Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 7º ANO ...static.educacaoadventista.org.br/images/siteescola/sites/ms/cajems/... · produz arte?” 12/02 Aula 2 Leitura de ... ARTE Série:

Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

05/02 Aula 1

O que é Arte? Discussão em sala. Tarefa: texto

reflexivo: “Como você produz arte?”

12/02 Aula 2

Leitura de imagens.

Leitura da imagem de Tarsila do Amaral.

Tarefa: Atividade: pesquisar e

colar no caderno a obra O Abaporu.

19/02 Aula 3

Atividade: Releitura da obra de Tarsila do Amaral. Tarefa:

Finalização da obra.

26/02 Aula 4

Teoria das Cores: primárias, secundárias, quentes e frias. Tarefa:

Atividade: Circulo Cromático.

05/03 Aula 5

Aldemir Martins.

Atividade: Inversão de cores nas obras.

Tarefa: Finalização da

atividade.

12/03 Aula 6

Linhas.

Atividade: Praticando o traço.

Tarefa: Finalização da

atividade.

19/03 Aula 7

Renascimento.

Tarefa: Atividade: Releitura da obra de Leonardo da

Vinci.

26/03 Aula 8

Desenho em Perspectiva.

Ponto Fuga.

Tarefa: Atividade: fazer um

desenho utilizando a técnica de ponto de

fuga.

02/04 Aula 9

Atividade: Desenho em perspectiva. Tarefa:

Finalização do atividade.

09/04 Aula 10

Prova (P2).

16/04 Aula 11

Reavaliação.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Trabalho realizado em sala

P2 = Valor:4,0: Conteúdo acima descrito

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isentoaos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 7º ANO

Cronograma - 1º Bimestre / 2015

Aulas / Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 2/02-6/02

Aulas 1, 2 e 3

Aula inaugural. Apresentação dos conteúdos e da professora

Seu lugar no ambiente. Procurando vida nos arredores do

mundo.

Procurando vida além do sistema solar.

Exercícios os planetas. O sistema Solar.

9/02-13/02 Aulas 4, 5 e 6

Correção das tarefas.

Características dos seres vivos.

Modificação dos seres vivos

Livro Págs. 18 e 19.

23/02- 27/02 Aulas 7, 8 e 9

Célula- estrutura básica dos seres vivos.

Tipos de células semelhanças e diferenças.

A diversidade da vida.

Esquema da célula. Exercícios relações entre os seres vivos.

2/03- 6/03 Aulas 10, 11 e

12

Revisão para prova P1.

Prova P1

Entrega da prova e duvidas.

Estudar para Prova P1. Págs 8 à 48.

9/03- 13/03 Aulas 13,14 e

15

Ecossistemas brasileiros.

Os grandes biomas brasileiros

Lista de exercícios.

Os biomas brasileiros. Págs. 57, 58, 60 e 61.

16/03- 20/03 Aulas 13,14 e

15

Correção dos exercícios.

Os grandes biomas terrestres.

Um jeito de se virar no ambiente.

Os biomas terrestres. Págs 70. Relações entre os seres vivos. Págs.79.

23/03- 27/03 Aulas 16,17 e 18

Revisão para prova P2.

Prova P2

Entrega da prova e duvidas.

Estudar para Prova P1. Págs 50 à 79.

30/03- 3/04 Aulas 19,20 e

21

Documentário: Adaptações dos seres vivos ao meio

ambiente.

Entrega das atividades.

Exercícios: Relações entre os seres vivos.

6/04-17/04 Aulas 22,23 e

24

Correção da tarefa.

Diferenças entre os tipos de células e suas organelas. Exercícios: Tipos de células e suas estruturas.

13/04-17/04 Aulas 25,26 e

27

Revisão dos conteúdos e prova de reavaliação.

Lista de exercícios.

Regularidades na natureza.Uni.3 Pág. 84.

Estudar para Prova de recuperação. Págs 8 à 79.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Livro Págs 8 à 48. Atividades no caderno e listas de exercícios

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Livro Págs 50 à 79. Atividades no caderno e listas de exercícios

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. Págs 8 à 79, Atividades no caderno e listas de exercícios.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Alessandra Campana Disciplina: Ciências Série: 7 ano


Aulas/ Datas

Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

02/02 -06/02 Aula 1

Aula 1: Conteúdo: Apresentação da professora e alunos. Objetivo: Integrar professora e alunos

Tarefa: Pesquisar e anotar no caderno países que falam

espanhol. 09/02- 13/02 Aula 2

Aula 2: Conteúdo: Países que falam espanhol Objetivo: Identificar os países e suas capitais onde falam a língua espanhola.

