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Departamento de Matemática, Ciências e Tecnologias
Critérios de Avaliação da disciplina de Ciências da Natureza – 2º ciclo
Ano Letivo: 2015/2016
Parâmetros de avaliação: Domínio cognitivo – 75%
- Testes de avaliação sumativa – 65%
- Trabalhos individuais/grupo – 10% (Na eventualidade de não se realizarem trabalhos, a cotação deste parâmetro será atribuída às fichas de avaliação sumativa)
Domínio das atitudes e valores – 25%
- Responsabilidade – 8% -Trabalhos de casa – 5% - Material – 3 % - Pontualidade/assiduidade – 1% - Participação – 4% - Interesse/atenção – 4% - Comportamento- 4% - Autonomia – 4% A docente __________________ (Anabela Sousa)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – 2015/2016
EDUCAÇÃO MUSICAL – 2º Ciclo
Domínios de Avaliação Indicadores Instrumentos de Avaliação
%
Do
mín
io d
a Fo
rmaç
ão p
ara
a C
idad
ania
Pontualidade /
assiduidade É assíduo e pontual.
Observação direta.
2%
25%
Responsabilidade /
empenho
Traz o material necessário; É organizado; Realiza os trabalhos de casa; Coopera nas atividades; Manifesta interesse/curiosidade; Revela esforço e perseverança.
8%
Atitudes e valores
Tem um comportamento/postura corretos; Participa nas aulas ordenadamente quando
solicitado e por iniciativa própria; Respeita a opinião dos outros; Tem um bom relacionamento com os
pares.
6%
Autonomia Revela persistência e esforço; Manifesta sentido crítico construtivo; Toma iniciativa.
4%
Participação Participa em apresentações públicas
individualmente ou em grupo. 5%
Do
mín
io d
as C
om
pet
ên
cias
Interpretação e Comunicação
Canta com ritmo, afinação e expressão; Toca flauta com afinação, ritmo e boa
sonoridade; Toca outros instrumentos (Orff) com
coordenação e autonomia; É capaz de: executar movimentos
corporais coordenados com música e coreografias em grupo.
Observação direta;
Avaliação instrumental.
30%
75%
Compreensão e perceção sonora e musical
Identifica qualidades do som; Reconhece parâmetros musicais em
contexto; Reconhece alterações tímbricas, rítmicas e
melódicas; Utiliza diferentes códigos de notação
(convencionais e não convencionais); Tem conhecimento da escrita musical e
aplica o vocabulário específico; Conhece os instrumentos Orff e da
Orquestra Sinfónica e sua técnica de execução.
Observação direta;
Fichas de Avaliação.
30%
Criação e experimentação
Organiza e seleciona sons; Exprime-se com originalidade e de forma
criativa (canto, execução instrumental e movimento corporal);
Desenvolve o pensamento criativo e crítico face à qualidade da sua própria produção musical e à do meio que o rodeia.
Observação direta;
Trabalhos de grupo e/ou individuais.
15%
Culturas musicais em diferentes contextos
Identifica diferentes estilos, géneros e formas de expressão musical;
Investiga diferentes significados; Produz textos utilizando vocabulário
adequado.
