Proyecto transversal trabajo final

Embed Size (px)

Text of Proyecto transversal trabajo final

Diapositiva 1

TRABAjO FINAL:LAS REDES EN LA ESCUELA

PROYECTO TRANSVERSAL TTULO DEL PROYECTO: SEGURIDAD VIALProf. Silvia Ester Martnez

Tutora: Lic. Flavia Ricci

http://www.kalleja.com/fotogaleria/educacion-vial/REA/S DISCIPLINARES IMPLICADAS: INGLS con la iniciativa, y todas las dems para su divulgacin y control .FUNDAMENTACIN: El presente proyecto est pensado en la necesidad de concientizar a todo el alumnado de la Esc. de Comercio N 1 Prof. Jos A. Casas sobre la Seguridad Vial.RESPONSABLE/S DEL PROYECTO: Prof. Silvia E. Martnez, Directora de Escuela de Comercio N 1 Prof. Jos A. Casas- Lic. Marta B. Toneatti, Intendente de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy, Arq. Ral Jorge..

RESPONSABLES EN LA EJECUCIN: alumnos de 5 E del turno tarde, acompaados por la docen-te de Ingls Prof. Silvia E. Martnez. Los que a su vez solicitarn permiso a la Directora para haceruna nota al Intendente de la Municipalidad, pi-diendo la construccin de retardadores de ve-locidad, cercado con vallas y pintada de las sendas peatonales correspondientes a nuestra escuela y a las de la Escuela primaria Puca-rita que est tres cuadras ms abajo de la nuestra y donde ya murieron atropellados dos alumnos.

OBJETIVO: Dar charlas en todos los cursosdel turno maana y tarde y en la escuela Primaria Pucarita. El turno noche no es excluyente solo que los alumnos involu- crados en el proyecto son del turno diurno ypor tal motivo no pueden concurrir en horas de la noche, por ese motivo se dejar un Cd y se grabar en una carpeta en el servidor de la escuela tambin ya que todava no se cuenta con conexin a internet, para que de esta manera cada docente, lo utilice.

En caso de contar con internet se utilizar laRED SOCIAL: Facebook, y en una pgina creada por m exclusivamente para Proyectos y Trabajos relacionados con la teora de Ingls,se subir el Proyecto de Seguridad Vial reali-zado en Power Point, va SLIDE SHARE

http://www.kalleja.com/fotogaleria/educacion-vial/#animal-jpgPara realizar este Proyecto se crear unGrupo Cerrado, al que podrn acceder losalumnos y docentes del establecimiento,a los que se realizarn las INVITACIONEScorrespondientes. A los alumnos se les re-comendar revisar la creacin de su cuenta en lo que se refiere a la seguridad y que tan solo acepten a los compaeros del gru-para evitar que extraos ingresen a sta. Los encargados de ADMINISTRAR LA P-GINA sern la Profesora responsable delProyecto y los docentes que quieran COLA-BORAR en el desarrollo del mismo..

http://www.kalleja.com/fotogaleria/educacion-vial/#foto-jpgRESPONSABLES: alumnos de 5 E del turno tarde, acompaados por la docente de Ingls Prof. Silvia E. Martnez.MATERIALES: * de Consulta: Programa Conectar Igualdad: Escritorio del alumno, Educacin vial (margen derecho de la pantalla) Programa de fortalecimiento de la educacin vialCuadernos nivel secundarioAlgunos recursos para reflexionar sobre la salud en el trnsitoDescargar.

Se leern y se ejecutarn los :11 CONSEJOS PARA PROTEGERSE EN LAS REDES SOCIALES.de Elaboracin del Proyecto: * Programa Power Point para realizar las diferentes diapositivas, con textos, recomendaciones, y lo especfico en lo que se refiere a SEGURIDAD VIAL extrado del MANUAL DEL CONDUCTOR y de la GUA DEL PEATN, DEL VIAJERO Y EL CICLISTA con filmaciones y/o fotos de situacio-nes de riesgo, las que sern grabadas en CD y entre-gadas a la Directora para que quede en Biblioteca, y posterior uso de los Profesores de las distintas asignaturas para que trabajen esta problemtica. * Facebook * Router * Pginas de Google citadas en las imgenes * Afiches, marcadores,para elaborar las presentacio-nes que se expondrn en laEscuela Primaria y en la jornadadel Jacha Ajayu.

http://www.profesoresyseguridadvial.com/assets/guiacompleta_viajero_cond_ciclist_teoria.pdf

http://www.kalleja.com/images/200000469-490c34a064-public/CEDER+EL+PASO.jpg1310 CONSEJOS DE SEGURIDAD VIAL PARA PEATONES

Los peatones son el eslabn ms dbil de la cadena de la siniestralidad vial, sobre todo ancianos y menores de 9 aos. Y como todos somos peatones en algn momento, es necesario recordar algunasde las reglas bsicas de seguridad para cuando se anda por las calles de una cuidad:

1.- Personas ancianas, discapacitados y nios deben caminar por la calle acompaados de un adulto. Si andan solos, aydeles a cruzar la calle!

