Programa "5 S" na EscolaOrigem do Programa "5S"Voc sabe de onde
veio o programa "5S"?Pois , o Japo, aps a 2 Guerra Mundial,
encontrava-se totalmente destrudo e no atendias condies mnimas
deualidade e satis!ao das pessoas" #oi implantado, ento,
oPro$rama%&'(,comoumadas alternativaspararecuperaropase a
ualidadedevidadapopulao" )ssim,com aparticipaoe oes!oro detodos os
cidados,o Japo tornou-seuma pot*ncia mundial"+ Pro$rama %&'(
uma !iloso!ia de tra,al-o ue ,usca promover a or$ani.ao, limpe.a
edisciplina no am,iente em ue nos encontramos, atravs da
consci*ncia e responsa,ilidade detodos, de !orma a tornar o local
de estudos, nossa cs ou tra,al-o mais a$rad/vel, se$uro
eprodutivo"Veja alguns objetivos do "5S":0 Preveno de acidentes10
'atis!ao das pessoas10 2liminar desperdcios10 3ncentivo
criatividade10 3nte$rao entre as pessoas10 Mel-or ualidade de vida
no am,iente de tra,al-o e estudo"VANTAGENS AO PRATICAR O "5S"As
vantagens da prtica dos "5S" esto relacionadas,
praticamente:0Mudana do comportamento e dos -/,itos das
pessoas10)per!eioamento na !orma de pensar e a$ir no
dia-a-dia10Mel-oria da auto-estima, respeito aos semel-antes e
desenvolvimento pessoal10Mel-oria no am,iente de estudo e
tra,al-o10Mel-oria no aproveitamento de tempo e recurso102ducao
para o cuidado com o meio am,iente10)umento de se$urana102liminao
do desperdcio, redu.indo custos103ncentivo criatividade"SIGNIFICADO
DO "5S"+ Pro$rama %&'( tem ori$em em cinco palavras 4aponesas
iniciadas por %'(5 '2363, '237+8,'23'+, '23927':, ';37':92"8o teis
e direcionando as in>teis para onde possamser utili.adas"Na
escola0 =evar para a escola apenas o material ue ser/ utili.ado no
dia10 ?omprar somente o,4etos e materiais ue sero utili.ados de
imediato"m casa0 6evise seu $uarda-roupa, o ue no mais >til para
voc* pode ser >til para muita $ente"8o $uarde coisas in>teis
em casa, nem no seu corao@0 8ada deve ser 4o$ado !ora sem cuidado,
principalmente pil-as e ,aterias"Veja !uais os bene"#cios da
utili$a%o0 =i,era mais espao10 6eaproveita materiais e recursos10
2limina compras desnecess/rias10 6edu. o peso da moc-ila"SER
SE%ETIVO&'- Senso de Ordena#$o - SEITON7er
o,omsensodeordenaosi$ni!icadeiAar osmateriaisue
seroutili.adossempredisponveis e em lu$ar adeuado" + ato de !icar
procurando provoca atraso nos estudos e notra,al-o,$erando
desperdcio de tempo" B necess/rio, portanto, pratic/-lodiariamente
para encontrar imediatamente ualuer material"Na escola0)oiniciar
aaula, por eAemplo, coloueso,reamesa
somenteosmateriaisueseroutili.ados nauele perodo ou disciplina,
con!orme a necessidade5 l/pis, ,orrac-a, caneta, livro,caderno"m
casa0 #aa a coleta seletiva do liAo10 Coc* 4/ viu sua me procurando
por velas e !s!oros ,em na -ora ue !altou lu.D E Fue talum
lu$ar.in-o !iAo para colocar essas coisasDVeja !ual os bene"#cios
da utili$a%o03denti!icar o,4etos e materiais ue se
encontram$uardados emarm/rios e $avetas10 Manter ordenadas na sala
de aula mesas e cadeiras10 Mel-orar a aprendi.a$em e o tra,al-o10
)m,iente a$rad/vel de estudo e tra,al-o10 Mel-orar o aproveitamento
do tempo e da ener$ia10 de si$ni!ica praticar os tr*s primeiros %'(
H'eleoI:tili.ao,+rdenao e =impe.aJ E '+=, conservando-os
diariamente at tornarem-se -/,ito, ueproporcionar/ a manuteno de
todos os itens 4/ aplicados, com mais sa>de e am,ientes
maisa$rad/veis" ?onservar assalasdeaula, ,an-eiros, /reasdela.er
edescansolimposeor$ani.ados"Na escola0 ?uide de sua apar*ncia
pessoal10 =ave a mos antes de !a.er lanc-e10 ?uide do seu material
escolar"m casa08o deiAe latas c-eias de /$ua no seu 4ardim" 2vite o
mosuito da Gen$ue@0 Manten-a sua casa are4ada e limpa10 8o !aa as
re!eies so,re a cama"Veja !ual os bene"#cios da utili$a%o0 Manter o
,om relacionamento com cole$as, pro!essores e demais !uncion/rios10
Padroni.ar e $uardar de !orma adeuada materiais e euipamentos10
Mel-orar a postura, adotando novos -/,itos para evitar acidentes10
Prevenir doenas10 =ocal de tra,al-o e estudo saud/vel e iluminado10
6edu.ir o n>mero de acidentes10 ?riar ,om clima para a
aprendi.a$em"SER +IGI/NICO&5- Senso da A0!odisci*lina7er
o,omsensodeautodisciplinasi$ni!icamanter
os,ons-/,itoseas,oasmaneirasaduiridos, ou se4a, praticar
espontaneamente os uatro %'(, sem precisar ue outra pessoa olem,re
eo co,re"B -a,ituar-se a praticar a'eleo, +rdenao,=impe.a
e?onservao"+,serve o am,iente da escola e ve4a o ue
mel-orou"&omo alcan%ar a autodisciplina?0 ?olocando um papel ue
voc* encontrou no c-o, no liAo10 ?umprindo re$ularmente as normas
esta,elecidas na escola, pelos %&'(10 ?-e$ando pontualmente
aula10 ?umprindo pra.os e datas de entre$a de tra,al-os e tare!as
escolares10 :sando sempre o uni!orme escolar10 ?umprimentando
cole$as, pro!essores e !uncion/rios de maneira educada10 8o
desrespeitando cole$as, pro!essores e !uncion/rios10 Mel-orando a
comunicao"'ene"#cios da Autodisciplina0 Manuteno de ,ons -/,itos10
2Aerccio de cidadania e respeito ao prAimo10 ?umprimento de normas
da escola10 Manuteno e mel-oria da ualidade de tra,al-o e ensino10
?umprimento de metas10
