140
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PROJETO PEDAGÓGICO 2015 RENOVAÇÃO DE … · Facial, Odontopediatria, Dentística, Implantodontia e Periodontia. Em 1991, iniciou-se o ... Dentística Restauradora e Prótese Dentária,

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UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA

PROJETO PEDAGÓGICO 2015

RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO

Curso de Odontologia

Semestral

TAUBATÉ – SP

2015

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO 05

1. O DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA 07

1.1 CONSIDERAÇÕES GERAIS 07

1.2 INFRAESTRUTURA 09

1.2.1 SALAS DE AULA 09

1.2.2 LABORATÓRIOS 10

1.2.3 CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS 11

1.2.4 NUPER 13

1.2.5 CEPEO 14

1.2.6 BANCO DE DENTES 16

1.2.7 UNIDADE MÓVEL ODONTOLÓGICA 17

1.3 RECURSOS AUDIOVISUAIS 17

1.4 RECURSOS DE INFORMÁTICA 18

1.5 BIBLIOTECA 18

1.5.1 CENTRO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – CPB 19

1.6 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E COMISSÕES 21

1.6.1 DIRETORIA DO DEPARTAMENTO 21

1.6.2 SECRETARIA DA GRADUAÇÃO 21

1.6.3 SECRETARIA DA PÓS-GRADUAÇÃO 21

1.6.4 CONSELHO DO DEPARTAMENTO – CONSEP 22

1.6.5 COMISSÕES DO DEPARTAMENTO 22

1.7 CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS 26

1.7.1 CLÍNICA DE GRADUAÇÃO 26

1.7.2 CLÍNICA DE PÓS-GRADUAÇÃO 27

1.8 CORPO DOCENTE 28

1.8.1 DOCENTES SEGUNDO A TITULAÇÃO PARA O CURSO DE

BACHARELADO

35

1.9 CORPO TÉCNICO DISPONIVEL PARA O CURSO 35

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2 O CURSO DE ODONTOLOGIA 36

2.1 OBJETIVOS DO CURSO 36

2.2 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 36

2.3 PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO 37

2.4 MATRIZ CURRICULAR 37

2.5 EMENTÁRIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA 42

2.6 SISTEMA DE AVALIAÇÃO 116

2.7 REUNIÕES PEDAGÓGICAS 116

3 OUTROS CURSOS OFERECIDOS NO DEPARTAMENTO 117

3.1 CURSOS DE EXTENSÃO 118

3.2 CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO 118

3.2.1 CURSOS STRICTO-SENSU: MESTRADO E DOUTORADO 118

3.2.2 CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATU SENSU) 122

4 ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO 125

4.1 INTEGRAÇÃO GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO 125

4.2 NUPER (NÚCLEO DE PESQUISA PERIODONTAL) 126

4.3 PROJETOS E AÇOES DE EXTENSÃO 127

4.3.1 PROJETO DE EXTENSAO: EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL 127

4.3.2 PROJETO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO

PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

129

4.3.3 CONVÊNIO DE COOPERAÇÃO PEDAGÓGICO-TÉCNICO-

CIENTÍFICA ENTRE A UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ E A CIDADE

DE MONTEIRO LOBATO

130

4.3.4 CAMPANHAS DE PREVENÇÃO DO CÂNCER 132

4.3.5 PROJETO RONDON 133

4.3.6 SERVIÇO DE CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-

FACIAL - HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE TAUBATÉ

133

4.3.7 SERVIÇO DE DIAGNÓSTICOHISTOPATOLÓGICO DE LESÕES

BUCAIS – UNITAU

134

4.4 OUTRAS ATIVIDADES RELEVANTES 135

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4.4.1 ATENDIMENTO CLÍNICO AOS PACIENTES

136

4.4.2 CONGRESSO ODONTOLÓGICO DA UNIVERSIDADE DE

TAUBATÉ – COUT

136

4.4.3 FEIRA DAS PROFISSÕES DA UNITAU 136

4.4.4 REVISTA DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA 137

4.5 PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PID) 138

5. ANEXOS 139

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AAPPRREESSEENNTTAAÇÇÃÃOO

Este documento apresenta a concepção, finalidade e organização curricular do

Curso de Graduação em Odontologia da Universidade de Taubaté (Unitau).

O Curso de Odontologia está inserido no Departamento de Odontologia, que é uma

das 20 Unidades de Ensino da Instituição e atende aos pressupostos institucionais dessa

Universidade, cuja missão é:

Desenvolver, difundir e produzir conhecimento em todos os níveis educacionais, mediante ações integradas de ensino, pesquisa e extensão para atender às demandas da sociedade e do mundo do trabalho, propiciando a formação da

consciência social, ambiental e da cidadania, exercendo o compromisso social de instituição pública que propicia a formação profissional, a inserção no mercado de trabalho, o desenvolvimento regional e obtendo reconhecimento da sociedade e

da comunidade acadêmico-cient ífica regional, nacional e Internacional. (PDI 2013-2017)

Os projetos pedagógicos dos cursos de graduação da Unitau são produtos de um

esforço institucional de compreensão das exigências da sociedade, do mercado e dos

novos formatos de disseminação e apreensão do conhecimento, com vistas à promoção

de uma formação integral, com base nos princípios de ética e do exercício da cidadania e

da liberdade, e ao estímulo da criatividade, iniciativa e empreendedorismo.

A Unitau estabelece os parâmetros orientadores para sua prática educativa

levando em consideração os aspectos legais estabelecidos pelas diretrizes curriculares do

MEC, pelas resoluções/deliberações do CEE, pelos Conselhos de Classe e pela dinâmica

do mercado.

A Pró-reitoria de Graduação da Unitau tem como princípios que norteiam a

concepção dos Projetos Pedagógicos dos cursos:

Ampliação da oferta de cursos de graduação necessários às

demandas locais e regionais, com vistas à formação de mão de obra qualificada

para o mercado de trabalho;

A reconstrução coletiva do projeto pedagógico que valorize a

integração de conhecimentos nas áreas de Ciências Humanas, Exatas e

Biociências e que possibilite a interdisciplinaridade na formação dos profissionais;

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O desenvolvimento da consciência da importância da integração do

estágio de formação como possibilidade de efetivação entre teoria e prática;

Acompanhamento e monitoramento das avaliações institucionais

analisando seus resultados e desencadeando políticas gerais específicas com

vistas à melhor qualidade de ensino.

Desenvolvimento de programas de formação de professores por

meio de parcerias interinstitucionais e aprimoramento de uma política de

valorização do corpo docente;

Estímulo ao desenvolvimento do espírito científico desde a

graduação com a criação de espaços específicos para encontros de iniciação

científica;

Estímulo ao desenvolvimento de pesquisas e publicações de títulos

e artigos em fontes referenciadas com o objetivo de construir uma ação parceira

com a pós-graduação para ampliação dos saberes nos diversos campos do

conhecimento.

Para a construção desse Projeto Pedagógico foi necessário o envolvimento dos

atores institucionais, em especial dos professores do curso de Odontologia, que

contribuíram na discussão de seus princípios e das práticas pedagógicas.

Metodologicamente, sua elaboração considerou os princípios institucionais,

complementado por um benchmarking, ou seja, o levantamento de boas práticas de

outrras instituições de ensino e pesquisa do Brasil e do exterior, e em aspectos gerais

que derivam da história e identidade da Unitau.

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11 –– OO DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE OODDOONNTTOOLLOOGGIIAA

1.1 CONSIDERAÇÕES GERAIS

A criação de uma faculdade de odontologia em Taubaté já havia sido tentada

antes, sem sucesso. Isso mudaria somente em 1977. Um dos professores de Física,

Gerval de Almeida, que também era dentista, soube dos esforços para a criação de um

curso de odontologia na Universidade. Interessado no assunto, o docente foi chamado

pelo pró-reitor de graduação da época, o Dr. Sebastião Monteiro Bonato, um dos

fundadores da Universidade.

Os procedimentos legais para a criação da Escola de Odontologia foram

concluídos em 1978. Um ano depois, em março de 1979, a primeira turma do curso

começou suas aulas, tendo como Diretor, o próprio Prof. Dr. Gerval de Almeida. As

primeiras aulas realizaram-se em salas e em um laboratório multidisciplinar no Campus

do Bom Conselho, onde hoje funciona o Instituto Básico de Biociências, e onde estão

localizados todos os laboratórios das disciplinas básicas do curso.

Em dezembro de 1982, formou-se a primeira turma com 78 cirurgiões-dentistas.

De 1979 até os dias de hoje, o curso de odontologia da UNITAU formou 33 turmas,

contabilizando mais de três mil dentistas.

Ao longo desses anos, o Curso sofreu várias alterações, dentre elas, e que

colaborou para o seu desenvolvimento, foi a construção de um campus próprio, no

espaço anteriormente usado pela Companhia Predial de Taubaté. O próprio Prof. Gerval

participou do projeto e da construção do novo prédio. Todo o departamento foi projetado

meticulosamente, com cálculos baseado no provável número de alunos que frequentariam

o curso, onde funciona até hoje.

Com os anos, o departamento foi se aprimorando e se consolidando como curso de

destaque da UNITAU e do Vale do Paraíba. A tradição de eventos implantados durante a

gestão do Prof. Gerval, como a semana da Odontologia, existe até hoje, com algumas

modificações e implementações como por exemplos o COUT (Congresso de Odontologia

da Universidade de Taubaté), que é uma evolução dessas semanas. O Evento tem

tradição junto aos profissionais da área, com palestrantes de alto nível.

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Hoje, o curso de odontologia da UNITAU é um dos mais completos. Com ênfase em

uma formação humanística e técnica, a graduação prepara os alunos para trabalharem

tanto em clínicas particulares quanto no serviço público. Temos ex-alunos trabalhando em

diversas regiões do nosso país e ainda em outros países como, Espanha e Estados

Unidos.

Sabendo-se que o cerne de uma Universidade baseia-se em Graduação, Extensão e

Pós-Graduação, grandes esforços foram somados no intuito de desenvolver programas

de extensão em regiões vizinhas da Universidade.

No campo da Pós Graduação, e em decorrência de seu rápido crescimento, foram

criados cursos de Especialização, nas áreas de Endodontia, Ortodontia e Ortopedia

Facial, Odontopediatria, Dentística, Implantodontia e Periodontia. Em 1991, iniciou-se o

curso de Mestrado em Odontologia, subáreas Endodontia, Periodontia, Dentística

Restauradora e Prótese Dentária, o qual foi recomendado pela CAPES em julho de 1999,

Doutourado em Odontologia, subáreas Endodontia, Periodontia, Dentística Restauradora

e Prótese Dentária, o qual foi recomendado pela CAPES em julho de 1999 sendo

renovado em 31 de agosto de 2012 com Portaria 1077/12.

Nome do Departamento: Odontologia

Diretor: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha

Secretária: Márcia Valéria Alves Gomes até 03/09/2014; e Letícia Mayumi Cavalcante

Nunomura, a partir de 25/08/2014.

Endereços: Entrada Principal

Rua dos Operários, 09, Centro - CEP: 12020-240

Entrada Lateral

Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 110, Centro - CEP 12020-330

Telefones: Diretoria do Departamento: (12) 3629-2130

Secretaria: (12) 3629-2130

Clínica Odontológica: (12) 3625-4148 / 3625-4144

Clínica de Pós-graduação: (12) 3622-7213

Secretaria de Pós-graduação: (12) 3625-4149

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FAX 3632-4968

Horário de funcionamento do Curso:

Manhã – Das 7h30 às 12h50, de segunda a sexta-feira

Tarde – Das 13h às 18h20, de segunda a sexta-feira

Noite – Das 18h20 às 22h, de segunda a sexta-feira

Duração da hora/aula: 50 minutos

Carga horária total do Curso: 4.053 horas

Grau Acadêmico: Bacharelado

Curso reconhecido pela Portaria MEC nº 71/83, de 17/02/83

Renovação do reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 221/12, de 05/06/12

Duração: 8 semestres

Prazo de Integralização: Mínimo de 08 (oito) semestres e Máximo de 18 (dezoito)

semestres

Regime: Semestral – Integral

Número de Vagas Iniciais: 80 (primeiro semestre de 2015 - (2015/1) – 60 (segundo

semestre de 2015) – 2015/2.

1.2. INFRAESTRUTURA DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA

O Departamento de Odontologia apresenta área construída de 4.761,86 m2 e área

externa de 501,56 m2, com área total de 5.263,42 m2.

1.2.1. SALAS DE AULA

O Departamento de Odontologia conta com:

Prédio da Graduação:

o 3 salas de aula com cerca de 90m2, capacidade para 87 alunos, todas

climatizadas, com quadro negro, tela para projeção, suporte de piso para

instalação do projetor multimídia;

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o 1 sala de aula com cerca de 100m2,capacidade para 112 alunos, projetada

com assentos em desnível, tipo auditório, climatizada, com quadro negro,

tela para projeção, suporte de piso para instalação do projetor multimídia e

lousa interativa (digital);

Prédio da Pós-graduação:

o 1 sala de aula com cerca de 50m2, capacidade para 45 alunos, climatizada,

com quadro negro, tela para projeção e suporte de piso para instalação do

projetor multimídia e lousa interativa (digital).

o 1 sala de aula com cerca de 82m2, capacidade para 30 alunos, climatizada,

com quadro negro, tela para projeção e suporte de piso para instalação do

projetor multimídia. Esta sala conta com bancadas de alvenaria, podendo

funcionar alternativamente como laboratório de prótese ou ortodontia.

o 1 sala com cerca de 25m2, com uma ampla mesa, capacidade para 12

pessoas usada para estudo, reuniões, seminários.

1.2.2. LABORATÓRIOS

O Departamento de Odontologia conta nas suas dependências, com os seguintes

laboratórios de apoio didático-pedagógico:

Laboratório Pré-clínico Multidisciplinar I: com cerca de 70m²; 36 bancadas para

aulas práticas; 01 pia; 01 quadro branco; 01 sala dos professores; 01 laboratório de

apoio.

Laboratório Pré-clínico Multidisciplinar II: com cerca de 70m²; 36 bancadas para

aulas práticas; 01 pia; 01 sala de gesso com 16m² (sala destinada para a

manipulação de gesso, com 02 armários; 03 prensas hidráulicas; 05 vibradores de

gesso, 03 recortadores de gesso; 01 banho Maria.

Laboratório de Radiologia:

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- 01 sala de aula com área de 23,87m²; capacidade para 12 alunos; 03 balcões

com um total de 12 negatoscópios mais 02 negatoscópios de parede; 02

quadros negros; ar condicionado;

- 01 área destinada à recepção com 4,68m²; com 01 balcão e 01 armário de aço;

- 01 câmara escura com área de 7,45m com luz vermelha e tanque para

revelação com duas torneiras; 01 identificador de radiografia panorâmica; 01

negatoscópio; 05 câmaras escuras portáteis;

- 05 boxes para radiografias com cerca de 3,0m², contendo cada uma: 01 avental

de chumbo; 01 aparelho de RX;

- 01 box usado para reveleção de radiografias periapicais com 02 câmaras

escuras portáteis

- 01 sala de Radiografias Panorâmicas, com 10m²; um aparelho de RX

panorâmico; 01 avental de chumbo.

Além destes laboratórios, o apoio didático-pedagógico às disciplinas básicas é

fornecido pelos laboratórios do Campus Bom Conselho, sob responsabilidade do Instituto

Básico de Biociências, nos quais os professores das referidas disciplinas ministram aulas

práticas:

Laboratório de Anatomia;

Laboratório de Biologia;

Laboratório de Bioquímica;

Laboratório de Farmacologia e Fisiologia;

Laboratório de Microbiologia;

Laboratório de Imunologia.

1.2.3. CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS

O Departamento possui três clínicas odontológicas, todas climatizadas, com 132

boxes individuais contendo um conjunto odontológico completo em cada (cadeira,

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equipamento, mocho, refletor, mesa auxiliar, pia e dispositivo para lavagem das mãos,

sem contato manual).

Nas Clínicas, os alunos aplicam os conhecimentos teóricos adquiridos funcionando

para o adestramento manual e, sob a orientação dos professores, aprendem a solucionar

a problemática clínica que possa surgir. Nas disciplinas de Clínicas Integradas, os alunos

aprendem a diagnosticar, planejar e executar todo um tratamento, associando as

especialidades necessárias a cada paciente. Apresenta também 3 almoxarifados, 26

aparelhos Fotopolimerizadores e 06 aparelhos para radiografias de apoio.

As seguintes disciplinas profissionalizantes utilizam as Clínicas: Prevenção em

Odontologia, Radiologia, Prótese Total, Dentística Integrada à Clínica Odontológica,

Diagnóstico Bucal, Dentística Estética Integrada à Clínica Odontológica, Diagnóstico

Bucal Integrado à Clínica Odontológica, Endodontia I Integrada à Clínica Odontológica,

Periodontia Integrada à Clínica Odontológica, Cirurgia Periodontal Integrada à Clínica

Odontológica, Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial Integrada à Clínica

Odontológica, Endodontia II Integrada à Clínica Odontológica, Prótese Removível

Integrada à Clínica Odontológica, Odontopediatria Integrada à Clínica Odontológica

Infantil, Ortodontia Integrada à Clínica Odontológica Infantil e Prótese Fixa Integrada à

Clínica Odontológica.

O Departamento conta ainda com o NUPER, que é uti lizado pelas disciplinas de

Prevenção e Cariologia e Periodontia, com o CEPEO (Centro de Pesquisa Odontológica)

e com o Banco de Dentes Humanos.

- Clínica I: contém 43 consultórios odontológicos em boxes individuais (sendo 03 para

aluno canhoto, reversíveis), 3 aparelhos para radiografias de apoio, recepção para duas

funcionárias e almoxarifado.

-

- Clínica II: contém 58 consultórios odontológicos em boxes individuais (sendo 07 para

aluno canhoto, reversíveis), 4 aparelhos para radiografias de apoio, recepção para duas

funcionárias, almoxarifado e sala da secretaria.

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Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

- Clínica de Pós-graduação: contém 28 consultórios odontológicos em boxes individuais

(sendo 01 para aluno canhoto), 2 aparelhos para radiografias de apoio, recepção,

almoxarifado, sala de apoio protético, sala de paramentação e sala da secretaria.

- Setor de Desinfecção e Esterilização de materiais: contém sala de recepção, sala de

esterilização com 02 autoclaves de 60 litros e 1 autoclave de 200 litros, sala de

armazenagem e sala de lavagem e desinfecção de instrumentais.

- Serviço de Assistência Social: com 1 sala de atendimento, onde são realizadas as

entrevistas destinadas à classificação social dos pacientes enviados para tratamento

odontológico.

1.2.4. NUPER (NÚCLEO DE PESQUISA PERIODONTAL DA UNIVERSIDADE DE

TAUBATÉ)

Relação de Equipamentos e mobília do NUPER

Recepção

1 Móvel de recepção com bancada

1 Microcomputador com impressora

2 Sofás

1 Suporte para água

Procedimentos supervisionados

1 Mesa com cadeira

1 Armário com pia

1 Estufa

1 Autoclave

1 Ultrassom

Armazenamento

1 Mesa com cadeira

1 Pia

2 Estantes

Monitoramento e reuniões

2 Armários de coluna e 1 Armário lateral

1 Balcão com banqueta

1 Mesa com 6 cadeiras

1 Sofá

Exames

2 Cadeiras Odontológicas

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Departamento de Odontologia

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CNPJ 45.176.153/0001-22

1 Aparelho Raio-X

1 Fluxo laminar

1 Câmera intra-oral

1 Armário para depósito de materiais

odontológicos

1.2.5 CENTRO DE PESQUISA ODONTOLÓGICA (CEPEO)

Inaugurado em maio de 2011, o CEPEO representa um para o desenvolvimento de

pesquisas avançadas na área odontológica para os cursos de pós-graduação da

Universidade de Taubaté. Organizado por um grupo de seis professores-pesquisadores, o

CEPEO abriga laboratórios equipados com tecnologia de ponta, capacitado para realizar

pesquisas envolvendo: cultura de células humanas; extração de DNA e RNA humano e

bacteriano; e cultura de microorganismos.

A criação do Centro de Pesquisa Odontológica se deu pela necessidade de uma

infraestrutura adequada para dar continuidade à elaboração de estudos científicos no

ramo. Desta forma algumas pesquisas desenvolvidas receberam aporte financeiro da

Coordenação de Aperfeiçoamento de Nivel superior (Capes) e da Fundação de Amparo à

Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), que deu origem ao CEPEO.

As principais linhas de pesquisa da equipe de pesquisadores do CEPEO envolvem

as áreas de periodontia, cultura de células, microbiologia bucal e biologia molecular.

Produção Científica vinculada ao CEPEO em 2015:

Discentes com bolsa:

- 8 bolsas de iniciação científica PIBIC (CNPq) – graduandos em odontologia

UNITAU

1 bolsa de mestrado (Fapesp) – Mestrado acadêmico Odontologia UNITAU

2 bolsas sanduíche doutorado (CNPq-CAPES) – alunas vindas da faculdade de

Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais

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CNPJ 45.176.153/0001-22

1 bolsa de pós-doutorado Júnior (CNPq-CAPES) – aluna vinda da faculdade de

Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino médio: Matteo Celano Ebram (16 anos), aluno do Objetivo Alfa em Tauba té

ganhou medalha de bronze na Olimpíada Internacional de Biologia, realizada na

Dinamarca (12-19 de julho/2015). A competição reuniu 61 países e mais de 250

competidores. Para se classificarem, os participantes passaram por quatro provas

práticas e duas teóricas que incluíram procedimentos de biologia molecular para os

quais o aluno foi treinado no CEPEO. (http://www.objetivo.br/noticias.asp?id=4211)

Discentes sem bolsa

1 aluno de iniciação científica (UNITAU)

1 mestrado (UNITAU)

2 doutorado (UNITAU/UFMG)

1 pós-doutorado (UNITAU)

Fomentos públicos: CNPq, CAPES, FAPESP

Parcerias: Departamento de Bioquímica UNITAU, Departamento de odontologia UFMG,

Departamento de Antropologia Universidade de Oklahoma

Participação em eventos:

1 apresentação oral no COUT (Congresso Odontológico Universitário de Taubaté)

painéis no COUT (Congresso Odontológico Universitário de Taubaté)

6 painéis no CICTED (Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e

Desenvolvimento)

Artigos completos vinculados às atividades do CEPEO (incluindo participação discente e

parcerias intra e interinstitucionais)

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Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

NERIS, MURILO DE ARAUJO ; Cortelli, Sheila Cavalca ; Aquino, Davi Romeiro ;

MIRANDA, TAÍS BROWNE DE ; COSTA, FERNANDO DE OLIVEIRA ; Cortelli, José

Roberto . A. actinomycetemcomitans profile and red complex bacterial species of an Afro-

Brazilian Community. A comparative study. Archives of Oral Biology, v. 60, p. 753-759,

2015.

RASLAN, SUZANE A. ; CORTELLI, JOSE R. ; Costa, Fernando O. ; Aquino, Davi R. ;

FRANCO, GILSON C.N. ; COTA, LUIS O.M. ; GARGIONI-FILHO, ANTONIO ; Cortelli,

Sheila C. . Clinical, Microbial, and Immune Responses Observed in Patients With

Diabetes After Treatment for Gingivitis: A Three-Month Randomized Clinical Trial. Journal

of Periodontology (1970), v. 86, p. 516-526, 2015.

Citações:

CAMPIDELI FONSECA, DOUGLAS ; Cortelli, José Roberto ; Cortelli, Sheila Cavalca ;

Miranda Cota, Luís Otávio ; MACHADO COSTA, LIDIANE CRISTINA ; MOREIRA

CASTRO, MARCOS VINICIUS ; OLIVEIRA AZEVEDO, ANDRÉA MARA ; Costa,

Fernando Oliveira . Clinical and Microbiological Evaluation of Scaling and Root Planing per

Quadrant and One-Stage Full Mouth Disinfection Associated With Azithromycin or

Chlorhexidine: A Clinical Randomized Controlled Trial. Journal of Periodontology (1970),

v. 86, p. 1-16, 2015.

Lages, Eugênio J. P. ; Costa, Fernando O. ; Cortelli, Sheila C. ; Cortelli, José R. ; Cota,

Luís O. M. ; CYRINO, RENATA MAGALHÃES ; Lages, Elizabeth M. B. ; Nobre-Franco,

Gilson C. ; BRITO, JOÃO A. R. ; GOMEZ, RICARDO S. . Alcohol Consumption and

Periodontitis: Quantification of Periodontal Pathogens and Cytokines. Journal of

Periodontology (1970), v. 86, p. 1-14, 2015.

1.2.6. BANCO DE HUMANOS - UNITAU

Sala 01: 14m², 01 armário, 02 mesas, 01 cadeira.

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Universidade de Taubaté

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CNPJ 45.176.153/0001-22

Sala 02: 12m², 01 freezer, 01 geladeira, 01 armário, 01 balcão com armário

embutido e 02 pias, 01 autoclave, 01 banho Maria.

Os dentes humanos são rotineiramente usados em pesquisa, provenientes de

diversas fontes, “in vivo” e “in vitro”, para predizer o comportamento clínico de novos

materiais, técnicas empregadas, no ensino teórico e prático, e para trabalhos clínicos. O

reaproveitamento destes dentes tem sido divulgado por meio de publicações científicas,

mostrando a importância que eles têm para o avanço técnico-científico da odontologia,

entretanto, há necessidade de condições específicas para obtenção, preservação e

utilização desses dentes.

O objetivo principal do banco de dentes é evitar o “comércio” de elementos dentais,

que sabidamente são utilizados nos cursos de Odontologia, além de promover a

conscientização dos alunos e profissionais de odontologia sobre a importância de

elemento dental como órgão e sua relação com a saúde geral do indivíduo, por meio de

divulgação de informações relativas à sua utilização em pesquisas científicas e

tratamentos, como restaurações biológicas e próteses.

Recentemente, a Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP) assinou um acordo

de cooperação mútua com o Banco de Dentes Humanos – UNITAU.