Tarefa: Livro página

8

16/02- 20/02 Aula 3

Aula 3: Conteúdo: Artículos Determinantes e indeterminantes Objetivo: Utilizar os artigos determinantes e indeterminantes

Tarefa: Folha de

Exercícios 02/03- 06/03 Aula 4

Aula 4: Conteúdo: El alfabeto y Útiles escolares Objetivo: Identificar e pronunciar as letras do alfabeto

Tarefa: Livros páginas 10, 11

09/03-13/02 Aula 5

Aula 5: Conteúdo: Saludos Objetivo: Participar de situações comunicativas

Tarefa: Exercícios no

caderno

16/03- 20/03 Aula 6

Aula 6: Conteúdo: Nacionalidades y Profesiones Objetivo: Enriquecer o vocabulário

Tarefa: Livro páginas

22 e 23

23/03- 27/03 Aula 7

Aula 7: Conteúdo: Pronombre personales Objetivo: Utilizar o grau de tratamento formal e informal

Tarefa: Exercícios na folha

30/03- 03/03 Aula 8

Aula 8: Conteúdo: Prova Objetivo:

Tarefa: Exercícios na

folha

06/04- 10/04 Aula 9

Aula 9: Conteúdo: Verbos ser en El presente de indicativo Objetivo: Utilizar adequadamente os verbos em pequenos textos e diálogos

Tarefa: Livro página

28

13/04- 17/04 Aula 10

Aula 10: Conteúdo: Verbos regulares en Presente de Indicativo Objetivo: Utilizar adequadamente os verbos em pequenos textos e diálogos

Tarefa: Exercícios na folha

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 8,0: Conteúdo: Paises que falam espanhol; Artículos Determinantes e indeterminantes; El alfabeto y Útiles escolares Saludos; Nacionalidades y Profesiones; Pronombre personales SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO= Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isentoaos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Letícia Oliveira Disciplina: L. Espanhola Série: 7º


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 02 à 03/02

Aulas 1, 2, 3

Capítulo 01 – O território brasileiro Brasil: Localização e formação territorial. Pág. 06 Capítulo 01 – A localização do Brasil. Págs. 07 e 08 Capítulo 01 – Pontos extremos. Págs. 08 à 10

Tarefa: págs. 22 Trabalhando com mapas

09 à 10/02 Aulas 4,5,6

Capítulo 01 – Pontos extremos. Págs. 08 à 10 Capítulo 01 – As diferentes horas do Brasil. Págs. 10 à 11

Tarefa: págs.23 e 24 Trabalhando com mapas

23 à 24/02 Aula 7,8,9

Capítulo 01 – Organização territorial e regionalização do Brasil. Págs.12 à 14 Capítulo 01 – Ocupação do território brasileiro. Págs. 14 à 20

Tarefa: págs. 47 e 48 Trabalhando com mapas

23 à 24/02 Aulas 10,11,12

Capítulo 02 – Os domínios morfoclimáticos do Brasil. Pág. 25 Explicação geral do conteúdo. Capítulo 02 – Estrutura geológica e Relevo. Págs. 26 à 29

Tarefa: págs. 49 e 50 Trabalhando com mapas

02 à 03/03 Aulas

13,14,15

P1 Capítulo 02 – Clima. Págs. 29 e 30 Capítulo 02 – Hidrografia. Págs. 30 à 36

Prova Escrita Trabalhando com mapas

10 à 12/03 Aulas

16,17,18

Capítulo 02 – Vegetação. Págs. 36 à 45

Trabalhando com mapas

16 à 19/03 Aulas

19,20,21

P2 Capítulo 03 – Aspectos Populacionais Formação do povo brasileiro. Págs. 52 a 66. Explicação geral do conteúdo

Prova Escrita Trabalhando com mapas

24 à 26/03 Aulas

22,23,24

Capítulo 03 – Um povo mestiço. Págs. 52 e 53 Capítulo 03 – Movimentos migratórios no Brasil. Págs. 54 e 55

Tarefa: pág. 64 Trabalhando com mapas

31 à 02/04 Aulas

25,26,27

Capítulo 03 – Fluxos migratórios. Págs. 55 à 58


07 à 09/04 Aulas

28,29,30

Capítulo 03 – Histórico das Imigrações. Págs. 58 à 62 Texto complementar – Cidadão, sim senhor! Pág. 63


14 à 16/04 Aulas

31,32,33

Reavaliação Prova Escrita

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 01 _págs. 06 à 25

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 02_págs. 26 à 51

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E/OU TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado (16/03), antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Adriáurea Gomes Disciplina: Geografia Série: 7 º


Aulas/ Datas


02/02 à 06/02

Aula 1: Início das aulas e Interação Cultural – Revisão de conteúdos

Fazer uma pesquisa no livro do 6º ano e no caderno criar uma linha do tempo da Idade Antiga. Indique os principais povos da antiguidade e seus principais legados para a humanidade.

