CIÊNCIAS 6º ANO PROF.ª MANUELLA SEREJO PROF. VIRGÍLIO GUEDES

ENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IVVida e ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 22Conteúdos

Ciclos biogeoquímicos I Ciclos biogeoquímicos II

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

HabilidadesIdentificar as etapas dos ciclos da água e do carbono na natureza. Entender os ciclos do oxigênio e nitrogênio e sua importância aos seres vivos.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

O ciclo da água na natureza • Processo permanente de transformação da água na

natureza, passando de um estado para outro (líquido, sólido ou gasoso).

• Desenvolve-se através dos processos de evaporação, condensação, precipitação, infiltração e transpiração.

AULA

5

O ciclo da água na natureza • A água, indispensável para a manutenção da vida, é

encontrada na natureza e está distribuída nos rios, lagos, mares, oceanos e em camadas subterrâneas do solo ou em geleiras.

• Fundamental para a manutenção da vida no planeta Terra, pois determina a variação climática e interfere no nível dos rios, lagos, mares, oceanos.

AULA

6

O ciclo da água na naturezaCondensação Precipitação

Água subterrânea

Evaporação

Transpiração

Oceano

GlacialNeveChuva

Fluxo Rio e lago

AULA

7

EvaporaçãoOs ventos e a radiação solar fazem a água líquida evaporar-se (passar para o estado de vapor). Nesse estado, a água fica em suspensão na atmosfera.

AULA

8

TranspiraçãoUma parte da água das plantas e dos animais é devolvida para a atmosfera em forma de gás devido à evaporação da água proveniente da transpiração.

AULA

9

CondensaçãoCom a diminuição da temperatura, a água em estado gasoso na atmosfera resfria-se, formando gotículas de água. Elas podem se juntar e formar as nuvens. Caso isso ocorra perto da superfície, forma-se a neblina.

AULA

10

PrecipitaçãoQuando as gotas das nuvens aglomeram-se e ficam pesadas, elas caem sob a forma de chuva. Se a temperatura diminuir ainda mais, as gotas podem congelar e cair sob a forma de granizo. Em lugares muito frios e secos, os pequenos cristais de gelo formam a neve.

AULA

11

Ciclo do carbonoNa atmosfera existe um ciclo que acontece com os organismos vivos e os compostos de carbono. Esse ciclo é lento e responsável por trazer o equilíbrio desses elementos.

AULA

12

O que é carbono?A palavra carbono vem do latim carbo, que significa carvão. É um dos elementos mais importantes presentes nos seres vivos. Dependendo das condições em que o carbono foi formado, ele poderá ser encontrado na natureza de diferentes formas, pois tem a possibilidade de formar substâncias diferentes.

Carbono C6

AULA

13

Aplicações do carbonoUso industrial - Componente para a produção de combustíveis como o gás natural e o petróleo.

AULA

14

Aplicações do carbonoProdução de joias como o diamante e na fabricação do grafite para o lápis.

AULA

15

Aplicações do carbonoO ciclo do carbono tem início quando as plantas e outros organismos autotróficos absorvem o gás carbônico da atmosfera para utilizá-lo na fotossíntese.

AULA

16

Aplicações do carbonoO carbono é devolvido ao meio na mesma velocidade em que é sintetizado pelos produtores, pois a devolução de carbono ocorre continuamente por meio da respiração durante a vida dos seres.

AULA

17

Ciclo do carbono na natureza

` `

AULA

18

1. O ciclo da água interliga os domínios da Terra - atmosfera, biosfera e hidrosfera. Você concorda com essa afirmação? Justifique.

2. O carbono é um elemento amplamente encontrado na hidrosfera e na atmosfera sob a forma de gás carbônico (CO2). Esse gás é utilizado pelas plantas no processo de ___________ e depois devolvido para o meio através do processo de _____________, decomposição ou via cadeia alimentar.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

19

Marque a alternativa que completa corretamente os espaços acima.

a) transpiração e respiração.b) respiração e transpiração.c) respiração e fotossíntese.d) fotossíntese e respiração.e) fotossíntese e transpiração.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

20

Ciclo do oxigênio O oxigênio (O2) é o elemento mais abundante no planeta, estando disponível na atmosfera, na água e na crosta terrestre. É capaz de reagir com quase todos os elementos químicos, em especial o carbono, formando monóxidos (CO) e dióxidos (CO2). Realiza combustão e oxida metais, produzindo a ferrugem.

