Prof. Camilo Rodrigues Neto, Sala 322-O, Prédio I1 (“Titanic”) · Tratamento e análise de dados/informações / Prof. Camilo 19. Constância do tamanho: ... um macaco colhendo

Veremos como as pessoas avaliam as evidências da experiência do dia a dia para fazer julgamentos, formar crenças e tomar decisões, bem como algumas vezes interpretam equivocadamente essas evidências para fazer julgamentos equivocados, formar crenças duvidosas e embarcar em ações contraprodutivas. Também veremos o papel do estado emocional nesses julgamentos.

Aula 4. Conhecimento confiável e Crenças duvidosas: vendo o que se espera ver e os limites da experiência pessoal

Tratamento e análise de dados/informações / Prof. Camilo 4

TADI – Tratamento e Análise de Dados/Informações Prof. Camilo Rodrigues Neto, Sala 322-O, Prédio I1 (“Titanic”)www.each.usp.br/camiloneto

Programa TADIhttp://www.each.usp.br/camiloneto/PageClassesTADI2012.html

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1. Introdução2. Formas de aquisição de conhecimento e Comunicação científica3. Redação Projetos e Relatórios de Pesquisa4. Conhecimento confiável e Crenças duvidosas: vendo o que se espera ver5. Conhecimento confiável e Crenças duvidosas: algo a partir de nada; muito

a partir de pouco; determinantes motivacionais e sociais 6. Ciência e pseudociência - P1 7. Método científico 8. Lógica: dedução e indução9. Falácias10. Representação gráfica de informação quantitativa - P211. Estatística descritiva – medidas de tendência central12. Estatística descritiva – exercícios13. Estatística descritiva – medidas de dispersão14. Estatística descritiva – exercícios15. P3: terceira prova

- APPOLINÁRIO, Fábio, Metodologia da Ciência, Filosofia e Prática da Pesquisa. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006, 209 p.

- BOOTH, Wayne C., COLOMB, Gregory G. e WILLIAMS, Joseph M., A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005, 352 p.

- DE WAAL, Frans, Eu, primata: por que somos como somos? São Paulo: Companhia das Letras, 2007, 328 p.

- GILOVICH, Thomas. How We Know What Isn't So: The Fallibility of Human Reason in Everyday Life. New York: Free Press, 1993, 216 p.

- GOULD, Stephen Jay. Acerca de heróis e tolos na ciência. In: Darwin e os grandes enigmas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 1987, p. 199-204.

- NAVEGA, Sérgio. Pensamento Crítico e Argumentação Sólida. São Paulo: Publicações Intelliwise, 2005, 312 p.

- SAGAN, Carl, O Mundo Assombrado pelos Demônios. São Paulo: Companhia das letras, 2006, 512 p.

- SCHICK Jr, Theodore e VAUGHN, Lewis. How to think about Weird Things. 4.ed.. New York: Mc Graw Hill, 2005, 338 p.

BIBLIOGRAFIA


Imagine que você é o responsável pela segurança de um aeroporto internacional.

Um encarregado do embarque da American Airlines telefona para informá-lo que uma pessoa com reserva para o próximo vôo recusa-se a embarcar alegando que ela é uma vidente e sente que há uma bomba no avião.

Você se encontra com a vidente e a reconhece de programas de auditório (Tio Santos) e entrevistas (Josiel 11:30 h). Você se lembra vagamente de tê-la ouvido afirmar ter usado sua percepção extra-sensorial para resolver várias investigações criminais importantes.

Apesar de estar um pouco agitada por causa da bomba, ela parecia em seu perfeito juízo. Você ordenou a retirada de todos do avião e chamou o esquadrão anti-bombas para uma busca.

Nenhuma bomba foi achada, mas o vôo teve de ser cancelado. Sua ação fez com que centenas de pessoas perdessem suas conexões. A companhia aérea teve de providenciar novos vôos para os passageiros, diárias de hotel e transporte terrestre, incluindo a vidente.

Você acha que fez a coisa certa?


Um problema: qual a coisa certa a fazer?

Em sua defesa, você diz que “Nos dias atuais não se pode ignorar nada.”

Sua chefe discorda. Ela diz que até onde ela saiba, nenhuma vidente, em lugar algum, nunca descobriu uma bomba utilizando seus poderes extra-sensoriais. Ela diz que você não deveria ter-se impressionado pela aparência normal da vidente, nem pela sua fama ou pelo fato dela ter aparecido em programas de TV.

Ela diz que você deveria ter detido e questionado a vidente. Sua chefe considera demiti-lo e solicitar a prisão da vidente por fazer ameaças contra um vôo.

Quem tomou a melhor atitude, você ou sua chefe? Por quê?



• Ter achado uma bomba teria validado a percepção extra-sensorial?

E se a vidente tivesse escondido a bomba para auto promoção?

• Algumas pessoas seguem regras muito estritas: “Não se pode ignorar nada” é muito seguro! É preciso ignorar as coisas improváveis!