Aula 2: Viajando pela Antiguidade. Pesquise e inteire-se do que significa Islamismo. Aula 3: Vídeo sobre o Islamismo. Esquema de Estudo no caderno.

Pesquisar e conceituar: Islamismo, Islã, Alcorão, Meca, Caaba, Maomé, fanatismo.

09/02 à 13/02

Aula 1: O atentado ao Jornal Charlie Hebdo Escrever no caderno as obrigações básicas da doutrina Islâmica. Estabelecer a diferença entre sunitas e xiitas. Pesquise na internet sobre a trajetória de Maomé.

Aula 2: A vida de Maomé.

Assista o vídeo no You tube: O Islã – Parte ½ e O Islã – Parte 2/2 https://www.youtube.com/watch?v=HSTQGdZiuok Observe o vídeo e faça uma resenha no seu caderno.

Aula 3: Preparação dos seminários: Estabeleça um quadro de características no caderno sobre cada tema apresentado.

16/02 à 20/02

Aula 1: O mundo árabe após a morte de Maomé e expansão Islâmica

Pesquise quem foi o Prêmio Nobel da Paz em 2014 e porque ela ganhou essa honraria.

Aula 2: A Civilização Árabe. (apresentação artística). Convidado especial.

Assista ao vídeo no you tube: A beleza da Cultura Árabe na Terra Santa https://www.youtube.com/watch?v=yW0bSDe6ATw Observe o vídeo e faça uma resenha no seu caderno.

Aula 3: Vídeo: Mulheres Do Oriente ✰ Como É A Figura Feminina Da Região Pouco Conhecida

Descreva as mulheres árabes e suas atribuições.

23/02 à 27/02

Aula 1: Vídeo you tube: Origem do Cristianismo - A História https://www.youtube.com/watch?v=zBaDeejcPCk

Pesquise e responda: Cristianismo / Judaísmo / Islâmismo. Quem é Jesus para cada crença?

Aula 2: Cristianismo. Faça uma síntese do assunto estudado. Aula 3: Judaísmo. Faça uma síntese do assunto estudado.

02/03 à 06/03

Aula 1: Feudalismo Estudo dirigido: Páginas 22 até 31. Aula 2: Palavras cruzadas e análise de imagens.

Pág 32 e 33. Assista ao vídeo em casa: Documentário sobre os Tempos Medievais (Idade Média - Feudalismo) https://www.youtube.com/watch?v=koQ7NvzLqyQ

Aula 3: Cultura nos tempos medievais e o Teocentrismo no medievo.

Fazer um esquema de estudo, pirâmide e curiosidades.

09/03 à 13/03

Aula 1: Cruzadinhas Folha de Atividades de revisão. Aula 2: Revisão para Prova. Estudar para prova os capítulos do livro e as anotações do caderno.

Aula 3: Prova P1.

16/03 à 20/03

Aula 1: A vida privada e as mudanças na sociedade. Assista ao vídeo do you tube: Sistema Feudal http://www.youtube.com/watch?v=UffqShIhDoE

Aula 2: O famoso século XIV. Faça uma pesquisa sobre Joana D’Arc, copie ou cole no seu caderno. Aula 3: Idade Média idade das trevas?

Que tal assistir esse vídeo em casa? DOC: A Peste

https://www.youtube.com/watch?v=EKupkd5LaLM

23/03 à 27/03

Aula 1: As epidemias e a Peste Negra em 1348. Páginas 53, 54 e 55 Aula 2: Várias saídas para um grande problema. REVISÃO PARA P2

Vídeo: HISTÓRIA DO MUNDO - AS CRUZADAS https://www.youtube.com/watch?v=hQayyyglxK4 Relate os pontos fortes do vídeo assistido.

Aula 3: Prova P2

30/03 à 03/04

Aula 1: Fatores que levaram a Crise do Sistema Feudal. Enumere e explique os fatores que levaram a crise do sistema feudal. Tarefa: pág 70

Aula 2: Power Point – Crise do Sistema Feudal. Explique os motivos que levaram ao término do período feudal Aula 3: Trabalhando com mapa – localização das Cruzadas.

