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SIMULADOPROF.º CARLOS BASTOSPROF.º GILSON DIASPROF.º JOSINO MALAGUETAPROF.ª MÁRCIA MACIELPROF.ª SHEILA RODRIGUES
8 º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Simulado do Ensino FundamentalObjetivo:Produzir indicadores do aproveitamento escolar dos estudantes do ensino com mediação tecnológica desenvolvido pelo Centro de Mídias e fomentar parâmetros para o desenvolvimento de intervenções didáticas diversificadas com fins de melhoria dos indicadores, habilidades e competências dos estudantes.
SIMULADO
2
ORIENTAÇÕESSimulado II - Ensino Fundamental 8º Ano
Orientações para aplicação da prova: • 10 Itens de Língua Portuguesa • 05 Itens de História • 10 Itens de Ciências da Natureza • 10 Itens de Matemática • 05 Itens de Geografia
SIMULADO
3
1
32
4AAA
A
B
BB
B
C
CC
C
D
DD
D
Orientações
1
32
4AA
A
B
BB
B
C
CC
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D
DD
D
Orientações
A
1
32
4AA
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Orientações
AA
1
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Orientações
AA
A
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4AA
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BB
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CC
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Orientações
AA
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LÍNGUA PORTUGUESA
SIMULADO
9
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 01Leia o texo.
Minha bicicletaSérgio CaparelliCom minha bicieu roubo a luapra enfeitara minha rua.
SIMULADO
10
Com minha bicidou nó no ventoe até fantasmaeu espavento.Com minha bicijogo o anzolno horizontee pesco o sol.Com minha bici
SIMULADO
11
caio e não dóieu sou um herói.Com minha bicieu vou a fundopelas estradasdo fim do mundoCom minha bici...
(CAPARELLI, Sergio. Tigres no quintal. Porto Alegre, Kuarup,1990.)
SIMULADO
12
LÍNGUA PORTUGUESAA repetição do verso “Com minha bici” reforça
A) a ideia de velocidade das brincadeiras infantis do eu do texto.
B) a sensação de que a bicicleta é um objeto mágico para o eu do texto.
C) a visão infantil do eu do texto frente aos problemas da vida.D) a necessidade de uso da bicicleta como meio de transporte.
SIMULADO
13
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 02Leia o texto.Dois e Dois são QuatroFerreira Gullar
Como dois e dois são quatroSei que a vida vale a penaEmbora o pão seja caroE a liberdade pequena
SIMULADO
14
LÍNGUA PORTUGUESAComo teus olhos são clarosE a tua pele, morenacomo é azul o oceanoE a lagoa, serena
Como um tempo de alegriaPor trás do terror me acenaE a noite carrega o diaNo seu colo de açucena
SIMULADO
15
LÍNGUA PORTUGUESA
— sei que dois e dois são quatrosei que a vida vale a penamesmo que o pão seja caroe a liberdade pequena.
(Fonte: http://www.pensador.info/autor/Ferreira_Gullar/)
SIMULADO
16
LÍNGUA PORTUGUESAA repetição da expressão “dois e dois são quatro” no primeiro verso das estrofes 1 e 4 e no título do poema reforça a ideia de
A) certeza absoluta de que vale a pena viver.B) esperança frente às dificuldades da vida.C) facilidade para conseguir o pão de cada dia.D) certeza da necessidade de lutar pela liberdade.
SIMULADO
17
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 03Leia o texto.
Cadernos de João(…) Na última laje de cimento armado, os trabalhadores cantavam a nostalgia da terra ressecada.
De um lado era a cidade grande: de outro, o mar sem jangadas.
SIMULADO
18
LÍNGUA PORTUGUESAO mensageiro subiu e gritou:
- Verdejou, pessoal!
Num átimo, os trabalhadores largaram-se das redes, desceram em debandada, acertaram as contas e partiram.
Parada a obra.
SIMULADO
19
LÍNGUA PORTUGUESA
Ao dia seguinte, o vigia solitário recolocou a tabuleta: “Precisa-se de operários”, enquanto o construtor, de braços cruzados, amaldiçoava a chuva que devia estar caindo no Nordeste.
(Anibal Machado, Cadernos de João )
SIMULADO
20
LÍNGUA PORTUGUESADe acordo com o texto, a palavra “Verdejou” significa
A) a saudade dos trabalhadores.B) a chuva caindo no Nordeste.C) O mar sem jangadas.D) A parada da obra.
