PROJETO HISTÓRICO-EDUCACIONAL RONDON … · O Projeto supracitado consiste na realização de um concurso de redação para os ... Negro, Campo Novo de Rondônia, Cujubim, Cacaulândia,

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Palácio Rio Madeira, Edifício Rio Guaporé, Reto 1, Rua Padre Chiquinho - CEP 76.801.530-Porto Velho–RO - Telefone: (69) 3216 5330

PROJETO HISTÓRICO-EDUCACIONAL

RONDON-ROOSEVELT

Porto Velho – RO

Janeiro/2014




CONFÚCIO AIRES MOURA

Governador do Estado de Rondônia

AIRTON GURGACZ

Vice-Governador do Estado de Rondônia

EMERSON SILVA CASTRO

Secretário de Estado da Educação

MARIONETE SANA ASSUNÇÃO

Secretária Adjunto de Estado da Educação

RUTE ALVES DA SILVA CARVALHO

Gerente de Educação

NÚRIA SAGUÉ LOPEZ

Subgerente de Formação e Tecnologia

VÂNIA SALES DA SILVA

Elaboradora do Projeto

DJAIR DE SOUZA SILVA

VÂNIA SALES DA SILVA

Coordenadores do Projeto




REGULAMENTO

1. Da Apresentação

O Governo do Estado de Rondônia, através da Secretaria de Estado da Educação,

em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil, realizará o Projeto

Histórico-Educacional Rondon-Roosevelt, em homenagem ao Centenário da Expedição

científica Rondon-Roosevelt, que se deu na região norte do Brasil, viagem retratada nos livros:

Nas Selvas do Brasil, de Theodore Roosevelt, e Rio da Dúvida - a Sombria Viagem de Theodore

Roosevelt e Rondon pela Amazônia, de Candice Millard.

Integram o Projeto Histórico, Educacional Rondon-Roosevelt:

O Concurso de Redação - Rio da Dúvida – Expedição Científica Rondon-Roosevelt

O Intercâmbio Cultural e educacional – Roosevelt Visitor Program for Rondonia.

O Projeto supracitado consiste na realização de um concurso de redação para os

estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas Estaduais, com o tema: Rio da Dúvida –

Expedição Científica Rondon-Roosevelt, o qual culminará no intercâmbio cultural e educacional

Roosevelt Visitor Program for Rondonia, realizado para os oito estudantes que obtiverem

melhores notas nos textos produzidos, o que vem ao encontro da Lei 2.844, de 03 de setembro

de 2012, que autoriza o poder executivo a promover intercâmbios internacionais em

favorecimento da cultura e educação.

Para tanto, propõe-se que a comunidade escolar realize um trabalho

interdisciplinar, envolvendo-se em ações que fomentem discussões acerca da temática

proposta, buscando contribuir para a formação de cidadãos conscientes, conhecedores de sua

história, que valorizem sua cultura e que reconheçam as potencialidades de Rondônia dentro

de um cenário nacional e internacional.

2. Dos Objetivos

2.1 Geral:

Estimular o gosto pela história de Rondônia e pela produção textual, contribuindo para a

formação e o exercício da cidadania.

2.2 Específicos:

Estreitar a relação do Brasil e Estados Unidos,




Valorizar a história e a cultura, provocando reflexões sobre a importância do Estado de

Rondônia no cenário Nacional e Internacional,

Oferecer a oportunidade de conhecer outro país, outra cultura e ampliar visão de

mundo, a partir de um intercâmbio cultural e educacional internacional.

Conhecer o acervo da Expedição Rondon-Roosevelt disponível no Museu Americano

de História Natural de Nova York e na Biblioteca do Congresso Nacional de

Washington.

3. Do Público Alvo

Estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas Estaduais.

4. Da Condição para participar

4.1 Participação no concurso de redação

Para participar do concurso de redação e concorrer às vagas do intercâmbio, os estudantes

interessados devem:

Produzir uma redação com o tema Rio da Dúvida – Expedição Científica Rondon-

Roosevelt, e que aborde questões histórico-geográficas, sociais, científicas, culturais

e/ou políticas.

E atender pré-requisitos constantes do item 4.2.

