Quiz capitulo 3

CRIADOR DO SOCIALISMO CRIADOR DO SOCIALISMO CIENTÍFICO E DAS IDEIAS CIENTÍFICO E DAS IDEIAS SOBRE LUTA DE CLASSESSOBRE LUTA DE CLASSES

A – MAX WEBERA – MAX WEBERB – KARL MARXB – KARL MARXC – EMILE DURKHEIMC – EMILE DURKHEIMD – NORBERT ELIASD – NORBERT ELIASE – PIERRE BORDIEUE – PIERRE BORDIEU

CRIADOR DO SOCIALISMO CRIADOR DO SOCIALISMO CIENTÍFICO E DAS IDEIAS CIENTÍFICO E DAS IDEIAS SOBRE LUTA DE CLASSESSOBRE LUTA DE CLASSES

A – MAX WEBERA – MAX WEBER

B – KARL MARXB – KARL MARXC – EMILE DURKHEIMC – EMILE DURKHEIMD – NORBERT ELIASD – NORBERT ELIASE – PIERRE BORDIEUE – PIERRE BORDIEU

EM RELAÇÃO À SOCIEDADE, QUAL ERA O EM RELAÇÃO À SOCIEDADE, QUAL ERA O PENSAMENTO DE MARX?PENSAMENTO DE MARX?

1 – IDEIA DE COLETIVISMO1 – IDEIA DE COLETIVISMO2 – IDEIA DE INDIVIDUALISMO2 – IDEIA DE INDIVIDUALISMO3 – O INDIVIDUALISMO DEVE CONVIVER 3 – O INDIVIDUALISMO DEVE CONVIVER JUNTAMENTE SOBRE O COLETIVISMOJUNTAMENTE SOBRE O COLETIVISMO4 – O COLETIVISMO DEVE PREVALECER 4 – O COLETIVISMO DEVE PREVALECER SOBRE O INDIVIDUALISMOSOBRE O INDIVIDUALISMO

EM RELAÇÃO À SOCIEDADE, QUAL ERA O EM RELAÇÃO À SOCIEDADE, QUAL ERA O PENSAMENTO DE MARX?PENSAMENTO DE MARX?

1 – IDEIA DE COLETIVISMO1 – IDEIA DE COLETIVISMO2 – IDEIA DE INDIVIDUALISMO2 – IDEIA DE INDIVIDUALISMO3 – O INDIVIDUALISMO DEVE CONVIVER 3 – O INDIVIDUALISMO DEVE CONVIVER JUNTAMENTE SOBRE O COLETIVISMOJUNTAMENTE SOBRE O COLETIVISMO

4 – O COLETIVISMO DEVE 4 – O COLETIVISMO DEVE PREVALECER SOBRE O PREVALECER SOBRE O INDIVIDUALISMOINDIVIDUALISMO

DE QUE MANEIRA MARX DE QUE MANEIRA MARX ADMITIA O ADMITIA O INDIVIDUALISMO?INDIVIDUALISMO?1 – Através do 1 – Através do empreendedorismoempreendedorismo

2 – O indivíduo constrói 2 – O indivíduo constrói sua própria história de sua própria história de vida vida

3 – O indivíduo construía 3 – O indivíduo construía sua própria história, sua própria história, embora muitas vezes embora muitas vezes alienado por ideologias.alienado por ideologias.

DE QUE MANEIRA MARX DE QUE MANEIRA MARX ADMITIA O INDIVIDUALISMO?ADMITIA O INDIVIDUALISMO?1 – Através do 1 – Através do empreendedorismoempreendedorismo

2 – O indivíduo constrói sua 2 – O indivíduo constrói sua própria história de vida própria história de vida

3 – O indivíduo construía sua 3 – O indivíduo construía sua própria história, embora própria história, embora muitas vezes alienado por muitas vezes alienado por ideologias.ideologias.

