46
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa CEP.: 05074-020 São Paulo/SP Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected] SUMÁRIO I Identificação da Unidade Escolar 1. A Escola Descrição Página 1.1. - Nome 1.2. - Localização 1.3. - CEP 1.4. - Telefone 1.5. - FAX 1.6. - Endereço Eletrônico 1.7. - Código CIE 1.8. - Código FDE 1.9. - CNPJ APM da E.E. ANHANGUERA 1.10 - Data de Instalação 1.11. - Autorização de Funcionamento 1.12. - Ato de Criação 2. Organização da Escola Descrição Página 2.1. - Cursos 2.2. - Nível/Modalidade 2.3. - Turnos e Períodos 2.4. - Horários 3. Equipe de Gestão Descrição Página 3.1. - Diretor de Escola 3.2. - Vice-Diretor de Escola 3.3. - Professor Coordenador-Pedagógico 3.4. - Professo-Mediador II Caracterização da Unidade Escolar 1. Apresentação da Escola 1.1. Histórico

Projeto Político Pedagógico - Anhanguera

Embed Size (px)

DESCRIPTION

.

Citation preview

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

SUMÁRIO

I – Identificação da Unidade Escolar

1. A Escola

Descrição Página

1.1. - Nome

1.2. - Localização

1.3. - CEP

1.4. - Telefone

1.5. - FAX

1.6. - Endereço Eletrônico

1.7. - Código CIE

1.8. - Código FDE

1.9. - CNPJ APM da E.E. ANHANGUERA

1.10 - Data de Instalação

1.11. - Autorização de Funcionamento

1.12. - Ato de Criação

2. Organização da Escola

Descrição Página

2.1. - Cursos

2.2. - Nível/Modalidade

2.3. - Turnos e Períodos

2.4. - Horários

3. Equipe de Gestão

Descrição Página

3.1. - Diretor de Escola

3.2. - Vice-Diretor de Escola

3.3. - Professor Coordenador-Pedagógico

3.4. - Professo-Mediador

II – Caracterização da Unidade Escolar

1. Apresentação da Escola

1.1. Histórico

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Descrição Página

1.1.1. - Criação

1.1.2. - Patrono

1.1.3. - Localização

1.1.4. - Importância

1.2. Prédio Escolar

Descrição Página

1.2.1. - Data da Construção

1.2.2. - Número de Salas de Aulas

1.2.3. - Ambientes Pedagógicos

1.2.3. - Ambientes Administrativos

1.3. Recursos Físicos e Pedagógicos

Descrição Página

1.3.1. - Pedagógicos

1.3.2. - Administrativos

1.4. Recursos Humanos - Núcleos

Descrição Página

1.4.1. - Direção

1.4.2. - Técnico-Pedagógico

1.4.3. - Técnico-Administrativo

1.4.4. - Operacional

1.4.5. - Corpo Docente

2. Linhas Básicas do Projeto Político Pedagógico da Escola

Descrição Página

1. – Considerações Gerais

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

3. Descrição analítica dos principais Processos de Gestão, seus desafios e relações entre estes e os resultados de

Aprendizagem dos alunos.

Descrição Página

3.1. - Gestão Participativa

3.2. - Gestão Pedagógica

3.3. - Gestão de Pessoas

3.4. - Gestão de Serviços de Apoio

3.5. - Gestão de Resultados Educacionais

3.6. - Gestão de Recursos Físicos e Financeiros

III – Objetivos da Escola

Descrição Página

1. - Objetivos

2. - Definição das Metas e Ações

IV – Planos de Curso

Descrição Página

1. - Expectativas de Aprendizagem

V – Planos de Trabalhos dos Núcleos

Descrição Página

1. - Direção (Diretor e Vice-Diretor)

2. - Técnico-Pedagógico (Prof. Coordenador)

3. - Técnico-Administrativo (GOE,AOE, Outros)

4. - Operacional (Zelador e Outros)

5. - Corpo Docente (Professores)

VI – Avaliação

Descrição Página

1. - Avaliação Institucional

2. - Avaliação de Ensino e Aprendizagem

3. - Avaliação Integrada

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

VII – Anexos

Descrição Página

1. - Quadro Curricular por Curso e Série

2. - Calendário Escolar

3. - Horário de Trabalho e Escala de Férias do Corpo Administrativo

4. - Agrupamento de Alunos por Turno/Curso/Série/Turma

5. - Procedimentos para Controle de Frequência

6. - Plano de Aplicação dos Recursos

Financeiros

7. - Quadro Docente

9. - Projetos da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

10. - Projetos da Escola

11. - Instituições Escolares (APM e Grêmio)

12. - Colegiados: Conselho de Escola e Conselho de Classe e Ano/Série

13. - Organização das Horas de Trabalho

Pedagógico Coletivo, Temário e Cronograma

14. - Planos de Ensino (Arquivados na U.E.)

15. - Parcerias

1. Identificação da Unidade Escolar

1. Escola

1.1. Nome: Escola Estadual “Anhanguera”

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

1.2. Localização: Rua Antônia Raposo, 87 – Lapa – Capital – SP

1.3. CEP: 05074-020

1.4. Telefone: (11) 3834-2140

1.5. Fax: (11) 3645-1822

1.6. Endereço Eletrônico: [email protected]

1.7. CIE: 003384

1.8. FDE: 00.43.105

1.9. APM/EE ANHANGUERA CNPJ: 49.301.401/0001-70

1.10. Data da Instalação: 01/05/1908

1.11. Autorização: Lei 16.641 de

1.12. Ato Legal de Criação: DECRETO 17.641 DE 06/11/1947 –

DOE DE 07/11/1947

2. Organização da Escola

2.1. Cursos

A Escola Estadual “ANHANGUERA”

oferece cursos regulares da Educação

Básica, Ensino Fundamental II e Ensino

Médio; bem como Ensino Médio para

Jovens e Adultos (EJA).