SIMULADO
21
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 04Leia o aviso.
Fique atento!
Todo botijão de gás deve trazer lacre sobre a válvula. Recuse botijões sem lacre, com lacre sem marca ou com lacre violado. Recuse botijões avariados ou enferrujados.
SIMULADO
22
LÍNGUA PORTUGUESAO significado da palavra “avariados” é
A) de largura maior.B) de tamanho maior.C) com material pesado.D) apresentados com danificações.
SIMULADO
23
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 05Leia o texto.A tartaruga e a lebreEsopo
A lebre estava caçoando da lerdeza da tartaruga. A tartaruga se abespinhou e desafiou a lebre para uma corrida. A lebre, cheia de si, aceitou a aposta.
SIMULADO
24
LÍNGUA PORTUGUESAA raposa foi escolhida como juiz. A solução por ser muito sabida e correta. A tartaruga não perdeu tempo e começou a se arrastar. A lebre logo ultrapassou a adversária e, vendo que ia ganhar fácil, resolveu dar um cochilo. Acordou assustada e correu como louca. Na linha de chegada, a tartaruga esperava a lebre toda contente.
Moral da História: Devagar se vai ao longe.
(BENNET, William J. (Org.); MACHADO, Luiz Raul (Trad.). O livro das virtudes.)
SIMULADO
25
LÍNGUA PORTUGUESAO principal objetivo desse texto é
A) descrever um local.B) evidenciar uma moral.C) falar sobre uma aposta.D) relatar um fato científico.
SIMULADO
26
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 06
Leia o texto.
O REFORMADOR DO MUNDO
Américo Pisca-Pisca tinha o hábito de pôr defeito em todas as coisas. O mundo para ele estava errado e a natureza só fazia asneiras.
SIMULADO
27
LÍNGUA PORTUGUESA– Asneiras, Américo?– Pois então?!... Aqui mesmo, neste pomar, você tem a prova disso. Ali está uma jabuticabeira enorme sustendo frutas pequeninas, e lá adiante vejo colossal abóbora presa ao caule duma planta rasteira. Não era lógico que fosse justamente o contrário? Se as coisas tivessem de ser reorganizadas por mim, eu trocaria as bolas, passando as jabuticabas para a aboboreira e as abóboras para a jabuticabeira. Não tenho razão?
(LOBATO, Monteiro. O reformador do mundo. In: Obra Infantil Completa. São Paulo: Brasiliense, s.d. )
SIMULADO
28
LÍNGUA PORTUGUESAQuando falou sobre a reforma da natureza, Américo estava
A) num pomar.B) num rio.C) numa floresta.D) numa praça.
SIMULADO
29
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 07
Leia o texto.
Servidão Humana
A maior migração forçada da História começou lentamente e acompanhou a expansão europeia de conquista e comércio. Os primeiros escravos africanos chegaram ao Novo Mundo em 1509, mas foram poucos até 1530, quando Portugal,
SIMULADO
30
LÍNGUA PORTUGUESAprimeira nação europeia a negociar com os reinos negros da África Ocidental, começou a mandar escravos para as plantações de cana-de-açúcar no Brasil. O sofrimento da travessia era imenso. Arrancados às famílias, acorrentados e levados a pé até o litoral, amontoados em barracões para o embarque, a degradação dos escravos não tinha fim. Ficavam semanas, meses, acorrentados em porões de navios, lado a lado com doentes e agonizantes, sem saber que destino teriam.
Revista VEJA. Especial do Milênio. São Paulo: Editora Abril, ano 31, n. 51, dez. 1999. p. 110
SIMULADO
31
LÍNGUA PORTUGUESAA finalidade desse texto é
A) convencer.B) divertir.C) informar.D) recomendar.
SIMULADO
32
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 08
Leia o texto.
Belém do Pará
Bembelelém!Viva Belém!
SIMULADO
33
LÍNGUA PORTUGUESA
Belém do Pará porto moderno integrado na equatorial
Beleza eterna da paisagemBembelelém!Viva Belém!
SIMULADO
34
LÍNGUA PORTUGUESA
Cidade pomar(Obrigou a polícia a classificar um tipo novo de delinquente: O apedrejador de mangueiras)(...)
