Observe:

A que teria ocorrido ontem teria decepado a cabeça de uma criança...

Do ponto de vista discursivo, os verbos têm a possibilidade de sinalizar a perspectiva e aatitude do locutor frente ao conteúdo dos enunciados. Assinale a opção que contém o valormodalizador dos tempos verbais sublinhados na passagem anterior.

a) A escolha dos verbos expressa dúvida, suposição em relação ao que está sendo dito.b) A opção por essas formas verbais marca esse enunciado como fictício, irreal e simbólico.c) Os verbos sinalizam, através de elementos extralinguísticos, probabilidade e incerteza.d) As formas verbais indicam, entre processos simultâneos, o que estava em desenvolvimento

quando sobreveio outro.e) Os verbos apresentam um fato hipotético como conseqüência certa e imediata de uma

ação não-concluída.


Questão 5

São recursos lingüísticos empregados no texto, EXCETO

a) Linguagem objetiva, impessoal.b) Intertextualidade.c) Discurso direto.d) Linguagem figurada.e) Metalinguagem.

Leia a charge seguinte para responder às questões 6 e 7.


Questão 6

De certa forma, essa charge dialoga com o texto "Bodas de sangue", estabelecendo umarelação analógica de

a) proporção.b) comparação.c) comprovação.d) oposição.e) explicação.

Questão 7

Em relação à charge, é CORRETO afirmar que

a) a palavra SE exerce a mesma função semântica e sintática nas duas vezes em que apareceno texto.

b) o efeito da intertextualidade é fator responsável pelo tom satírico da charge.c) o pronome indefinido ALGUÉM indetermina o agente da ação verbal.d) o emprego das reticências indica partes suprimidas do texto que não interessam à citação.e) a troca da bandeira dos EUA, pela de qualquer outro país, não interferiria na intencionalidade

do produtor da charge e muito menos, na sua interpretação.

O cartum abaixo, de autoria de Henrique de Souza Filho - Henfil, foi publicado no Estado deMinas em 25/03/04. Leia-o atentamente para responder às questões de 8 a 10.

PERAÍ! VOCÊESTÁ SE

REPETINDO...

TÁ! JÁFAZEM4 DIAS QUE CÊESTÁ BATENDO

NAMESMA GASTA ESURRADA TECLA!

TÔ?

REFRIGERANTES!REFRIGERANTES!

CORRETO!

REFRIGERANTES!

EM VEZ DE CLAMORESPURAMENTE DEMAGÓGICOS,TEMOS A JUSTA ANSIEDADE

PELA INDUSTRIALIZAÇÃOCOM A CRIAÇÃO DE UMPÓLO CONSUMIDOR...

GRAÚNA / Henfil

M-125M-125M-125M-125M-125Copyright: Ivan Cosenza de Souza ([email protected])

25,Mar


Questão 8

Analisando o cartum, pode-se afirmar que o seu efeito humorístico SÓ NÃO resulta

a) da passagem brusca da linguagem cotidiana e informal para a linguagem técnica e formal.b) da expressão corporal e fisionômica do personagem Bode Orelana.c) da mudança do substantivo água para o substantivo refrigerantes.d) do emprego excessivo do ponto de exclamação, substituindo a entonação das personagens.e) da utilização do vocábulo "peraí", criado a partir do cruzamento de duas outras palavras,

geralmente circunscrito apenas à linguagem oral.

Questão 9

Marque a alternativa que contém a palavra que, nesse contexto, NÃO se restringe a sualiteralidade.

a) água.b) refrigerantes.c) ansiedade.d) industrialização.e) tecla.

Questão 10

Assinale a alternativa que apresenta análise INADEQUADA do cartum anterior.

a) O uso da linguagem coloquial funciona como importante recurso para caracterizar apersonagem.

b) O verbo fazer, no segundo quadrinho, apresenta um problema de concordância verbal queo deixa em desacordo com a norma padrão.

c) Os vocábulos "tô", "tá" e "cê" foram empregados inadequadamente uma vez que, emqualquer texto escrito, deve-se fazer opção pelo padrão culto da língua.

d) O advérbio "puramente", no último quadrinho, poderia ser substituído por "genuinamente"sem prejuízo de sentido do texto.

e) A produção de sentido não é um processo linear, atrelado ao enunciado, e depende tantodo leitor quanto do produtor do texto.


Observe o anúncio publicitário abaixo para responder às questões 11 e 12.

Questão 11

Pelas características da linguagem visual e pelas escolhas vocabulares (arte, gênio), pode-seafirmar que esse anúncio publicitário estabelece um diálogo intertextual com a obra do artista,Pablo Picasso. Marque a opção que melhor identifica esse jogo intertextual estabelecido entrea pintura de Picasso e a propaganda da BOM BRIL.

a) alusãob) apropriaçãoc) bricolagemd) pastichee) epígrafe

Questão 12

A efervescência cultural por que passava a Europa no início do século XX favorecia oaparecimento de vários manifestos preocupados com uma nova interpretação da realidade. Aessa multiplicidade de tendências convencionou-se chamar vanguarda européia. Pablo Picassoé representante de um desses movimentos modernistas denominado

a) Cubismob) Futurismoc) Dadaísmod) Surrealismoe) Expressionismo


Leia o texto a seguir para responder às questões 13 e 14.