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

2.2. Nível/Modalidade

Nível de

Ensino/Modalidade

Regular E.J.A

Ensino

Fundamental

x

Ensino Médio x x

2.3. Turnos e Períodos

TURNO/TIPO

DE ENSINO

E.F. E.M EJA

MANHÃ X X

TARDE X

NOITE X X

2.4. Horários

MANHÃ

AULA INÍCIO TÉRMINO

1ª AULA 07:00 07:50

2ª AULA 07:50 08:40

3ª AULA 08:40 09:30

INTERVALO

4ª AULA 09:50 10:40

5ª AULA 10:40 11:30

6ª AULA 11:30 12:20

TARDE

AULA INÍCIO TÉRMINO

1ª AULA 13:00 13:50

2ª AULA 13:50 14:40

3ª AULA 14:40 15:30

INTERVALO

4ª AULA 15:50 16:40

5ª AULA 16:40 17:30

6ª AULA 17:30 18:20

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

NOITE

AULA INÍCIO TÉRMINO

1ª AULA 19:00 19:45

2ª AULA 19:45 20:30

INTERVALO

3ª AULA 20:30 21:15

4ª AULA 21:30 22:15

5ª AULA 22:15 23:00

4. Equipe Gestora

Diretora Maria Helena Pereira de Souza

Vice-Diretora Georgina Soares Fontes

Coordenador Pedagógico Márcia Regia Abrantes Baptista da

Fonseca

Professor Mediador Jane de Paula

II - Caracterização da Unidade Escolar

1. Apresentação da Escola

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

LJHcDHFKLJdhkjHD

1.1. Histórico

1.1.1 - Criação

Cronologicamente, nossa escola respeitou os seguintes passos, até chegar

aos dias de hoje com EE “Anhanguera”

DECRETO-LEI 16.813 de 23/01/1947, o Estado autorizou a compra do

prédio sito à Rua Anastácio, 615 (atual Nossa Senhora da Lapa) de

propriedade da Organização de Ensino Conselheiro Lafayette Ltda. Para

funcionamento do GINÁSIO ESTADUAL DA LAPA.

Em 06/11/1947, através do Decreto 17.641 – DOE de 07/11/1947, o

então Governador Ademar de Barros autorizou a troca de denominação

de Ginásio Estadual da Lapa para GINÁSIO ESTADUAL ANHANGÜERA.

Em 04/01/1950 foi criada a Escola Normal através da Lei 619/50

passando a denominar-se, então, GINÁSIO ESTADUAL E ESCOLA

NORMAL “ANHANGÜERA”, com a anexação do Curso Primário.

Para melhor funcionamento do Ginásio, o Diretor Geral de Educação,

Professor Sólon Borges dos Reis, solicitou a troca de prédios, da Rua

Anastácio para a Rua Antônio Raposo (onde funcionava o Grupo

Escolar Pereira Barreto). A troca foi autorizada pelo Departamento de

Educação da Secretaria Estadual dos Negócios da Educação de São

Paulo em 30/01/1956.

Através da lei nº 3748 de 24/01/1957, foi autorizado a funcionar como

Colégio (2º ciclo). Passou a denominar-se COLÉGIO ESTADUAL E

ESCOLA NORMAL “ANHANGÜERA” (Cursos: Clássico, Científico e

Normal).

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

A Lei 5902 de 26/09/1960 transformou em Instituo de Educação e

Escola Normal anexa ao Ginásio Estadual. Passou a denominar-se

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO “ANHANGÜERA”.

O Comunicado Interno nº 35/961 de 20/04/1961 deu nova

denominação ao Ginásio Estadual “Anhangüera. Passou a chamar-se

GINÁSIO ESTADUAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ”ANHANGÜERA”.

Em 1970 o Instituto de Educação “Anhangüera” passou a denominar-

se INSTITUDO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO “ANHANGÜERA”.

Em 1971, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – 5692/71, a

escola passou a denominar-se ESCOLA ESTADUAL DE PRIMEIRO E

SEGUNDO GRAUS “ANHANGÜERA”.

Em 1999 passou a denominar-se ESCOLA ESTADUAL

“ANHANGÜERA", permanecendo até hoje sob esta designação.

1.1.2. O Patrono

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

“Bartolomeu Bueno da Silva, o Anhanguera, foi um dos mais

importantes bandeirantes a desbravar o interior do Brasil durante o

período colonial. O sertanista paulista natural de Santana do Parnaíba

nascido no ano de 1672, era filho de Francisco Bueno e de Filippa Vaz.

Acompanhando seu pai, Francisco Bueno, sua primeira expedição

partiu de São Paulo em 1682 e atravessou o território do atual Goiás e

seguiu até o rio Araguaia. Ao retornar desse rio à procura do curso do

rio Vermelho, encontrou uma aldeia indígena do povo Goyá. Diz a lenda

que as índias estavam ricamente adornadas com chapas de ouro e,

como se recusassem a indicar a procedência do metal, Bartolomeu

Bueno da Silva pôs fogo a uma tigela contendo aguardente afirmando

severamente que, se não informassem o local de onde retiravam o ouro,

lançaria fogo em todos os rios e fontes. Admirados, os índios

informaram o local e o apelidaram Anhanguera (em tupi añã'gwea -

alma antiga ou vida antiga) traduzido pelos jesuítas na catequese dos

índios como diabo velho - o genérico tupi aportuguesado para anhangá

significa diabo ou espírito maligno, mesmo prefixo usado no topônimo

paulistano Anhangabaú. O Anhanguera foi o último dos grandes

bandeirantes a desvendar os caminhos para o oeste tornando conhecido

o alto sertão brasileiro. ”

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

1.1.3. Localização

a) Lapa

O bairro que viu nascer o prédio da E.E. “Anhanguera”, e a atual

escola, ganhou importância em torno da Association of the São Paulo

Railway Co. Ltda, ferrovia que incentivou o desenvolvimento industrial

na região da Lapa no início do século XX.

A medida que ganhava destaque no cenário paulista, a Lapa

caracterizava-se por seus traços urbanos muito marcantes.

É um polo de ligação entre os bairros da Zona Oeste de São Paulo. Sua

vocação comercial é visível no Mercado da Lapa e no Shopping Center

Lapa. Atualmente, a Lapa é um dos bairros mais bem servidos de

infraestrutura urbana da cidade. É atendido pelas linhas 7 - Rubi e 8 -

Diamante da Companhia Paulista de Trens Metropolitanos,

respectivamente ramos da São Paulo Railway e Estrada de Ferro

Sorocabana, na estação Lapa.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Apresenta diversas áreas culturais, como o Tendal da Lapa, a maior

casa de cultura municipal da cidade, sediada em um prédio histórico da

região, com 7 400 metros quadrados; a Estação Ciência; o Teatro

Cacilda Becker; o Clube-Escola Pelezão; o Museu do Relógio;

1.1.4. Importância

Com origem na criação da primeira escola da Lapa, em 1908 e

posteriormente com a fundação do Grupo Escolar da Lapa, surgido da junção

das Escolas Reunidas da Lapa em 1909, a atual EE “Anhanguera”,

estabelecida na Rua Antônio Raposo, começou a estruturar-se como centro

educacional de grande importância para a Lapa e também outros bairros da

cidade de São Paulo.

Quando em 1911 o arquiteto Giovanni Batista Bianchi, recém chegado

da Itália, começa a trabalhar na Diretoria de Obras Públicas do Estado de São

Paulo, fica à frente do Projeto Guaratinguetá, visando organizar o espaço das

escolas normalistas. Nascido em Erba, estudou na Escola de Belas Artes de

Milão e foi influenciado pela arquitetura de estilo floreal, bem como, a art

noveau. Entre os diversos trabalhos realizado no Brasil, está o Projeto

Guaratinguetá, que entre outros grupos escolares foi o responsável pela

implantação do plano de construção do prédio onde funciona hoje a Escola

Estadual “Anhanguera”.

