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Questionário socioeconômico 2012 na Escola Alcides Marques
Quanto ao sexo:
O gráfico abaixo nos mostra as respectivas quantidades de alunos distribuídos entre o
sexo masculino e feminino na Escola Alcides Marques. De acordo com o gráfico podemos
identificar seguindo as cores atribuídas aos seus respectivos anos a variação entre meninos e
meninas em cada sala de aula.
Quanto à idade:
No gráfico a seguir identificamos a distribuição dos alunos quanto à variação de idade
e podemos identificar se estão dentro da idade adequada para o ano escolar em que se
encontram com uma leve vantagem para os alunos que tem entre 6 e 10 anos de idade,
estando estes em maioria na escola.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Feminino Masculino
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
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2
4
6
8
10
12
14
5 anos: 6 anos: 7 anos 8 anos 9 anos 10 anos 11 anos 12 anos 13 anos 14 anos
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Quanto ao estado civil dos responsáveis:
Abaixo percebemos que a maioria dos responsáveis pelos alunos da Escola
declararam-se casados ou gozarem de uma união estável com seus respectivos companheiros.
Fator que se deve destacar nos dias atuais, levando-se em consideração que a participação dos
pais na educação de seus filhos só contribui para o bom desempenho destes em sala de aula.
Quanto a Etnia:
Na próxima representação gráfica percebemos com clareza que uma maioria
esmagadora declarou-se de cor “branca”. Salientamos então que uma declaração étnica está
relacionada à identificação cultural, ou seja, com a cultura negra, cultura branca, indígena e
assim por diante e que as famílias são livres para se declararem como integrantes do grupo
com o qual se identificam.
Quanto à pessoa responsável pelo aluno:
Cerca de 30 pessoas entrevistadas declararam serem as mães as responsáveis pelos
alunos e 17 indicaram pai e mãe como responsáveis, encabeçando assim a maioria de
responsáveis aos cuidados do pai e da mãe. E a grande maioria de mães responsável pelos
alunos está no 3º ano.
0
2
4
6
8
10
12
Solteiro Casado Companheiro Separado oudivorciado
Viúvo
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Indígena Pardo Mulato Branco Negro
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Quanto à quantidade de que pessoas residem na casa:
No esquema a seguir podemos identificar que a maioria dos entrevistados
apontaram 4 moradores com maior frequência por residência, totalizando 31 famílias nessa
categoria.
Quanto à escolaridade da mãe:
Na comparação individual, a maioria das mães dos alunos possui Ensino Médio
completo, somando assim 28 mães com esse nível de escolaridade. Um fato relevante é o de
que uma minoria de mães possui Ensino Superior ou Pós Graduação, somando apenas 6 mães
com tais níveis de escolaridade.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Pai Mãe Avós Pai e mãe Pais eavós
Mãe eavó
Tia Todos
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0123456789
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Quanto à escolaridade do pai:
Nosso próximo esquema identificou-se uma quantia considerável dos pais dos alunos
que estão entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio Incompleto, somando 38 pais nestes
níveis de escolaridade e apenas 3 pais possuem Ensino Superior ou Pós Graduação. Na
comparação individual as mães dos alunos possuem mais escolaridade que os pais, embora
sejam pequenas médias são elas que possuem maior escolaridade.
Quanto à escolaridade de outro responsável:
O gráfico abaixo nos mostra que 58 dos entrevistados não responderam a
escolaridade de outros responsáveis, por não saber com exatidão tal informação, seriam estes
avós, babás e algum tipo de tutor de seus filhos em turnos inversos aos das aulas.
0123456789
10
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
1
2
3
4
5
6
7
8
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Quanto à renda familiar:
Na comparação individual de cada tipo de renda sugerida por nós, a maioria das
famílias declarou ganhar até dois salários mínimos, totalizando 44 respostas para esse
indicativo de renda e apenas 19 de um total de 93 entrevistados disse receber algum tipo de
auxilio do governo.
Quanto à origem da família:
Este gráfico mostra que 73 entrevistados responderam ser oriundos da zona urbana
de nosso município, fato já esperado, pois as pequenas propriedades rurais vêm diminuindo
consideravelmente nos últimos anos.