Existem muitas diferenças entre as culturas cristã e islâmica.Uma das principais diz respeito ao Calendário. Enquanto o Calendário Cristão(Gregoriano) considera um ano como o período correspondente ao movimentode translação da Terra em torno do Sol - aproximadamente 365 dias, oCalendário Muçulmano se baseia nos movimentos de translação da Lua emtorno da Terra - aproximadamente 12 por ano, o que corresponde a anosintercalados de 254 e 255 dias.

Questão 13

Considerando que o Calendário Muçulmano teve início em 622 da era cristã e que cada 33anos muçulmanos correspondem a 32 anos cristãos, é possível estabelecer umacorrespondência aproximada de anos entre os dois calendários, dada por:

(C = Anos Cristãos e M = Anos Muçulmanos)

a) C = M + 622 - (M/33).b) C = M - 622 + (C - 622/32).c) C = M - 622 - (M/33).d) C = M + 622 + (C - 622/33).e) C = M + 622 - (M/32).

Questão 14

O ano muçulmano é composto de 12 meses, dentre eles o Ramadã, mês sagrado para osmuçulmanos que, em 2001, teve início no mês de novembro do Calendário Cristão, conformea figura que segue.

Novembro 2001

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Considerando as características do Calendário Muçulmano, é possível afirmar que, em 2001,o mês Ramadã teve início, para o Ocidente, em

a) 01 de novembro.b) 08 de novembro.c) 16 de novembro.d) 20 de novembro.e) 28 de novembro.

ming8

nova15

cresc22

cheia1/30


Questão 15

A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento, aseu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais tarde, a sombra do postediminuiu 50 cm, a sombra da pessoa passou a medir:

a) 30 cmb) 45 cmc) 50 cmd) 80 cme) 90 cm

Questão 16

Na construção civil, é muito comum a utilização de ladrilhos ou azulejos com a forma depolígonos para o revestimento de pisos ou paredes. Entretanto, não são todas as combinaçõesde polígonos que se prestam a pavimentar uma superfície plana, sem que haja falhas ousuperposições de ladrilhos, como ilustram as figuras.

Figura 1: Ladrilhos retangulares Figura 2: Heptágonos regulares não pavimentam pavimentando o plano o plano (há falhas ou superposição)

A tabela traz uma relação de alguns polígonos regulares, com as respectivas medidas de seusângulos internos.

Nome Triângulo Quadrado Pentágono Hexágono Octógono Eneágono

Figura

Ângulo interno 60o 90o 108o 120o 135o 140o

Se um arquiteto deseja utilizar uma combinação de dois tipos diferentes de ladrilhos entre ospolígonos da tabela, sendo um deles octogonal, o outro tipo escolhido deverá ter a forma deum

a) triângulo.b) quadrado.c) pentágono.d) hexágono.e) eneágono.


Questão 17

A capa de uma revista de grande circulação trazia a seguinte informação, relativa a umareportagem daquela edição:

"O brasileiro diz que é feliz na cama, mas debaixo dos lençóis 47% não sentem vontadede fazer sexo".

O texto abaixo, no entanto, adaptado da mesma reportagem, mostra que o dado acima estáerrado:

"Outro problema predominantemente feminino é a falta de desejo - 35% das mulheresnão sentem nenhuma vontade de ter relações. Já entre os homens, apenas 12% sequeixam de falta de desejo".

Considerando que o número de homens na população seja igual ao de mulheres, a porcentagemaproximada de brasileiros que não sentem vontade de fazer sexo, de acordo com a reportagemé

a) 12%.b) 24%.c) 29%.d) 35%.e) 50%.

Questão 18

O número de indivíduos de certa população é representado pelo gráfico abaixo.

Em 1975, a população tinha um tratamento aproximadamente igual ao de:

a) 1960b) 1963c) 1967d) 1970e) 1980

1940 1950 1960 1970 1980 1990

Núm

ero d

e in

div

íduos

(x 1

000) 10

9

8

7

6

5

4

3

2

1t (anos)


Questão 19

Uma empresa de transporte armazena seu combustível em um reservatório cilíndrico enterradohorizontalmente. Seu conteúdo é medido com uma vara graduada em vinte intervalos, demodo que a distância entre duas graduações consecutivas representa sempre o mesmo volume.

A ilustração que melhor representa a distribuição das graduações na vara é:

a) b) c) d) e)

Questão 20

Um marceneiro deseja construir uma escada trapezoidal com 5 degraus, de forma que o maisbaixo e o mais alto tenham larguras respectivamente iguais a 60 cm e a 30 cm, conforme afigura:

Os degraus serão obtidos cortando-se uma peça linear de madeira cujo comprimento mínimo,em cm, deve ser:

a) 144.b) 180.c) 210.d) 225.e) 240.

30

60


Questão 21

Prevenindo-se contra o período anual de seca, um agricultor pretende construir um reservatóriofechado, que acumule toda a água proveniente da chuva que cair no telhado de sua casa, aolongo de um período anual chuvoso.

As ilustrações a seguir apresentam as dimensões da casa, a quantidade média mensal dechuva na região, em milímetros, e a forma do reservatório a ser construído.

Sabendo que 100 milímetros de chuva equivalem ao acúmulo de 100 litros de água em umasuperfície plana horizontal de um metro quadrado, a profundidade ( p ) do reservatório deverámedir

a) 4 mb) 5 mc) 6 md) 7 me) 8 m

Questão 22

Os números e cifras envolvidos, quando lidamos com dados sobre produção e consumo deenergia em nosso país, são sempre muito grandes. Apenas no setor residencial, em um únicodia, o consumo de energia elétrica é da ordem de 200 mil MWh. Para avaliar esse consumo,imagine uma situação em que o Brasil não dispusesse de hidrelétricas e tivesse de dependersomente de termoelétricas, onde cada kg de carvão, ao ser queimado, permite obter umaquantidade de energia da ordem de 10 kWh.