Era necessário ignorar a vidente, pois poderes extra-sensoriais são tão efetivos quanto usar dados ou tirar a sorte com moedas!

• E se ela argumentasse que o papagaio dela havia dito, telepaticamente, que havia uma bomba no avião?

Você teria tido a mesma atitude?



• Algumas espécies estão em risco de extinção:

– Em 15 anos, 90 % dos Rinocerontes africanos foram mortos por seus chifres que, acredita-se, na forma de pó combata febre, dor de cabeça e também seja afrodisíaco

– Centenas de Ursos negros na fronteira da China e Coréia têm sua vesícula utilizada como digestivo (não se tem notícia de ursos com problemas digestivos)

– Pênis de focas são utilizados como afrodisíacos (para o que mais poderia ser?)

• Este é apenas parte do custo da superstição:

– Uso de “confrey” in natura e de diversos outros chás é um potencializador do câncer de fígado

– Uso de tratamentos médicos de eficiência questionável podem colocar a vida dos doentes em perigo

• Podem haver implicações indiretas:

– Pensamento claro e objetivo sobre o mundo é muito precioso e difícil de obter e deve ser cuidadosamente incentivado

Por que preocupar-se com crenças duvidosas?


• Por que tantas pessoas acreditam em coisas que não são verdadeiras?

– Não é porque as pessoas não tenham contato com informação pertinente: elas estão em geral cientes dos dados

– Não é porque as pessoas sejam estúpidas ou ingênuas: temos (enquanto seres humanos) um aparato intelectual muito bom para processar grandes quantidades de informação.

• Como crenças questionáveis ou errôneas são formadas?

– As falhas resultam do mau uso ou do uso em condições adversas das estratégias de julgamento e raciocínios em geral válidas.

– Muitas das imperfeições dos processos cognitivo e inferencial não apareceriam em condições ideais. Mas o mundo não joga limpo: em vez de fornecer informação clara que nos abilitasse a conhecer melhor, ele apresenta-nos informação confusa, aleatória, incompleta, não representativa, ambigua, inconsistente, impalatável ou de segunda mão. São frequentemente as tentativas fracassadas de lidar com essas limitações que mina nossas tentativas inferenciais (heurísticas) e produzem fatos que simplesmente não são corretos.

• Objetivo da disciplina: estudo do julgamento e racionalidade humanas e as condições em que elas falham

Quais as razões de tantas crendices?Ex: Percepção Extra Sensorial (PES), astrologia, projeção astral, cristais, OVNIs ...


• Em geral, o que vemos é real e isso ajuda-nos a sobreviver num mundo em constante mudança.

• Mas às vezes devemos perguntar duas vezes se estamos certos ou errados:– quando outros não vêem o que vemos;

– quando estamos em contradição;

– em situações especiais e pouco comuns.

O que sentimos é real ? De fato existe ? (visão, audição, tato, olfato e paladar)


Uma imagem pode ter múltiplas percepções, mas pode também não ter nenhuma: se a imagem/objeto não tem nada em comum com a experiência do observador, ele pode não perceber nada.

Sentidos e percepção: os limites da percepção


Essa ambigüidade na percepção é explorada em tecnologias de camuflagem bem como no mimetismo da “mariposa pavão”.

• Constância perceptiva: é a percepção de um objeto ou qualidade (forma, tamanho, cor) como constante mesmo sob diferentes condições. Isso nos ajuda a identificar objetos.

• Existem diversos tipos de constância:

– constância da grandeza em relação ao tamanho dos objetos;

– constância da forma em relação ao formato de objetos conhecidos;

– constância da cor, que depende da qualidade e quantidade de luz recebida;

– constância do objeto (objetos não desaparecem), constância da distância (objetos distantes são considerados próximos), constância do movimento (correção da velocidade de objetos a diferentes distâncias) e constância da localização (objetos permanecem parados quando andamos).

• A constância perceptiva é particularmente importante porque, graças a ela, o mundo surge-nos com relativa estabilidade, permitindo antecipar ações e estratégias.

Sentidos e percepção


Constância do tamanho: Qual objeto é o maior?

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St Louis Gateway Arch

Andrea Mantegna (1431-1506)

Constância do tamanho: Qual objeto é o maior?


• Ilusão de Ponzo

• O paralelogramo de Sandor

Constância do tamanho: Outros exemplos


• As constâncias perceptivas dependem também do contexto socio-cultural.

• A percepção de Ocidentais diferem do povo Zulu, África do Sul, no teste de Müller-Lyer.

• O mundo ocidental é dominado por linhas verticais e horizontais, enquanto os Zulus vivem num mundo circular, o que os torna menos susceptíveis a essa ilusão (Segall, Campbell, Herskovitz 1966 cited in Chandler 1998).

• Búfalos e o povo de Bu Mbuti

Constância do tamanho: Outros exemplos

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Constância da forma: Que objeto é este?