BANDEIRA, Manuel. Os melhores poemas de ManuelBandeira. Seleção Francisco de Assis Barbosa. São Paulo: Global.1984.p.78.
SIMULADO
35
LÍNGUA PORTUGUESAAs palavras “Bembelelém, Belém”, com repetição de sons semelhantes sugerem
A) brincadeira com palavras.B) evocação do repicar de sinos.C) homenagem a Belém do Pará.D) leveza da estrutura do poema.
SIMULADO
36
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 09 Leia o texto.Texto 1Rubinho a mil por horaDesde criança, Rubens Barrichello é louco por corridas. Aos seis anos já voava nas pistas de kart. Depois passou rápido pela Fórmula Ford, Fórmula Opel, Fórmula 3 e Fórmula 3000. Não parou por aí. Foi o mais jovem piloto da história a entrar para a Fórmula 1, quando tinha apenas 20 anos.
SIMULADO
37
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto 2Vencer ou vencerAyrton Senna sempre fez tudo muito rapidinho. Aos quatro anos ganhou o seu primeiro kart. Aos dez, já pilotava no Autódromo de Interlagos. Quando tinha 31 anos, era o mais jovem tricampeão da história da Fórmula 1. Vencer ou vencer era o seu lema.
Maurício de Sousa Produções. Manual de esportes do Cascão. São Paulo: Globo, 2003.
SIMULADO
38
LÍNGUA PORTUGUESA
Esses dois textos
A) apresentam uma biografia.B) convidam para corridas.C) incentivam o uso do kart.D) oferecem um prêmio.
SIMULADO
39
LÍNGUA PORTUGUESAITEM 10 Leia os textos.Texto 1
As Borboletas
BrancasAzuisAmarelas
SIMULADO
40
LÍNGUA PORTUGUESAE pretasBrincam na luzAs belas borboletasBorboletas brancasSão alegres e francas.Borboletas azuisGostam muito de luz.As amarelinhas
SIMULADO
41
LÍNGUA PORTUGUESA
São tão bonitinhas!E as pretas, então . . .Oh, que escuridão!
(MORAES, Vinícius de. A arca de Noé. Companhia das Letrinhas, 1991.)
SIMULADO
42
LÍNGUA PORTUGUESATexto 2
Borboletas
As borboletas são insetos com dois pares de asas. Vive melhor em regiões tropicais pelo clima quente e alimento abundante.
Existem aproximadamente 200 mil espécies de borboletas, mas somente 120 mil estão registradas.
SIMULADO
43
LÍNGUA PORTUGUESAAs borboletas se alimentam de vegetais e néctar. Pesam cerca de 0,3 gramas sendo que a maior pode pesar 3 gramas.
Chegam a ter 32 centímetros de asa a asa. As borboletas vivem em média duas semanas.
(http://www.brasilescola.com/animais/borboleta.htm)
SIMULADO
44
LÍNGUA PORTUGUESAEsses textos falam sobre
A) preservação das borboletas.B) hábitos das borboletas.C) características das borboletas.D) alimentação das borboletas.
SIMULADO
45
HISTÓRIA
SIMULADO
46
HISTÓRIAITEM 01
(UFPA) Nas relações de suserania e vassalagem dominantes durante o feudalismo europeu, é possível observar que:
A) a servidão representou, sobretudo na França e na Península Ibérica, um verdadeiro renascimento da escravidão conforme existia na Roma imperial.
SIMULADO
47
HISTÓRIAB) os suseranos leigos, formados pela grande nobreza
fundiária, distinguiam juridicamente os servos que trabalhavam nos campos dos que produziam nas cidades.
C) mesmo dispondo de grandes propriedades territoriais, os suseranos eclesiásticos não mantinham a servidão em seus domínios, mas, sim, o trabalho livre.
D) o sistema de impostos incidia de forma pesada sobre os servos. O imposto da mão morta, por exemplo, era pago pelos herdeiros de um servo que morria para que continuassem nas terras pertencentes ao suserano.
SIMULADO
48
HISTÓRIAITEM 02
(Fatec-SP) Uma das características a ser reconhecida no feudalismo europeu é:
A) a sociedade feudal era semelhante ao sistema de castas.
B) os ideais de honra e fidelidade vieram das instituições dos hunos.
SIMULADO
49
HISTÓRIA
C) vilões e servos estavam presos a várias obrigações, entre elas, o pagamento anual de capitação, talha e banalidades.