4.2 Pré-requisitos:

Estar regularmente matriculado e frequentando o Ensino Médio da Rede Pública

Estadual;

Demonstrar atitude positiva com os outros e consciência cidadã (crítico-reflexiva);

4.3 Documentos necessários

4.3.1 Documentos comprobatórios dos pré-requisitos

RG e CPF do participante;

Declaração de matrícula do estudante;

Declaração sobre o comportamento do jovem com a comunidade escolar (carta de

recomendação;




4.3.2 Documentos necessários para o intercâmbio

Foto 5X7;

Identidade e CPF originais do titular e dos responsáveis;

Termo de compromisso;

Autorização para obter passaporte de ambos os pais, ou do responsável legal, com firma

reconhecida (conforme modelo em anexo 1);

Autorização dos pais para o menor viajar para o exterior desacompanhado, com firma

reconhecida em cartório (conforme modelo em anexo 2);

Procuração, em caso de ausência de um dos responsáveis;

Certidão de casamento, se a genitora alterou o nome em razão de casamento, separação

ou divórcio e no documento do menor conste ainda o nome anterior;

Autorização para hospedar-se;

Autorização de uso de imagens.

5. Das inscrições

Serão consideradas inscritas para concorrer ao intercâmbio apenas as redações que forem

encaminhadas dentro do prazo estipulado - 25 de fevereiro de 2014 - para o e-mail da

Gerência de Educação [email protected], acompanhadas do RG do estudante e

dos documentos comprobatórios dos pré-requisitos.

6. Da Modalidade

Texto dissertativo-argumentativo,

Defesa de opinião a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes

estruturados de forma coerente e coesa, de modo a construir uma unidade textual,

abordando questões histórico-geográficas, sociais, científicas, culturais e/ou políticas.

mailto:[email protected]




7. Da Produção das Redações

7.1 A redação deverá:

Apresentar modalidade escrita formal, variedade padrão da Língua Portuguesa;

Ter introdução, desenvolvimento das ideias e conclusão;

Conter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas;

Ser manuscrita com letra legível, em língua portuguesa;

Conter título que retrate a mensagem principal do texto;

Demonstrar competência gramatical (grafia, acentuação, morfossintaxe, pontuação e

vocabulário), respeito às margens e parágrafos;

Ser original e inédita, não podendo ter sido publicada em quaisquer mídias ou

participado de quaisquer outros concursos.

8. Dos critérios de análise das redações

8.1 Aspectos a serem avaliados:

Os aspectos a serem avaliados no texto se relacionam às competências que devem ter sido

desenvolvidas durante a vida escolar do estudante: correção gramatical, objetividade,

originalidade, a ortografia, a propriedade vocabular, a organização dos argumentos e o

encadeamento das ideias.

8.2 Serão desclassificadas as redações que:

Estiverem impressas ou com escrita ilegível;

Fugirem do tema ou da modalidade proposta;

Contiverem plágio ou expressões que desrespeitem os direitos humanos;

Tiver número insuficiente de linhas;

Forem entregues fora do prazo, conforme item 5 deste regulamento.




9. Das Vagas Disponíveis

9.1 Concurso de Redação - Rio da Dúvida – Expedição Científica Rondon-Roosevelt

Para o concurso as CREs poderão inscrever até 1 (uma) redação para cada 3 (três) escolas de

Ensino Médio pertencente à sua jurisdição, conforme:

