Projeto ENEMHistória

Antiguidade Clássica: Grécia e Roma Antiga•  Ao falarmos do legado dos gregos para o mundo contemporâneo, percebemos que

muitos textos ressaltam como as experiências políticas experimentadas em Atenas serviram de base para a construção do regime democrático. A luta pelo fim dos privilégios aristocráticos e a consolidação de uma sociedade com direitos mais amplos teriam sido os pilares dessa nova forma de governo.

• Ao contrário, percebemos que as instituições políticas dessa cultura refletiam claramente valores diversos que eram anteriores ao nascimento da democracia grega. Também devemos levar em conta que o nosso ideal democrático é influenciado pelas discussões políticas dos intelectuais que defenderam os ideais do movimento iluminista, no século XVIII.

Exercício:

As cidades-estados, base da organização política que caracterizou o povo grego, …a) mantinham política comum.b) eram politicamente autônomas.c) possuíam princípios religiosos antagônicos.d) possuíam uma organização econômica solidária.e) estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo.

Resposta:

As cidades-estados, base da organização política que caracterizou o povo grego, …a) mantinham política comum.b) eram politicamente autônomas.c) possuíam princípios religiosos antagônicos.d) possuíam uma organização econômica solidária.e) estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo.

• Durante a história da civilização romana, vários governos se sucederam no controle da cidade e do império que foi construído a partir dela. Durante o último século da República romana, os generais do exército passaram a ter um prestígio e um poder político cada vez maiores. Porém, várias crises políticas forma conhecidas. Para tentar sanar essas crises, foram criados os triunviratos, palavra que significa poder de três pessoas.

• As línguas românicas são a continuação do latim vulgar, o popular dialeto do latim falado pelos soldados, colonos e mercadores do Império Romano, que se distinguia da forma clássica da língua falada pelas classes superiores romanas, a forma em que a língua era geralmente escrita.

• A Roma antiga contribuiu grandemente para o desenvolvimento do Cristianismo. O cristianismo desempenhou um papel de destaque na formação da civilização ocidental pelo menos desde o século IV. A Igreja Católica de Roma possui mais de dois mil anos de história, sendo a mais antiga instituição do mundo ainda em funcionamento.

• Como quase tudo em Roma, as leis surgiram para dar uma solução prática aos problemas criados pelas lutas entre os grupos sociais e pelas guerras de conquista. Afinal, Roma dominava um vasto e variado mosaico de povos, unidos por vínculos econômicos, políticos e culturais. Criar normas jurídicas que permitissem a coexistência de tão diferentes costumes e tradições tornou-se uma necessidade.

Exercício:

Toda a Gália está dividida em três partes, uma habitada pelos belgas, outra pelos aquitanos, a terceira por aqueles que nós chamamos de gauleses (em sua língua, celtas). Essas nações diferem entre si pela língua, pelos costumes e pelas leis.(Júlio César, Guerra das Gálias.)Esse trecho de Júlio César se refere às conquistas da Roma Antiga e à maneira como os romanos viam os povos que conquistavam. Sobre as conquistas romanas, é correto afirmar:a) O exército romano era composto somente por escravos.b) Os povos conquistados eram considerados incultos e menosprezados pelos romanos.c) As estruturas administrativas construídas pelos romanos foram pouco duráveis, o que limitou a sua capacidade de expansão.d) Os romanos não tinham uma política de destruição, nem de integração cultural dos povos conquistados, preservando a posição das elites que se aliassem a eles.e) Durante as guerras de conquista, houve uma diminuição do número de escravos capturados pelos romanos.

