PROGRAMAÇÃO ESTENDIDA 19/11 (segunda-feira)

ABERTURA - 14h (Auditório 2001/FALE)

Conferencista: Prof. Dr. Mário Alberto Perini (UFMG)

O que é um Paciente? Reflexões sobre a interface língua/cognição

20/11 (terça-feira)

13h30 às 17h

Simpósio 1 (AUDITÓRIO 2003/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Ana Elisa Novais

14h30 às 17h

Simpósio 2 (AUDITÓRIO 2001/ FALE)

Debatedor: Prof. Dr. Luiz Antônio dos Prazeres

Apresentador Título do trabalho

Camila Vilela de Queiroz Difusão tecnológica, letramento digital e docência: o uso da tecnologia móvel no ensino de Língua Portuguesa

Denise Alves Soares Veridiano Aprendizagem móvel na formação continuada docente: uma análise sob a perspectiva dos princípios de Comunidade de Prática

Matheus Henrique Duarte As formas neológicas mais frequentes em comentários online: contribuições para o ensino de português

Francine de Souza Andrade Interação Assíncrona em AVA: Um estudo de caso sobre textualidade e argumentação

Ana Luíza de Souza Couto Abordagens do ensino da ortografia nos livros didáticos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Letícia Pena Silveira Crase: ensino contextualizado e produção discente

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Apresentador Título do trabalho

Érica Sarsur Câmara O Despertar para as Línguas e seus impactos sobre a autoestima de alunos

pré-adolescentes de uma escola pública em Belo Horizonte

Ana Paula Andrade Duarte Coerência entre as representações iniciais de falantes de línguas próximas e a atitude

em sala de aula de Português Língua Adicional

Desirée Almeida de Oliveira A preparação de imigrantes haitianos para a redação do ENEM

Ana Rachel Carvalho Leão Leitura em Língua Portuguesa como segundo língua por surdos: uma análise do uso de

metáforas

Silvana Maria Mamani A formação de professores de Português como Língua Adicional na República

Argentina: um percurso histórico

Yara Carolina Campos de Miranda

Caminhos, encontros e saberes: um estudo de caso sobre a formação de professores de português como língua adicional/de acolhimento para estudantes do ensino regular em

escolas municipais de Belo Horizonte

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21/11 (quarta-feira)

10h às 12h

Simpósio 3 (AUDITÓRIO 2003/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Jaqueline dos Santos Peixoto

13h às 14h15

Simpósio 4 (AUDITÓRIO 2001/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Priscila Brasil Gonçalves Lacerda

14h30 às 17h

Simpósio 5 (AUDITÓRIO 2001/FALE)

Debatedor: Prof. Dr. Cândido Samuel Fonseca de Oliveira

14h às 17h

Simpósio 6 (SALA 3057/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Daniervelin Renata Marques Pereira

Apresentador Título do trabalho

Bárbara Helohá Falcão Teixeira Detecção automática de fronteiras prosódicas a partir de parâmetros

fonético-acústicos

João Henrique Santos de Souza Marcação Diferencial do Sujeito em Línguas do Grupo Timbira

Lorena Mariano Borges de Figueiredo O uso das sobrancelhas como articuladores sintáticos na Libras

Apresentador Título do trabalho

Kely Stefani de Oliveira Representação Lexical dos verbos de estado do Português Brasileiro

Thaís Fernanda Carvalho Bechir Uma análise sintático-semântica dos verbos transitivos indiretos do português brasileiro

Apresentador Título do trabalho

Gustavo Augusto Fonseca Silva O lugar da semântica cognitiva na biolinguística

Clarice Fernandes dos Santos Processamento da construção causativa passiva do inglês por bilíngues e monolíngues

Jamila Viegas Rodrigues O acesso lexical no âmbito lexêmico por bilíngues e a sua relação com os perfis de uso linguístico

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Apresentador Título do trabalho

Sarah Linhares Oliveira As emoções no discurso de uma professora de inglês da rede pública

Leandro Moura Construção prosódico-retórico-argumentativa da emoção no discurso jurídico

Natália Silva Giarola de Resende Semiótica das Paixões, níveis de pertinência semióticos e discurso do ódio no Facebook

Thiago Fernandes Peixoto A emoção do ressentimento do processo argumentativo

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Simpósio 7 (AUDITÓRIO 2003/FALE)

Debatedor: Prof. Dr. Alexandre Delfino

Simpósio 8 (SALA 4067/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Érika Amâncio Caetano

Simpósio 9 (sala 3053/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Luciana Aparecida Silva de Azeredo

Apresentador Título do trabalho Caroline Martins dos Santos A singularidade do professor de língua inglesa crítico

Kelly Cristina Torres de Barros Ferreira

Improve your english: uma análise dos programas de formação continuada da prefeitura municipal de Belo Horizonte na prática docente de professor de Inglês do

terceiro ciclo

Maria José D’Alessandro Nogueira Jovens trabalhadores aprendizes de inglês como língua estrangeira em situação de vulnerabilidade: as (im)possibilidades de responsabilização, inclusão e mobilidade

social

Kely Cristina Silva Efeito(s) de Sentido(s) nos/dos dizeres dos Professores de Inglês da Rede Municipal de Nova Lima a respeito da Implantação do Ensino de Inglês no Ensino Fundamental I

