OBJETIVOS BJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao terminar a leitura desta
unidade, voc dever ser capaz de: Entender a cincia como um modo de
compreender e analisar o mundo emprico, envolvendo o conjunto de
procedimentos e a busca do conhecimento cientfico; Compreender a
importncia dos diferentes nveis de conhecimento e saber
diferenci-los; Distinguir mtodo de tcnica.
Slide 3
Por que estudar Metodologia Cientifica? Metodologia Cientifica:
Disciplina que "estuda os caminhos do saber", entendendo que "mtodo
representa caminho, "logia" significa estudo e "cincia", saber. A
necessidade de saber o porqu dos acontecimentos foi o impulso para
a evoluo do homem e o surgimento da cincia.
Slide 4
A definio de cincia A cincia um modo de compreender e analisar
o mundo emprico, envolvendo o conjunto de procedimentos e a busca
do conhecimento cientfico atravs do uso da conscincia crtica que
levar o pesquisador a distinguir o essencial do superficial e o
principal do secundrio. (CERVO e BERVIAN 2002, p. 16)
Slide 5
Senso comum? De acordo com: Galliano (1986), Cervo e Bervian
(2002),Lakatos e Marconi (2003), Fachin (2003) Senso comum :
(...)algo que vem da experincia do dia-a-dia, os conhecimentos que
se desenvolvem a partir do cotidiano ou da necessidade.
Slide 6
Importante saber! importante sabermos que do conhecimento do
senso comum podemos desenvolver o conhecimento cientfico, pois
ditos populares podem gerar questes que, s vezes, levam pesquisa e
investigao cientfica, ou seja, aquilo a que o senso comum no
responde, a cincia pode responder.
Slide 7
A natureza do conhecimento Voc j parou para pensar nos tipos de
conhecimento existentes? Existem pelo menos quatro nveis de
conhecimento fundamentais: emprico, cientfico, filosfico e
teolgico.
Slide 8
Conhecimento Emprico: o conhecimento popular (vulgar), guiado
somente pelo que adquirimos na vida cotidiana ou ao acaso,
servindo-nos da experincia do outro, s vezes ensinando, s vezes
aprendendo, num processo intenso de interao humana e social.
assistemtico, est relacionado com as crenas e os valores, faz parte
de antigas tradies.
Slide 9
Como exemplo de conhecimento emprico, voc j deve ter ouvido o
dito popular de que tomar ch de macela, mais conhecida como
marcela, cura dor de estmago, mas ela precisa ser colhida na
Sexta-feira Santa, antes do sol nascer.
Slide 10
Conhecimento Cientfico: o conhecimento real e sistemtico,
prximo ao exato, procurando conhecer alm do fenmeno em si, as
causas e leis. Por meio da classificao, comparao, aplicao dos
mtodos, anlise e sntese, o pesquisador extrai do contexto social,
ou do universo, princpios e leis que estruturam um conhecimento
rigorosamente vlido e universal
Slide 11
Neste, so feitos questionamentos e procuradas explicaes sobre
os fatos, atravs de procedimentos que possam levar ao resultado com
comprovao. No considerado algo pronto, acabado e definitivo, busca
constantemente explicaes, solues, revises e reavaliaes de seus
resultados, pois, segundo Cervo e Bervian (2002), a cincia um
processo em construo.
Slide 12
Analisar o mesmo exemplo anterior no contexto cientfico,
poderia, mediante o estudo, verificar a relao de causa e efeito e o
princpio ativo que determina o desaparecimento do sintoma dor de
estmago, quando da ingesto do ch de macela.
Slide 13
Conhecimento Filosfico: Procura conhecer a realidade em seu
contexto universal, sem solues definitivas para a maioria das
questes; busca constantemente o sentido da justificao e a
possibilidade de interpretao a respeito do homem e de sua existncia
concreta. A tarefa principal da filosofia resume-se na
reflexo.
Slide 14
Cervo e Bervian (2002) apresentam alguns exemplos que deixam
claro esse conceito, verifique: A mquina substituir o homem? As
conquistas espaciais comprovam o poder ilimitado do homem? O que
valor hoje?
Slide 15
Conhecimento Teolgico o estudo de questes referentes ao
conhecimento da divindade, implicando sempre em uma atitude de f
diante de revelaes de um mistrio ou sobrenatural, interpretados
como mensagem ou manifestao divina. Esse conhecimento est
intimamente relacionado a um Deus, seja este Jesus Cristo, Buda,
Maom, um ser invisvel, ou qualquer entidade entendida como ser
supremo, dependendo da cultura de cada povo, com quem o ser humano
se relaciona por intermdio da f religiosa.
Slide 16
Exemplo disso so os conhecimentos adquiridos e praticados pelos
homens tendo como base os textos da Bblia Sagrada ou quaisquer
outros livros sagrados.
Slide 17
Quadro 1: As vrias formas de conhecimento SENSO
COMUMCIENTFICOFILOSFICORELIGIOSO valorativorealvalorativo
reflexivocontingenteracionalinspiracional falvel infalvel
assistemticosistemtico verificvel no-verificvel inexatoexato Fonte:
Oliveira (2003, p. 37).