AS ORIGENS DO INDIVIDUALISMO ESTÃO:AS ORIGENS DO INDIVIDUALISMO ESTÃO:

1 – No modo de produção primitivo1 – No modo de produção primitivo2 – No modo de produção escravista2 – No modo de produção escravista3 – No modo de produção feudal3 – No modo de produção feudal4 – No modo de produção capitalista4 – No modo de produção capitalista5 – NO modo de produção socialista5 – NO modo de produção socialista

A POSSÍVEL ORIGEM DO INDIVIDUALISMO A POSSÍVEL ORIGEM DO INDIVIDUALISMO ESTÁ:ESTÁ:

1 – No modo de produção primitivo1 – No modo de produção primitivo2 – No modo de produção escravista2 – No modo de produção escravista3 – No modo de produção feudal3 – No modo de produção feudal

4 – No modo de produção 4 – No modo de produção capitalistacapitalista5 – NO modo de produção socialista5 – NO modo de produção socialista

A sociedade capitalista, caracterizada A sociedade capitalista, caracterizada pelo individualismo, prescinde ou não do pelo individualismo, prescinde ou não do trabalho em grupo?trabalho em grupo?

1 – NÃO1 – NÃO 2 – SIM2 – SIM 3 – ISSO É IRRELEVANTE3 – ISSO É IRRELEVANTE

Na sociedade capitalista, caracterizada Na sociedade capitalista, caracterizada pelo individualismo, prescinde ou não do pelo individualismo, prescinde ou não do trabalho em grupo?trabalho em grupo?

1 – NÃO1 – NÃO 2 – SIM2 – SIM 3 – ISSO É IRRELEVANTE3 – ISSO É IRRELEVANTE

O QUE SIGNIFICA A EXPRESSÃO LUTA O QUE SIGNIFICA A EXPRESSÃO LUTA DE CLASSES?DE CLASSES?

1 – A LUTA ENTRE CAPITALISTAS E 1 – A LUTA ENTRE CAPITALISTAS E BURGUESESBURGUESES

2 – A LUTA ENTRE NOBREZA E 2 – A LUTA ENTRE NOBREZA E BURGUESIABURGUESIA

3 - A LUTA ENTRE NOBREZA E CLASSE 3 - A LUTA ENTRE NOBREZA E CLASSE TRABALHADORATRABALHADORA

4 – A LUTA ENTRE CLASSE 4 – A LUTA ENTRE CLASSE TRABALHADORA E CLASSE MÉDIATRABALHADORA E CLASSE MÉDIA

5 - A LUTA ENTRE BURGUESIA E 5 - A LUTA ENTRE BURGUESIA E CLASSE TRABALHADORACLASSE TRABALHADORA

O QUE SIGNIFICA A EXPRESSÃO LUTA O QUE SIGNIFICA A EXPRESSÃO LUTA DE CLASSES?DE CLASSES?

1 – A LUTA ENTRE CAPITALISTAS E 1 – A LUTA ENTRE CAPITALISTAS E BURGUESESBURGUESES

2 – A LUTA ENTRE NOBREZA E BURGUESIA2 – A LUTA ENTRE NOBREZA E BURGUESIA 3 - A LUTA ENTRE NOBREZA E CLASSE 3 - A LUTA ENTRE NOBREZA E CLASSE

TRABALHADORATRABALHADORA 4 – A LUTA ENTRE CLASSE TRABALHADORA E 4 – A LUTA ENTRE CLASSE TRABALHADORA E

CLASSE MÉDIACLASSE MÉDIA

5 - A LUTA ENTRE 5 - A LUTA ENTRE BURGUESIA E CLASSE BURGUESIA E CLASSE TRABALHADORATRABALHADORA

EM RELAÇÃO À LUTA DE CLASSES, EM RELAÇÃO À LUTA DE CLASSES, QUEM POSSUI O PAPEL DE VENDEDOR?QUEM POSSUI O PAPEL DE VENDEDOR?

1 - A BURGUESIA1 - A BURGUESIA

2 - A CLASSE TRABALHADORA2 - A CLASSE TRABALHADORA

3 - A NOBREZA3 - A NOBREZA

4 – A CLASSE MÉDIA4 – A CLASSE MÉDIA

EM RELAÇÃO À LUTA DE CLASSES, EM RELAÇÃO À LUTA DE CLASSES, QUEM POSSUI O PAPEL DE VENDEDOR?QUEM POSSUI O PAPEL DE VENDEDOR?

1 - A BURGUESIA1 - A BURGUESIA

2 - A CLASSE 2 - A CLASSE TRABALHADORATRABALHADORA3 - A NOBREZA3 - A NOBREZA

4 – A CLASSE MÉDIA4 – A CLASSE MÉDIA

O QUE SÃO MEIOS DE PRODUÇÃO?O QUE SÃO MEIOS DE PRODUÇÃO?