O prédio construído pelo arquiteto italiano, transformou-se em

referência histórica no bairro da Lapa. Essa construção foi tombada no ano

de 2009, pelo Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico

e Turístico ou CONDEPHAAT.

Neste sentido, o edifício tem passado por um constante processo de estudo

para o restauro total, tendo recebido a revitalização das fachadas no fim do ano de

2014. O que juntamente com o processo de formação da identidade, reforça o

valor simbólico de um espaço que possui identidade a ser resgatada de forma

coletiva.

Refletir sobre essa identidade, convida-nos a compreender até que

ponto podemos definir ou redefini-la em contextos tão globalizados

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

diante das demandas sociais. Trata-se de um processo que exigirá o

envolvimento de todos em debates que reafirmem nosso compromisso

com a formação cidadã e coletiva, neste novo caminho em busca de

uma escola reflexiva, dialógica e comprometida com os princípios de

uma educação capaz de promover a aprendizagem em sua totalidade.

A construção desta identidade requer um ponto de partida

embasada em resgate de valores e a vivência de outros valores

imprescindíveis ao avanço de uma escola que se quer dialógica entre a

comunidade interna e externa na busca do avanço pedagógico.

Sendo assim, “o espaço dialógico é o fundamento para o

constituir-se sujeito, sujeito ético, reconhecendo-nos como seres

inacabados através do próprio encontro com o outro que nos apresenta

outras perspectivas, outras concepções, outras vivências. ” (FREIRE,

1996).

É com a postura ética que também pretendemos avançar na

afirmação dos princípios norteadores da nossa escola. Dando a ela, um

diferencial no jeito de ser escola, enquanto espaço de convivência,

aprendizagem.

1.2. Prédio Escolar

1.2.1 –DATAS DA CONTRUÇÃO blalabla jadhfkajlsfkçlf]

1.2.2 – NÚMERO DE SALAS DE AULA

A Unidade Escolar possui 17 salas de aulas divididas em três

prédios distintos, sendo eles: 1- Bloco Central (3 Salas de Aula

no Piso Térreo e 6 Salas de Aula no Piso Superior) 2- Bloco

Externo Direito (2 Salas de Aula no Piso Térreo e 2 Salas de

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Aula no Piso Superior) e 3- Bloco Externo Esquerdo (2 Salas de

Aula no Piso Térreo e 2 Salas de Aula no Piso Superior).

1.2.3 – AMBIENTES PEDAGÓGICOS

A Escola Estadual “Anhanguera” possuí os seguintes espaços

destinados aos fins pedagógicos: Sala Ambiente de Informática

“ACESSA ESCOLA”, Sala dos Professores, Sala de

Coordenação Pedagógica, Sala de Vídeo, Laboratório de

Ciências, Sala de Leitura e 2 Quadras Poliesportivas.

1.2.4 – AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

Os trabalhos administrativos da Unidade Escolar são

desenvolvidos nos seguintes espaços: Secretaria, Sala de

Direção, Sala de Vice Direção e Mediação, Sala de Arquivo e

Almoxarifado.

1.3 – RECURSOS FÍSICOS E PEDAGÓGICOS

1.3.1 – PEDAGÓGICOS: A escola disponibiliza os seguintes

recursos: Sala Ambiente de informática com 17 Computadores

equipados com acesso à internet; Projetores Multimídia;

Notebooks; Aparelhos de Som; Caixas Acústicas e

Equipamentos de Som; Câmeras Fotográficas; Filmadora;

Impressor/Copiadora; Televisor; Duplicador Digital; Acervo

Didático direcionado ao corpo docente e discente; Sistema

Online para acompanhamento Pedagógico; Materiais Esportivos;

Revistas, Jornais, CDs e DVDs; Mesa de Ping-Pong; Centrais de

Água Refrigerada; Material de Laboratório para Experiências;

Cavalete Flip-Chart; Murais; Material de Papelaria; Mobiliário

em geral entre outros;

1.3.2 – ADMINISTRATTIVOS: A escola disponibiliza os

seguintes recursos: Computadores com acesso à internet;

Impressoras; Refilador de Papel; Guilhotina; Central PABX;

Plataformas digitais para fins administrativos; Material de

Escritório e outros itens de uso contínuo.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

1.4 – RECURSOS HUMANOS - NÚCLEOS

1.4.1 – DE DIREÇÃO:

a) 1 Diretor de Escola;

b) 1 Vice-Diretor de Escola; c) 1 Diretor de Escola Readaptado com Exercício na DER

CTO;

1.4.2 – TÉCNICO-PEDAGÓGICO:

a) 1 Professor Coordenador-pedagógico; b) 1 Professor Mediador de Conflitos;

1.4.3 – TÉCNICO ADMINISTRATIVO:

a) 1 Gerente de Organização Escolar; b) 9 Agentes de Organização Escolar;

c) 1 Secretário de Escola;

1.4.4 – OPERACIONAL:

a) 3 Funcionários terceirizados responsáveis pela Merenda;

b) 4 Funcionários terceiros responsáveis pela Limpeza e

Conservação;

c) 1 Zelador;

1.4.5 – DOCENTE: a) 61 Docentes Efetivos;

b) 5 Docentes Estáveis (Ocupantes de Função Atividade);

c) 15 Docentes Contratados (Ocupantes de Função Atividade);

d) 09 Docentes Eventuais (Sem Vínculo Empregatício);

Módulo Administrativo da Escola

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Nome do Servidor R.G. Cargo/Função

