QUESTÃO 1 - seunico.com.brseunico.com.br/site/images/bolsao/2019/ef2_9ano.pdf · (E) A oração subordinada adjetiva explicativa, que abriu a manhã de hoje, expande o conceito de

Rua Dr. Edgar Pinheiro Dias, 70, Presidente Costa e Silva – Itaperuna-RJ – Tel.: 3822-1819

QUESTÃO 1

No período abaixo, existem partes destacadas que podem conter erro ou não. Assinale a alternativa que corresponde à parte sublinhada que você considera ERRADA; se não houver erro, assinale a letra E. Outras lembranças me vêm à mente ao pensar em ―Big Brother Brasil‖. A mais óbvia é ―1984‖, o clássico que trata de uma sociedade autoritária, onde reina o pensamento único e todos são vigiados pelo Grande Irmão. George Orwell deve estar se revirando no túmulo ao perceber que a personagem de sua obra virou sinônimo de entretenimento de gosto duvidoso.

(A) Vêm (B) Onde (C) A (D) Entretenimento (E) Nda

QUESTÃO 2

A questão refere-se à estrofe do texto "Soldados verdes", de Cassiano Ricardo.

Leia atentamente para respondê-la. "O cafezal é a soldadesca verde que salta morros na distância iluminada um dois, um dois, de batalhão em batalhão na sua arremetida acelerada contra o sertão" 1. "que salta morros na distância iluminada". A figura de linguagem destacada no verso é:

(A) Onomatopeia. (B) Metáfora. (C) Metonímia. (D) Prosopopeia. (E) Eufemismo.

2. O primeiro verso do poema apresenta o emprego da: (A) Metonímia (B) Sinestesia (C) Metáfora (D) Comparação (E) Onomatopeia A alternativa que preenche corretamente as respostas acima é: (A) A,C (B) D,C

(C) C,D (D) B,C (E) D,B

QUESTÃO 3

Leia e analise: 1. Em uma peça publicitária recentemente veiculada em jornais impressos, pode-se ler o seguinte: ―Se a prática leva à perfeição, então imagine o sabor de pratos elaborados bilhões e bilhões de vezes.‖ Acerca da primeira oração desse trecho, é linguisticamente adequado afirmar que, em relação à segunda oração, ela expressa uma circunstância de a) comparação. b) condição. c) conformidade. d) consequência. e) proporção. 2. Ainda em referência ao trecho ―Se a prática leva à perfeição...‖, acerca da crase (no caso, a junção da preposição ―a‖ com o artigo feminino ―a‖), é linguisticamente adequado afirmar que sua ocorrência é a) inadequada, pois, além de não haver junção de preposição com artigo, não altera o sentido do que é dito. b) facultativa, porque, mesmo havendo a junção de preposição com artigo, não altera o sentido do que é dito. c) necessária, pois, além de haver a junção de preposição com artigo, sugere que a prática seja resultante da perfeição. d) necessária, pois, além de haver a junção de preposição com artigo, sugere que a perfeição seja resultante da prática. e) facultativa, porque, indiferentemente de haver ou não junção de preposição com artigo, crase é uma questão estilística. A alternativa que preenche corretamente as respostas acima é: (A) A,C (B) D,C (C) C,D (D) B,D

(E) D,B


QUESTÃO 4

Leia a tirinha a seguir:

O sujeito é o termo da oração com o qual o verbo mantém concordância e sobre o qual o predicado enuncia algo – definição mais abrangente que a tradicional ―termo que pratica a ação do verbo‖. Na tirinha, esse termo aparece de maneiras diferentes. Assim, assinale a alternativa CORRETA. (A) O apagamento de ―eu‖, no segundo balãozinho, criaria possibilidade de ambiguidade na compreensão do sujeito de

―resisto‖, que poderia ser duas diferentes pessoas do discurso. (B) A atribuição de sujeito às formas verbais ―Colocaram‖ e ―sabem‖ é feita da mesma maneira, já que ambos os verbos estão

na terceira pessoal do plural. (C) O pronome ―Eles‖, no segundo balãozinho, classifica-se como sujeito indeterminado, já que não é possível recuperar o

referente desse pronome. (D) A forma verbal “Colocaram” indica a existência de um sujeito indeterminado, caso em que há um agente para a

ação verbal que não é, no entanto, definido no contexto.