A Professora:________________________________
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ano Letivo 2015/2016
Educação Visual e Tecnológica ( 5ºAno) Domínio Cognitivo Indicadores %
Parcial % Total
Criatividade/ Imaginação
-É criativo -É inovador - Cria projetos executáveis -Propõe alterações pertinentes ao projeto
12%
75%
Domínio da Língua Portuguesa na
expressão oral e escrita
Comunicação
Visual
- Conhece a linguagem correta para cada forma de expressão - Domina e utiliza as várias formas de expressão - Representa de forma clara aquilo que observa
15%
Competência na
aplicação de conhecimentos
Utiliza conhecimentos adquiridos - Elabora o projeto tendo em conta a solução em estudo - Executa aquilo que projetou - Utiliza elementos definidores da forma
20%
Domínio de Técnicas e
Procedimentos
- Aplica corretamente as técnicas escolhidas -procura ser criativo na aplicação das técnicas -Aplica os conhecimentos a novas situações
25%
Utilização das Tic a)
-Pesquisa de informação
3%
Domínio Sócio-Afetivo Indicadores % Parcial
% Total
Assiduidade/Pontualidade
É pontual - É assíduo
2%
25%
Valores de
Cidadania
Respeito por normas e valores
Respeita os colegas e professores - Não causa situações de conflito - Ouve os colegas e respeita opiniões - Acata as ordens dos professores - Cumpre as regras estabelecidas -Intervém oportunamente
5%
Responsabilidade
É atento/ concentrado - Executa as tarefas propostas - Apresenta os trabalhos limpos e com rigor - Traz o material necessário -Tem a capa organizada
8%
Autonomia
Utiliza corretamente os materiais sem ajuda - Realiza tarefas simples sem apoio contínuo - Tenta superar as dificuldades
- Tem métodos de trabalho e estudo
5%
Empenho na utilização/Organização de materiais
-Deixa o local de trabalho limpo e arrumado - É cuidadoso com os instrumentos de trabalho Organiza o seu espaço de trabalho
5%
a) Apenas quando utilizado em sala de aula (caso não seja utilizado, a percentagem atribuída reverte em favor dos restantes domínios Os Professores : ____________________________________ ________________________________________
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ano Letivo 2015/2016
Educação Visual e Tecnológica ( 6ºAno) Domínio Cognitivo Indicadores %
Parcial % Total
Criatividade/ Imaginação
-É criativo -É inovador - Cria projetos executáveis -Propõe alterações pertinentes ao projeto
15%
75%
Domínio da Língua Portuguesa na
expressão oral e escrita
Comunicação
Visual
- Conhece a linguagem correta para cada forma de expressão - Domina e utiliza as várias formas de expressão - Representa de forma clara aquilo que observa
17%
Competência na
aplicação de conhecimentos
Utiliza conhecimentos adquiridos - Elabora o projeto tendo em conta a solução em estudo - Executa aquilo que projetou - Utiliza elementos definidores da forma
20%
Domínio de Técnicas e
Procedimentos
- Aplica corretamente as técnicas Escolhidas -Aplica os conhecimentos a novas situações
20%
Utilização das Tic a)
Pesquisa de informação - Trabalhos apresentados
3%
Domínio Sócio-Afetivo Indicadores % Parcial
% Total
Assiduidade/Pontualidade
É pontual - É assíduo
2%
25%
Valores de
Cidadania
Respeito por normas e valores
- Respeita os colegas e professores - Não causa situações de conflito - Ouve os colegas e respeita opiniões - Acata as ordens dos professores - Cumpre as regras estabelecidas -Intervém oportunamente
5%
Responsabilidade
-É atento/ concentrado - Executa as tarefas propostas - Apresenta os trabalhos limpos e com rigor - Traz o material necessário -Tem a capa organizada.
10%
Autonomia
Utiliza corretamente os materiais sem ajuda - Realiza tarefas simples sem apoio contínuo - Tenta superar as dificuldades
- Tem métodos de trabalho e estudo
5%
Empenho na utilização/Organização de materiais
-Deixa o local de trabalho limpo e arrumado - Organiza o seu espaço de trabalho - É cuidadoso com os instrumentos de trabalho
3%
a) Apenas quando utilizado em sala de aula (caso não seja utilizado, a percentagem atribuída reverte em favor dos restantes domínios
Os Professores:____________________________________ __________________________________________
Departamento de Matemática, Ciências e Tecnologias
Critérios de Avaliação da disciplina de Matemática – 2º ciclo
Ano Letivo: 2015/2016
Parâmetros de avaliação: Domínio cognitivo – 75%
- Testes de avaliação sumativa – 65%
- Questões aula – 10%
Domínio das atitudes e valores – 25%
- Responsabilidade – 8% -Trabalhos de casa – 5% - Material – 3 % - Pontualidade/assiduidade – 1% - Participação – 4% - Interesse/atenção – 4% - Comportamento- 4% - Autonomia – 4% A docente __________________ (Anabela Sousa)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE CIDADANIA
Ano/turma: 6º A Ano letivo: 2015/2016
Vila do Topo, novembro de 2015
Os docentes de Cidadania
__________________ __________________ (Ana Bela Oliveira) (Dina Marques)
Domínio
Cognitivo
(75%)
Participação escrita
(trabalhos individuais e/ou de grupo) - Conceção e operacionalização de
projetos;
- Utilização das potencialidades das TIC;
-Capacidade de autogestão; -Resolução de problemas
40%
Participação oral
- Comunicação assertivamente;
- Resolução de problemas;
-análise da ação individual e coletiva, como apoio à adoção de critérios de ação
35%
Atitudes/Valores
(25%)
Empenho/Interesse
(mostra vontade de aprender; procura; superar as suas dificuldades)
Responsabilidade
(apresenta e organiza os materiais necessários; cumpre prazos e compromissos, assiduidade/ pontualidade)
Autonomia
15%
Atitudes Cívicas:
Respeito e valorização do outro
(procura consensos; respeita a diferença)
Cooperação
(valoriza e participa ativamente no trabalho de grupo; é solidário com os outros)
Comportamento
(respeita as regras de sala de aula e de convivência)
10%
Critérios de Avaliação
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL
ANO LETIVO 2015/2016
TTUURRMMAA:: 66ººAA
PPAARRÂÂMMEETTRROOSS CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO PPEERRCCEENNTTAAGGEENNSS
75 %
Trabalho individual, de
pares e/ou de grupo
-Originalidade;
-Coerência;
-Rigor;
-Clareza
45%
Intervenção nas aulas
-Intervém a propósito e com
pertinência várias vezes na aula;
-Argumenta e defende
corretamente os seus pontos de
vista.
