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1/15 PROVA DE ESPECÍFICA DE BIOLOGIA (2013) Duração: 120 minutos. INSTRUÇÕES: - Todas as respostas devem ser apresentadas na folha de respostas. - Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. - É interdito o uso de lápis e de corretor. - Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, à frente, de modo bem legível. - As cotações das perguntas encontram-se na última página da prova. - Identifique claramente os grupos e os itens a que responde. - A classificação dos itens de resposta aberta contempla aspetos relativos aos conteúdos, à organização lógico-temática e à utilização correta de linguagem científica. - Nos itens de Verdadeiro/Falso, não transcreva as afirmações, registe apenas na sua folha de respostas as letras ou os números relativos a cada afirmação. Atribua-lhes um V para as afirmações que considerar Verdadeiras e um F para as afirmações que considerar Falsas. - Nos itens de escolha múltipla, não transcreva a alternativa que considerar correta. Indique apenas na sua folha de respostas a letra ou o número da alternativa pela qual optou. - É atribuída a cotação de zero pontos aos itens em que apresente: mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correcta); o número e/ou a letra ilegíveis. No grupo III há dois temas de opção: tema A ou tema B. Deve apenas apresentar as respostas para um desses temas. ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DE MAIORES DE 23 ANOS I NSTITUTO P OLITÉCNICO DE S ANTARÉM

Prova especifica biologia

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DURAÇÃO: 120 MINUTO

PROVA DE ESPECÍFICA DE BIOLOGIA (2013)

Duração: 120 minutos.

INSTRUÇÕES:

- Todas as respostas devem ser apresentadas na folha de respostas.

- Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

- É interdito o uso de lápis e de corretor.

- Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, à frente, de modo bem legível.

- As cotações das perguntas encontram-se na última página da prova.

- Identifique claramente os grupos e os itens a que responde.

- A classificação dos itens de resposta aberta contempla aspetos relativos aos conteúdos, à organização

lógico-temática e à utilização correta de linguagem científica.

- Nos itens de Verdadeiro/Falso, não transcreva as afirmações, registe apenas na sua folha de respostas

as letras ou os números relativos a cada afirmação. Atribua-lhes um V para as afirmações que

considerar Verdadeiras e um F para as afirmações que considerar Falsas.

- Nos itens de escolha múltipla, não transcreva a alternativa que considerar correta. Indique apenas na

sua folha de respostas a letra ou o número da alternativa pela qual optou.

- É atribuída a cotação de zero pontos aos itens em que apresente: mais do que uma opção (ainda que

nelas esteja incluída a opção correcta); o número e/ou a letra ilegíveis.

No grupo III há dois temas de opção: tema A ou tema B. Deve apenas apresentar as respostas para

um desses temas.

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DE MAIORES DE 23 ANOS

INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM

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GRUPO I – DIVERSIDADE NA BIOSFERA

1. Na figura seguinte está representada uma célula eucariótica vegetal.

1.1. Legende a célula.

1.2. Considerando as estruturas celulares presentes na célula vegetal, estabeleça a correspondência entre cada um dos números dos organelos assinalados na figura e as letras referentes às seguintes funções:

A. Sistema de cisternas ou vesículas que intervêm no transporte e síntese de proteínas.

B. Organelo de tamanho variável, rodeado por uma membrana, essencialmente com funções de armazenamento.

C. Organelo constituído por uma membrana dupla que envolve pigmentos envolvidos na fotossíntese.

D. Estrutura rígida que envolve as células vegetais e bacterianas, conferindo-lhes proteção e suporte.

E. Organito que possui duas membranas e que apresenta invaginações. Está envolvido num processo de obtenção de energia – a respiração celular.

F. Estrutura responsável por manter a integridade celular e pela troca de substâncias entre o meio intracelular e o meio extracelular. Intervém em funções de proteção e receção de informações.

G. Estrutura com funções no controlo da atividade celular e na hereditariedade.

H. Organito constituído por uma série de cisternas empilhadas e achatadas, rodeadas por inúmeras vesículas. Intervém em fenómenos de secreção.

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1.3. As células eucarióticas vegetais diferenciam-se das células eucarióticas animais porque …

A. possuem um núcleo delimitado por uma membrana com poros.

B. possuem organelos capazes de realizar a fotossíntese.

C. possuem mitocôndrias na sua constituição.

D. nenhuma das anteriores.

(Transcreva a opção correta.)

