Questionário: Pesquisa Política Pública de Transporte Escolar (2. Sob a ótica dos CACs) http://wikiportes.com.br/cacs 1

Questionário: Pesquisa Política Pública de Transporte Escolar

(2. Sob a ótica dos CACs)

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a Universidade Federal de Goiás (UFG), por meio do curso de Engenharia de Transportes, convidam você a participar de uma pesquisa sobre o programa Caminho da Escola e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE). O objetivo desta pesquisa WEB é avaliar o desempenho desses programas.

Todos os dados coletados se destinam estritamente às atividades de pesquisa. O acesso e a disponibilidade dessas informações estarão restritos ao FNDE e à UFG. Além disso, todos os resultados estatísticos divulgados desta pesquisa respeitarão a privacidade e o anonimato dos participantes.

Sua participação é de fundamental importância para o aperfeiçoamento contínuo desses programas, e para isso contamos com sua colaboração.

Este formulário deverá ser preenchido até 15/08/2018

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Identificação do Respondente Q1: Escreva seu nome completo:

_________________________________________________________________________

Q2: Escreva um número de telefone para contato:

( ) ____ _________ - _______________

Q3: Indique um endereço de e-mail para contato:

__________________________________________________________________________

Q4: Indique o Estado (ou Distrito Federal) em que seu município se encontra:

__________________________________________________________________________

Q5: Indique o seu município:

__________________________________________________________________________

Participação dos CACS Q6: Qual é a idade média dos membros do CACS?

☐ Abaixo de 18 anos

☐ De 21 a 30 anos

☐ De 31 a 40 anos

☐ De 41 a 50 anos

☐ De 51 a 60 anos

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Q7: Qual a escolaridade dos membros que compõe o CACS? Marque todas as opções que se aplica:

☐ Ensino Fundamental - Incompleto ☐ Pós graduação (Lato Sensu) - Incompleto

☐ Ensino Fundamental - Completo ☐ Pós graduação (Lato Sensu) - Completo

☐ Ensino Médio - Incompleto ☐ Pós-graduação (Stricto sensu, nível mestrado) - Incompleto

☐ Ensino Médio - Completo ☐ Pós-graduação (Stricto sensu, nível mestrado) - Completo

☐ Ensino Superior - Incompleto ☐ Pós-graduação (Stricto sensu, nível doutor) - Incompleto

☐ Ensino Superior - Completo ☐ Pós-graduação (Stricto sensu, nível doutor) - Completo

Q8: Qual o número de mulheres que compõe o CACS?

__________________________________________________________________________

Q9: Como os representantes são escolhidos?

☐ Indicação de dirigente de órgão federal

☐ Indicação de dirigente de órgão estadual/distrital

☐ Indicação de dirigente de órgão municipal

☐ Indicação de entidade de classe organizada

☐ Indicação de entidade sindical

☐ Processo eletivo

☐ Outros

__________________________________________________________________________

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Q10: Com que frequência os membros do CACS se reúnem para tratar de assuntos referentes ao transporte escolar (escolha uma das seguintes respostas)?

☐ Semanalmente ☐ Semestralmente

☐ Quinzenalmente ☐ Anualmente

☐ Mensalmente ☐ Reunimos, mas sem periodicidade

☐ Bimestralmente ☐ Não se reúnem

☐ Outros: _______________________________________________________________

Q11: Cite os três principais temas debatidos no CACS com relação ao transporte escolar:

1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

Q12: Como o CACS acompanha a execução dos recursos do transporte escolar?

__________________________________________________________________________

Q13: Indique os principais desafios enfrentados pelos conselheiros do CACS para exercer suas atividades:

☐ Indisponibilidade de infraestrutura para o desenvolvimento dos trabalhos (transporte, sala, etc).

☐ Dificuldade de acesso aos documentos relacionados ao transporte escolar

☐ Ausência de capacitação aos conselheiros

☐ Ausência de transparência por parte dos municípios

☐ Outros: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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Avaliação do Programa Caminho da Escola

Q14: Quais tipos de veículos o seu município adquiriu por meio do Programa Caminho da Escola?

☐ Ônibus

☐ Lancha

☐ Bicicleta

☐ Nenhum Q15: De forma geral, como você avalia o programa Caminho da Escola?

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Q16: Avalie o programa Caminho da Escola em relação aos critérios abaixo:

Responda as perguntas abaixo utilizando sua percepção sobre o programa mesmo que seu município não participe do mesmo.

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Veículos do programa Caminho da Escola

Transparência do município em relação ao Programa Caminho da Escola

Infraestrutura fornecida pelo município para as atividades do conselho

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Q17: Avalie a efetividade do programa Caminho da Escola em atingir seus objetivos conforme os critérios abaixo:

Responda as perguntas abaixo utilizando sua percepção sobre o programa mesmo que seu município não participe do mesmo.