(E) No último período da tirinha, a flexão verbal é o único indicativo de que o sujeito refere-se à terceira pessoa do singular – estrutura conhecida como sujeito oculto.

QUESTÃO 5

Assinale a alternativa abaixo cuja sequência enumera corretamente as frases: ( 1 ) Concordância verbal CORRETA. ( 2 ) Concordância verbal INCORRETA. ( ) Ireis de carro tu, vossos primos e eu. ( ) O pai ou o filho assumirá a direção do colégio. ( ) Mais de um dos candidatos se insultaram. ( ) Os meninos parece gostarem dos brinquedos. ( ) Faz dez anos todos esses fatos. (A) 1,2,2,2,1 (B) 2,2,2,1,2 (C) 2,1,1,1,1

(D) 1,2,1,1,2 (E) 2,1,1,1,2

QUESTÃO 6

Leia o poema abaixo:

Dois versos para Greta Garbo

―O teu sorriso é imemorial como as Pirâmides E puro como a flor que abriu na manhã de hoje.‖

(Mário Quintana) Assinale a alternativa correta sobre o texto. (A) O poeta descreveu o sorriso por meio de duas comparativas e usou o que para se referir a flor.

(B) A flor com a qual se compara o sorriso da mulher é toda flor de toda manhã da vida do poeta. (C) O poeta fala da mulher, musa inspiradora, mas não a posiciona como sua interlocutora. (D) Os termos que qualificam o sujeito insinuam figuras de um leve erotismo na descrição do sorriso da mulher. (E) A oração subordinada adjetiva explicativa, que abriu a manhã de hoje, expande o conceito de flor, a que é comparado o

sorriso.


QUESTÃO 7

Leia o texto e responda o que se pede:

Transcrição: Na infância, Juquinha usava o telefone para infernizar todo mundo com trotes. Hoje, as operadoras fazem ele provar do seu próprio veneno! - Quê?! Hein?! Oi ?!! - Droga, caiu de novo!! Ao analisar a linguagem utilizada na charge, pode-se constatar o uso da linguagem informal em relação I. Ao uso do pronome pessoal do caso reto na função de objeto direto no segundo quadrinho.

II. À ausência de concordância verbal no primeiro quadrinho.

III. À ausência do sinal indicativo da crase no segundo quadrinho.

IV. Ao uso de gíria no segundo quadrinho. (A) Estão corretos os itens I e IV.

(B) Estão corretos os itens I e III. (C) Estão corretos os itens II e IV. (D) Estão corretos os itens II e III. (E) Todos os itens estão corretos.

QUESTÃO 8

I. Ele é muito simpático.

II. Ele trabalha muito pouco.

III. Há muito livro interessante.

A palavra em destaque é classificada sintaticamente em: (A) Adjunto adverbial em I e II e adjunto adnominal em III.

(B) Adjunto adverbial em I e adjunto adnominal em II e III. (C) Adjunto adverbial em II e adjunto adnominal em I e III. (D) Adjunto adverbial em I, II e III. (E) Adjunto adnominal em I, II e III.

QUESTÃO 9

Observe o emprego das conjunções nos períodos abaixo. I. Ora Maria estuda História, ora ela ouve música.

II. Ou você estuda História, ou você ouve música.

III. Se você for estudar História, não ouvirá música.

IV. Se você for ouvir música, não estudará História. Levando em consideração que a conjunção é um dos elementos linguísticos responsáveis pela orientação argumentativa do discurso, é correto afirmar: 1) O sentido de alternância só ocorre no caso de I, pois é possível que a pessoa, no caso Maria, faça as duas coisas: estudar e ouvir música. 2) Em II, III e IV não existe a possibilidade de as duas coisas se realizarem, porque há a ideia de uma exclusão explícita, marcada tanto pela conjunção ―ou‖ como pela conjunção ―se‖.


4) A ideia de alternância está presente em todos os períodos, uma vez que se trata de períodos compostos por orações subordinadas alternativas. 8) A alternância é nítida em II, III e IV, que são períodos cujas orações classificam-se como ―condicionais‖. 16) A conjunção ―ou‖ nem sempre expressa exclusão. As alternativas estão corretas em: (A) 01,02,16 (B) 01,02,08 (C) 02,04,08 (D) 02 ,16

(E) 01,16

QUESTÃO 10

Leia e responda o que se pede: Analise a frase em que o uso da vírgula está INCORRETO: A. Sapos e pirilampos esquisitos, habitavam a floresta misteriosa.