2. Estabeleça a correspondência entre os constituintes básicos celulares da coluna I e as afirmações da

coluna II.

Coluna I Coluna II

A. Água.

B. Proteínas.

C. Lípidos.

D. Glícidos.

E. Ácidos nucleicos.

1. Moléculas constituídas essencialmente por C, H, O e N.

2. Moléculas polares, eletronicamente neutras, que estabelecem ligações de hidrogénio entre si.

3. Organizam-se em nucleótidos, em cuja constituição pode entrar a desoxirribose ou a ribose.

4. Grupo de moléculas que fazem parte maioritariamente da constituição da membrana plasmática.

5. Possuem diferentes níveis de organização: estrutura primária, secundária, terciária e quaternária.

6. Organizam-se em três grandes grupos: monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos.

7. No caso do DNA, entram na sua constituição as seguintes bases azotadas: Adenina, Timina, Citosina e Guanina.

8. Moléculas com uma importante função reguladora, como o caso das hormonas sexuais testosterona e progesterona.

9. Constituem uma importante reserva energética animal e vegetal, sob a forma de glicogénio e de amido, respetivamente.

10. Principal constituinte do citoplasma.

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GRUPO II - OBTENÇÃO DE MATÉRIA E UTILIZAÇÃO DE ENERGIA PELOS SERES VIVOS

1. Transcreva a opção correta para cada uma das seguintes afirmações.

1.1. O processo que permite transformar as moléculas complexas presentes nos alimentos em moléculas mais simples designa-se… A. ingestão. B. digestão. C. absorção. D. secreção.

1.2. Na hidra a digestão extracelular ocorre na _________. Este animal possui um tubo

digestivo_________.

A. faringe […] completo.

B. faringe […] incompleto.

C. cavidade gastrovascular […] completo.

D. cavidade gastrovascular […] incompleto.

1.3. No intestino delgado do ser humano, o ______ sofre uma ação mecânica e química, sob a ação de _______. Posteriormente, os nutrientes resultantes são absorvidos através das _________. A. quimo […] movimentos peristálticos […] vilosidades intestinais.

B. bolo alimentar […] enzimas […] glândulas intestinais.

C. quilo […] amílases […] glândulas intestinais.

D. quilo […] enzimas […] vilosidades intestinais.

2. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F):

A. Para a fotossíntese ocorrer, entre outras condicionantes, é necessário que a luz solar incida sobre os pigmentos fotossintéticos.

B. Na equação da fotossíntese, os produtos resultantes são apenas a glicose e o oxigénio.

C. A experiência realizada por Engelmann permitiu aferir que os comprimentos de onda mais eficazes para a realização do processo de fotossíntese situam-se na zona do verde-amarelo.

D. A experiência realizada por Van Niel mostrou que a proveniência do O2 na fotossíntese é o CO2.

E. A fotossíntese compreende duas fases: uma fase fotoquímica, dependente da luz, e uma fase química, não dependente da luz.

F. Durante a fase fotoquímica, os pigmentos fotossintéticos libertam eletrões que vão reduzir NADP+ a NADPH.

G. A libertação de O2 ocorre durante a fase fotoquímica.

H. É durante a fase química que ocorre a incorporação de CO2.

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GRUPO III – DISTRIBUIÇÃO DE MATÉRIA

(GRUPO COM QUESTÕES DE OPÇÃO: Responda apenas ao Tema A ou ao Tema B)

TEMA A - TRANSPORTE NAS PLANTAS 1. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).

A. A translocação consiste no movimento de água e de solutos no interior da planta através de tecidos condutores.

B. As células crivosas caracterizam um tipo de células do xilema.

C. Os elementos condutores do xilema são revestidos por fibras lenhosas que desempenham funções de suporte.

D. As placas crivosas são estruturas típicas dos vasos condutores do floema.

E. Os fenómenos osmóticos são caraterizados pela água movimentar-se da solução menos concentrada (hipotónica) para a solução mais concentrada (hipertónica).

F. A hipótese radicular relaciona-se com fenómenos osmóticos que ocorrem ao nível da folha.

G. A libertação de vapor de água pelos estomas foliares origina uma tensão que impulsiona a coluna de água do xilema.

H. Quanto maior é a transpiração, menor é a absorção radicular.

I. Os tracóides transportam sacarose desde o local de síntese até aos locais de consumo e/ou de armazenamento.

J. A hipótese do fluxo de massa ou fluxo sobre pressão é a mais aceite para explicar o transporte de moléculas orgânicas no floema.