1 – A MÃO DE OBRA DO TRABALHADOR1 – A MÃO DE OBRA DO TRABALHADOR 2 - A FORÇA DE TRABALHO2 - A FORÇA DE TRABALHO 3 – O CRÉDITO DISPONIBILIZADO 3 – O CRÉDITO DISPONIBILIZADO

PELO BANCOPELO BANCO 4 - OS MEIOS PARA SE PRODUZIR OS 4 - OS MEIOS PARA SE PRODUZIR OS

BENS E SERVIÇOSBENS E SERVIÇOS 5 – TODAS ESTÃO CERTAS5 – TODAS ESTÃO CERTAS

O QUE SÃO MEIOS DE PRODUÇÃO?O QUE SÃO MEIOS DE PRODUÇÃO?

1 – A MÃO DE OBRA DO TRABALHADOR1 – A MÃO DE OBRA DO TRABALHADOR 2 - A FORÇA DE TRABALHO2 - A FORÇA DE TRABALHO 3 – O CRÉDITO DISPONIBILIZADO 3 – O CRÉDITO DISPONIBILIZADO

PELO BANCOPELO BANCO 4 - OS MEIOS PARA SE 4 - OS MEIOS PARA SE

PRODUZIR OS BENS E PRODUZIR OS BENS E SERVIÇOSSERVIÇOS

5 – TODAS ESTÃO CERTAS5 – TODAS ESTÃO CERTAS

SÃO EXEMPLOS DE MEIOS DE SÃO EXEMPLOS DE MEIOS DE PRODUÇÃO:PRODUÇÃO:

1 – Capital, equipamentos, máquinas, 1 – Capital, equipamentos, máquinas, etc.etc.

2 – Capital, mão de obra e força de 2 – Capital, mão de obra e força de trabalhotrabalho

3 – Ambos 3 – Ambos

SÃO EXEMPLOS DE MEIOS DE SÃO EXEMPLOS DE MEIOS DE PRODUÇÃO:PRODUÇÃO:

1 – Capital, equipamentos, 1 – Capital, equipamentos, máquinas, etc.máquinas, etc.2 – Capital, mão de obra e força de 2 – Capital, mão de obra e força de trabalhotrabalho

3 – Ambos 3 – Ambos

EM RELAÇÃO À INDEPENDÊNCIA, ASSINALE O EM RELAÇÃO À INDEPENDÊNCIA, ASSINALE O QUE ESTIVER CORRETO:QUE ESTIVER CORRETO:1 – EM GERAL, A BURGUESIA PRESCINDE DA 1 – EM GERAL, A BURGUESIA PRESCINDE DA MÃO DE OBRA PARA LUCRARMÃO DE OBRA PARA LUCRAR2 – A CLASSE TRABALHADORA PRESCINDE DA 2 – A CLASSE TRABALHADORA PRESCINDE DA BURGUESIA BURGUESIA 3 – A BURGUESIA DEPENDE MAIS DA CLASSE 3 – A BURGUESIA DEPENDE MAIS DA CLASSE TRABALHADORA DO QUE O CONTRÁRIOTRABALHADORA DO QUE O CONTRÁRIO4 – BURGUESIA E CLASSE TRABALHADORA 4 – BURGUESIA E CLASSE TRABALHADORA DEPENDEM UM DO OUTRO, EMBORA OS DEPENDEM UM DO OUTRO, EMBORA OS TRABALHADORES DEPENDAM MAIS DA TRABALHADORES DEPENDAM MAIS DA BURGUESIA DO QUE O CONTRÁRIOBURGUESIA DO QUE O CONTRÁRIO

EM RELAÇÃO À INDEPENDÊNCIA, ASSINALE O EM RELAÇÃO À INDEPENDÊNCIA, ASSINALE O QUE ESTIVER CORRETO:QUE ESTIVER CORRETO:1 – EM GERAL, A BURGUESIA PRESCINDE DA 1 – EM GERAL, A BURGUESIA PRESCINDE DA MÃO DE OBRA PARA LUCRARMÃO DE OBRA PARA LUCRAR2 – A CLASSE TRABALHADORA PRESCINDE DA 2 – A CLASSE TRABALHADORA PRESCINDE DA BURGUESIA BURGUESIA 3 – A BURGUESIA DEPENDE MAIS DA CLASSE 3 – A BURGUESIA DEPENDE MAIS DA CLASSE TRABALHADORA DO QUE O CONTRÁRIOTRABALHADORA DO QUE O CONTRÁRIO