1.2.7. UNIDADE MÓVEL ODONTOLÓGICA

Veículo Van destinado a viabilizar ações odontológicas fora do Departamento de

Odontologia. Representa importante participação nos Projetos de Extensão e Atividades

Acadêmico-Científico-Culturais do Departamento de Odontologia

O veículo é equipado com consultório odontológico completo, com autonomia para

a realização de atendimento clínico, preventivo ou curativo.

1.3 RECURSOS AUDIO-VISUAIS

Equipamentos didático-pedagógicos:

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- 5 (cinco) aparelhos de projeção de imagens digitais (Multimídia).

- 1 (uma) Lousa Interativa

1.4 RECURSOS DE INFORMÁTICA

O Departamento de Odontologia conta nas suas dependências, com os seguintes

equipamentos:

Equipamentos: 3 computadores, 1 escaneador HP, 3 impressoras.

Além desta sala, os alunos da graduação e da pós-graduação utilizam os recursos de

informática no laboratório do Departamento ECA (na mesma rua), que conta com 82

computadores, distribuídos em 4 salas, todas com acesso à Internet, 3 impressoras e 1

scanner.

1.5 BIBLIOTECA DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA

Bibliotecária responsável: Angela de Andrade Viana

Rua dos Operários, 09 – Centro | Contato: (12) 3631-8070 | E-mail: [email protected]

A atualização do acervo de obras e periódicos, frequentemente realizada, é

baseada na bibliografia básica das disciplinas e lançamentos indicados pelos professores

das diferentes áreas da odontologia. O acervo é informatizado podendo ser consultado

nos terminais de consulta e também online pelo site da UNITAU, onde o usuário consulta,

reserva e renova a obra desejada.

Área total: 142 m²

- Estudo individual: 16m²

- Sala de estudo em grupo: 44m²

- Acervo: 51m²

- Setor administrativo: 31m²

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CNPJ 45.176.153/0001-22

Média mensal de consultas: 464

Média mensal de empréstimos: 1.027

Livros: 1439 títulos; 3978 exemplares

Monografias: 220 títulos; 220 exemplares

Dissertações: 419 títulos; 419 exemplares

Teses: 79 títulos; 80 exemplares

Trabalho de Conclusão de Curso: 437 títulos; 437 exemplares.

Apostila; CD-ROM; Folheto; Norma Técnica; Slide: Trabalho: 130 títulos; 197 exemplares

Acervo total de obras: 2.724 títulos; 5.331 exemplares

Acervo total de periódicos nacionais e internacionais: 161 títulos; 7.382 exemplares

1.5.1. CENTRO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – (CPB)

Bibliotecária Responsável: Shirlei Righeti

Auxiliar técnica: Márcia Ferraz

Horário de atendimento: de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h às 20h

Endereço: Rua dos Operários, 09 - Centro – Taubaté - (Departamento de Odontologia)

Telefone: (12) 3631-8070 | E-mail: [email protected] e [email protected]

O Centro de Pesquisa Bibliográfica da Universidade de Taubaté está vinc ulado ao

Sistema Integrado de Bibliotecas e tem como objetivo dar apoio técnico-científico nas

atividades de pesquisa a toda comunidade científica, acadêmica e administrativa da

Instituição. Atende pesquisadores de Taubaté e região, proporcionando, por meio dos

serviços oferecidos, o apoio informacional necessário para a produção dos trabalhos

científicos.

Conta com bases de dados online, disponíveis para a elaboração de levantamentos

bibliográficos e oferece “Treinamento para o uso de Bases de Dados” para capacitação

em recuperação da informação utilizando bases de dados nacionais e internacionais.

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Serviços oferecidos pelo CPB:

Comutação bibliográfica – COMUT – Serviço que compra artigos de revistas científicas

nacionais, internacionais, teses e dissertações de outras Instituições de Ensino

disponibilizadas aos usuários solicitantes.

Descritores em ciências da saúde: DeCS: http://decs.bvs.br

Bases de dados de acesso livre:

Acervo online UNITAU - http://sibi.unitau.br/sophia_web/

Biblioteca Virtual em Saúde: http://www.bireme.br/php/index.php

BioMed Central: http://www.biomedcentral.com/

ERIC: http://eric.ed.gov/

Free Medical: http://www.freemedicaljournals.com/

Google Acadêmico: http://scholar.google.com.br/

Portal Domínio Público: http://www.dominiopublico.gov.br/

Portal Periódicos Capes: www.periodicos.capes.gov.br/

Pubmed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

SCIELO: http://www.scielo.org/

SCIENCE DIRECT: http://www.sciencedirect.com/

SCOPUS: http://www.americalatina.elsevier.com/sul/pt-br/scopus.php

BDTD: http://bdtd.ibict.br/

Teses Capes: http://bancodeteses.capes.gov.br/

UnibibliWeb (Biblioteca das Universidades Paulistas): http://www.prefeitura.sp.gov.br/

cidade/secretarias/esportes/biblioteca/links/index.php?p=9331

Treinamentos do CPB:

Para um treinamento presencial de acesso às Bases de Dados, basta agendar um horário

no CPB pelo telefone (12) 3631-8070.

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1.6. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E COMISSÕES DO DEPARTAMENTO

1.6.1 DIRETORIA DE DEPARTAMENTO

Diretor: Profº. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha

Coordenação Pedagógica: Profa. Ma. Ana Paula Lima Guidi Damasceno

1.6.2. SECRETARIA DE GRADUAÇÃO

A secretaria de graduação em Odontologia é responsável pela execução de todas

as atividades administrativas e acadêmicas relacionadas ao corpo docente, discente e

técnico-administrativo do Departamento. Atualmente trabalham nessa secretaria 03

funcionários e 01 estagiária, que são:

Secretária: Letícia Mayumi Cavalcante Nunomura (a partir de 25/08/2014)

Auxiliar Administrativo: Márcia Valéria Alves Gomes

Auxiliar Administrativo: João Alberto Santos Duarte Jr. (a partir de 13/04/2015)

Estagiária: Giulia Poyares Torrents de Goes Telles (a partir de 02 de março de

2015)

1.6.3. SECRETARIA DE PÓS-GRADUAÇÃO

Coordenador Geral do Programa de Pós-graduação: Prof. Dr. José Roberto Cortelli

Secretária: Adriana Peloggia – Secretária I

Funcionário da Secretaria: Sérgio Ricardo do Prado – Auxiliar Administrativo

Estagiária: Marinara Leite Santos

A Secretaria do Programa de Pós-graduação em Odontologia situa-se junto ao

Departamento de Odontologia, e é responsável por toda parte administrativa dos cursos

“Stricto Sensu” Doutorado e Mestrado (áreas de concentração Biologia Odontológica,

Dentística, Endodontia, Periodontia, Prótese Dentária) e dos cursos “Lato Sensu”,

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Especialização em Endodontia, Implantodontia, Ortodontia e Prótese Dentária. A

Coordenação Geral do Programa é de responsabilidade da Prof. Dr. José Roberto Cortelli,

e a sala da Coordenação situa-se junto à Secretaria.

1.6.4. CONSELHO DO DEPARTAMENTO - CONDEP

O Departamento de Odontologia realiza Reuniões do Conselho Departamental

(mínimo de 6 por ano), geralmente na última sexta-feira de cada mês, ou em ocasiões

extraordinárias quando há processos que precisam tramitar com urgência. Nessas

reuniões são discutidos assuntos de natureza deliberativa, consultiva e fiscalizadora. Na

sua esfera de abrangência, é constituído pelos seguintes membros:

Presidente: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha

Membros: Prof.ª Dra. Lucilei Lopes Bonato

Prof.ª Dra. Mônica César do Patrocínio

Prof. Dr. Celso Monteiro da Silva

Prof. Dr. Marcelo Gonçalves Cardoso

Prof.ª Dra. Sandra Márcia Habitante

Representantes do corpo discente:

Acadêmica Lilian de Paiva Reis

Acadêmica Mariana Sarmet Smirdele Mendes

Secretária: Letícia Mayumi Cavalcante Nunomura.

Representante dos funcionários: Márcia Valéria Alves Gomes

1.6.5. COMISSÕES DO DEPARTAMENTO

COMISSÃO DE BIOSSEGURANÇA

Objetivos:

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o Desenvolver no departamento, mecanismos de prevenção e controle de

infecção cruzada, bem como o atendimento para os casos de acidentes na

Clínica Odontológica.

Docentes Coordenadoras da Central de Esterilização das Clínicas Odontológicas:

Prof.ª Ma. Teresa Célia Mattos de M. dos Santos (Departamento de

Enfermagem/UNITAU) e

Prof.ª Ma. Ana Cláudia de Lima Lara (Departamento de Enfermagem/UNITAU)

Docentes Membros da Comissão de Biossegurança:

Prof.ª Ma. Célia Regina de Paula e

Prof.ª Dra. Adriene Mara Souza Lopes e Silva

COMISSÃO DE ENSINO E AUTO-AVALIAÇÃO

Objetivos:

o Realizar avaliações periódicas das disciplinas com os professores, alunos e

ex-alunos.

o Propor melhorias no ensino e didática das disciplinas.

o Propor novas diretrizes para o ensino.

o Analisar e discutir o Projeto Pedagógico.

Coordenador: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha

Membros: Prof.ª Ma. Ana Paula de Lima Guidi Damasceno

COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO

Objetivos:

São objetivos do Programa de Pós-graduação em Odontologia:

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CNPJ 45.176.153/0001-22

o Formar e qualificar mestres e doutores capazes de exercer a docência, criar,

participar e solidificar linhas e grupos de pesquisa em Instituição de Ensino

Superior.

o Formar profissionais com senso de responsabilidade social, capazes de

fortalecer o sistema universidade-comunidade.

o Formar profissionais capazes de captar recursos humanos e financeiros para

desenvolvimento do ensino e da pesquisa.

o Estimular e promover o intercâmbio com instituições e grupos de pesquisa

nacionais e internacionais.

o Gerar novos conhecimentos científicos e tecnológicos.

Equipe:

Prof. Dr. José Roberto Cortelli - Coordenador Geral “Stricto Sensu”

Profª Dra. Priscila Christina Suzy Liporoni

Profª Dra. Sheila Cavalca Cortelli

Profª Dra. Sandra Márcia Habitante

COMISSÃO DE IMAGEM E RELAÇÕES PÚBLICAS

Objetivos:

o Zelar pela imagem do departamento, propondo divulgação do mesmo.

o Propor diretrizes para a divulgação do Curso de Graduação, Pós-graduação

e demais atividades do Departamento.

o Realizar relações públicas com finalidade de divulgar o Departamento

o Participar do Fórum do Vestibular.

o Zelar pela exatidão e atualidade dos dados a serem divulgados pelo

Departamento.

o Divulgar junto aos alunos a importância da realização do Exame Nacional de

Desempenho dos Estudantes – ENADE, das responsabilidades e interesses

institucionais e do futuro profissional.

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CNPJ 45.176.153/0001-22

o Acompanhar os alunos para realização da Prova de avaliação (ENADE)

o Aplicar simulados para os alunos.

o Orientar os alunos sobre as informações do Departamento.

Coordenador: Profa. Ma. Ana Paula Lima Guidi Damasceno

Membros: Prof. Dr. Rubens Guimarães Filho

Prof. Ma. Célia Regina de Paula

COMISSÃO DE INFRA-ESTRUTURA

Objetivos:

o Propor reformas e melhorias na estrutura física do Departamento.

o Organizar e efetuar melhorias na infra-estrutura das clínicas e laboratórios.

o Zelar pela manutenção da infra-estrutura do Departamento.

Coordenador: Prof. Dr.Vicente Paula Prisco da Cunha

Membro: Prof. Dr. Valério Costa

COMISSÃO DA UNIDADE MÓVEL

Objetivos:

o Viabilizar a realização de atividades de extensão, de caráter preventivo e

curativo com interesse didático, mediante programação do Departamento,

firmadas com entidades interessadas.

Coordenador: Prof. Dr. Valério Costa

Membros: Prof. Dr. Nivaldo André Zöllner

Prof. Dr. Edison Tibagy Dias Carvalho Almeida

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COMISSÃO DE ANÁLISE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA (CADP)

Objetivos:

Desenvolver com mais propriedade as estratégias de ensino nos campos

afetivo, cognitivo e de habilidades.

Coordenador: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha

Membros: Todos os Professores da Graduação responsáveis por disciplinas de

cada série.

1.7. CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS

1.7.1. CLÍNICA DE GRADUAÇÃO

Chefe das Clínicas Odontológicas: Prof. Dr. Valério Costa

Secretaria das Clínicas Odontológicas (Graduação)

Funcionária responsável pela secretaria das clínicas Odontológicas: Aline Moura

(Auxiliar Administrativo)

Funcionária responsável pela recepção das clínicas Odontológicas: Maria Aparecida

dos Santos Pereira (Escriturária)

Almoxarifado: Alessandra Aparecida Ramos – Almoxarife

Setor de Serviço Social

Assistente Social: Joelma Nozela Marcondes

Laboratórios Pré-clínicos Multidisciplinares:

Bernardete Nunes Pereira – Técnico de Laboratório

Elon Fábio Penques – Técnico de manutenção de equipamentos odontológicos

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 27

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

Manutenção de equipamentos odontológicos da graduação e da pós-graduação:

Técnicos de Manutenção em equipamentos odontológicos:

- Edson Santos Pereira

- Roberto Antonio Custódio Monteiro Pacheco (a partir de 22/04/14, colocado à disposição

da Prefeitura Municipal de Taubaté – Portaria R-Nº 084/2014)

Laboratório de Imaginologia (Setor de Radiologia):

Professora Responsável: Profª Dra. Mônica Cristina Camargo Antoniazzi

1.7.2. CLÍNICA DE PÓS-GRADUAÇÃO

Chefe das Clínicas Odontológicas: Prof. Dr. Valério Costa

Secretaria: Adriana Peloggia – Secretária I

Sérgio Ricardo do Prado – Auxiliar Administrativo

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 28

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

1.8. CORPO DOCENTE DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS / AULA

SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Adriene Mara Souza Lopes e Silva / Doutor

Clín. Integrada Infantil (8) Clínica Integrada III (3) Odontopediatria (1) Trab. de Concl. Curso (3) PREX (7)

-Integ. Discipl. Odont. II (2) -Integ. Discipl. Odont. III (2) -Materiais Dentários (4) -Dentísica Operatória e Escultura Dental (4) -Dentística Estét. Integrada à Clín. Odontológica (6)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/7342785957935088

Afonso Celso Souza de Assis / Doutor

Clínica Integrada III (6) Radiologia (16) Parcial 22 http://lattes.cnpq.br/6049129919572413

Agnes Barbério / Doutor

Biologia (6) Horista 06 http://lattes.cnpq.br/3454470889011813

Alexandre Cursino de Moura Santos / Mestre

Clínica Integrada III (7) Trab. de Concl. Curso (1)

Perio Integ. à Clín. Odont. (6) Integ. Disc. Odontol. VI (4) Diag. Bucal Int.Cín. Od. (8)

Parcial 26 http://lattes.cnpq.br/1285845026646193

Alexandre Prado Scherma / Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) Patologia Geral (4) Horista 06 http://lattes.cnpq.br/0582078058815661

Aline de Souza Pinto Félix/Mestre (Temporária)

Microbiologia Geral (2) Microbiologia e Imunologia Bucal (4)

Horista 06 http://lattes.cnpq.br/2637115762322573

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 29

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS / AULA

SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Ana Paula Lima Guidi Damasceno / Mestre (Doutoranda)

Clínica Integrada IV (Prótese) (9) Trabalho de Conclusão de Curso (1) PRG (8)

Integração Disciplinar em Odontologia I (2) Prótese Total (20)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/4940792062127265

Armando Rocha Júnior Psicologia (2) Psicologia (2) Horista 04 http://lattes.cnpq.br/5731232027314046

Bayki Hussein Kassab/Doutor

Bioquímica (6) Horista 06 http://lattes.cnpq.br/4104033685622260

Berenice Di Angelis Coelho/Mestre

Histologia e Embriologia Geral (4), Patologia Geral (2)

Horista 06 http://lattes.cnpq.br/5316979859285728

Carlos Eduardo Dias Colombo/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) PRG (5)

Histo e Embriologia Geral (8) Patologia Bucal (12) Diag. Bucal Int. Clín. Od. (8)

Parcial 35 http://lattes.cnpq.br/4308677615583708

Célia Regina de Paula/Mestre

Clínica Integrada III (10) Clínica Int. IV Prótese (10) Trabalho Concl. Curso (2) PRG (2)

Integr. Discipl. em Od. IV (4) Prótese Total (12)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/6448969718064552

Celso Monteiro da Silva/Doutor

Clín. Integrada Infantil (8) Clínica Integrada III (14) Odontopediatria (1) Trabalho Concl. Curso (2) PREX (5)

Dentíst. Op. E Esc. Dent. (4) Dent.. Est. Integ. Clín. Od. (6)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/0627477308231961

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 30

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS / AULA

SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Cláudia Auxiliadora Pinto/Doutor

Clínica Integrada III (11) Trabalho Concl. Curso (3)

Endo I Int. Clín. Odontol. (24) Parcial 38 http://lattes.cnpq.br/9852606316982313

Cristiane Aparecida de Assis Claro/Doutor

Clínica Integ. Infantil (8) Trabalho Concl. Curso (3) PRPPG (20)

Parcial 31 http://lattes.cnpq.br/3512635000701506

Cristiane Moreira Cobra/Mestre

Antropologia (4) Parcial 04 http://lattes.cnpq.br/8839869882153453

Davi Romeiro de Aquino/Mestre

Periodontia Int. Clín. Od. Horista 09 http://lattes.cnpq.br/7702171366750905

Débora Pallos/Doutor Trabalho Concl. Curso (3) PRPPG (4)

Biologia (6) Period. Int. Clín. Odont. (9)

Parcial 22 http://lattes.cnpq.br/5253730637185508

Edison Tibagy Dias de Carvalho Almeida /

Doutor

Clínica Integrada III (11) Odontologia Legal (2) Orientação Profissional (2) Trabalho Concl. Curso (1) Reitoria (14) PREX (4)

Prevenção e Cariologia (2) Odontologia Social (4)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/9600395961098089

Eduvaldo Silvino de Brito Marques / Doutor

Clínica Integrada III (6) Trabalho Concl. Curso (1) Reitoria (30)

Cirurgia Traumat. BMF (3) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/6177280124541440

Isabel Rosângela dos Santos / Mestre

L. Port. Leit. e Escrita (2) Horista 02 http://lattes.cnpq.br/0567535974224577

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 31

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS / AULA

SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Ivan da Silva de Faria / Mestre

Microbiologia Geral (4) Imunologia Geral (1) Micro e Imunologia Bucal (4)

Horista 09 http://lattes.cnpq.br/0756310307681447

Jarbas Francisco Fernandes dos Santos

/ Doutor

Clínica Int. IV (Prótese) Trabalho Concl. Curso PRPPG

Ética Oclusão e Disf. Temporom. Prótese Total

Integral

40

http://lattes.cnpq.br/4210445761878315

José Roberto Cortelli/Doutor

Trabalho Concl. Curso PRPPG

Periodontia Int. Clín. Odon. Horista 06 http://lattes.cnpq.br/0188606139001986

Juliana Guimarães dos Santos/Especialista

(Temporária)

Imunologia Geral (2) Horista 02 http://lattes.cnpq.br/1092120305293506

Laís Regiane da Silva Concílio/Doutor

Clínica Int. IV (Prótese) (5) PRG (19)

Prótese Total (16) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/9476715679664287

Lucilei Lopes Bonato/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) PREX (26)

Dentíst. Op Escultura (4) Dentística Est. Int Clín Od (8) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/8058237327609781

Marcelo Gonçalves Cardoso/Doutor

Clínica Integrada III (12) Patologia Bucal (8) Dent. Op. Escult. Dental (8) Diag.Bucal Int. à Clín. Od. (8) Dent. Est. Int. à Clín. Od. (4)

Horista 40 http://lattes.cnpq.br/1408632164664825

Marcos Augusto do Rego/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) PRPPG (20)

Dentí. Op. Esc. Dental (16) Parcial 38 http://lattes.cnpq.br/1971181178928696

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 32

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO

CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS/A

ULA SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Maria Stella Amorim da Costa Zöllner/Doutor

Patologia Geral (4) Horista 04 http://lattes.cnpq.br/6036208273970199

Mariana Feijó de Oliveira/Mestre

Bioquímica (1) Horista 01 http://lattes.cnpq.br/3580775357077075

Marília Hidalgo Uchôas/Especialista

Fisiologia Geral (2) Horista 02 http://lattes.cnpq.br/8729053672557727

Mário Celso Peloggia/Doutor

(PREX) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/5451998934608018

Milene Sanches Galhardo/Mestre

Histolo Embriologia Bucal (4) Horista 04 http://lattes.cnpq.br/4607138411680223

Mônica César do Patrocínio/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) Prótese BMF (5) PREX (5) PRPPG (6) PRG (12)

Prótese BMFl (10)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/4607138411680223

Mônica Cristina Camargo

Antoniazzi/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) PRG (12)

Radiologia (14) Parcial 28 http://lattes.cnpq.br/1644823983236748

Naira Correia Cusma Pelogia/Doutor

Fisiologia Geral (4) Fisiologia Estomatológica (6) Farmacologia Terapêutica (6)

Horista 16 http://lattes.cnpq.br/2248274668481408

Nivaldo André Zöllner/Doutor

Clínica Integrada III (9) Trabalho Concl. Curso (2) PREX (11)

Prevenção e Cariologia (2) Endo I Integ. Clínica Od. (16) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/4970421368085313

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 33

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO

CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS/A

ULA SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Odalício Vieira de Siqueira/Mestre

Anatomia Geral (4) Horista 04 http://lattes.cnpq.br/6019208949478984

Oscar César Pires Farmacologia Terapêutica (4)

Horista 04 http://lattes.cnpq.br/2929971233764932

Priscila Christiane Suzy Liporoni/Doutor

PRPPG (28) Dentística Op. Escultura (4) Dentística Integ. Clin. Od. (8) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/0981316123981932

Regina Salles Cauduro/Doutor

Trabalho de Conclusão de Curso (1)

Anatomia Geral (5) Anatomia Odontológica (10) Horista 16 http://lattes.cnpq.br/1106384319414513

Renata Maria Monteiro Moreira/Graduado/

(Temporária)

Bioestatística (2) Horista 02 http://lattes.cnpq.br/9655822788241812

Revanildo de Oliveira/Graduado

Bioestatística (2) Horista 02 http://lattes.cnpq.br/0976497819435866

Ricardo Ferreira Salles/Especialista

Anatomia Geral (5) Horista 05 http://lattes.cnpq.br/4529569564607967

Rogério Amaral Tupinambá/Mestre

(Temporário)

Clínica Integr. Infantil (9) Horista 09 http://lattes.cnpq.br/5353708871291049

Rosana Villela Chagas/Doutor

Ortodontia (2) Clínica Int. Infantil (8)

Horista 10 http://lattes.cnpq.br/7276384969254323

Rubens Guimarães Filho/Doutor

Clínica Integrada III (10) Trabalho Concl. Curso (3) PREX (15)

Prevenção e Cariologia (2) Iniciação Científica (2) Cirurgia Traumat. BMF (3)

Parcial 35 http://lattes.cnpq.br/6062648607500114

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 34

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

PROFESSOR (A) / TITULAÇÃO ACADÊMICA

DISCIPLINAS DO CURSO ANUAL

DISCIPLINAS DO

CURSO SEMESTRAL

REGIME DE

TRABALHO

HORAS/A

ULA SEMANAIS

ENDEREÇO DO CURRÍCULO LATTES

Sandra Márcia Habitante/Doutor

Trabalho Concl. Curso (3) PRPPG (21)

Endo I Int. Clin. Od. (16) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/1541167352346930

Sheila Cavalca Cortelli/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) PRPPG (27)

Perio Integ. Clín. Od. (11) Integral 40 http://lattes.cnpq.br/1962921606958428

Silvana Soléo Ferreira dos Santos/Doutor

Trabalho Concl. Curso (2) Microbiologia Geral (4) Micro e Imuno Geral (10) Horista 16 http://lattes.cnpq.br/2324027743005858

Sílvio dos

Santos/Mestre

Ética (2) Sociologia (2)

Horista

04

http://lattes.cnpq.br/8311925981426351

Talmir Augusto Faria B. dos Santos/Doutor

Anatomia Geral (4) Anatomia Odontológica (9)

Horista

13

http://lattes.cnpq.br/9416260412559422

Valério Costa/Doutor (Chefe das Clínicas

Odontológicas)

Clínica Integrada III (8) Clínica Int. IV (Prótese) (5) Trabalho Concl. Curso (1) Reitoria (20)

Materiais Dentários (6)

Integral

40

http://lattes.cnpq.br/0815452776653630

Vicente de Paula Prisco da

Cunha/Doutor (Diretor do

Departamento de Odontologia)

Trabalho Concl. Curso (1) Diretor de Dep. (20) PRG (19)

Integral 40 http://lattes.cnpq.br/8669421023929551

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 35

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

1.8.1. DOCENTES SEGUNDO A TITULAÇÃO PARA CURSOS DE BACHARELADO

Titulação N.º %

Graduados 02 3,63%

Especialistas 03 5,45%

Mestres 13 23,63%

Doutores 37 67,27%

Total 55 99,98%

1.9. CORPO TÉCNICO DISPONÍVEL PARA O CURSO

TIPO QUANTIDADE

Nuper (Núcleo de Pesquisa Periodontal da Universidade de Taubaté) 02

Banco de Dentes Humanos e Laboratório de Radiologia 01

Biblioteca 02

Centro de Pesquisa Bibliográfica (CPB) 02

Laboratório Pré-clínico Multidisciplinar I e Laboratório Pré-clínico Multidisciplinar II 01

Recepção das clínicas do Curso de Graduação 02

Recepção das clínicas do Curso de Pós-graduação 01

Secretaria do curso de Pós-graduação 02

Secretaria das clínicas do curso de Graduação 01

Secretaria do Departamento de Odontologia 02

Setor de Almoxarifado das clínicas 01

Setor de Desinfecção e Esterilização de materiais clínicos do curso de Graduação e dos cursos de Pós-graduação

02

Setor de Manutenção de Equipamentos Odontológicos 02

Setor de Serviço Social 01

TOTAL 19

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 36

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Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

22.. OO CCUURRSSOO DDEE OODDOONNTTOOLLOOGGIIAA

2.1. OBJETIVOS DO CURSO

Incentivar a pesquisa e investigação científica nas áreas da Odontologia, visando

interpretar resultados relevantes em trabalhos experimentais, epidemiológicos e

clínicos.