B. Sujeito teimoso, Policarpo agora cismava em aprender medicina.

C. Chegaram os turistas felizes, falando pelos cotovelos, muito curiosos.

D. Lá pras bandas de Santa Catarina, choveu durante 20 dias sem parar.

E. Dr. Gilberto, renomado cardiologista carioca, cuidou do meu tio.

Analise a letra em que as palavras são formadas por derivação regressiva, derivação parassintética e composição por aglutinação, respectivamente.

A. neurose, infelizmente, pseudônimo; B. ajuste, aguardente, arco-íris; C. amostra, alinhar, girassol; D. corte, emudecer, outrora; E. pesca, deslealdade, vinagre. A alternativa que preenche corretamente as respostas corretas estão em (A) A, D

(B) A, C (C) B, C (D) E, D (E) A, B

QUESTÃO 11

Um trabalhador gasta 3 horas para limpar um terreno circular de 6 metros de raio. Se o terreno tivesse 12 metros de raio, quanto tempo o trabalhador gastaria para limpar tal terreno?

(A) 6 horas. (B) 9 horas. (C) 12 horas.

(D) 18 horas. (E) 20 horas.

QUESTÃO 12

De acordo com a imagem ao lado, qual é o perímetro do quadrilátero PAOB, se o comprimento do raio é 7 cm (A) 44 cm

(B) 30 cm (C) 15 cm (D) 22 cm (E) 45 cm

Primeiramente, vamos calcular a área dos dois terrenos, A1 e A2:

A1 = π · r² A1 = π · 6²

A1 = 36π m²

A2 = π · r² A2 = π · 12²

A2 = 144π m²

Portanto, podemos afirmar que o trabalhador gasta três horas para limpar um terreno de 36π m² e x horas para limpar um terreno de 144π m². Por meio de uma regra de três simples, temos:

3 h –––––– 36π m² x h –––––– 144π m² 36π · x = 3 · 144π

x = 432 π 36π x = 12 h

5/3 x + 10 = 4x + 3 5x + 30 = 12 x + 9 5x – 12 x = 9 – 30 -7x = - 21 X = 3 Substituindo 4 . 3 + 3 = 15 15 + 15 = 30 + 14 = 44 cm


QUESTÃO 13

Na figura a seguir, registre as medidas dos quatro ângulos do paralelogramo DEFG. (A) 110º, 70º, 110º e 70º (B) 108º, 72º, 110º e 70º (C) 115º, 65º, 115º e 65º (D) 120º, 60º, 120º e 60º (E) 108º, 72º, 108º e 72º

QUESTÃO 14

Na figura ao lado, as retas r e s são paralelas. A medida do ângulo b é: (A) 110º (B) 120º (C) 100º

(D) 140º (E) 150º

QUESTÃO 15

Quantas diagonais tem o polígono regular cujo ângulo interno mede 135º? (A) 19 diagonais (B) 20 diagonais

(C) 15 diagonais (D) 25 diagonais (E) 30 diagonais

QUESTÃO 16

As simplificações são de suma importância para que os cálculos se tornem mais simples. Observe a expressão algébrica a seguir: Calcule o valor numérico dessa expressão para X = 123456 e Y = 12345

(A) 100000 (B) 111111

(C) 000006 (D) 2 (E) 135801

QUESTÃO 17

Ana Clara resolveu a seguinte equação fracionária proposta pela professora de matemática.

11X

1=3+

1X

X-

--

Observe atentamente cada etapa de sua resolução:

Reduziu as frações ao mesmo denominador:

1

11

1

1

1

13

1 -X

-X.

-X-X

-X.

-X

X

Cancelou os denominadores: 1+X1=3X3+X --

X2=3X4 --

5=X5

1=X S = { 1 }

Marcus fez a seguinte observação após analisar a resolução da equação fracionária:

Y+X

Y-X 22

Ângulo interno do pentágono (n – 2) . 180 = (5 – 2). 180 = 3 . 180 = 540º 540 : 5 = 108º (cada ângulo do pentágono) ângulo D do paralelogramo = 180º - 108º = 72º ângulo E do paralelogramo = 108º, portanto os ângulos E e G medem 108º e os ângulos D e F, 72º.

