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PROJETO COLÔNIA DE FÉRIAS NO CAMPUS DA UFMG: Construindo Histórias III CFC: “EU AMO AS MINHAS FÉRIAS RADICALMENTE EM BH” IV CFC: “MINHAS FÉRIAS EM 3D” CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS No ano de 2009 o grupo PET - Educação Física e Lazer começou a desenvolver o seu primeiro projeto de extensão: a Colônia de Férias no Campus (CFC) da UFMG, a qual tem como objetivo interligar as ações de ensino, pesquisa e extensão do programa, possibilitando um rico espaço de formação para os bolsistas e demais graduandos da Universidade. A CFC atende gratuitamente cerca de cento e setenta crianças, sendo filhos de servidores (técnico-administrativos, professores e terceirizados) e filhos de alunos da UFMG, com idade entre seis e treze anos, divididos em quatro turmas de acordo com a idade (6-7 anos, 8-9 anos, 10-11 anos e 12-13 anos). Essa acontece no decorrer de cinco dias nos meses de janeiro e julho, no horário de oito as dezessete horas e possui uma equipe de animadores culturais composta por trinta alunos de graduação, sendo doze bolsistas do PET e dezoito alunos do curso de Educação Física e cursos que se relacionem com a temática do Lazer, como Turismo, Belas Artes, entre outros. COLÔNIA DE FÉRIAS NO CAMPUS O objetivo da IV CFC foi proporcionar atividades que dialogassem com o virtual, por meio da reapropriação de brincadeiras, jogos e personagens virtuais, instigando nas crianças e adolescentes a imaginação e a capacidade de reapropriação das mídias contemporâneas. Ao longo das edições da CFC, foi possível perceber grande avanço no que diz respeito a elaboração das programações e organização de todo processo administrativo. Assim, o projeto tem alcançado maior visibilidade perante a Universidade e vem interligando de maneira consolidada os três pilares do PET. Como resultados desse processo, temos uma maior quantidade de trabalhos acadêmicos sendo apresentados em Congressos importantes da área do lazer, assim como maior envolvimento da graduação nas ações do grupo. Por fim, concluímos que o trabalho com as temáticas propostas em cada edição contribui significativamente para aprofundarmos os estudos a cerca do lazer e aperfeiçoarmos nossas intervenções. SILVA, Débora Alice Machado da. Colônia de Férias Temática: fundamentando a ação a partir das contribuições de Paulo Freire. Dissertação (Mestrado em Educação Física) Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, 2008. Tutor: Silvio Ricardo da Silva Bolsistas: Carolina Drumond P. Carreiro Caldas, Christian Matheus Kolanski Vieira, Fernanda Régila Da Mata Santos, João Paulo Silva de Carvalho, Júlia Aranha Fossi, Juliana Cristina de Abreu Teixeira, Kelly Laranjeiras Guedes Nunes, Lucas Brandão Sampaio Procópio, Marina Marques Barbosa Guedes, Natascha Stephanie Nunes Abade, Nayara Cristina Albanez, Ranucy Campos Marçal da Cruz . Essa temática procurou apresentar as diversas possibilidades de vivências de lazer na cidade de Belo Horizonte durante as férias, a partir da ideia de que não é necessário sair de Belo Horizonte para vivenciar determinadas atividades e que as férias podem ser divertidas e bem aproveitadas na capital. V CFC: “UMA VIAGEM EM 5 DIAS” O tema “Uma Viagem em 5 Dias” teve como objetivo possibilitar um ambiente em que as crianças pudessem vivenciar novas experiências, a partir de viagens em diferentes âmbitos, seja geográfica, física, intelectual, imaginária ou cultural. VI CFC: “SE ESSA RUA FOSSE MINHA...” O objetivo dessa edição foi problematizar e refletir sobre uma infância globalizada que está cercada dos meios de comunicação, atraída pelo consumismo e muitas vezes vítima da rotina do adulto. COMO TRABALHAR COM COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA? A escolha de um tema para a Colônia de Férias, de acordo com Silva (2008), pode ser enriquecedor, permitindo um eixo norteador que tenha inserções no cotidiano do público atingido, geralmente composto por crianças. No planejamento da CFC os animadores são divididos por turmas. Nessa etapa o PET organiza a capacitação dos mesmos através de reuniões semanais para a discussão de textos, da temática e elaboração das atividades. Já o processo organizacional, que conta com inscrição das crianças, busca por novos parceiros, entre outros, é realizado somente pelo PET. Da mesma forma, a avaliação de todo o projeto é feita pelo grupo através de relatórios diários, reuniões no decorrer da semana da colônia e ao final da mesma e aplicação de questionários aos responsáveis pelas crianças. Até o presente momento foram realizadas seis edições do projeto, sendo as quatro últimas temáticas.