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Renovação da Frota de Veículos Escolares no Brasil

Qualidade do Transporte Escolar no Brasil

Segurança do Transporte Escolar no Brasil

Melhoria no acesso dos estudantes moradores da zona rural nas escolas da educação básica

Permanência dos estudantes moradores da zona rural nas escolas da educação básica

Redução na evasão escolar

Redução do preço de aquisição dos veículos

Q17.1: Indique ao menos um ponto que considere positivo no Programa Caminho da Escola: 1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

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Q17.2: Indique ao menos um ponto que considere negativo no Programa Caminho da Escola:

1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

Caso a resposta da questão Q14 contenha Ônibus, responda as questões QR18, QR18.1 e QR18.2. Caso contrário vá para a questão QA18.

QR18: Conforme os critérios definidos abaixo, avalie o Ônibus Escolar:

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Conforto

Segurança

Consumo de combustível

Custo de manutenção

Assistência Técnica

Desempenho operacional

Mobiliário Interno

Durabilidade do veículo

Capacidade de transporte de alunos

Capacidade para vencer atoleiros

Facilidade para dirigir o veiculo

Acessibilidade para pessoas com deficiência

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QR18.1: Indique ao menos um ponto que considere positivo no Ônibus Escolar 1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________ QR18.2: Indique ao menos um ponto que considere negativo no Ônibus Escolar 1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________ Caso a resposta da questão Q14 contenha Lancha, responda as questões QA18, QA18.1 e QA18.2. Caso contrário vá para a questão QB18. QA18: Conforme critérios definidos abaixo, avalie a Lancha Escolar

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Conforto

Segurança

Consumo de combustível

Custo de Manutenção

Assistência Técnica oferecida

Desempenho Operacional

Estabilidade de navegação

Mobiliário Interno

Durabilidade

Capacidade de transporte de alunos

Facilidade de pilotar a embarcação

Capacidade de embarque/ desembarque

Acessibilidade para pessoas com deficiência

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QA18.1: Indique ao menos um ponto que considere positivo na Lancha/Barco Escolar. 1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________ QA18.2: Indique ao menos um ponto que considere negativo na Lancha/Barco Escolar. 1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________ Caso a resposta da questão Q14 contenha Bicicleta, responda as questões QB18, QB18.1 e QB18.2. Caso contrário vá para a questão Q19. QB18: Conforme os critérios definidos abaixo, avalie a Bicicleta Escolar:

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Conforto

Segurança

Custo de Manutenção

Assistência Técnica oferecida

Desempenho operacional

Durabilidade

Qualidade do quadro

Qualidade das peças e acessórios

Kit de Ferramentas

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QB18.1: Indique ao menos um ponto que considere positivo na Bicicleta Escolar.

1°_______________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

QB18.2: Indique ao menos um ponto que considere negativo na Bicicleta Escolar:

1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

Avaliação PNATE Q19: De forma geral, como você avalia o PNATE?

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Q20: Avalie o PNATE conforme os critérios definidos abaixo: Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

Quanto à contribuição do valor repassado pelo governo federal dentro do PNATE no custeio do transporte escolar do município

Quanto à forma de transferência dos recursos federais do PNATE ao município

Possibilidade dos estados autorizarem o FNDE repassar o recurso dos alunos da rede estadual diretamente aos municípios

Atuação dos Conselheiros do Conselho de Acompanhamento e Controle Social

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do FUNDEB em seu município em temas relacionados ao transporte escolar Quanto aos tipos de despesas que podem ser custeadas pelo PNATE

Transparência do Programa PNATE

Q20.1: Indique ao menos um ponto que considere positivo sobre o PNATE.

1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

Q20.2: Indique ao menos um ponto que considere negativo sobre o PNATE.

1°________________________________________________________________________ 2°________________________________________________________________________ 3°________________________________________________________________________

Q21: Dentre os itens abaixo, escolha quais são as principais despesas do transporte escolar custeadas pelos recursos do PNATE em seu município (assinale no máximo 5 itens).

☐ Seguros

☐ Licenciamentos

☐ Impostos e taxas

☐ Gastos com pneus

☐ Gastos com câmara

☐ Serviços de mecânica em freios

☐ Serviço de mecânica em suspensão

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☐ Serviços de mecânica em cambio

☐ Serviços de mecânica em motor

☐ Serviços de mecânica em elétrica e funilaria

☐ Gastos com recuperação de assentos

☐ Gastos com combustíveis e lubrificantes

☐ Gastos com a terceirização do serviço de transporte escolar

Q22: Em seu município, os recursos do PNATE são utilizados na contratação de serviços terceirizados para o custeio do transporte escolar?

☐ SIM

☐ NÂO

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Obrigado! O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação e a Universidade Federal de Goiás agradecem a sua participação nesta pesquisa. As suas respostas serão fundamentais e contribuirão no desenvolvimento de políticas públicas para o Transporte Escolar do Brasil

Dúvidas? Entre em contato conosco: Contato: (62) 99976-5741

E-mail: cecate.ufg@fnde.gov.br

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