Formar cirurgião dentista clínico geral com conhecimentos básicos de Odontologia e

visão humanista, para oferecer atendimento condizente com as necessidades da

população;

Formar um profissional com capacidade ética, científica e administrativa e com noções

de saúde pública para que possa colocar-se adequadamente no mercado de trabalho;

Proporcionar uma formação que possibilite o desejo de aperfeiçoamento profissional,

de modo a continuar seus estudos, atingindo especializações;

Capacitar para que o profissional possa trabalhar orientando e realizando campanhas

preventivas nos diversos setores da Odontologia, junto à comunidade.

2.2. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

A estrutura curricular e o projeto pedagógico do Departamento de Odontologia da

Universidade de Taubaté foram elaborados com a intenção de tornar o aluno apto a:

Desenvolver trabalho odontológico preventivo;

Possuir conhecimentos necessários para atuação em grandes centros urbanos e/ou

pequenas localidades;

Atuar considerando aspectos humanísticos e éticos e não apenas o preparo técnico-

científico;

Possuir habilidades para realizar trabalho autônomo ou assalariado;

Possuir subsídios para planejar e administrar serviços de saúde odontológicos

públicos e privados;

Demonstrar capacidade de liderança e ter participação ativa na sociedade;

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 37

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

Racionalizar o trabalho, propondo planos alternativos de tratamento de acordo com a

condição socioeconômica dos pacientes;

Possuir conhecimentos básicos de informática e estar apto a realizar trabalho com

auxiliares e equipe odontológica;

Possuir conhecimentos fundamentados de biossegurança;

Apresentar conhecimentos que possibilitem realização de pesquisas (coleta de dados,

análise de dados, apresentação e publicação de artigos científicos).

2.3. PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO

É intenção do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté formar

cirurgiões dentistas com formação humanista, ética e científica, com conhecimentos,

habilidades e comportamentos que permitam decidir e atuar com segurança e

propriedade na promoção da saúde e na prevenção. Pretende-se formar um profissional

capaz de interagir com a sociedade e que tenha capacidade de liderança e sensibilidade

social. Que tenha uma vasta vivência clínica, com técnicas sofisticadas de cura,

sustentada por uma sólida base em ciências básicas. Que possa exercer a profissão em

consultório privado, mas que se adapte a equipes multidisciplinares e multiprofissionais e

serviços socializados.

2.4. MATRIZ CURRICULAR (Deliberação Consep nº 268/2014)

As disciplinas que fazem parte da estrutura curricular formam um conjunto de

conhecimentos cujo objetivo é formar o profissional qualificado aos objetivos do

Departamento. Os objetivos de cada disciplina foram discutidos com os professores

considerando sua relevância, conteúdo, carga horária necessária para a aprendizagem e

localização no currículo .

As áreas do conhecimento que interagem no currículo são:

Área de Ciências Humanas | Equivalente a 10% da carga horária total do curso

Formada por disciplinas e tópicos que visam à formação cultural, humanística e ética

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do profissional. Compreende as disciplinas: Língua Portuguesa: leitura e escrita,

Língua Portuguesa: leitura e produção de textos, Ética, Iniciação Científica,

Antropologia, Orientação Profissional, Sociologia, Metodologia do Trabalho Científico I

e II e Psicologia.

Área de Ciências Básicas | Equivalente a 30% da carga horária total do curso

Constituída por disciplinas básicas essenciais para a fundamentação científica

consistente do profissional. Compreende as disciplinas: Anatomia Geral, Anatomia

Odontológica, Biologia, Bioquímica, Bioestatística, Fisiologia Geral, Fisiologia

Estomatológica, Histologia e Embriologia Geral, Histologia e Embriologia Bucal,

Microbiologia Geral, Microbiologia e Imunologia Bucal, Imunologia Geral, Farmacologia

Terapêutica, Patologia Geral e Patologia Bucal.

Área Profissionalizante | Equivalente a 60% da carga horária total do curso

Compreende disciplinas clínicas voltadas para clínica integrada (cirurgião dentista

generalista) e para as especialidades.

A formação do clínico geral está centrada nas disciplinas: Materiais Dentários,

Integração Disciplinar em Odontologia I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII; Prevenção em

Odontologia; Radiologia; Dentística Operatória e escultura; Oclusão e Disfunção

Temporomandibular; Prótese Total; Dentística Integrada à Clínica Odontológica;

Diagnóstico Bucal; Endodontia; Periodontia; Prótese Parcial Fixa e Prótese Parcial

Removível; Dentística Estética Integrada à Clínica Odontológica; Diagnóstico Bucal

Integrado à Clínica Odontológica; Endodontia I Integrada à Clínica Odontológica;

Odontologia Social; Periodontia Integrada à Clínica Odontológica; Prótese

Bucomaxilofacial; Cirurgia Periodontal Integrada à Clínica Odontológica; Cirurgia e

Traumatologia Bucomaxilofacial Integrada à Clínica Odontológica; Endodontia II

Integrada à Clínica Odontológica; Odontopediatria; Ortodontia; Prótese Removível

Integrada à Clínica Odontológica; Atendimento clínico na comunidade; Atendimento

Clínico ao Idoso; Odontologia Legal; Odontopediatria Aplicada à Clínica Odontológica

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Infantil; Ortodontia Aplicada à Clínica Odontológica Infantil; Prótese Fixa Aplicada à

Clínica Odontológica.

As áreas do conhecimento acima arroladas são desdobradas em disciplinas e

atividades com duração mínima de 4.053 horas integralizadas, no mínimo de 08 (oito)

semestres e no máximo 18 (dezoito) semestres.

O número de vagas para ingressantes foi de 80, via vestibular de Verão, e 60, via

Vestibular de Inverno.

O curso aceita alunos transferidos de faculdades congêneres, quando há vagas

disponíveis e se o regime de frequência for integral.

A matriz curricular descrita abaixo foi instituída pela Deliberação Consep Nº

268/2014 (Anexo D).

1º PERÍODO

DISCIPLINAS Carga horária – aulas (H/A)

Carga horária – Estágio (H)

Anatomia Geral 120

Biologia 80

Ética 40

Integração Disciplinar em Odontologia I 40

Língua Portuguesa: Leitura e Escrita 40

Prevenção e Cariologia 80

Psicologia 40

Sociologia 40

Carga horária total do Período 480 0

2º PERÍODO DISCIPLINAS Carga horária – aulas

(H/A) Carga horária –

Estágio (H)

Anatomia Odontológica 120

Bioquímica 80

Fisiologia Geral 80

Histologia e Embriologia Geral 80

Integração Disciplinar em Odontologia II 40

Materiais Dentários 80

Microbiologia Geral 80

Carga horária total do Período 560 0

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3º PERÍODO DISCIPLINAS Carga horária –

aulas (H/A) Carga horária –

Estágio (H)

Fisiologia Estomatológica 40

Histologia e Embriologia Bucal 80

Imunologia Geral 40

Iniciação Científica 40

Integração Disciplinar em Odontologia III 40

Patologia Geral 120

Radiologia 120

Carga horária total do Período 480 0

4º PERÍODO

DISCIPLINAS Carga horária –

aulas (H/A)

Carga horária –

Estágio (H)

Antropologia 40

Dent ística Operatória e Escultura Dental 120

Farmacologia e Terapêutica 80

Integração Disciplinar em Odontologia IV 40

Microbiologia e Imunologia Bucal 60

Oclusão e Dis função Temporomandibular 40

Patologia Bucal 120

Prótese Total 120

Carga horária total do Período 620 0

5º PERÍODO DISCIPLINAS Carga horária –

aulas (H/A) Carga horária –

Estágio (H)

Dentística Integrada à Clínica Odontológica 120

Diagnóstico Bucal 80

Endodontia 120

Integração Disciplinar em Odontologia V 40

Periodontia 80

Prótese Parcial Fixa 80

Prótese Parcial Removível 80

Carga horária total do Período 480 120

6º PERÍODO DISCIPLINAS Carga horária –

aulas (H/A) Carga horária –

Estágio (H)

Bioestatística 40

Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial 60

Dent ística Estética Integrada à Clínica Odontológica 80

Diagnóstico Bucal Integrada à Clínica Odontológica 40

Endodontia I Integrada à Clínica Odontológica 80

Integração Disciplinar em Odontologia VI 40

Odontologia Social 40

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Periodontia Integrada à Clínica Odontológica 100

Prótese Bucomaxilofacial 40

Carga horária total do Período 220 300

7º PERÍODO DISCIPLINAS Carga horária –

aulas (H/A)

Carga horária –

Estágio (H)

Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial Integrada à Clínica Odontológica

100

Cirurgia Periodontal Integrada à Clínica Odontológica 80

Endodontia II Integrada à Clínica Odontológica 80

Integração Disciplinar em Odontologia VII 40

Língua Portuguesa: leitura e produção de textos 40

Metodologia do Trabalho Científico I 40

Odontopediatria 80

Ortodontia 40

Prótese Removível Integrada à Clínica Odontológica 80

Carga horária total do Período 240 340

8º PERÍODO DISCIPLINAS Carga horária –

aulas (H/A) Carga horária –

Estágio (H)

Atendimento Clínico ao Idoso 40

Atendimento Clínico na Comunidade 80

Integração Disciplinar em Odontologia VIII 40

Metodologia do Trabalho Científico II 40

Odontologia Legal 60

Odontopediatria Aplicada à Clinica Odontológica Infantil 80

Orientação Profissional 60

Ortodontia Aplicada à Clinica Odontológica Infantil 80

Prótese Fixa Aplicada à Clinica Odontológica 80

Carga horária total do Período 200 360

Carga horária total 3.280 1.120

Carga horária total de aulas (3.280 h/a de 50 minutos) convertidas em horas 2.733h

Atividades Acadêmico-Cient ífico-Culturais – AACC 100h

Estágio Supervisionado 1.120h

Trabalho de Graduação – TG 100h

CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 4.053h

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2.5. EMENTÁRIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

A carga horária de algumas Disciplinas do Curso foi fracionada entre aulas teóricas

e aulas práticas, onde as aulas práticas representam atividades realizadas em

laboratórios, com o intuito de melhor desenvolver as habilidades e competências do

aluno.

1º PERÍODO

ANATOMIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 80h/a

OBJETIVOS

Dar conhecimento aos alunos das conceituações, divisões, métodos de estudo,

técnicas empregadas no estudo da anatomia humana.

Informar sobre o plano de construção do corpo humano, como também a

arquitetura geral do aparelho locomotor, sistema cardiorespiratório, sistema

digestório e sistema nervoso.

Transmitir noções sobre anatomia descritiva e funcional de vários aparelhos e

sistemas, proporcionando estudo prático a respeito.

Preparar os alunos para bem compreender os ensinamentos de disciplinas

posteriores do currículo.

EMENTA

Introdução à anatomia humana. Osteologia geral. Artrologia geral. Miologia geral. Sistema

respiratório. Sistema circulatório. Sistema digestório. Sistema nervoso

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DANGELO,J.G.; FATTINI,C.A. Anatomia sistêmica e segmentar. 2ª ed., São Paulo:

Atheneu, 1990.

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DANGELO,J.G.; FATTINI,C.A. Anatomia humana básica. São Paulo: Atheneu, edição

recente.

SPENCE, A.P. Anatomia Humana Básica. São Paulo: Manole, edição recente Atlas.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MCMINN, R.M.H. Atlas colorido de anatomia humana. 4ª ed. São Paulo: Manole.

1999.

NETTER, F.H. Atlas de anatomia humana. 2ª ed. Porto Alegre: Artes Médicas. 2000.

BIOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Elencar os fenômenos biológicos dos seres vivos e suas inter-relações.

Identificar os mecanismos básicos do funcionamento celular e diferenciar os casos

anômalos, muitos dos quais, de cunho genético.

EMENTA

Estudo da fisiologia celular (membrana e organelas citoplasmáticas). Aspectos gerais da

biologia molecular (replicação, transcrição e sínteseproteíca). Mutação. Entendimento das

principais síndromes autossômicas e sexuais. Genética dos grupos sanguíneos. Genética

aplicada à odontologia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

CARVALHO, H. F.; RECCO-PIMENTEL, S. M. A célula. 3. ed. São Paulo: Manole, 2012.

JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

NUSSBAUM, R. L.; MCINNES, R. R.; WILLARD, H. F. Thompson & Thompson/

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genética médica. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

PESSOA, O. F.; OTTO, P. A.; OTTO, P. G. Genética humana e clínica. 2. ed. São

Paulo: Roca, 2004.

ÉTICA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

O aluno devera ser capaz de:

Discernir os aspectos deontológicos que norteiam a odontologia, bem como

adquirir noções sobre a legislação brasileira de interesse do cirurgião dentista,

visando desenvolver hábitos que são inerentes à boa conduta na profissão.

Desenvolver atitudes que possibilitem o discernimento entre a prática lícita e ilícita

da Odontologia, adquirindo responsabilidade profissional para o exercício da

mesma.

EMENTA

Aspectos deontológicos do exercício profissional, levando o aluno a refletir os aspectos

éticos e morais da prática odontológica. Legislação brasileira que rege o mercado de

trabalho da categoria. Prestação de serviços em convênios, no serviço público, no ensino

e pesquisa. Prática da odontologia no consultório particular. Importância e competências

dos órgãos de classe.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MARCOS, B. Ética e profissionais de saúde. São Paulo: Santos, 1999.

SILVA, M.; ZIMMERMANN, R. D.; PAULA, F. J. Deontologia odontológica: ética e

legislação. São Paulo: Santos, 2011.

SILVA, R. H. A. Orientação profissional para o cirurgião dentista: ética elegislação.

São Paulo: Santos, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

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BRASIL. Conselho Federal de Odontologia. Código de ética odontológica. Resolução nº

42, de 20 de maio de 2003. Texto do capítulo XIV alterado através da Resolução CFO-71 de 6 de junho de 2006. Rio de Janeiro: Conselho Federal de Odontologia, 2006.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA I

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Acompanhar o desenvolvimento e aprendizado do aluno durante o semestre,

orientando-o, auxiliando-o em suas dificuldades, integrando-o às demais disciplinas

e motivando-o ao estudo e aprimoramento escolar e participação em atividades

culturais e científicas.

Desenvolver o espírito crítico e investigativo, com base científica, sobre os temas

básicos dentro da odontologia, despertando assim, o envolvimento pelos temas da

área e, consequentemente, o envolvimento com o curso.

EMENTA

Desenvolvimento, de forma dinâmica, interativa e diversificada, de atividades que

envolvem o conteúdo das disciplinas do semestre (ética, língua portuguesa, psicologia,

sociologia, biologia, prevenção e cariologia, anatomia geral) , com a utilização de recursos

disponíveis na internet, biblioteca, e pesquisa de campo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de aula. 10ª ed. São

Paulo: MG Editores Associados. 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed.

Petrópolis: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

biblioteca eletrônica - Base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME

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LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E ESCRITA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Identificar o nível culto da língua na modalidade oral e escrita.

Apontar a importância de uma postura de leitura crítica.

Aprimorar a produção de textos escritos para propiciar a autonomia textual.

EMENTA

Uso da língua portuguesa culta nas situações orais e escritas da vida cotidiana e

profissional. Aperfeiçoamento das habilidades de leitura e de redação de textos

dissertativo-argumentativos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37ª ed. Ver., ampl. e atual. conforme o

novo acordo ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.

INSTITUTO ANTÔNIO HOUAISS DE LEXICOGRAFIA. Dicionário Houaiss da Língua

Portuguesa. Houaiss, Antonio; Villar, Mauro De Sales (ED). Rio de Janeiro: Objetiva,

2009.

SOLÉ, I. Estratégias de Leitura. 6ª ed. trad. Claudia Schilling. Porto Alegre: Artmed,

2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulário Ortográfico Da Língua Portuguesa. 5.

Ed. São Paulo: Global, 2009. versão online disponível em:

http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=23

AZEREDO, J. C. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. 3ª ed. São Paulo:

Publifolha, 2010.

GARCIA. O. Comunicação Em Prosa Moderna. 24ª ed. Rio De Janeiro: Fundação

Getúlio Vargas, 2004.

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PREVENÇÃO E CARIOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Conhecimento:

Estimular o pensamento crítico e as habilidades de cada futuro profissional além de

fundamentar a visão voltada para a promoção da saúde bucal e sistêmica.

Mostrar os aspectos atuais e perspectivas futuras da odontologia.

Estabelecer relação de interdisciplinaridade entre as disciplinas básicas, pré-

clínicas e clínicas.

Demonstrar as possibilidades técnico-científicas apresentadas pelo curso na área

de ensino, pesquisa e extensão voltados para a promoção de saúde.

Integrar o aprendizado da área básica e das disciplinas clínicas paralelas com o

objetivo de construir um conhecimento voltado ao atendimento odontológico

educativo e preventivo na comunidade em todos os níveis culturais, sociais e

econômicos.

Desenvolver conceitos básicos sobre planejamento e pesquisa de forma a

capacitá-lo ao atendimento odontológico humanizado e integral.

Habilidades:

Enfocar o impacto de diferentes doenças sobre a cavidade bucal e as práticas

atuais de controle de infecção no ambiente odontológico.

Enfatizar a importância da prevenção sob diferentes aspectos, incluindo, cárie

dental, doença periodontal, doenças na infância e senilidade, problemas de

maloclusão, tumores etc.

Mostrar os fatores de risco locais e sistêmicos responsáveis pelas doenças bucais

e apresentar o cenário brasileiro sobre as condições de saúde-doença bucal.

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Desenvolver no aluno, o senso de responsabilidade profissional com vista ao

melhor desempenho social, individual e populacional, procurando conduzi-lo a uma

posição de autocrítica construtiva.

Procedimentos:

Conduzir os alunos a executarem os conhecimentos teóricos e clínicos

odontológicos adquiridos progressivamente, bem como concomitantes, resultando

disto, trabalhos de boa qualidade com o desenvolvimento das habilidades.

Atitudes:

Desenvolver senso crítico e ter consciência da importância da atualização

constante dos conhecimentos e leituras.

Desenvolver uma relação humana com o paciente ressaltando os aspectos éticos

de respeito e compreensão.

Adaptar os procedimentos técnico-científicos adquiridos às realidades culturais e

socioeconômicas.

EMENTA:

Subsídios teóricos e aulas práticas na clínica odontológica para o desenvolvimento de

conhecimentos técnico-científicos. Reflexões sobre a prática odontológica enfocando os

aspectos preventivos, educativos e curativos para a promoção da saúde bucal e sistêmica

da comunidade em geral.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANTUNES, J. L. F.; PERES, M. A. A. Fundamentos de odontologia: epidemiologia da

saúde bucal. 2. ed. São Paulo: Santos, 2013. 738 p.

MOYSÉS, S. J. Saúde coletiva: políticas, epidemiologia da saúde bucal e redes de

atenção odontológica. São Paulo: Artes Médicas, 2013. 128 p.

PINTO, V. G. Saúde bucal coletiva . 6. ed. São Paulo: Santos, 2013. 720 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PEREIRA, A. C. Saúde coletiva: métodos preventivos para doenças bucais. São Paulo:

Artes Médicas, 2013. 128 p.

FEJERSKOV, O. ; KIDD, E. Cárie dentária: a doença e seu tratamento clínico. São

Paulo: Santos, 2005.

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PSICOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Proporcionar ao aluno fundamentação teórica sobre os princípios norteadores da

ciência psicológica, a fim de identificar quais fatores psicológicos interferem nos

comportamentos de sua demanda profissional.

Proporcionar ao aluno reflexão sobre como os processos psicológicos se

apresentam na contemporaneidade e interferem no cotidiano de seu exercício

profissional.

Proporcionar ao aluno um espaço de articulação entre os fundamentos teóricos das

disciplinas de psicologia e odontologia.

Levar o aluno a compreender como fenômenos psicológicos interferem na relação

profissional/paciente.

Levar o aluno a compreender de forma breve se seus fatores psicológicos, de seu

paciente ou da instituição interferem no processo de atendimento.

Possibilitar relacionamento satisfatório entre profissional, atendido e equipe de

trabalho.

EMENTA

Métodos da psicologia. Fenômenos Psiquicos. A psicologia relacionada a alguns

distúrbios odontológicos. Fatores psicológicos modificadores. Alterações corporais

associadas a processos mentais. Psicologia aplicada às diferentes áreas da odontologia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao

estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001.

GUEDES PINTO, A. C.; CORRÊA, M. S. N. P.; GIGLIO. E. M. Conduta clínica e

psicológica em odontologia pediátrica. São Paulo: Santos, 1987.

KLATCHOIAN, D. A. Psicologia odontopediátrica. São Paulo: Sarvier,1993.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FADIMAN, J.; FRAGER, R. Teorias da personalidade. São Paulo: Harbra, 1986.

MORAES, A. B. A.; PESSOTI, I. Psicologia aplicada à odontologia. São Paulo: Sarvier,

1985.

SEGER, L. Psicologia e odontologia: uma abordagem integradora. São Paulo: Santos,

1998.

SOCIOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Identificar os processos sociais em curso na sociedade moderna, enfocando

tendências, paradoxos e perspectivas de transformação social.

Definir os principais conceitos e o método de trabalho da sociologia.

Apontar temas e objetos de estudo da sociologia contemporânea.

EMENTA

Introdução ao pensamento sociológico, contribuindo com a formação crítica e a

competência reflexiva do discente. Abordagem das principais correntes da sociologia no

contexto histórico de formação da modernidade como referência para a compreensão dos

fenômenos sociais na contemporaneidade.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BAUMAN, Z. Modernidade líquida. Rio De Janeiro: Zahar, 2006.

GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.

QUINTANEIRO, T. (ORG). Um toque de clássicos. Belo Horizonte: UFMG, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ADORNO, THEODOR W. Indústria Cultural e Sociedade. São Paulo: Paz e Terra, 2002.

DURKHEIM, E. AS Regras do Método Sociológico. São Paulo: Editora Nacional, 1978.

GIDDENS, A. As consequências da modernidade. São Paulo: Unesp, 1991.

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MARCELINO, N. C. (ORG) Introdução às Ciências Sociais. Campinas: Papirus, 1996.

2º PERÍODO

ANATOMIA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 60h/a

AULAS PRÁTICAS: 60h/a

OBJETIVOS

Dar embasamento teórico e prático necessário para que o aluno possa nomear,

identificar, descrever e conceituar os órgãos componentes dos vários aparelhos ou

sistemas orgânicos, com ênfase no sistema estomatognático.

Preparar os alunos para bem compreender os ensinamentos de disciplinas

posteriores do currículo, fornecendo subsídios para um correto entendimento e

desempenho, tanto na área básica como área clinica.

EMENTA

Estudo morfofuncional do sistema estomatognático que constitui o corpo humano, com

ênfase aos elementos anatômicos pertinentes a cabeça e pescoço. Estudo minucioso da

arquitetura do esqueleto cefálico e as suas principais articulações. Grupos musculares

somático relacionados com a mastigação e a expressão facial. A cavidade bucal e seus

anexos (dentes humanos): características específicas e diferenciais. Inervação,

vascularização arterial, venosa e linfática do sistema estomatognático.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MADEIRA, M.C. Anatomia do dente. 5ª ed. São Paulo: Editora Sarvier, 2007.

MADEIRA, M.C. Anatomia da Face. 6ª ed. São Paulo: Editora Sarvier, 2007.

RIZZOLO, R. C.; MADEIRA, M.C. Anatomia facial com fundamentos de anatomia

geral. 3ª ed. São Paulo: Editora Sarvier, 2009.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FIGÚN ME, GARINO RR. Anatomia odontológica funcional e aplicada. 3ª ed. São

Paulo: Panamericana, 1994.

McMINN, R.M.H. Atlas Colorido de Anatomia Humana. 4ª ed. São Paulo: Manole. 1999.

NETTER, F.H. Atlas de Anatomia Humana. 2ª ed. Porto Alegre: Artes Médicas. 2000.

PICOSSE, M. Anatomia dentária. 4ª ed. São Paulo: Sarvier; 1987

SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana. 20ª ed. Trad. Hélcio Werneck, Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan. 3v., 1955

WOLF-HEIDGGER, G. Atlas de Anatomia Humana. 5ª ed. Trad. Hélcio Werneck, Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan. 2v., 2000.

BIOQUÍMICA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 80h/a

OBJETIVOS

Adquirir conhecimentos sobre a estrutura e química de compostos biológicos, bem

como em relação às vias metabólicas que envolvem esses compostos.

Propiciar ao acadêmico a capacidade de utilizar esses conhecimentos na aquisição

de conhecimentos futuros de fisiologia, biologia molecular, monitoramento

ambiental e adaptação evolutiva.

EMENTA

Estrutura e química de compostos biológicos. Bioquímica da ação hormonal. Enzimas.

Digestão e absorção de compostos biológicos. Metabolismo de carboidratatos, lipídeos e

compostos nitrogenados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARANHA, M.E. Bioquímica da cavidade oral. São Paulo: Rocca, 2001.

CHAMPE, P.C., HARVEY, R.A.. Bioquímica ilustrada. 3ª ed. Porto Alegre: Artes

Médicas, 2006.

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MARZZOCO, A., TORRES, B. B. Bioquímica Básica. 2ª ed.Rio De Janeiro: Guanabara

Koogan, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PEREIRA, B. & SOUZA JR., T.P. Metabolismo celular e exercício físico: aspectos

bioquímicos e nutricionais. São Paulo: Phorte, 2004.

FISIOLOGIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Prover ao aluno os conhecimentos básicos sobre o funcionamento normal do

organismo humano.

EMENTA

Homeostase. Bioeletrogënese. Contração muscular. Ciclo cardíaco. Artérias e veias.