PROJETO COLÔNIA DE FÉRIAS NO CAMPUS DA UFMG: … enapet.pdf · Title “Se essa rua fosse minha...”: Uma intervenção na VI Colônia de Férias no Campus da UFMG Author: petef02

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PROJETO COLÔNIA DE FÉRIAS NO CAMPUS DA UFMG: Construindo Histórias

III CFC: “EU AMO AS MINHAS FÉRIAS RADICALMENTE EM BH”

IV CFC: “MINHAS FÉRIAS EM 3D”

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

No ano de 2009 o grupo PET - Educação Física e Lazer começou a

desenvolver o seu primeiro projeto de extensão: a Colônia de Férias no Campus

(CFC) da UFMG, a qual tem como objetivo interligar as ações de ensino,

pesquisa e extensão do programa, possibilitando um rico espaço de formação

para os bolsistas e demais graduandos da Universidade.

A CFC atende gratuitamente cerca de cento e setenta crianças, sendo filhos

de servidores (técnico-administrativos, professores e terceirizados) e filhos de

alunos da UFMG, com idade entre seis e treze anos, divididos em quatro turmas

de acordo com a idade (6-7 anos, 8-9 anos, 10-11 anos e 12-13 anos). Essa

acontece no decorrer de cinco dias nos meses de janeiro e julho, no horário de

oito as dezessete horas e possui uma equipe de animadores culturais composta

por trinta alunos de graduação, sendo doze bolsistas do PET e dezoito alunos do

curso de Educação Física e cursos que se relacionem com a temática do Lazer,

como Turismo, Belas Artes, entre outros.

COLÔNIA DE FÉRIAS NO CAMPUS

O objetivo da IV CFC foi proporcionar atividades que dialogassem com o

virtual, por meio da reapropriação de brincadeiras, jogos e personagens virtuais,

instigando nas crianças e adolescentes a imaginação e a capacidade de

reapropriação das mídias contemporâneas.

Ao longo das edições da CFC, foi possível perceber grande avanço no que

diz respeito a elaboração das programações e organização de todo processo

administrativo. Assim, o projeto tem alcançado maior visibilidade perante a

Universidade e vem interligando de maneira consolidada os três pilares do

PET. Como resultados desse processo, temos uma maior quantidade de

trabalhos acadêmicos sendo apresentados em Congressos importantes da

área do lazer, assim como maior envolvimento da graduação nas ações do

grupo. Por fim, concluímos que o trabalho com as temáticas propostas em

cada edição contribui significativamente para aprofundarmos os estudos a

cerca do lazer e aperfeiçoarmos nossas intervenções.

SILVA, Débora Alice Machado da. Colônia de Férias Temática: fundamentando a

ação a partir das contribuições de Paulo Freire. Dissertação (Mestrado em

Educação Física) – Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, 2008.

Tutor: Silvio Ricardo da Silva

Bolsistas: Carolina Drumond P. Carreiro Caldas, Christian Matheus Kolanski Vieira, Fernanda Régila Da Mata Santos, João

Paulo Silva de Carvalho, Júlia Aranha Fossi, Juliana Cristina de Abreu Teixeira, Kelly Laranjeiras Guedes Nunes, Lucas

Brandão Sampaio Procópio, Marina Marques Barbosa Guedes, Natascha Stephanie Nunes Abade, Nayara Cristina Albanez,

Ranucy Campos Marçal da Cruz .

Essa temática procurou apresentar as diversas possibilidades de vivências de

lazer na cidade de Belo Horizonte durante as férias, a partir da ideia de que não

é necessário sair de Belo Horizonte para vivenciar determinadas atividades e que

as férias podem ser divertidas e bem aproveitadas na capital.

V CFC: “UMA VIAGEM EM 5 DIAS”

O tema “Uma Viagem em 5 Dias” teve como objetivo possibilitar um

ambiente em que as crianças pudessem vivenciar novas experiências, a partir

de viagens em diferentes âmbitos, seja geográfica, física, intelectual,

imaginária ou cultural.

VI CFC: “SE ESSA RUA FOSSE MINHA...”

O objetivo dessa edição foi problematizar e refletir sobre uma infância

globalizada que está cercada dos meios de comunicação, atraída pelo

consumismo e muitas vezes vítima da rotina do adulto.

COMO TRABALHAR COM COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA?

A escolha de um tema para a Colônia de Férias, de acordo com Silva (2008),

pode ser enriquecedor, permitindo um eixo norteador que tenha inserções no

cotidiano do público atingido, geralmente composto por crianças.

No planejamento da CFC os animadores são divididos por turmas. Nessa

etapa o PET organiza a capacitação dos mesmos através de reuniões semanais

para a discussão de textos, da temática e elaboração das atividades. Já o

processo organizacional, que conta com inscrição das crianças, busca por novos

parceiros, entre outros, é realizado somente pelo PET. Da mesma forma, a

avaliação de todo o projeto é feita pelo grupo através de relatórios diários,

reuniões no decorrer da semana da colônia e ao final da mesma e aplicação de

questionários aos responsáveis pelas crianças.

Até o presente momento foram realizadas seis edições do projeto, sendo as

quatro últimas temáticas.