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Prova de Aferição Interna de Ciências da Natureza – 6º ano - PCA ____ 2º Ciclo do Ensino Básico A PREENCHER PELO ALUNO Nome: ___________________________________________________________ ____ Escola: ___________________________________________________________ ____ Ano: __________ Turma: ___________ N.º: ______ Data: _____/_____/_____ A PREENCHER PELO PROFESSOR CORRECTOR Assinatura: ___________________________________________________________ Classificação: ___________________________________ A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO Assinatura: ___________________________________________________________ Data: _____/_____/_____ AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CINFÃES PROVA DE AFERIÇÃO INTERNA ENSINO BÁSICO 2010/2011 Rubrica do Professor Aplicador

Prova de Aferição Int PCA - Cnt6

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A minha prova de aferição interna de cn para a turma pca

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Page 1: Prova de Aferição Int PCA - Cnt6

Prova de Aferição Interna de Ciências da Natureza – 6º ano - PCA____ 2º Ciclo do Ensino Básico

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: _______________________________________________________________

Escola: _______________________________________________________________

Ano: __________ Turma: ___________ N.º: ______ Data: _____/_____/_____

A PREENCHER PELO PROFESSOR CORRECTOR

Assinatura: ___________________________________________________________

Classificação: ___________________________________

A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Assinatura: ___________________________________________________________

Data: _____/_____/_____

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CINFÃES

PROVA DE AFERIÇÃO INTERNAENSINO BÁSICO

2010/2011

Rubr

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7Grupo I

1. “A alimentação é um dos factores que influenciam a saúde de um

indivíduo.”

1.1. Como se chama a figura 1?

______________________________________________

Figura 1

1.2. Os alimentos são formados por nutrientes.

Regista o nome do nutriente que predomina no grupo 4. ________________________________

2. Das afirmações seguintes selecciona a opção correcta.

A – Os nutrientes são:

____ o mesmo que os alimentos.

____ substâncias constituintes dos alimentos.

____ substâncias presentes, apenas, nos alimentos de origem animal.

C – A carência de vitaminas no organismo provoca doenças chamadas:

____ avitaminoses.

____ cáries dentárias.

B – Os nutrientes podem ter função:

____ construtora, plástica ou energética.

____ reguladora/protectora, construtora ou energética.

D – Pode dizer-se que uma alimentação equilibrada é aquela que fornece:

____ nutrientes em grande quantidade.

____ nutrientes necessários à vida e em quantidade.

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Grupo II

1. A figura 2 representa o sistema digestivo humano.

1.1. Completa a legenda da figura 2.

LEGENDA:

1- Faringe2- _______________________3- Pâncreas4- _______________________5- Recto6- _______________________7- _______________________8- Vesícula biliar9- _______________________10- _______________________11- Glândulas salivares12- _______________________

1.2.Completa o quadro, substituindo cada espaço pelo termo correcto, relativamente aos

órgãos, aos sucos digestivos e ao produto final resultante da digestão em cada órgão

do tubo digestivo.

Órgãos Sucos digestivos Produto final

Boca_______________________

Bolo alimentar

_______________________Suco estomacal

_______________________

Intestino delgado

Bílis

Suco pancreático

_______________________

_______________________

Figura 2

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Grupo III

1. O sistema respiratório desempenha um papel importante no organismo.

1.1. Completa a legenda da figura 3, colocando em cada quadrado o número respectivo.

2. No alvéolo pulmonar realizam-se as trocas gasosas representadas na figura 4 – dá-se a hematose pulmonar.

2.1. Identifica os gases (oxigénio e dióxido de carbono) que correspondem às letras a e b.

a- __________________________________________

b- __________________________________________

Figura 3

Legenda:

Figura 4

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Grupo IV

1. A figura 5 representa um capilar sanguíneo.

1.2. Das frases que se seguem, indica, pelas letras respectivas, duas que justifiquem a

importância do sangue:

A- O sangue tem cor vermelha.

B- São os glóbulos vermelhos que transportam o oxigénio às células.

C- No organismo humano existem cerca de 5 litros de sangue.

D- Os glóbulos brancos eliminam os agentes infecciosos que invadem o organismo.

_________________________________________________________________________________

2. A figura 6 representa um corte do coração.

2.1. Que tipo de sangue circula na parte direita do coração?

__________________________________________________________

3. Lê a seguinte notícia:

1.1. Legenda-a.

A-__________________________

B- _________________________

C- _________________________

Figura 5

3.1- Qual é o factor de risco das doenças do sistema circulatório

referido no texto? _____________________________________

3.2- Transcreve duas recomendações feitas pela Fundação

Portuguesa de Cardiologia em relação à alimentação. ____________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Figura 6

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Grupo V

1. Um organismo só tem energia se, no interior das suas células vivas, importantes

fenómenos libertarem a energia contida nos alimentos.

1.1. Completa a legenda da figura 7.

1- _____________________

2- Nutrientes

3- _____________________

4- _____________________

2. A figura 8 representa o sistema responsável pela eliminação da urina.

2.1. Qual é o nome deste sistema? _______________________

2.2. Faz a legenda da figura 8.

1- _________________________________________

2- ureteres

3- _________________________________________

4- uretra

Figura 8

2.3. Utilizando os termos 1, 2, 3, 4 e 5 ordena as frases que se seguem, de modo a obteres as

etapas de formação e eliminação da urina.

____ A urina acumula-se na bexiga.

____ A urina sai do organismo.

____ O produto filtrado escorre pelos ureteres.

____ O sangue entra no rim pela artéria renal.

____ No rim o sangue é filtrado.

Figura 7

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2.4. Completa o quadro que se segue:

FUNÇÃO ÓRGÃO

Expulsar a urina para o exterior

Bexiga

Rim

Transportar a urina do órgão onde se produz até ao órgão onde fica

acumulada.

2.5. Das frases seguintes, indica, pela respectiva letra, as que contribuem para a manutenção

da saúde do sistema excretor.

A- Beber pouca água.

B- Evitar beber bebidas alcoólicas.

C- Tomar banho uma vez por mês.

D- Desinfectar bem os golpes e feridas para permitir a entrada de micróbios.

E- Evitar a secura excessiva da pele.

F- Fazer uma alimentação rica em carnes vermelhas.

G- Proteger a pele da acção prolongada dos raios solares.

________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!

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