TEMA B - TRANSPORTE NOS ANIMAIS

1. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).

A. Os sistemas de transporte especializados podem ser abertos ou fechados.

B. As hidras, as ténias e as lombrigas são animais com sistemas de transporte especializados.

C. Na circulação simples, o sangue passa duas vezes pelo coração.

D. Na circulação incompleta, pode ocorrer mistura parcial de sangue venoso com sangue arterial ao nível do coração.

E. Os peixes são caracterizados por possuírem uma circulação simples.

F. O sistema circulatório típico de um réptil é constituído por uma aurícula e dois ventrículos.

G. No coração de um mamífero, as veias cavas superior e inferior desaguam na aurícula esquerda.

H. Os movimentos de sístole correspondem a movimentos de contração das cavidades do coração.

I. Na grande circulação, o sangue é bombeado através das artérias pulmonares para os pulmões, através de vasos cada vez menores até aos capilares alveolares.

J. As hemácias, as plaquetas, os leucócitos e o plasma são os principais constituintes do sangue.

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GRUPO IV - TRANSFORMAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE ENERGIA PELOS SERES VIVOS

1. Na figura que se segue estão esquematizados dois processos distintos, X e Y, de obtenção de energia por parte das células.

X Y

1.1. Identifique os processos X e Y representados na figura anterior. 1.2. Faça corresponder a cada um dos números das afirmações uma das letras da chave.

CHAVE AFIRMAÇÕES

A – Processo X

B – Processo Y

C – Processos X e Y

D – Nenhum dos

processos

1. Verifica-se uma degradação total da glicose.

2. Há um rendimento energético de 2 moléculas de ATP.

3. Formação de Acetil-CoA.

4. Ocorre exclusivamente no citoplasma.

5. É utilizado dióxido de carbono.

6. Trata-se de um processo anabólico.

7. Ocorrem reações de oxirredução.

8. Utilização de oxigénio.

9. Ocorre a degradação de moléculas orgânicas em meio desprovido de

oxigénio.

10. Ocorre descarboxilação.

Álcool etílico ou etanol

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3. Transcreva a alternativa que preenche os espaços nas frases seguintes, de modo a obter uma afirmação

correta.

3.1. A fosforilação oxidativa processa-se ___________. É durante esta etapa que se forma ______ e há

produção de ATP.

A. Na membrana interna da mitocôndria […] água.

B. Na matriz mitocondrial […] dióxido de carbono.

C. Na membrana interna da mitocôndria […] NADH e FADH.

D. Na matriz mitocondrial […] água.

3.2. Na fermentação _____________há libertação de _________.

A. alcoólica […] dióxido de carbono.

B. lática […] dióxido de carbono.

C. alcoólica […] oxigénio.

D. lática […] oxigénio.

4. Relativamente às trocas gasosas nos animais, fizeram-se as seguintes afirmações.

I. As trocas gasosas nos animais podem apenas ocorrer por difusão indireta.

II. Nas brânquias as trocas de gases entre o fluido circulante e o meio externo ocorrem por um mecanismo de contracorrente.

III. Nas aves são necessários dois ciclos respiratórios para o ar percorrer todo o sistema respiratório. O ar circula apenas num sentido.

4.1. Transcreva a letra da opção correta, relativamente às afirmações anteriores.

A. I e III são corretas.

B. II e III são corretas.

C. I é correta.

D. II é correta.

E. III é correta.

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GRUPO V – REGULAÇÃO NOS SERES VIVOS

1. O esquema seguinte resume o mecanismo de termorregulação de um mamífero.

1.1. Identifique:

a) os recetores do estímulo, assinalados pela letra A. b) os órgãos efetores, assinalados pela letra B. c) a resposta assinalada pela letra C.

1.2. Tendo em conta o esquema anterior, pode-se afirmar que os mamíferos são organismos...

A. poiquilotérmicos, com mecanismos homeostáticos de controlo da temperatura corporal.

B. homeotérmicos, com mecanismos homeostáticos de controlo da temperatura corporal.

C. cuja temperatura é controlada pela maior ou menor exposição ao sol.

D. cuja fonte de calor é externa.

2. Observe o esquema seguinte que representa um peixe de água salgada

2.1. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).

