PROJETO DE PESQUISA: A contribuição dos planetários para o ensino e a divulgação da astronomia

Prof. Carlos Aparecido Kantor2009

carlos.kantor@fsa.br

• Discussão da influência do conhecimento astronômico no pensamento humano ao longo da história, bem como os limites impostos por crenças humanas nas idéias do ser humano sobre o universo.• Ciência como construção humana e, por isso, impregnada de crenças e influenciada pelo entorno social.

I. O céu, o Universo e o pensamento humano

II. Os mitos e o simbolismo associados ao céu

• Determinação das relações que o ser humano guarda com o céu ainda hoje, não só de caráter racional, mas também não racional.• Identificação dos fatores que determinaram a relação emocional do ser humano com o céu e com o universo.• Religiões, Astrologia, festas.

III. A astronomia na educação não formal

• Centros de ciências: da exposição à interação.• Hands on – Minds on – Hearts on.• Aprendizagem em centros de ciências.• Planetários: da observação à imersão.• Sessões: muitas informações técnicas e desprezo pelo emocional.

• Registro em vídeo das sessões.• Entrevistas com o público presente às sessões – levantamento das emoções despertadas e o que ficou na memória.• Entrevistas com as pessoas envolvidas no projeto e elaboração das sessões – identificar as concepções presentes no desenvolvimento das mesmas.

IV. Levantamento de dados

V. Proposta de intervenção

• Estabelecer estratégias para a produção de sessões de planetários que utilizem os recursos disponíveis para explorar aspectos emocionais da relação do ser humano com o céu.

Planetários ? ? Astron. Emoções Amb. Imer.