Considerando que um caminhão transporta, em média, 10 toneladas de carvão, a quantidadede caminhões de carvão necessária para abastecer as termoelétricas, a cada dia, seria daordem de

a) 20.b) 200.c) 1.000.d) 2.000.e) 10.000.

reservatório2m x 4m x pm

10m8m

pm

2m4mJa

n

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

(mm)

300

200

100


Questão 23

"... O Brasil tem potencial para produzir pelo menos 15 mil megawatts por hora de energia apartir de fontes alternativas.Somente nos Estados da região Sul, o potencial de geração de energia por intermédio dassobras agrícolas e florestais é de 5.000 megawatts por hora.Para se ter uma idéia do que isso representa, a usina hidrelétrica de Ita, uma das maiores dopaís, na divisa entre o Rio Grande do Sul e Santa Catarina, gera 1.450 megawatts de energiapor hora."

Esse texto, transcrito de um jornal de grande circulação, contém, pelo menos, um erroconceitual ao apresentar valores de produção e de potencial de geração de energia. Esse erroconsiste em

a) apresentar valores muito altos para a grandeza energia.b) usar unidade megawatt para expressar os valores de potência.c) usar unidades elétricas para biomassa.d) fazer uso da unidade incorreta megawatt por hora.e) apresentar valores numéricos incompatíveis com as unidades.

Questão 24

A refrigeração e o congelamento de alimentos são responsáveis por uma parte significativa doconsumo de energia elétrica numa residência típica.

Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira, podem ser tomados alguns cuidadosoperacionais:

I- Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaços vários entre eles, para que ocorraa circulação do ar frio para baixo e do quente para cima.

II- Manter as paredes do congelador com camada bem espessa de gelo, para que o aumentoda massa de gelo aumente a troca de calor no congelador.

III-Limpar o radiador ("grade" na parte de trás) periodicamente, para que a gordura e a poeiraque nele se depositam não reduzam a transferência de calor para o ambiente.

Para uma geladeira tradicional é CORRETO indicar, apenas,

a) a operação I.b) a operação II.c) as operações I e II.d) as operações I e III.e) as operações II e III.


Questão 25

A padronização insuficiente e a ausência de controle na fabricação podem também resultarem perdas significativas de energia através das paredes da geladeira. Essas perdas, em funçãoda espessura das paredes, para geladeiras e condições de uso típicas, são apresentadas natabela.

Espessura das paredes Perda térmica mensal

(cm) (kWh)

2 65

4 35

6 25

10 15

Considerando uma família típica com consumo médio mensal de 200 kWh, a perda térmicapelas paredes de uma geladeira com 4 cm de espessura, relativamente a outra de 10 cm,corresponde a uma porcentagem do consumo total de eletricidade da ordem de

a) 30%.b) 20%.c) 10%.d) 5%.e) 1%.


Questão 26

As sociedades modernas necessitam cada vez mais de energia. Para entender melhor a relaçãoentre desenvolvimento e consumo de energia, procurou-se relacionar o Índice deDesenvolvimento Humano (IDH) de vários países com o consumo de energia nesses países.

O IDH é um indicador social que considera a longevidade, o grau de escolaridade, o PIB (ProdutoInterno Bruto) per capita e o poder de compra da população. Sua variação é de 0 a 1. Valoresdo IDH próximos de 1 indicam melhores condições de vida.

Tentando-se estabelecer uma relação entre o IDH e o consumo de energia per capita nosdiversos países, no biênio 1991-1992, obteve-se o gráfico abaixo, onde cada ponto isoladorepresenta um país, e a linha cheia, uma curva de aproximação.

* TEP: Tonelada equivalente de petróleo.

GOLDEMBERG, J. Energia, meio ambiente e desenvolvimento. São Paulo: Edusp, 1998.

Com base no gráfico, é CORRETO afirmar que:

a) quanto maior o consumo de energia per capita, menor é o IDH.b) os países onde o consumo de energia per capita é menor que 1 TEP não apresentam bons

índices de desenvolvimento humano.c) existem países com IDH entre 0,1 e 0,3 com consumo de energia per capita superior a 8

TEP.d) existem países com consumo de energia per capita de 1 TEP e de 5 TEP que apresentam

aproximadamente o mesmo IDH, cerca de 0,7.e) os países com altos valores de IDH apresentam um grande consumo de energia per capita

(acima de 7 TEP).

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Consumo de energia per capita (TEP/capita)*

IDH

1,0

0,9

0,8

0,7

0,6

0,5

0,4

0,3

0,2

0,1

0


Questão 27

Lâmpadas incandescentes são normalmente projetadas para trabalhar com a tensão da redeelétrica em que serão ligadas. Em 1997, contudo, lâmpadas projetadas para funcionar com127V foram retiradas do mercado e, em seu lugar, colocaram-se lâmpadas concebidas parauma tensão de 120V. Segundo dados recentes, essa substituição representou uma mudançasignificativa no consumo de energia elétrica para cerca de 80 milhões de brasileiros que residemnas regiões em que a tensão da rede é de 127V.