Ângulo adjacente ao 120º = 60º 2x + 4x são ângulos colaterais internos ao 60º, portanto, 2x + 4x + 60º = 180º; x = 20º; 2x = 40º e 4x = 80º 4x + b são colaterais internos. Se 4x = 80º, então b = 100º

Descobrindo o polígono: Ângulo interno + ângulo externo = 180º, então 180 - 135º = 45º (ângulo externo) Quantidade de lados do polígono: a soma dos ângulos externos : ângulo externo = 360º : 45º = 8 lados Número de diagonais = (n – 3) . n / 2 = ( 8 – 3) . 8 / 2 = 5 . 8 = 40 : 2 = 20


Marque a opção CORRETA relativa às informações fornecidas.

(A) A solução dada por Ana Clara para a equação fracionária está correta, e a observação feita por Marcus só é válida na

resolução de sistemas de equações fracionárias. (B) Ana Clara não resolveu a equação fracionária corretamente, ocasionando assim um erro no cálculo do valor de x, que de

acordo com Marcus nunca poderia ser o número 1. (C) A observação feita por Marcus está correta, mas Ana Clara, como antes de iniciar a resolução da equação

fracionária, não verificou sua condição de existência, não percebeu que a equação não tem solução.

(D) Marcus e Ana Clara não entenderam como se resolve uma equação fracionária, pois o cálculo da condição de existência da equação já é a solução da mesma.

(E) Aconteceu um erro de multiplicação.

QUESTÃO 18

Observe o quadro a seguir, no qual aparecem alguns números.

3

1 0 25

...666,1 π 6,0

9+4 121 8

Marque a afirmativa CORRETA relacionada aos números apresentados.

(A) Todos os números apresentados na tabela são racionais. (B) O único número natural apresentado na tabela é o zero. (C) Existem, exatamente, três números irracionais na tabela.

(D) Não existem números inteiros na tabela apresentada. (E) Todos os números apresentados na tabela são naturais.

QUESTÃO 19

Na figura a seguir foram representados na reta real cinco pontos identificados pelas letras A, B, C, D e E.

Cada ponto corresponde a um único número real.

Assinale a seguir a afirmativa INCORRETA.

(A) O número 10 pode ser representado pela letra D.

(B) O ponto A pode ser associado ao número racional - 5

11.

(C) O número racional 2

3 pode ser associado a letra C.

(D) O ponto B pode ser associado ao número 3 .

(E) Todas são incorretas.

QUESTÃO 20

A matemática é uma ciência aplicada à qualquer ramo do conhecimento humano. As equações facilitam a realização de tarefas no nosso dia a dia. Algumas situações seriam praticamente impossíveis sem o auxílio das mesmas. Um dos exemplos simples que podemos citar é um método fácil, a partir do qual uma pessoa pode obter uma informação, com bom grau de confiabilidade, sobre sua saúde: se está abaixo do peso, no peso ideal, acima do peso ou obeso. Esse método é chamado (IMC), ou seja, Índice de Massa Corporal. Para calcular o índice de massa corporal, basta calcular o quociente entre a massa da pessoa (medida em kg) e a altura ao quadrado (medida em m).

IMC = ( ) 2Altura

Massa

Após calcular o IMC, basta verificar na tabela a seguir em que categoria a pessoa se encaixa.

Categoria IMC Categoria IMC

Abaixo do peso Abaixo de 18,5 Obesidade Grau I 30,0 – 34,9

Peso Normal 18,5 – 24,9 Obesidade Grau II 35,0 – 39,9

Sobrepeso 24,9 – 29,9 Obesidade Grau III 40,0 e acima


Um adulto de 75 kg de massa e 1,70 m de altura se enquadra na categoria

(A) Abaixo do peso. (B) Peso normal. (C) Obesidade de grau ii. (D) Sobrepeso.

(E) Obesidade de grau i

QUESTÃO 21

Podemos classificar os tecidos humanos em quatro tipos principais. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica corretamente o tipo de tecido caracterizado por apresentar células bastante unidas umas às outras e com pouco material intercelular: (A) Tecido epitelial.

(B) Tecido conjuntivo. (C) Tecido muscular. (D) Tecido sanguíneo. (E) Tecido nervoso.