Fisiologia dos sistemas respiratório, renal, digestório e endócrino. Funções das principais

incretinas. Correlações clínicas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CONSTANZO. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

GUYTON, A C; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 12. ed. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2011.

MULRONEY, S. E; MYERS, A. K. NETTER: bases da fisiologia. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AIRES, M. M. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

GANONG, W. Fisiologia médica. 23. ed. Rio de Janeiro: Mcgrawhill, 2009.

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HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Proporcionar ao aluno conhecimentos gerais de histologia e do desenvolvimento

embrionário possibilitando o entendimento das demais disciplinas básicas e

profissionalizantes, bem como a discussão dos aspectos éticos envolvendo

diferentes momentos da embriogênese.

EMENTA

Introdução aos tecidos, métodos de estudos em histologia. Tecido epitelial. Tecido

conjuntivo. Tecido adiposo. Tecido cartilaginoso. Tecido ósseo. Tecido muscular. Tecido

nervoso. Sangue. Sistema circulatório. Sistema linfático. Pele e anexos. Gametogênese;

2ª e 3ª semana de gestação e organogênese. Aspectos éticos da interrupção da

embriogênese.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Atlas colorido de histologia. 5ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010.

GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de histologia: em cores. Ilustrado por Todd R.

Smith. 2ª. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica. 11ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DI FIORE, M. S. H. Atlas de Histologia. Tradução De Bruno Alípio Lobo. 7ª. ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

MOORE, K. L; PERSAUD, T. V. N.; TORCHIA, M. G. Embriologia Básica. 8ª ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

OVALLE, W. K.; NAHIRNEY, P.C. N. Bases da Histologia. Ilustrado Por Frank H. Netter.

Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

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YOUNG, B.; HEATH, J. W. W. Histologia Funcional: texto e atlas em cores. Tradução de

Mira de Casrilevitz Engelhardt. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA II

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Acompanhar o desenvolvimento e aprendizado do aluno durante o semestre,

orientando-o, auxiliando-o em suas dificuldades, integrando-o às demais disciplinas

e motivando-o ao estudo e aprimoramento escolar.

EMENTA

Desenvolvimento de trabalhos, envolvendo o conteúdo das disciplinas do semestre,

sendo, microbiologia geral, histologia e embriologia geral, anatomia odontológica,

bioquímica, fisiologia geral e materiais dentários, utilizando recursos disponíveis na

internet, biblioteca, e pesquisa de campo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de Ensino-Aprendizagem. 16ª

ed.Petrópolis: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

MOURÃO, B.; ALMEIDA, D. Ajudem-me a estudar. Lisboa: Livpsic/Legis Editora, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

biblioteca eletrônica - BASE DE DADOS PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos

CAPES, LILACS, BIREME.

MATERIAIS DENTÁRIOS

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

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OBJETIVOS

Conhecer e utilizar os diversos tipos de materiais odontológicos necessários no

curso de graduação, objetivando-se fazer uma ponte entre o conhecimento teórico

obtido nos bancos escolares e a clínica odontológica.

Possibilitar conhecimentos sobre a manipulação correta dos materiais dentários,

confecção de moldeiras, moldagens, modelos, troqueis, enceramento, fundição,

materiais restauradores e materiais para implantes.

EMENTA

Estudo das propriedades físicas, químicas e biológicas dos materiais dentários em geral.

Conhecimento específico, emprego e manipulação de cada material: gessos

odontológicos; materiais de moldagem; resinas acrílicas e porcelanas odontológicas;

materiais para enceramento e fundição de peças protéticas; materiais protetores do

complexo dentino pulpar; materiais restauradores; materiais para implantes dentários.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANUSAVICE, .P. Materiais dentários. 12ª ed. 2013.

CRAIG, R.G., POWERS, J.N. Materiais dentários restauradores. 11ª ed. São Paulo:

Santos, 2004.

O'BRIEN, W. J. Dental Materials and their selection. 4th ed. Quintessence Publishig Co.

Inc., 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Dental Materials (dent mater)

Revista Odontológica da Universidade de São Paulo

MICROBIOLOGIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

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OBJETIVOS

Conduzir o aluno ao conhecimento da microbiologia, suas aplicações na

odontologia e conscientização da necessidade fundamental do controle de

microrganismos na prática odontológica.

Estabelecer noções básicas sobre microrganismos.

Oferecer conhecimentos sobre regulação e controle de microrganismos:

esterilização, desinfecção, biossegurança e antimicrobianos.

EMENTA

Introdução à microbiologia e Morfologia bacteriana. Citologia bacteriana. Fisiologia e

Genética bacteriana. Noções gerais sobre vírus. Noções gerais de fungos patogênicos.

Controle dos microrganismos - Agentes Antimicrobianos. Controle dos microrganismos -

Métodos físicos. Controle dos microrganismos - Métodos químicos. Biossegurança.

Normas de biossegurança. Microscopia de luz. Morfologia microbiana. Esfregaço e

Coloração simples. Coloração de Gram. Efeito do calor sobre os microrganismos. Efeito

dos desinfetantes sobre os microrganismos. Esteri lização em microbiologia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Murray, P.R. Et Al. Microbiologia Médica. 7ª ed. Rio De Janeiro: Elsevier, 2013.

Jorge, A.O.C. Microbiologia: Atividades Práticas. 2ª ed. São Paulo: Livraria e Editora

Santos, 2007.

Jorge, A.O.C. Princípios de microbiologia e imunologia. São Paulo: Livraria e Editora

Santos, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BROOKS G.F. et AL Microbiologia médica de Jawetz, Melnick e Adelberg. 25ª ed. Rio

de Janeiro: Mcgraw-Hill, 2012

SIDRIM, J.J.C., ROCHA, M.F.G. Microbiologia médica á luz de autores

contemporâneos. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

TORTORA G.J., FUNKE B.R., CASE C.L. Microbiologia. 10ª ed. Porto Alegre, Artmed,

2012.

TRABULSI LR, A. F. Microbiologia. 5ª ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2008.

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3º PERÍODO

FISIOLOGIA ESTOMATOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Educacional:

Auxiliar na formação de cirurgiões dentistas aptos a exercerem suas funções com

base científica, especialmente na base (fisiologia ou farmacologia aplicadas a

odontologia).

Instrucional:

Fornecer conhecimentos básicos da fisiologia humana, tanto no aspecto teórico

como prático por meio de aulas de participação direta ou demonstrativa .

Informar sobre aspectos ligados aos desvios mais frequentes da normalidade

fisiológica, além do conhecimento da fisiologia aplicada ao aparelho

estomatognático.

Fornecer subsídios à farmacologia e outras disciplinas as quais tenham fisiologia

como pré-requisito instrucional.

Possibilitar ao discente entender, analisar e aplicar os conhecimentos adquiridos no

decorrer do programa da disciplina de fisiologia nas disciplinas clínicas do curso de

odontologia.

EMENTA

Homeostase. Bioeletrogënese. Contração muscular. Ciclo cardíaco. Artérias e veias.

Fisiologia dos sistemas respiratório, renal, digestório e endócrino. Funções das principais

incretinas. Correlações clínicas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AIRES, M.M. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

GUYTON, AC;HALL, JE. Tratado de fisiologia médica. 12ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2011.

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MULRONEY, SE; MYERS, AK. NETTER: bases da fisiologia. Rio de Janeiro: Elsevier,

2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CONSTANZO. Fisiologia. 4ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

GANONG, W. Fisiologia médica. 23ª ed. Rio de Janeiro: McGrawHill, 2009.

HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA BUCAL

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Proporcionar ao aluno conhecimentos gerais e específicos de histologia e do

desenvolvimento do aparelho estomatognático, possibilitando o entendimento das

demais disciplinas básicas e profissionalizantes.

EMENTA

Histofisiologia das mucosas da via oral. Histologia das glândulas salivares.

Desenvolvimento crânio-facial. Odontogênese. Histologia do esmalte, amelogênese.

Complexo dentina-polpa e dentinogênese. Desenvolvimento do periodonto, histologia do

periodonto de proteção e inserção; erupção, reabsorção e exfoliação. Histologia da

articulação temporomandibular.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

JUNQUEIRA, L.C.U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica. 11ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2008.

KATCHBURIAN, E.; ARANA, V. Histologia e embriologia oral: texto - Atlas -

Correlações Clínicas. 2ª ed. Rio de Janeiro: Panamericana/Guanabara Koogan, 2004.

TEN CATE, A. R. Histologia bucal: desenvolvimento, estrutura e função. Tradução de

Andréa Braga Moleri et al. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Atlas colorido de histologia. 5ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010.

GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de Histologia: em cores. Ilustrado por Todd R.

Smith. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

MOORE, K. L; PERSAUD, T. V. N.; TORCHIA, M. G. Embriologia básica. 8ª ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

IMUNOLOGIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Oferecer ao aluno de graduação em odontologia noções gerais da resposta

imunológica contra os principais patógenos de interesse médico e, principalmente,

odontológico, bem como o envolvimento do sistema imunológico no

desenvolvimento de tumores, na rejeição dos transplantes e nas imunopatologias.

Oferecer noções sobre resposta imune inespecífica.

Oferecer noções de hipersensibilidade, auto-imunidade, imunologia dos tumores e

dos transplantes.

Oferecer noções de imunologia bucal.

EMENTA

Mecanismos de defesa naturais ou inatos. Componentes solúveis e celulares do sistema

imunológico. Resposta imunológica celular e humoral. Imunologia dos transplantes e dos

tumores. Hipersensibilidades e auto-imunidade. Imunologia da cárie e das doenças

periodontais, pulpares e periapicais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABBAS, A.K. et al. Imunologia celular e molecular. 7ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2012.

JORGE, A.O.C. Princípios de microbiologia e imunologia. São Paulo: Editora e Livraria

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Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

Santos, 2006.

JORGE, A.O.C. Microbiologia: atividades práticas. 2ª ed. São Paulo: Livraria e Editora

Santos, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABBAS, A.K. et al. Imunologia básica. 4ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

JORGE, A.O.C. Microbiologia e imunologia oral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

MALE, D. et al. Imunologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

INICIAÇÃO CIENTÍFICA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Oferecer ao aluno condições para reconhecer a importância da pesquisa científica,

suas diferentes etapas, incluindo seu desenvolvimento histórico e características, e

para discriminar criticamente a qualidade da produção científica.

Ensinar o acadêmico a buscar a informação científica e distinguir os diferentes

tipos de pesquisa.

Desenvolver atitudes que possibilitem o discernimento entre a prática lícita e ilícita

da Odontologia, adquirindo responsabilidade profissional para o exercício da

mesma.

EMENTA

A pesquisa científica, a criatividade, a originalidade, a ética. Os objetivos da pesquisa. Os

tipos de pesquisa. Levantamento bibliográfico. Delineamento experimental. Comitê de

ética. Análise e interpretação de dados biológicos. Comunicação científica (da redação à

comunidade oral). Avaliação crítica da produção científica. Definição e relevância da

iniciação científica; tipos de estudo; elaboração de um projeto de pesquisa: título e

resumo, seção introdução, seção revisão de literatura, seção materiais e métodos, seção

resultados, seção discussão e seção referências bibliográficas; ética em pesquisa com

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seres humanos; plataforma Brasil; iniciação científica e diferentes áreas de interesse;

programas de bolsa de iniciação científica; plataforma Lattes.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ESTRELA, C. Metodologia científica. 2ª ed. São Paulo: Artes Médicas, 2005.

GIL. A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas: 5ª ed. 2010.

MENDES, F. Iniciação científica para jovens pesquisadores. 1ª ed. São Paulo:

Autonomia, 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ARAÚJO, M. A. M. et al. Pesquisa odontológica: auxiliando a seleção da metodologia.

São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012.

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo:

Pearson/Prentice Hall, 2007.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA III

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Acompanhar o desenvolvimento e aprendizado do aluno durante o semestre,

orientando-o, auxiliando-o em suas dificuldades, integrando-o às demais disciplinas

e motivando-o ao estudo e aprimoramento escolar.

EMENTA

Desenvolvimento de trabalhos, envolvendo o conteúdo das disciplinas do semestre,

sendo, iniciação científica, fisiologia estomatológica, histologia e embriologia bucal,

imunologia geral, patologia geral, radiologia, utilizando recursos disponíveis na internet,

biblioteca, e pesquisa de campo.

BLIOGRAFIA BÁSICA

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de Aula. 10ª ed.

São Paulo: Mg Editores Associados. 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed. Rio

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de Janeiro: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

biblioteca eletrônica - base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME

PATOLOGIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 60h/a

AULAS TEÓRICAS: 60h/a

OBJETIVOS

Oferecer ao aluno o conhecimento dos mecanismos básicos das doenças, estudo

morfológico macro e microscópico dos processos patológicos gerais visando

capacitá-lo a compreender o diagnóstico, tratamento e prognóstico das doenças.

EMENTA

Introdução à patologia (saúde e doença). Inflamação aguda e crônica, mediadores

químicos, efeitos sistêmicos da inflamação. Reparação tecidual. Lesões celulares

reversíveis (degeneração), lesões celulares irreversíveis (necrose). Alterações de

desenvolvimento, crescimento e diferenciação celular. Neoplasias. Metástase. Edema.

Hiperemia. Trombose. Embolia. Isquemia. Infarto. Hemorragia. Choque e anemia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABBAS, A. K.; KUMAR, V.; FAUSTO, N.; MITCHELL, R. Fundamentos de Robbins &

Cotran Patologia. 7ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

BRASILEIRO FILHO, G.B. Patologia geral. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2012.

ZOLLNER, M.S. A. C.; ARISAWA, E. Â.L.; MONTEIRO da SILVA, C. M.; SCHERMA, A.

P.; SALGADO, C.C. Patologia geral prática. 1.ed., Taubaté: Cabral, 2000.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABBAS, A. K. ; KUMAR, V. ; FAUSTO, N. ; MITCHELL, R. R. Patologia básica. 8ª.ed.,

Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

ABBAS, A.; FAUSTO, N.; KUMAR, V.; COTRAN, R. S; ASTER, J. C; ROBBINS, S. L.:

Robbins e Cotran: Patologia – Bases Patológicas das Doenças. 8ª.ed., Rio de Janeiro:

Elsevier, 2010.

RUBIN, E.; FARBER, J. L. Patologia. 3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.

STEVENS, A.; LOWE J. Patologia. 2ª ed. Barueri: Manole, 2002.

RADIOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 80h/a

OBJETIVOS

O aluno deverá ser capaz de realizar tomadas radiográficas, bem como interpretar

radiografias.

Preparar o aluno para o desempenho das técnicas radiográficas, usadas nas

diferentes especialidades odontológicas.

Ministrar conhecimentos que possibilitem a interpretação de radiografias, colhendo

informações sobre as alterações encontradas e que serão empregadas como

complemento ao diagnóstico.

Informar sobre os riscos e benefícios do emprego de raios x no diagnóstico.

EMENTA

Estudo dos fundamentos da radiologia; aparelhos de raios x; filme e processamento

radiográfico; técnicas e procedimentos radiográficos, e interpretação da imagem

radiográfica.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CRIVELLO & PANELLA. Radiologia odontológica e imaginologia. 1ª ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

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PHAROAH & WHITE. Radiologia oral: fundamentos e interpretação. 1ª ed. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2007.

WHAITES. Princípios de radiologia odontológica. 4ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LANGLAND & LANGLAIS. Princípios do diagnóstico por imagem em odontologia. 1ª

ed. São Paulo: Santos, 2002.

NEVILLE; DAMM; ALLEN;BUOQUOT. Patologia Oral & Maxilofacial. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2004.

IANNUCCI & HOWERTON. Radiografia odontológica: princípios e técnicas. 3ª ed. São

Paulo: Santos, 2010.

SOCIEDADE JAPONESA DE RADIOLOGIA ORAL E MAXILOFACIAL. Atlas de

diagnóstico oral por imagens. 1ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

WATANABE & ARITA. Imaginologia e radiologia odontológica. 1ª ed. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2012.

4º PERÍODO

ANTROPOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Identificar as diferentes representações culturais em curso na esfera de atuação do

discente, enfocando tendências, paradoxos e perspectivas de transformação

cultural.

Definir os principais conceitos e o método de trabalho da antropologia.

Apontar temas e objetos de estudo da antropologia contemporânea.

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EMENTA

Introdução ao pensamento antropológico. Abordagem dos conceitos de cultura,

diversidade e identidade cultural como referência para a compreensão das manifestações

antropológicas na contemporaneidade.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GEERTZ, C. A. Interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Ltc, 2000.

GOLDENBERG, M. De perto ninguém é normal. Rio de Janeiro: Bestbolso, 2011.

LAPLANTINE, F. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2000.

LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. 22ª ed.Rio de Janeiro: Zahar, 2008.

QUEIROZ, R. (ORG) O corpo dos brasileiros. São Paulo: Senac, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GARCIA, S. G. Antropologia, modernidade, identidade: notas sobre a tensão entre o

geral e o particular. Tempo Social, v. 5, n. 1-2,p. 123-143, 1993. Disponível em:

http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site/images/stories/edicoes/v0512/antropolo

gia.pdf

LEVI-STRAUSS, C. Antropologia estrutural. São Paulo: Cosac Naif, 2012.

MARTÍN-BARBERO, JESÚS. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e

hegemonia. 6ª ed. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2009.

MAUSS, M. Sociologia e antropologia. São Paulo: Cosac Naif, 2005.

ORTIZ, R. Anotações sobre o universo e a diversidade. Revista Brasileira de

Educação, v.12 n.34 Jan./Abr. 2007, P. 7-16, Disponível em:

http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v12n34/a02v1234.pdf

DENTÍSTICA OPERATÓRIA E ESCULTURA DENTAL

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 80h/a

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OBJETIVOS

Possibilitar aos alunos aprendizado sobre o tratamento biomecânico da doença

cárie e de outras lesões dos tecidos duros dos dentes, para que as estruturas

remanescentes possam receber uma restauração, que reproduza as características

morfológicas e funcionais do elemento dentário.

EMENTA

Domínio teórico/prático de escultura de dentes permanentes. Princípios dos preparos

cavitários para diferentes materiais restauradores. Utilização de instrumentos cortantes

manuais, rotatórios e restauradores. Isolamento do campo operatório. Técnicas de

restauração para amálgama, resina composta e cimento de ionômero de vidro,

acabamento e polimento de restaurações.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BARATIERI, L.N., MONTEIRO, J.R.S. e cols. Odontologia restauradora: fundamentos e

técnicas. São Paulo: Santos, 2010.

CONCEIÇÃO, E.N. e cols. Dentística: saúde e estética. São Paulo: Artmed, 2007.

FEJERSKOV, O., KIDD, E. Cárie dentária: a doença e seu tratamento clínico. São Paulo:

Santos, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GARONE NETTO, N. e cols. Introdução à dentística restauradora. São Paulo: Santos,

2003.

MONDELLI, J. E COLS. Dentística: procedimentos pré-clínicos. São Paulo: Santos,

2002.

MONDELLI, J. Fundamentos de dentística operatória. São Paulo: Santos, 2006.

PITTS, N. Cárie dentária: diagnóstico e monitoramento. São Paulo: Artes Médicas, 2012.

PORTO, C.L.A., PEREIRA , J.C., NETTO CA. e cols. Cariologia. São Paulo: Artes

Médicas. 2008.

REIS, A., LOGUERCIO, A.D. Materiais dentários restauradores diretos: dos

fundamentos à aplicação clínica. São Paulo: Santos, 2007.

VIEIRA, G.F. Atlas de anatomia de dentes permanentes. São Paulo: Santos, 2011.

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FARMACOLOGIA E TERAPÊUTICA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Entender os princípios clínicos da utilização das principais classes de fármacos

utilizados na terapêutica, bem como a suas indicações, interações

medicamentosas e efeitos colaterais.

EMENTA

Introdução à farmacologia. Farmacocinética. Farmacodinâmica. Farmacologia do sistema

autônomo. Ansiolíticos, antidepressivos e neurolépticos, analgésicos opióides e não

opióides. Antinflamatórios esteróides e não esteroides. Antibióticos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRUNTON, L. L.; LAZO, J. S.; PARKER, K. L. Goodman & Gilman - As Bases

Farmacológicas da Terapêutica. 11. ed. Rio de Janeiro: Mcgraw-Hill, 2010.

CLAYTON, B. D; STOK, Y. N. Farmacologia na prática de enfermagem . 13. ed. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2006.

RANG, H. P.; DALE, M. M.; RITTER, J. M. Farmacologia. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CRAIG, C. R.; STITZEL R. E. Farmacologia moderna com aplicações clínicas. 6. ed.

Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

KATZUNG, B. Farmacologia Clínica. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

SILVA, P. Farmacologia. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA IV

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

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OBJETIVOS

Acompanhar o desenvolvimento e aprendizado do aluno durante o semestre,

orientando-o, auxiliando-o em suas dificuldades, integrando-o às demais disciplinas

e motivando-o ao estudo e aprimoramento escolar.

EMENTA

Desenvolvimento de trabalhos envolvendo o conteúdo das disciplinas do semestre,

sendo: antropologia, dentística operatória e escultura dental, farmacologia e terapêutica,

microbiologia e imunologia bucal, oclusão e disfunção temporomandibular, patologia bucal

e prótese total, utilizando recursos disponíveis na internet, biblioteca, e pesquisa de

campo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de Aula. 10ª ed.

São Paulo: Mg Editores Associados. 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed. Rio

de Janeiro: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

biblioteca eletrônica - base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME

MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA BUCAL

CARGA HORÁRIA: 60h/a

AULAS TEÓRICAS: 20h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Estabelecer o envolvimento microbiológico nas doenças bucais e gerais humanas

de interesse odontológico.

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EMENTA

Estudo dos aspectos microbiológicos e Imunológicos das doenças sistêmicas com

manifestações bucais. Ecologia bucal, Regulação e controle da microbiota bucal, biofilme.

Aspectos microbiológicos e imunológicos da cárie, doença periodontal, pulpar e periapical.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

JORGE, A.O.C. Microbiologia e imunologia oral. 1ª ed. Rio de Janeiro: Editora Elsevier,

2012.

JORGE, A.O.C. Microbiologia: atividades práticas. 2ª ed. São Paulo: Livraria e Editora

Santos, 2007.

MURRAY, P.R. et al. Microbiologia médica. 6ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LORENZO, J. L. Microbiologia para o estudante de odontologia. São Paulo: Atheneu,

2004.

NISENGARD, R. L.; NEWMAN, M. G. Microbiologia oral e imunologia. 2. ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.

OCLUSÃO E DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Capacitar o aluno nos conceitos básicos da Oclusão dentária, permitindo -o

entender a fisiologia do sistema estomagnático e propiciando o diagnóstico e

tratamento das Desordens Temporomandibulares.

Propiciar ao aluno identificar e tratar os desconfortos advindos das desordens da

articulação temporomandibular.

EMENTA

Oclusão. Introdução ao estudo da oclusão. Morfologia do sistema mastigatório. Fisiologia

do sistema mastigatório. Movimentos mandibulares. Relações maxilomandibulares.

Articuladores. Determinantes da Oclusão. Bruxismo. Etiologia das disfunções

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temporomandibulaes. Exame do paciente com vistas à oclusão. Tratamento das

disfunções temporomandibulares.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ASH, M. et al. Oclusão. 2. ed. Santos, 2007 272 p.

MARCHINI, L.; SANTOS, J. F. F. Oclusão dentária: princípios e prática clínica. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2011. 209p.

OKESON, J. P. Tratamento das desordens temporomandibulares e oclusão. 6. ed.

Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 496 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Periódicos Nacionais e Internacionais

International Journal of Prosthodontics

Quintessence International

Journal of Crânio-Maxillofacial Surgery

Journal of Craniomandibular Practice

Journal of Oral Rehabilitation

Journal of Oral Surgery

Journal of Orofacial Pain

Journal of Prosthetic Dentistry

Revista da Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas

Revista de Odontologia da Universidade de São Paulo

PATOLOGIA BUCAL

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 80h/a

OBJETIVOS

Estudar as doenças que acometem a boca, complexo maxilo -mandibular e

glândulas salivares.

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Estudar a etiologia e patogênese de diversas doenças bucais, bem como seus

aspectos clínicos, correlacionando-os com suas características histopatológicas.

Reconhecer as alterações microscópicas teciduais e definir o diagnóstico

histopatológico das lesões bucais.

Integrar o conhecimento da patologia bucal com as diversas áreas da odontologia.

Incentivar a promoção da saúde e prevenção de doenças para o bem estar

coletivo.

EMENTA

Anomalias de desenvolvimento da face e dos dentes . Patologia da cárie, polpa dentária,

periápice e periodonto. Disseminação dos processos infecciosos de origem buco-dentária.

Doenças infecciosas de origem bacteriana, viral, fúngica e parasitária. Processos

proliferativos não neoplásicos, neoplasias benignas e malignas. Cistos odontogênicos e

não odontogênicos, tumores odontogênicos e lesões ósseas. Patologia das glândulas

salivares e manifestações bucais de doenças sistêmica.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

NEVILLE, B.W.; DAMM, D.D.; ALLEN, G.M.; BOUQUOT, J.E. Patologia oral e

maxilofacial. 3ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

REGEZZI, J.A.; SCIUBBA, J.J.; JORDAN, R.C.K. Patologia oral - correlações

clinicopatológicas. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

SOAMES, J.V.; SOUTHAM, J.C. Patologia oral. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALLEGRA, F.; GENNARI, P.U. As doenças da mucosa bucal. 2ª ed. São Paulo: Santos,

2000.

ARAÚJO, N.S.; ARAÚJO, V.C. Patologia bucal. São Paulo: Artes Médicas, 1984.

REICHART, P.A.; PHILIPEN, H.P. Atlas de patologia bucal. Porto Alegre: Artmed, 2000.

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PRÓTESE TOTAL

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 80h/a

OBJETIVOS

Capacitar o aluno a confeccionar próteses totais muco suportadas dentro dos

conceitos da fisiologia do sistema estomatognático ( músculose atm), trabalhando

os conceitos em aulas práticas clínicas e laboratoriais.

Identificar e reconhecer o papel dos implantes osseointegrados na reabilitação de

pacientes desdentados totais.

Propiciar ao aluno realizar o diagnóstico e tratamento protético em pacientes

desdentados totais.