4 – BURGUESIA E CLASSE TRABALHADORA 4 – BURGUESIA E CLASSE TRABALHADORA DEPENDEM UM DO OUTRO, EMBORA OS DEPENDEM UM DO OUTRO, EMBORA OS TRABALHADORES DEPENDAM MAIS DA TRABALHADORES DEPENDAM MAIS DA BURGUESIA DO QUE O CONTRÁRIOBURGUESIA DO QUE O CONTRÁRIO

QUAL DEVE SER O PAPEL DO QUAL DEVE SER O PAPEL DO ESTADO NA LUTA DE ESTADO NA LUTA DE

CLASSES?: CLASSES?: 1 – TENTAR CONCILIAR O INTERESSE 1 – TENTAR CONCILIAR O INTERESSE DA BURGUESIA E DOS DA BURGUESIA E DOS TRABALHADORESTRABALHADORES2 – FAVORECER A BURGUESIA2 – FAVORECER A BURGUESIA3 – FAVORECER OS TRABALHADORES3 – FAVORECER OS TRABALHADORES

QUAL DEVE SER O PAPEL DO QUAL DEVE SER O PAPEL DO ESTADO NA LUTA DE ESTADO NA LUTA DE

CLASSES?: CLASSES?: 1 – TENTAR CONCILIAR O 1 – TENTAR CONCILIAR O INTERESSE DA BURGUESIA E DOS INTERESSE DA BURGUESIA E DOS TRABALHADORESTRABALHADORES2 – FAVORECER A BURGUESIA2 – FAVORECER A BURGUESIA3 – FAVORECER OS TRABALHADORES3 – FAVORECER OS TRABALHADORES

O QUE É SER POBRE NO O QUE É SER POBRE NO CONCEITO SOCIOLÓGICO?CONCEITO SOCIOLÓGICO?

1 – o indivíduo carente das necessidades vitais (alimentação, saúde, emprego, habitação sem luxo, educação, etc.).

2 – significa o indivíduo com demanda reprimida, com baixo poder aquisitivo, carente de recursos suficientes para ascender de patamar através da mobilidade social ascendente.

O QUE É SER POBRE NO O QUE É SER POBRE NO CONCEITO SOCIOLÓGICO?CONCEITO SOCIOLÓGICO?

1 – o indivíduo carente das 1 – o indivíduo carente das necessidades vitais (alimentação, necessidades vitais (alimentação, saúde, emprego, habitação sem luxo, saúde, emprego, habitação sem luxo, educação, etc.). educação, etc.).

2 – significa o indivíduo com demanda reprimida, com baixo poder aquisitivo, carente de recursos suficientes para ascender de patamar através da mobilidade social ascendente.

O QUE É SER POBRE SEGUNDO O O QUE É SER POBRE SEGUNDO O CAPITALISMO?CAPITALISMO?

1 – Possuir demanda reprimida 1 – Possuir demanda reprimida de consumode consumo

2 – Indivíduo carente das 2 – Indivíduo carente das necessidades vitaisnecessidades vitais

O QUE É SER POBRE SEGUNDO O O QUE É SER POBRE SEGUNDO O CAPITALISMO?CAPITALISMO?

1 – Possuir demanda 1 – Possuir demanda reprimida de consumoreprimida de consumo

2 – Indivíduo carente das necessidades 2 – Indivíduo carente das necessidades vitaisvitais

EM RELAÇÃO À MAX WEBER, EM RELAÇÃO À MAX WEBER, ASSINALE O QUE FOR CORRETO:ASSINALE O QUE FOR CORRETO:

1 – As normas sociais só existem 1 – As normas sociais só existem porque estão introjetadas nos porque estão introjetadas nos indivíduos, ou seja, dependem de indivíduos, ou seja, dependem de nós.nós.

2 – As normas sociais existem, 2 – As normas sociais existem, independentemente dos indivíduos. independentemente dos indivíduos.

EM RELAÇÃO À MAX WEBER, ASSINALE O EM RELAÇÃO À MAX WEBER, ASSINALE O QUE FOR CORRETO:QUE FOR CORRETO:

1 – As normas sociais só existem 1 – As normas sociais só existem porque estão introjetadas nos porque estão introjetadas nos indivíduos, ou seja, dependem de indivíduos, ou seja, dependem de nós.nós.