QUESTÃO 22

Uma determinada enzima, retirada de um órgão do aparelho digestivo de um mamífero, foi distribuída igualmente em 8 tubos de ensaio. O tipo de alimento e o pH de cada tubo estão informados na tabela a seguir.

Observe os alimentos e o pH encontrado em cada tubo de ensaio Os tubos de ensaio foram mantidos a 37°C e após 10 horas observou-se digestão do alimento apenas no tubo III. Com base nesses dados, é possível concluir que a enzima utilizada e o órgão de onde foi retirada são, respectivamente: (A) Amilase pancreática e intestino. (B) Maltase e estômago. (C) Tripsina e intestino. (D) Ptialina e boca. (E) Pepsina e estômago.

QUESTÃO 23

O coração humano apresenta uma série de peculiaridades para que a circulação sanguínea se dê de forma eficiente. Assinale a opção que apresenta a afirmativa correta em relação a estas características. (A) A musculatura mais espessa do ventrículo esquerdo é necessária para aumentar a pressão do sangue venoso. (B) O sangue oxigenado nos pulmões entra no coração pela veia pulmonar, e o sangue rico em gás carbônico entra

nos pulmões pela artéria pulmonar.

(C) As válvulas do coração têm por função permitir o refluxo do sangue para a cavidade anterior durante o processo de diástole. (D) As paredes internas do coração permitem uma certa taxa de difusão de gases, o que faz com que esse órgão seja

oxigenado durante a passagem do sangue por ele. (E) A separação das cavidades do coração impede o maior controle do volume sanguíneo.

QUESTÃO 24

Considere as seguintes afirmativas, relacionadas com o sistema endócrino humano: I. A tireoide é a glândula produtora do hormônio tiroxina, também denominado de paratormônio, que participa da regulação de cálcio e fosfato no sangue. II. O glucagon e a insulina são hormônios produzidos por grupos de células do pâncreas, que participam do controle dos níveis de glicose no sangue. III. A hipófise, localizada na base do encéfalo, produz vários hormônios, como o hormônio do crescimento, a ocitocina, a prolactina,e hormônios que participam da regulação da atividade de outras glândulas endócrinas. IV. As gônadas (ovários e testículos) também são glândulas mistas, e suas partes endócrinas produzem hormônios responsáveis pelo amadurecimento sexual e pelas características sexuais secundárias da espécie. Estão CORRETAS apenas as afirmativas:


(A) I, II e III. (B) I, III e IV. (C) I, II e IV. (D) II, III e IV.

(E) II e III apenas.

QUESTÃO 25

A respeito do sistema genital, marque a alternativa que indica corretamente o nome do órgão onde são produzidos os hormônios sexuais femininos, onde a fecundação ocorre e onde o embrião se desenvolve. (A) Tubas uterinas, útero e ovários, respectivamente. (B) Útero, tubas uterinas e útero, respectivamente. (C) Ovários, útero e útero, respectivamente. (D) Ovários, ovários e tubas uterinas, respectivamente. (E) Ovários, tubas uterinas e útero, respectivamente.

QUESTÃO 26

No final do século XVIII, a França era um país agrário, com a produção estruturada no modelo feudal. Para a burguesia e parte da nobreza era preciso acabar com o poder absoluto do rei Luís XVI, cujo reinado teria arruinado a economia francesa. Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa: (A) As guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte. (B) A grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político da França. (C) As fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e ministros. (D) A revolta de grande parte da população francesa do terceiro estado (burguesia, camponeses e trabalhadores

urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia absolutista.

(E) As injustiças sociais promovidas pela burguesia com os camponeses.

QUESTÃO 27

A Revolução industrial foi um conjunto de mudanças que aconteceram na Europa nos séculos XVIII e XIX. A Revolução

Industrial teve início na Inglaterra em meados do século XVIII. Qual das alternativas abaixo explica o pioneirismo inglês na Revolução Industrial?

(A) Presença de petróleo no território; mão de obra em abundância; capital da nobreza para investimentos; presença de grande quantidade de máquinas importadas da França.

(B) Economia baseada no feudalismo, grande quantidade de artesãos; boas reservas de carvão mineral; contatos comerciais com a Índia.

(C) Presença de grandes reservas de carvão mineral e minério de ferro em seu território; mão de obra em abundância; capital da burguesia para investimentos em indústrias; mercado consumidor.