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2
4
6
8
10
12
14
16
18
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
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2
4
6
8
10
12
Não possuirenda fixa
Até dois saláriosmínimos
Acima de doissaláriosmínimos
Recebe bolsaescola ou outro
auxílio dogoverno
Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Quanto a onde reside atualmente:
No próximo esquema fica bem claro que a maioria dos entrevistados declarou-se
morador de residências situadas no centro de Jaguarão com uma leve maioria nesta localidade
às famílias dos alunos do 2º ano.
2.PERCEPÇÃO DA SAÚDE.
Quanto a serem portadores de algum tipo de doença:
A maioria dos alunos da Escola Alcides Marque não possui nenhum tipo de doença
grave.
Quanto ao uso de medicação controlada:
Percebe-se também aqui que uma maioria esmagadora dos alunos não toma
medicação controlada.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Zona urbana Zona rural Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
No centro Num bairro domunicípio
Rio Branco -Uruguay
Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
5
10
15
20
Sim Não Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
A respeito das manifestações alérgicas:
Dos 78 entrevistados neste quesito, apenas 24 declararam que seus filhos possuem
alguma manifestação alérgica e também afirmaram que não se trada de nenhuma
manifestação grave ou que deva ter algum cuidado médico que venha a interferir nas
atividades escolares.
Relativo à incontinência urinária:
No gráfico a seguir no mostra que os casos de incontinência urinária na escola são
quase irrelevantes.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Sim Não Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
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4
6
8
10
12
14
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Sim Não Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
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10
12
14
16
18
20
Sim Não Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Relativo aos planos de saúde:
54 dos entrevistados afirmaram não possuir nenhum plano de saúde e dentre os 21
que afirmaram possuir plano de saúde, incluíram o SUS (sistema único de saúde) como plano
de saúde.
Das visitas ao médico:
A maioria dos entrevistados respondeu que leva o filho ao médico apenas quando
precisa, totalizando esta afirmativa com 49 respostas e apenas 27 dos entrevistados afirmaram
levarem seus filhos ao médico periodicamente.
Das visitas ao dentista:
Quase a metade dos entrevistados se mostrou atento às visitas ao dentista com um
número elevado de revisões uma vez por ano, somando 36 respostas neste quesito.
3.Cotidiano do aluno:
0
5
10
15
20
Sim Não Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
5
10
15
De rotina Apenas quandosente a saúde
abalada
Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
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14
Revisões umavez por ano
Apenas quandosente dor de
dente
Não frequentadentista
Só quandoprecisa
Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
No turno inverso com quem fica a criança:
O próximo esquema revela que 33 dos entrevistados declararam que o aluno fica aos
cuidados da mãe quando não esta na escola, contra 43 respostas de todos os outros itens
somados.
O que a criança faz quando não está na escola:
No gráfico a seguir, por se tratar de uma pergunta de múltipla escolha, os
entrevistados responderam vários itens aos quais seus filhos se enquadraram apontando assim
uma maioria de respostas no que diz respeito há passarem muito tempo olhando televisão e
brincando quando não estão na escola.
Quanto ao horário de dormir e acordar:
A maioria dos responsáveis entrevistados declarou que os filhos vão dormir por volta
das 22 horas, somando 34 respostas para este horário e as mesmas 34 respostas disserem que
à hora de acordar de seus filhos esta entre de 8 horas e 11 horas da manhã.
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2
4
6
8
10
12
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
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8
10
12
14
16
18
20
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Atividades de lazer envolvendo a família:
No próximo gráfico identificamos como principais atividades de lazer os passeios em
família e idas a praças, totalizando 50 respostas. Levemos aqui em consideração de se tratar de
uma pergunta de múltipla escolha, o que ocasionou o assinalamento de vários itens por um
único entrevistado.
Tempo destinado às atividades escolares com acompanhamento da família:
A grande maioria dos entrevistados demonstrou-se interessado com as atividades
desenvolvidas na escola assinalando 73 respostas como positivas, ou seja, que acompanham
os filhos nas tarefas escolares destinadas para casa, contra apenas 4 respostas que afirmaram
não acompanhar as atividades escolares em casa.