Identificar todas as etapas clínicas e laboratoriais da confecção de próteses totais

muco suportadas permitindo o aluno ao final do curso planejar e confeccionar

PTMs.

EMENTA

Exames prévios do paciente desdentado total. Moldagem anatômica. Confecção de

moldeiras individuais. Moldagem funcional. Confecção de bases definitivas. Relações

maxilomandibulares para confecção de PTMs. Confecção do padrão de cera superior.

Articuladores. Posicionamento do padrão de cera no articulador. Individualização dos

padrões de cera superior e inferior. Registro das relações maxilomandibulares. Seleção

do dentes artificiais. Montagem dos dentes artficiais. Provas estéticas e funcionais das

prótese em cera. Procesamento laboratorial: acrilização entrega das PTMs e ajustes

iniciais. Cuidados posteriores. Estudo das estomatites induzidas pelo uso de dentaduras.

Rreembasamentos. Aspectos importantes do paciente desdentado na terceira idade.

Overdentures sobre implantes osseointegrados e sobre dentes naturais. Prótese totais

monomaxilares. Desordens temporomandibulares em pacientes portadores de PTMs.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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CNPJ 45.176.153/0001-22

CUNHA, V.P.P.;MARCHINI L. Prótese total contemporânea na reabilitação bucal. São

Paulo: Santos, 2007.

CUNHA, V.P.P.;MARCHINI L Prótese total: procedimentos clínicos e laboratoriais,

Curitiba: Maio, 2002.

MARCHINI L; SANTOS, J. F. F. Oclusão dentária: princípios e prática clínica. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2011.

OKESON, J. P. Dor orofacial: guia para avaliação, diagnóstico e tratamento. Rio de

Janeiro: Quintessence,1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Periódicos Nacionais e Internacionais

International Journal of Prosthodontics

Quintessence International

Revista da Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas

Revista de Odontologia da Universidade de São Paulo

5º PERÍODO

DENTÍSTICA INTEGRADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 120h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 120h

OBJETIVOS

GERAIS

Capacitar o aluno para a realização do diagnóstico da doença cárie em seus

diferentes estágios.

Elaborar um plano de tratamento não invasivo, baseado em promoção de saúde e

restaurador.

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Planejar, indicar e executar os procedimentos restauradores de acordo com as

técnicas atualizadas e preconizadas, com diferentes materiais de forramento e

restauradores.

Indicar, planejar e executar procedimentos não invasivos relacionados à promoção

de saúde bucal e prevenção.

ESPECÍFICOS

Capacitar o aluno para realizar o diagnóstico de lesões de cárie de acordo com o

tecido envolvido esmalte, dentina e cemento.

Identificar um processo de cárie aguda e crônica.

Estabelecer medidas de tratamento e prevenção à doença.

Realizar um exame clínico e elaborar o plano de tratamento.

Executar preparos cavitários conservadores, preservando estrutura dental.

Restaurar cavidades com diferentes materiais (resina composta, amálgama dental

e cimento de ionômero de vidro), restabelecendo a anatomia do dente, sua função

e estética.

Indicar e manipular todos os materiais protetores pulpares.

Realizar tratamentos não invasivos, preventivos e remineralizadores.

EMENTA

Domínio teórico/clínico de atendimento ao paciente: anamnese, exame radiográfico,

exame clínico e diagnóstico das lesões dos tecidos duros (cárie de esmalte, dentina e

cemento, e lesões não cariosas). Execução de restaurações de acordo com as técnicas

conservadoras preconizadas. Conhecimento das propriedades e aplicações clínicas dos

materiais restauradores e protetores pulpares. Tratamento da doença cárie, medidas

terapêuticas e preventivas com uso de fluoretos. Conhecimento e aplicação clínica de

tratamentos não invasivos de prevenção.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANUSAVICE,K.P. Materiais dentários. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 10ª ed.,

1998.

BARATIERI, L.N., MONTEIRO, J.R.S. Odontologia restauradora - fundamentos e

técnicas. São Paulo: Ed. Santos, 2010.

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BUISCHI, Y. P. Promoção de Saúde Bucal na Clínica Odontológica. São Paulo: Artes

Médicas, 2000.

CONCEIÇÃO, E. N. Dentística - saúde e estética. São Paulo: ED Artes Médicas, 2ª ed.,

2007.

CONCEIÇÃO, E. N. ET AL. Restaurações estéticas: compósitos, cerâmicas e implantes.

Porto Alegre: Artmed, 2005.

FEJERSKOV, O.; KIDD, E. Cárie dentária – a doença e seu tratamento clínico. São

Paulo: Ed. Santos, 2005.

REIS, A.; LOGUÉRCIO, A. Materiais dentários restauradores diretos - dos

fundamentos à aplicação clínica. São Paulo: Ed. Santos, 2007.

THYLSTRUP, A.; FEJERSKOV, O.. Cariologia clínica. 3ª ed. São Paulo: Santos, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BARATIERI, L. N. Dentística: procedimentos preventivos e restauradores. São Paulo:

Santos, 1989.

BARATIERI, L. N. et al. Odontologia restauradora: fundamentos e possibilidades. São

Paulo: Santos, 2001. FRAGA, R. C.; FRAGA, L. R. de L. Dentística: bases biológicas e

aspectos clínicos. Rio de Janeiro: Medsi, 1997.

PORTO, C. L. A.; PEREIRA, J. C.; ANAUATE NETTO, C. (Coord.). Cariologia São Paulo:

Artes Médicas, 2008. 228p.

DIAGNÓSTICO BUCAL

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Estudar o processo diagnóstico das doenças que acometem a boca, complexo

maxilo-mandibular e glândulas salivares.

Reconhecer as características clínicas e radiográficas das lesões bucais.

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Conhecer e indicar exames complementares, buscando o diagnóstico dessas

lesões.

Estabelecer o prognóstico e plano de tratamento das doenças bucais.

Realizar o tratamento e incentivar a prevenção dessas doenças, considerando o

contexto sócio-econômico e emocional dos pacientes.

EMENTA

Metodologia clínica visando o diagnóstico, prognóstico e plano de tratamento das lesões

bucais. Anamnese e exame clínico. Lesões fundamentais. Exames complementares

(biópsia, citologia e hemograma). Cuidados com pacientes portadores de necessidades

especiais. Doenças da boca: processos proliferativos não neoplásicos, neoplasias

benignas, lesões potencialmente cancerizáveis, câncer bucal, lesões brancas,

pigmentadas, ulceradas e vésico-bolhosas. Doenças infecciosas bacterianas, fúngicas,

parasitárias e virais. Lesões de glândulas salivares. Cistos maxilares, tumores

odontogênicos, lesões ósseas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

KIGNEL, S. Estomatologia - bases do diagnóstico para o clínico geral. 2ª ed. São Paulo:

Santos, 2013.

MARCUCCI, G. Estomatologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

NEVILLE BW, D.D.D; ALLEN, C.M; BOUQUOT, J.E. Patologia oral e maxilofacial. 3ª

ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

REGEZI; J.A.; SCIUBBA J.J.; JORDAN, R.C.K. Patologia Oral - Correlações

Clinicopatológicas. 6ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

ENDODONTIA

CARGA HORÁRIA: 120h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 80h/a

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OBJETIVOS

CONHECIMENTO

Assimilar os conhecimentos da técnica endodôntica

Conhecer o diagnóstico das doenças pulpares e periapicais

Saber tratar as urgências.

HABILIDADES

Adquirir domínio da técnica endodôntica sendo capaz de fazer um tratamento

endodôntico em dentes com anatomia normal.

Estabelecer o diagnóstico das lesões pulpares e periapicais

ATITUDES

Desenvolver senso crítico e ter consciência da importância da atualização dos

conhecimentos e leituras.

Desenvolver uma relação humana com o paciente ressaltando os aspectos éticos

de respeito e compreensão.

Adaptar os procedimentos endodônticos adquiridos às realidades sócio-

econômicas.

EMENTA

Anatomia Interna. Cirurgia de Acesso. Esvaziamento do canal radicular. Odontometria.

Preparo químico cirúrgico: Instrumentos; substâncias químicas, técnica de preparo.

Medicação Intracanal. Obturação do canal radicular. Etiologia das doenças da polpa.

Diagnóstico das doenças da polpa. Etiologia e diagnóstico das doenças do periápice.

Urgência em Endodontia e Farmacologia aplicada. Tratamento de urgência em dentes

traumatizados- tecidos duros do dente. Tratamento de urgência em dentes traumatizados-

tecidos de sustentação do dente

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

COHEN, S.; HARGREAVES, K. M. (Ed.). Caminhos da Polpa. 9. ed. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2007.

MACHADO, M. E. L. Endodontia: da biologia à técnica. São Paulo: Santos, 2009.

PAIVA , J. G.; ANTONIAZZI, J. H. Endodontia: bases para a prática clínica. 2. ed. São

Paulo: Artmed,1993.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SOARES, I.; GOLDBERG, F. Endodontia: técnica e fundamentos. Porto Alegre: Artmed,

2001.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA V

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Acompanhar o desenvolvimento e aprendizado do aluno durante o semestre,

procurando orientá-lo, auxiliá-lo em suas dificuldades, e motivá- lo ao estudo e

aprimoramento escolar e participação em atividades culturais e científicas.

Desenvolver o espírito crítico e investigativo, com base científica, sobre os temas

básicos dentro da odontologia, despertando assim o envolvimento pelos temas da

área e consequentemente envolvimento com o curso.

EMENTA

Desenvolvimento, de forma dinâmica, interativa e diversificada, de atividades envolvendo

o conteúdo das disciplinas do semestre, dentística, diagnóstico bucal, endodontia,

periodontia, prótese parcial fixa, prótese parcial removível, utilizando recursos disponíveis

na internet, biblioteca, seminários e pesquisa de campo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de Aula. 10ª ed.

São Paulo: Mg Editores Associados. 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed. Rio

de Janeiro: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

biblioteca eletrônica - base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME

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PERIODONTIA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Fornecer o embasamento teórico necessário para que o aluno nas posteriores

atividades práticas seja capaz de diagnosticar as doenças periodontais, bem como

realizar os procedimentos de raspagem e aplainamento radicular, além de

identificar a necessidade de pequenos procedimentos cirúrgicos periodontais.

Relacionar a periodontia com as disciplinas afins.

Conhecer os princípios da medicina periodontal e estratégias de manutenção após

o tratamento.

Saber estimular o paciente para a correta conduta caseira.

Tornar o aluno apto para o manejo clínico dos pacientes.

Desenvolver o senso crítico quando da tomada de decisão na prática clínica.

EMENTA

Características anatômicas e histológicas das estruturas dos tecidos periodontais. Fatores

etiológicos envolvidos na doença periodontal e as possíveis respostas relacionadas ao

hospedeiro. Obtenção de dados clínicos, radiográficos e estabelecimento do diagnóstico.

Fatores de risco do hospedeiro. Plano de tratamento e reabilitação terapêutica.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

LINDHE, J., Tratado de periodontia clínica e implantologia oral. 5ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010.

RAMFJORD, S.P.; ASH, M.M. Periodontologia e periodontia: teoria e prática moderna.

São Paulo: Sanros, 1991.

SALLUM, A.W. et al. Periodontologia e implantologia: e Soluções Estéticas e Recursos

Clínicos, 7º Congresso Internacional de Ossoeintegração da Apcd e 2º Cipe. São Paulo:

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Napoleão. 2010.

CONBRAPE 2015.

TAKEI, H.H; CARRANZA, J.R.; FERMIN, A.; NEWMAN, M. G. C. Periodontia clínica. 9ª

ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Periódicos Nacionais e Internacionais

Journal of Periodontology

Journal of Clinical Periodontology

Periodontology 2000

Revista Periodontia Sobrape

Perionews

PRÓTESE PARCIAL FIXA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Capacitar o aluno para diagnosticar, planejar e executar preparos para próteses

dentárias unitárias e múltiplas.

Permitir ao estudante reconhecer os princípios biomecânicos e técnicas clínicas e

laboratoriais para confecção de próteses dentárias fixas considerando a relação

custo benefício das diferentes técnicas bem como a importância social e emocional

para os pacientes parcialmente desdentados.

EMENTA

Indicações e contra indicações das próteses parciais fixas (PPF). Princípios

biomecânicos dos preparos em PPF. Proteção do complexo dentina polpa. Biomecânica

das PPF. Retentores intra-radiculares. Moldagem em PPF. Etapas laboratoriais em PPF.

Instalação e cuidados posteriores. Próteses fixas implanto suportadas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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CNPJ 45.176.153/0001-22

BOTTINO, M. A.; BRUNETTI, R. F. Manual de prótese parcial fixa. 1ª ed. São Paulo:

Santos, 1986.

CUNHA,V. P. P.; MRCHINI, L. Prótese total implantosuportada: passo a passo clínico

laboratorial. São Paulo: Santos, 2010.

SHILLINGBURG, H. T. et al. Fundamentos de prótese fixa. 3ª ed. Rio de Janeiro:

Quintessence, 1998.

SHILLINGBURG, H. T. Manual da prótese fixa. 1ª ed. São Paulo: Roca, 1984.

SHILLINGBURG, H. T.; JACOBI, R.; BRACKETT, S. E. Fundamentos dos preparos

dentários para restaurações metálicas e de porcelana. 3ª ed. São Paulo:

Quintessence, 1997.

SHILLINGBURG, H. T.; KESSLER, J. C., Restaurações protéticas dos dentes tratados

endodonticamente. 1ª ed. Rio de Janeiro: Quintessence, 1991.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Periódicos Nacionais e Internacionais: American Journal of Dentistry, Dental Clinics of

North America, Gerontology, Journal of American Dental Association, Journal of Dentistry,

Journal of Prosthect Dentistry, Quitessence Dental Technology, Quitessence International.

Periódicos Nacionais: Dental Advisor (ed. em português), Pesquisa Odontológica

Brasileira (USP)- Revista de Odontologia da USP.

PRÓTESE PARCIAL REMOVÍVEL

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

AULAS PRÁTICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Viabilizar ao estudante a compreensão da importância biológica e social da

reabilitação do indivíduo parcialmente dentado e, por consequência, habilitá-lo

tecnicamente ao tratamento do mesmo.

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Capacitar os alunos ao planejamento e execução das próteses parciais removíveis

com retenção extracoronária como forma de tratamento do paciente parcialmente

dentado.

EMENTA

Estudo das causas da dentição e, através da coleta de dados, determinar um plano

integrado envolvendo aspectos inerentes à execução técnica da prótese parcial removível

(PPR) que levará ao tratamento do paciente parcialmente dentado em sua plenitude

restabelecendo as funções fonética, estética e mastigatória propriamente dita.

Apresentação dos elementos constituintes das PPR, com suas indicações e contra-

indicações, bem como o entendimento de toda a biomecânica desses elementos para o

adequado planejamento dos diferentes casos de arcos parcialmente dentados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARREIRO, A.F.P.; BATISTA, A.U.D. Prótese parcial removível contemporânea. São

Paulo: Santos, 2014.

DI FIORE, S.R.; DI FIORE, M.A. & DI FIORE, A.P. Atlas de prótese parcial removível.

São Paulo: Santos, 2010.

TODESCAN, R. E. C. Atlas de prótese parcial removível. São Paulo: Santos, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

- Publicações em periódicos das bases de dados das áreas afins.

6º PERÍODO

BIOESTATÍSTICA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Conhecer a linguagem estatística.

Calcular medidas descritivas e interpretá-las.

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Conhecer as principais distribuições de probabilidade, identificar as técnicas de

amostragem e sua utilização, aplicar testes comparativos entre grupos, trabalhar

com regressão e correlação.

EMENTA

Principais fases do trabalho estatístico: distribuição de frequências, medidas de tendência

central, medidas de dispersão, apresentação de tabelas e gráficos, introdução à teoria

das probabilidades, curva normal (distribuição Gaussiana) e aplicação nos instrumentos

de avaliação em Odontologia; medidas de correlação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MORETTIN, L.G., Estatística básica – probabilidade. São Paulo: Pearson, 1999.

MORETTIN, L.G., Estatística básica – inferência. São Paulo: Pearson, 1999.

VIEIRA, S. Introdução à Bioestatística. 3ª ed. São Paulo: Campus, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

VIEIRA, S. Introduçao a bioestatística. 5. ed. Rio de Janeiro: Elservier, 2015

DORIA FILHO, U. Introduçao a bioestatística: para simples mortais. São Paulo:

Negócios, 2001. 158p.

CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA

CARGA HORÁRIA: 60h/a

AULAS TEÓRICAS: 60h/a

OBJETIVOS

Fornecer aos alunos o embasamento teórico para a realização de cirurgias

fundamentais, principalmente as relacionadas com as exodontias.

Preparar o aluno para solicitar e avaliar exames complementares, fundamentados

na anamnese e exame clínico com vistas ao tratamento dos pacientes, aplicando

sempre os princípios que regem a disciplina, entre eles, o da necessidade

cirúrgica, da oportunidade, da assepsia e da anti-sepsia, das medidas pré-

operatórias, trans-operatórias, pós-operatórias e fundamentalmente o princípio da

reavaliação do quadro clínico e alta.

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EMENTA

Diagnóstico e tratamento cirúrgico das enfermidades e traumatismos dentários e faciais,

compreendendo também as patologias cirúrgicas da articulação temporo-mandibular, e as

anomalias funcionais dento-faciais, associado ao aprendizado dos princípios cirúrgicos

básicos, compreendendo seus aspectos humanísticos, históricos, filosóficos e

técnico-científicos, relacionando-os com os conhecimentos adquiridos em

disciplinas correlatas, e também com outras profissões da área da saúde,

inclusive com atividades específicas em ambiente hospitalar. Dor e anestesia em

odontologia, instrumental cirúrgico, avaliação pré-cirúrgica, indicação das exodontias,

exodontia via alveolar e não alveolar, acidentes trans-operatórios em exodontia e controle

pós-operatório em exodontia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARAUJO, A. Cirurgia ortognática. São Paulo: Santos, 1999.

GRAZIANI, M. Cirurgia bucomaxilofacial. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 1995.

GREGORI, C. Cirurgia buco-dento-alveolar. São Paulo: Sarvier, 1996.

MALAMED, S. F. Manual de anestesia local. 6. ed. Rio de Janeiro: Elservier, 2013.

PETERSON, L. J. et al. (Ed.). Cirurgia oral e maxilofacial contemporânea. 4. ed. Rio de

Janeiro: Elservier, 2005.

SÁ LIMA, J. R. Atlas colorido de anestesia local em odontologia: fundamentos e

técnicas. 2. ed. São Paulo: Santos, 2004

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KRUGER, G. O. Cirurgia bucal e maxilo-facial. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 1984.

ZANINI, S. A. Cirurgia e traumatologia buco-maxilo-facial. Rio de Janeiro: Revinter,

1990.

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DENTÍSTICA ESTÉTICA INTEGRADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVO

Capacitar o aluno para:

o Realizar análise estética do sorriso, procedimentos estéticos com materiais

restauradores diretos e indiretos.

o Planejar, indicar e executar os procedimentos restauradores estéticos de

acordo com as técnicas atualizadas e preconizadas, com diferentes

materiais, resinas compostas e porcelanas.

o Indicar, planejar e executar procedimentos estéticos em pacientes com

saúde bucal.

o Realizar o diagnóstico e indicação de procedimentos estéticos.

o Realizar um planejamento clínico estético e elaborar o plano de tratamento.

o Executar preparos cavitários para resina composta, facetas e lentes de

contato, onlay cerâmicas.

o Desenvolver capacidade para uso de materiais de moldagem, agentes de

cimentação, além de procedimentos não invasivos como clareamento

dental, hipersensibilidade dentinária e indicar o uso de diferentes

dentifrícios.

EMENTA

Anamnese, exame radiográfico, exame clínico e diagnóstico das lesões dos tecidos duros

(cárie de esmalte, dentina e cemento, e lesões não cariosas). Execução de restaurações

de acordo com as técnicas conservadoras preconizadas, conhecimento das propriedades

e aplicações clínicas dos materiais restauradores e protetores pulpares. Tratamento da

doença cárie, medidas terapêuticas e preventivas com uso de fluoretos. Conhecimento e

aplicação clínica de tratamentos não invasivos de prevenção. Diagnóstico e indicação de

procedimentos estéticos, planejamento clínico estético e plano de tratamento. Preparos

cavitários para resina composta, facetas e lentes de contato, onlay cerâmicas. Materiais

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de moldagem, agentes de cimentação. Clareamento dental, hipersensibilidade dentinária.

Uso de diferentes dentifrícios.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BARATIERI, L. N. et al. Odontologia restauradora: fundamentos e possibilidades. São

Paulo: Santos, 2001.

BARATIERI, L. N.; MONTEIRO JR, S.; MELO, T. S. Odontologia restauradora:

fundamentos & técnicas. São Paulo: Santos, 2010.

CONCEIÇÃO, E. N. et al. Restaurações estéticas: compósitos, cerâmicas e implantes.

Porto Alegre: Artmed, 2005.

CONCEIÇÃO, E. N. et al. Dentística: saúde e estética. São Paulo: Artmed, 2007.

FEJERSKOV, O., KIDD, E. Cárie dentária: a doença e seu tratamento clínico. São Paulo:

Santos, 2011.

FRAGA, R. C.: FRAGA, L. R. L. Dentística: bases biológicas e aspectos clínicos. Rio de

Janeiro: Medsi, 1997.

GARONE FILHO, W.; ABREU E SILVA, V. Lesões não cariosas: o novo desafio da

odontologia. São Paulo: Santos, 2008.

PORTO, C. L. A.; PEREIRA, J. C.; ANAUATTE NETO, C. (Coord.). Cariologia. São

Paulo: Artes Médicas, 2008.

REIS, A.; LOGUÉRCIO, A. Materiais dentários restauradores diretos: dos fundamentos

à aplicação clínica. São Paulo: Santos. 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ANUSAVICE, K. P. Materiais dentários. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara / Koogan,

1998.

BARATIERI, L. N. Dentística: procedimentos preventivos e restauradores. São Paulo:

Santos, 1989.

BUISCHI, Y. P. Promoção de saúde bucal na clínica odontológica. São Paulo: Artes

Médicas, 2000.

THYLSTRUP, A.; FEJERSKOV, O. Cariologia clínica. 3. ed. São Paulo: Santos, 2001.

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DIAGNÓSTICO BUCAL INTEGRADO À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 40h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 40h

OBJETIVOS

Estudar o processo diagnóstico das doenças que acometem a boca, complexo

maxilo-mandibular e glândulas salivares.

Reconhecer as características clínicas e radiográficas das lesões bucais.

Conhecer e indicar exames complementares, buscando o diagnóstico dessas

lesões.

Estabelecer o prognóstico e plano de tratamento das doenças bucais.

Realizar o tratamento e incentivar a prevenção dessas doenças, considerando o

contexto sócio-econômico e emocional dos pacientes.

EMENTA

Abordagem do paciente. Preenchimento da ficha clínica, Anamnese e exame clínico

extra-bucal e intra-bucal. Indicação de exames complementares. Hipóteses diagnósticas,

diagnóstico, prognóstico e plano de tratamento das lesões bucais. Tratamento das

doenças bucais e acompanhamento clínico dos pacientes.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

KIGNEL, S. Estomatologia - bases do diagnóstico para o clínico geral. 2ª ed. São Paulo:

Santos, 2013.

MARCUCCI, G. Estomatologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

NEVILLE, B.W.; DAMM, D.D.; ALLEN, C.M.; BOUQUOT, J.E. Patologia oral e

maxilofacial. 3ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

REGEZI, J.A.; SCIUBBA, J.J.; JORDAN, R.C.K. Patologia oral - Correlações

clinicopatológicas. 6ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

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ENDODONTIA I INTEGRADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVOS

CONHECIMENTO

Assimilar os conhecimentos da técnica endodôntica.

Conhecer o diagnostico das doenças pulpares e periapicais.

Saber tratar as urgências.

HABILIDADES

Adquirir domínio da técnica endodôntica sendo capaz de fazer um tratamento

endodôntico em dentes com anatomia normal.

Estabelecer o diagnóstico das lesões pulpares e periapicais.

ATITUDES

Desenvolver senso crítico e ter consciência da importância da atualização dos

conhecimentos e leituras.

Desenvolver uma relação humana com o paciente ressaltando os aspectos éticos

de respeito e compreensão.

Adaptar os procedimentos endodônticos adquiridos às realidades

socioeconômicas.

EMENTA

Desenvolvimento Clínico das habilidades e comportamentos específicos no âmbito

endodôntico: prevenção, urgência e tratamento.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MACHADO, M. E. L. et AL. Endodontia: da biologia a técnica. São Paulo: Santos, 2009.

PAIVA , J. G.; ANTONIAZZI, J. H. Endodontia: bases para a prática clínica. 2. ed. São

Paulo: Artes Médicas, 1993.

SOARES, I. J.; GOLDBERG, F. Endodontia: técnicas e fundamentos. Porto Alegre:

Artmed, 2001.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COHEN, S.; HARGREAVES, K. M. (Ed.) Caminhos da polpa. 9. ed. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2007.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA VI

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Acompanhar o desenvolvimento e aprendizado do aluno durante o semestre,

procurando orientá-lo, auxiliá-lo em suas dificuldades, e motivá- lo ao estudo e

aprimoramento escolar e participação em atividades culturais e científicas.

Desenvolver o espírito crítico e investigativo, com base científica, sobre os temas

básicos dentro da odontologia, despertando assim o envolvimento pelos temas da

área e consequentemente envolvimento com o curso.

EMENTA

Desenvolvimento, de forma dinâmica, interativa e diversificada, de atividades envolvendo

o conteúdo das disciplinas do semestre,bioestatística, cirurgia e traumatologia

bucomaxilofacial, dentística estética, diagnóstico bucal, endodontia, odontologia social,

periodontia e prótese bucomaxilofacial utilizando recursos disponíveis na internet,

biblioteca, seminários e pesquisa de campo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de Aula. 10ª ed.