(D) Grandes investimentos em transporte marítimo; grandes reservas de petróleo; mão de obra estrangeira em abundância; relações comerciais com o Brasil.

(E) Investimentos decorrentes do feudalismo nas relações comerciais com a Bélgica.

QUESTÃO 28

Em 1804, Napoleão Bonaparte instituiu o Código Civil Napoleônico, que garantia, por lei, os valores da burguesia. Entre esses valores estavam: (A) As liberdades individuais, a garantia da autoridade da Igreja sobre as diretrizes do Estado e a manutenção dos privilégios

aristocráticos. (B) A abolição da servidão, a abolição da propriedade privada e a instituição de comunas rurais. (C) Conjunto de leis que defendiam as liberdades individuais, o Estado laico e a proteção do direito de propriedade

privada.

(D) A intervenção do Estado na economia, catolicismo e a proteção do direito de propriedade. (E) Napoleão não instituiu nenhuma modificação no que se refere aos valores burgueses. Apenas manteve a mesma estrutura

que vigorava no Antigo Regime.

QUESTÃO 29

(UEM-PR) Ao chegar ao Brasil, em 1808, D. João VI decretou a abertura dos portos. Sobre o(s) motivo(s) que explica(m) esse fato, assinale a alternativa correta. (A) O Bloqueio Continental imposto por Napoleão Bonaparte, influência da doutrina do liberalismo econômico e

vantagens comerciais a Inglaterra.

(B) A descoberta do ouro, em Minas Gerais. (C) A iniciativa da metrópole portuguesa, no final do século XVIII, de abrir mão do monopólio de produtos tropicais do Brasil. (D) O progresso nos sistemas de cultivo dos produtos tropicais, com o aumento da produtividade agrícola e com o uso de

técnicas de conservação dos solos. (E) A luta de portugueses e ingleses pela posse do Brasil colonial.


QUESTÃO 30

Considere os seguintes artigos da Constituição Política do Império do Brasil (1824) ou Carta Outorgada, como chamam alguns: Art. 13 – O poder Legislativo é delegado à Assembleia Geral, com a sanção do Imperador. Art. 43 – As eleições para o Senado serão feitas em Listas Tríplices, sobre as quais o Imperador escolherá o terço na totalidade da lista. Art. 98 – O poder Moderador é a chave para toda organização política e é delegado ao Imperador. Art. 101 – O Imperador exerce o poder Moderador. Analisando os artigos acima podemos concluir, corretamente, que a citada Constituição destaca: (A) Os princípios liberais tão em voga no período; (B) O poder centralizador do imperador;

(C) Ampliação dos direitos do povo brasileiro; (D) A formação de uma nação livre, independente e democrática. (E) A formação de uma constituição para a defesa da população mais pobre.

QUESTÃO 31

―Ate o final da década de 80, existiam na África treze conflitos regionais (Angola, Etiópia, Libéria, Sudão, Chade, entre outros). Um ano depois, esse número diminuiu para seis diante dos altos custos de sua manutenção. Com o relaxamento das tensões EUA―URSS (distensão), os países africanos também deixaram de ser o desencalhe de armas convencionais dos dois países. Entre 1984 e 1987, as despesas militares diminuíram de 5,2% do PNB acumulado dos países em conflito para cerca de 4,3%. O cenário que resulta é desolador. Destruição econômica e desestruturação social, com a disseminação da fome e da epidemia da AIDS.‖

(OLIVA, J. e GIANSANTI, R. Espaço e modernidade: temas da geografia mundial. São Paulo: Atual, 1995).

Os conflitos existentes na África, juntamente com a fome e as epidemias, são elementos que constituem o triste cenário deste continente. Entre as explicações para compreendermos a existência dessas intermináveis guerras regionais, podemos apontar que: (A) A atual disputa pelo potencial mercado de alimentos impulsiona as grandes potências africanas a investirem maciçamente

na produção e venda de armamentos. (B) O continente africano exerce importante papel estratégico nas relações políticas e ideológicas entre os países que

compõem os blocos econômicos mundiais. (C) Os conflitos ocorrem por conta do interesse de diversas tribos em constituírem um espaço comum africano para agregar as

diversas comunidades em um mesmo grupo étnico-linguístico-cultural. (D) As atuais fronteiras foram traçadas pelos colonizadores europeus sem respeitar a antiga organização tribal e a

distribuição geográfica das etnias no continente.