30%
25%
Atitudes e valores
Responsabilidade:
-assiduidade/pontualidade
-comportamento
-material e cumprimento de prazos
Sociabilidade:
-respeito por si e pelos outros
-respeito pelo meio envolvente
Autonomia
Empenho/interesse/iniciativa
10%
25%
5%
5%
5%
Vila do Topo, ___ de novembro de 2015
A Docente
_________________________________________________
( Ana Bela T. Oliveira )
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Disciplina: Educação Moral Religiosa Católica
Docente: Vânia Vitorino
2ºciclo
6º Ano
1º trimestre
Ano letivo 2015/16
Operacionalização de critérios, instrumentos e indicadores de avaliação
Domínio cognitivo ------------------------------------------------------------------------------------------------------75%
- Teste---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20% -Trabalho individual--------------------------------------------------------------------------------------------------------25% -Trabalho grupo-------------------------------------------------------------------------------------------------------------15% - Participação oral --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 %
Domínio das atitudes e valores: ………………………………………………………………………….. 25 %
- Comportamento --------------------------------------------------------------------------------------------------------------5% - Esforço/empenho -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 % - Cooperação -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5% - Responsabilidade -----------------------------------------------------------------------------------------------------------5%
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Disciplinas: História e Geografia de Portugal
2 º Ciclo
6 º Ano
Ano letivo 2015/16
Operacionalização de critérios, instrumentos e indicadores de avaliação
Domínio cognitivo ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 75%
- Fichas de avaliação --------------------------------------------------------------------------------------------- 55% - Participação oral ------------------------------------------------------------------------------------------------- 10%
- Aptidões e capacidades ---------------------------------------------------------------------------------------- 10 %*
Trabalhos realizados em vários contextos: - Trabalhos de casa, - Trabalhos de pesquisa; - Fichas de trabalho. - Caderno diário. - Expressão escrita. - Uso correto da linguagem específica da disciplina. - Outros. *A extensão dos períodos condiciona as atividades a levar a cabo pelo professor, pelo que este valor (__%) será distribuído equitativamente pelas que efectivamente forem realizadas em cada um deles, das acima elencadas. Essa distribuição visará sempre beneficiar o aluno.
Domínio das atitudes e valores: ……………………………………………………………………….. 25 %
- Comportamento ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 % - Esforço/empenho --------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 % - Pontualidade/ Assiduidade ------------------------------------------------------------------------------------- 5 % - Cooperação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 % - Responsabilidade --------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 %
Topo, 26 de novembro de 2015
O Docente, ________________________________________
(Ezequiel Cardoso)
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
ANO LETIVO 2015/2016
CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO -- IINNGGLLÊÊSS 66ººAA
COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS
A. COMPREENSÃO, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ORAL 35%
- Leitura correta de textos adequados ao
programa;
- Compreensão de enunciados orais em
língua corrente sobre assuntos do
quotidiano;
- Identificação de uma ação/tarefa a
realizar a partir das respetivas instruções;
- Participação em conversas sobre
assuntos do quotidiano;
- Respostas adequadas a questionários
orientados.
Compreensão oral
15 %
Testes orais
Canções
Diálogos
Exercícios orais
Interacção e produção oral
20 %
-Diálogos/ conversas;
-Entrevista;
-Debate;
-Leitura de um texto;
-Diálogo informal na sala de
aula;
B. COMPREENSÃO, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ESCRITA 40 %
- Compreensão de enunciados escritos
em língua corrente sobre assuntos do
quotidiano;
- Produção escrita de pequenos
enunciados;
- Respostas adequadas a questionários
orientados;
- Resolução de fichas de aplicação de
conteúdos morfossintácticos;
- Exercícios de tradução de pequenos
enunciados.