A tabela abaixo apresenta algumas características de duas lâmpadas de 60W, projetadasrespectivamente para 127V (antiga) e 120V (nova), quando ambas encontram-se ligadasnuma rede de 127V.

Lâmpada Tensão da Potência medida Luminosidade Vida útil média(projeto original) rede elétrica (watt) medida (lúmens) (horas)

60W - 127V 127V 60 750 1000

60W - 120V 127V 65 920 452

Acender uma lâmpada de 60W e 120V em um local onde a tensão na tomada é de 127V,comparativamente a uma lâmpada de 60W e 127V no mesmo local tem como resultado:

a) mesma potência, maior intensidade de luz e maior durabilidade.b) mesma potência, maior intensidade de luz e menor durabilidade.c) maior potência, maior intensidade de luz e maior durabilidade.d) maior potência, maior intensidade de luz e menor durabilidade.e) menor potência, menor intensidade de luz e menor durabilidade.

Questão 28

Os gases liberados pelo esterco e por alimentos em decomposição podem conter sulfeto dehidrogênio (H2S), gás com cheiro de ovo podre, que é tóxico para muitos seres vivos. Combase em tal fato, foram feitas as seguintes afirmações:

I- Gases tóxicos podem ser produzidos em processos naturais;II- Deve-se evitar o uso de esterco como adubo porque polui o ar das zonas rurais;III-Esterco e alimentos em decomposição podem fazer parte do ciclo natural do enxofre (S).

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

a) Ib) IIc) IIId) I e IIIe) II e III


Questão 29

Em um debate sobre o futuro do setor de transporte de uma grande cidade brasileira comtrânsito intenso, foi apresentado um conjunto de propostas.

Entre as propostas reproduzidas abaixo, aquela que atende, ao mesmo tempo, a implicaçõessociais e ambientais presentes nesse setor é

a) proibir o uso de combustíveis produzidos a partir de recursos naturais.b) promover a substituição de veículos a diesel por veículos a gasolina.c) incentivar a substituição do transporte individual por transportes coletivos.d) aumentar a importação de diesel para substituir os veículos a álcool.e) diminuir o uso de combustíveis voláteis devido ao perigo que representam.

Questão 30

Do ponto de vista ambiental, uma distinção importante que se faz entre os combustíveis éserem provenientes ou não de fontes renováveis. No caso dos derivados de petróleo e doálcool de cana, essa distinção se caracteriza

a) pela diferença nas escalas de tempo de formação das fontes, período geológico no caso dopetróleo e anual no da cana.

b) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o combustível utilizado, tempo muito maior nocaso do álcool.

c) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o combustível utilizado, tempo muito maior nocaso dos derivados do petróleo.

d) pelo tempo de combustão de uma mesma quantidade de combustível, tempo muito maiorpara os derivados do petróleo do que do álcool.

e) pelo tempo de produção de combustível, pois o refino do petróleo leva dez vezes maistempo do que a destilação do fermento de cana.

Questão 31

Quando o corpo humano é invadido por elementos estranhos, o sistema imunológico reage.No entanto, muitas vezes o ataque é tão rápido que pode levar a pessoa à morte. A vacinaçãopermite ao organismo preparar sua defesa com antecedência. Mas, se existe suspeita de maljá instalado, é recomendável o uso do soro, que combate de imediato os elementos estranhos,enquanto o sistema imunológico se mobiliza para entrar em ação.

Considerando essas informações, o soro específico deve ser usado quando

a) um idoso deseja se proteger contra gripe.b) uma criança for picada por cobra peçonhenta.c) um bebê deve ser imunizado contra poliomielite.d) uma cidade quer prevenir uma epidemia de sarampo.e) uma pessoa vai viajar para região onde existe febre amarela.


Questão 32

O hemograma é um exame laboratorial que informa o número de hemácias, glóbulos brancose plaquetas presentes no sangue. A tabela apresenta os valores considerados normais paraadultos. Os gráficos mostram os resultados do hemograma de 5 estudantes adultos. Todosos resultados são expressos em número de elementos por mm3 de sangue.

Podem estar ocorrendo deficiência no sistema de defesa do organismo, prejuízos no transportede gases respiratórios e alterações no processo de coagulação sanguínea, respectivamente,com os estudantes.

a) Maria, José e Roberto.b) Roberto, José e Abel.c) Maria, Luísa e Roberto.d) Roberto, Maria e Luísa.e) Luísa, Roberto e Abel.

Valores normais para adultos

Hemácias 4,5 a 5,9 milhões/mm3

G. brancos 5 a 10 mil/mm3

Plaquetas 200 a 400 mil/mm3

Abel Luísa José Maria Roberto

Hem

áci

as

(milhões/

m) 7

5,5

3,2

5,9

5


11

13

6

Gló

bulo

s bra

nco

s (m

il/m

)

3,5

5,5


300

450

300

250

80Pla

queta

s (m

il/m

)


Questão 33

A tabela abaixo apresenta dados referentes à mortalidade infantil, à porcentagem de famíliasde baixa renda com crianças menores de 6 anos e às taxas de analfabetismo das diferentesregiões brasileiras e do Brasil como um todo.

Regiões do Mortalidade Famílias de baixa renda com Taxa de analfabetismo emBrasil infantil * crianças menores de 6 anos (em %) maiores de 15 anos (em %)

Norte 35,6 34,5 12,7

Nordeste 59,0 54,9 29,4

Sul 22,5 22,4 8,3

Sudeste 25,2 18,9 8,6

Centro-Oeste 25,4 25,5 12,4

Brasil 36,7 31,8 14,7

Folha de S. Paulo, 11/03/99

* A mortalidade infantil indica o número de crianças que morrem antes de completar um ano de idade para cada grupode 1.000 crianças que nasceram vivas.