(E) As comunidades étnicas optaram por entrar em conflitos armados estimulados pela inserção do capitalismo neoliberal e, principalmente, por conta dos diversos produtos industrializados disponíveis nos mercados africanos.

QUESTÃO 32

"UNnecessary" ("Desnecessário"), completa o presidente norte-americano George W. Bush, com um lápis, no símbolo internacional da ONU (United Nations). Em relação ao tema, podemos afirmar que: (A) O presidente dos EUA teve, ao invadir o Iraque em 2003, uma postura autoritária ao não considerar os acordos

multilaterais de paz proporcionados pela ONU, desde o fim da Segunda Guerra Mundial.

(B) A ONU sempre foi uma instituição inoperante, o que provocou a invasão do Iraque pelo presidente norte-americano. Tal instituição nada fez para por fim às hostilidades entre árabes e israelenses, proporcionando a invasão estadunidense.

(C) A ocupação do Iraque pelas forças militares norte-americanas, desde 2003, não pode mais ser suportada pelos Estados Unidos. Este país tenta restabelecer a democracia no Iraque, e a ONU é incapaz de ouvir os clamores dessa liderança política para por fim à guerra.

(D) O governo dos EUA tentou evitar, junto a ONU e a todo custo, o conflito armado com o Iraque, e a ocupação do país árabe pela maior potência militar do planeta vem causando a crise imobiliária que afeta a economia global.

(E) O secretario geral da ONU é um árabe radical, o que impede que a instituição tome atitudes de contenção da guerra entre EUA e Iraque, aumentando o terrorismo internacional dos fundamentalistas islâmicos.

QUESTÃO 33

Nas últimas três décadas tornou-se cada vez mais evidente que o processo de globalização é profundamente contraditório, uma vez que os benefícios e as conquistas que esse processo anuncia não estão disponíveis a todos e podem, inclusive, ter aplicações socialmente indesejáveis. Qual das situações descritas a seguir NÃO EXPRESSA uma das dinâmicas da globalização?


(A) Milhões de trabalhadores vivem fora do seu país de origem; a grande parte deles em situação irregular perante os órgãos de imigração; o turismo globalizado e o comércio sexual envolvendo crianças, adolescentes e adultos de ambos os sexos é um fenômeno que atinge todos os continentes.

(B) As técnicas criminosas tornam-se cada vez mais complexas e sofisticadas com o emprego da internet, com a transnacionalidade, com a utilização do sistema bancário e com a cooptação de agentes públicos.

(C) O tráfico internacional de drogas cresceu espetacularmente desde os anos 80, até atingir, atualmente, uma cifra anual superior aos proventos do comércio internacional de petróleo; o narcotráfico é o segundo item do comércio mundial, só sendo superado pelo tráfico de armamento.

(D) Com a globalização, surge o bandido social, que é um tipo de criminoso, cuja maior ambição é fazer com que o mundo se torne mais justo; para isso comete crimes de toda ordem, e reparte igualmente com as pessoas de seu grupo o produto de sua atividade criminosa.

(E) O desenvolvimento dos meios de comunicação de massa e tecnologias informacionais contribuíram para o surgimento de movimentos sociais ligados em rede sociais pelo mundo, capazes de fazer com que um crime praticado no interior da Amazônia tenha uma repercussão mundial.

QUESTÃO 34

Antes de o sol começar a esquentar as terras da faixa ao sul do Saara conhecida como Sahel, duas dezenas de mulheres da aldeia de Widou, no norte do Senegal, regam a horta cujas frutas e verduras alimentam a população local. É um pequeno terreno que, visto do céu, forma uma mancha verde — um dos primeiros pedaços da ―Grande Muralha Verde‖, barreira vegetal que se estenderá por 7 000 km do Senegal ao Djibuti, e é parte de um plano conjunto de vinte países africanos.

GIORGI, J. Muralha verde. Folha de S. Paulo. 20 maio 2013 (adaptado).

O projeto ambiental descrito proporciona a seguinte consequência regional imediata: (A) Facilita as trocas comerciais. (B) Soluciona os conflitos fundiários. (C) Restringe a diversidade biológica. (D) Fomenta a atividade de pastoreio. (E) Evita a expansão da desertificação.