Apresentador Título do trabalho

Aline Xavier Pinheiro Santiago O teatro como forma de mediação pedagógica para a promoção do ensino

crítico em escolas públicas

Amanda da Conceição Barros Pereira

Formador e professor de LI em um curso de formação continuada: resistência e deslocamento em ação

Carlos Guedes Pinto Júnior Black lives matter: uso de atividades críticas na sala de aula de Língua Inglesa da escola

pública

Isabela de Oliveira Campos Vozes da Trans(formação)? Investigando os efeitos de sentido mobilizados no Projeto

UNISALE Parceria Universidade-Escola

Layenne Humberto de Oliveira (Des) construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa

Apresentador Título do trabalho

Angela Caroline Coelho Renovato Aires

Os efeitos da constituição identitária de um sujeito-professor de Língua Inglesa nos seus dizeres e falares em uma escola indígena Pataxó

Fernanda Peçanha Carvalho Aprendizado de Língua Espanhola e internacionalização do conhecimento: aspectos da

subjetividade discente

Jakson Santos Vitória de Almeida Leitura em Língua Inglesa na formação continuada

Larissa Polyana de Meneses Ferreira

Problematizando o ensino/aprendizagem da língua inglesa: uma proposta de uso de seriados para o reposicionamento discursivo e identitário

Arabela Vieira dos Santos Silva e Franco

Afetos e efeitos subjetivos na formação de professores de Português com língua de acolhimento (PLac)

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Simpósio 10 (SALA 3019/FALE)

Debatedor: Prof. Dr. Renato Caixeta da Silva

CONFERÊNCIA 2 e LANÇAMENTO DE LIVRO- 18:00 - AUDITÓRIO 1007 (FALE)

Conferencista: Profa. Dra. Maria Helena de Moura Neves (UNESP)

Lições de Gramática pelo texto

22/11 (quinta-feira)

14h às 17h

Simpósio 11 (SALA 4067/FALE)

Debatedor: Prof. Dr. Leonardo Pereira Nunes

Simpósio 12 (AUDITÓRIO 3053/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Elaine Chaves

Apresentador Título do trabalho

Izabella Leal Gonçalves Circulando (n)a sala de aula: Histórias e escolhas em torno do material didático usado pelo professor de língua inglesa

Marcia Moura Onofre de Morais O livro didático de inglês do PNLD: como ressignificá-lo para a sala de aula?

Vânia Carvalho de Castro Mobile learning e os processos de aprender e ensinar Inglês na escola pública

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Apresentador Título do trabalho

Lucas Willian Oliveira Marciano “Em se plantando tudo dá” – O uso do clítico SE em artigos científicos como estratégia de desagentivização verbal

Cristina Lazzerini de Souza Instanciação, individuação e realização em A Walk in the Park e Voices in the Park

Nayara Thomazella Processos verbais recriados em textos de ficção: um estudo baseado em

romances em alemão e suas traduções e retraduções para o português brasileiro

Thiago da Cunha Nascimento Reflexividade e Atos Metacomunicativos evidenciados na instanciação de conceptualizações culturais na fala-em-interação

Apresentador Título do trabalho

Marcos Paulo Santos Os nomes gerais na construção de uma linguagem menos sexista

Paloma Sabino Gomes Pesquisa de mestrado sobre o nome geral negócio em cartas seiscentistas

Paola Santos Lima Soares A referência a humanos por meio de nomes gerais

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Simpósio 13 (AUDITÓRIO 2001/FALE)

Debatedora: Profa. Dra. Ivanete Bernardino Soares

Simpósio 14 (AUDITÓRIO 2003/FALE)

Debatedor: Prof. Dr. Cláudio Humberto Lessa

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Apresentador Título do trabalho

Bárbara Amaral da Silva O pioneirismo de Nísia Floresta na defesa das mulheres brasileiras: uma análise retórico-discursiva da negociação de distâncias

Carla Eliane Quaresma A agressividade nas interações virtuais: análise das estratégias de im/polidez em comentários a uma publicidade veiculada no Youtube

Eduardo Dias de Carvalho Filho Homoerotismo: o Estudo de um Conceito

Gabriela Pacheco Amaral Emoções, identidades e narrativa de vida em Memórias do Cárcere, de

Graciliano Ramos

Apresentador Título do trabalho

Alessandra Folha Mós Landim Tragédia em Mariana: do acontecimento histórico à sua construção discursiva no jornal Estado de Minas

Giselle Aparecida da Luz Cartografia de uma Retórica Emancipatória: a viagem pelo olhar de Cecília Meireles, Gabrielle Roy, Margaret Mee e Virginie Hériot

Adriana do Carmo Figueiredo O realismo social na arte de Antonio Berni: notas sobre identidade e relatos de vida

Tatiana Emediato Corrêa Representações femininas em narrativas de vida protagonizadas por mulheres: uma

análise semiolinguística das seções Eu, Leitora e Moi, Lectrice das Revistas Marie Clai-re, edições Brasileira e Francesa

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