Suponha que um grupo de alunos recebeu a tarefa de pesquisar fatores que interferem namanutenção da saúde ou no desenvolvimento de doenças. O primeiro grupo deveria colherdados que apoiassem a idéia de que combatendo-se agentes biológicos e químicos garante-se a saúde. Já o segundo grupo deveria coletar informações que reforçassem a idéia de que asaúde de um indivíduo está diretamente relacionada à sua condição socioeconômica.

Os dados da tabela podem ser utilizados apropriadamente para

a) apoiar apenas a argumentação do primeiro grupo.b) apoiar apenas a argumentação do segundo grupo.c) refutar apenas a posição a ser defendida pelo segundo grupo.d) apoiar a argumentação dos dois grupos.e) refutar as posições a serem defendidas pelos dois grupos.

Questão 34

Em nosso planeta a quantidade de água está estimada em 1,36 x 106 trilhões de toneladas.Desse total, calcula-se que cerca de 95% são de água salgada e dos 5% restantes, quase ametade está retida nos pólos e geleiras.

O uso de água do mar para obtenção de água potável ainda não é realidade em larga escala.Isso porque, entre outras razões,

a) o custo dos processos tecnológicos de dessalinização é muito alto.b) não se sabe como separar adequadamente os sais nela dissolvidos.c) comprometeria muito a vida aquática dos oceanos.d) a água do mar possui materiais irremovíveis.e) a água salgada do mar tem temperatura de ebulição alta.


Questão 35

Boa parte da água utilizada nas mais diversas atividades humanas não retorna ao ambientecom qualidade para ser novamente consumida. O gráfico mostra alguns dados sobre essefato, em termos dos setores de consumo.

Consumo e restituição de água no mundo

(em bilhões de m3 / ano)

Com base nesses dados, é possívelAFIRMAR que

a) mais da metade da água usadanão é devolvida ao ciclohidrológico.

b) as atividades industriais são asmaiores poluidoras de água.

c) mais da metade da águarestituída sem qualidade para oconsumo contém algum teor deagrotóxico ou adubo.

d) cerca de um terço do total daágua restituída sem qualidade éproveniente das atividadesenergéticas.

e) o consumo doméstico, dentreas atividades humanas, é o quemais consome e repõe águacom qualidade.

Questão 36

Apesar da riqueza das florestas tropicais, elas estão geralmente baseadas em solos inférteise improdutivos. Grande parte dos nutrientes é armazenada nas folhas que caem sobre o solo,não no solo propriamente dito. Quando esse ambiente é intensamente modificado pelo serhumano, a vegetação desaparece, o ciclo dos nutrientes é alterado e a terra se tornarapidamente infértil.

CORSON, Walter H. Manual Global de Ecologia, 1993

No texto acima, pode parecer uma contradição a existência de florestas tropicais exuberantessobre solos pobres. No entanto, este fato é explicado pela

a) profundidade do solo, pois, embora pobre, sua espessura garante a disponibilidade denutrientes para a sustentação dos vegetais da região.

b) boa iluminação das regiões tropicais, uma vez que a duração regular do dia e da noitegarante os ciclos dos nutrientes nas folhas dos vegetais da região.

c) existência de grande diversidade animal, com número expressivo de populações que, comseus dejetos, fertilizam o solo.

d) capacidade de produção abundante de oxigênio pelas plantas das florestas tropicais,consideradas os "pulmões" do mundo.

e) rápida reciclagem dos nutrientes, potencializada pelo calor e umidade das florestas tropicais,o que favorece a vida dos decompositores.

Adaptado de MARGAT, Jean-François. A água ameaçada pelas atividadeshumanas. In WIKOWSKI, N. (Coord).

Ciência e tecnologia hoje. São Paulo: Ensaio, 1994.

3500

3000

2500

2000

1500

1000

500

0

Consumo Restituição sem qualidade

Coletividade

Indústria eenergia

Agricultura

Total


Questão 37

O crescimento da população de uma praga agrícola está representado em função do tempo,no gráfico abaixo, onde a densidade populacional superior a P causa prejuízo à lavoura.

No momento apontado pela seta 1 , um agricultor introduziu uma espécie de inseto que é

inimigo natural da praga, na tentativa de controlá-la biologicamente.

No momento indicado pela seta 2 , o agricultor aplicou grande quantidade de inseticida, na

tentativa de eliminar totalmente a praga.

A análise do gráfico permite concluir que

a) se o inseticida tivesse sido usado no momento marcado pela seta 1 , a praga teria sido

controlada definitivamente, sem necessidade de um tratamento posterior.

b) se não tivesse sido usado o inseticida no momento marcado pela seta 2 , a população de

praga continuaria aumentando rapidamente e causaria grandes danos à lavoura.

c) o uso do inseticida tornou-se necessário, uma vez que o controle biológico aplicado no

momento 1 não resultou na diminuição da densidade da população da praga.

d) o inseticida atacou tanto as pragas quanto os seus predadores; entretanto, a população

de pragas recuperou-se mais rápido voltando a causar dano à lavoura.

e) o controle de pragas por meio do uso de inseticidas é muito mais eficaz que o controle

biológico, pois os seus efeitos são muito mais rápidos e têm maior durabilidade.

tempo

P

Densidadepopulacionalda praga

1 2


Questão 38

Um agricultor, que possui uma plantação de milho e uma criação de galinhas, passou a tersérios problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua criação. O agricultor, ajudadopelos vizinhos, exterminou os cachorros-do-mato da região. Passado pouco tempo, houveum grande aumento no número de pássaros e roedores que passaram a atacar as lavouras.Nova campanha de extermínio e, logo depois da destruição dos pássaros e roedores, umagrande praga de gafanhotos, destruiu totalmente a plantação de milho e as galinhas ficaramsem alimento.