Toda a Gália está dividida em três partes, uma habitada pelos belgas, outra pelos aquitanos, a terceira por aqueles que nós chamamos de gauleses (em sua língua, celtas). Essas nações diferem entre si pela língua, pelos costumes e pelas leis.(Júlio César, Guerra das Gálias.)Esse trecho de Júlio César se refere às conquistas da Roma Antiga e à maneira como os romanos viam os povos que conquistavam. Sobre as conquistas romanas, é correto afirmar:a) O exército romano era composto somente por escravos.b) Os povos conquistados eram considerados incultos e menosprezados pelos romanos.c) As estruturas administrativas construídas pelos romanos foram pouco duráveis, o que limitou a sua capacidade de expansão.d) Os romanos não tinham uma política de destruição, nem de integração cultural dos povos conquistados, preservando a posição das elites que se aliassem a eles.e) Durante as guerras de conquista, houve uma diminuição do número de escravos capturados pelos romanos.

Feudalismo• O Poder político era descentralizado das mãos do rei. Cada domínio feudal era

independente, ou seja, cada feudo era governado pelo seu senhor. A relação entre a nobreza feudal baseadas nos laços de suserania e vassalagem tornava-se suserano o nobre que doava um feudo a outro; e vassalo, o nobre que recebia o feudo. 

• A sociedade rural e estamental, dividida em três estamentos ou ordens sociais, cada qual com uma função: clero – oração / nobreza – defesa / campesinato – (servos e vilões) – trabalho 

• A sociedade feudal era principalmente rural, ou seja, quase todas as pessoas viviam no campo. O trabalho na agricultura era pesado e cansativo e os camponeses ficavam com poucos frutos, visto que as terras eram dos nobres. Os nobres eram os donos da terras, também chamados de feudos. Como proprietários, o trabalho deles era pouco, em comparação com os servos. 

Exercício:

Politicamente, o feudalismo se caracterizava pela:a) atribuição apenas do Poder Executivo aos senhores  de terras;b) relação direta entre posse dos feudos e soberania, fragmentando-se  o poder central;c) relação entre a vassalagem e suserania entre mercadores e senhores feudais;d) absoluta descentralização administrativa, com subordinação dos bispos aos senhores feudais;e) existência de uma legislação específica a reger a vida de cada feudo.

Politicamente, o feudalismo se caracterizava pela:a) atribuição apenas do Poder Executivo aos senhores  de terras;b) relação direta entre posse dos feudos e soberania, fragmentando-se  o poder central;c) relação entre a vassalagem e suserania entre mercadores e senhores feudais;d) absoluta descentralização administrativa, com subordinação dos bispos aos senhores feudais;e) existência de uma legislação específica a reger a vida de cada feudo.

Revolução Francesa• Com tantas injustiças, a população se revoltou contra o rei e seu poder absoluto. As principais

reivindicações eram o fim dos privilégios que o clero e a nobreza desfrutavam e a instauração da igualdade civil. O movimento teve o apoio dos burgueses, que viam a má administração como um empecilho para o desenvolvimento do capitalismo. Vários intelectuais também denunciavam a situação, e buscavam conscientizar as pessoas.

• A primeira fase foi marcada pela convocação da Assembleia dos Estados Gerais, em 5 de maio de 1789, pelo rei Luis XVI. Os estados eram o clero, como 1oestado, a nobreza como 2o, e os representantes da maioria da população, que eram deputados do 3o estado.

• A segunda fase é considerada a mais popular do movimento. Os burgueses haviam proclamado uma república – a República Girondina, em setembro de 1792, transferindo o poder do rei para a própria burguesia, dando fim à monarquia.

• Na terceira fase, o Comitê de Salvação Pública condena Robespierre e outros líderes jacobinos à morte, dando fim à Era do Terror em 27 de julho de 1794. Essa data ficou conhecida como “9 do Termidor”, e caracterizou o golpe que retornaria os Girondinos ao poder. Era o fim da participação popular na Revolução Francesa.