Tarefa: pág 73

06/04 à 10/04

Aula 1: Características das Cruzadas. Pesquisar quantas cruzadas tiveram e quais as que deram certo.

Aula 2: As principais consequências das Cruzadas. Faça uma pesquisa sobre Saladino e sua importância nas cruzadas. Aula 3: O comércio volta a ser importante. Conceitue no caderno: feiras medievais, guildas, hansas,

Câmbio, corporações de oficio, Rota de Champagne.

13/04 á 17/04

Aula 1: As principais rotas do comércio. Página 69 e 70.

Aula 2: Texto complementar pág 74 Veja o vídeo: Grandes Livros - A Lenda do Rei Arthur [Discovery Civilization] https://www.youtube.com/watch?v=feVQ4xO5VIA Síntese no caderno.

Aula 3: Texto complementar pág 75 Síntese no caderno. AVALIAÇÕES:

P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulo 1 e 2 e anotações no caderno. P2 = Valor: 4,0: SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Solange Fortes Disciplina: História Série: 7º Ano


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 02 a 06/02 Aulas 1/ 2

Primeira aula: Dar as boas-vindas aos alunos e fazer os combinados. Unidade 1. When is the party? Escutaremos o cd pedagógico e trabalharemos a pronúncia das Págs. 7 a 9.

Tarefa: caderno.

Can x can’t: Explicarei no quadro este modal e faremos os exercícios no livro. Págs. 10 a 14.

09 a 13/02 Aulas 3/ 4

Happy birthday. Veremos algumas características de alguns países sobre aniversário. Tarefa: elaborar frases usando o “present continuous”.

What are you doing? Vamos trabalhar os membros da família.Págs. 20/21.

Trabalharemos o “Present Continuous”. Págs 22/23.

16 a 20/02 Aulas 5/ 6

16 e 17/02 - Feriado de Carnaval. Tarefa: Elaborar frases no caderno usando o “continuous”.

Continuação dos exercícios do “Present Continuous” no caderno

23 a 27/02 Aulas 7/8

Fuso horário no mundo. “Listening” págs. 26/27. Tarefa: pág. 28. Caderno. Exercícios de revião do livro.

02 a 06/03 Aulas 9/10

Correção dos exercícios da prova no quadro. Exercícios das páginas de revisão 31/32.

Tarefa: Caderno Pág. 38/39. Aula “listening”. Escutar o cd pedagógico aprendendo usar as “direções”. Págs. 34 a

37.

09 a 13/03 Aulas 11/ 12

Prova P1 no dia 11/03. Revisar o conteúdo da prova no quadro. Tarefa: caderno. Correção dos exercícios da prova no quadro.

16 a 20/03 Aulas 13/ 14

16/03 - 2ª chamada. Continuação dos exercícios de direção. Pág. 40 a 42. Tarefa: Caderno. How many x how much: Explicarei as diferenças no quadro e faremos os exercícios

no livro pág. 46 a 49.

23 a 27/03 Aulas 15/ 16

Revisão de todo conteúdo para a prova. Tarefa: caderno. Prova P2 no dia 23/03.

30/03 a 03/04 Aulas 17/ 18

Páginas 50 a 52. Tarefa: pág. 53.

03/04 – Feriado de Páscoa.

06 a 10/04 Aulas 19/ 20

Aula de “listening”. Trabalhar a audição e a pronúncia dos alunos. Tarefa: pesquisar novos alimentos em inglês. Fazer os exercícios de revisão do livro.

13 a 17/04 Aulas 21/ 22

Revisão para a prova no quadro. Tarefa: caderno.

17/04 – Prova de Recuperação.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Can x can’t:/ Present Continuous / Família / Direções.

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Preposições de lugar / Direções / Present Continuous. SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof. João Inácio Disciplina: Língua Inglesa Série: 7º ano


Aulas/ Datas


06/02 Aula1 13/02 Aula 2 20/02 Aula 3 27/02 Aula 4

Perceber a importância da literatura no desenvolvimento do senso crítico e na resolução de questões do cotidiano, através de uma apresentação vídeo: “Os fantásticos livros voadores”- Conversa sobre livros lidos no ano anterior.

Tarefa:06/02- Escolher um dos livros de leitura lidos no 6º ano. Escrever um resumo de 15 linhas ilustrado. No caderno *Trazer o livro “Tribos urbanas” Tarefa:13/02- Ler a página 03- “Tribos urbanas” e responder as questões do segundo parágrafo formando um texto. Caderno. Tarefa: 20/02- Criar uma colagem a partir da leitura das págs.08 a 11- caderno.