Viking I, 1976

Tratamento e análise de dados/informações / Prof. Camilo

Constância da forma


Patrick Costello

flickr.com/photos/patrick_c/2257773090

Namibia

Constância da forma

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Kevin Pieper http://www.pbase.com/kpieper/image/92791171Death Valley National Park

• EUA: figura de um homem

• Índia: um coelho

• Samoa: uma mulher saudando

• China: um macaco colhendo arroz






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02/03/12 Tratamento e análise de dados/informações / Prof. Camilo 32

• A cor percebida dos objetos permanece relativamente constante mesmo sob condições de iluminação distintas (desde que a luz incidente não seja monocromática)

Constância da cor: Qual a cor dos botões e dos retângulos?


• A atmosfera muda a cor da lua

• A Lua parece maior no horizonte

• A atmosfera achata a Lua, pois funciona como prisma

• A lua está mais distante no horizonte e é 1,5 % menor

• O céu parece curvo pois as nuvens do horizonte são achatadas e sem volume

Constância da distância (princípio da adjacência)Objetos distantes são considerados próximos


Mais uma ilusão de nossos sentidos.Qual das figuras está parada?


• Vimos que as ilusões são, não somente divertidas, mas que revelam a maneira como processamos a informação.

• Somos freqüentemente levados ao erro, porque os sentidos são adaptados para funções específicas em ambientes determinados.

• Outra fonte de engano é a alucinação.

• Enquanto a ilusão é uma sensação real, porém atribuída a uma causa incorreta, a alucinação é a percepção na ausência de estímulo, que a(s) pessoa(s) pode(m) ou não acreditar que é real.

Expectativas e alucinação


• Em 1903, uma nova forma de radiação, os raios–N foram descritos por René P. Blondlot da Universidade de Nancy.

• Observação fotográfica: mudanças no brilho de uma descarga elétrica de diversos materiais submetidos a raios–X.

• Muitas confirmações de cientistas franceses, mas nenhuma reprodução independente (Lord Kelvin), causou grande comoção científica.

• O físico americano, Robert W. Wood, foi a Nancy e participou do experimento, com sucesso.

• Mas, em 1904, descreveu o ocorrido na revista NATURE, afirmando tratar-se de um fenômeno subjetivo.

Cientistas também se enganam


• Este caso ilustra o preconceito ou a inclinação do experimentador a favor de um determinado resultado.

• No caso, patriotismo foi a causa principal do auto-engano.

• A França havia sido derrotada pela Alemanha na guerra Franco-Prussiana em 1870 e após a importante descoberta de Wilhelm Röntgen dos raios–X, em 1895, havia uma corrida por novas descobertas.

Expectativas e auto-engano


• Os raios–N não são uma exceção na ciência:– em 1850 propriedades semelhantes haviam sido

observadas, em outro país, pelo Barão von Reichenbach;– em 1779, em Viena, também foi relatado por Franz

Mesmer.• Parece claro que Reichenbach conhecia o trabalho de

Mesmer e que os (colaboradores) franceses de Blondlot, o trabalho de Reichenbach.

• O ministro da defesa alemão renunciou em 1/3/2011 devido à acusação de plágio em sua tese de doutorado.

Engano, plagio ou fraude?


• Os raios–N não são uma exceção na ciência:– em 1850 propriedades semelhantes haviam sido

observadas, em outro país, pelo Barão von Reichenbach;– em 1779, em Viena, também foi relatado por Franz

Mesmer.• Parece claro que Reichenbach conhecia o trabalho de

Mesmer e que os (colaboradores) franceses de Blondlot, o trabalho de Reichenbach.

• O ministro da defesa alemão renunciou em 1/3/2011 devido à acusação de plágio em sua tese de doutorado.

Engano, plagio ou fraude?


• Até aqui, vimos dois tipos comuns de enganos: ilusões e alucinações. Podemos acrescentar à esta lista, a imprecisão da memória.

• Como a percepção, a memória passa também por processos interpretativos e é constantemente reconstruída.

• Além disso, estados de fadiga, estresse emocional e de consciência alterada, particularmente em circunstâncias limites de nossos sentidos, podem alterar a percepção e a lembrança que temos dos fatos.

• Assim, o que percebemos e lembramos é determinado, não somente por nossos sentidos, mas também pelo que conhecemos, esperamos, acreditamos e pelo nosso estado fisiológico no momento.

Falhas de memória


Por que preocupar-se com crenças duvidosas?Michael Specter: The danger of science denialhttp://www.ted.com/talks/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html


Por que preocupar-se com crenças duvidosas?James Randi e seu feroz combate à fraude psíquicahttp://www.ted.com/talks/lang/en/james_randi.html


Por que preocupar-se com crenças duvidosas?Michael Shermer sobre acreditar em coisas estranhashttp://www.ted.com/talks/lang/en/michael_shermer_on_believing_strange_things.html


Documents

Prof. Camilo Rodrigues Neto, Sala 322-O, Prédio I1 (“Titanic”) · Tratamento e análise de dados/informações / Prof. Camilo 19. Constância do tamanho: ... um macaco colhendo