PROGRAMA DE DISCIPLINA - oceanografia.ufes.br 01270... · ii - tÓpicos de estudos em recursos naturais Distinção entre recursos naturais renováveis e não renováveis Principais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO

CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E NATURAIS – CCHN DEPARTAMENTO DE OCEANOGRAFIA E ECOLOGIA – DOC

PROGRAMA DE DISCIPLINA

CURSO: ARQUITETURA HABILITAÇÃO: BACHARELADO

DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: OCEANOGRAFIA E ECOLOGIA

DISCIPLINA: : TECNOLOGIA E RECURSOS NATURAIS

CÓDIGO: ERN 01270 PRÉ-REQUISITO:

- Projeto de Arquitetura V

SEMESTRE: 7º (Obrigatória)

CRÉDITOS: 04

CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 h

C.H. TEÓRICA: 60 h C.H. EXERCÍCIOS: 00 h C.H. LABORATÓRIO: 00 h

Digitalizado de acordo com o Projeto Pedagógico de 2007 Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico: http://www.oceanografia.ufes.br/ E-Mail: [email protected] E-Mail: [email protected] TEL: 4009.2877/2500

EMENTA

I - TÓPICOS DE ESTUDOS EM ECOLOGIA Introdução Noções Gerais de Ecologia Noções Gerais dos Ciclos Biogeoquímicos Ecossistemas Urbanização Planejamento ambiental II - TÓPICOS DE ESTUDOS EM RECURSOS NATURAIS Distinção entre recursos naturais renováveis e não renováveis Principais recursos naturais renováveis bases da Arquitetura Principais recursos naturais não renováveis bases da Arquitetura O Brasil no cenário mundial quanto aos recursos naturais. Origem Predatória ou sustentável dos Recursos Naturais. Aplicação dos Recursos Naturais

OBJETIVOS

Aplicabilidade dos aspectos ecológicos e sustentáveis aos projetos de Arquitetura; Ampliar o conhecimento dos estudantes quanto à necessidade do uso de matérias-primas oriundas

de Processos Sustentáveis e Mecanismos de Desenvolvimento Limpo.

CONTEÚDO

TÓPICOS DE ESTUDOS EM ECOLOGIA I - INTRODUÇÃO A Arquitetura e o Meio Ambiente; O Meio Ambiente e os Recursos Naturais. II - NOÇÕES GERAIS DE ECOLOGIA A biosfera; Homem e o meio ambiente; Ecologia: conceito e aplicabilidade; Meios físico, biótico e antrópico; Relação do homem e dos seres vivos com os meios; Cadeias e teias alimentares; O solo; A água; O ar; O efeito estufa; Mecanismos de desenvolvimento limpo; Recursos naturais renováveis e não renováveis. III - NOÇÕES GERAIS DOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS










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Ciclos do carbono; Da água; Do nitrogênio; Do oxigênio; Outros ciclos. IV - ECOSSISTEMAS Conceitos; Nutrição e lei do mínimo; Principais ecossistemas; Ecossistemas e formações vegetais do Espírito Santo; Fatores bióticos indicadores da qualidade ambiental; Ações antrópicas (poluição e ou degradação) nos ecossistemas. V - URBANIZAÇÃO Ocupação do solo; Áreas impermeabilizadas; Áreas verdes; Tipos de revestimentos nas edificações; Formação de “ilha de calor”. VI - PLANEJAMENTO AMBIENTAL Ocupação dos espaços; Sistemas ambientais; Sistemas humanos; Saúde e bem estar públicos; Paisagismo; Planejamento e áreas de preservação. TÓPICOS DE ESTUDOS EM RECURSOS NATURAIS I - DISTINÇÃO ENTRE RECURSOS NATURAIS RENOVÁVEIS E NÃO RENOVÁVEIS Principais recursos naturais renováveis bases da Arquitetura

Água doce (Potável e não potável) e salgada;

Madeira (Branca e nobre);

Energia solar;

Energia eólica. Principais recursos naturais não renováveis bases da Arquitetura

Argila (tijolos, cerâmicas, cimento, etc.);

Areia (argamassas e indústria de pré-moldados, etc.);

Brita (argamassas e indústria de pré-moldados, etc.);

Calcita (cimento, tintas, PVCs, aço, etc.);










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Sulfato de Cálcio (Gesso, Cimento, Etc.);

Sílica (Vidros, etc.);

Mármores (Fachadas, pisos, monumentos, etc., como rocha ornamental);

Granitos (Fachadas, pisos, monumentos, etc., como rocha ornamental);

Metais (Ferro, Aço, Cobre Alumínio, etc.);

Polietilenos (Plásticos de um modo geral);

Cloretos de Polivinil (PVCs de um modo geral);

Petróleo (Matriz energética altamente poluente);

Álcool Etílico (Matriz energética limpa). O Brasil no cenário mundial quanto aos recursos naturais. Origem Predatória ou sustentável dos Recursos Naturais. Aplicação dos Recursos Naturais. AULAS DE CAMPO I - DISTINÇÃO ENTRE RECURSOS NATURAIS RENOVÁVEIS E NÃO RENOVÁVEIS Campus de Goiabeiras da UFES. Orlas de Camburi (Vitória), praia da Costa e Praia de Itapoã (Vila Velha). Extração de Areia, argila, calcário, mármore e granito. Beneficiamento de rochas ornamentais. Paisagismo de Venda Nova do Imigrante e seu entorno.

ATIVIDADES

Aulas Teóricas; Apresentação de seminários e trabalhos; Aulas de campo;

AVALIAÇÕES E PESOS

Elaborar uma matriz de avaliação de impactos ambientais, descrever a interpretação de seus impactos, desenvolver e descrever as medidas mitigadores destes impactos e estabelecer um programa de monitoramento destes impactos. O trabalho pode abranger um ou mais dos meios Físico, Biótico e Antrópico, relacionados aos recursos naturais utilizados pela Arquitetura e os processos de obtenção destes recursos naturais.

O trabalho para avaliação a ser desenvolvido, poderá ser em grupo de até 3 (três) estudantes. Será desenvolvido através do embasamento teórico e principalmente considerando as aulas de campo; portanto, as aulas de campo serão obrigatórias.

Como elemento facilitador, o professor oferecerá aos alunos um modelo de trabalho semelhante para seus delineamentos.

BIBLIOGRAFIA: (disponível na Biblioteca Central (*))

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