UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________ 2º BIMESTRE/2013

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________

TURMA: ________________ 3º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____

prova.pb.geografia.3ano.manha.2bim.MR-LC

Nota

PB DE GEOGRAFIA (manhã)

1/5

Total: 100 pontos A T E N Ç Ã O

Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. Não utilize corretor líquido e máquina de calcular. Evite pedir material emprestado durante a prova. Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. Tenha capricho com sua letra.

Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la. Questão 01: (12 pontos / 02 cada) Leia.

Sabemos que um rio possui partes. Correlacione, corretamente, a segunda coluna de acordo

com a primeira. (A) Nascente (B) Meandro (C) Afluente (D) Queda-d'água (E) Leito (F) Foz Questão 02: (10 pontos / 5 cada)

Leia.

( ) Se forma onde há desníveis no leito do rio. ( ) Canal por onde as águas de rio correm. ( ) Onde o rio nasce. ( ) Onde o rio despeja suas águas. ( ) Curva feita pelo rio. ( ) Rio que deságua em outro rio.

“Foi um rio que passou em minha vida e meu coração se deixou levar...”.

(Paulinho da Viola)

A água de má qualidade é responsável por 80% das doenças que atingem as pessoas em países em desenvolvimento. Comer alimentos lavados com água contaminada, beber água contaminada e tomar banho com água poluída pode gerar riscos a saúde.

(www.riobranco.com.br)

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A partir da afirmação o que pode ser feito para evitar a contaminação dos rios? Escreva dois exemplos.

Questão 03: (04 pontos / 01 cada) Leia.

Observe as imagens e, utilizando as palavras do quadro, escreva qual aproveitamento do rio está sendo utilizado. a) b) c) d) ________________ ________________ ________________ ____________________ Questão 04: (10 pontos / 05 cada)

Leia.

Responda as questões abaixo utilizando o que você aprendeu. a) O que acontece com a água nas estações de tratamento?

b) Por que a água precisa ser tratada antes do consumo?

lazer – irrigação – produção de energia – pesca – esgoto

Usamos a água para muitas atividades no nosso dia a dia. (Coleção Eu Gosto 3)

O tratamento de água consiste na remoção de impurezas e contaminantes antes de destiná-la ao consumo.

(www.infoescola.com.br)

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Questão 05: (09 pontos / 03 cada) Observe a imagem e marque com um (X) somente as alternativas corretas. (www.monica.com.br) ( ) A Mônica está zangada com a mãe porque ela está lavando a calçada com mangueira. ( ) O Cebolinha está desperdiçando água. ( ) A mãe da Mônica deve lavar a calçada com mangueira todos os dias. ( ) A Mônica deve dizer a mãe para lavar a calçada com um balde e vassoura. ( ) O Cebolinha não está gostando de ver a água sendo desperdiçada. Questão 06: (12 pontos / 03 cada) Leia.

Os produtos agrícolas podem ser transformados em alimentos industrializados. Escreva dois exemplos de produtos industrializados para cada matéria prima apresentada abaixo.

a) Tomate: ______________________________ _________________________________ b) Leite:_____________________________ _________________________________

Brasileiros estão comendo cada vez mais alimentos industrializados As pessoas estão trocando o arroz e feijão por produtos enlatados e congelados.

(www.tvb.com.br)

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Questão 07: (15 pontos / 05 cada) Leia.

(www.jornalimpactoonline.com.br)

Escreva três condições que possibilitam o cultivo de alimentos nas plantações. Questão 08: (08 pontos / 04 cada)

Leia.

Escreva o tipo de agricultura representado em cada imagem. <www.pintardesenho.blogspot.com> <www.educolorir.com>

O desenvolvimento da atividade agrícola depende de condições favoráveis. (www.brasilescola.com.r)

Os tipos de agricultura variam conforme as condições existentes no bioma do ambiente natural escolhido para começar o cultivo. No Brasil podem existir diversos tipos, embora a maioria tenha variação de agricultura tradicional ou relacionada com os preceitos comerciais.

(www.meioambiente.com.br)

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Questão 09: (08 pontos / 02 cada) Ainda sobre os tipos de agricultura, coloque (S) para agricultura de subsistência e (C) para agricultura comercial. ( ) Produtos destinados ao comércio. ( ) Produtos destinados ao consumo da família. ( ) Os trabalhadores são membros da família. ( ) Os trabalhadores são remunerados. Questão 10: (12 pontos / 06 cada) Leia.

Agora, faça o que se pede. a) Enumere dando a ordem correta de como o produto in natura chega até o consumidor. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b) Assinale com um (x) a resposta correta. Um produto in natura quando é transformado em um novo produto, passa a ser chamado de: ( ) produto naturalizado. ( ) produto industrializado.

A expressão in natura é uma locução latina que significa "na natureza, da mesma natureza". É utilizada para descrever os alimentos de origem vegetal ou animal que são consumidos em seu

estado natural, como por exemplo, as frutas. (www.wikipedia.com.br)