ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Psicologia

4ª Série Teorias Psicanalíticas I

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Thais de A.A.Baungart

Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3

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Thais de A.A.Baungart

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Organizar e expressar o pensamento de forma a derivar argumentos e demonstrações coerentes e compreensíveis dentro da prática profissional.

Conhecer o processo motivacional, de aprendizagem e de tomada de decisão do ser humano.

Desenvolver e programar projetos de reintegração social de pessoas portadoras de necessidades especiais e portadores de transtornos psiquiátricos.

Compreender os processos de formação de grupos e constituição do indivíduo.

Produção Acadêmica Elaboração de resenhas críticas dos textos indicados. Preparação de uma palestra sobre Psicodinâmica para leigos. Apresentação final em Power Point.

Participação Esta atividade deverá ser realizada em grupos compostos de 3, 4 ou 5 alunos. Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão entregar seus nomes, RAs e e-

mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas e não haverá possibilidade de

mudanças.

Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

Você, psicólogo, foi convidado a ministrar uma palestra sobre Teorias Psicanalíticas para um público leigo no assunto. Essa palestra tem como objetivo despertar nesse público um maior interesse pela psicologia e pela psicanálise em especial. A palestra será realizada numa renomada livraria da sua cidade e contará com a presença de pessoas importantes como o prefeito e o secretário da educação, cultura e lazer. O investimento nessa palestra se justifica pela importância em levar para o público leigo maiores informações sobre como a psicologia pode ajudar na nossa vida cotidiana.

Sua tarefa enquanto psicólogo é preparar essa palestra da maneira mais motivadora possível. Através deste trabalho, você terá mais contato com os diversos autores da psicanálise e com seus principais conceitos, o que se faz muito importante para a profissão de psicólogo.

Objetivo do desafio

Elaboração de uma palestra sobre Teorias Psicodinâmicas para leigos.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: A psicanálise como método de investigação do psiquismo. A descoberta e a construção do conceito de inconsciente.

Esta atividade é importante para que você conheça os métodos de investigação do psiquismo bem como os conceitos de inconsciente.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Escolher seu grupo de trabalho. Lembrar-se que a sua escolha deverá permanecer a mesma

até o final deste trabalho. Entregar para seu professor uma folha contendo: os nomes dos alunos, RAs e e-mail.

Passo 2 (Equipe)

Ler os materiais disponíveis abaixo:

A Psicanálise. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B0EMRzdACiXpd21kdDREckU4ZzA/edit?usp=sharing>. Acesso em: 06 maio 2013.

LOPARIC, Zeljko. É divisível o Inconsciente? Nat. hum., São Paulo, v. 1, n. 2, dez. 1999. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-24301999000200005&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 maio 2013.

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Passo 3 (Equipe)

Ampliar seus conhecimentos realizando uma pesquisa complementar sobre o tema: Inconsciente e Psicanálise.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar uma resenha critica sobre os textos estudados. Não se esquecer de citar os dois textos indicados e também os materiais pesquisados pela equipe utilizando sempre as normas da ABNT.

ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: Principais autores da Psicanálise.

Esta atividade é importante para que você conheça os principais autores da Psicanálise.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler o texto citado abaixo. CARLONI, P. A história e a constituição da Psicanálise: introdução aos principais conceitos

freudianos para entender a subjetividade humana. RENEFARA, 1, ago. 2011. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B0EMRzdACiXpZF9rc1dUVXB3b0k/edit?usp=sharing>. Acesso em: 06 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Pesquisar em sites, blogs e livros no mínimo três autores importantes da Psicanálise tradicional. Vocês poderão utilizar, para pesquisa, os mesmo autores estudados em sala de aula. Aproveitar esse momento para aprofundar seus conhecimentos sobre os autores clássicos da psicanálise.

Passo 3 (Equipe)

Discutir com sua equipe sobre a atuação, linha de pensamento e contribuições que cada autor estudado trouxe para a Psicanálise.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar uma resenha sobre os principais autores da psicanálise tradicional. Procurar desenvolver um texto abordando como cada um deles colaborou para o desenvolvimento da

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abordagem psicanalítica. Utilizar o texto indicado e também os materiais pesquisados pela equipe. Não se esquecer das normas da ABNT.

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: Conceitos principais: sonhos, atos-falho, chistes, sintoma, inibição, sintoma e angústia, sintoma e transferência.

Esta atividade é importante para que você conheça os principais conceitos em Psicanálise.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler o texto disponível no site: Psicanálise: Conceitos Básicos. Disponível em:

<http://www.brunocarrasco.com/2009/06/psicanalise-conceitos-basicos.html>. Acesso em: 06 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Pesquisar em sites, blogs, livros e artigos mais informações sobre os conceitos básicos de psicanálise. Procurar as definições dos conceitos de sonhos, ato-falho, angústia, sintoma

transferência, contratransferência, mecanismos de defesa do Ego, Id, Ego e Super Ego.

Passo 3 (Equipe)

Discutir com sua equipe sobre o material pesquisado e fazer uma reflexão sobre os conceitos básicos de psicanálise.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar uma resenha contendo os principais conceitos de psicanálise e uma reflexão critica sobre como esses conceitos podem ajudar a compreender a prática psicanalista.

ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: Os efeitos do inconsciente sobre a consciência.

Esta atividade é importante para que você aprenda como elaborar uma palestra e aprofunde seus conhecimentos nas Teorias Psicodinâmicas.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Organizar todo o material (resenhas) que foi produzido nas etapas anteriores. Discutir com a equipe a melhor forma de preparar o texto da palestra e os slides para apresentação.

Passo 2 (Equipe)

Preparar os slides que serão usados na palestra. Para isso, usar o texto que já foi elaborado sobre o conteúdo a ser ministrado. Utilizar, para preparar os slides, o programa da Microsoft Office Power Point. Lembrar-se que nos slides não se deve usar textos longos, pois isso desmotiva o ouvinte. Procurar usar figuras, setas e frases curtas (estilo esquema/esqueleto).

Passo 3 (Equipe)

Realizar a apresentação de sua palestra, em data determinada pelo professor.

Livro-Texto da disciplina: SANTOS, Sandra R. Jung - Um Caminhar pela Psicologia Analítica. 1ª ed. Rio de Janeiro: Wak, 2008.