São Paulo: Mg Editores Associados, 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed. Rio

de Janeiro: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

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Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

biblioteca eletrônica - base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME

ODONTOLOGIA SOCIAL

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS:

CONHECIMENTO:

Estimular o pensamento crítico e as habilidades de cada futuro profissional além de

fundamentar a visão voltada para a promoção da saúde bucal e sistêmica.

Mostrar os aspectos atuais e perspectivas futuras da odontologia.

Estabelecer relação de interdisciplinaridade entre as disciplinas básicas, pré-

clínicas e clínicas, além de demonstrar as possibilidades técnica-científicas que o

Curso apresenta na área de ensino, pesquisa e extensão voltados para a

promoção de saúde.

Integrar o aprendizado da área básica e das disciplinas clínicas paralelas com o

objetivo de construir um conhecimento clínico geral voltado ao atendimento

odontológico preventivo e curativo da comunidade em todos os níveis culturais,

sociais e econômicos.

Desenvolver conceitos básicos sobre planejamento e pesquisa de forma a

capacitá-lo ao atendimento odontológico humanizado e integral.

HABILIDADES:

Enfocar o impacto de diferentes doenças sobre a cavidade bucal e as práticas

atuais de controle de infecção no ambiente odontológico.

Mostrar os fatores de risco locais e sistêmicos responsáveis pelas doenças bucais

e apresentar o cenário brasileiro sobre as condições de saúde-doença bucal.

Desenvolver no aluno o senso de responsabilidade profissional com vista ao

melhor desempenho social, individual e populacional, procurando conduzi-lo a uma

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posição de autocrítica construtiva, buscando em seus enganos, subsídios para

seus acertos.

PROCEDIMENTOS:

Conduzir os alunos a executarem os conhecimentos teóricos e clínicos

odontológicos adquiridos progressivamente, bem como concomitantes, resultando

disto, trabalhos de boa qualidade, executados em tempo compatível com o

desenvolvimento das habilidades.

ATITUDES:

Desenvolver senso crítico e ter consciência da importância da atualização dos

conhecimentos e leituras.

Desenvolver uma relação humana com o paciente ressaltando os aspectos éticos

de respeito e compreensão.

Adaptar os procedimentos técnico-científicos adquiridos às realidades culturais e

socioeconômicas.

EMENTA:

Introdução à Odontologia Social. Níveis de Prevenção . Níveis da Atenção Odontológica .

Epidemiologia e Saúde Bucal. Avaliação de risco em Odontologia. Lesões Cariosas: o

planejamento de ações em Saúde Coletiva. Lesões não Cariosas. Doenças Periodontais

e Gengivais. Diagnóstico e Prevenção do Cancêr Bucal. Atuação preventiva para

pacientes que requerem cuidados especiais: Gestante e da criança; Odontogeriatria;

pacientes Imunodeprimidos; pacientes com insuficiência renal crônica e em Hemodiálise;

pacientes cardiopatas, pacientes hipertensos e pacientes diabéticos. Promoção da

Saúde, Planejamento em Saúde Bucal e Educação em Saúde. Programa (Estratégia)

Saúde da Família no Brasil

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANTUNES, J. L. F.; PERES, M. A. A. Fundamentos de odontologia: epidemiologia da

saúde bucal. 2. ed. São Paulo: Santos, 2013.738 p.

MOYSÉS, S. J. Saúde coletiva: políticas, epidemiologia da saúde bucal e redes de

atenção odontológica. São Paulo: Artes Médicas, 2013. 128 p.

PINTO, V. G. Saúde bucal coletiva . 6. ed. São Paulo: Santos, 2013. 720 p.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

NARVAI, P. C. Odontologia e saúde bucal coletiva. 2. ed. São Paulo: Santos, 2002.

PEREIRA, A. C. Tratado de saúde coletiva em odontologia. São Paulo: Nova Odessa

Napoleão, 2009.

Periódicos nacionais e internacionais.

PERIODONTIA INTEGRADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 100h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 100h

OBJETIVOS

Fornecer o treinamento prático para que o aluno seja capaz de diagnosticar as

doenças periodontais, bem como realizar os procedimentos de raspagem e

aplainamento radicular.

Relacionar a periodontia com as disciplinas afins, conhecer os princípios da

medicina periodontal e estratégias de manutenção após o tratamento.

Tornar o aluno apto para o manejo clínico dos pacientes.

Desenvolver o senso crítico quando das tomadas de decisão na prática clínica.

EMENTA

Documentação e acompanhamento de diferentes casos clínicos. Realização de todos os

exames necessários para determinação de diagnóstico. Orientação de controle de

biofilme. Execução de procedimentos de raspagem e alisamento radicular. Atendimento

de urgências. Atendimento integrado e preservação dos casos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CONBRAPE 2013 e 2015 (volumes I e II).

LINDHE, J. Tratado de periodontia clínica e implantologia oral. 5ª Ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010.

RAMFJORD, S.P.; ASH, M.M. Periodontologia e periodontia: teoria e prática moderna.

São Paulo: Ed. Santos, 1991.

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SALLUM, AW. et al. Periodontologia e implantologia: soluções estéticas e recursos

clínicos. 7º Congresso Internacional de Ossoeintegração da APCD E 2º Cipe. São Paulo:

Napoleão. 2010.

TAKEI; H. H.; CARRANZA, J.R.; FERMIN ALBERTO; N.; MICHAEL, G. C. Periodontia

clínica. 9ª ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Periódicos Internacionais

Journal of Periodontology

Journal of clinical periodontology

Periodontology 2000

Revista Periodontia SOBRAPE

Perionews

PRÓTESE BUCOMAXILOFACIAL

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVO

Capacitar o aluno a reconhecer, diagnosticar e reparar as deformidades da face.

Preparar o aluno para realizar o estudo clínico e tratamento (reparação protética ou

correção ortopédica) de lesões congênitas, traumáticas e patológicas sediadas na

cavidade bucal, maxilares e face, fora dos limites da prótese usual que restaura os

dentes.

EMENTA

Estudo clínico e o tratamento protético das lesões congênitas, traumáticas e patológicas

sediadas na boca, maxilares e face. Restauração estética e funcional de tecidos lesados,

a proteção de tecidos remanescentes e o auxílio a terapia psicológica dos pacientes.

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABDO, R.C.C.; MACHADO, M.A.A.M. Odontopediatria nas fissuras labiopalatais. 1ª

ed. São Paulo: Ed. Santos. 2005.

REZENDE, J.R.V. Fundamentos da prótese buco-maxilo-facial. São Paulo: Sarvier,

1997.

TRINDADE, I.E.K.; SILVA FILHO, O.G. Fissuras labiopalatinas – uma abordagem

interdisciplinar. 1ª ed. São Paulo: Ed. Santos. 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CARVALHO, J.C.M. et al. Reabilitação protética craniomaxilofacial. 1ª ed. São Paulo:

Ed. Santos. 2013.

MÉLEGA, J.C. Cirurgia plástica. Fundamentos e arte: cirurgia reparadora de cabeça e

pescoço. São Paulo: Medsi. 2002.

MORONI, P. Reabilitação buco-facial-cirurgia e prótese. São Paulo: Panamed, 1982.

7º PERÍODO

CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCOMAXILOFACIAL INTEGRADA À CLÍNICA

ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 100h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 100h

OBJETIVOS:

Capacitar o aluno para

o Realizar manobras cirúrgicas fundamentais, principalmente as relacionadas

com as exodontias.

o Solicitar e avaliar exames complementares, fundamentados na anamnese e

exame clínico com vistas ao tratamento dos pacientes, aplicando sempre os

princípios que regem a disciplina, entre eles, o da necessidade cirúrgica, a

oportunidade, da assepsia e da anti-sepsia, das medidas pré-operatórias,

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trans-operatórias, pós-operatórias e fundamentalmente o princípio da

reavaliação do quadro clínico e alta.

o Ter conhecimento básico dos procedimentos cirúrgicos que podem ser

realizados na cavidade bucal pelo cirurgião-dentista.

o Saber indicar de maneira informativa os diversos meios para realização do

diagnóstico e tratamento das fraturas e ferimentos faciais e das anomalias

funcionais dento-faciais.

o Avaliar e realizar adequadamente a anamnese e exame clínico, formando o

cirurgião-dentista como um clínico geral com visão humanística, preparando

para as condutas pré-operatórias, as diversas técnicas e bloqueios das

anestesias locais, os procedimentos cirúrgicos das exodontias e pequenas

cirurgias peculiares ao trabalho no consultório odontológico.

o Aplicar os conceitos científicos nas manobras cirúrgicas básicas, visando

resultados trans e pós-operatórios ideais.

EMENTA

Dor e anestesia em odontologia. Planejamento das exodontias. Cirurgia oral menor de

maior complexidade (dentes inclusos, cistos, cirurgias do periápice, cirurgias pré-

protéticas e cirurgias da cavidade oral). Cirurgia odontológica sob anestesia geral

(traumas faciais, enxertos ossos e cirurgias ortognáticas). Cirurgias relacionadas a

implantes osseointegrados e cirurgias prévias ao implante.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GRAZIANI, M. Cirurgia bucomaxilofacial. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 1995.

GREGORI, C. Cirurgia buco-dento-alveolar. São Paulo: Sarvier, 1996.

PETERSON, L. J. et al. (Ed.). Cirurgia oral e maxilofacial contemporânea. 4. ed. Rio de

Janeiro: Elservier, 2005.

SÁ LIMA, J. R. Atlas colorido de anestesia local em odontologia: fundamentos e

técnicas. 2. ed. São Paulo: Santos, 2004

MALAMED, S. F. Manual de anestesia local. 6. ed. Rio de Janeiro: Elservier, 2013.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ARAUJO, A. Cirurgia ortognática. São Paulo: Santos, 1999.

KRUGER, G. O. Cirurgia bucal e maxilo-facial. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 1984.

ZANINI, S. A. Cirurgia e traumatologia buco-maxilo-facial. Rio de Janeiro: Revinter,

1990.

CIRURGIA PERIODONTAL INTEGRADA Á CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVOS

Fornecer o treinamento prático para que o aluno seja capaz de diagnosticar as

doenças periodontais, bem como realizar os procedimentos de raspagem e

aplainamento radicular, além de identificar a necessidade de pequenos

procedimentos cirúrgicos periodontais.

Relacionar a periodontia com as disciplinas afins.

Conhecer os princípios da medicina periodontal e estratégias de manutenção após

o tratamento.

Tornar o aluno apto para o manejo clínico dos pacientes.

Desenvolver o senso crítico quando da tomada de decisão na prática clínica.

EMENTA

Conhecimentos adquiridos ao longo do curso, ressaltando as características anatômicas e

histológicas das estruturas dos tecidos periodontais. Os fatores etiológicos envolvidos na

doença periodontal e as possíveis respostas relacionadas ao hospedeiro. Preparo pré-

cirúrgico. Realização de aumento de coroa clínica por diferentes técnicas. Osteotomia e

osteoplastia. Frenectomia. Realização de acessos cirúrgicos para tratamento de bolsas

periodontais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 98

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

LINDHE, J. Tratado de periodontia clínica e implantologia oral. 5ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010.

RAMFJORD, S.P.; ASH, M.M. Periodontologia e periodontia: teoria e prática moderna

São Paulo: Ed. Santos, 1991.

TAKEI, H.H; CARRANZA JR., F. A.; NEWMAN, M.G.C. Periodontia clínica. 9ª ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Periódicos Nacionais e Internacionais:

Journal of Periodontology

Journal of clinical periodontology

Periodontology 2000

Revista Periodontia SOBRAPE

Perionews

ENDODONTIA II INTEGRADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVOS:

CONHECIMENTO

Integrar o aprendizado da área básica e das disciplinas clínicas paralelas com o

conhecimento da Endodontia.

Conhecer e identificar o que é normal e o que está alterado no âmbito endodôntico.

Efetuar julgamento clínico na seleção de casos para tratamento e, quando

necessário, saber encaminhar a um profissional mais qualificado.

Estabelecer plano de tratamento endodôntico, estimando seu prognóstico.

HABILIDADES

Adquirir domínio da técnica endodôntica sendo capaz de fazer o acesso à câmara

pulpar de qualquer grupo dental, principalmente dos posteriores.

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Estabelecer o diagnóstico das lesões pulpares e periapicais.

ATITUDES

Desenvolver senso crítico e ter consciência da importância da atualização dos

conhecimentos e leituras;

Desenvolver uma relação humana com o paciente ressaltando os aspectos éticos

de respeito e compreensão.

Adaptar os procedimentos endodônticos adquiridos às realidades

socioeconômicas.

EMENTA

O aluno deverá ser capaz de executar na clínica odontológica atendimento a pacientes

desde o diagnóstico, plano de tratamento até o término do tratamento endodôntico em

dentes molares.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

COHEN, S.; HARGREAVES, K. M. (ED.). Caminhos da polpa. 9. ed. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2007.

MACHADO, M. E. L. et al. Endodontia: da biologia a técnica. São Paulo: Santos, 2009.

PAIVA , J. G.; ANTONIAZZI, J. H. Endodontia: bases para a prática clínica. 2. ed. São

Paulo: Artes Médicas, 1993. .

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SOARES, I. J.; GOLDBERG, F. Endodontia: técnica e fundamentos. São Paulo: Artmed.

2001.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA VII

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Desenvolver o espírito crítico e investigativo, com base científica, sobre os diversos

temas dentro da Odontologia.

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Motivar o estudo e o aprendizado do aluno, conseguindo assim o aprimoramento

escolar e participação em atividades culturais e científicas.

Acompanhar o desenvolvimento do aluno durante o semestre, procurando orientá-

lo, auxiliá-lo em suas dificuldades.

EMENTA

Desenvolvimento, de forma dinâmica, interativa e diversificada, de atividades envolvendo

o conteúdo das disciplinas do semestre Cirurgia, Endodontia, Periodontia, Prótese Parcial

Removível, Ortodontia, Odontopediatria e Metodologia utilizando recursos disponíveis na

internet, biblioteca, seminários e pesquisa de campo. Atividades de extensão com ênfase

no atendimento infantil, voltado às necessidades das creches e escolas locais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de Aula. 10ª ed.

São Paulo: Mg Editores Associados. 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed. Rio

de Janeiro: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

Biblioteca eletrônica - Base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME.

LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

O aluno deverá, por meio da leitura, desenvolver um vocabulário coerente com sua

formação profissional e, produzir textos científicos pata o Trabalho de Graduação.

EMENTA

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Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto.

Habilidades linguísticas características do bom leitor. Aprimoramento da habilidade de

leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica

(gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência),

escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto,

sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e

acadêmica (desenvolvimento da competência leitora); iniciação da produção escrita de

alguns gêneros. Revisão gramatical.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 37ª ed. rev., ampl. e atual. conforme o

novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.

HOUAISS, A.; VILLAR, M. S. (Ed). Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de

Janeiro: Objetiva, 2009.

SOLÉ, I. Estratégias de leitura . 6ª ed. trad. Claudia Schilling. Porto Alegre: Artmed,

2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulário ortográfico da língua portuguesa.

5ed. São Paulo: Global, 2009. Acesso: 25/05/2015. Disponível em:

http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=23

AZEREDO, J. C. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 3ª ed. São Paulo:

Publifolha, 2010.

GARCIA. O. M. Comunicação em prosa moderna. 24ed. Rio de Janeiro:Fundação

Getúlio Vargas, 2004.

MACHADO, A.R. (coord.); LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. Resumo. São Paulo:

Parábola Editorial, 2004.

MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:

Parábola Editorial, 2008.

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METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVO

Proporcionar ao aluno condições para treinamento e conduta em pesquisa

científica por meio da elaboração e desenvolvimento de um Projeto de Pesquisa.

EMENTA

Instrumentos teóricos e práticos necessários ao desenvolvimento de pesquisa científica e

de aspectos metodológicos básicos e indispensáveis à redação de um Projeto de

Pesquisa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AQUINO, I.S. Como escrever artigos científicos – sem “arrodeio” e sem medo da

ABNT. 5ª ed. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2008.

AQUINO, I. S. Como falar em encontros científicos: do seminário em sala de aula a

congressos internacionais. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

AQUINO, I. S. Como ler artigos científicos: da graduação ao doutorado. 3ª ed. São

Paulo: Saraiva. 2012.

CAJUEIRO, R. L. P. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos – guia prático

do estudante. 1ª ed. Rio de Janeiro: Edições BestBolso, 2013.

CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica . 5ed. São Paulo:Prentice Hall.

2002. 242p.

ESTRELA, C. Metodologia científica: ensino e pesquisa em odontologia. São Paulo:

Artes Médicas, 2001.

POLITO, R. Superdicas para um trabalho de conclusão de curso nota 10. 1ª ed. São

Paulo: Saraiva. 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

CONRADO, C. A. et al. Dental teaching in Brazil and the need for change. Braz. Dental J,

v.2, n.2, p.145-6, 1992.

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SANTOS, C.R.; NORONHA, R.T.S. Monografias científicas TCC – Dissertação – Tese.

2ª ed. rev. São Paulo: Avercamp, 2010.

ODONTOPEDIATRIA

CARGA HORÁRIA: 80h/a

AULAS TEÓRICAS: 80h/a

OBJETIVOS

GERAL

Formar um clínico geral com conhecimento básico de Odontopediatria para atender

às necessidades odontológicas das crianças e adolescentes, promovendo

Odontologia preventiva, interceptativa, curativa, e de saúde pública.

ESPECÍFICO:

Propiciar ao aluno o conhecimento do desenvolvimento psicossomático da criança,

e de suas necessidades odontológicas, e ainda o conhecimento das técnicas de

abordagem psicológica, e de tratamento preventivo, curativo e restaurador, para

atender essas necessidades.

Desenvolver no aluno o discernimento para realizar um diagnóstico preciso e em

profundidade, um adequado prognóstico para com isso poder indicar técnicas

precisas para cada caso, e ainda poder acompanhar e avaliar a resposta do

organismo da criança e do adolescente frente a estes procedimentos.

EMENTA

Estudo do desenvolvimento da criança sob os aspectos psicológico e orgânico, bem como

estudar as medidas preventivas, curativas e restauradoras em Odontologia, visando

oferecer saúde bucal com reflexos diretos na saúde geral.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CORREA, M.S.N.P. Odontopediatria na primeira infância. 3ª ed. São Paulo: Ed.

Santos, 2009.

GUEDES-PINTO, A.C. Odontopediatria. 8ª ed. São Paulo: Ed. Santos, 2010.

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CNPJ 45.176.153/0001-22

WELBURY,R.R; DUGGAL,M.S.;HOSEY,M,T. Odontopediatria. 3ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BAUSELLS, J.; BENFATTI, S.V.; CAYETANO, M.H. Interação Odontopediátrica: uma

visão multidisciplinar. São Paulo: Ed. Santos, 2011.

ORTODONTIA

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

O aluno deverá:

o Reconhecer o normal e desejável na dentadura decídua, mista e

permanente e os desvios dessa normalidade.

o Ser capaz de identificar a maloclusão.

o Valorizar os procedimentos ortodônticos preventivos decidindo se poderá ser

tratado por um clínico ou por um especialista, respeitando a ética para o

bem estar da sociedade.

EMENTA

Estudo dos conhecimentos necessários para o entendimento e execução de um programa

pré-ortodôntico, com enfoque nos procedimentos preventivos e interceptativos, que

possam ser executados tanto pelo clínico geral quanto pelo odontopediatra.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MOYERS, R. E. Ortodontia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991.

INTERLANDI, S. Ortodontia: bases para a iniciação. 4. ed. São Paulo: Artes

Médicas, 1999.

SILVA FILHO, O. G. et al. Ortodontia interceptativa: protocolo de tratamento em duas

fases. São Paulo: Artes Médicas, 2013.

VELLINI, F. Ortodontia: diagnóstico e planejamento clínico. 3. ed. São Paulo: Artes

Médicas, 1999.

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CNPJ 45.176.153/0001-22

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

GRABER T. M.; VANARSDALL, R. L. Ortodontia: princípios e técnicas atuais. 2. ed. Rio

de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994.

GRABER, T. M.; NEWMAN, B. Aparelhos ortodônticos removíveis . 2. ed. São Paulo:

Panamericana, 1987.

OCHEN, M. M. Ortodontia preventiva. São Paulo: Interamericana, 1997.

PETROVIC, A. A cybernetical approach to craniofacial growth control mechanisms.

Acta Leopoldina, 1986.

TENTI, F. V. Atlas de aparelhos fixos e removíveis. São Paulo: Santos, 1993.

PRÓTESE REMOVÍVEL INTEGRADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVO

Propiciar ao aluno o contato com diversos casos clínicos de pacientes parcialmente

dentados e, mediante o conhecimento adquirido, treiná-lo para o planejamento e a

execução clínica de próteses parciais removíveis com retenção extracoronária

como forma de tratamento desses pacientes.

EMENTA

Estudo das causas da dentição e, através da coleta de dados, determinar um plano

integrado envolvendo aspectos inerentes à execução técnica da prótese parcial removível

que levará ao tratamento do paciente parcialmente dentado em sua plenitude

restabelecendo as funções fonética, estética e mastigatória propriamente dita.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARREIRO, A.F.P.; BATISTA, A.U.D. Prótese parcial removível contemporânea. São

Paulo: Ed. Santos, 2014.

DI FIORE, S.R.; DI FIORE, M.A,; DI FIORE, A.P. Atlas de Prótese Parcial Removível.

São Paulo: Ed. Santos., 2010.

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CNPJ 45.176.153/0001-22

TODESCAN, R. ET AL Atlas de Prótese Parcial Removível. São Paulo: Ed. Santos,

2003

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

- Publicações em periódicos das bases de dados das áreas afins.

8º PERÍODO

ATENDIMENTO CLÍNICO AO IDOSO

CARGA HORÁRIA: 40h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 40h

OBJETIVOS

Capacitar o aluno para diagnosticar, planejar e executar o atendimento ao idoso;

visto que o envelhecimento do sistema estomatognático, sobretudo do

mastigatório, é evidente nesta parcela da população.

EMENTA

Princípios biomecânicos do funcionamento do sistema estomatognático do idoso que

sofreu alterações fisiológicas inerentes ao envelhecimento. Reconhecimento das

alterações da cavidade bucal com o passar dos anos.

BIBLIOGRAFIA BASICA:

CARREIRO, A.F.P.; BATISTA, A.U.D. Prótese parcial removível contemporânea. São

Paulo: Ed. Santos, 2014..

DI FIORE, S.R.; DI FIORE, M.A.; DI FIORE, A.P. Atlas de prótese parcial removível.

São Paulo: Ed. Santos, 2010.

MARCHINI, L.; CUNHA, V. P. P. Prótese total contemporânea na reabilitação bucal. 2ª

ed. São Paulo: Ed. Santos, 2014.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

TODESCAN, R. et al. Atlas de prótese parcial removível. São Paulo: Ed. Santos, 2003.

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 107

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Universidade de Taubaté

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CNPJ 45.176.153/0001-22

CUNHA, V. P. P.; MARCHINI, L. Prótese total implantossuportada: passo a passo

clínico e laboratorial. São Paulo: Ed. Santos, 2010.

ATENDIMENTO CLÍNICO NA COMUNIDADE

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVOS

Propiciar ao aluno o conhecimento da realidade clínica de pacientes de diferentes

realidades sócio-econômico-culturais e executar o tratamento integrado destes

pacientes, utilizando os conhecimentos adquiridos em todas as disciplinas do

curso.

Preparar o aluno para o atendimento clínico em Programas de Saúde do Governo,

tais como a ESF (Estratégia de Saúde da Família).

EMENTA Atividade clínica que envolve a aplicação do conhecimento adquirido ao longo do curso

realizando restaurações, orientação sobre higiene bucal, atendimento de forma preventiva

ao paciente oncológico, entre outros.

BIBLIOGRAFIA BASICA

BARATIERI, L. N.; MONTEIRO JUNIOR, S. Odontologia restauradora: fundamentos e

técnicas. São Paulo: Santos, 2010.

BARATIERI, L. N. et al. Odontologia restauradora: fundamentos e possibilidades. São

Paulo: Santos, 2001.

LINDHE, J. Tratado de periodontia clínica e implantologia oral. 5. ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2010.

PAIVA , J. G.; ANTONIAZZI, J. H. Endodontia: bases para a prática clínica. 2. ed. São

Paulo: Artes Médicas, 1993.

REIS, A.; LOGUÉRCIO, A. Materiais dentários restauradores diretos: dos fundamentos

à aplicação clínica. São Paulo: Santos. 2007.

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 108

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

TAKEI, H. H; CARRANZA JR., F. A.; NEWMAN, M. G. C. Periodontia clínica. 9. ed. Rio

de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ANUSAVICE, K. P. Materiais dentários . 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

1998.

BUISCHI, Y. P. Promoção de saúde bucal na clínica odontológica. São Paulo: Artes

Médicas, 2000.

CONCEIÇÃO, E. N. et al. Restaurações estéticas: compósitos, cerâmicas e implantes.

Porto Alegre: Artmed, 2005.

FEJERSKOV, O.; KIDD, E. Cárie dentária: a doença e seu tratamento clínico. São Paulo:

Santos, 2005.

MACHADO, M. E. L. et al. Endodontia: da biologia à técnica. São Paulo: Santos, 2009.

RAMFJORD, S. P.; ASH, M. M. Periodontologia e periodontia: teoria e prática moderna.

São Paulo: Santos, 1991.

THYLSTRUP, A.; FEJERSKOV, O. Cariologia clínica . 3. ed. São Paulo: Santos. 2001.

INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR EM ODONTOLOGIA VIII

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Desenvolver o espírito crítico e investigativo, com base científica, sobre os diversos

temas dentro da Odontologia.

Motivar o estudo e o aprendizado do aluno, conseguindo assim o aprimoramento

escolar e participação em atividades culturais e científicas.

Acompanhar o desenvolvimento do aluno durante o semestre, procurando orientá-

lo, auxiliá-lo em suas dificuldades.

EMENTA

Desenvolvimento, de forma dinâmica, interativa e diversificada, de atividades envolvendo

o conteúdo das disciplinas do semestre Atendimento clínico na comunidade e ao idoso,

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 109

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

Orientação profissional, Prótese fixa, Ortodontia, Odontopediatria e Metodologia utilizando

recursos disponíveis na internet, biblioteca, seminários e pesquisa de campo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ABREU, M.C.; MASETTO, M. T. O professor universitário em sala de Aula. 10ª ed.