Exercício: (Enem) Algumas transformações que antecederam a Revolução Francesa podem ser exemplificadas pela mudança de significado da palavra "restaurante". Desde o final da Idade Média, a palavra 'restaurant' designava caldos ricos, com carne de aves e de boi, legumes, raízes e ervas. Em 1765 surgiu, em Paris, um local onde se vendiam esses caldos, usados para restaurar as forças dos trabalhadores. Nos anos que precederam a Revolução, em 1789, multiplicaram-se diversos 'restaurateurs', que serviam pratos requintados, descritos em páginas emolduradas e servidos não mais em mesas coletivas e mal cuidadas, mas individuais e com toalhas limpas. Com a Revolução, cozinheiros da corte e da nobreza perderam seus patrões, refugiados no exterior ou guilhotinados, e abriram seus restaurantes por conta própria. Apenas em 1835, o Dicionário da Academia Francesa oficializou a utilização da palavra restaurante com o sentido atual.A mudança do significado da palavra restaurante ilustra:

a) a ascensão das classes populares aos mesmos padrões de vida da burguesia e da nobreza.b) a apropriação e a transformação, pela burguesia, de hábitos populares e dos valores da nobreza.c) a incorporação e a transformação, pela nobreza, dos ideais e da visão de mundo da burguesia.d) a consolidação das práticas coletivas e dos ideais revolucionários, cujas origens remontam à Idade Média.e) a institucionalização, pela nobreza, de práticas coletivas e de uma visão de mundo igualitária.

(Enem) Algumas transformações que antecederam a Revolução Francesa podem ser exemplificadas pela mudança de significado da palavra "restaurante". Desde o final da Idade Média, a palavra 'restaurant' designava caldos ricos, com carne de aves e de boi, legumes, raízes e ervas. Em 1765 surgiu, em Paris, um local onde se vendiam esses caldos, usados para restaurar as forças dos trabalhadores. Nos anos que precederam a Revolução, em 1789, multiplicaram-se diversos 'restaurateurs', que serviam pratos requintados, descritos em páginas emolduradas e servidos não mais em mesas coletivas e mal cuidadas, mas individuais e com toalhas limpas. Com a Revolução, cozinheiros da corte e da nobreza perderam seus patrões, refugiados no exterior ou guilhotinados, e abriram seus restaurantes por conta própria. Apenas em 1835, o Dicionário da Academia Francesa oficializou a utilização da palavra restaurante com o sentido atual.• A mudança do significado da palavra restaurante ilustra

a) a ascensão das classes populares aos mesmos padrões de vida da burguesia e da nobreza.b) a apropriação e a transformação, pela burguesia, de hábitos populares e dos valores da nobreza.c) a incorporação e a transformação, pela nobreza, dos ideais e da visão de mundo da burguesia.d) a consolidação das práticas coletivas e dos ideais revolucionários, cujas origens remontam à Idade Média.e) a institucionalização, pela nobreza, de práticas coletivas e de uma visão de mundo igualitária.

Processo de Independência do Brasil• A independência do Brasil, enquanto processo histórico, desenhou-se muito tempo antes

do príncipe regente Dom Pedro I proclamar o fim dos nossos laços coloniais às margens do rio Ipiranga. De fato, para entendermos como o Brasil se tornou uma nação independente, devemos perceber como as transformações políticas, econômicas e sociais inauguradas com a chegada da família da Corte Lusitana ao país abriram espaço para a possibilidade da independência.

Exercício:

• Leia as afirmativas abaixo sobre o processo da Independência do Brasil e assinale se as mesmas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

I – () V () F – A abertura dos portos brasileiros às demais nações do mundo pode ser vista como um primeiro “grito de independência”, em que a colônia brasileira não mais estaria atrelada ao monopólio comercial imposto pelo antigo pacto colonial.II – () V () F – Como resposta à imposição das Cortes pelo seu retorno a Portugal, Dom Pedro I firmou uma resolução onde dizia que nenhuma ordem vinda de Portugal poderia ser adotada sem sua autorização prévia.III – () V () F – No contexto de acirramento das tensões entre as Cortes e a colônia portuguesa, o príncipe regente baixou os impostos e equiparou as autoridades militares nacionais às lusitanas.IV – () V () F - Dom Pedro I incorporou figuras políticas contra a independência aos quadros administrativos de seu governo, como José Bonifácio, defensor de situação colonial brasileira e do poder régio português, pretendendo com essa manobra enganar as Cortes de suas reais intenções.