Compreensão escrita
15 %
-Questionários de
interpretação de textos;
-Ordenação de textos;
-Completamento de texto;
- enunciados escritos
Interação e produção
escrita
25 %
-Redação de cartas,
bilhetes, postais, cartazes,
correio eletrónico;
-Produção de textos de
matrizes variadas;
- Testes de avaliação
- Fichas de trabalho
- Caderno diário
C. ATITUDES E VALORES 25 %
Responsabilidade
-assiduidade/pontualidade
-material
-cumprimento de prazos
-realização de trabalhos
5 %
-Grelhas de verificação;
-Grelhas de Observação
direta;
-… Comportamento
-respeito por si e pelos outros
-respeito pelo meio envolvente
-respeito pelas opiniões
5 %
Autonomia 5 %
Empenho/interesse/iniciativa 10 %
Vila do Topo, 3 de novembro de 2015
A docente de Inglês
_________________________ (Ana Bela Oliveira)
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
ANO LETIVO 2015/2016
CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO 22..ºº CCIICCLLOO ̶̶ 66..ººAA
COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS
A. ORALIDADE: 10%
– Compreensão oral
– Expressão oral
– Interpretação de discursos orais
– Registo e tratamento
de informação
5%
Instrumento de registo de
observação:
– Grelha de observação;
–Ficha de avaliação de
compreensão oral.
Objeto:
– Compreensão oral.
– Produção oralinformação
(compreensão oral)
5%
Instrumento de registo de
observação:
– Registos de observação
direta da expressão oral;
– Apresentação oral de
Trabalhos.
Objeto:
– Expressão oral.
B. LEITURA E ESCRITA: 35%
– Leitura
– Escrita
Leitura expressiva; textos;
compreensão/interpretação/apreciação
crítica; organização da informação.
10%
Instrumento de registo de
observação:
– Grelha de observação.
Atividades de escrita:
– leitura em voz alta;
– textos diversos do PNL;
– fichas de avaliação.
Objeto:
– Leitura.
Ortografia;
– processualidades (planificação,
textualização, revisão);
– textos.
25%
Instrumento de registo de
observação:
– Grelha de observação.
Atividades de escrita:
– textos diversos;
– fichas de avaliação de
escrita.
Objeto:
– Expressão escrita;
C. EDUCAÇÃO LITERÁRIA: 10%
– Educação Literária
– Interpretação de textos literários
– Fruição estética
– Guiões de leitura
– Apresentação de trabalhos
– Fichas de avaliação
D. GRAMÁTICA: 20%
– Gramática
Morfologia
Classes de palavras
Sintaxe
Semântica e lexicologia
Instrumento de registo de
observação:
– Grelha de observação.
– Fichas de trabalho/Fichas
de avaliação.
Objeto:
– Domínio da Gramática.
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
ANO LETIVO 2015/2016
E. ATITUDES E VALORES: 25%
Dimensão da Cidadania
Relações interpessoais e/ou grupo
– Trabalha em cooperação com os outros,
dando um contributo válido para o trabalho
de grupo;
– Respeita os outros e as suas opiniões,
procurando gerir conflitos.
Colaboração
– Colabora com a escola, respeitando as
regras de funcionamento e o património
escolar.
Solidariedade e Sociabilidade
– – Demonstra espírito de entreajuda e
cooperação.
5%
Instrumento de registo de
observação:
– Registo de observação diária.
Objeto:
– Comportamento;
– Responsabilidade;
– Participação;
– Interesse/Empenho.
.
Responsabilidade e
autonomia
– Cumpre as regras estabelecidas
– Traz o material necessário
– É assíduo e pontual
– Executa as tarefas sem grande
dependência
5%
Participação
– Participa ativamente nas tarefas
– Participa espontaneamente e quando
solicitado
– Procura superar dificuldades
– Completa as tarefas até ao fim
10%
Interesse/Empenho
– Demonstra interesse pelas atividades
propostas
– Mantém o caderno diário organizado
– Realiza os trabalhos de casa
– Coloca dúvidas ou questões
– Demonstra atenção/empenho
5%
Vila do Topo, novembro de 2015
O docente
______________________________