Slide 18
Mtodo e tcnica O mtodo, no uma exclusiva da Cincia, porm, s h
cincia atravs do mtodo. (CONCORDAM?) Mas, o que mtodo?
Slide 19
[...] o mtodo um conjunto das atividades sistemticas e
racionais que, com maior segurana e economia, permite alcanar o
objetivo conhecimentos vlidos e verdadeiros , traando o caminho a
ser seguido, detectando erros e auxiliando as decises do cientista.
(LAKATOS e MARCONI, 2003, p. 85)
Slide 20
Segundo Oliveira (2002, p. 58) mtodo um conjunto de regras ou
critrios que servem de referncia no processo de busca da explicao
ou da elaborao de previses, em relao a questes ou problemas
especficos.
Slide 21
Como se classificam os mtodos cientficos? DEDUO: descobre uma
verdade a partir de outras verdades que j Conhecemos; INDUO: parte
da enumerao de experincia ou casos particulares, para chegar a
concluses de ordem universal; inclui quatro etapas: observao,
hiptese, experimentao e a constatao de que a hiptese levantada,
para explicar o fato observado, confirmada pela experimentao e
transformada em teoria ou lei.
Slide 22
Exemplos: Dedutivo : Indutivo: Todo mamfero tem um corao. Ora,
todos os ces so mamferos. Logo, todos os ces tm um corao. Todos os
ces que foram observados tinham um corao. Logo, todos os ces tm um
corao.
Slide 23
At este momento, falamos sobre mtodo de pesquisa; agora,
falaremos sobre tcnicas e a diferena entre mtodo e tcnica.
Slide 24
A tcnica da pesquisa trata dos procedimentos prticos que devem
ser adotados para realizar um trabalho cientfico, qualquer que seja
o mtodo aplicado, o que escreve Miranda Neto (2005, p. 39). A
tcnica serve para registrar e quantificar os dados observados,
orden-los e classific- los. A tcnica, especifica como fazer
(OLIVEIRA, 2002, p. 58).
Slide 25
E ento, como podemos diferenciar mtodo e tcnica? Vale a pena
salientar que mtodos e tcnicas se relacionam, mas so distintos. O
mtodo um conjunto de etapas ordenadamente dispostas, destinadas a
realizar e antecipar uma atividade na busca de uma realidade;
enquanto a tcnica est ligada ao modo de se realizar a atividade de
forma mais hbil, mais perfeita. [...] O mtodo se refere ao
atendimento de um objetivo, enquanto a tcnica operacionaliza o
mtodo. (FACHIN, 2003, p. 29).
Slide 26
Fichamento O fichamento um procedimento utilizado na organizao
de dados da pesquisa de documentos. Sua finalidade a de arquivar as
principais informaes das leituras feitas e auxiliar, na identificao
da obra.
Slide 27
Ficha de citao construda utilizando partes de obras, ou
captulos ou artigos. O fichamento de transcrio refere-se a texto de
autores, ou seja, formada de citaes diretas, e essas transcries, ao
serem elaboradas, devero seguir as normas da ABNT.
Slide 28
Slide 29
Resumo O resumo a condensao do texto, tendo o cuidado de manter
a inteno do autor. No cabem, no resumo, comentrios ou avaliaes do
material que est sendo condensado. Resumir no reproduzir frases do
texto original, fazendo uma colagem de pedaos do texto; devemos
exprimir, com as prprias palavras, as ideias do texto. Para isso,
necessrio compreender, antecipadamente, o contedo de todo o
material, assim, no possvel resumir medida que vamos lendo pela
primeira vez.
Slide 30
Resenha A resenha uma espcie de resumo crtico, constitui-se em
um texto que estabelece comparao com mais obras da mesma rea,
permite comentrios e juzo de valor e exige um profundo conhecimento
do assunto, bem como capacidade crtica para discutir as ideias nele
contidas. A estrutura da resenha descreve as propriedades da obra
(descrio fsica da obra), relata credenciais do autor, resume a
obra, apresenta ainda as concluses e metodologia utilizada, expe o
quadro de referncias em que o autor se baseou (narrao), apresenta
uma avaliao da obra e menciona a quem se destina (dissertao).
Slide 31
Artigo Cientifico Resultado de um problema cientfico ou
desenvolvimento de uma pesquisa, que poder ser publicado em
revistas tcnicas, jornais ou boletins. Estruturalmente, deve conter
elementos pr-textuais (ttulo, autoria, resumo e relao de palavras
chave), elementos textuais (a introduo, o desenvolvimento, a
concluso e os elementos de apoio) e os elementos ps-textuais
(apndice e anexos). Concordando com Oliveira (2003), Prestes (2003,
p. 35) afirma que o artigo tem como objetivo publicar resultados de
um estudo. Trata-se de um texto integral e completo, geralmente no
ultrapassa 20 pginas, dependendo sempre da rea. Como trabalho
acadmico, deve conter introduo, desenvolvimento e concluso e, no
corpo do desenvolvimento, so feitas subdivises.