AULA

21

Ciclo do oxigênio

Raios Ultravioleta

RespiraçãoRespiração

Fotossíntese

Algas

Combustão

O2+metais = oxidação

O2 Atmosférico O3 Ozônio

AULA

22

ImportânciaÉ indispensável à vida, pois praticamente todos os seres vivos o utilizam na respiração, excetuando os seres anaeróbios, como algumas bactérias. Participa também da fotossíntese (processo em que as plantas produzem seu alimento) atuando juntamente com o carbono. O oxigênio também compõe a camada de ozônio, defendendo a superfície terrestre dos raios ultravioletas (UVA e UVB).

AULA

23

ImportânciaEsquema da fotossíntese

Energia solarOxigênio

Gás carbônico

Glicose

Minerais Água H2O

O2

CO2

AULA

24

EtapasAs plantas terrestres usam o gás carbônico (CO2) do ar como combustível para a fotossíntese e liberam oxigênio (O2) para a atmosfera. As plantas aquáticas usam carbonatos dissolvidos na água e liberam o oxigênio. Acontece exatamente o oposto com os animais que respiram O2 e liberam CO2.

AULA

25

Desequilíbrios (excesso de gás carbônico)O acúmulo de gás carbônico na atmosfera, gerado principalmente pela queima de combustíveis fósseis, contribui para o Aquecimento Global através do Efeito Estufa. A destruição da camada de ozônio permite a entrada dos raios UV, contribuindo também para o aquecimento e para o aumento dos casos de câncer de pele.

AULA

26

Ciclo do nitrogênioO nitrogênio é um gás encontrado em abundância no ar (cerca de 78%) na forma de N2, mas por ser pouco reativo quimicamente, permanece livre e não é facilmente assimilado pelos seres. Também compõe as moléculas de proteína e os ácidos nucleicos das células, sendo assim muito importante para todos os organismos.

AULA

27

Ciclo do nitrogênio

Desnitrificação

Bactéria desnitrificante

Bactéria nitrificante

Bactéria fixadora de nitrogênio

Fixação do nitrogênio

Amonização

Nitrificação

AULA

28

ImportânciaAlgumas plantas são capazes de fixar o nitrogênio do ar, através da associação com algumas espécies de bactérias ditas fixadoras, que vivem em nódulos nas suas raízes. Essas plantas são do grupo das leguminosas, como feijões, soja, lentilhas. Existem também bactérias livres no solo que agem na transformação do N2 em nitratos. Outro meio de fixação do nitrogênio na natureza é através de raios.

AULA

29

ImportânciaNitrogênio

atmosférico (N2)

Procariontes desnitrificantes:

convertem nitratos em N2

Procariontes nitrificantes: convertem NH3 em nitritos (NO2

-) e nitritos (NO3

-)

Procariontes fixadores de nitrogênio: convertem N2

em amônia (NH3)

AULA

30

Etapas do CicloÉ importante perceber que como qualquer ciclo biogeoquímico, como o da água, ou do oxigênio, o ciclo do nitrogênio representa um fluxo de matérias e energia que são constantes na natureza e essenciais para o equilíbrio dos ecossistemas.

AULA

31

FixaçãoBactérias fixadoras livres no solo ou associadas a raízes de leguminosas transformam nitrogênio do ar (N2) em amônia (NH4+) e nitratos (NO3-).

AmonificaçãoA ureia (NH2)2CO é um dos resíduos do metabolismo dos animais (eliminada pela urina), é transformada em amônia por bactérias do solo.

AULA

32

1. “Nos grandes centros urbanos a venda de geladeiras dobrou. Esse é o principal motivo para o aumento de consumo de clorofluorcarbonos (CFCs) no Brasil, onde o produto é usado como resfriante.”

(Imprensa local, setembro 1997.)

A emissão de poluentes como os CFCs está ligada a um sério desequilíbrio ecológico que compromete a(o):a) Camada de ozôniob) Inversão térmicac) Capa de gás carbônico

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

33

d) Efeito estufae) Aumento das chuvas ácidas

2. O nitrogênio presente na atmosfera não pode ser captado por todos os seres vivos, entretanto, esse elemento é fundamental para a formação de aminoácidos e bases nitrogenadas. Para ficar disponível, o nitrogênio da atmosfera deve ser captado por _______________________ e ser fixado.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

34

Marque a alternativa que completa adequadamente o espaço acima.

a) fungos e cianobactérias.b) cianobactérias e protozoários.c) protozoários e bactérias.d) bactérias e cianobactérias.e) protozoários e fungos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

35