CRE MUNICÍPIOS Nº DE ESCOLAS DE

ENSINO MÉDIO

QTIDADE

REDAÇÕES

Ariquemes Ariquemes, Buritis, Alto Paraíso, Monte

Negro, Campo Novo de Rondônia, Cujubim,

Cacaulândia, Rio Crespo e Machadinho

D’Oeste

23 7

Cacoal Cacoal, Espigão D’Oeste e Ministro Andreazza 11 4

Cerejeiras Cerejeiras, Pimenteiras do Oeste e Cabixi 7 2

Extrema Extrema 3 1

Guajará-

Mirim

Guajará-Mirim e Nova Mamoré 11 4

Jaru

Jaru, Governador Jorge Teixeira, Theobroma

e Vale do Anari

12 4

Ji-Paraná

Ji-Paraná, Presidente Médici, Alvorada

D’Oeste e Urupá

26 8

Ouro Preto

Ouro Preto D’Oeste, Mirante da Serra, Vale

do Paraíso, Nova União e Teixeirópolis

14 5

Pimenta

Bueno

Pimenta Bueno, São Felipe D’Oeste, Parecis e

Primavera de Rondônia

10 3

Porto Velho

Porto Velho, Candeias do Jamari e Itapuã do

Oeste

46 16

Escola Anísio Teixeira 4

Rolim de

Moura

Rolim de Moura, Alta Floresta D’Oeste, Nova

Brasilândia D’Oeste, Alto Alegre dos Parecis,

Novo Horizonte, Castanheiras e Santa Luzia

D’Oeste

15 5

São

Francisco do

Guaporé

São Francisco do Guaporé, São Miguel do

Guaporé, Seringueiras e Costa Marques

7 2

Vilhena Vilhena, Colorado do Oeste, Corumbiara e

Chupinguaia

12 4

TOTAL DE REDAÇÕES 69




9.2 Intercâmbio Cultural e educacional – Roosevelt Visitor Program for Rondonia

Para o Projeto nos Estados Unidos serão disponibilizadas oito vagas, que serão distribuídas

conforme os itens a seguir:

9.2.1 Vagas para a Escola Anísio Teixeira

Serão garantidas 2 (duas) vagas para os estudantes da Anísio Teixeira, do município de Porto

Velho, em decorrência do Projeto Conexão Mundo, realizado no ano de 2013.

9.2.2 Serão disponibilizadas 6 (seis) vagas para concorrência das demais Instituições Estaduais

de Ensino.

10. Do cronograma Previsto

31 de janeiro Apresentação do projeto no Encontro de Gestores, pela representante da

Embaixada dos Estados Unidos.

10 a 19 de Fevereiro

Sensibilização das Escolas.

Disseminação da temática.

Orientação dos critérios de produção textual.

Produção das redações.

19 de fevereiro Formação de banca avaliadora e de análise das produções textuais na escola.

20 de Fevereiro Envio das redações para as CREs.

20 a 25 de fevereiro Análise das produções textuais nas CREs.

25 de Fevereiro Envio das redações da CRE para a GE.

25 a 27 de fevereiro Análise das produções textuais na GE.

27 de Fevereiro Envio das redações para a Embaixada dos EUA.

11 de março Análise das produções e Feedback da Embaixada.

Março

Ampla divulgação dos Finalistas e preparação para a viagem, emissão de

passaporte.

Agendamento para emissão de passaporte.

Orientação para a retirada de passaporte e visto.

Emissão de passaporte.

Recebimento de passaporte.

8 de Abril Procedimentos Consulares e retirada do visto.

10 a 20 de Maio Intercâmbio nos Estados Unidos.




11. Das Etapas de Seleção

11.1 Primeira Etapa: Escola

Seleção da redação do aluno pela escola.

A redação deverá ser enriquecida pelo caráter interdisciplinar das mais diversas áreas,

especialmente pelos professores das disciplinas de Língua Portuguesa, Inglesa, História e

Geografia, mediante enfoques históricos, geográficos, sociais, culturais, políticos e científicos.

Os professores deverão disseminar a temática, oferecendo estudos, pesquisas e discussões

acerca da viagem de Rondon e Roosevelt, e estimular a produção de textos dissertativo-

argumentativos, que defendam uma opinião, utilizando a escrita formal, variedade padrão da

Língua Portuguesa, oferecendo subsídios para a elaboração de boas redações. Até o texto

final, pode haver reescrita, por parte dos estudantes, quantas vezes os professores julgarem

pertinente.

Deverá ser composta uma banca escolar (com a anuência da direção e da supervisão escolar

e/ou participação dos mesmos), que analisará as redações e definirá qual será o texto finalista

da escola.

Durante a análise das redações, deverá ser preservada a identidade do autor do texto,

respeitando a transparência e impessoalidade no processo de avaliação.

O gestor encaminhará a redação finalista da escola para a Coordenadoria Regional de

Educação – CRE até dia 20 de fevereiro, juntamente com o RG do estudante e todos os

documentos comprobatórios dos pré-requisitos.

11.2 Segunda Etapa: Coordenadoria Regional de Educação

Seleção das redações pelas CREs.

Deverá ser composta uma banca julgadora nas Coordenadorias Regionais de Educação que

analisará os textos recebidos das escolas e definirá 1 (uma) redação a cada 3 (três) escolas de

Ensino Médio pertencente à sua jurisdição, conforme quadro constante do item 9.1 deste

regulamento. Em seguida, deverá encaminhar os textos produzidos pelos estudantes

escaneados, até dia 25 de fevereiro, juntamente com o RG do estudante e todos os

documentos comprobatórios dos pré-requisitos, para a Gerência de Educação, através do e-

mail [email protected].

mailto:[email protected]




11.3 Terceira Etapa: Gerência de Educação

Seleção de 16 (dezesseis) redações do Estado.