Corrigir a tarefa do resumo ilustrado. Apresentar o conceito de “TRIBOS”- Reportagem da Record- Tribos Urbanas-https://www.youtube.com/watch?v=3xYjqaE4hEI-

Corrigir a tarefa- Continuar a leitura do livro “Tribos urbanas”- págs 5 e 6. Montar um

mapa conceitual.- caderno- Pesquisar Tribos urbanas montando um mapa conceitual.

Corrigir a tarefa. Perceber as características da crônica literária e do diário romanceado. Iniciar a leitura de um paradidático da caixa de livros.

06/03 Aula 5 13/03 Aula 6 20/03 Aula 7 27/03 Aula 8 03/04 10/04 Aula 9 17/04 Aula 10 10/04

Corrigir a tarefa. Assistir uma palestra sobre a influência da música na vida dos adolescentes. Corrigir a tarefa. Continuar a leitura dos paradidáticos escolhidos da caixa de leitura. Exposição oral da leitura.

Tarefa: 27/02- Leitura das Págs. 10 a 13-Tribos Urbanas”- Criar um caça-palavras- 15 questões- caderno. Tarefa: 06/03- Pesquisar: A influência de boa música na vida dos adolescentes- Caderno. Tarefa: 13/03- Ler as págs.14 a 19- “Tribos Urbanas”- Fazer uma síntese- caderno. Tarefa: 20/03- Leitura das páginas 20 a 23- Tribos Urbanas - Escrever um parágrafo de 10 linhas sobre o assunto lido. Trazer um livro que esteja lendo. Tarefa: 27/04 – Leitura do livro “Tribos Urbanas”- págs. 24 a 31. Elaborar uma cruzadinha com 17 questões – no caderno. Tarefa: 10/04- Trazer uma releitura de “seu” livro de leitura usando material reciclado.

Corrigir a tarefa. Apresentar a “charada da bexiga” com questões das páginas solicitadas para leitura em casa. Informar os procedimentos da releitura de uma obra. Corrigir a tarefa. Apresentar a ficha de incentivo. Resolver questões relacionadas ao livro “Tribos Urbanas”- págs. 04 a 23- caderno.

PAIXÃO DE CRISTO- Corrigir a tarefa. Apresentar “seu” livro de leitura. Escrever uma apreciação sobre o livro recomendando a leitura à turma. Caderno. Corrigir a tarefa. Concluir a leitura do livro escolhido da caixa de livros da sala. Escrever um resumo e ilustrar- notebook. Avaliação- P2- Questões do Livro Tribos Urbanas- Crônicas Literárias e diário romanceado.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdos: atividades em sala e tarefas. P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Questões do Livro Tribos Urbanas-Crônicas Literária e diário romanceado. SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).

OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Mª Helena Disciplina: Literatura Série: 7º



02- 04/02 Aulas 1 a 5

Conteúdo: Atividades de sondagem envolvendo sistema de numeração decimal, situações-problema e as 4 operações; Sequência e fractais; Múltiplos de um número natural

Tarefa: No caderno

Objetivo : Verificar os conhecimentos prévio dos alunos; Compreender sequências numéricas e fractais; Compreender o que são múltiplos de um número natural

09-11/02 Aulas 1 a 5

Unidade 1 Conteúdo: Sequências, números e fractais Máquinas e múltiplos Divisibilidade

Tarefa: livro págs 10 a 12. Exercícios 11 a 19 Tarefa: livro págs 18 e 19 ex. 29 a 36 e desafio Tarefa: livro págs 23 e 24 exercícios 47 a 54 e desafio.

Objetivo : Compreender sequências numéricas e fractais Compreender o que são múltiplos de um número natural

Compreender quando um número é divisível por outro.

23-25/02 Aulas 1 a 5

Unidade 1 Conteúdo: Revisão; Avaliação P1 Critérios de divisibilidade

Tarefa: livro págs 278 e 279, exercícios 1 a 16 Tarefa: livro págs 30 a 32, exercícios 65 a 73

Objetivo: Revisão para prova; Avaliar os conteúdos trabalhados; Compreender os critérios de divisibilidade

02- 04/03 Aulas 1 a 5

Unidade 1: Conteúdo : Números primos Múltiplos Comuns Múltiplos comuns e operações com frações

Tarefa: no caderno Tarefa: livro págs 36 e 37, exercícios 84 a 91 e desafio Tarefa: livro págs 41 a 43 , exercícios 102 a 110 e desafio Objetivo : Compreender o que são números primos

Saber calcular o mínimo múltiplo comum entre dois ou mais números Saber somar e subtrair frações