2 – As normas sociais existem, 2 – As normas sociais existem, independentemente dos indivíduos. independentemente dos indivíduos.

O QUE É AÇÃO SOCIAL?O QUE É AÇÃO SOCIAL?

1-É a ação orientada por princípios, convicções ou valores

2- É a ação voltada para atender comunidades carentes da sociedade

3 – É uma ação homogênea 4 – É uma ação influenciada

O QUE É AÇÃO SOCIAL?O QUE É AÇÃO SOCIAL?

1-É a ação orientada por 1-É a ação orientada por princípios, convicções ou princípios, convicções ou valoresvalores

2- É a ação voltada para atender comunidades carentes da sociedade

3 – É uma ação homogênea 4 – É uma ação influenciada

1 – Ação tradicional1 – Ação tradicional 2 – Ação racional com relação a 2 – Ação racional com relação a

valoresvalores 3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva 4 – Ação racional com relação a 4 – Ação racional com relação a

finsfins



finsfins



finsfins


valoresvalores

3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva 4 – Ação racional com relação a 4 – Ação racional com relação a

finsfins


valoresvalores 3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva 4 – Ação racional com relação a fins4 – Ação racional com relação a fins


valoresvalores 3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva 4 – Ação racional com 4 – Ação racional com

relação a finsrelação a fins

FORMATURAFORMATURA



finsfins



finsfins



finsfins



finsfins

ACEITAR PROPINAACEITAR PROPINA



finsfins


valoresvalores 3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva

4 – Ação racional com 4 – Ação racional com relação a finsrelação a fins

REJEITAR PROPINAREJEITAR PROPINA



finsfins

REJEITAR PROPINAREJEITAR PROPINA

1 – Ação tradicional1 – Ação tradicional 2 – Ação racional com 2 – Ação racional com relação a valoresrelação a valores


finsfins

SER MÉDICO (OU QUALQUER SER MÉDICO (OU QUALQUER OUTRO PROFISSIONAL)OUTRO PROFISSIONAL)



finsfins

SER MÉDICO (OU QUALQUER SER MÉDICO (OU QUALQUER OUTRO PROFISSIONAL)OUTRO PROFISSIONAL)


valoresvalores 3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva 4 – Ação racional com 4 – Ação racional com relação a finsrelação a fins

Pintar as unhas de uma colega Pintar as unhas de uma colega de classe apenas por amizade de classe apenas por amizade

significa:significa:



finsfins

Pintar as unhas de uma colega Pintar as unhas de uma colega de classe apenas por amizade de classe apenas por amizade

significa:significa:



finsfins

Pintar as unhas no salão de Pintar as unhas no salão de beleza significa:beleza significa:



finsfins

Pintar as unhas no salão de Pintar as unhas no salão de beleza significa:beleza significa:


valoresvalores 3 – Ação afetiva3 – Ação afetiva 4 – Ação racional com 4 – Ação racional com

relação a finsrelação a fins

MORRER POR IDEAIS OU FÉMORRER POR IDEAIS OU FÉ



finsfins

MORRER POR IDEAIS OU FÉMORRER POR IDEAIS OU FÉ

1 – Ação tradicional1 – Ação tradicional

2 – Ação racional com 2 – Ação racional com relação a valoresrelação a valores


finsfins

MÉDICOS SEM FRONTEIRASMÉDICOS SEM FRONTEIRAS



finsfins

MÉDICOS SEM FRONTEIRASMÉDICOS SEM FRONTEIRAS

1 – Ação tradicional1 – Ação tradicional 2 – Ação racional com 2 – Ação racional com relação a valoresrelação a valores


finsfins

EM RELAÇÃO A NORBERT EM RELAÇÃO A NORBERT ELIAS:ELIAS:

1 - Não admitia a ideia da separação 1 - Não admitia a ideia da separação entre indivíduo e sociedade, pois entre indivíduo e sociedade, pois estão entrelaçados. estão entrelaçados.

2 – Afirmava que indivíduo e 2 – Afirmava que indivíduo e sociedade são distintos, ou seja, sociedade são distintos, ou seja, existem separadamenteexistem separadamente

EM RELAÇÃO A NORBERT EM RELAÇÃO A NORBERT ELIAS:ELIAS:

1 - Não admitia a ideia da 1 - Não admitia a ideia da separação entre indivíduo e separação entre indivíduo e sociedade, pois estão sociedade, pois estão entrelaçados. entrelaçados.