A Gerência de Educação – GE formará uma banca julgadora composta por, no mínimo, dois

professores de Língua Portuguesa e inglesa, um de geografia e outro de história, os quais

definirão os vinte textos que melhor retratam a temática proposta, dentro das condições

estabelecidas, utilizando a variedade padrão da Língua Portuguesa.

Serão consideradas válidas para concorrer apenas as redações que chegarem dentro do prazo

estipulado, acompanhadas do RG do estudante e dos documentos comprobatórios dos pré-

requisitos. A análise será realizada até dia 27 de fevereiro, data final de envio para a

Embaixada dar prosseguimento ao processo de seleção.

11.4 Quarta Etapa: Embaixada dos Estados Unidos

Seleção da Embaixada.

Até dia 27 de fevereiro, a Gerência de Educação enviará as 16 (dezesseis) melhores redações,

juntamente com os dados dos coordenadores do projeto, para a Embaixada dos Estados

Unidos, a qual definirá as 8 (oito) melhores redações do concurso, e, consequentemente, os

estudantes que serão contemplados com o intercâmbio.

12. Do Intercâmbio

12.1 Intercâmbio Cultural e Educacional

O Intercâmbio está previsto para ser realizado no mês de maio/2014, de maneira a coincidir

com o centenário da viagem de expedição científica do Presidente dos Estados Unidos –

Theodore Roosevelt e Marechal Cândido Rondon ao norte do Brasil.

Serão visitados os Estados norte-americanos onde o Presidente Roosevelt teve grande ação

político e ambientalista, Dakota do Norte, Dakota do Sul, Nova Iorque e Washington-DC.

Serão visitados diversos pontos turísticos, e, em especial, o Museu Americano de História

Natural de Nova York e a Biblioteca do Congresso Nacional de Washington.




13. Das Responsabilidades

13.1 Atribuições para o Concurso de Redação - Rio da Dúvida – Expedição Científica Rondon-

Roosevelt

Gerência de Educação

31 de janeiro Apresentação do projeto no Encontro de Gestores, pela representante da Embaixada dos EUA.

10 de fevereiro Divulgação para as CREs, através de memorando circular.

26 de fevereiro Avaliação e análise das redações.

27 de fevereiro

Definição das redações finalistas.

Encaminhamento das redações finalistas, dados dos estudantes e coordenadores para a Embaixada dos EUA no Brasil.

Coordenadorias Estaduais de Educação

06 de fevereiro Divulgação do Projeto para os gestores das escolas e coordenadores pedagógicos.

10 a 19 de fevereiro Orientação e Acompanhamento das atividades.

19 de fevereiro Formação de banca julgadora.

20 de fevereiro Recebimento das redações das escolas.

20 a 24 de fevereiro Análise e definição de duas redações por município.

25 de fevereiro Envio das redações finalistas e documentação para a GE.

Escola / Professores

10 de fevereiro Planejamento de trabalho interdisciplinar.

10 a 19 de fevereiro

Divulgação do Projeto para os estudantes e Sensibilização para participação.

Disseminação da temática e trabalhos em sala de aula.

Orientação das Produções dos textos.

19 de fevereiro Formação de banca julgadora escolar.

19 de fevereiro Análise das produções da escola.

20 de fevereiro Definição da redação representante da escola e envio para a CRE.

Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil

27 de Fevereiro Apreciação das vinte redações e definição das finalistas do Estado de Rondônia.

11 de março Feedback sobre o resultado para a SEDUC.




13.2 Obrigações para o Intercâmbio Cultural e educacional – Roosevelt Visitor Program for

Rondonia

13.2.1 A Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil custeará todos os gastos

referentes à estada dos 10 (dez) membros do grupo – 8 (oito) estudantes e 2 coordenadores,

nos EUA, tais como: alimentação, hospedagem, traslado e entrada nos mais diversos espaços

culturais.

13.2.2 A Secretaria de Estado da Educação de Rondônia arcará com os custos de emissão de

passaporte, retirada do visto (incluindo viagem ao Consulado), aquisição de seguro-saúde, das

passagens do Brasil / Estados Unidos / Brasil e ajuda de custo para emergências.