D) a economia do feudo era dinâmica, estando voltada para o comércio dos feudos vizinhos.
SIMULADO
50
HISTÓRIAITEM 03
Nas alternativas abaixo assinale aquela que não fazia parte do conjunto de taxas e obrigações dos servos para com o seu senhor:A) corveiaB) imposto de RendaC) talhaD) banalidades
SIMULADO
51
HISTÓRIAITEM 04
O mercantilismo originou um conjunto de medidas econômicas diversas de acordo com os Estados. Mercantilismo é o nome dado a um conjunto de práticas econômicas desenvolvido na Europa na Idade Moderna, entre o século XV e o final do século XVIII.
SIMULADO
52
HISTÓRIA
Assinale a questão abaixo que justifique as práticas mercantilistas:
A) um conjunto de práticas e ideias econômicas baseadas em princípios protecionistas.
B) uma teoria econômica defensora das livres práticas comerciais entre os diversos países.
SIMULADO
53
HISTÓRIA
C) um movimento do século XVII que defendia a mercantilização dos escravos africanos.
D) uma doutrina econômica defensora da não intervenção do Estado na economia.
SIMULADO
54
HISTÓRIAITEM 05
A prática econômica do mercantilismo desenvolveu-se de formas particulares em várias regiões da Europa. O mercantilismo holandês caracterizava-se por: A) não ter interesses em matérias-primas de outros
continentes.
SIMULADO
55
HISTÓRIA
B) não ter tentado colonizar outros continentes.
C) ser uma mescla de atividades comerciais, financeiras e industriais.
D) ter uma importância não muito significativa do ponto de vista financeiro, já que não havia bancos na Holanda.
SIMULADO
56
CIÊNCIAS
SIMULADO
57
CIÊNCIASITEM 01
As frequentes queimadas na Amazônia são extremamente prejudiciais ao meio ambiente, porque, além de destruírem a floresta e seus ecossistemas, liberam grandes quantidades de calor e gases que contribuem para o aumento do efeito estufa do planeta.
SIMULADO
58
CIÊNCIAS
Pelo exposto acima:
(I) As queimadas são reações químicas, onde o oxigênio reage com a madeira, produzindo gás carbônico e liberando energia na forma de calor;
(II) As queimadas são reações endotérmicas rápidas, pois o calor liberado é acompanhado de chama de alta temperatura;
SIMULADO
59
CIÊNCIAS
(III) Durante a combustão da madeira, há formação de carvão vegetal e liberação de grandes quantidades de gás carbônico para a atmosfera.
Podemos considerar como explicações corretas:
A) II e III. C) I e II.B) I e III. D) I, II e III.
SIMULADO
60
CIÊNCIASITEM 02
Os combustíveis são materiais capazes de liberar energia, quando ocorre uma mudança em suas estruturas químicas. Possuem energia acumulada e podem queimar com certa facilidade. São usados, principalmente, para gerar energia e movimentar automóveis, aviões, máquinas industriais etc. Leia as informações a seguir sobre a origem de alguns dos principais combustíveis:
SIMULADO
61
CIÊNCIAS- Estudos indicam que o biodiesel é um combustível de queima limpa, derivado de fontes naturais e renováveis, como, por exemplo, óleos vegetais, gordura animal ou resíduo de óleo usado em frituras, que pode substituir parcial ou totalmente o diesel do petróleo.
- Os combustíveis fósseis são substâncias de origem mineral, formados pelos compostos de carbono. São originados pela decomposição de materiais orgânicos, porém este processo leva milhões de anos.
SIMULADO
62
CIÊNCIAS- Carvão vegetal é uma substância de cor negra obtida pela carbonização da madeira. É muito utilizado como combustível para aquecedores, lareiras, churrasqueiras e fogões a lenha.
Considerando o exposto, pode-se concluir sobre os combustíveis acima mencionados que
A) o biodiesel é mais eficiente que o óleo diesel do petróleo ou de origem fóssil.
SIMULADO
63
CIÊNCIASB) os combustíveis fósseis são considerados um tipo de
energia não renovável, como o petróleo e o carvão mineral, porque são fontes de energia que se esgotam com o uso.
C) O carvão vegetal é considerado não renovável porque é formado pela madeira das florestas.
D) O carvão vegetal e o biodiesel são energias renováveis, porque reduzem as emissões de poluentes na atmosfera.