09- 11/03 Aula 1 a 5

Unidade 1 Conteúdo : Múltiplos comuns e operações com frações Operação com frações Operação com números decimais

Tarefa : no caderno Tarefa: págs 48 e 49, ex. 122 a 131 e desafio

Objetivo : Saber calcular o mínimo múltiplo comum entre dois ou mais números Saber resolver operações com frações

Tarefa: págs 54 a 56, ex. 144 a 154 e desafio

16-18/03 Aulas 1 a 5

Unidade 2 Conteúdo: Formas geométricas: representações e decomposições Olhando de maneiras diferentes Experiências com sólidos geométricos: contornos e polígonos

Tarefa: livro págs 65 a 67 , exercícios 11 a 19 e desafio Tarefa: págs 71 e 72 , ex. 28 a 35 e desafio Tarefa: págs 78 a 80, ex. 45 a 53 e desafio.

Objetivo: Identificar as formas geométricas, compreender vértices, faces e arestas. Diferenciar vistas superior, lateral e frontal dos objetos; Compreender que as faces dos sólidos geométricos são formadas por polígonos

23-25/03 Aulas 1 a 5

Unidade 2 Conteúdo: Paralelas e perpendiculares Medindo e utilizando ângulos

Tarefa: livro págs 280 e 281, exercícios 17 a 27. Tarefa: págs 84 a 86 , ex. 62 a 69 e desafio. Tarefa: Págs 91 a 93 , ex. 80 a 87 e desafio.

Objetivo : Compreender retas paralelas e perpendiculares Saber medir ângulos

30/03-01/04 Aulas 1 a 5

Unidade 2 Conteúdo: Medindo e utilizando ângulos Polígonos e sólidos geométricos Números negativos

Tarefa: livro pág 281 e 282, exercícios 28 a 37. Tarefa: livro págs 284 e 285, exerc. 49 a 65. Tarefa: págs 100 e 101, ex. 10 a 17 e desafio

Objetivo : Saber medir ângulos Saber identificar vértices, arestas e faces; Compreender os números negativos

06-08/04 Aulas 1 a 5

Unidade 3 Conteúdo: Revisão; Avaliação; Números negativos

Tarefa: livro pág 286 e 287, exercícios 66 a 72 Tarefa: livro págs 104 e 105, exercícios 27 a 35

Objetivo : Rever e avaliar o conteúdo já trabalhado; Números negativos e suas representações

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Sequências, números e fractais; Máquinas e múltiplos; Divisibilidade P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Critérios de divisibilidade; Números primos; Múltiplos comuns e operações com frações; Operações com frações; Operações com números decimais; Geometria; Retas paralelas e perpendiculares; Ângulos SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Adriana Disciplina: Matemática Série: 7° ano


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 03/02

Aula 1 e 2

Aula 1: Apresentação da professora e alunos.

Objetivo: Integrar professora e alunos

Aula 2: Lista de exercícios para sondagem dos alunos.

Objetivo: Verificar a aprendizagem dos alunos

Tarefa: Lista de exercícios - sondagem

05/02 Aula 3 Aula 3: Interpretação de texto

Objetivo: Identificar ideias primárias e secundárias

Tarefa: Pesquisar e anotar no caderno O que linguagem verbal e não verbal

10/02 Aulas 4 e 5

Aula 4: Variação lingüística, Linguagem Verbal e não Verbal Objetivo: Compreender as variações lingüísticas Aula 5: Coesão e Coerência Objetivo: Reconhecer e analisar elementos lingüísticos responsáveis pelo estabelecimento da coesão textual;

Tarefa:

Lista de exercícios sobre coesão e coerência

12/02 Aula 6

Aula 6: Revisão substantivos Objetivo: Empregar adequadamente o substantivo em textos escritos.

Tarefa: Lista de exercícios

19/02 Aula 7

Aula 7: Revisão adjetivos Objetivo: Empregar adequadamente o adjetivo em textos escritos.

Tarefa: Exercícios no caderno

24/02 Aulas 8 e 9

Aula 8: Lista de exercícios para P1

Objetivo: Fixar o conteúdo através de exercícios

Aula 9: Conteúdo: Prova – P1

Tarefa: Lista de exercícios revisão para

prova.

26/02 Aula 10

Aula 10: Ortografia G e J

Objetivo: Utilizar corretamente a ortografia vigente

Tarefa: Leitura do texto livro página

03/03 Aulas 11 e 12

Aula 11: Conteúdo: Interpretação de texto Medo ridículo e misterioso

Objetivo: Identificar ideias implícitas e explicitas no texto

Aula 12: Revisão advérbios e pronomes

Objetivo: Empregar adequadamente o advérbio em textos escritos.