13.2.3 As Coordenadorias Estaduais de Educação que tiverem estudantes selecionados

providenciarão deslocamento dos mesmos até Porto Velho (e retorno), para retirada de

passaporte e para Embarque do grupo para os Estados Unidos, estada (diária de hotel), em

caso de grande diferença de horário para embarque e custos com retirada de passaporte.

13.2.4 Os gestores das Instituições de Ensino que tiverem algum estudante contemplado,

poderão providenciar roupas de frio, em caso de se tratar de família de baixa renda.

13.2.5 Os pais dos candidatos deverão arcar com os gastos de reconhecimento de firma nas

declarações necessárias e acompanhar o filho na retirada do passaporte e na emissão de

autorização de viagem internacional.

13.2.6 Os candidatos arcarão com seus gastos pessoais (suas compras).

14. Da divulgação

14.1 A Secretaria de Estado da Educação divulgará o centenário da expedição em todos os

veículos de comunicação disponíveis, tais como: sites, Redes Sociais, Facescola, blogs.

14.2 As escolas divulgarão em seus murais, rádio-escola e impressos.

14.3 A Coordenadoria Estadual de Educação (e/ou Instituições Educacionais) têm autonomia

de utilizar os veículos de comunicação que lhes convier para dar maior visibilidade ao

centenário.

15. Das disposições finais

A decisão da Comissão Julgadora será soberana, não se admitindo contra ela nenhum recurso.

Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Estado da Educação de Rondônia.

Este regulamento poderá sofrer alterações durante a execução do projeto.




ANEXOS




ANEXO 1

AUTORIZAÇÃO PARA CONCESSÃO DE PASSAPORTE PARA MENOR

(Art. 27 do Decreto no. 5.978, de 4 de dezembro de 2006.)

________________________________________________________________________ (pai) portador da

carteira de identidade no. __________________, expedida pela ___________/____ (órgão/UF) e do CPF no.

_____________________, residente na ______________________________________________________ e

_______________________________________________________________________(mãe) portadora da

carteira de identidade no. _______________, expedida pela ____________/____(órgão/UF) e do CPF no.

_____________________, residente na ______________________________________________________

AUTORIZO / AUTORIZAMOS a expedição de passaporte para o nosso filho(a) menor

______________________________________________________________________________________

nascido em ______/_____/_______.

Local e Data: ____________________________________, _______/_______/___________

___________________________________

Assinatura do Pai

_________________________________

Assinatura da Mãe




ANEXO 2

FORMULÁRIO PADRÃO DE AUTORIZAÇÃO DE VIAGEM INTERNACIONAL

PARA MENORES – RES. 131/2011-CNJ (Válida até 31/12/ 2014)

Eu, ______________________________________________, portador da Cédula de

Identidade nº _____________, expedida pela SSP/___, data de expedição:___/___/_____,

residente à Rua _______________________, Nº_______ - BAIRRO_________________,

na cidade de __________________ - RO, tel. de contato: (69) _______________, na

qualidade de PAI e______________________________________________, portadora da

Cédula de Identidade nº ______________, expedida pela SSP/___, data de expedição:

___/___/_____, residente à Rua _______________________, Nº _______ -

BAIRRO_____________________, na cidade de __________________ - RO, tel. de

contato: (69) _______________, na qualidade deMÃE, AUTORIZAMOS que a menor

________________________________, nascida em ___/___/_____, sexo: ____________,

natural de __________________ - UF ____, Identidade nº ____________, expedida pela

SSP/___, em ___/___/_____, viaje com destino ao exterior, na companhia de DJAIR DE

SOUZA SILVA, portador da Identidade nº 739.912, expedida pela SSP/RO, em 31/03/2000

residente na Avenida Rio Madeira, 2550, Bairro Flodoaldo Pontes Pinto, na cidade de Porto

Velho – RO, e VÂNIA SALES DA SILVA, portador da Identidade nº 476.045, expedida pela

SSP/RO, em 12/01/1996, residente na Rua Marechal Taumaturgo, 1998, Bairro Três

Marias, na cidade de Porto Velho – RO.

Observação: Salvo se expressamente consignado, este documento não constitui

autorização para fixação de residência permanente no exterior.

Local/Data: Porto Velho - RO, 14 de fevereiro de 2014.

Assinatura(s): 1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

Documents

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