São Paulo: Mg Editores Associados. 1990.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16ª ed. Rio

de Janeiro: Vozes, 1995.

GOTTMAN, J. Inteligência Emocional. 32ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

Para o desenvolvimento dos seminários, os alunos serão orientados para pesquisa na

Biblioteca eletrônica - Base de dados PUBMED, Google Acadêmico, Periódicos CAPES,

LILACS, BIREME.

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO II

CARGA HORÁRIA: 40h/a

AULAS TEÓRICAS: 40h/a

OBJETIVOS

Estudar e discutir as diversas metodologias de pesquisa (clínica, laboratorial e de

campo).

Estimular a crítica sobre trabalhos publicados em revistas científicas da área

odontológica.

Introduzir o aluno às técnicas de apresentação e análise de dados.

EMENTA

Instrumentos teóricos e práticos necessários ao desenvolvimento de pesquisa científica e

de aspectos metodológicos básicos e indispensáveis à redação de um trabalho científico.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AQUINO, I.S. Como escrever artigos científicos – sem “arrodeio” e sem medo da

ABNT. 5ª ed. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2008.

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Projeto Pedagógico do curso de Odontologia 110

Departamento de Odontologia

Rua dos Operários, 09 – C entro - Taubaté-SP CEP 12020-270 Tel.: (12) 3629-2130 e-mail.: [email protected]

Universidade de Taubaté

Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

AQUINO, I. S. Como falar em encontros científicos: do seminário em sala de aula a

congressos internacionais. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

AQUINO, I. S. Como ler artigos científicos: da graduação ao doutorado. 3ª ed. São

Paulo: Saraiva. 2012.

CAJUEIRO, R. L. P. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos – guia prático

do estudante. 1ª ed. Rio de Janeiro: Edições BestBolso, 2013.

CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica . 5ed. São Paulo:Prentice Hall.

2002. 242p.

ESTRELA, C. Metodologia científica: ensino e pesquisa em odontologia. São Paulo:

Artes Médicas, 2001.

POLITO, R. Superdicas para um trabalho de conclusão de curso nota 10. 1ª ed. São

Paulo: Saraiva. 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CONRADO, C. A. et al. Dental teaching in Brazil and the need for change. Braz. Dental J,

v.2, n.2, p.145-6, 1992.

SANTOS, C.R.; NORONHA, R.T.S. Monografias científicas TCC – Dissertação – Tese.

2ª ed. rev. São Paulo: Avercamp, 2010.

ODONTOLOGIA LEGAL

CARGA HORÁRIA: 60h/a

AULAS TEÓRICAS: 60h/a

OBJETIVOS

Capacitar o aluno para a pesquisa de diversos fenômenos, dentre eles, físicos,

químicos, biológicos que possam atingir ou tenham atingido o ser humano vivo,

morto ou ossada, e parte desta, resultando em lesões parciais ou totais reversíveis

ou irreversíveis. Desta forma o aluno será apresentado à área de atuação forense

da odontologia.

EMENTA

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Identificação humana por meio do sistema estomatognático. Uso de imagens odonto-

legais. Perícias em foro civil, criminal ou trabalhista. Análise, perícia e elaboração de

laudos relacionados com a área de competência do cirurgião-dentista.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRASIL. Código de ética odontológica. Rio de Janeiro: CFO, 2006.

NIGRE, A. L. O atuar do cirurgião-dentista: direitos e deveres. São Paulo: Rubio, 2009.

226p.

ROVIDA, T. A. S.; Garbin, C. A. S. Noções de odontologia legal e bioética. São Paulo:

Artes Médicas, 2013. 143p.

VANRELL, J. P. et al. Odontologia legal e antropologia forense. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2009. 420p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

SANTOS, R. B.; CIUFFI, F. Aspectos éticos legais da prática odontológica. São

Paulo: Santos, 2009. 179p.

ODONTOPEDIATRIA APLICADA À CLINICA ODONTOLÓGICA INFANTIL

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVOS

O aluno deverá conhecer o desenvolvimento psicossomático da criança, e de suas

necessidades e intervir clinicamente.

Obter ainda o conhecimento das técnicas de abordagem psicológica, e de

tratamento preventivo, curativo e restaurador, para atender essas necessidades.

Capacitar o aluno a realizar um diagnóstico preciso e em profundidade, um

adequado prognóstico e, com isso, poder indicar técnicas precisas para cada caso,

e ainda poder acompanhar e avaliar a resposta do organismo da criança e do

adolescente frente a estes procedimentos.

EMENTA

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Preparo psicológico, estudo das medidas preventivas, curativas e restauradoras em

odontologia, bem como os procedimentos preventivos e interceptativos que possam ser

executados tanto pelo clínico geral quanto pelo odontopediatra, visando oferecer saúde

bucal com reflexos na saúde geral.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CORREA, M.S.N.P. Odontopediatria na primeira infância . 3ª ed. São Paulo: Ed.

Santos, 2009.

GUEDES-PINTO, A.C. Odontopediatria. 8ª ed. São Paulo: Ed. Santos, 2010.

WELBURY,R.R; DUGGAL,M.S.;HOSEY,M,T. Odontopediatria. 3ª ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BAUSELLS, J.; BENFATTI, S.V.; CAYETANO, M.H. Interação Odontopediátrica: uma

visão multidisciplinar. São Paulo: Ed. Santos, 2011.

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

CARGA HORÁRIA: 60h/a

AULAS TEÓRICAS: 60h/a

OBJETIVOS

Auxiliar o aluno para a sua inserção no mercado de trabalho, que é cada vez mais

competitivo.

EMENTA

Princípios deontológicos, princípios diciológicos, ética e legislação odontológica, aspectos

odontológicos ligados ao código de defesa do consumidor.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Conselho Federal de Odontologia

NORONHA, A. P. P.; AMBIEL, R. A. M. Orientação profissional e vocacional: análise

da produção científica. Psico-USF, v. 11, n. 1, p. 75-84, jan./jun. 2006.

SILVA, R. H. A. Orientação profissional para o cirurgião-dentista: ética e legislação.

2010.

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ORTODONTIA APLICADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA INFANTIL

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVOS

O aluno deverá:

o Ser capaz de realizar anamnese, exames clínicos e radiográficos, e

identificar a maloclusão.

o Valorizar os procedimentos ortodônticos preventivos.

EMENTA

Identificação dos fatores etiológicos das maloclusões. Moldagem e obtenção de modelo.

Instalação e controle dos aparelhos ortodônticos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

INTERLANDI, S. Ortodontia: bases para a iniciação. 4. ed. São Paulo: Artes Médicas,

1999.

MOYERS, R. E. Ortodontia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991.

SILVA FILHO, O. G et al. Ortodontia interceptativa: protocolo de tratamento em duas

fases. São Paulo: Artes Médicas, 2013.

VELLINI, F. Ortodontia: diagnóstico e planejamento clínico. 3. ed. São Paulo: Artes

Médicas, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GRABER T. M.; VANARSDALL R. L. Ortodontia: princípios e técnicas atuais. 2. ed. Rio

de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994.

GRABER, T.M.; NEWMAN, B. Aparelhos ortodônticos removíveis. 2. ed. São Paulo:

Panamericana, 1987

OCHEN , M. M. Ortodontia preventiva. São Paulo: Interamericana, 1997

TENTI, F. V. Atlas de aparelhos fixos e removíveis. São Paulo: Santos, 1993.

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PRÓTESE FIXA APLICADA À CLÍNICA ODONTOLÓGICA

CARGA HORÁRIA: 80h (estágio)

AULAS PRÁTICAS: 80h

OBJETIVO

Proporcionar ao aluno a aplicação clínica dos conhecimentos técnicos na disciplina

de Prótese Parcial Fixa, no intuito de desenvolver suas habilidades clínicas

necessárias à reabilitação protética com próteses parciais fixas em pacientes.

EMENTA

Atividades clínicas para execução de PPF para pacientes parcialmente desdentados.

Atividades clínicas para execução de coroas unitárias para pacientes com perdas parciais

de elementos dentários, prótese sobre implante.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BOTTINO, M. A.; BRUNETTI, R. F. Manual de prótese parcial fixa. 1ª ed. São Paulo:

Santos, 1986.

SHILLINGBURG, H. T. et al. Fundamentos de prótese fixa. 3ª ed. Rio de Janeiro:

Quintessence, 1998.

SHILLINGBURG, H. T.. Manual da prótese fixa. 1ª ed. São Paulo: Roca, 1984.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SHILLINGBURG, H. T.; JACOBI, R.; BRACKETT, S. E.. Fundamentos dos preparos

dentários para restaurações metálicas e de porcelana. 3ª ed. Rio de Janeiro:

Quintessence, 1997. 389 p.

SHILLINGBURG, H. T.; KESSLER, J. C,. Restaurações protéticas dos dentes tratados

endodonticamente. 1ª ed. Rio de Janeiro: Quintessence, 1991.

ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS – AACC (Anexo A)

CARGA HORÁRIA: 100h

As Atividades Acadêmico-Científico-Culturais devem ser realizadas fora da grade

curricular obrigatória e dependerão da iniciativa e dinamismo de cada aluno. As AACC

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atendem ao disposto na Resolução n 01/2004, do Conselho Nacional de Educação -

Parecer n CES/CNE 0134/03.

OBJETIVOS

Propiciar aos alunos a possibilidade de aprofundamento temático e interdisciplinar,

além de reforçar e complementar as atividades de graduação.

Despertar no aluno o interesse pelas artes como um todo, como por exemplo

assistir a um peça de teatro, a um filme, ir visitar um museu, ir a uma exposição de

arte ou cultural, enfim tentar fazer a diferença na sua formação mais global.

TRABALHO DE GRADUAÇÃO – TG (Anexo B)

CARGA HORÁRIA: 100h

O Trabalho de Graduação (TG) tem caráter complementar do estudo teórico e do estágio

clínico desenvolvidos pelo aluno durante o curso de graduação.

Consolida a formação do aluno no sentido de integrar os conhecimentos adquiridos no

curso e de iniciá-lo na elaboração de trabalhos de transmissão de conhecimento

científico.

O TG pode ser concebido como parte do processo de amadurecimento intelectual do

aluno, que ocorre durante todo o curso de graduação, seja no tocante à sua formação ou

especialização.

OBJETIVOS

Consolidar os conteúdos trabalhados durante o curso.

Possibilitar a integração entre a teoria e a prática, verificando a capacidade de

síntese do aprendizado adquirido durante o curso.

Avaliar o domínio do conteúdo e a capacidade crítica acerca do tema escolhido,

bem como a capacidade de relacionar o tema numa perspectiva globalizante.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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AQUINO, I.S. Como escrever artigos científicos – sem “arrodeio” e sem medo da

ABNT. 5ª ed. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2008.

CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5ed. São Paulo: Prentice Hall,

2002.

ESTRELA, C. Metodologia científica: ensino e pesquisa em odontologia. São Paulo:

Artes Médicas, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BASTOS, L. R. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses,

dissertações e monografias. 4ed. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan. 1999. 96p.

CONRADO, C. A. et al. Dental teaching in Brazil and the need for change. Braz. Dental J.

v.2, n.2, p.145-6, 1992.

MARCHINI, L. et al. Plano de ensino de uma disciplina de urgência e emergência em

odontologia. Pós Graduação Rev em Odontologia, v.3, n.1, p.105-17, 2000.

SANTOS, C.R.; NORONHA, R.T.S. Monografias científicas TCC – Dissertação – Tese.

2ª ed. rev. São Paulo: Avercamp, 2010.

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2.6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Os sistemas de avaliação dos alunos, nas disciplinas do curso de Odontologia, são

estabelecidos de acordo com a Deliberação CONSEP Nº 214/2014 e ainda, por critérios

específicos que são apresentados à Pró-reitoria de Graduação e aplicados no período

letivo, se aprovados. O calendário escolar vigente no ano letivo de 2015 foi estabelecido

na Deliberação CONSEP 215/2014.

2.7. REUNIÕES PEDAGÓGICAS

O Departamento de Odontologia realiza Reuniões Pedagógicas (mínimo de 4 por

ano), nas quais são discutidos assuntos pertinentes ao Curso, com ênfase no Projeto

Pedagógico. Todos os docentes são convocados e se discute diversos assuntos

propostos pelos Professores. Nestas Reuniões, os Coordenadores das Comissões

expõem o andamento das realizações e metas propostas pelas mesmas.

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33.. OOUUTTRROOSS CCUURRSSOOSS OOFFEERREECCIIDDOOSS NNOO DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO

3.1. CURSOS DE EXTENSÃO

O Departamento de Odontologia oferece os seguintes cursos de extensão:

Curso de Atualização Básica em Implantodontia

Objetivos:

Atualizar em âmbito teórico e prático em Implantodontia;

Promover o desenvolvimento clínico cirúrgico dos alunos, permitindo ao final do

curso, condições de realizar diagnóstico e implantação de pinos em condições

ideais.

Carga horária: 200h

Público alvo: Cirurgiões dentistas e alunos do 4º ano de Graduação em Odontologia.

Professor coordenador: Prof. Dr. Rubens Guimarães Filho

Curso de Atualização Básica em Endodontia

Objetivos:

Melhorar o desempenho do CD que pretende atuar na área de Endodontia;

Racionalizar o tratamento endodôntico;

Atualizar o clínico nos novos conceitos em Endodontia.

Carga horária: 72h

Público alvo: Cirurgiões dentistas e alunos do 4º ano de Graduação em Odontologia com

interesse na prática da endodontia.

Professor coordenador: Profa. Dra. Sandra Márcia Habitante

Curso de Aperfeiçoamento em Radiologia

Objetivos:

Oferecer ao aluno a oportunidade de aperfeiçoar o aprendizado na disciplina;

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Organizar, fiscalizar e sistematizar o atendimento radiológico nas clínicas do

Departamento de Odontologia dentro dos parâmetros exigidos pela Vigilância

Sanitária;

Favorecer a integração da radiologia com as demais especialidades odontológicas;

Aprimorar o desempenho em Radiologia Odontológica a fim de otimizar resultados;

Capacitar o aluno na identificação de falhas no processo de obtenção da imagem

radiográfica e de biossegurança, aperfeiçoar a interpretação de imagens

radiográficas e proporcionar vivência em radiografias panorâmicas.

Carga Horária: 168h

Público-alvo: alunos de graduação em Odontologia que já tenham cursado a disciplina

de radiologia ou cirurgiões dentistas que pretendam se aperfeiçoar.

Professor coordenador: Profa. Dra. Mônica Cristina Camargo Antoniazzi

3.2. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

3.2.1 CURSOS STRICTO-SENSU: MESTRADO E DOUTORADO

Programa de pós-graduação Stricto Sensu em Odontologia - Mestrado/ doutorado

O programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Odontologia da UNITAU teve

início em agosto de 1991 com três áreas de concentração: dentística, endodontia e

periodontia. Em 1998, passou por relevantes modificações obtendo recomendação da

CAPES.

Na avaliação CAPES 2004, o Programa recebeu nota quatro e, a partir de então,

considerou a criação do Programa de Doutorado em Odontologia, já que muitos mestres

formados pela UNITAU, por não terem disponível o nível Doutorado na Instituição,

estavam cursando ou já haviam concluído seus Doutorados em outras Instituições (USP,

UNESP, UNICAMP, UNIFESP, entre outras).

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Em 2006, a CAPES autorizou o funcionamento do Doutorado em Odontologia,

refletindo a maturidade científica alcançada pelo Programa. Desta forma, em 2007 teve

início a primeira turma de doutorado e, para dar suporte a esta nova fase do Programa,

novos docentes foram contratados pela IES. Também em 2007, após ter recebido

autorização da CAPES, uma nova área de concentração foi incorporada ao programa, a

área de Biologia Odontológica, ficando o Programa com cinco subáreas: Dentística,

Endodontia, Periodontia, Prótese Dentária e Biologia Odontológica.

Nessa trajetória, o doutorado já titulou 13 (treze) discentes, dos quais 10 (dez) são

egressos do mestrado do programa (Talmir Augusto Faria Brisola dos Santos, Caio V. G.

Roman-Torres, Camila Borges Fernandes, Davi Romeiro Aquino, Evania Eskelsen,

Fabiano Martins Malafaia, Marcelo Garbossa Francisco, Rafael Barroso Pazzinato,

Alessandra Nogueira Porto Neves, Daher Antonio Queiroz).

Buscando adequar a proposta do Programa às necessidades regionais e nacionais,

o Programa, atualmente, está constituído por 33 disciplinas, seis Linhas de Pesquisa e 21

Projetos de Pesquisa que atendem as cinco subáreas. As disciplinas, projetos e linhas de

pesquisa foram implementados com vistas ao aluno que o Programa objetiva formar e

apresentam adequação e coerência entre si.

Com relação às disciplinas, os conteúdos programáticos tem sido sistematicamente

avaliados e as referências bibliográficas atualizadas anualmente. Em 2012, as disciplinas

Bioquímica, Morfofisiologia e Métodos de Investigação das Ligas odontológicas foram

excluídas da grade curricular por não apresentarem conteúdo necessário a formação de

nosso alunado.

No que diz respeito ao corpo docente, em 2010, foi realizada a sua adequação e

permaneceram como professores permanentes do Programa apenas aqueles com

produção científica compatível com a exigida pela CAPES. Dessa forma, o Programa

conta hoje com 16 docentes, sendo 3 deles, colaboradores. Todos os docentes são

doutores com formação acadêmica na área em que atuam. Com exceção de dois

professores colaboradores, todos os demais têm carga horária semanal de 40 horas.

Objetivando qualificar de forma contínua o corpo docente, a Profª. Sheila Cavalca

Cortelli iniciou, em 2012, o pós-doutorado na UFMG, atividade prevista no Projeto

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Casadinho/Procad (Chamada Pública MCT/ CNPq/ MEC/ CAPES/ nº06/2011) e a Profª.

Priscila Christiane Suzy Liporoni, em 2013, iniciou o pós-doutorado na University of

Texas, Health Science Center, sob supervisão do Prof. Bennett T. Amaechi. A

qualificação do corpo docente constitui uma das formas que o Programa tem buscado

para enfrentar os desafios da área no que diz respeito à produção do conhecimento e a

formação de mestres e doutores com perfil necessário à inserção social e profissional.

Os docentes do Programa têm atuado como consultores de Órgãos de Fomento,

pareceristas ou editores de Periódicos nacionais e internacionais e membros de dife rentes

Conselhos da Instituição. Adicionalmente, vários docentes têm participado de bancas de

defesa de mestrado e doutorado em outras instituições. Todas essas atividades são

realizadas objetivando o intercâmbio interinstitucional e maior visibilidade do Programa e,

naturalmente, do curso de Odontologia da Unitau.

A atuação dos docentes e discentes do Programa de Pós-graduação no curso de

graduação tem sido bastante expressiva. Vários estudos do Programa têm sido

desenvolvidos com participação efetiva dos discentes do Curso de Graduação, o que

pode ser observado de forma detalhada na ficha Integração com a Graduação, e tem

gerado Trabalhos de Conclusão de Curso e Projetos de Iniciação Científica desenvolvidos

com fomento público, assim como a publicação de artigos em periódicos qualificados.

Adicionalmente os discentes da Pós-graduação têm realizado Estágio Docente na

graduação e participado efetivamente dos projetos de extensão.

Objetivos do Programa de Pós-graduação em Odontologia

Formar e qualificar mestres e doutores capazes de exercer a docência, criar,

participar e solidificar linhas e grupos de pesquisa em Instituição de Ensino

Superior.

Formar profissionais com senso de responsabilidade social, capazes de fortalecer o

sistema universidade-comunidade.

Formar profissionais capazes de captar recursos humanos e financeiros para

desenvolvimento do ensino e da pesquisa.

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Estimular e promover o intercâmbio com instituições e grupos de pesquisa

nacionais e internacionais.

Gerar novos conhecimentos científicos e tecnológicos.

Comissão de Pós-Graduação

Prof. Dr. José Roberto Cortelli - Coordenador Geral “Stricto Sensu”

Profª Dra. Priscila Christina Suzy Liporoni

Profª Dra. Sheila Cavalca Cortelli

Profª Dra. Sandra Márcia Habitante

Professores do Programa Pós-graduação Stricto-Sensu

Prof. Alexandre Prado Scherma

Profª Dra. Ana Christina Claro Neves

Profª Dra. Beatriz Darce

Profª Dra. Cristiane Aparecida de Assis Claro

Prof. Dr. Davi Romeiro Aquino

Profª Dra. Denise Pontes Raldi

Prof. Dr. João Marcelo Ferreira de Medeiros

Prof. Dr. José Roberto Cortelli

Profª Dra. Laís Regiane da Silva Concílio

Prof. Dr. Marcos Augusto do Rego

Profª Dra. Mariella Vieira Pereira Leão

Profª Dra. Priscila Christiane Suzy Liporoni

Profª Dra. Sandra Márcia Habitante

Profª Dra. Sheila Cavalca Cortelli

Profª Dra. Silvana Soléo Ferreira dos Santos

Prof. Dr. William Custódio

Linhas de Pesquisa

Tecnologia e análise dos aspectos biológicos em endodontia

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Autarquia M unicipal de Regime Especial Reconhecida pelo D ec. Fed. nº 78.924/76 Recredenciada pelo C EE/SP

CNPJ 45.176.153/0001-22

Fundamentos biológicos, físicos e químicos em odontologia

Fatores de risco e terapia das doenças periodontais

Epidemiologia e diagnóstico das doenças periodontais e Peri implantares

Avaliação de parâmetros clínicos e laboratoriais no desempenho de próteses

odontológicas

Avaliação das propriedades e desempenho dos materiais odontológicos

3.2.2 CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU)

Destina-se ao aperfeiçoamento e especialização do profissional graduado, bem

como o habilita legalmente no grau inicial, para o exercício do magistério superior. Para

tanto, o aluno deverá receber um conteúdo de especialização e aperfeiçoamento em uma

determinada área de concentração do conhecimento ao qual será acrescentado outro, de

caráter metodológico e didático-pedagógico. A apresentação de uma monografia, além de

carga horária mínima de 360 horas, qualifica o aluno para a obtenção da titulação de Pós-

graduação “Lato-sensu”.

ENDODONTIA

Coordenação: Profª. Dra. Sandra Márcia Habitante

Carga Horária: 980 horas

Duração: 24 meses

Disciplinas

Área de Concentração: Teórica: Técnica endodôntica; Prática: Atividade clínica com

paciente; Teórica: Domínio Conexo: Histologia aplicada em Endodontia; Microbiologia

aplicada em Endodontia; Patologia pulpar e do periápice; Farmacologia Geral aplicada à

Endodontia; Organização e Ergonomia; Endodontia e a Periodontia; Endodontia e a

Odontopediatria; Endodontia e a Prótese; Endodontia e a Cirurgia; Emergência Médica

em Odontologia; Disciplinas Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Bioética;

Didática e Metodologia do Ensino Superior; Metodologia e Monografia.

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IMPLANTODONTIA

Coordenação: Prof. Dr. Newton Roberto Ribeiro

Carga Horária: 1080 horas

Duração: 24 meses

Disciplinas

Área de Concentração: Bases da Implantodontia; Cirurgia Implantodôntica; Prótese

Implantodôntica; Área Conexa: Anatomia; Bioquímica; Histologia; Microbiologia e

Imunologia; Radiologia; Emergência Médica em Odontologia; Didática e Metodologia do

Ensino Superior; Obrigatórias: Ética e Legislação odontológica; Metodologia do Trabalho

Científico e Bioética.

ORTODONTIA

Coordenação: Prof. Dr. Gerval de Almeida

Carga Horária: 1000 horas

Duração: 36 meses

Disciplinas

Aparelhagem Ortodôntica; Ortodontia e Ortopedia Infantil; Técnica Ortodôntica em

Manequim; Cefalometria; Documentação Ortodôntica; Diagnóstico e Planejamento;

Clínica Ortodôntica I; Clínica Ortodôntica II; Estudos Correlatos; Oclusão; Seminários;

Monografia; Área Conexa: Histologia; Anatomia; Crescimento e Desenvolvimento;

Imaginologia; Materiais Dentários; Patologia; Periodontia; Orientação Profissional;

Fonoaudiologia; Cirurgia; Emergência Médica em Odontologia; Obrigatórias: Ética e

Legislação Odontológica; Metodologia; Bioética.

PRÓTESE DENTÁRIA

Coordenação: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha

Carga Horária: 1004 horas

Duração: 24 meses

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Disciplinas:

Oclusão, Prótese Parcial Fixa, Prótese Parcial Removível, Prótese Total, Desordens

Têmporo-Mandibulares, Prótese Sobre Implantes, Monografia, Fisiologia, Histologia,

Materiais Odontológicos, Radiologia, Endodontia, Periodontia (Técnicas Cirúrgicas),

Ortodontia, Cirurgia e Implantodontia, Odontogeriatria, Emergência Médica em

Odontologia, Ética e Legislação Odontológica, Metodologia e Bioética.

RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA E IMAGINOLOGIA

Coordenação: Profª Drª Mônica Cristina Antoniazzi

Carga Horária: 560 horas

Duração: 18 meses

Disciplinas:

Fundamentos da Radiologia, Fundamentos do equipamento, filme e processamento

radiográfico, Radiologia preventiva, Técnicas e procedimentos radiográficos, Métodos

recentes de diagnóstico por imagem, Interpretação da Imagem radiográfica, Clínica

Radiológica, Anatomia, Patologia, Estomatologia, Emergência médica em odontologia,

Cefalometria, Ética e legislação odontológica, Metodologia e Bioética.