A. Lança urina muito concentrada para o exterior.

B. Há uma absorção ativa de sal através das brânquias.

C. É hipertónico em relação ao meio.

D. Possui glomérulos de reduzidas dimensões.

E. Faz a osmorregulação através de túbulos de Malpighi.

A

B C

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GRUPO VI – CRESCIMENTO E RENOVAÇAO CELULAR

1. Transcreva a alternativa que preenche o espaço nas frases seguintes, de modo a obter uma afirmação

correta.

1.1. O DNA é um ácido nucleico formado por ____________ e as bases azotadas que nele podemos encontrar são ________________________. O RNA é um ácido nucleico que se distingue do DNA pela ____________.

A. uma cadeia de nucleótidos […] adenina, guanina, timina e citosina […] estrutura e pentose.

B. duas cadeias de nucleótidos […] adenina, guanina, uracilo e citosina […] estrutura, pentose e bases azotadas.

C. uma cadeia de nucleótidos […] adenina, guanina, uracilo e citosina […] estrutura, pentose e bases azotadas.

D. duas cadeias de nucleótidos […] adenina, guanina, timina e citosina […] estrutura, pentose e bases azotadas.

2. A figura seguinte é relativa à síntese proteica.

2.1. Proceda à legenda dos números (1, 2, 3, 4 e 5) da figura anterior.

2.2. Identifique cada um dos processos a que as três letras (A, B e C) da figura se referem.

3. Se a sequência de bases azotadas do DNA for TAG, a sequência de bases no RNA é…

A. ATC.

B. TAG.

C. AUC.

D. AUG.

(Transcreva a opção correta.)

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4. A figura seguinte ilustra o ciclo celular.

4.1. Faça corresponder a cada número das afirmações uma letra da chave.

CHAVE AFIRMAÇÕES

A – Período S

B – Telofase

C – Anafase

D – Profase

E – Metafase

F - Citocinese

1. Divisão dos centrómeros.

2. Os cromossomas dispõem-se no plano equatorial da célula.

3. Os cromossomas condensam-se e tornam-se visíveis.

4.O invólucro nuclear e os nucléolos reaparecem.

5. Divisão do citoplasma que dá origem a duas células.

6. Replicação do DNA.

7. Formação de dois núcleos contendo o mesmo número de

cromossomas e portadores de cópias de DNA idênticas ao do núcleo

da célula original.

8. Os cromossomas passam a ser constituídos por dois cromatídeos

ligados pelo centrómero.

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GRUPO VII – REPRODUÇÃO

1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:

A. A bipartição é um processo de reprodução assexuada.

B. A mitose e a meiose ocorrem na reprodução assexuada.

C. O bolbo da cebola origina novos indivíduos por multiplicação vegetativa.

D. Na reprodução sexuada produzem-se descendentes idênticos entre si e o progenitor.

E. A enxertia por garfo é um processo natural de multiplicação vegetativa.

F. A formação de dois indivíduos de dimensões sensivelmente iguais designa-se por gemiparidade.

G. A planária reproduz-se por fragmentação.

H. Na reprodução assexuada não há formação de gâmetas nem fecundação.

2. Os esquemas da figura seguinte representam o aspeto de duas células diferentes de uma mesma

espécie em divisão.

2.1. Os processos de divisão representados nos esquemas A e B são, respetivamente: A. meiose e mitose.

B. mitose e meiose.

C. mitose e mitose.

D. meiose e meiose.

(Transcreva a opção correta.)

2.2. Os números 1 e 2 assinalam, respetivamente...

A. cromossomas homólogos e centrómero.

B. cromossomas homólogos e cromatídeo.

C. anafase I e cromatídeo.

D. anafase I e centrómero.

(Transcreva a opção correta.)

3. A meiose e a fecundação são dois fenómenos complementares que permitem aos seres vivos

reproduzir-se sexuadamente.

3.1. Ordene as afirmações de modo que represente a sequência correta de alguns dos fenómenos que ocorrem durante a meiose.

A. Ascensão polar dos cromatídeos de um mesmo cromossoma que se separam para polos opostos.

B. Emparelhamento dos cromossomas homólogos.

C. Troca de segmentos entre cromatídeos de dois cromossomas homólogos.

D. Formação de quatro núcleos haploides.

E. Separação ao acaso dos cromossomas homólogos.

F. Formação de dois núcleos haploides.

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4. O esquema seguinte representa o ciclo de vida do polipódio.

