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EDUCANDÁRIO CHAVE DO SABERRua São Joaquim, 335, Alto MaronVitória da Conquista - BahiaTel: (77) 3421 3790
PROJETO INTERDISCIPLINAR:VIOLÊNCIA: AS MÚLTIPLAS FACES
Justificativa:
A violência em nossos dias alcançou níveis assustadores. Não sendo apenas um problema de
segurança pública, da polícia, da justiça ou da ausência de ações políticas, a sociedade
também possui sua parcela de responsabilidade. Dessa forma, através do desenvolvimento do
projeto interdisciplinar Violência: As Múltiplas Faces, pretende-se discutir e refletir sobre
temas que envolvam os mais diversos tipos de violência, com foco no município de Vitória da
Conquista, disseminando a solidariedade, fraternidade e aceitação das diferenças.
Objetivo Geral:
Discutir e refletir sobre temas que envolvam os mais diversos tipos de violência, com foco no
município de Vitória da Conquista, disseminando a solidariedade, fraternidade e aceitação das
diferenças.
Objetivos específicos:
Elaborar um jornal contendo assuntos relacionados com o tema;
Ler e produzir textos argumentativos sobre os subtemas;
Refletir sobre a violência existente na região de Vitória da Conquista;
Expor quadros pintados pelos alunos que retratem a violência;
Coletar dados sobre a violência em Vitória da Conquista e transformar em estatística;
Mostrar através de gráficos o crescimento da violência em Vitória da Conquista;
Conhecer ações de combate à violência em Vitória da Conquista;
Conhecer o trabalho dos centros de apoio a pessoas que sofrem violência em Vitória
da Conquista (Conselho Tutelar e da Criança e Adolescente; Centro de Referência a
Mulher Albertina Vasconcelos; Centro de Apoio à Criança e Adolescente, Casa do
Andarilho e CREAME);
Realizar estudos sobre a violência contra animais (Centro de Triagem e IBAMA);
Conhecer as Leis de proteção contra a violência;
Promover palestras com Policial Militar, Advogado/a especialista em Criança e
Adolescente, Presidente do CREAME (Dinha);
Realizar apresentação cênica em Escola Municipal da cidade com um dos subtemas do
projeto;
Conhecer órgãos a quem possa recorrer em caso de violência;
Apresentar vídeo sobre a violência no trânsito (Pateta);
Subtemas
1. Bullying;2. Cyber Bullying;3. Violência contra a Criança e o Adolescente;4. Violência contra a mulher;5. Violência contra os idosos;6. Leis contra a violência;7. Guerras/Conflitos militares;8. A violência no trânsito;9. A violência contra animais;10. Violência rural;11. Violência Física;12. Violência contra os moradores de rua; 13. Violência nos esportes;
Língua Portuguesa
Estudo de textos sobre os subtemas; Violência nos contos de fadas; Realizar pesquisas sobre a Violência em Vitória da Conquista nos jornais impressos da
região; Produzir jornal impresso com subtemas estudados no projeto; Promover palestra para toda a escola com Advogado/a especialista em Criança e
Adolescente; Produção de poemas, murais e cartazes sobre os subtemas;
5ª SÉRIE: Formas Sociais de combate à Violência. Esporte Educação1. Elaboração de Cartazes informativos 2. Referências: Revistas, jornais, sites de internet.
6ª SÉRIE: Violência nos Contos de fadas e outras histórias infantis.1. Elaboração de cartazes informativos.2. Maquete de algumas histórias.3. Elaboração de uma história em quadrinhos.4. Referências: Revistas, jornais, sites de internet, livros de contos de fadas.
7ª SÉRIE: Crianças e Adolescentes _ Aqueles que sofrem e praticam violência
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1. Elaboração de cartazes informativos.2. Elaboração de um jornal com todas os dados levantados.3. Referências: Revistas, jornais, sites de internet, livros de redação.
8ª SÉRIE: As duas faces da violência1. Elaboração de um vídeo (modelo de documentário) ou peça teatral (não ficou
definido)2. Elaboração de cartazes informativos.3. Referências: Revistas, jornais, sites de internet.