ALCIDES MARQUES MENDONÇA 9.752.931 Agente de Organização Escolar

ALESSANDRA ROBERTA MARTINS 30.701.545 Agente de Organização Escolar

DEUSDETE FAUSTINO 11.323.534 Agente de Organização Escolar

EVERALDO TEODOZIO DOS

SANTOS 11.751.066 Agente de Organização Escolar

GEORGINA SOARES FONTES 11.826.405 Vice-Diretor de Escola

GUSTAVO HENRIQUE DA SILVA 43.457.357-7 Agente de Organização Escolar

MARCIA REGINA A. B. DA

FONSECA 20.754.428 Professora Coordenadora

MARIA HELENA PEREIRA DE SOUZA

14.633.561 Diretor de Escola

MARIA IDALVA FREITAS DE

ANDRADE 36.037.612-5 Agente de Organização Escolar

NOEMI DANTAS ALGOSO 21.975.933-9 Agente de Organização Escolar

RAQUEL NIERI DA SILVA 23.630.157 Agente de Organização Escolar

RENATO VICENTE DA SILVA 54.467.725 Agente de Organização Escolar

RONALDO AUGUSTO R.A.DE

AZEVEDO 18.332.119 Agente de Organização Escolar

SIMONE ZUCULIN BONIFÁCIO 16.353.280 Gerente de Organização Escolar

1.4. Corpo Docente

Professores Categoria RG Disciplina

Daniela Paula Marcondes Contrato CTD 32.832.210 PORTUGUÊS/APOIO

Denise Politi de Nadai Efetivo 13.685.464 EDUCAÇÃO FÍSICA

Professores Categoria RG Disciplina

Alberes Quirino Pacheco Efetivo 12.127.230 HISTÓRIA

Angela Elisa de Sillos Efetivo 8.048.613 FÍSICA

Angelo Jose Luchesi Filho Efetivo 3.280.030 MATEMÁTICA

Anna Celia da Silva Motta ACT –

Categoria F 4.591.462 PORTUGUÊS

Claudia Gomes de Oliveira Efetivo 16.256.078 PORTUGUÊS

Claudia Luisa Maria Farina Scarano

Efetivo 12.270.753 INGLÊS

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Eva Gonçalves da Silva ACT –

Categoria F 13.720.890 PORTUGUÊS

Fátima Galucci Passos Contrato CTD 15.260.231-8 QUÍMICA

Fernando Jose Lopes Tavares Efetivo 11.105.254 FILOSOFIA

Gisele Giampaoli Efetivo 42.133.115 SOCIOLOGIA

Gracimari Teixeira Ruco Efetivo 14.022.227 QUÍMICA

Ivan Marcos Groff Efetivo 21.453.633 ARTE

Jane de Paula M. Leite ACT –

Categoria F 11.264.689 EDUCAÇÃO FÍSICA

Janete do Prado Efetivo 27.642.595 MATEMÁTICA

José Osvaldo Xavier de Souza Efetivo 28.062.468 FÍSICA

Juliana Soares Gabriel Contrato CTD 21.276.338 PORTUGUÊS

Laercio Silveira Melo Efetivo 22.753.403 GEOGRAFIA

Luis Claudio Montesano S Bianco Efetivo 26.661.486 MATEMÁTICA

Luiz Vanderlei de Viveiros Nakao Efetivo 19.324.711 FILOSOFIA

Mara Camillo Vicalvi Efetivo 17.919.206 INGLÊS

Marcia R. Abrantes Baptista da

Fonseca Efetivo 20.754.428 PORTUGUÊS

Marcio Magno Alves dos Santos Contrato CTD 41.765.977 APOIO+PAA

Professores Categoria RG Disciplina

Marcos Hipolito Mosqueira Efetivo 16.678.724 MATEMÁTICA

Margareth Banhos Efetivo 6595417 ED. FÍSICA

Maria Cecilia Bastos Efetivo 17.731.956 ARTE

Maria Tereza Youn Lui Efetivo 17.900.017 FÍSICA

Marli Hitomi Miasaki Yamazaky Efetivo 18.781.287 BIOLOGIA

Orlando Rocha Efetivo 16.596.951 GEOGRAFIA

Priscila Efetivo

Ricardo dos Santos Pereira Efetivo 29.418.702 SOCIOLOGIA

Rosangela Julia Dezotti Efetivo 8.648.169 PORTUGUÊS

Rosangela Nunes de Barros Efetivo 19.332.381 GEOGRAFIA

Sandra Regina Giugliano Efetivo 6.664.705 ARTE

Silvio Luiz Scortecci Moreira Martins

Efetivo 4.528.264 MATEMÁTICA

Vera Lúcia Chaves Faustino Efetivo 56.304.366 HISTÓRIA

Wagner Sanchez Castilho Efetivo 12.993.939 INGLÊS

Wagner Sanchez Castilho Efetivo 12.993.939 PORTUGUÊS

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

1.5. Clientela

Observando o quadro apresentado como “origem da clientela

escolar”, podemos notar que a maioria de nossos alunos tem origem em

bairros às vezes não tão próximos da Lapa, além de contar com alunos de

cidades próximas (Osasco, Caieira etc.) ao município de São Paulo.

Nossa cidade está em amplo crescimento vertical e horizontal,

forçando o surgimento de bairros periféricos que fazem com que as pessoas

procurem os bairros mais centrais, como a Lapa, para absorver a massa

trabalhadora e escolar existente.

Percebemos que, com o passar da última década, nosso bairro

deixou de ser residencial, assumindo características de centro comercial,

contando com inúmeras lojas e mais recentemente com vendedores

ambulantes ou camelôs.

Assim sendo, é considerável o número de alunos, principalmente

do Ensino Fundamental, filhos de camelôs, que acompanham seus pais às

barracas instaladas na Rua Doze de Outubro e imediações, e que procuraram

nossa escola por poderem estar mais próximos dos estudos de seus filhos. Ora

estão no horário das aulas, ora ajudam seus pais nas barracas. Quanto ao

Ensino Médio Noturno, nossos alunos são em sua maioria trabalhadores do

comércio local ou dos bairros próximos. Desta forma caracteriza-se a escola

como sendo na quase totalidade dos casos, uma escola de passagem, entre o

emprego e o lar.

É comum o depoimento dos pais ou responsáveis, quando

indagados quanto as razões pelas quais optaram em colocar seus filhos na E.

E. “Anhangüera”, em que respondem que sua opção é conseqüência da

tradição da escola no bairro, pela qualidade de ensino apresentada, a

facilidade de acesso com linhas de trem e ônibus disponíveis aos vários

bairros e cidades vizinhas e por último a proximidade da escola ao local de

trabalho dos pais.

Concluem que, embora muitos dos nossos alunos venham de

comunidades mais distantes, ainda compensa arcar com as despesas diárias

de transporte, pois a qualidade na aprendizagem supre maiores dificuldades

financeiras. Justificam assim o porquê de muitas famílias não optarem em

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

matricular seus filhos em escolas próximas as suas residências para disputar

vagas nesta Unidade Escolar, aguardando uma oportunidade de efetuarem

sua matrícula em uma Escola Pública de Qualidade, mérito reconhecido desde

sua fundação.

