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RECRIANDO O ESPAÇO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Plano Escolar de Inovação: VISÃO - PRIORIDADE B
Reorganizar e ressignificar os espaços escolares visando à inovação metodológica
RECRIANDO O ESPAÇO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
RECRIANDO O ESPAÇO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
O QUE QUEREMOS?
Espaço ocupado pelos professores da área de linguagens em conjunto com as demais áreas para:
• Utilizar uma logística de acesso ao acervo que facilite e estimule a leitura • Estimular a criação e colaboração entre alunos (oficinas mão na
massa com exposição de banner, painéis) • Desenvolver eventos e ações culturais diversificadas• Promover a inclusão social e digital entre alunos e famílias
Biblioteca como mais um Espaço de aprendizagem:
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CAMPO USO DO ESPAÇOBiblioteca além de livros – ambiente maker• Espaço de aprendizagem• Espaço para criação e colaboração• Espaço para inclusão social e digital• Espaços físicos acolhedores e acessíveis• Espaço para eventos e ações culturais diversificadas• Espaço de inovação
Estratégias no:CAMPO DO ACERVOCatálogo além do livro físico• Interação• Informação• Acesso
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http://blogteca.sedu.es.gov.br/Informação Interação
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Gestão do acervoPesquisa na web Empréstimo
Reserva online
Renovação online Auto-empréstimo
http://bibliotecas.sedu.es.gov.br/
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USO DO ESPAÇO
Assessoramento virtual e presencial para revitalizar o espaço:• Visitas• Webconferência• videoaula
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Ações imediatas que podem ser iniciadas• Disseminação do Catálogo online entre professores e alunos.
Envolver Líderes de turma na mobilização -http://bibliotecas.sedu.es.gov.br/
• Compartilhamento das boas práticas no site.http://blogteca.sedu.es.gov.br/
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Ações imediatas que podem ser iniciadas• Reposicionamento das estantes expositoras para locais de
maior visibilidade e exposição periódica de livros.
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Ações imediatas que podem ser iniciadas• Aplicação da portaria de doação e descarte.
Portaria Nº 035-R, de 21 de fevereiro de 2018
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COM O APOIO DOS PEDAGOGOS DA ESCOLA...
• Professores desenvolvendo aulas e contação de históriasna biblioteca
Ações imediatas que podem ser iniciadas
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Ações imediatas que podem ser iniciadas• ....e também projetos e oficinas (maker)...
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Ações imediatas que podem ser iniciadas• ....e também com tecnologia (maker) ...
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Ações imediatas que podem ser iniciadas• ....e também para webconferências com alunos e
colaboradores ...
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Agentes para execução• Bibliotecários da SEDU (assessoramento)
• Agentes de suporte disponíveis nas escolas
• Professores (ÁREA DE LINGUAGENS) e alunoscom projetos de monitoria voluntária nosespaços de leitura e biblioteca (Portaria 098-R16/08/2017).
• Programa Voluntariado na Educação Portarianº 093-R, de 13/06/2018
• Fortalece vínculos da escola com afamília e a comunidade por meio davalorização da experiênciaextraescolar e da articulação entre aeducação escolar, trabalho e práticassociais.
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Metas Ferramentas a partir dos links Prazo
Divulgar nas redes sociais das escolas as plataformas com o objetivo de incentivar o acesso da comunidade escolar.
bibliotecas.sedu.es.gov.br e blogt
eca.sedu.es.gov.br
Aplicação da portaria de doação e descarte, Portaria Nº 035-R, de 21 de fevereiro de 2018.
http://blogteca.sedu.es.gov.br/blogteca/index.php/community/docu
mentos-de-orientacao/
30/11/18
Organizar o leiaute da Biblioteca/Espaço de Leitura com o reposicionamento das estantes para melhorar a organização e exposição de livros no espaço.
http://blogteca.sedu.es.gov.br/blogteca/index.php/community/docu
mentos-de-orientacao
Realizar o cadastro na plataforma de voluntariado da educação e incentivar a o cadastro de agentes culturais.
http://www.spreading.com.br
Estimular professores e pedagogos para desenvolverem seus projetos voltados para a leitura, utilização do espaço e do acervo da Biblioteca/Espaço de Leitura.
http://blogteca.sedu.es.gov.br/blo
gteca
Criar um clube de leitura (presencial e/ou virtual) na escola e registrar no blogteca.sedu.es.gov.br
http://blogteca.sedu.es.gov.br/blogteca/index.php/comente-suas-
leituras/http://blogteca.sedu.es.gov.br/blogteca/index.php/community/main-
forum/
METAS PARA AS ESCOLAS NO PERÍODO PROPOSTO:
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