RAVEN Matrizes Coloridas

7/23/2019 RAVEN Matrizes Coloridas

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Disciplina: TEPII

Docente: Martha Hueb



MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DERAVEN

Criado por J. C. Raven, em 1!", na Gr#$%re&an'a.

No %ra(i), *oi p+)i-ado em 1. En&re&an&o, *ora

revi(&o e amp)iado po(&eriormen&e./ +m &e(&e de in&e)i0n-ia n#o$vera).



S+a ap)i-a2#o 3 indi-ada para -rian2a( de 4 a 11

ano( e meio de idade.

Even&+a)men&e, pode (er ap)i-ado em ido(o(,pe((oa( -om -omprome&imen&o in&e)e-&+a),

-rian2a( -om di*i-+)dade( -om a )5n0+a )o-a) o+

por&adore( de de*i-in-ia *5(i-a.

Pode (er ap)i-ado individ+a) o+ -o)e&ivamen&e.




O 67E O TESTE AVALIA8

Se0+ndo Spearman, em (+a Teoria %i*a&oria), o

9*a&or 0era): ;0< 3 -ompo(&o de doi( (e0men&o(=

-apa-idade ed+&iva.

-apa-idade reprod+&iva.

O &e(&e Raven ava)ia a -apa-idade ed+&iva do *a&or 0da -apa-idade men&a).



CAPACIDADE ED7TIVA=

/ a -apa-idade de e>&rair +m (i0ni*i-ado de +ma

(i&+a2#o -on*+(a? de ir a)3m do @vio? de de(envo)ver

nova( -ompreen(e(. A)3m da (o)+2#o de pro)ema(,envo)ve &am3m a iden&i*i-a2#o de(&e(, (+a re$

-on-ei&+a2#o em +m -ampo &o&a) e o moni&oramen&o

de &en&a&iva( de (o)+2e( -om a( in*orma2e(

di(pon5vei(.



CAPACIDADE REPROD7TIVA=

Compreende o dom5nio, )emran2a e reprod+2#o de

ma&eriai( B+e -on(&i&+em +ma a(e -+)&+ra) de

-on'e-imen&o( e>p)5-i&o(.



Capa-idade Ed+&iva

a&or G

Capa-idade Reprod+&ivaSpearman $ Teoria i*a&oria)

a&or S ;ai)idade( E(pe-5*i-a(<

ES67EMA=



Ape(ar de (er +m &e(&e de in&e)i0n-ia, o &e(&e Raven n#o-on(i(&e em +ma *orma -orre&a de (e (e)e-ionar -rian2a( em$

do&ada(, +ma ve B+e (e+ oFe&o de ava)ia2#o n#o -orre(ponde

dire&amen&e in&e)i0n-ia 0era) da -rian2a e (+a( variada(*orma( de mani*e(&ar$(e.

Ainda, 3 impor&an&e re((a)&ar B+e o &e(&e n#o 3 +m in(&r+men&o

B+e deve (er )evado em -on&a i(o)adamen&e, FH B+e e>i(&em-omponen&e( a*e&ivo( e -ona&ivo( B+e po((am in&er*erir na

a&ividade -o0ni&iva da -rian2a.




COMPOSIO DO TESTE=

Pode apre(en&ar$(e em *orma de &a+)eiro o+

-aderno, (endo B+e, no %ra(i) +&i)ia$(e a *orma de

-aderno para a ap)i-a2#o.O &e(&e -on(&i&+i$(e por K i&en( no &o&a), p)aneFado(

para ava)iar de(de o de(envo)vimen&o men&a) a&3 a

ma&+ridade in&e)e-&+a) da -rian2a, -om (e+( devido(

pro-e((o( de ra-io-5nio per-ep&ivo.



Tai( i&en( (#o (+dividido( em K (3rie( de 1 i&en(

-ada ;A, A, %<, apre(en&ando, de(&a *orma, +ma

-omp)e>idade pro0re((iva.

COMPOSIO DO TESTE=



S/RIE A=

Ava)ia a -apa-idade da -rian2a de -omp)e&ar padre(

-on&5n+o(, B+e m+dam em +ma, e po(&eriormen&e

em d+a( dire2e( ao me(mo &empo.



S/RIE A%=

Ava)ia a -apa-idade da -rian2a de per-eer *i0+ra(

di(-re&a( -omo +m &odo, re)a-ionando e(pa-ia)men&e

e de e(-o)'er *i0+ra( B+e -omp)e&em o de(en'o

propo(&o.