0
1
2
3
4
5
6
7
20h
-07h
20h
-08h
20h
-09h
21h
-06h
21h
-07h
21h
-08h
22h
-06h
22h
-07h
22h
-08h
22h
-09h
22h
-10h
22h
-11h
23h
-07h
23h
-09h
23h
-10h
23h
-11h
24h
-07h
24h
-09h
24h
-10h
24h
-11h
01h
-07h
02h
-10h
04h
-11h
s/h
-09h
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
An
iver
sári
os
Pas
seio
s
Tod
as
Bri
nca
dei
ras
no
pát
io
Pra
ça
Aca
mp
amen
to
Ass
isti
r TV
Pes
cari
a
Ch
urr
asco
Fute
bo
l
Nen
hu
ma
Via
jar
Ass
isti
r te
levi
são
Igre
ja
Ro
dei
o
Cam
pan
ha
Aju
dar
em
cas
a
Alm
oça
r fo
ra
An
dar
de
bic
icle
ta
Pra
ia
Cin
ema
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Residente nas proximidades da escola:
Nosso próximo esquema mostrou um equilíbrio no que diz respeito se os alunos
moram perto ou longe da escola, respondendo assim, com 43 respostas positivas para
morarem perto e 34 respostas declararam morar longe da escola.
Usa transporte escolar:
A maioria dos responsáveis disse não utilizar transporte escolar para transportar seus
filhos à escola, somando então 58 respostas contra os 19 que utilizam tal transporte.
Vai sozinho para a escola:
Os responsáveis pelos alunos, em sua maioria, costumam levar seus filhos à escola
totalizando 60 responsáveis que frequentam a escola diariamente ao levarem seus filhos para
aula.
0
5
10
15
20
Sim Não
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
5
10
15
Sim Não
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
5
10
15
20
Sim Não
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
A família se considera integrada à escola:
A ampla maioria de responsáveis se declarou integrada com a escola apontando 74
respostas a essa favor contra apenas 3 repostas contrárias.
A família comparece à escola:
35 dos entrevistados disseram comparecer na escola sempre que possível, 9
disserem comparecer somente quando solicitado e 33 disseram que vão a escola diariamente,
pois levam seus filhos escola, desse modo frequentam a mesma todos os dias.
A família tem o hábito da leitura:
No próximo gráfico identificamos, dentro dos 77 entrevistados, que 56 possuem
hábito de leitura, 20 não tem por hábito ler e apenas um entrevistado não respondeu.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Sim Não
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
5
10
15
20
Sim Não Primeiro ano naescola
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
Sempre quepossível
Diariamente Somente quandosolicitado
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Programas de TV que são assistidos com frequência:
A seguir mais um esquema de múltipla escolha que apontou como principais
programas de televisão assistidos pelos alunos os desenhos animados com 42 respostas a seu
favor e tendo os alunos do 4º ano como aqueles que mais olham desenhos e na segunda
colocação aparecem as novelas com 25 respostas a seu favor e encabeçando esse quesito se
destacam os alunos do 2º ano como aqueles que mais assistem novelas.
4.INFRA- ESTRUTURA FAMILIAR:
Residência:
Dos 77 entrevistados, 50 disseram possuir casa própria, 20 declaram ainda pagar
aluguel e apenas 7 moram em residências cedidas por terceiros. O que reflete o alto número
de responsáveis que possuem casa própria dentro da comunidade escolar da Escola Alcides
Marques.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Sim Não Não respondeu
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Se a residência possui:
A pesquisa também revelou que todas as residências possuem de uma forma ou de
outra todos os subitens do gráfico abaixo com níveis dentro da normalidade e os usufruindo de
maneira normal.