2 – Afirmava que indivíduo e 2 – Afirmava que indivíduo e sociedade são distintos, ou seja, sociedade são distintos, ou seja, existem separadamenteexistem separadamente

O QUE SIGNIFICA O QUE SIGNIFICA INTERDEPENDÊNCIA?INTERDEPENDÊNCIA?

1 - Todos nós estamos presos na 1 - Todos nós estamos presos na cadeia social; vivemos na cadeia social; vivemos na dependência funcional de outras; dependência funcional de outras;

2 – Todos nós vivemos em sociedade, 2 – Todos nós vivemos em sociedade, mas de maneira individualista, sem mas de maneira individualista, sem depender de fato dos outros.depender de fato dos outros.

O QUE SIGNIFICA O QUE SIGNIFICA INTERDEPENDÊNCIA?INTERDEPENDÊNCIA?

1 - Todos nós estamos presos 1 - Todos nós estamos presos na cadeia social; vivemos na na cadeia social; vivemos na dependência funcional de dependência funcional de outras; outras;

2 – Todos nós vivemos em sociedade, 2 – Todos nós vivemos em sociedade, mas de maneira individualista, sem mas de maneira individualista, sem depender de fato dos outros.depender de fato dos outros.

1-Habitus é o produto da internalização, 1-Habitus é o produto da internalização, pelo indivíduo, das condições históricas e pelo indivíduo, das condições históricas e sociais realizadas ao longo de sua trajetória sociais realizadas ao longo de sua trajetória pessoal e social.pessoal e social.

2-Habitus é o comportamento caracterizado 2-Habitus é o comportamento caracterizado por repetições de usos e costumes, os quais por repetições de usos e costumes, os quais fazem parte do cotidiano da vida de todos fazem parte do cotidiano da vida de todos os seres humanos.os seres humanos.

A) 1A) 1B) 2B) 2

1-Habitus é o produto da internalização, 1-Habitus é o produto da internalização, pelo indivíduo, das condições históricas e pelo indivíduo, das condições históricas e sociais realizadas ao longo de sua sociais realizadas ao longo de sua trajetória pessoal e social.trajetória pessoal e social.

2-Habitus é o comportamento 2-Habitus é o comportamento caracterizado por repetições de usos e caracterizado por repetições de usos e costumes, os quais fazem parte do costumes, os quais fazem parte do cotidiano da vida de todos os seres cotidiano da vida de todos os seres humanos.humanos.

A) 1A) 1B) 2B) 2

Tudo o que aprendemos de maneira Tudo o que aprendemos de maneira implícita, inconsciente, através da família, implícita, inconsciente, através da família, amigos, escola, vizinhança, religião, amigos, escola, vizinhança, religião, televisão, livros, etc. É: televisão, livros, etc. É:

HABITUS PRIMÁRIO

HABITUS SECUNDÁRIOHABITUS SECUNDÁRIO

Tudo o que aprendemos de maneira Tudo o que aprendemos de maneira implícita, inconsciente, através da família, implícita, inconsciente, através da família, amigos, escola, vizinhança, religião, amigos, escola, vizinhança, religião, televisão, livros, etc. É: televisão, livros, etc. É:

HABITUS PRIMÁRIOHABITUS PRIMÁRIOHABITUS SECUNDÁRIOHABITUS SECUNDÁRIO

HIPPIES, NO INÍCIO DO MOVIMENTO:HIPPIES, NO INÍCIO DO MOVIMENTO:

HABITUS PRIMÁRIOHABITUS PRIMÁRIO HABITUS SECUNDÁRIOHABITUS SECUNDÁRIO

HIPPIES, NO INÍCIO DO MOVIMENTO:HIPPIES, NO INÍCIO DO MOVIMENTO:

HABITUS PRIMÁRIOHABITUS PRIMÁRIO

HABITUS SECUNDÁRIOHABITUS SECUNDÁRIO

HIPPIES, EDUCANDO SEUS FILHOS:HIPPIES, EDUCANDO SEUS FILHOS:


HIPPIES, EDUCANDO SEUS FILHOS:HIPPIES, EDUCANDO SEUS FILHOS:


"O revolucionário mais radical se torna um conservador no dia seguinte à revolução” (Hannah Arendt)

CERTO ERRADO

"O revolucionário mais radical se torna um conservador no dia seguinte à revolução” (Hannah Arendt)

CERTO ERRADO

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Quiz capitulo 3