S/RIE %=

Con&3m pro)ema( envo)vendo ana)o0ia( (+*i-ien&e(

para averi0+ar (e a -rian2a 3 -apa de ava)iar o+ n#o

de ra-io-inar de *orma mai( a(&ra&a.



APLICAO INDIVID7AL=

A -rian2a deve (er orien&ada a o)'ar a&en&amen&e o

de(en'o e de B+e e(&eFa -onven-ida de B+e o peda2o

apon&ado (erH aB+e)e B+e poderH -omp)e&ar a *i0+ra.

A orien&a2#o pode (er rea)iada da (e0+in&e *orma=

9Olhe para este desenho.:

9Como você vê, este é um desenho do qual foi tirado um pedaço.Cada um desses pedaços abaixo tem a forma certa para completar

o espaço, porém apenas um deles é o pedaço certo.”



O i&em A1 deve (er +&i)iado -omo e>emp)o. Se a -rian2a

errar o A, deve$(e e>p)i-ar novamen&e o i&em A1. Se a

-rian2a a-er&ar e(&e, a -rian2a deve re(ponder novamen&e

ao i&em A e po(&eriormen&e, pro-eder para o i&em AK.Ta) pro-edimen&o pode (er rea)iado do i&em A ao i&em

A4.

O ap)i-ador deve mar-ar -ada re(po(&a da -rian2a nao)'a de Re(po(&a(, de a-ordo -om o i&em

-orre(ponden&e.

APLICAO INDIVID7AL=



APLICAO COLETIVA=

N#o devem (er &e(&ada( em mai( do B+e o+

-rian2a( em -ada 0r+po.

Deve (er rea)iada (omen&e por -rian2a( a-ima de ano(, o+ B+e e(&eFam, no m5nimo, na (3rie ;K

ano<.



CORREO

A -orre2#o deve *ei&a +&i)iando$(e o Crivo de Ava)ia2#o,

a&ri+indo 1 pon&o para -ada re(po(&a -er&a.

A pon&+a2#o &o&a) -orre(ponde ao nmero &o&a) de a-er&o(, B+e

po(&eriormen&e deve (er &ran(*ormada em per-en&i), de a-ordo-om a &ae)a -orre(ponden&e= Pop+)a2#o Gera)

E(-o)a P)i-a

E(-o)a Privada

Cada &ae)a )eva em -on&a o nmero de a-er&o( e a idade da

-rian2a para a ap+ra2#o do( per-en&i(.

@ ) ) d i 3



Ap@( a -on(+)&a na &ae)a -orre(ponden&e, a -rian2a 3

-)a((i*i-ada de a-ordo -om o e(-ore o&ido pe)o (e+ per-en&i)=

TABELA: Manual - página 131



E>emp)o=

SerH demon(&rado a0ora +m e>emp)o de +ma o)'a deRe(po(&a( FH preen-'ida pe)o ap)i-ador.

Em (+a -orre2#o, o ap)i-ador +&i)io+$(e do Crivo de Re(po(&a(

para mar-ar a( re(po(&a( -er&a( ;Q< e a( errada( ;$< devidamen&e.Po(&eriormen&e, vo- poderH o(ervar B+e a o)'a de re(po(&a(

*oi -omp)e&amen&e -orri0ida pe)o ap)i-ador, podendo, a((im,

ini-iar a -on&a0em da pon&+a2#o o&ida pe)a -rian2a e depoi( veri*i-ar o (e+ per-en&i).





+

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A&en2#o

O( 'orHrio( de in5-io e *im do &e(&e devem (er ano&ado(

no )o-a) adeB+ado da o)'a de Re(po(&a(.

N#o 'H )imi&e de &empo, emora (e po((a ana)i(ar aB+a)idade da( re(po(&a( dian&e da rapide da e>e-+2#o.

Se a -rian2a e(&iver na e(-o)a, n#o e(B+e-er de

o(ervar o &ipo da me(ma no B+a) a -rian2a (e

en-on&ra para o&er, de(&a *orma, (e+ per-en&i) -orre&o.



Re*ern-ia=

ANGELINI, A. L. e& a). Manual Matrizes Progressivas Coloridas

de Raven: e(-a)a e(pe-ia). S#o Pa+)o= Cen&ro Edi&or de Te(&e( e

Pe(B+i(a( em P(i-o)o0ia, 1.

Documents

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