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Recurso gráfico didáctico Instrumento para adquirir conocimientos

Recurso gráfico didáctico Instrumento para adquirir ... · 10 8 6 4 • Título del hexagrama • Representatividad • Análisis e interpretación • Resumen/síntesis • Interpretación

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Recurso gráfico

didáctico

Instrumento para

adquirir conocimientos

1° •Título

2° •Pre pregunta

3° •Texto

4° •Mapa mental

5° •Pregunta intercaladas

6° •Pos pregunta

Tema del contenido

Título

Antes de iniciar la lectura

Título

Interpretar y organizar la información que se lee

Título

Plasmar el texto

Título

Durante la lectura del texto

Título

Preguntas intercaladas

Se le formulan al alumno al

concluir el trabajo

Título

Preguntas intercaladas

Cuando…

Presentar clases

Antes Resumir textos, películas

Asignación de trabajos creativos

Trabajar en equipo con los alumnos

Solución de conflictos con los alumnos

Durante

Cierre de clases

Evaluaciones

Al final

Presentación del hexagrama cuyas preguntas se

responderán a través del mapa mental o del texto

El significado de los

colores

¿Con qué expresiones

relacionas los colores

primarios?

Cuando… Tomar nota de conversaciones de

trabajo

Elaborar planes

Registrar ideas sobre metas, deseos

Reseñar una entrevista

Planificar reuniones

Presentación del hexagrama que carece de título,

ponerle uno en función de los otros elementos

Presentación del hexagrama que carece de mapa

mental, ponerle uno en función de los otros elementos

Clases de párrafos

¿Cuáles son las clases

de párrafos

Introducción: el párrafo es un conjunto de oraciones relacionadas ente si en forma coherente. En un texto puede existir varias clases de párrafos, según la función que desempeñan. Introductorios: sirven para iniciar un texto o introducir un tema ya que dentro de un contexto podemos enriquecer la información con un nuevo giro o enunciar el contenido del tema que aparecerá a continuación. De transición: sirven para dar un cambio en el tema, también como puente para continuar el texto. Conclusivos: para cerrar el texto ya sea al final de una parte o al final del texto

Presentación del hexagrama que carece de texto,

ponerle uno en función de los otros elementos

El texto científico

¿Cuáles son las

características de estos

textos?

Presentación del hexagrama que carece de pre pregunta o

pregunta o pos pregunta, ponerle uno en función de los otros

elementos

El cuento

¿De característica debe tener

cada estructura del cuento?

El cuento es una narración breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. Hay dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el cuento literario. El cuento popular: es una narración tradicional de transmisión oral. Se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero discrepan en los detalles. Tiene tres subtipos: los cuentos de hadas o cuentos maravillosos, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres.. El cuento literario: es el cuento concebido y trasmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versión, sin el juego de variantes característico del cuento popular. Se conserva un corpus importante de cuentos del Antiguo Egipto, que constituyen la primera muestra conocida del género. Una de las primeras manifestaciones en la lengua castellana fue El conde Lucanor, que reúne 51 cuentos de diferentes orígenes, escrito por el infante Don Juan Manuel en el siglo XIV.

Presentación del hexagrama que carece de todos los elementos y

deben completarlos considerando el tema en estudio

¿…………………………..?

Tomar en consideración los 6

elementos

Utilizar una escala de valoración

(cualitativa o cuantitativa)

Partir de una escala parcial para

evaluar cada elemento

Realizar la evaluación global

Excelente Bueno Regular Necesita

mejorar

10 8 6 4

Título adecuado al hexagrama y al contenido del tema

Excelente Bueno Regular Necesita

mejorar

10 8 6 4

• Representatividad • Análisis e interpretación • Creatividad • Ideas propias • Cartografía

Excelente Bueno Regular Necesita

mejorar

10 8 6 4

• Título del hexagrama • Representatividad • Análisis e interpretación • Resumen/síntesis • Interpretación del texto con las preguntas

• Preguntas textuales • Preguntas contextuales

Elementos Excelente

10

Bueno

8

Regular

6

Necesita

mejorar

4

TIT

MML

TEX

PRE

PID

POS

Calificación

MODELIZACIÓN