4.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:

A. A meiose do polipódio é pós-zigótica.

B. O gametófito do polipódio produz esporos.

C. Os esporos ficam armazenados em estruturas chamadas soros.

D. O esporófito do polipódio é haploide.

E. Há uma alternância de fases nucleares e alternância de gerações.

F. A fecundação é dependente da água.

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GRUPO VIII – EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

1. O esquema da figura seguinte mostra uma hipotética via de evolução seguida pelas células procarióticas

até às células eucarióticas.

1.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:

A. O modelo ilustrado na figura anterior é o autogénico.

B. Os seres vivos eucariontes aeróbios surgiram por endocitose de seres procariontes heterotróficos.

C. Os cloroplastos podem ter origem em cianobactérias.

D. As mitocôndrias surgiram por invaginações na membrana dos procariontes.

E. O DNA do cloroplasto formou-se a partir do DNA nuclear envolvido por estruturas membranares.

F. A semelhança das mitocôndrias e dos cloroplastos aos procariontes atuais vem apoiar este modelo.

G. As primeiras relações simbióticas terão sido estabelecidas com os ancestrais dos cloroplastos e só

depois algumas células terão estabelecido relações de simbiose com os ancestrais das mitocôndrias.

2. As afirmações que se seguem (I a III) são relativas ao surgimento da multicelularidade.

I – Os ancestrais dos organismos multicelulares seriam simples agregados de seres unicelulares que formavam colónias.

II – A alga Volvox aureus apresenta dois tipos de células, sendo por isso considerada um organismo

multicelular. III – Uma das vantagens da multicelularidade é a maior diversidade de organismos, proporcionando

uma melhor adaptação a diferentes ambientes. 2.1. Transcreva a letra correspondente à opção correta, relativamente às afirmações anteriores.

A. I e II.

B. I e III.

C. II e III.

D. I.

E. II.

F. III.

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GRUPO IX – SISTEMÁTICA DOS SERES VIVOS

1. As figuras seguintes (A, B, C e D), representam diferentes organismos.

A B C D

1.1. Indique a que Reino do sistema de classificação de Whittaker pertence cada um dos organismos. 1.2. De acordo com a classificação de Woese, os organismos anteriores pertencem ao Domínio…

A. Archaea. B. Eukarya. C. Bacteria. D. Protista.

(Transcreva a opção correta.)

1.3. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).

A. O organismo A possui células eucarióticas, é multicelular, autotrófico e produtor.

B. O organismo B possui células eucarióticas, é multicelular, heterotrófico e fotossintético.

C. O organismo C é heterotrófico e alimenta-se por absorção e ingestão.

D. O organismo D é multicelular, com diferenciação tecidular, e um macroconsumidor que se alimenta por ingestão.

2. Transcreva a opção correta para cada uma das seguintes afirmações. 2.1. Os organismos do Reino Monera…

A. podem alimentar-se por fotossíntese, quimiossíntese ou absorção.

B. alguns possuem células eucarióticas e outros, células procarióticas.

C. pertencem ao Domínio Eukarya.

D. possuem um núcleo, mitocôndrias e cloroplastos.

2.2. A nomenclatura científica do saca-rabos, um animal típico da flora portuguesa, é Herpestes

ichneumon. Isso significa que…

A. Herpestes é o nome da espécie.

B. Herpestes é o nome do Género.

C. Herpestes é o restritivo específico.

D. Herpestes significa “pertencente ao Reino Animal”.

2.3. Quando se escreve a nomenclatura da espécie…

A. a designação do género escreve-se com inicial minúscula.

B. o restritivo específico é o único termo redigido em itálico.

C. o restritivo específico corresponde a um adjetivo.

D. o género corresponde a um adjetivo.

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COTAÇÕES

Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV Grupo V

1.1. 1.2 1.3. 2. 1. 2. Tema A Tema B 1.1.1 1.2. 3. 4.1. 1.1. 1.2. 2.

8 8 3 10 9 8 20 20 2 10 6 3 5 3 10

1x8 1x8 3 1x10 3x3 1x8 2x10 2x10 1x2 1x10 2x3 3 1x5 3 2x5

Grupo VI Grupo VII Grupo VIII Grupo IX TOTAL

1.1. 2.1 2.2. 3. 4.1 1. 2.1 2.2 3.1. 4.1 1.1. 2.1 1.1. 1.2. 1.3. 2.

3 2,5 1,5 3 8 8 3 3 6 6 7 3 8 3 4 6 200

3 0,5x5 0,5x3 3 1x8 1x8 3 3 1x6 1x6 1x7 3 2x4 3 1x4 2x3