• Leia as afirmativas abaixo sobre o processo da Independência do Brasil e assinale se as mesmas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

I – (x) V () F – A abertura dos portos brasileiros às demais nações do mundo pode ser vista como um primeiro “grito de independência”, em que a colônia brasileira não mais estaria atrelada ao monopólio comercial imposto pelo antigo pacto colonial.II – (x) V () F – Como resposta à imposição das Cortes pelo seu retorno a Portugal, Dom Pedro I firmou uma resolução onde dizia que nenhuma ordem vinda de Portugal poderia ser adotada sem sua autorização prévia.III – (x) V () F – No contexto de acirramento das tensões entre as Cortes e a colônia portuguesa, o príncipe regente baixou os impostos e equiparou as autoridades militares nacionais às lusitanas.IV – () V (x) F - Dom Pedro I incorporou figuras políticas contra a independência aos quadros administrativos de seu governo, como José Bonifácio, defensor de situação colonial brasileira e do poder régio português, pretendendo com essa manobra enganar as Cortes de suas reais intenções.

Segundo Reinado• O Segundo Reinado é a fase da História do Brasil que corresponde ao governo de D.

Pedro II. Teve início em 23 de julho de 1840, com a mudança na Constituição que declarou Pedro de Alcântara maior de idade com 14 anos e, portanto, apto para assumir o governo. O 2º Reinado terminou em 15 de novembro de 1889, com a Proclamação da República.

• O governo de D. Pedro II, que durou 49 anos, foi marcado por muitas mudanças sociais, política e econômicas no Brasil.

Exercício:

(UNESP/SP) Observe a charge de Ângelo Agostini, publicada no periódico A Vida Fluminense, em 11 de junho de 1870.

A charge expressa:A - a violência e brutalidade do regime escravista, que reconhecia a humanidade do escravo, mas o obrigava a trabalhar sem remuneração e punia o menor erro ou descuido;B - o paradoxo decorrente da incorporação de escravos no exército brasileiro e de sua participação nas lutas travadas em defesa do país na segunda metade do século XIX;C - a tomada de posição dos oficiais do exército brasileiro que, a partir de 1850, não só se negaram a perseguir os escravos fugidos, como abrigaram os mesmos nos quartéis;D - o programa imperial de rápida abolição da mão-de-obra escrava, especificamente nas grandes cidades brasileiras;E - a intensificação da repressão aos quilombos e à fuga de escravos, que cresceu na medida em que se fortaleciam os movimentos em prol da abolição do regime.

Resposta:

(UNESP/SP) Observe a charge de Ângelo Agostini, publicada no periódico A Vida Fluminense, em 11 de junho de 1870.

A charge expressa:A - a violência e brutalidade do regime escravista, que reconhecia a humanidade do escravo, mas o obrigava a trabalhar sem remuneração e punia o menor erro ou descuido;B - o paradoxo decorrente da incorporação de escravos no exército brasileiro e de sua participação nas lutas travadas em defesa do país na segunda metade do século XIX;C - a tomada de posição dos oficiais do exército brasileiro que, a partir de 1850, não só se negaram a perseguir os escravos fugidos, como abrigaram os mesmos nos quartéis;D - o programa imperial de rápida abolição da mão-de-obra escrava, especificamente nas grandes cidades brasileiras;E - a intensificação da repressão aos quilombos e à fuga de escravos, que cresceu na medida em que se fortaleciam os movimentos em prol da abolição do regime.

Era Vargas• A Era Vargas ocorreu entre 1930 e 1945, durante 15 anos seguidos em que Getúlio

Vargas participou do Governo. Foi marcada por diversas mudanças feita por Vargas, tanto no aspecto social quanto no econômico.