Matemática
Estudo de textos sobre os subtemas; Análise de dados estatísticos; Montagem de painéis com estudos gráficos (barras, linhas e setores); Produção de cartazes e murais sobre as análises de gráficos que envolvam os subtemas
estudados;
Ciências
Estudo de textos sobre os subtemas; Estudos sobre a violência contra animais (Centro de Triagem e IBAMA); Produção de cartazes e murais sobre os subtemas;
História e Geografia
Estudo de textos sobre os subtemas; Análise de textos da história que tratam violência no aspecto político (conflito
racial, ideológico); Estudos sobre holocaustos e suas conseqüências (banquete da morte em Barra do
Choça, massacres indígenas na região de Vitória da Conquista); Disputas de terras (Canudos, MST); Promover palestra para toda a escola com a Presidente do CREAME (Dinha); Briga familiar pela disputa de terras;
Artes
Estudo de textos sobre os subtemas; Exposição de artes que retratem a violência (quadros, desenhos, murais); Peças teatrais sobre os subtemas; Análise de letras de músicas que tratam sobre a violência;
Espanhol/ Inglês
Levantamento de literaturas em língua inglesa e espanhola que tratem sobre violência; Análise de letras de músicas, poesias e jornais em língua inglesa e espanhola sobre os
subtemas;
Educação Física
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Estudo de textos sobre os subtemas; Estudo sobre a violência nos esportes e novas Leis contra a violência nos esportes; Promover palestra para toda a escola, com Policial Militar sobre a violência e ações
realizadas para seu combate em Vitória da Conquista; Promover palestra com esportistas sobre a violência nos esportes;
Procedimentos:
Confecção de panfletos informativos, jornais, livros de história ou revista em quadrinhos ou cordéis;
Confecção mural, cartazes e painéis; Leitura de diferentes tipos de textos; Atividades gramaticais e ortográficas; Produção de texto a partir de gravuras; Promoção de palestras; Produção de paródias; Apresentações orais (leitura de textos, teatro, exposição de informações); Exposição dos trabalhos; Palestras sobre os assuntos abordados; Análise e construção de gráficos; Exposição de maquetes e fotografias.
Recursos:
Filmes (Escritores da Violência, Crash, Filme do Pateta sobre violência no trânsito, Nelson Mandela);
Redação; Jogos; Músicas; Pesquisas na internet; Poemas;
Material de Revistas, jornais, Desenhos;
Fotos; Mapas; Palestrantes; Tabelas; Gráficos; Internet; Blog;
Culminância:
A culminância será realizada com a apresentação do projeto aos pais e alunos da escola, sendo utilizados cartazes, murais, experiências, panfletos, materiais diversos, espaço físico escolar/extraclasse e apresentação teatral e/ou coreografia que envolva o tema geral do projeto. Os alunos conduzirão a apresentação do projeto através dos conhecimentos desenvolvidos e adquiridos em sala de aula e em visitas realizadas durante o ano letivo de 2010 a alguns lugares importantes da nossa cidade. As atividades realizadas serão divulgadas no Blog da escola. Data prevista para apresentação: 19/11/2010.
Cronograma:
CRONOGRAMA
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DATA ATIVIDADE PROF. RESPONSAVEL
01 a 31/08/2010Estudos sobre os subtemas do projeto em
sala de aulaProfessores de todas as
disciplinas.
01 à 30/09/2010 Palestra com Policial Militar Prof. Jonathan – Ed. Física
Palestra com Advogado/a Especialista em
Criança e AdolescenteProf. Jandil – L. Portuguesa
Prof. Welton – História
Palestra com Presidente do CREAMEEstudos sobre os subtemas do projeto em
sala de aulaProfessores de todas as
disciplinas.
01 à 31/10/210
Conhecer trabalho dos Centros de Apoio a pessoas que sofrem violência em Vitória
da Conquista (Conselho Tutelar da Criança e Adolescente; Centro de
Referência a Mulher Albertina Vasconcelos; Centro de Apoio a Criança e
Adolescente, Casa do Andarilho e CREAME);
Prof. Welton – HistóriaProf. Jandil – L. PortuguesaProf. Jonathan – Ed. Física
Prof. Jonatas – CiênciasProf. Glauber – Inglês
Prof. Edward - MatemáticaDireção Chave do Saber
Estudos sobre os subtemas do projeto em
sala de aula.
01 à 18/11/2010 Organização para apresentação dos trabalhos
Prof. Welton – HistóriaProf. Jandil – L. PortuguesaProf. Jonathan – Ed. Física
Prof. Jonatas – CiênciasProf. Glauber – Inglês
Prof. Edward - Matemática
19/11/201008:00h às 12:00h
Culminância do Projeto InterdisciplinarApresentação Teatral ou Dança que envolva o
tema do Projeto
Prof. Welton – HistóriaProf. Jandil – L. PortuguesaProf. Jonathan – Ed. Física
Prof. Jonatas – CiênciasProf. Glauber – Inglês
Prof. Edward - MatemáticaDireção Chave do Saber
Avaliação:
A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da observação do desempenho e interesse dos alunos no decorrer das tarefas propostas, produções e
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apresentação as atividades desenvolvidas durante o ano letivo. Valor: 10,0 somados as notas da IV unidade, sendo calculada a média aritmética.
Referências:
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