1.5.2. Mapeamento da Clientela Escolar (por Amostragem)

Localização Quantidade Porcentagem

Anhanguera 05 1,2 %

Brasilândia 08 1,9 %

Butantã 06 1,4 %

Cachoeirinha 09 2,1 %

Campos Eliseos 01 0,2 %

Casa Verde 02 0,5%

Francisco Morato 01 0,2 %

Freguesia do Ó 09 2,1 %

Jaçanã 01 0,2 %

Jaguara 01 0,2 %

Jaguaré 03 0,7 %

Jaraguá 23 5,5 %

Jardim Ondina 01 0,2 %

Lapa 120 28,7 %

Morro Doce 11 2, 6 %

Parada de Taipas 03 0,7 %

Perdizes 01 0,2 %

Peri-Peri 02 0,5%

Perus 85 20,3 %

Pinheiros 01 0,2 %

Pirituba 90 21,5 %

Santana 02 0,5%

Vila Leopoldina 05 1,2 %

Outros Municípios

Caieiras 03 0,7 %

Cajamar 01 0,2 %

Cotia 01 0,2 %

Laranjeiras 01 0,2 %

Osasco 21 5,0 %

Vargem Grande Paulista 01 0,2 %

2. Linhas Básicas do Projeto Político Pedagógico

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

“ o projeto tem a importante

contribuição no sentido de

ajudar a conquistar a

autonomia da escola, criar um

clima, um ethos onde os

professores e equipe se sintam

responsáveis por aquilo que lá

acontece, inclusive em relação

ao desenvolvimento dos alunos.

(...) é o Projeto que vai articular,

no interior da escola, a tensa

vivência da descentralização, e

através disto permitir o diálogo

consistente e fecundo com a

comunidade, e mesmo com os

órgãos dirigentes.”

Celso Vasconcellos

A comunidade da E.E. “Anhanguera”, reunida com objetivo de elaborar

o Projeto Político Pedagógico, instrumento de duração trienal, e que deverá

indicar as diretrizes e dar suporte ao trabalho a ser desenvolvido na Unidade

Escolar, como expressão da autonomia de organização e de construção de

uma identidade própria, tem agido de forma pró-ativa para a consecução dos

objetivos propostos. Com base nesses pressupostos, a equipe escolar

considera como imprescindíveis os seguintes princípios:

Realizar uma análise da escola que temos em todas as suas

abrangências e possibilidades, visando empreender um novo projeto

pedagógico com o olhar na escola que ouve e dialoga;

O diagnóstico inicial, como suporte para as ações que promovam as

mudanças necessárias para se chegar a escola que queremos;

O cenário anterior e atual da gestão escolar, tendo como parâmetro

as seis dimensões da gestão: participativa; pedagógica; de pessoas;

de serviços de apoio; de resultados educacionais e de recursos

físicos e financeiros;

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

As concepções que permeiam a prática educativa na U. E., bem

como suas relações com a comunidade;

Os espaços de interação com os colegiados que devem também dar

suporte ao trabalho educacional.

3. Descrição Analítica dos principais Processos de Gestão, seus

desafios e relação entre estes e os resultados de aprendizagem dos

alunos

3.1. Gestão Participativa

“Ao lidar com pessoas, lembre-se de que você não está lidando com seres lógicos, e sim com seres emocionais.”

Dale Carnegie

“Tudo aquilo que conseguimos

realizar foi graças a ajuda de outras pessoas.”

Walt Disney

A composição do Conselho de Escola se deu no início do ano

letivo 2014, juntamente com a comunidade escolar, e seguirá um cronograma

de reuniões periódicas para refletir, debater e deliberar sobre os caminhos da

escola.

O segundo órgão de Gestão Participativa foi a Assembleia para a

composição dos membros da Associação de Pais e Mestres, as reuniões

acontecem de acordo com o calendário escolar. A associação de pais e mestres,

enquanto instância de participação, constitui-se em mais um dos mecanismos

de participação da comunidade na escola, tornando-se uma valiosa forma de

aproximação entre os pais e a instituição, contribuindo para que a educação

escolarizada ultrapasse os muros da escola e a democratização da gestão seja

uma conquista possível.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

A ATPC (Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo) é um espaço

especificamente formativo que objetiva levar a equipe de professores a trazer

para sua prática de sala de aula os princípios norteadores do aprender a

conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver através de

um olhar atento para a prática educacional, revendo e ressignificando

conteúdos e a gestão de sala de aula; além de ser um espaço de consulta e

decisões coletivas do projeto pedagógico da Escola.

O Grêmio Estudantil é um órgão autônomo na unidade escolar,

que tem liberdade de reunião e de comunicação direta com a equipe gestora,

promovendo a participação do educando e contribuindo para a formação de

cidadãos críticos e praticantes de sua cidadania, possibilitando dentre outras

coisas que os estudantes aprendam a se organizar politicamente e a lutar por

seus direitos.

O Conselho de Classe e Série/Ano, no final cada bimestre, é

organizado de forma participativa com a presença efetiva dos alunos e de

alguns pais/responsáveis. Esse espaço consolida a participação dos alunos no

processo de avaliação integrada, do ensino e da aprendizagem diagnosticando

os aspectos positivos e negativos e buscando soluções dentro da proposta

pedagógica. Nesse sentido, entendemos que o conselho de classe não deve ser

uma instância que tem como função reunir-se ao final de cada bimestre ou do

ano letivo para definir a aprovação ou a reprovação de alunos, mas deve atuar

como espaço de avaliação permanente, que tenha como objetivo avaliar o

trabalho pedagógico e as atividades da escola.

A Reunião de Pais atende um cronograma pré-estabelecido pela

Secretaria de Estado da Educação, visando atender as necessidades da escola,

e proporcionando um canal direto de comunicação entre a escola e a família.

Além dos órgãos de participação existem mecanismos de

avaliação institucional: com alunos representantes de sala, corpo docente,

corpo administrativo e equipe gestora.

A Equipe Gestora também se propõe a socializar com os

funcionários e professores todas as informações obtidas: leis, instruções,

normas que regulamentam o processo educacional quer por meio de livros de

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

comunicados quer por meio do uso da internet modernizando assim a

comunicação com a comunidade.

3.1. Gestão de Resultados Educacionais

“A ideia de uma escola que possa aprender tornou-se cada vez mais proeminente nos últimos anos. Está ficando claro que as escolas podem ser recriadas, vitalizadas e renovadas

[...] pela adoção de uma orientação aprendente.”

Peter Senge

A Equipe Gestora tem como meta para o ano de 2014 criar

condições para que o educando sane suas dificuldades de aprendizagem

através de aulas aos sábados, atividades diversificadas, intervenções

individuais para atender aos alunos com rendimento abaixo do básico, buscar

auxílio junto a Diretoria de Ensino para em parceria trabalharmos os alunos

que apresentam deficiência de aprendizagem, objetivando assim sua inclusão

no processo de ensino aprendizagem.

Os resultados do SARESP e do IDESP, também, são outros

indicadores estudados nas ATPC’s que nos orientam na tomada de ações que

promovam a superação das dificuldades de aprendizagem objetivando a

redução do número de alunos situados no nível abaixo do básico e aumento

do número de alunos nos níveis básico e adequado.