Cinco itens considerados indispensáveis para a qualidade de vida da família:
Abaixo segue mais um gráfico de múltipla escolha, ou seja, os entrevistados
poderiam escolher quantas alternativas achassem necessárias, e encabeçando a lista aparece à
boa qualidade do ar com 60 escolhas e logo em seguida com 59 escolhas aparece a item
limpeza pública como indispensáveis para a boa qualidade de vida da família.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Própria: Alugada Cedida
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
02468
101214161820
Energiaelétrica
Rede deesgoto
canalizada
Limpezapública
Água tratada Coleta de lixo Iluminaçãopública
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
02468
1012141618
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Tempo gasto para tomar banho:
A maioria dos entrevistados costuma demorar entre 5 e 15 minutos para tomar
banho como mostra o gráfico abaixo e os dois primeiros subitens tiveram igualmente 32
escolhas cada um.
Você desliga o chuveiro para se ensaboar:
O esquema a seguir revelou um dado no mínimo interessante, que a apesar das
inúmeras campanhas pela economia de água e energia elétrica, 45 dos 77 entrevistados disse
nunca desligar o chuveiro para se ensaboar resultado este maior que os dois outros subitens
somados.
Durante a escovação de dentes você mantém a torneira desligada:
Dos 77 entrevistados, 53 disseram que sempre desligam a torneira ao escovar os
dentes, refletindo assim, a grande maioria como mostra o gráfico abaixo. E percebe-se
também que os alunos do 4º e 3º anos são os que mais desligam a torneira na escovação
dentaria.
0
2
4
6
8
10
12
Entre 5 e 10minutos
Entre 10 e 15minutos
Mais de 15 minutos
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
Sempre Algumas vezes Nunca
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Nunca Quase nunca Algumas vezes Sempre
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Ao sair dos cômodos você costuma apagar as luzes:
O gráfico a seguir deixa visível que a maioria dos entrevistados tem por hábito apagar
as luzes ao deixar os cômodos de suas residências, apontando 53 escolhas na opção “sempre”.
Tempo que a TV fica ligada em média:
Como podemos ver no próximo esquema o subitem com maioria das escolhas é de que
a televisão permanece ligada o dia inteiro nas residências destes entrevistados, totalizando
assim, para o subitem “o dia inteiro” uma quantia de 27 escolhas.
A luz fica acesa durante a noite:
Quando perguntados se tinham hábito de deixarem alguma luz acesa durante a noite
identificamos que a maioria relatou não ser adepto dessa prática respondendo que nunca
deixam luzes acesas.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Sempre Algumas vezes Quase nuncalembro
Nunca
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Quantas refeições fazem por dia:
No gráfico a baixo percebemos quase um empate entre o subitem de 2 à 3 e de 5 à 7
refeições diárias, apontando respectivamente 34 e 32 escolhas para estas alternativas.
Sobre suas preferências alimentares:
Relativo às preferências alimentares notamos que 42 escolhas foram por hábitos de
uma alimentação natural, configurando assim a grande maioria nesse quesito.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Nunca Algumas vezes Sempre
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
1 2 a 3 4 5 a 7
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Orgânica enatural
Natural Uso indistinto Industrializada S/R
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Frequência que consome carne:
O próximo gráfico mostra que uma grande parte dos entrevistados tem hábito de
comer carne todos os dias, totalizando 40 escolhas favoráveis pela carne na alimentação
diária.
Tem horta em casa:
Nossa pesquisa também revelou que dos 76 entrevistados no quesito se possuíam
horta em casa, 56 afirmaram não possuir e apenas 20 disseram que possuem.
Separa o lixo para coleta seletiva:
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Nunca Raramente Varias vezes Todos os dias S/R
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Sim Não
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
0
2
4
6
8
10
12
14
Sim Não Às vezes N/R
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Destino dado ao lixo:
100% dos alunos tem o lixo recolhido pela coleta.
Incentiva o filho a tomar medidas que evitem o desperdício de água, energia elétrica:
O gráfico abaixo nos revelou que tivemos 71 escolhas apontando para o “SIM”, ou
seja, a grande maioria toma medidas que evitam o desperdício de água e energia elétrica.
Considera importante que a escola aborde o tema “Educação Ambiental”:
100% dos pais considera importante que a escola aborde o tema “Educação Ambiental”.
0
5
10
15
20
Sim Não
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
