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A Mídia como Recurso Didático Para o Estudo da Paisagem

Projeto paisagem

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A Mídia como Recurso Didático Para o Estudo da

Paisagem

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A observação da paisagem é o ponto de partida para a investigação geográfica.

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As mídias que atualmente nos cercam, se oferecem como importantes aliadas no processo de produção do conhecimento.

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Uma aula de geografia com recursos de mídia

Após explorar o livro didático sobre o tema do estudo das paisagens, o professor montará um acervo de

imagens, impressas e digitalizadas, de fotos de paisagens diversas.

Solicitará aos alunos, fotos impressas de paisagens do lugar onde mora. E também poderá produzir, junto aos

alunos, fotos das imediações da escola.

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As fotos impressas deverão ser digitalizadas e organizadas com as imagens digitais, em um acervo a partir do qual, o professor montará um slide no laboratório da escola.

Em sala de aula, o professor fará uso do projetor data-show para exibir o slide com fotos de paisagens naturais e culturais.

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Década de 40 do século XX. Vista aérea do Colégio Ribeiro de  Almeida,  hoje IENF - Instituto de Educação de Nova Friburgo,

Assim era a atual praça Dr. Dermeval Barbosa Moreira quando foi inaugurado o belíssimo  prédio do  Colégio Ribeiro de Almeida em 1933.

Década de 50 do século XX.  O Trem da  Estrada de  Ferro Catagallo, depois, Estrada de  Ferro Leopoldina Railway Company, na Praça Dermeval Barbosa Moreira.

Década de 70 do século XX - Vista aérea das Praças Dermeval Babosa Moreira

Poderá expor também fotos pesquisadas sobre antes e depois de lugares de sua cidade, demonstrando a transformação da paisagem, promovida pelo homem através do tempo.

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Demonstrando também a transformação da paisagem, promovida pela ação da natureza.

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Avalie o processo, observando o interesse dos alunos

E propondo a produção de uma redação sobre a paisagem do lugar onde moram

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Aluno

SANDRO SCHOTTZ

Turma Introdução à Educação DigitalNova Friburgo

Professora: Regilane

Nova Friburgo, 07 de Julho de 2013.