Atendendo a demanda das dimensões da Gestão de Resultados

Educacionais, a Equipe Gestora da Unidade Escola EE “Anhanguera”

estabelece o seguinte projeto de trabalho com os resultados das avaliações

externas apresentados:

Contexto do Projeto:

A Equipe Gestora tem como outra meta diminuir o número de

alunos faltosos, através de um processo de conscientização envolvendo o

aluno e sua família, através de telefonemas, convocações para

comparecimento à unidade escolar e , se necessário se fizer, visitas a casa do

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

educando, para que estes compreendam o quanto a frequência é primordial

para um bom desempenho do processo ensino aprendizagem, a escola também

mantém parceria com Conselho Tutelar de cada região administrativa , assim

como com o Juizado da Infância e da Adolescência, os quais são acionados

sempre que necessário pelas professoras mediadoras que atuam dentro da

unidade escola. Visando ainda melhorar a taxa total de frequência (indicador

de fluxo escolar) a escola oferta, acompanha e registra as compensações de

ausências para alunos, nos termos do Regimento Escolar.

3.1.1. Ideb: Resultados e Metas

3.1.2. IDESP

IDESP 2010

Modalidade de

Ensino Matemática

Língua

Portuguesa

Indicador de

desempenho

Indicador

de Fluxo IDESP

Ensino Fundamental II

2,4157 2,4147 2,42 0,8412 2,04

Ensino Médio 1,6407 3,9143 2,78 0,7827 2,18

IDESP 2011

Modalidade de

Ensino Matemática

Língua

Portuguesa

Indicador de

desempenho

Indicador

de Fluxo IDESP

Ensino Fundamental II

2,5977 3,1170 2,86 0,8664 2,48

Ensino Médio 1,6463 3,3923 2,52 0,7562 1,91

IDESP 2012

IDEB – 8ª SÉRIE/9ºANO

IDEB OBSERVADO METAS PROJETADAS 2007

2009

2011

2013

2007

2009

2011

2013

2015

2017

3.6 4.1 4.3 4.0 - 3.7 3.9 4.2 4.5 4.8

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Modalidade de

Ensino Matemática

Língua

Portuguesa

Indicador de

desempenho

Indicador

de Fluxo IDESP

Ensino Fundamental II

1,9773 2,2033 2,09 0,8598 1,8

Ensino Médio 1,8033 2,5263 2,66 0,7659 2,04

IDESP 2013

Modalidade de

Ensino Matemática

Língua

Portuguesa

Indicador de

desempenho

Indicador

de Fluxo IDESP

Ensino Fundamental II

1,9643 1,845 1,9 0,9195 1,75

Ensino Médio 1,9427 3,5377 2,74 0,7277 1,99

2,64

2,23

2,68

1,94

2,04

2,48

1,8

1,75

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

2010

2011

2012

2013

IDESP - METAS E RESULTADO Ensino Fundamental II

Idesp

Meta

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

3.1.3. SARESP

“O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) é aplicado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo com a finalidade de produzir um diagnóstico da situação da escolaridade básica paulista, visando orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional”.

(Secretaria da Educação do Estado

de São Paulo)

2,16

2,37

2,1

2,15

2,18

1,91

2,04

1,99

0 0,5 1 1,5 2 2,5

2010

2011

2012

2013

IDESP: METAS E RESULTADOS ENSINO MÉDIO

Idesp

Meta

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

2010

2011

2012 2013

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

38,80%

51%

9,20%

1%

28,60%

51,90%

16,90%

2,60%

40,70% 52,50%

6,80%

0%

55%

33,90%

10,70%

0%

LÍNGUA PORTUGUESA - 8ª SÉRIE

2010

2011

2012

2013

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

2010

2011

2012 2013

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

34,70%

59%

5,10%

1%

37,70%

48,10%

13,00%

1,30%

44,10%

52,50%

3,40%

0%

54%

33,90%

12,50%

0%

MATEMÁTICA - 8ª SÉRIE

2010 2011 2012 2013

2010 2011

2012 2013

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

22,00%

40%

36,40%

2%

29,40% 40,00%

30,00%

0,60%

28,00%

38,60%

32,90%

1%

35%

25,80%

37,40%

2%

LÍNGUA PORTUGUESA - 3ª SÉRIE

2010

2011

2012

2013

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

2010

2011 2012

2013

0,00%

20,00%

40,00%

60,00% 54,5%

42%

3,8%

0%

58,2%

34,1%

7,6%

0,0%

51,2% 43,5%

5,3%

0%

47% 47,2%

5,5%

0%

MATEMÁTICA - 3ª SÉRIE

2010

2011

2012

2013

2010

2012 0,00%

50,00% 43,8% 47%

8,3%

1%

47,3% 49,1%

3,6% 0,0%

CIÊNCIAS

2010

2012

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

2010

2012

0,00%

20,00%

40,00%

60,00% 35,7%

53%

10,9% 1%

46,1% 44,5%

8,4% 1,0%

CIÊNCIAS DA NATUREZA - 3ª SÉRIE

2010

2012

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

40,00%

45,00%

19,2%

42%

37,2%

1%

29,8%

38,3%

27,7%

4,3%

HISTÓRIA - 8ª SÉRIE

2011

2013

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

2011

2013 0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO

AVANÇADO

10,70%

29%

59,50%

1%

16,00%

29,30%

47,30%

7,30%

HISTÓRIA - 3ª SÉRIE

2011

2013

0,00% 5,00%

10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% 45,00% 50,00%

20,5%

32%

47,4%

0%

42,6%

31,9% 25,5%

0%

GEOGRAFIA - 8ª SÉRIE

2011

2013

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

3.1.4. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

“As escolas estaduais de São Paulo iniciam a aplicação da Avaliação de Aprendizagem em Processo. O exame é utilizado pelos educadores para analisar o nível de aprendizado dos estudantes e, com isso, traçar estratégias e metas para garantir o desenvolvimento dos alunos.”

(Secretaria da Educação do estado de

São Paulo)

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

9,50%

34%

47,40%

1%

15,30%

30,00% 25,50%

2,70%

GEOGRAFIA - 3ª SÉRIE

2011

2013

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70% 62%

23% 15%

0%

34% 35% 29%

4%

Língua Portuguesa - 6ª Série

1º Semestre

2º Semestre

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

36%

25%

32%

7%

32% 35%

29%

4%

Língua Portuguesa - 7ª Série

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 47%

28% 22%

3%

58%

19% 23%

0%

Língua Portuguesa - 8ª Série

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

100% 73%

27%

0% 0%

97%

3% 0% 0%

Matemática - 6ª Série

1º Semestre

2º Semestre

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

100% 82%

18% 0% 0%

100%

0% 0% 0%

Matemática - 7ª Série

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

100% 94%

6% 0% 0%

100%

0% 0% 0%

Matemática - 8ª Série

1º Semestre

2º Semestre

29%

41%

26%

4%

32,8%

48,5%

18,3%

0,4% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

LÍNGUA PORTUGUESA - 1ª SÉRIE

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

25,6%

36,20% 34%

4,2%

36,0% 39,0%

23,0%

2,0%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Língua Portuguesa - 2ª Série

1º Semestre

2º Semestre

24,2%

39,40%

32%

4,0%

32,8% 31,9% 34,7%

0,5% 0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Língua Portuguesa - 3ª Série

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

94%

6% 0% 0%

98,0%

2,0% 0,0% 0,0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

MATEMÁTICA- 1ª SÉRIE

1º Semestre

2º Semestre

96,2%

3,8% 0% 0,0%

96,5%

3,5% 0,0% 0,0% 0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

120,0%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Matemática- 2ª Série

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

3.1.5. RESULTADOS INTERNOS

Dados/Anos 2011 2012 2013 2014

Matrícula 2.039 2.202 2.392 2.007

Promovidos 1355 1.376 1.482 1.098 *

Retidos 320 272 265 344 *

Evadidos 113 314 332 208

Transferidos 157 240 313 357

* Projeção

3.3. Gestão Pedagógica

96%

4% 0% 0%

97%

2% 1,0% 0% 0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

120,0%

ABAIXO DO BÁSICO

BÁSICO ADEQUADO AVANÇADO

Língua Portuguesa - 3ª Série

1º Semestre

2º Semestre

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

“Se dois homens vêm andando por

uma estrada, cada um carregando um pão, e, ao se encontrarem, eles trocam os pães, cada homem vai embora com um. Porém, se dois homens vêm andando por uma estrada cada um carregando uma ideia, e, ao se encontrarem, eles trocam as ideias, cada homem vai embora com duas.

Sempre que possível troque ideias, elas esclarecem, acrescentam, ajudam, evoluem… ainda que você não precise, servirão para o outro.”

Ditado chinês

Perante as precárias posições que a escola vem conquistando nas

avaliações externas, há de se estudar novas maneiras de trabalhar em

educação, de aprender e de ensinar, bem como a maneira de encaminhar o

indivíduo para a cidadania, para o trabalho e para a aprendizagem

continuada.

A Gestão Pedagógica cuida de gerir a área educativa

propriamente dita da escola. Visa garantir a aprendizagem com qualidade na

gestão de sala de aula, redução da evasão escolar, inclusão de atividades na

sala do Acessa e redução da reprovação. Além de observar o desempenho dos

alunos, do corpo docente e de todos da equipe escolar.

A Gestão Pedagógica zela também pela aplicação e

desenvolvimento da proposta curricular oficial do Estado de São Paulo e

auxilia os professores a trabalharem em sala de aula as competências e

habilidades que integram os domínios das Escalas de Proficiência em Língua

Portuguesa e Matemática; além de estimular o desenvolvimento de atividades

interdisciplinares que envolvam toda a escola, transformando-a em uma real e

efetiva unicidade, para tanto desenvolveremos projetos como: Cidadania e

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Diversidades e, aproveitando o momento atual, a Copa e seus

desdobramentos.

Através da formação contínua de professores nas ATPC’s e no

acompanhamento pedagógico em sala de aula, através da prática de

observação da sala de aula, verificamos como se desenvolvem as interações

entre professores, alunos e conteúdos, objetivando a construção de uma

aprendizagem de qualidade, cujo foco está em conseguir desenvolver no aluno

um conjunto de competências necessárias para inseri-lo no mundo da prática

social e do trabalho.

Segundo Borges (2003) aprática pedagógica é uma atividade

complexa e dinâmica, que se efetiva num ambiente social particular,

formalmente responsável pela educação do aluno. Sendo assim, a ação

pedagógica deve atender à demanda do contexto atual, com uma organização

que possibilite formar cidadãos críticos, capazes de lidar, conscientemente,

com a realidade científica e tecnológica na qual estão inseridos.

3.4. Gestão de Pessoas

“...a cabeça da gente é uma só, e as coisas que há e que estão para haver

são demais de muitas, muito maiores diferentes, e a gente tem de necessitar de aumentar a cabeça, para o total. “

Guimarães Rosa,

Grande Sertão: veredas

Enquanto escola com gestão democrática, a E.E. Anhanguera

assume a postura de dialogar com todos os segmentos da comunidade escolar

na perspectiva de construir caminhos possíveis que levem a um objetivo

comum que é a melhoria na qualidade do ensino e da aprendizagem. O Diretor

de Escola é acessível à comunidade escolar, adotando postura responsável e

acolhedora das pessoas que apresentam dificuldade na execução de seus

serviços, orientando a equipe gestora sobre as condutas a serem adotadas na

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

orientação sobre práticas, posturas e comportamentos do corpo docente,

discente e demais funcionários. Bem como reconhecendo publicamente o valor

e a colaboração dos companheiros de trabalho, valorizando os ganhos e

aceitando os erros como parte do processo de vivência democrática.

Nesse percurso, a presença dos pais na escola, a atuação de

professores e alunos no Conselho de Classe e Série/Ano participativo, a

avaliação integrada, o Grêmio Estudantil são evidências de como temos

caminhado no sentido, não somente da conquista de direitos, mas também no

crescimento da vontade de participar e dar voz àqueles que fazem da nossa

escola uma escola aprendente. Para isso, nossa escola encontra-se aberta

para sanar todas as dúvidas que os pais e a comunidade escolar possam ter,

procurando estreitar laços que permitam criar cada vez mais, melhores

condições de trabalho para atender a nossa clientela. Uma vez que

entendemos que a gestão democrática tem por objetivo envolver todos os

segmentos interessados na construção de propostas coletivas de educação:

promovendo uma educação de qualidade "que abranja os processos formativos

que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas

instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da

sociedade civil e nas manifestações culturais" (Lei de Diretrizes e Bases da

educação nacional, nº 9.394/96, art. 1º).

3.5. Gestão de Serviços e Recursos

‘A vida é o dever que nós trouxemos

para fazer em casa. Quando se vê, já são seis horas!

Quando se vê, já é sexta-feira. ..

Quando se vê, já terminou o ano…. Quando se vê, já passaram-se 50

anos! Agora é tarde demais para ser

reprovado. Se me fosse dado, um dia, outra

oportunidade, eu nem olhava o

relógio. Seguiria sempre em frente e iria

jogando, pelo caminho, a casca

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

dourada e inútil das horas. Desta forma, eu digo: Não deixe de

fazer algo que gosta devido à falta de tempo, a única falta que terá, será

desse tempo que infelizmente não voltará mais.’

Mário Quintana

A Equipe Gestora da E.E. Anhanguera tem despendido muito esforço,

no sentido de agilizar e tornar mais eficazes os serviços oferecidos pela Escola

à comunidade escolar. Todas as transformações empreendidas, desde a

necessidade de reorganização do espaço escolar, organização de documentos e

recursos escolares, utilização e conservação das instalações, equipamentos e

matérias pedagógicos são prioridades desta gestão que entende a preservação

do patrimônio escolar com mais um objeto de ação pedagógica a ser

desenvolvida, em parceria com os professores, funcionários e educandos.

O acompanhamento da FDE e a presença na unidade escolar de

engenheiros e responsáveis pelo setor de obras públicas da Secretaria da

Educação, avançam no sentido da recuperação do prédio e das suas

dependências. O trabalho ainda está em fase incipiente, uma vez que o prédio

da escola é tombado pelo Patrimônio Público, fato este que não estagna o

trabalho da gestão quanto a manutenção de salas de aula, espaços coletivos e

solicitação de serviços que possam ser executados pela unidade móvel da

FDE. Ainda no que se refere as obras em andamento, houve uma revitalização

da fachada do edifício, bem como recuperação das portas internas e externas,

gradios e portões. Toda a rede elétrica e de internet foi modernizada de acordo

com as especificações do Projeto Currículo Mais da Secretaria de Estado de

Educação.

No tocante aos processos administrativos, a Unidade Escolar procura

atender a todas as solicitações dentro do prazo e especificações estabelecidas

na legislação vigente. Além disto, é meta desta Equipe Administrativa a

reorganização e manutenção contínua do acervo de documentos e arquivo

morto, bem como, informatização dos mesmos. Estes

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

No tocante a escrituração, os históricos e declarações escolares

são emitidos em acordo com a legislação vigente. A unidade escolar inscreve,

ainda, todos os alunos interessados em matrículas no Sistema de Cadastro

Geral de Alunos e, não havendo vaga na própria escola, faz o encaminhamento

para a escola mais próxima.

AVALIAÇÃO INTEGRADA

Desde 2011, a E.E. Anhanguera utiliza a Avaliação Integrada como um

instrumento avaliatório, cujo objetivo maior é conscientizar e promover a

participação dos alunos e seus respectivos responsáveis no processo de

aprendizagem, a preservação do espaço público também foi outra demanda

pensada e incluída nos quesitos que compuseram a avaliação integrada até o

final do ano de 2014.

Após esse período, o projeto da Avaliação Integrada foi revisitado e

repensado, uma vez que o cenário de nossa escola modificou-se. Conseguimos

tornar nosso Conselho de Classe e Série mais participativo chegando, em

vários momentos, a atingir 85% de presença dos alunos por série, bem como

um aumento da participação de responsáveis nas reuniões, girando em média

50% no dia agendado para a reunião e 30% nos dias subseqüentes à reunião.

Contudo, percebeu-se que a escola começou a enfrentar um problema quanto

ao fluxo de alunos ( “cabulação”, “atrasos”, “ausências injustificadas”

tornaram-se freqüentes) assim o item assiduidade passou a ser um

componente da Avaliação Integrada. É de primordial importância esclarecer

que esta será observada através dos seguintes elementos: presença mínima

do educando em cada componente curricular (75% de frequência obrigatória,

conforme legislação), havendo excesso de faltas em qualquer um deles o aluno

perderá um ponto e meio (1,5) do montante de três pontos (3,0), o outro um

ponto e meio (1,5) será perdido caso o aluno tenha mais de dois atrasos no

horário regular de entrada na escola, salvo casos de calamidade pública ou

justificados por atestados médicos, apresentação ao serviço militar ou

presença do responsável) ou ainda, se for flagrado em “cabulação”; outra

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

alteração foi a substituição da avaliação do professor coordenador, que

passará a ser realizada de maneira individualizada por cada professor que

ministra aulas na série (que poderá avaliar a colaboração de cada aluno na

conservação da sala, na participação efetiva em sala de aula ou qualquer outro

quesito que achar importante).

Assim sendo, a nova forma da Avaliação Integrada obedecerá ao

seguinte modelo:

Conselho de Classe e Série 0,0 a 2,0 pontos

Reunião de Pais e Mestres 0,0 a 2,0 pontos

Assiduidade 0,0 a 3,0 pontos

Avaliação do professor 0,0 a 3,0 pontos

Total 10,0 pontos

– PLANO DE AÇÃO

Plano de ação de vice- diretor

AÇÕES DE VICE-DIRETOR;

Colaborar com o aspecto pedagógico do trabalho dos

professores,coordenador,funcionários bem como nas questões o meio

disciplinar atuando no sentido humano e social da UNIDADE ESCOLAR.

Dar atendimento prioritário a alunos e pais na orientação e condução de

atitudes que contribuam ao seu desenvolvimento educacional.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO CENTRO-OESTE

ESCOLA ESTADUAL ANHANGUERA

Rua Antônio Raposo, 87 - Lapa – CEP.: 05074-020 – São Paulo/SP

Tel.: (11) 3645-1822 / (11) 3834-2140 / E-mail.: [email protected]

Resolver questões-problemas quando solicitada a devida intervenção

,principalmente no que diz respeito ao bom andamento das atividades

escolares que pertencem á comunidade-escola.

OBJETIVOS;

Colaborar com o andamento do período de aulas,minorando problemas ou

possíveis incidentes que venham ocorrer de forma manter a garantia do

funcionamento escolar.

Otimizar recursos sejam materiais e/ou humanos,para que tenhamos uma

harmonia no ambiente de trabalho,atitudes estas que sejam em pró ativas

para o ambiente escolar;

Integrar o trabalho de equipe gestora para fortalecer o grupo docente e

discente.

ESTRATEGIA DE TRABALHO;

A Escola mantém bom relacionamento com a com a comunidade ,apesar

disso não é grande a participação da mesma nas atividades regulares da

escola,restringindo-s e a um número de pais,porém conscientes e

participativos.

Para este ano letivo trabalharemos no sentido de envolver maior número de

pais,para que os nossos alunos,sintam-se importante na sociedade em que

vive,sejam valorizados em suas produções.

JUSTIFICATIVAS

Atuamos sempre nas tarefas que possam auxiliar o corpo gestor e o docente

Cooperamos em todas as atividades desde as mais simples como as mais

diretivas.Participamos nos Conselhos de Classe e Série orientando e

auxiliando alunos e professores uma vez que nossos conselhos são de maneira

participativa,sempre que possível acompanhado de seus responsáveis.

Integramos uma equipe onde somos felizes com tudo que fazemos e isso nos

faz crescer e temos a responsabilidade de ajudar no crescimento da nova

geração que com certeza será capaz de realizar trabalhos em equipe.