SIMULADO
64
CIÊNCIASITEM 03
Observe os seguintes recipientes e seus respectivos conteúdos:
álcool
A B C
açúcarÁgua
Cubos de gelo
N a C l
SIMULADO
65
CIÊNCIASApós mistura e agitação do conteúdo dos três recipientes em um só, observa-se que apenas parte do açúcar e parte do gelo permanece insolúvel. Pode-se, então, afirmar sobre o sistema resultante que
A) é trifásico ou apresenta três aspectos distintos.B) possui quatro componentes.C) é bifásico ou apresenta dois aspectos distintos.D) possui cinco componentes.
SIMULADO
66
CIÊNCIASITEM 04
O rótulo de uma garrafa de água mineral está reproduzido a seguir.
COMPOSIÇÃO QUÍMICA PROVÁVEL
Sulfato de cálcio......................0,0038 mg/LBicarbonato de cálcio..............0,0167 mg/L
SIMULADO
67
CIÊNCIASCom base nestas informações, podemos classificar a água mineral como
A) substância pura.B) substância simples.C) mistura heterogênea.D) mistura homogênea.
SIMULADO
68
CIÊNCIASITEM 05
Desde que a terra se formou, a todo instante as substâncias nela presentes estão continuamente se transformando. Durante o dia, as plantas transformam a água e o gás carbônico em glicose e oxigênio, por meio da fotossíntese. Pela respiração, os seres vivos, em geral, convertem a glicose em gás carbônico e água.
SIMULADO
69
CIÊNCIASPara a química, estas transformações são denominadas
A) fenômenos físicos.B) fórmulas.C) equações.D) reações químicas.
SIMULADO
70
CIÊNCIASITEM 06
No início de sua formação, há mais de 5 bilhões de anos, a Terra era diferente. O tempo foi passando e a superfície da Terra, os oceanos e a atmosfera foram se formando. Havia muitos vulcões e era impossível existir vida. Que características, durante a transformação do planeta, ajudaram a favorecer o desenvolvimento da vida?
SIMULADO
71
CIÊNCIASA) Resfriamento lento do planeta, formação de uma
atmosfera e água no estado líquido.
B) Atmosfera e resfriamento rápido do planeta.
C) Os gases da atmosfera primitiva eram os mesmos da atmosfera atual e havia água no estado líquido em abundância.
D) Manutenção das altas temperaturas do planeta e vapor d’água na atmosfera.
SIMULADO
72
CIÊNCIASITEM 07
Os protozoários são seres que apresentam as seguintes características:
A) Podem ser uni ou pluricelulares. Os pluricelulares apresentam um conjunto de filamentos formando seu corpo. Reproduzem-se por meio de esporos. São decompositores.
SIMULADO
73
CIÊNCIASB) São unicelulares heterótrofos. Suas células
apresentam núcleo. A maioria se locomove por meio de pseudópodes, cílios ou flagelos.
C) São unicelulares autótrofos ou heterótrofos, sem núcleo. Podem viver isolados ou formar colônias.
D) Não são formados por células, não se alimentam, não respiram. Possuem apenas material genético e uma cápsula de proteína.
SIMULADO
74
CIÊNCIASITEM 08
Para produzir iogurte caseiro, basta colocar uma colher de iogurte em um litro de leite fervido ainda morno, cobrir com um pano limpo e guardar em local protegido durante 12 horas. Isto é possível, graças às bactérias existentes no iogurte, que
SIMULADO
75
CIÊNCIAS
A) se reproduzem rapidamente, através da simples divisão de uma célula em duas, devido à existência de condições favoráveis de temperatura e à presença de nutrientes.
B) se reproduzem rapidamente, através da reprodução sexuada, em que duas bactérias trocam material genético e dão origem a uma nova bactéria.
SIMULADO
76
CIÊNCIAS
C) não se reproduzem devido à alta temperatura do leite, que provoca a morte das bactérias.
D) aumentam de tamanho, modificando a consistência do leite e dando aparência de iogurte.
SIMULADO
77
CIÊNCIASITEM 09
Diversos micro-organismos são utilizados na fabricação de alimentos, como, por exemplo, o fermento no pão. Colocando uma pequena porção de massa de pão crua num copo d’água, observamos que, após alguns minutos, a massa que estava no fundo do copo flutua. Isto acontece porque
SIMULADO
78
CIÊNCIASA) a massa absorve a água que, ao entrar em contato com
o fungo do fermento, produz oxigênio.