QUESTÃO 35

Dados recentes mostram que muitos são os países periféricos que dependem dos recursos enviados pelos imigrantes que estão nos países centrais. Grande parte dos países da América Latina, por exemplo, depende hoje das remessas de seus imigrantes. Para se ter uma ideia mais concreta, recentes dados divulgados pela ONU revelaram que somente os indianos recebem 10 bilhões de dólares de seus compatriotas no exterior. No México, segundo maior volume de divisas, esse valor chega a 9,9 bilhões de dólares e nas Filipinas, o terceiro, a 8,4 bilhões.

HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C. W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: Edunesp, 2006.

Um aspecto do mundo globalizado que facilitou a ocorrência do processo descrito, na transição do século XX para o século XXI, foi o(a): (A) Integração de culturas distintas. (B) Avanço técnico das comunicações.

(C) Quebra de barreiras alfandegárias. (D) Flexibilização de regras trabalhistas. (E) Desconcentração espacial da produção.


PROPOSTA DE REDAÇÃO

A terra dos meninos pelados

1Graciliano Ramos

2Havia um menino diferente dos outros meninos: tinha o olho direito preto, o esquerdo azul e a cabeça pelada. 3Os vizinhos mangavam dele e gritavam:

– 4Ó pelado! Tanto gritaram que ele se acostumou, achou o apelido certo, deu para se assinar a

carvão, nas paredes: Dr. Raimundo Pelado. 5Era de bom gênio e não se zangava; mas os garotos dos arredores fugiam ao vê-lo, escondiam-se por detrás das árvores da rua, mudavam a voz e perguntavam que fim tinham levado os cabelos dele. 6Raimundo entristecia e fechava o olho direito. 7Quando o 8aperreavam demais, aborrecia-se, fechava o olho esquerdo. E a cara ficava toda escura.

9Não tendo com quem entender-se, Raimundo Pelado falava só, e os outros pensavam que ele estava malucando. Estava nada! 10Conversava sozinho e desenhava na calçada coisas maravilhosas do país de Tatipirun, onde não há cabelos e as pessoas têm um olho preto e outro azul.

RAMOS, Graciliano. Alexandre e outros heróis. Rio de Janeiro: Record, 1987, p. 104.

1 O alagoano Graciliano Ramos é um dos autores mais importantes da Literatura Brasileira. 8 aperreavam – chateavam.

REDAÇÃO

Imagine que você é Raimundo Pelado e, no país de Tatipirun, fez novos amigos e viveu uma aventura. Conte o que aconteceu nessa aventura.

ATENÇÃO

Se você quiser utilizar diálogo, ele não deverá ultrapassar o total de seis linhas de sua redação.

INSTRUÇÕES

Seu texto deverá, obrigatoriamente, atender às seguintes exigências:

Apresentar explicitamente os elementos da narrativa. Ser redigido na variedade padrão da língua portuguesa; Não ser escrito em versos; Conter, no máximo, 30 linhas; Não ser assinado (nem mesmo com pseudônimo). Título não é obrigatório

ATENÇÃO

Será atribuída NOTA ZERO à redação em qualquer um dos seguintes casos:

Texto com até 7 linhas; Fuga à proposta; Letra ilegível; Identificação (nome, assinatura ou pseudônimo); Texto escrito em versos.


RASCUNHO DA REDAÇÃO.

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Número de Inscrição

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CRITÉRIOS DE CORREÇÃO E AVALIAÇÃO

ESTÉTICA MODALIDADE

ESCRITA ORGANIZAÇÃO

TEXTUAL TIPOLOGIA TEXTUAL

CONHECIMENTO DE MUNDO

Rasuras

1 2 3 4

Caligrafia

1 2 3 4

Margens

1 2 3 4

Ortografia/acentuação

1 2 3 4

Pontuação

1 2 3 4

Concordância/regência

1 2 3 4

Vocabulário

1 2 3 4

Coerência

1 2 3 4

Coesão

1 2 3 4

Gênero textual

1 2 3 4

Paragrafação

1 2 3 4

Interpretação do tema

1 2 3 4

Originalidade

1 2 3 4

Conhecimentos escolares

1 2 3 4

Leituras/culturas geral

1 2 3 4

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