Analisando o caso acima, podemos perceber que houve desequilíbrio na teia alimentarrepresentada por:

a) milho → gafanhotos → pássaro → galinha → roedores → cachorro-do-mato

pássaro

b) milho gafanhoto cachorro-do-matogalinharoedores

gafanhotosc) galinha milho roedores cachorro-do-mato

pássaros

d) roedorescachorro-do-mato pássaros

milhogafanhotosgalinha

e) galinha → milho → gafanhotos → pássaro → roedores → cachorro-do-mato

→

→→→

→→

→→

→→→→

→→→

→→→→

→→→→


Questão 39

A população rural do Brasil tem decrescido nas últimas décadas. De acordo com dados doIBGE, na década de 80, a população rural era de aproximadamente 37 milhões; no ano de2000 havia cerca de 31 milhões de brasileiros morando no campo. O gráfico apresenta ocomportamento da agricultura no Brasil nas duas últimas décadas em relação à produção e àárea cultivada.

Levando em consideração as mudanças ocorridas no campo nas últimas duas décadas eanalisando o comportamento do gráfico, é CORRETO afirmar que

a) as áreas destinadas à lavoura têm aumentado consideravelmente, graças ao crescimentodo mercado consumidor.

b) a produção agrícola aumentou juntamente com a área cultivada, devido à abertura domercado para exportação.

c) a densidade demográfica nas áreas cultivadas tem crescido junto com a produção agrícola.d) a área destinada à agricultura não aumentou, mas a produtividade tem crescido, graças à

aplicação de novas tecnologias.e) a produção agrícola do País cresceu no período considerado, enquanto a produtividade do

homem do campo diminuiu.

Cre

scim

ento

em

rel

açã

o a

o a

no d

e 1980

(%)160

140

120

100

80

60

40

20

0

Produção Área Cultivada

Adaptado de Boletim Técnico O agrônomo, Instituto Agronômico de Campinas,Volume 51, nº 213, 1999.

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998


Questão 40

Leia um texto publicado no jornal Gazeta Mercantil. Esse texto é parte de um artigo queanalisa algumas situações de crise no mundo, entre elas, a quebra da Bolsa de Nova Iorqueem 1929, e foi publicado na época de uma iminente crise financeira no Brasil.

Deu no que deu. No dia 29 de outubro de 1929, uma terça-feira, praticamente não haviacompradores no pregão de Nova Iorque, só vendedores. Seguiu-se uma crise incomparável: oProduto Interno Bruto dos Estados Unidos caiu de 104 bilhões de dólares em 1929, para 56bilhões em 1933, coisa inimaginável em nossos dias. O valor do dólar caiu a quase metade. Odesemprego elevou-se de 1,5 milhão para 12,5 milhões de trabalhadores - cerca de 25% dapopulação ativa - entre 1929 e 1933. A construção civil caiu 90%. Nove milhões de aplicações,tipo caderneta de poupança, perderam-se com o fechamento dos bancos. Oitenta e cinco milfirmas faliram. Houve saques e norte-americanos que passaram fome.

Gazeta Mercantil, 05/01/1999

Ao citar dados referentes à crise ocorrida em 1929, em um artigo jornalístico atual, pode-seatribuir ao jornalista a seguinte intenção:

a) questionar a interpretação da crise.b) comunicar sobre o desemprego.c) instruir o leitor sobre aplicações em bolsa de valores.d) relacionar os fatos passados e presentes.e) analisar dados financeiros americanos.

Questão 41

Viam-se de cima as casas acavaladas umas pelas outras, formando ruas, contornando praças.As chaminés principiavam a fumar, deslizavam as carrocinhas multicores dos padeiros; asvacas de leite caminhavam com o seu passo vagaroso, parando à porta dos fregueses, tilintandoo chocalho; os quiosques vendiam café a homens de jaqueta e chapéu desabado; cruzavam-se na rua os libertinos retardios com os operários que se levantavam para a obrigação; ouvia-se o ruído estalado dos carros de água, o rodar monótono dos bondes.

AZEVEDO, Aluísio de. Casa de Pensão. São Paulo: Martins, 1973

O trecho, retirado de romance escrito em 1884, descreve o cotidiano de uma cidade, noseguinte contexto:

a) a convivência entre elementos de uma economia agrária e os de uma economia industrialindicam o início da industrialização no Brasil, no século XIX.

b) desde o século XVIII, a principal atividade da economia brasileira era industrial, como seobserva no cotidiano descrito.

c) apesar de a industrialização ter-se iniciado no século XIX, ela continuou a ser uma atividadepouco desenvolvida no Brasil.

d) apesar da industrialização, muitos operários levantavam cedo, porque iam diariamentepara o campo desenvolver atividades rurais.

e) a vida urbana, caracterizada pelo cotidiano apresentado no texto, ignora a industrializaçãoexistente na época.