Exercício:(PITÁGORAS) Veja A imagem satiriza um acontecimento histórico no qual:

a) O presidente Washington Luiz foi deposto do governo e o poder foi entregue a Getúlio Vargas. b) Getúlio Vargas assumiu a presidência do Brasil após uma longa batalha com as oligarquias rurais. c) Getúlio Vargas, com o apoio das oligarquias de Minas e São Paulo, chegou à presidência.d) Washington Luiz foi derrotado nas eleições presidenciais pelo candidato gaúcho Getúlio Vargas.

Resposta:

• (PITÁGORAS) Veja A imagem satiriza um acontecimento histórico no qual:

• a) O presidente Washington Luiz foi deposto do governo e o poder foi entregue a Getúlio Vargas.

• b) Getúlio Vargas assumiu a presidência do Brasil após uma longa batalha com as oligarquias rurais.

• c) Getúlio Vargas, com o apoio das oligarquias de Minas e São Paulo, chegou à presidência.

• d) Washington Luiz foi derrotado nas eleições presidenciais pelo candidato gaúcho Getúlio Vargas.

Ditadura Militar• Na madrugada de 31 de março para 1º de abril de 1964, líderes civis e militares

conservadores derrubaram o presidente João Goulart. Diversos fatores levaram ao golpe, alguns circunstanciais e outros que se arrastavam havia décadas, como mostra a página ao lado. Mas, resumidamente, dá para dizer que o movimento surgiu para afastar do poder um grupo político, liderado por João Goulart, que, na visão dos conspiradores, levava o Brasil para o "caminho do comunismo".

• O desenvolvimento e crescimento econômico advindos da estabilização da economia contribuíram para estabilidade governamental. O governo Médici entrou para a história como o período em que se registraram os maiores índices de desenvolvimento e crescimento econômico do país.

• Diretas Já foi um movimento político democrático com grande participação popular que ocorreu no ano de 1984. Este movimento era favorável e apoiava a emenda do deputado Dante de Oliveira que restabeleceria as eleições diretas para presidente da República no Brasil.

Exercício:

 

(UFSC/SC) - Universidade Federal de Santa Catarina -

NOSSA HISTÓRIA. São Paulo: a 2, n. 19, maio 2005. A charge acima refere-se ao período de 1980 no Brasil. Sobre ele, é correto afirmar que:

1 - foi um período de grande recessão provocada, entre outros fatores, pelo pagamento dos juros da dívida externa;2 - o movimento “Diretas Já!”, ocorrido nos anos 80, reivindicava o restabelecimento das eleições diretas para presidente da República;4 - as reivindicações do movimento “Diretas Já!” foram atendidas em 1984, com a aprovação da emenda Dante de Oliveira;8 - em 1985 foi escolhido o primeiro presidente civil após 20 anos de governo militar. Tancredo Neves governou o país por quatro anos, sem maiores incidentes; 16 - os anos 80 foram marcados por vários planos econômicos, que obtiveram como resultados o fim da inflação e o pagamento da dívida externa; 32 - a Constituição de 1988 estabeleceu várias conquistas no âmbito social, entre elas, a consagração do regime democrático e a defesa dos direitos civis. SOMATÓRIA (____)

NOSSA HISTÓRIA. São Paulo: a 2, n. 19, maio 2005. A charge acima refere-se ao período de 1980 no Brasil. Sobre ele, é correto afirmar que:

1 - foi um período de grande recessão provocada, entre outros fatores, pelo pagamento dos juros da dívida externa;2 - o movimento “Diretas Já!”, ocorrido nos anos 80, reivindicava o restabelecimento das eleições diretas para presidente da República;4 - as reivindicações do movimento “Diretas Já!” foram atendidas em 1984, com a aprovação da emenda Dante de Oliveira;8 - em 1985 foi escolhido o primeiro presidente civil após 20 anos de governo militar. Tancredo Neves governou o país por quatro anos, sem maiores incidentes; 16 - os anos 80 foram marcados por vários planos econômicos, que obtiveram como resultados o fim da inflação e o pagamento da dívida externa; 32 - a Constituição de 1988 estabeleceu várias conquistas no âmbito social, entre elas, a consagração do regime democrático e a defesa dos direitos civis. SOMATÓRIA (_35_)