Tarefa: Lista de exercícios e livro páginas 17 e 18

05/03 Aula 13

Aula 13: Conteúdo: Neologismos Objetivo: Aprender o conceito de neologismos


10/03 Aulas 14 e 15

Aula 14: Conteúdo: Verbos I – Conceito

Objetivo: Empregar corretamente os verbos na construção de textos

Aula 15: Conteúdo: Verbos II – Tempos

Objetivo: Empregar corretamente os verbos na construção de textos


12/03 Aula 16

Aula 16: Conteúdo: Interpretação de texto O diário Objetivo: Identificar as ideias implícitas e explicitas no texto

Tarefa: Livro páginas 32, 33

17/03 Aulas 17 e 18

Aula 17: Revisão para P2

Objetivo: Fixar o conteúdo

Aula 18: Lista de exercícios para P2

Objetivo: Verificar o conteúdo aprendido

Tarefa: Lista de exercícios revisão para prova.

19/03 Aula 19

Aula 19: Conteúdo: Prova – P2 Tarefa: Pesquisar e anotar no caderno sobre sinônimos e antônimos

24/03 Aulas 20 e 21

Aula 20: Conteúdo: Pontuação Vírgula

Objetivo: Enriquecer o vocabulário por meio da expressão oral.

Diferenciar os significados de palavras sinônimas e antônimas

Aula 21: Conteúdo: Pontuação Exclamação

Objetivo: Discernir o significado das palavras com sons e grafias semelhantes


26/03 Aula 22

Aula 22: Conteúdo: Leitura e Interpretação de texto Você tem medo

Objetivo: Identificar ideias primarias e secundarias

Tarefa: Pesquisar e anotar no caderno os 4 tipos de porquês

31/03 Aulas 23 e 24

Aula 23: Conteúdo: Emprego dos porquês

Objetivo:; Conhecer a forma como são grafados os porquês e emprega-los corretamente

Aula 24: Conteúdo: Emprego do s e z

Objetivo: Conhecer a forma como são grafados alguns vocábulos e emprega-los corretamente

Tarefa: Lista de exercícios Ortografia S ou Z

Profª.: Letícia Oliveira Disciplina: Gramática Série: 7º Ano


02/04 Aula 25

Aula 25: Conteúdo: Interpretação de texto O galo e a raposa

Objetivo: Identificar ideias primarias e secundarias

Tarefa no caderno

07/04 Aulas 26 e 27

Aula 26 e 26 : Conteúdo: Acentuação I e II

Objetivo: Empregar, corretamente, o sistema de acentuação prosódica e gráfica.

Tarefa no caderno

09/04 Aula 28

Aula 28: Conteúdo: Acentuação III

Objetivo: Empregar, corretamente, o sistema de acentuação prosódica e gráfica

Tarefa no caderno

14/04 Aulas 29 e 30

Aula 29: Conteúdo: Estudo do sujeito Aula 30: Conteúdo: Estudo do predicado

Objetivo: Empregar, corretamente, o sistema de acentuação prosódica e gráfica.

Tarefa no caderno

16/04 Aula 31

Aula 31: Conteúdo: Interpretação de texto Mulher Objetivo: Identificar as ideias principais presentes no texto

Tarefa no caderno

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0 - Conteúdo: Variação linguística; Coesão e Coerência; Interpretação de texto; Linguagem verbal e

não verbal; Substantivos; Adjetivos; Ortografia.

P2 = Valor: 4,0 - Conteúdo: Interpretação de Texto; Advérbios e pronomes; Verbos; Ortografia.

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO= Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isentoaos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.


02 a 06/02

Aulas 1, 2 e 3

- Mensagem: Nada acontece por acaso - Apresentação - Relato oral: férias - Produção Textual: Relato : As férias dos sonhos Objetivo: analisar a estrutura de um relato, pontuando as partes essenciais do mesmo e sondar e conhecer a turma. - Dinâmica de interação: Círculo Fechado e Trabalho em Equipe. - Combinados: Diretos e Deveres.

Produção textual:

Relato

09 a 13/02 Aulas 4, 5 e

6

- Debate: O que vou aplaudir? - Apresentação do livro didático: Oficina de escritores PROJETO: Laboratório de Personagens - Gênero textual: Personagem (pág. 9)

Produção textual: Personagem

23 a 27/02 Aulas 10, 11

e 12

- Gênero textual: Ações o que o personagens faz (pág.. 21)

Produção textual: Ações

02 a 06/03 Aulas 13, 14

e 15

Gênero textual: Fala da personagem 1 (pág.29) Fala da personagem 2 (pág.29) - Reflexão: Páscoa

Produção textual:

Ada do personagem

Gênero textual: Mundo Interior da Personagem (pág.51) Características da Personagem (pág.59).