Questão 42

"O continente africano em seu conjunto apresenta 44% de suas fronteiras apoiadas emmeridianos e paralelos; 30% por linhas retas e arqueadas, e apenas 26% se referem a limitesnaturais que geralmente coincidem com os de locais de habitação dos grupos étnicos"

MARTIN, A R. Fronteiras e Nações. Contexto, São Paulo, 1998.

Diferente do continente americano, onde quase que a totalidade das fronteiras obedecem alimites naturais, a África apresenta as características citadas em virtude, principalmente,

a) da sua recente demarcação, que contou com técnicas cartográficas antes desconhecidas.b) dos interesses de países europeus preocupados com a partilha dos seus recursos naturais.c) das extensas áreas desérticas que dificultam a demarcação dos "limites naturais".d) da natureza nômade das populações africanas, especialmente aquelas oriundas da África

Subsaariana.e) da grande extensão longitudinal, o que demandaria enormes gastos para demarcação.

Questão 43

Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética, nãoforam um período homogêneo único na história do mundo. (…) dividem-se em duas metades,tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste períodofoi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até aqueda da URSS.

HOBSBAWN, Eric J. Era dos Extremos. São Paulo: Cia das Letras, 1996

O período citado no texto e conhecido por "Guerra Fria" pode ser definido como aquelemomento histórico em que houve

a) corrida armamentista entre as potências imperialistas européias ocasionando a PrimeiraGuerra Mundial.

b) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.c) choque ideológico entre a Alemanha Nazista / União Soviética Stalinista, durante os anos

30.d) disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais,

como a China e o Japão.e) constante confronto das duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra Mundial.


Questão 44

A figura apresenta as fronteiras entre os países envolvidos na Questão Palestina e um corte,no mapa, da área indicada.

Adaptado da revista Hérodote, números 29 e 30.

Com base na análise dessa figura e considerando o conflito entre árabes e israelenses, pode-se afirmar que, para Israel, é importante manter ocupada a área litigiosa por tratar-se de umaregião

a) de planície, propícia à atividade agropecuária.b) estratégica, dado que abrange as duas margens do rio Jordão.c) habitada, majoritariamente, por colônias israelenses.d) que garante a hegemonia israelense sobre o mar Mediterrâneo.e) estrategicamente situada devido ao relevo e aos recursos hídricos.

Questão 45

A América Latina dos últimos anos insere-se num processo de democratização, oferecendoalgumas oportunidades de crescimento econômico-social num contexto de liberdade edependência econômica internacional. Cuba continua caracterizada por uma organização própriacom restrições à liberdade econômica e política, crescimento em alguns aspectos sociais e umembargo econômico americano datado de 1962. Em 1998, o Papa João Paulo II visitou Cubae depois disse ao cardeal Jaime Ortega, arcebispo de Havana, e a 13 bispos em visita aoVaticano que apreciou as mudanças realizadas em Cuba após sua visita à ilha e espera quesejam criados novos espaços legais e sociais, para que a sociedade civil de Cuba possa crescerem autonomia e participação. A resposta internacional ao intercâmbio com Cuba foi boa, masas autoridades locais mostraram pouco entusiasmo, não estando dispostas a abandonar osistema socialista monopartidário.

A maioria dos países latino-americanos tem se envolvido, nos últimos anos, em processos deformação socioeconômicos caracterizados por:

a) um processo de democratização à semelhança de Cuba.b) restrições legais generalizadas à ação da Igreja no continente.c) um processo de desenvolvimento econômico com restrições generalizadas à liberdade

política.d) excelentes níveis de crescimento econômico.e) democratização e oferecimento de algumas oportunidades de crescimento econômico.

LIBANOMARMEDITERRÂNEO

SÍRIA

CISJORDÂNIA

ISRAELJORDÂNIA

EGITOOESTE LESTE

LimiteIsrael/Cisjordânia Platô Central

Vale do Jordão

Planície Costeira

1.040 m210 m 880 m 650 m

– 310 m

890 m

JORDÂNIA

NÍVEL DO MAR

ISRAEL CISJORDÂNIA

0 7 km


Questão 46

(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma estrela fixarodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama. Que, alémdos planetas principais, há outros de segunda ordem que circulam primeiro como satélites emredor dos planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido de que osmatemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento,não superficialmente mas duma maneira aprofundada, das demonstrações que darei nestaobra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o abuso de invocaralguns passos da Escritura (sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os seus ataques:as verdades matemáticas não devem ser julgadas senão por matemáticos.

COPÉRNICO, N. De Revolutionibus orbium caelestium.

Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em umnavio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa teoria. Antesde fazer de um caso uma regra geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique se asexperiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode se considerarverdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas.

VINCI, Leonardo da. Carnets.

O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o racionalismo modernoé

a) a fé como guia das descobertas.b) o senso crítico para se chegar a Deus.c) a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.d) a importância da experiência e da observação.e) o princípio da autoridade e da tradição.

Questão 47

O texto foi extraído da peça Tróilo e Créssida de William Shakespeare, escrita, provavelmente,em 1601.

"Os próprios céus, os planetas, e este centroreconhecem graus, prioridade, classe,

constância, marcha, distância, estação, forma,função e regularidade, sempre iguais;

eis porque o glorioso astro Solestá em nobre eminência entronizado

e centralizado no meio dos outros,e o seu olhar benfazejo corrige

os maus aspectos dos planetas malfazejos,e, qual rei que comanda, ordena

sem entraves aos bons e aos maus."(personagem Ulysses, Ato I, cena III)

SHAKESPEARE, W. Tróilo e Créssida: Porto Lello & Irmão, 1948.