2.- Los nios menores de 9 aos deben cruzar la calle agarrados de la mano de su acompaante.

3.- Nunca cruce en una curva ni cerca de ella. Tampoco lo haga en zonas donde no pueda ver bien si viene un vehculo. Por muy solitaria que est la calle, busque un lugar con visibilidad, PARE, MIRE, ESCUCHE y, despus, CRUCE.

4.- Al cruzar la calle, camine, no corra. Establezca contacto visual con el conductor para cerciorarse de que le hayan visto. Tenga especial cuidado con taxis, autobuses, camiones o vehculos de carga.

5.- Jams cruce en diagonal o en un cruce en el que se juntan dos calles.

6.- Nunca cruce entre vehculos que estn estacionados o retenidos.

7.- No cruce entre coches que estn aparcando y tenga prudencia con las salidas de estacionamientos y garages.

8.- Camine siempre por la acera y detngase antes de cruzar. Observe derecha-izquierda-derecha, cercirese de que le hayan visto y cruce solo si hay espacio suficiente.

9.- Cuando baje del autobs y vaya a cruzar la calle, hgalo por la parte de atrs del autobs.

10.- En los pasos de peatones, aunque tiene derecho preferente de paso, eso no le autoriza a invadir repentinamente la calzada o a cruzar corriendo. Cercirese de que el conductor del vehculo le ha visto y no cruce hasta que parehttp://www.kalleja.com/news/a10-consejos-de-seguridad-vial-para-peatones/TIEMPO DE ELABORACIN DEL PROYECTO: Dos semanas para elaborar la presentacindel proyecto.PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO:Tercer semana.TIEMPO DE EXPOSICIN DEL PROYECTO EN CADA CURSO: Mximo 20 MINUTOS. Durante dos mesesEn el turno maana lo harn los das que tienen clases de Educa-cin Fsica. En el turno tarde, en la hora deIngls con la Profesora a cargo del presen-te Proyecto.

Los atropellos de peatones se triplican por el uso de auriculareshttp://www.kalleja.com/news/los-atropellos-de-peatones-se-triplican-por-el-uso-de-auriculares/EVALUACIN DEL RESULTADO DEL PROYECTO: Todos los actores Institucionales, estarn avocados a esta tarea, para la que los alumnos responsables del Proyecto les solicitarn a todo el Personal de la casael control del comportamiento del alumna-do en el desplazamiento por las calles adyacentes al Establecimiento. Los afi-ches sern expuestos durante la Jornada del Jacha Ajayu. Que es una jornada institucional con la exposicin de los trabajos realizados por los alumnos en las distintas asignaturas, durante todo el ciclo lectivo.ESTRATEGIA DE EVALUACIN: Observacin directa

REFLEXIN FINAL: En esta poca de cambioscon la inclusin de la tecnologa en las aulas,es importante, capacitarse para hacer uso deLa misma, debido a que es un instrumento importante e interesante a la hora de ensear y; teniendo en cuenta que todos los adolescentes tienen acceso a las redes sociales, los mismos aprendan a usarlas de manera responsable y con fines de aprendizaje y no solo de ocio.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES:

Socializacin:

Permite aprender e interiorizarnse de normas y valores necesarios para desempearse convenientemente con otros individuos, ya sea con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades. pero con la condicin de adecuarnos a sus normas.Trabajo:

Desde la irrupcin de Internet en el mundo, ha cambiado sustancialmente la forma de encon-trar trabajo.Muchas empresas cuentan con entornos social-es en los cuales comunican las oportunidades laborales, reciben currculums e incluso reali-zan entrevistas de trabajo. Adems mediante estas plataformas se pueden hacer contactos de todo tipo, los cuales pueden servir para saber de algn trabajo, incluso pueden reco-mendar para conseguir un trabajo.Una red social que se enfoca en esta categora es LinkedIn, por ello si se est interesado en hacer contactos profesionales y laborales, es importante saber aprovechar al mximo esta red.Negocio:

Esta categora se relaciona mucho con la anterior, pero la diferencia es que no se trata de conseguir un trabajo, porque ya se tiene un negocio fsico o virtual (sitio Web) que desea promover.No slo es publicidad para obtener nuevos clientes, sino que adems se bus-ca la identificacin con la marca, obtener informacin importante, crticas y observaciones del producto o servicio, que le permita corregir todo aquello que est mal y lograr reforzar la relacin con tus clientes o consumidores.Lo interesante es que es gratis, pero necesita tiempo y esfuerzo, tanto para un negocio pequeo que desea darse a conocer, como para una marca ya posicionada que desea mantenerse en primer nivel.Los beneficios que nos brindan las redes sociales no slo son para las empre-sas sino para nosotros los consumidores, ya que recibiremos mejores ofertas, mejor trato y soluciones a nuestros problemas relacionados con los produc-tos o servicios.Informacin:

Aunque las redes sociales no estn enfocadas en la obtencin de la informa-cin, nos brindan informacin muy relevante, a travs de sitios de la red, blogs y de nuestros contactos.Desde asuntos sin importancia, como eventos para asistir este fin de semana, el cumpleaos de un amigo o los ltimos estrenos en el cine, hasta info