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E.E. PROFESSOR ANTÔNIO PASSOS SILVA AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE ENSINO RELIGIOSO - 2013 PROFESSOR (A) ALUNO (A) 1- Diante do contexto da imagem acima pode-se concluir que (a) A mulher despreza os pobres (b) O homem era folgado por isso a mulher o pôs para fora (c) A mulher queria ficar livre de todo mau pensamento (d) A mulher é sem educação 2- De acordo com o texto e imagem acima pode-se concluir que a luz se refere a (a) Lâmpadas (b) Jesus (c) Fio (d) Natal 3- Que palavra do texto acima é antônimo de Luz (a) Destruição (b) Trevas (c) Infrutífera (d) Visíveis 4- Qual é a ironia apresentada no texto? (a) A criança é muito nova para falar. (b) A mãe traz muitas coisas para o filho, mas nenhuma foi o que ele pediu. (c) O menino não sabe pelo que deve ser grato, mesmo diante de todas as coisas boas que a vida oferece. (d) É difícil saber quando devemos agradecer

Prova Diagnostica Ensino Religioso

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E.E. PROFESSOR ANTÔNIO PASSOS SILVAAVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE ENSINO RELIGIOSO - 2013PROFESSOR (A)ALUNO (A)

1- Diante do contexto da imagem acima pode-se concluir que (a) A mulher despreza os pobres(b) O homem era folgado por isso a mulher o pôs para fora(c) A mulher queria ficar livre de todo mau pensamento (d) A mulher é sem educação

2- De acordo com o texto e imagem acima pode-se concluir que a luz se refere a

(a) Lâmpadas(b) Jesus(c) Fio(d) Natal

3- Que palavra do texto acima é antônimo de Luz (a) Destruição (b) Trevas(c) Infrutífera(d) Visíveis

4- Qual é a ironia apresentada no texto?(a) A criança é muito nova para falar.(b) A mãe traz muitas coisas para o filho, mas nenhuma

foi o que ele pediu.(c) O menino não sabe pelo que deve ser grato, mesmo

diante de todas as coisas boas que a vida oferece.(d) É difícil saber quando devemos agradecer

5- Diante das informações do texto, pode-se concluir que o personagem usa provisão, amor, proteção e disciplina para cuidar

a) do jardim b) da famíliac) dos vizinhod) dos tomates

6. A ideia central do texto é

(a) os bonzinhos sempre vencem(b) os malvados sempre perdem.(c) os pequeninos fizeram o grandão chorar(d) se você não tratar bem as pessoas pode ficar sem amigos

7. Que mensagem o autor tenta passar com o texto?(a) a amizade verdadeira vence todos os obstáculos.(b) faça o bem mesmo a alguém que te fez o mal.(c) quanto mais alto, maior é o tombo.(d) quem espera sempre alcança.

8. O texto defende a tese que é:

(a) a internet é um meio de comunicação muito útil.(b) a navegação pela internet, propicia muitos conhecimentos.(c) alguns computadores já saem da loja estragados.(d) existem pessoas que fazem mau uso da internet.

9. Sobre a imagem pode-se concluir que(a) O menino comeu um dos pães(b) O menino deixou de comprar um pão(c) O menino doou um dos pães(d) O dinheiro não foi suficiente para pagar todos os pães.

10- Diante da sequência de quadrinhos, chegamos a conclusão de que o verdadeiro tesouro é

(a) a amizade(b) a igreja(c) Jesus(d) o ser humano

E.E. PROFESSOR ANTÔNIO PASSOS SILVAMATRIZ DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE ENSINO RELIGIOSO - 2013PROFESSOR (A)ALUNO (A)HABILIDADES Questão GABARITO

D2 Localizar informações explícitas em um texto. 01 C

D2 Localizar informações explícitas em um texto. 02 B

D3 Inferir informações implícitas em um texto. 03 C

D23 Identificar efeitos de ironia e humor em textos. 04 C

D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 05 B

D1 Identificar o tema ou o sentido global de um texto. 06 A

D1 Identificar o tema ou o sentido global de um texto. 07 B

D14 Identificar a tese de um texto. 08 D

D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 09 C

D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 10 C