A descrição feita pelo dramaturgo renascentista inglês se aproxima da teoria

a) geocêntrica do grego Claudius Ptolomeu.b) da reflexão da luz do árabe Alhazen.c) heliocêntrica do polonês Nicolau Copérnico.d) da rotação terrestre do italiano Galileu Galilei.e) da gravitação universal do inglês Isaac Newton.


Questão 48

Você está estudando o abolicionismo no Brasil e ficou perplexo ao ler o seguintedocumento:

Texto 1

Discurso do deputado baiano Jerônimo Sodré Pereira - Brasil 1879

No dia 5 de março de 1879, o deputado baiano Jerônimo Sodré Pereira, discursando naCâmara, afirmou que era preciso que o poder público olhasse para a condição de um milhãode brasileiros, que jazem ainda no cativeiro. Nessa altura do discurso foi aparteado por umdeputado que disse: "BRASILEIROS, NÃO".

Em seguida, você tomou conhecimento da existência do Projeto Axé (Bahia), nosseguintes termos:

Texto 2

Projeto Axé, Lição de Cidadania - 1998 - Brasil

Na língua africana Iorubá, axé significa força mágica. Em Salvador, Bahia, o Projeto Axéconseguiu fazer, em apenas três anos, o que sucessivos governos não foram capazes: a umcusto dez vezes inferior ao de projetos governamentais, ajuda meninos e meninas de rua aconstruírem projetos de vida, transformando-os de pivetes em cidadãos.A receita do Axé é simples: competência pedagógica, administração eficiente, respeito pelo

menino, incentivo, formação e bons salários para os educadores. Criado em 1991 peloadvogado e pedagogo italiano Cesare de Florio La Rocca, o Axé atende hoje a mais de duas

mil crianças e adolescentes.A cultura afro, forte presença na Bahia, dá o tom do Projeto Erê (entidade criança do

candomblé), a parte cultural do Axé. Os meninos participam da banda mirim do Olodum, doIlé Ayê e de outros blocos, jogam capoeira e têm um grupo de teatro.

Todas as atividades são remuneradas. Além da bolsa semanal, as crianças têmalimentação, uniforme e vale-transporte.

Com a leitura dos dois textos, você descobriu que a cidadania:

a) jamais foi negada aos cativos e seus descendentes.b) foi obtida pelos ex-escravos tão logo a abolição fora decretada.c) não era incompatível com a escravidão.d) ainda hoje continua incompleta para milhões de brasileiros.e) consiste no direito de eleger deputados.


Questão 49

Em uma disputa por terras, em Mato Grosso do Sul, dois depoimentos são colhidos: odo proprietário de uma fazenda e o de um integrante do Movimento dos TrabalhadoresRurais sem Terras:

Depoimento 1

"A minha propriedade foi conseguida com muito sacrifício pelos meus antepassados. Nãoadmito invasão. Essa gente não sabe de nada. Estão sendo manipulados pelos comunistas.Minha resposta será à bala. Esse povo tem que saber que a Constituição do Brasil garante apropriedade privada. Além disso, se esse governo quiser as minhas terras para a ReformaAgrária terá que pagar, em dinheiro, o valor que eu quero."

(proprietário de uma fazenda no Mato Grosso do Sul.)

Depoimento 2

"Sempre lutei muito. Minha família veio para a cidade porque fui despedido quando asmáquinas chegaram lá na Usina. Seu moço, acontece que eu sou um homem da terra. Olho

pro céu, sei quando é tempo de plantar e de colher. Na cidade não fico mais. Eu quero umpedaço de terra, custe o que custar. Hoje eu sei que não estou sozinho. Aprendi que a terra

tem um valor social. Ela é feita para produzir alimento. O que o homem come vem da terra.O que é duro é ver que aqueles que possuem muita terra e não dependem dela para

sobreviver, pouco se preocupam em produzir nela."(integrante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), de Corumbá - MS.)

A partir da leitura do depoimento 1, os argumentos utilizados para defender a posição doproprietário de terras são:

I- A Constituição do país garante o direito à propriedade privada, portanto, invadir terras écrime.

II- O MST é um movimento político controlado por partidos políticos.III- As terras são o fruto do árduo trabalho das famílias que as possuem.IV- Este é um problema político e depende unicamente da decisão da justiça.

Estão CORRETAS as proposições:

a) I, apenas.b) I e IV, apenas.c) II e IV, apenasd) I, II e III, apenas.e) I, III e IV, apenas.


Questão 50

A partir da leitura do depoimento 2, quais os argumentos utilizados para defender a posiçãode um trabalhador rural sem terra?

I- A distribuição mais justa da terra no país está sendo resolvida, apesar de que muitosainda não têm acesso a ela.

II- A terra é para quem trabalha nela e não para quem a acumula como bem material.III- É necessário que se suprima o valor social da terra.IV- A mecanização do campo acarreta a dispensa de mão-de-obra rural.

Estão CORRETAS as proposições:

a) I, apenas.b) II, apenas.c) II e IV, apenas.d) I, II e III, apenas.e) III, I, IV, apenas.

Documents

PRODUÇÃO DE TEXTO - Blog de Matemática · PDF fileDepois Abel matou Caim e aí a coisa ... e) O título "Bodas de sangue ... A opção por essas formas verbais marca esse enunciado