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44.. AATTIIVVIIDDAADDEESS DDEE EENNSSIINNOO,, PPEESSQQUUIISSAA EE EEXXTTEENNSSÃÃOO

A indissociabilidade dos pilares ensino, pesquisa e extensão garante a formação de

profissionais preocupados em adquirir, manter e expandir conhecimentos e habilidades

que lhes favoreçam plena realização pessoal e efetiva inserção de seu trabalho na

promoção do bem-estar social. Assim, com o intuito de promover a articulação entre

esses três pilares, o Departamento, a Coordenação e os professores do Curso de

Odontologia operacionalizam:

4.1. INTEGRAÇÃO GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO

A integração entre os discentes da graduação com os discentes e docentes da pós -

graduação faz parte integrante dos objetivos do Programa de Pós-graduação do

Departamento. Desta forma, o programa tem buscado, ano a ano, identificar entre os

discentes da graduação aqueles com perfil para desempenhar atividades relacionadas

com a docência e com a pesquisa. O êxito desta proposta pode ser confirmado pelo

número, cada vez mais expressivo, de alunos e ex-alunos da graduação que atuam no

Programa de pós-graduação como pesquisadores de Iniciação Científica, discentes e até

docentes, caso do Professor Doutor Davi Romeiro Aquino, graduado no curso de

Odontologia da UNITAU.

Desta forma, as atividades de ensino e pesquisa da Pós-graduação, atuando

também no interesse dos alunos da graduação, têm favorecido o desenvolvimento de

pesquisas científicas, cujos resultados têm sido apresentados nos principais encontros de

pesquisa científica do País e publicados em importantes periódicos. Docentes da Pós-

graduação orientaram no ano base 2013, assim como em anos anteriores, Trabalhos de

Conclusão de Curso e de Iniciação Científica de alunos da graduação.

Analisando a participação dos discentes de graduação na pós-graduação, pode ser

observado que nossos esforços para incrementá-la têm apresentado resultados positivos,

o que pode ser observado pelos trabalhos desenvolvidos no ano de 2013, 2014 e 2015

detalhado no relatório de Atividades Relevantes (em anexo).

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4.2. NUPER (NÚCLEO DE PESQUISA PERIODONTAL)

Professor Responsável: Professor Doutor José Roberto Cortelli

Professor Colaborador: Professora Sheila Cavalca Cortelli

A Universidade de Taubaté (UNITAU) realiza, desde 2008, pesquisas científicas

acerca do mundo odontológico por meio do Núcleo de Pesquisa Periodontal (Nuper).

Professores pesquisadores e alunos da graduação (Iniciação Científica), de mestrado e

de doutorado são os responsáveis por analisar, investigar e aplicar as pesquisas em

voluntários que tenham as características necessárias para cada estudo a ser

desenvolvido. Para ser um voluntário em pesquisas científicas do Núcleo, o candidato

precisa passar por uma avaliação e, se o perfil do candidato for adequado para a

determinada análise, ele estará apto a participar.

As pesquisas são fomentadas por empresas multinacionais, mas também por

órgãos públicos, entre eles a Fundação de Apoio à Pesquisa, Tecnologia e Inovação da

UNITAU (Fapeti), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

(CNPq) e a Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior (Capes).

O NUPER conta com um centro clínico-laboratorial que foi criado dentro das

normas internacionais para ser um centro de pesquisa clínica. As pesquisas lá

desenvolvidas envolvem muitos pacientes e o mais importante é que contemplando o

atendimento clínico desta população, sempre instruindo os pacientes sobre como manter

os cuidados de higiene bucal. Os participantes recebem produtos de higiene bucal, e

também é feito o diagnóstico das patologias e dos problemas bucais que eventualmente

apresentem. Os casos mais avançados são encaminhados para as clínicas específicas do

departamento e, assim, os pacientes são atendidos de acordo com suas necessidades.

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4.3. PROJETOS E AÇÕES DE EXTENSÃO

Além de atender em torno de 1200 a 1500 pacientes por ano em suas clínicas, O

Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté, mantém também os

seguintes projetos e ações de extensão universitária:

4.3.1. PROJETO DE EXTENSÃO: DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL

Professor Responsável: Professor Doutor Nivaldo André Zollner

Professor Colaborador: Professor Doutor Edison T. D. Carvalho de Almeida

O Projeto de Educação em Saúde Bucal reúne e agrupa vários projetos

extensionistas os quais desenvolve com alunos atividades de educação e prevenção, com

atendimento de crianças, adultos e idosos em Taubaté e cidades vizinhas, conforme

segue:

PROJETO “APOIO AO EDUCANDO”

Objetivo: atendimento à população carente da Rede Municipal e Estadual de Ensino da

cidade de Taubaté e de Prefeituras vizinhas com alunos de Odontologia, visando a

sensibilização da população carente com relação aos cuidados de Higienização Bucal.

Desenvolve um trabalho social, educativo e preventivo, com melhora no aperfeiçoamento

técnico-científico dos alunos, papel fundamental da Universidade.

Metas: 25 escolas/ano, crianças de 1ª e 2ª séries.

Divulgação: Interna - Jornal da Universidade de Taubaté

Externa - Jornais e Rádios da cidade, Televisão

Parcerias: Rede Estadual e Municipal de Ensino, Prefeitura Municipal de Taubaté,

Prefeitura Municipal de cidades vizinhas.

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Patrocinadores: Colgate: fornecendo anualmente Kits de Escovação Dr. Dentuço /

Cepacol/ Dental Tanaka e Dental Lina.

Número de alunos atendidos: Aproximadamente 5000

PROJETO “ODONTO-COMUNIDADE”

Objetivo: Atividade desenvolvida durante o Congresso Universitário de Odontologia da

Universidade de Taubaté. Realizado pelos alunos de 1º a 8º períodos, com o objetivo de

trazer para o Departamento de Odontologia alunos das Escolas Municipais e Estaduais de

Taubaté, para receberem complementação de educação em saúde bucal através de

atividades preventivas e educativas e/ou visitas aos asilos da cidade de Taubaté.

Metas: 7 escolas 1º e 2º séries, 2 asilos – período 8h00 às 12h00 e das 13h00 às 17h00

Parcerias: Rede Estadual e Municipal de Ensino, Prefeitura Municipal de Taubaté

Patrocinadores: Colgate, Dental Lina, Dental Tanaka.

Divulgação: Interna - Jornal da Universidade de Taubaté

Externa: Jornais e Rádios da cidade, Televisão

Número de alunos/idosos atendidos: 1.000 pessoas

PROJETO “UNITAU NA PRAÇA”

O projeto UNITAU na Praça é um projeto multiprofissional realizado nas praças da cidade

de Taubaté e cidades vizinhas com uma periocidade mensal. Durante a programação,

alunos e professores oferecem atividades relacionadas à cultura, ao lazer, à educação e à

saúde. O evento proporciona aos alunos a integração com a comunidade e possibilita sair

da teoria para a prática. A atividade é composta pelos variados projetos da Pró-Reitoria

de Extensão (PREX).

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Objetivo: O principal objetivo do projeto é promover a prestação de serviços à população

e orientar a comunidade para uma vida mais saudável. Os alunos de Odontologia atuam

junto à comunidade, levando conhecimentos de prevenção e orientando os pacientes

sobre os procedimentos que precisam seguir para serem atendidos nas clínicas do

Departamento de Odontologia.

O UNITAU na Praça é aberto para todos os públicos e para participar não é necessário

fazer inscrição, basta comparecer no local no dia do evento.

PROJETO “APOIO AOS IDOSOS”

Objetivo: Visita dos alunos aos asilos de Taubaté e cidades vizinhas. Levantamento da

situação bucal, encaminhamento ao Departamento de Odontologia quando de casos

cirúrgicos, para as Disciplinas de Cirurgia e Traumatologia e Diagnóstico Bucal. Quando

necessário, tenta viabilizar a realização de prótese Total.

Metas: Atendimento de aproximadamente 200 idosos

Patrocinadores: Dental Lina, Colgate e Pró-Reitoria de Extensão e Relações

Comunitárias.

Divulgação: Interna: Jornal da Universidade de Taubaté

4.3.2. PROJETO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO A PESSOAS

COM DEFICIÊNCIA

Coordenadora: Profa. Dra. Lucilei Lopes Bonato

Colaboradores: Profa Dra. Adriene Mara Souza Lopes Silva

Prof. Dr. Celso Monteiro da Silva

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O Projeto de extensão “Atendimento Odontológico a pessoas com deficiência” teve

início em 2011. Trata-se de um projeto multidisciplinar e multicêntrico no qual participam

alunos do Curso de Graduação em Odontologia e do Curso de Fisioterapia, e é um

Projeto de Extensão aberto à participação de outros Departamentos, como: Psicologia,

Nutrição e Serviço Social, bem como de alunos de Pós-graduação.

Número de alunos que participaram do projeto:

Odontologia: 30 alunos

Fisioterapia: 02 alunos

Objetivos:

Possibilitar assistência odontológica a pessoas com deficiência da cidade de

Taubaté e região.

Capacitar alunos de graduação em Odontologia para o atendimento odontológico

do público alvo, com a realização efetiva dos tratamentos, e a ação mediata de

ampliação do atendimento odontológico adequado ao público alvo. Os alunos de

Fisioterapia atuam auxiliando no posicionamento do paciente na cadeira e na

orientação do cuidador na transferência e no posicionamento do paciente.

Orientar pacientes e cuidadores sobre saúde bucal, cuidados preventivos e de

manutenção da saúde bucal, consequentemente colaborando com a promoção da

saúde geral e da qualidade de vida deste paciente.

Desenvolver trabalhos de pesquisa em Odontologia para pessoas com deficiência.

4.3.3. CONVÊNIO DE COOPERAÇÃO PEDAGÓGICO-TÉCNICO-CIENTÍFICA ENTRE A

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ E A CIDADE DE MONTEIRO LOBATO

Professor Responsável: Professora Ma. Ana Paula Lima Guidi Damasceno

Professor Colaborador: Professor Doutor Nivaldo André Zollner

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A preocupação em definir estratégias para a preservação da saúde bucal da

população brasileira é tema de várias iniciativas do poder público federal, estadual e

municipal. Os indivíduos de baixo poder aquisitivo, residentes nas áreas rurais e nas

periferias dos grandes centros urbanos, encontram grandes dificuldades no acesso ao

serviço público de saúde. Sendo assim, as ações coletivas no campo da prevenção são

consideradas estratégias de sucesso em função dos bons resultados e do baixo custo que

elas representam. Nesse contexto, a Secretaria de Saúde da cidade de Monteiro Lobato,

com uma população estimada de 4.120 habitantes, onde quase 60% vive na zona rural,

procurou a Universidade de Taubaté e firmou um convênio de Cooperação Pedagógico-

Técnico-Científica.

O projeto contempla ações coletivas com objetivo de promover a prevenção da

Saúde Bucal dos escolares da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do município,

idosos e ainda grupos de gestantes, hipertensos, diabéticos e portadores de

necessidades especiais atendidos pela secretaria de Saúde. Além disso, pretende-se,

através de exames epidemiológicos, estabelecer as necessidades odontológicas desses

indivíduos para que se possa planejar uma ação curativa efetiva.

No começo do segundo semestre de 2015, duas alunas do segundo ano foram

selecionadas para participar do projeto. Semanalmente, elas visitam o municício, onde

realizam atividades preventivas. Nas escolas, por meio de palestras, cartazes coloridos,

escovação supervisionada e conversas dinâmicas, busca-se um novo olhar dos alunos

em relação à importância da higiene oral e, assim, a promoção de uma prevenção mais

eficaz. Ainda nas escolas, faz-se um levantamento epidemiológico dos alunos com o

objetivo de direcionar novas ações do poder público municipal no sentido de atender às

necessidades odontológicas dessas crianças. Já em asilos, promove-se uma conversa

informal com os idosos e seus cuidadores, de forma simples e funcional, com o

intuito de passar orientações com relação à correta higienização da cavidade bucal e

das próteses; às principais doenças orais que acometem os idosos; e também ao

autoexame. Por último, os grupos de risco recebem, por meio de seminários,

uma atenção singular às suas necessidades.

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Como resultado das primeiras ações realizadas tem-se que as crianças das

escolas foram bem receptivas e atenciosas a tudo o que lhes foi proposto. Nos exames

epidemiológicos, pôde-se detectar uma grande necessidade de atendimento odontológico

a essa comunidade. Quanto aos idosos o trabalho foi bastante produtivo e eles se

mostraram interessados às informações passadas. Por fim, a Prefeitura da cidade de

Monteiro Lobato declara-se satisfeita com a dinâmica das ações desenvolvidas até o

momento. A premissa básica deste trabalho é a prevenção e, sendo assim, tem-se ciência

de que os verdadeiros frutos serão colhidos futuramente.

4.3.4. CAMPANHAS DE PREVENÇÃO DO CÂNCER

Professor Responsável: Professora Mestra Ana Paula Lima Guidi Damasceno

Professor Colaborador: Professora Mestra Célia Regina de Paula

Desde 2008, o Departamento de Odontologia tem participado como convidado para

integrar as campanhas de prevenção do câncer realizadas pela Liga de Oncologia da

Faculdade de Medicina da Universidade de Taubaté. A Liga de Oncologia, criada em

1997 pelo Prof. Doutor Flávio Luiz Lima Salgado, realiza um trabalho de prevenção de

câncer em todo o Vale do Paraíba. Participam dela alunos do 1º ao 6º anos de Medicina

da Universidade de Taubaté (UNITAU). O objetivo da liga é levar informações e prevenir o

câncer, uma vez que diagnosticado ainda no começo, as chances de cura são maiores.

Os alunos do curso de odontologia são responsáveis por passar informações

relacionadas à prevenção do câncer bucal, além de realizarem um exame clínico com o

intuito de detectar qualquer sinal suspeito relacionado a uma lesão de câncer bucal. O

grande diferencial do trabalho realizado pela Liga de Oncologia é a qualidade no

atendimento. A meta da liga é atender com atenção o paciente, atender com carinho, não

tratar o paciente como qualquer um. A ligação dos pacientes com a Liga é tão intensa que

eles não se importam com a espera para o atendimento, porque sabem que serão bem

atendidos.

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O trabalho voluntário é realizado em diferentes comunidades em todo o Vale do

Paraíba, cerca de quatro vezes ao ano, e atendem em média 300 pessoas a cada visita.

O projeto é muito eficaz, porque os alunos colocam em prática os conhecimentos

que adquirem ao longo do curso e agilizam o tratamento dos pacientes, pois além de

atendê-los, eles são encaminham para a clínica de diagnóstico bucal da Universidade ou

para o Hospital Regional de Taubaté, dependendo da gravidade do caso, facilitando o

fluxo a estes pacientes.

4.3.5. PROJETO RONDON

O Projeto Rondon surgiu em 1967 para estimular a participação de universitários

em projetos de desenvolvimento sustentável e no fortalecimento da cidadania em

municípios isolados e com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). O nome do

programa é uma homenagem ao Marechal Cândido Mariano da Silva Rondon.

Tradicionalmente os alunos de Odontologia tem feito parte das equipes que

realizam trabalhos em diversos municípios do Brasil.

4.3.6. SERVIÇO DE CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-

FACIAL/HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE TAUBATÉ

Responsáveis: Prof. Dr. Eduvaldo Silvino de Brito Marques e Prof. Dr. Rubens

Guimarães Filho.

As atividades do Serviço de Cirurgia e Traumatologia Buco - Maxilo - Facial

mantém sua atuação na prestação de serviços à comunidade, ensino e pesquisa graças

ao apoio institucional e o compartilhamento com outras instituições da área da saúde em

nossa região, é referência na especialidade no âmbito regional.

Continuamos nosso trabalho de maneira cada vez mais otimizada reforçando a

integração entre o Hospital Universitário de Taubaté e o Hospital Regional do Vale do

Paraíba em razão do convênio entre a Universidade de Taubaté e a Secretaria do Estado

de Saúde no compartilhamento de serviços e extensão das atividades de ensino, assim

como a Coordenadoria Técnico-Administrativa junto a FUST (Fundação Universitária de

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Saúde de Taubaté). Salientamos que nossas atividades desenvolvem-se durante os

trezentos e sessenta e cinco dias do ano, vinte e quatro horas por dia, sem prejuízos as

instituições, com divisão dos plantões de acionamento a distância. Projeto de implantação

de Centro de Tratamento de Anomalias Funcionais Dento Facial em conjunto com a

Prefeitura Municipal de Taubaté encontra-se em fase final de implantação.

4.3.7. SERVIÇO DE DIAGNÓSTICO HISTOPATOLÓGICO DE LESÕES BUCAIS -

UNITAU

Serviço realizado no Laboratório de Histologia e Patologia do IBB – UNITAU para

processamento histológico do material biológico proveniente das biópsias realizadas na

Clínica do Departamento de Odontologia - UNITAU. Tal processamento permite o exame

microscópico de lesões bucais para obtenção do diagnóstico das mesmas, favorecendo o

estabelecimento do seu prognóstico e planejamento e/ou complementação do tratamento.

Tal exame consiste numa atividade da Disciplina de Patologia Bucal.

Desde sua implantação em 2010, foram diagnosticados no serviço 156 casos, dos

quais 11 eram de câncer, além de várias outras lesões, tais como: processos

proliferativos não neoplásicos, neoplasias benignas, lesões pré-malignas e patologias

inflamatórias.

Além de auxiliar diretamente o atendimento dos pacientes, o serviço de diagnóstico

prevê produção científica através da apresentação de casos clínicos em congressos e

publicação dos mesmos em periódicos científicos. Nos últimos anos, os alunos da

graduação apresentaram 10 casos diagnosticados neste serviço no COUT – Congresso

Odontológico da Universidade de Taubaté, sendo alguns deles premiados. Um caso de

tumor odontogênico adenomatóide foi inclusive apresentado no 16th International

Congress of the IAOP – International Association of Oral Pathologists, e também

publicado no periódico científico internacional Oral Surgery, Oral Medicine, Oral Pathology

and Oral Radiology (v.114, n.4, p.e53, 2012).

O serviço de diagnóstico histopatológico permite ainda a obtenção de material para

confecção de lâminas histológicas utilizadas nas aulas práticas de Patologia Bucal,

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havendo 6(seis) novos casos já preparados acrescentados à coleção didática dessa

disciplina.

Os exames macroscópico e microscópico das peças cirúrgicas são realizados pelo

Professor Cirurgião-Dentista Carlos Eduardo Dias Colombo, Mestre em Odontologia,

Doutor em Biopatologia Bucal e Especialista em Patologia Bucal. Ao referido Professor

têm sido atribuídas 5 horas adicionais para realizar o serviço de diagnóstico desde 2010.

4.4. OUTRAS ATIVIDADES RELEVANTES

4.4.1. ATENDIMENTO CLÍNICO AOS PACIENTES

A Clínica de Odontologia do Departamento presta atendimento odontológico à

população, dentro das diversas especialidades. Um dos primeiros Departamentos da

Universidade de Taubaté (UNITAU) é o de Odontologia, que há mais de 30 anos tem

como principal objetivo formar cirurgiões-dentistas preparados para atuar em diferentes

áreas. Mas, muito além de formar profissionais capacitados, a UNITAU procura formar

seres humanos. E, é pensando no futuro e na sensibilidade social de cada aluno, que há

33 anos a instituição oferece tratamento odontológico para a população do Vale do

Paraíba.

Desde o segundo ano de graduação, os alunos já têm contato com os pacientes e

realizam diversos tipos de procedimento clínicos e cirúrgicos, supervisionados por

professores, que acreditam que esse contato permite aos alunos irem além do que

aprendem nas salas de aula. O convívio com os pacientes e aprender a lidar com cada

um deles de uma forma diferente é uma das coisas mais valorizados pelos alunos.

As três Clínicas, sendo duas da graduação e uma da pós-graduação, contam com

aproximadamente 200 consultórios e os graduandos realizam em média 8.400

procedimentos por ano. A atuação dos alunos nos espaços integra a grade curricular do

curso até o 8° períodoo. Com essa experiência, os universitários têm contato com uma

realidade que, por vezes, pouco conhecem, uma vez que o foco é atender a população de

baixa renda.

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Triagem de pacientes: realizada no início de cada ano letivo, são entregues senhas para

todas as disciplinas, com número de pacientes necessário para cada aluno. A triagem é

feita pelos professores de cada disciplina.

Serviço de Emergência: são realizados durante o funcionamento das clínicas.

Número de atendimentos anual: cerca de 8.400 procedimentos ao ano

4.4.2. CONGRESSO ODONTOLÓGICO DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ - COUT

O Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté organiza,

anualmente, com a colaboração direta dos alunos de Graduação o Congresso

Odontológico do Departamento de Odontologia. O presidente acadêmico do evento é um

aluno da quarta série do curso, eleito pelos seus pares. Existe também a participação

intensa dos Professores, coordenando e orientando os alunos na organização, e na

elaboração de trabalhos de pesquisa para serem apresentados, além da divulgação e da

instalação do Congresso.

O objetivo do COUT é oferecer aos alunos do curso de Odontologia e profissionais

uma boa grade científica, promovendo cursos, workshops, simpósios e palestras sobre

diversos temas que complementem a formação acadêmica, e estimulem a produção

científica.

Em sua 35ª edição, neste ano de 2015, o Congresso ocorreu de 14 a 18 de

setembro, no Departamento de Odontologia e também no Auditório do Departamento de

Engenharia Civi. O público-alvo do evento são os alunos do curso de graduação em

Odontologia e profissionais da área.

Também faz parte das atividades do COUT, o Odontocomunidade, em que os

alunos se mobilizam para preparar atividades preventivas, contemplando palestras,

teatros, escovação supervisionada para alunos da Educação Infantil e do Ensino

Fundamental da cidade. Atuam também em asilos, passando informações sobre

prevenção do câncer bucal e palestra sobre cuidados odontológicos para os idosos. Ainda

dentro das atividades do Odontocomunidade, os alunos vão para a praça central da

cidade, onde, com o apoio do Odontomóvel (veículo consultório adaptado), fazem exames

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preventivos, orientações de como acessar o serviço odontológico da Universidade e

panfletagem de informações odontológicas relevantes.

4.4.3. FEIRA DE PROFISSÕES DA UNITAU

A 10ª edição da Feira das Profissões da Universidade de Taubaté aconteceu no

Departamento de Engenharia Mecânica nos dias 15 e 16 de setembro de 2015. O

Departamento de Odontologia participou com professores, funcionários e alunos. O

evento, que já é parte do calendário de diversas escolas de ensino médio, auxilia os

jovens a realizarem uma escolha consciente sobre a futura carreira. O Departamento de

Odontologia montou estande com demonstração de implantes, restaurações, ortodontia,

prevenção, prótese total, prótese ocular, explicação do atendimento de pacientes

especiais e atividades de integração entre os alunos de graduação e os do ensino médio.

Contamos com um interesse dos alunos de ensino médio que além de marcarem visita

agendada ao Departamento de Odontologia, também fizeram sua inscrição ao nosso

vestibular para cursar odontologia.

4.4.4. REVISTA DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA

Professor Responsável: Professor Doutor Jarbas Francisco Fernandes dos Santos

A revista do Departamento de Odontologia surgiu como resultado da criatividade e

inspiração de dois alunos da XXXVI turma do nosso curso de Odontologia: Mayara

Gomes dos Reis e Diogo Henrique da Silva Cursino, que buscavam criar um meio de

comunicação dentro do campus e também de divulgação das ações do Departamento de

Odontologia para a comunidade universitária, pacientes que são atendidos nas nossas

clínicas e profissionais da área.

Intitulada “De Boca em Boca”, a revista do Departamento de Odontologia da

UNITAU, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PREX), teve seu primeiro número

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lançado em outubro de 2015, no CICTED (Congresso Internacional de Ciência Tecnologia

e Desenvolvimento da UNITAU). Nesta primeira edição, a Revista teve como foco

principal, divulgar o campus do Departamento de Odontologia, sua história, seus

principais projetos, seus últimos eventos e empreendimentos relevantes.

Nos próximos números, a mesma deve divulgar as pesquisas e eventos realizados

dentro do Departamento de Odontologia, além de apresentar informações sobre sa úde

bucal, de interesse aos profissionais da área e pacientes que frequentam nossas clínicas.

4.5. PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PID) - Anexo C

O PID tem por finalidade oferecer aos seus participantes, das diversas áreas do

conhecimento, a oportunidade de vivenciar atividades de magistério na educação básica

ou superior e de refletir sobre os princípios que as norteiam e sobre práticas pedagógicas

inovadoras, por meio de uma relação estreita entre professor mentor-iniciante à docência-

estudante, de forma a promover, num espaço de profissionalização progressiva, a troca

de saberes na matéria de competência do professor mentor, escolhida como possibilidade

futura de atuação pelo iniciante à docência.

O Programa prevê a participação de iniciantes à docência, doravante referido como

Monitor, em três categorias, nos respectivos campos de atuação: Monitor Junior, para

alunos de graduação, e Monitor Pleno e Monitor Sênior, para egressos ou alunos de pós-

graduação.

O monitor na categoria “júnior”, devidamente matriculado no PID, poderá concorrer

à Bolsa Atividade Monitoria, por indicação do Diretor da Unidade de Ensino à Pró- reitoria

de Graduação, que se incumbirá dos procedimentos junto à Pró-reitoria Estudanti l, para a

concessão do benefício.

O Programa, além de beneficiar o participante (o monitor), com a aquisição de

todas as habilidades citadas, beneficia os acadêmicos de todo o Curso, uma vez que

possibilita a presença de auxiliares, contribuindo para melhoria no desenvolvimento das

aulas e para supressão das necessidades de aprendizado dos alunos.

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55.. AANNEEXXOOSS

A. Regulamento de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais- AACC

B. Regulamento do Trabalho de Graduação – TG

C. Programa de Iniciação à Docência - PID

http://www.unitau.br/files/arquivos/deliberation/CONSEP/Consep_2012/consep_265_2012

_1359634197.pdf

D. Listagem de links para consulta às deliberações

- Deliberação Consep nº 203/2015 - Calendário escolar 2016

http://www.unitau.br/files/arquivos/deliberation/CONSEP/Consep_2015/consep_203_2015

_1444221835.pdf

- Deliberação Consep nº 200/2015 - Rendimento escolar 2015 (Semestral)

http://www.unitau.br/files/arquivos/deliberation/CONSEP/Consep_2015/consep_200_2015

_1444223347.pdf

- Deliberação Consep nº 268/2014 - Matriz Curricular

http://www.unitau.br/files/arquivos/deliberation/CONSEP/Consep_2014/consep_268_2014

_1434477385.pdf