Produção textual: Características do

personagem 09 a 13/03

Aulas 16, 17 e 18

- Produção Textual: Ambiente (pág.67)

Produção textual: Ambiente

16 a 20/03 Aulas 19, 20

e 21

- Produção Textual: Conflito da Personagem (pág.77) Produção textual: Conflito

23 a 27/03 Aulas 21, 22

e 23

PROJETO: BULLYING NÃO É BRINCADEIRA! Objetivo: Conscientizar o aluno da importância de tratar o próximo com respeito e carinho, Incentivar a pesquisa e a interpretação textual, Trabalhar a linguagem imperativa. Habilidades: Compreender e participar ativamente do projeto de conscientização, Fazer pesquisas significativas, Apresentar as atividades com linguagem plausível e desenvoltura, Debate: Sociabilidade, preconceito e discriminação. Materiais de apoio: Filmes: Um sonho possível / Um sonho pra recordar, Vídeos, Artigos, depoimentos, pesquisas. Produção textual: pesquisas de campo, artigos, banners conscientização, textos reflexivos, etc.

Texto de opinião

AVALIAÇÕES: P1 e P2 = Valor: 8,0: Todas as produções textuais serão avaliativas e somatórias SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Será cobrado o texto em que não foi produzido ou alcançado a proposta solicitada. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Silene Santana Disciplina: Prod. Textual Série: 7° Fund II


Datas/Aulas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

04/02 Conheça o Livro Apresentações

05/02 A chegada do Herói Tarefa pg 11 e 12

11/02 Jerusalém News O que fazer ? pg 18

12/02 Nomes de Jesus Perfil

18/02 Encontro no rio Jerusalém News pg 30

19/02 Cara a cara com o inimigo Procura-se pg35

25/02 Grupo de oração cap5 Que fim levou? pg 42

26/02 Cultura Bíblica 43 Que sou eu pg 44

04/03 O que vamos estudar em março. As aparências enganam.

Tarefa: Copie no seu caderno a passagem Mateus 7: 1,2.

05/03 As aparências enganam. Pág 48 á 55. Observar as figuras que representam ilusão de ótica.

O que parece ser e o que na realidade é. Tarefa: Encontrar na internet um teste de

ilusão de ótica, copiar e colar no seu caderno.

11/03 Antes de julgar e condenar alguém, você precisa examinar a sua própria situação. Pág 48, 49.

Tarefa: Analisando nossas palavras (Minhas palavras foram boas, Minhas palavras foram

ruins).

12/03 Operação resgate – pág 56, 57 Saiba por que Jesus almoçava, jantava e convivia com gente rejeitada (pág 56, 57);

Tarefa: O rapaz perdido (pág 60). Escreva na versão moderna da parábola o

Filho Pródigo, destacando a emoção do pai ao reencontrar o filho.

18/03 Use todo seu potencial – pág 64 à 70 Os dons que Deus nos deu. Tarefa: Enumere os dons que Deus lhe deu e

os que você faz uso.

19/03 Ame seu próximo – capítulo 4 – Pág 57 a 61. Correção das págs 57 a 61. Em sala: pág 73

Leitura em jogral: pág 74 e 75. Tarefa: Ler e praticar a pág 77.

25/03 Alicerces de areia. Pág 78. Gente Feliz: pág 79. Princípios e lei: pág 80; Tarefa: pág 82.

26/03 Um discurso inesquecível – pág 82 Tarefa: Aplicação 2, 3 da pág 84

01/04 Uso do tempo Exercicio Pg 84

02/04 Atividades da folha xerografada com resumo sobre a prova.

Estudar em casa e ler os capítulos do livro.

08/04 P2 - PROVA

09/04 Filme Deus não está morto. Tarefa: resumo da parte que você assistiu.

15/04 Filme Deus não esta morto. Tarefa: resumo da parte que você assistiu.

16/04 Filme Deus não esta morto. Tarefa: resumo da parte que você assistiu.

AVALIAÇÕES: P2 = Valor: 8,0: Conteúdo: Nomes de Jesus e amor ao próximo.

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Marcelo Tinoco Disciplina: Ens. Religioso Série: 7 A/B


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Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 7º ANO ...static.educacaoadventista.org.br/images/siteescola/sites/ms/cajems/... · produz arte?” 12/02 Aula 2 Leitura de ... ARTE Série: