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Atividade de Língua Portuguesa – Dia: 16/08/2021
Pronome Possessivo
Os pronomes possessivos apresentam basicamente uma relação de posse. Isso quer dizer que algo pertence a alguma das pessoas do discurso ou da frase. O modo como o pronome possessivo é empregado precisa concordar com a pessoa a qual ele está se referindo (primeira, segunda ou terceira pessoa do discurso). O pronome possessivo também pode variar de acordo com o gênero (feminino ou masculino) e o número (singular ou plural), tendo em vista o objeto que está sendo possuído.
Quais são os Pronomes Possessivos?
SINGULAR
1ª pessoa (eu)
2ª pessoa (tu)
3ª pessoa (ele)
Meu, minha, meus, minhas
Teu, tua, teus, tuas
Seu, sua, seus, suas
PLURAL
1ª pessoa (nós)
2ª pessoa (vós)
3ª pessoa (eles)
Nosso, nossa, nossos, nossas
Vosso, vossa, vossos, vossas
Seu, sua, seus, suas
1ª pessoa do discurso – quem fala;
2ª pessoa do discurso – com quem se fala;
3ª pessoa do discurso – de quem se fala.
Atividade de Língua Portuguesa – Dia: 16/08/2021
Atividade de Matemática – Dia: 17/08/2021
Trabalhando com frações
Fração de um número natural
Leitura das páginas 223 e 224
Atividade de Geografia – Dia: 16/08/2021
(continuação)
Caatinga: A vegetação costuma ser bastante seca, com
espinho e pouquíssimas folhas. Formada por plantas adaptadas
ao clima seco, em que ocorrem poucas chuvas.
Campos ou Pradarias: coberta de vegetação rasteira (grama,
capim) em vastas planícies desprovidas de árvores e arbustos,
geralmente formada próxima aos desertos.
Pantanal é formado por uma planície alagável em forma de
concha. Possui clima tropical com chuvas abundantes durante o
verão. Essas chuvas provocam inundações em áreas mais baixas
próximas aos rios.
Mata dos Cocais: Recebe este nome porque é formada por duas
palmeiras: o babaçu e a carnaúba.
Floresta Amazônica: A Floresta Equatorial Amazônica é densa, a
vegetação é muito diversa classificada em: Floresta de Várzea,
Floresta de Igapó, Floresta de Igarapé, Floresta de Terra Firme e
Floresta Montanhosas Andinas.
Mata Atlântica: A Mata Atlântica ou floresta latifoliada tropical
úmida - possui vegetação com árvores de grande e médio
porte - ocupa as partes inclinadas dos planaltos voltadas para o
oceano.
Mangue: é um tipo de vegetação típica das regiões alagadiças
denominadas de manguezal. É um ecossistema costeiro e
demasiado úmido.
Atividade de Geografia – Dia: 16/08/2021
A vegetação no Brasil.
Vegetação é o conjunto de diferentes tipos de plantas que nascem
naturalmente em uma região, ela depende do clima, do relevo e do solo.
Por isso, cada região tem um tipo de vegetação.
Os principais tipos de vegetação do Brasil são: Floresta Amazônia,
Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Mangues, Pantanal e Pampa.
Cerrado: O cerrado constitui uma vegetação arbustiva, com troncos
retorcidos e recobertos de casca grossa. É domínio típico do clima
tropical semiúmido.
Mata de Araucárias: A Mata dos Pinhais ou de Araucária é
subtropical, homogênea, com grande aproveitamento de madeira e erva-
mate e pinheiros.
Atividade de Para Casa– Dia: 17/08/2021
Atividade de Artes – Dia: 17/08/2021
Folclore – Iara
Atividade de Matemática – Dia: 17/08/2021
Transformando Fração imprópria em número
misto
_14_ = 2 __4__ 5 5
Para transformar uma fração imprópria em número misto, devemos
dividir o numerador pelo denominador.
14 5
Numerador 4 2 parte inteira
Atividade de História – Dia: 18/08/2021
Relacione as imagens a sua descrição.
Atividade de História – Dia 18/08/2021
Baseando-se na leitura do texto e das páginas 309, 310 e 311,
responda as questões a seguir.
1) Complete:
a) ____________________________em 1532 trouxe a primeira muda
de cana ao Brasil e iniciou seu cultivo na Capitania de São Vicente.
b) A cana de açúcar foi inserida ao mesmo tempo, em três
diferentes Capitanias Hereditárias:
________________, __________________ e ________________.
c) A cana-de-açúcar era plantada em larga escala em grandes
extensões de terra, os chamados latifúndios. O sistema agrícola era
o ___________________.
2) Avalie as alternativas
( ) No Brasil houve apenas o ciclo do açúcar.
( ) Alta lucratividades - o açúcar era considerado uma especiaria
fina na Europa.
( ) Nas lavouras, utilizava-se basicamente o trabalho assalariado.
( ) Os portugueses dominavam as técnicas de plantio da cana e de
fabricação do açúcar, pois essa era uma atividade que já realizavam
nas ilhas africanas Açores, Madeira e Cabo Verde.
4) A economia do Brasil colônia, passou por muitas transformações da
extração do pau-brasil para o cultivo da cana - de – açúcar, a
pecuária, criação de gado, e a retirada de pedras preciosas com a
mineração.
( ) A monocultura chamada de plantation .
( ) Foi durante muito tempo uma atividade
de subsistência dos engenhos, usado como
força motriz das moendas de cana.
( ) Imagem que representa o ciclo que
perdurou até o século XVII
( ) Local das fazendas que produziam
açúcar, chamadas de engenhos, onde os
proprietários eram os senhores de engenho.
( ) Período histórico em que a metrópole
cobrava altos impostos: o Quinto, a
Derrama e a Capitação.
( ) Local onde situava-se: a casa-grande, a
senzala, a casa moenda, uma fornalha e
uma capela
( ) Atividade que resultou na transferência
da capital colonial de Salvador para o Rio
de Janeiro.
Atividade de História – Dia: 18/08/2021
Ciclo da Cana-de-Açúcar no Brasil colônia.
O Ciclo da Cana – de - Açúcar foi um período importante da
história do Brasil Colônia. Esse período foi compreendido entre a
metade do século XVI e a metade do século XVIII. No Brasil, o açúcar
foi considerado a primeira grande riqueza agrícola e industrial e por
muito tempo, também foi a base da economia colonial.
Fatores que contribuíram para o plantio da cana - de - açúcar:
Junto com as capitanias hereditárias e seus donatários, começa
o plantio de cana - de - açúcar no Brasil. Os portugueses esperavam
que, ao introduzir o cultivo da cana, conseguissem firmar a
colonização, garantir a presença portuguesa e, com isso, impedir as
invasões externas e ameaças estrangeiras. A cana de açúcar foi
inserida ao mesmo tempo, em três diferentes Capitanias
Hereditárias: Bahia, Pernambuco e São Vicente.
Os motivos que levaram os portugueses a optarem pela cana
foram:
Experiência anterior no cultivo;
Clima e solo favoráveis no Brasil - solo massapê e clima quente e úmido quase o ano todo;
Domínio das técnicas;
Alta lucratividades - o açúcar era considerado uma especiaria fina na Europa e, por isso, altamente lucrativa.
Atividade de História – Dia: 18/08/2021 (continuação)
A cana chegou pelas mãos da expedição de Martim Afonso de
Souza e o primeiro engenho da colônia localizou-se na
cidade São Vicente, no litoral da atual São Paulo.
Características do sistema de cultivo
A cana-de-açúcar era plantada em larga escala em grandes
extensões de terra, os chamados latifúndios. O sistema agrícola era
o plantation, presente também na América espanhola. Essa produção
era direcionada para o comércio e o mercado exterior. No período do
ciclo da cana de açúcar, os senhores de engenho, normalmente
eram fazendeiros e proprietários dos setores de produção do açúcar.
O pacto colonial determinava que todo açúcar que saísse do
Brasil fosse diretamente para Portugal. Sendo assim, a produção de
cana era voltada para o mercado externo.
O fim do ciclo da cana- de - açúcar
Com a descoberta do ouro no final do Século XVII, a economia
passou a se voltar para a extração do minério, principalmente na
região de Minas Gerais.
As características fundamentais do plantation são:
Grandes latifúndios (extensões de terra);
Mão-de-obra escrava;
Monocultura (plantio de um mesmo produto em larga escala)
A cana era plantada nos engenhos, nas chamadas casas grandes.
Dentro dos engenhos havia ainda:
As senzalas, local onde moravam os escravizados;
A casa da moenda;
Uma fornalha.
Uma capela.
Atividade de História – Dia: 18/08/2021 (continuação)
O ciclo do ouro no Brasil Colônia
O Ciclo do Ouro foi um período na história do Brasil
Colônia em que a principal atividade econômica era a extração e
exportação do ouro. As primeiras grandes reservas de ouro no Brasil
foram encontradas na região de Minas Gerais e tornaram-se a
principal fonte de renda da economia brasileira a partir do final do
Século XVII, enquanto o Ciclo da Cana-de-Açúcar foi chegando ao
fim.
Após o declínio da exploração da cana-de-açúcar, a descoberta do
ouro impulsionou a extração e exportação dos minérios, tornando
essa atividade a principal desta fase colonial no país.
le
Atividade de Língua Portuguesa – Dia: 19/08/2021
Pronome Demonstrativo
Os pronomes demonstrativos são aqueles que indicam o lugar,
a posição das coisas, das pessoas etc. em relação à pessoa que fala.
O modo como o pronome demonstrativo é empregado precisa
concordar com a pessoa a qual ele está se referindo (primeira,
segunda ou terceira pessoa do discurso).
O pronome demonstrativo também pode variar de acordo com
o gênero (feminino ou masculino) e o número (singular ou plural),
tendo em vista o objeto que está sendo mencionado.
Quais são os Pronomes Demonstrativos?
Este, esta, isto, estes,
estas
Quando as pessoas ou coisas estão
perto de quem fala. (1ª pessoa - Eu)
Esse, essa, isso, esses,
essas
Quando as pessoas ou coisas estão perto
da pessoa com quem se fala. (2ª pessoa -
Tu)
Aquele, aquela, aquilo,
aqueles, aquelas
Quando as pessoas ou coisas estão longe
da pessoa que fala e da pessoa com quem
se fala. (3ª pessoa – Ele)
Características desse período:
Forma semelhante ao que acontecia com a divisão das
terras para monocultura - separadas em sesmarias
latifundiárias - as terras para exploração dos minérios
foram divididas em lotes.
Esta Atividade passou a ser a mais lucrativa na colônia, o
que acarretou a transferência da capital colonial de Salvador
para o Rio de Janeiro.
Principais mecanismos de controle da coroa portuguesa:
Quinto (20 % de toda produção do ouro caberia ao rei de
Portugal), Derrama (Uma quota de 1500 Kg de ouro por
ano como meta da colônia) e Capitação (imposto pago
pelo senhor por cada escravo que trabalhava em seu lote).
Por fim, o ciclo do ouro perdurou até o século XVII, quando
se esgotaram as minas, aproximadamente em 1785, em
pleno desenrolar da Revolução industrial.
Resposta Certa
A professora vira para a classe e pergunta:
- Joãozinho, me diga um pronome pessoal do caso reto?
- Eu não professora, pergunta pra turma do fundão! – responde
Joãozinho, apontando pro Zezinho.
- Nós não sabemos professora, pergunte pra elas! – apontando
para as amigas Aninha e Lúcia.
- Se tu não sabeis ficais calados! – responderam as meninas.
Atividade de Língua Portuguesa – Dia: 18/08/2021
Atividade de Para Casa - Dia
Atividade de Língua Portuguesa – Dia: 19/08/2021
Atividade de Para Casa – Dia: 20/08/2021
No próximo dia 22 de agosto, comemora-se o Dia do Folclore
Pesquise em livro ou na internet sobre o tema e faça uma linda
pesquisa no seu caderno de Artes.
Sua pesquisa deve conter:
Texto de introdução sobre o que é Folclore?
Uma lenda folclórica;
Duas brincadeiras folclóricas;
Trava – língua e cantigas de roda;
Duas adivinhações;
Dois provérbios;
Atenção! Fazer margem de 2cm em cada folha que
utilizar, seu trabalho pode ser manuscrito ou digitado.
Cole gravuras ou desenhe para ilustrar seu trabalho.
Entregar na próxima terça-feira, dia 24/08/2021.
Atividade de Produção Textual – Dia: 20/08/2021
Ortografia
Palavras terminadas com -esa ou -eza
Usando de sua esperteza, rapidamente, mataremos a charada, não
é mesmo? Então vamos lá!
A terminação -eza é empregada para formar substantivos que derivam de adjetivos;
Vamos transformar os adjetivos abaixo em substantivo.
Belo – beleza / esperto – esperteza / duro – dureza / triste
– tristeza / frio – frieza
A terminação -esa é usada para formar o feminino de alguns substantivos e indicam o lugar de origem.
Agora tentaremos descobrir o feminino das palavras a seguir:
Francês – francesa / chinês – chinesa / duque – duquesa /
príncipe – princesa
Atividade de Ciências – Dia: 20/08/2021
Outras transformações químicas
O oxigênio é um componente muito importante para a vida na
Terra. Sem ele não conseguiríamos sobreviver, porque dependemos
dele para respirar, assim como quase todos os seres vivos. Esse
elemento tão fundamental está presente em outras substâncias, a
água.
Transformações químicas são ações que resultam na
formação de novas substâncias. Além da mudança de estado, as
variações de cheiro, de cor, de densidade (textura) e de temperatura
podem ser evidências de transformações químicas. Nelas podem
acontecer explosão e liberação de gases.
As transformações químicas são mudanças onde ocorre a
formação de novas substâncias devido à alteração das
propriedades das substâncias iniciais – reagentes. As matérias
sofrem, constantemente, transformações. Quando as mudanças são
apenas relacionadas ao seu estado, ou ainda à agregação do
material, chamamos de transformação física da matéria. A
transformação somente pode ser chamada química quando resulta na
produção de um material distinto do inicial, com características
também distintas.
Atividade de Ciências – Dia: 20/08/2021
(continuação)
A comprovação da transformação química é realizada entre a
comparação do estado inicial do sistema, com o estado final. A
modificação na cor, cheiro, estado físico e temperatura devem ser
observados. Em uma reação química, chamamos os produtos
iniciais de reagentes, e as substâncias formadas após o processo
de produtos de reação.
Existem vários tipos de transformações:
Transformações químicas por ação do calor
Diversas substâncias, ao sofrer ação do calor, transformam-
se, pois recebem calor suficiente para isso. Pode-se citar como
exemplo coisas do dia-a-dia, como fazer uma torrada, aquecer o
açúcar e transformá-lo em caramelo, assar um pão, entre outras.
Transformações químicas por ação da luz
Seja proveniente do Sol ou artificial, a luz é um agente que transforma quimicamente diversas coisas presentes em nossos dias. Para exemplificar, lembre-se das folhas das árvores que, com o tempo, acabam por amarelar-se, e das frutas que amadurecem.
Transformações químicas por ação mecânica
Essa transformação se dá devido a uma ação mecânica, ou seja, quando há fricção ou choque entre elas. A energia é liberada no momento do choque, desencadeando uma reação química. Esse tipo de transformação pode ser observado quando acendemos um fósforo ou um isqueiro, ou ainda quando ocorre a explosão de uma dinamite.
A transformação ocorrida no pão é um
processo natural que ocorre nos alimentos e
em outros materiais, ocasionada pela ação de
fungos, bactérias decompositoras e exposição
à umidade. Esse processo é acelerado e
podemos ver o resultado em curto prazo.
Atividade de Ciências – Dia: 20/08/2021
(continuação)
Transformações químicas por junção de substâncias
Por último temos a junção de substâncias que podem ocasionar a transformação. Pode-se citar como exemplo reações comuns realizadas em laboratório, como a transformação que ocorre ao se colocar pregos de ferro em uma solução aquosa de sulfato de cobre. Após determinado período, nota-se que a solução tem sua cor alterada para verde, e sobra um depósito ao fundo do recipiente, com coloração acastanhada.
Na natureza existem inúmeras transformações químicas causadas
pelo oxigênio. Essa transformação química é chamada de oxidação.
Nessa transformação, o oxigênio reage com algumas substancias.
Temos como exemplo a maçã.
A oxidação também está presente na respiração, no processo de
fotossíntese, na ferrugem que se forma em barra de ferro.
A ferrugem é o resultado da oxidação do ferro exposto ao ar (oxigênio) e
à água.
Atividade de Ciências – Dia: 20/08/2021
Atividades
1) Livro, páginas 440,441 e 442
2) Na natureza existem inúmeras transformações químicas causadas
pelo oxigênio, essa transformação é chamada de
_____________________
3) Correlacione os vários tipos de transformações químicas com as
informações abaixo:
( 1 ) Por ação do calor ( 2 ) Por ação da luz
( 3 ) Por ação mecânica ( 4 ) Por junção de substâncias
( ) A transformação que ocorre ao se colocar pregos de ferro em uma solução aquosa de sulfato de cobre. Após determinado período, nota-se que a solução tem sua cor alterada para verde, e sobra um depósito ao fundo do recipiente, com coloração acastanhada.
( ) Essa transformação se dá devido a uma ação mecânica, ou seja, quando há fricção ou choque entre elas.
( ) Aquecer o açúcar e transformá-lo em caramelo, assar um pão.
( ) Folhas das árvores que, com o tempo, acabam por amarelar-se, e das frutas que amadurecem.