B) a massa absorve a água que, ao entrar em contato com as bactérias do fermento, produz oxigênio.
C) o fungo presente no fermento produz gás carbônico que forma bolhas na massa, fazendo-a crescer.
D) as bactérias presentes na massa se reproduzem, formando bolhas na massa e fazendo-a crescer.
SIMULADO
79
CIÊNCIASITEM 10
Leia com atenção. “Se colocarmos alguns pedaços de frutas ou legumes em um pote e o fecharmos, com o passar do tempo veremos o aparecimento de uma coloração diferente e, com mais um pouco de tempo, acompanharemos a transformação desses alimentos. Este processo é chamado de ..................... e se dá quando a matéria orgânica entra em contato com micro-organismos, como o(s) ...................... e a(s) ................................
SIMULADO
80
CIÊNCIASMarque a alternativa que preenche as lacunas no texto:
A) apodrecimento, cupim, minhoca.B) decomposição, fungos, bactérias.C) decomposição, protistas, bactérias.D) produção, fungos e bactérias.
SIMULADO
81
MATEMÁTICA
SIMULADO
82
MATEMÁTICAITEM 01
José cercou um terreno quadrado de lado igual a 120 metros.
SIMULADO
83
MATEMÁTICAQuantos metros de muro José construiu para cercar esse terreno?
A) 120.B) 180.C) 360.D) 480.
SIMULADO
84
MATEMÁTICAITEM 02
Rodrigo reservou em sua chácara um terreno de forma retangular para o plantio de flores. Para cercá-lo ele utilizou tela e um portão de 2m de madeira.
40 m
2 m
25 m
SIMULADO
85
MATEMÁTICARodrigo gastará quantos metros de tela?
A) 67m.B) 130mC) 132m.D) 1080m.
40 m
2 m
25 m
SIMULADO
86
MATEMÁTICAITEM 03
Dona Lilá vai cercar um pedaço retangular do seu quintal para lá plantar salsinha e outros temperos.
17 m
23 m
23 m
SIMULADO
87
MATEMÁTICAA área reservada ao plantio de salsinha e outros temperos é de:
A) 391m².B) 80m².C) 63m².D) 200m².
17 m
23 m
23 m
SIMULADO
88
MATEMÁTICAITEM 04
Uma praça circular tem raio igual a 20m. Ela é dividida em 6 partes iguais sendo que 3 são destinadas a construção de um jardim, conforme a figura ao lado.
20 m
SIMULADO
89
MATEMÁTICAA área pode ser calculada pela expressão A = π r², onde r é o raio e, considere π = 3. Sendo assim, a área do jardim é igual a: A) 1200m².B) 400m².C) 120m².D) 600m².
20 m
SIMULADO
90
MATEMÁTICAITEM 05
Mário foi comprar uma calça e uma camiseta. A calça custa 2,5 vezes mais do que a camiseta e Mário só têm R$ 70,00.
SIMULADO
91
MATEMÁTICAA expressão matemática que relaciona com a situação acima é:
A) 2,5x + x ≤ 70B) x ≤ 70C) 2,5x ≤ 70D) 2,5x + x ≥ 70
SIMULADO
92
MATEMÁTICAITEM 06
- Em um elevador, existe o anúncio “carga máxima 420 kg”:
CARGA MÁXIMA420 Kg
SIMULADO
93
MATEMÁTICAA expressão matemática que relaciona com a situação ao lado é: A) x < 420B) x > 420C) x ≥ 420D) x ≤ 420
CARGA MÁXIMA420 Kg
SIMULADO
94
MATEMÁTICAITEM 07
A tabela mostra o número de carros vendidos, em certa concessionária, no primeiro trimestre do ano.
Tipo de carroXY
Números de carros vendidosJaneiro
1516
Fevereiro2318
Março1220
SIMULADO
95
MATEMÁTICADe acordo com a tabela é correto afirmar que:
A) Foram vendidos 31 carros do tipo X.B) O melhor mês de vendas foi janeiro.C) Foram vendidos 41 carros em fevereiro.D) Em fevereiro foram vendidos mais carros do tipo Y
Tipo de carroXY
Números de carros vendidosJaneiro
1516
Fevereiro2318
Março1220
SIMULADO
96
MATEMÁTICAITEM 08
Foi feita uma pesquisa sobre turismo e o gráfico a seguir mostra os cinco países mais visitados em 2004.
SIMULADO
97
China
França
Itália
Espanha
Estados Unidos
0 10 20
Número de turistas (em milhões)
CINCO PAÍSES MAIS VISADOS POR TURISTAS
30 40 50 60 70 80
MATEMÁTICAConsiderando o gráfico, a diferença entre o número de turistas do país que recebeu maior número de turistas e do que recebeu o menor número de turistas é de, aproximadamente,
A) 20 milhõesB) 30 milhões.C) 37 milhões.D) 40 milhões.
SIMULADO
98
MATEMÁTICAITEM 09
A professora escreveu a seguinte expressão no quadro negro. Então, o valor de M é:A) 2.B) 49.C) 14.D) 0.
SIMULADO
99
MATEMÁTICAITEM 10
Na apresentação de seu projeto aos colegas de equipe, Flávio vai mostrar como simplificar a expressão no quadro ao lado:
SIMULADO
100
MATEMÁTICA
Quem está pensando corretamente?
A) Ana.B) Bia.C) Flávio.D) Ivo.
SIMULADO
101
GEOGRAFIA
SIMULADO
102
GEOGRAFIAITEM 01
Observe a imagem ao lado e marque a alternativa correta sobre os centros urbanos.
SIMULADO
103
GEOGRAFIA
Dos estudos sobre a urbanização no Brasil quais as cidades apresentam os maiores indicadores urbanos?
A) São Paulo e Rio de Janeiro funcionam como metrópoles nacionais, pois exercem influência sobre todo o território brasileiro.
B) O crescimento urbano depende do crescimento rural.
SIMULADO
104
GEOGRAFIA
C) Não existe crescimento urbano o fenômeno da troca de serviços e pessoas
D) Os movimentos de transição não ocorrem em nossos
centros urbanos.
SIMULADO
105
GEOGRAFIAITEM 02
Mapa dos domínios morfoclimáticos brasileiros
SIMULADO
106
GEOGRAFIAOs números 1 e 2 indicados no mapa representam, respectivamente, os domínios:
A) Floresta amazônica e araucária
B) da caatinga e Mata atlântica
C) do sertão e das paisagens litorâneas
D) do agreste e da mata tropical
SIMULADO
107
GEOGRAFIAITEM 03
MST ocupa fazenda próxima a BrasíliaUm grupo de integrantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-terra (MST) está acampado desde a manhã desse domingo na Fazenda Três Pinheiro localizada no km 8 da DF-110,
SIMULADO
108
GEOGRAFIAem Planaltina, no Distrito Federal (DF). Antes, o grupo ocupava outra propriedade na mesma região, mas teve que sair após uma decisão judicial. A área fica a cerca de 40 quilômetros de Brasília.
LOURENÇO, L. Agência Brasil, 04 ago. 2014. Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 29 maio
de 2015 (com adaptações).
SIMULADO
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GEOGRAFIAA atuação do MST no Brasil pauta-se na luta pela terra e na promoção da reforma agrária, inserindo-se no contexto de disputas e contestação, marque a o setor produtivo que não se relaciona com os propósitos do MST
A) ao agronegócioB) aos pequenos produtoresC) à agricultura familiarD) os mais pobres e famílias carentes
SIMULADO
110
GEOGRAFIAITEM 04Com avanço da industrialização as as empresas multinacionais, passam a ser chamadas de transnacionais ou globais, podemos elencar as seguintes diversas características, exceto:
SIMULADO
111
GEOGRAFIA
A) Domínio de tecnologias avançadas
B) abertura de novas fábricas
C) Procura por mão de obra barata
D) o uso de produtos sem tecnologias e uso da força bruta.
SIMULADO
112
GEOGRAFIAITEM 05Observe a imagem e marque a alternativa correta
SIMULADO
113
GEOGRAFIAsobre o conceito de migração, pode ser definida como:
A) A saída de migrantes de um determinado país para outro.
B) O deslocamento populacional pelo território de um país.
C) Qualquer deslocamento espacial realizado por uma pessoa ou por parte de uma população.
D) As políticas públicas de controle de natalidade implantadas pelo governo para controlar o crescimento populacional.
SIMULADO
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