O pargrafo-padro uma unidade de composio constituda por um ou
mais de um perodo, em que se desenvolve determinada idia central,
ou nuclear, a que se agregam outras, secundrias, intimamente
relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. O
pargrafo indicado por um afastamento da margem esquerda da folha.
Ele facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar
convenientemente as idias principais de sua composio, permitindo ao
leitor acompanharlhes o desenvolvimento nos seus diferentes
estgios.
Os pargrafos so moldveis como a argila, podem ser aumentados ou
diminudos, conforme o tipo de redao, o leitor e o veculo de
comunicao onde o texto vai ser divulgado. Se o escritor souber
variar o tamanho dos pargrafos, dar colorido especial ao texto,
captando a ateno do leitor, do comeo ao fim. Em princpio, o
pargrafo mais longo que o perodo e menor que uma pgina impressa no
livro, e a regra geral para determinar o tamanho o bom senso.
Prprios para textos pequenos, fabricados para leitores de pouca
formao cultural. A notcia possui pargrafos curtos em colunas
estreitas, j artigos e editoriais costumam ter pargrafos mais
longos. Revistas populares, livros didticos destinados a alunos
iniciantes, geralmente, apresentam pargrafos curtos. O pargrafo
curto tambm empregado para movimentar o texto, no meio de longos
pargrafos, ou para enfatizar uma idia.
Comuns em revistas e livros didticos destinados a um leitor de
nvel mdio. Cada pargrafo mdio construdo com trs perodos que ocupam
de 50 a 150 palavras. Em cada pgina de livro cabem cerca de trs
pargrafos mdios.
Em geral, as obras cientficas e acadmicas possuem longos
pargrafos, por trs razes: os textos so grandes e consomem muitas
pginas; as explicaes so complexas e exigem vrias ideias e
especificaes, ocupando mais espao; os leitores possuem capacidade e
flego para acompanh-los.
A ideia central do pargrafo enunciada atravs do perodo
denominado tpico frasal (tambm chamado de frase-sntese ou
perodo-tpico). Esse perodo orienta ou governa o resto do pargrafo;
dele nascem outros perodos secundrios ou perifricos; ele vai ser o
roteiro do escritor na construo do pargrafo; ele o perodo mestre,
que contm a frase-chave.
A idia central ou tpico frasal geralmente vem no comeo do
pargrafo, seguida de outros perodos que explicam ou detalham a idia
central. O tpico frasal enunciao, supe desdobramento ou
explicao.
Ao cuidar do gado, o peo monta e governa os cavalos sem
maltrat-los. O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro
jamais cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as
qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir
do cavalo. O vaqueiro aprendeu que pacincia e muitos exerccios so
os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e
que no se pode exigir mais do que esperado.
A distribuio de renda no Brasil injusta. Embora a renda per
capita brasileira seja estimada em U$$2.000 anuais, a maioria do
povo ganha menos, enquanto uma minoria ganha dezenas ou centena de
vezes mais. A maioria dos trabalhadores ganha o salrio mnimo, que
vale U$$112 mensais; muitos nordestinos recebem a metade do salrio
mnimo,. Dividindo essa pequena quantia por uma famlia onde h
crianas e mulheres, a renda per capita fica ainda mais reduzida;
contando-se o nmero de desempregados, a renda diminui um pouco
mais. H pessoas que ganham cerca de U$$10.000 mensais, ou U$$
120.000 anuais; outras ganham muito mais, ainda. O contraste entre
o pouco que muitos ganham e o muito que poucos ganham prova que a
distribuio de renda em nosso pas injusta.
Exemplo: A televiso, apesar das crticas que recebe, tem trazido
muitos benefcios s pessoas, tais como: informao, por meio de
noticirios que mostram o que acontece de importante em qualquer
parte do mundo; diverso, atravs de programas de entretenimento
(shows, competies esportivas); cultura, por meio de filmes,
debates, cursos.
1. Na escolha de uma carreira profissional, precisamos
considerar muitos aspectos, dentre os quais podemos citar: 2. O
desrespeito aos direitos humanos manifesta-se de vrias formas: 3. O
bom relacionamento entre os membros de uma famlia depende de vrios
fatores,como: 4. A vida nas grandes cidades oferece vantagens e
desvantagens. Dentre as vantagens,podemos lembrar: e, dentre as
desvantagens:
o processo tpico do desenvolvimento de um pargrafo descritivo:
Era o casaro clssico das antigas fazendas negreiras. Assobradado,
erguia-se em alicerces o muramento, de pedra at meia altura e, dali
em diante, de pau-a-pique (...) porta da entrada ia ter uma
escadaria dupla, com alpendre e parapeito desgastado.(Monteiro
Lobato)
Trata-se de estabelecer um confronto entre duas idias, dois
fatos, dois seres, seja por meio de contrastes das diferenas, seja
do paralelo das semelhanas.
Embora a vida real no seja um jogo, mas algo muito srio, o
xadrez pode ilustrar o fato de que, numa relao entre pais e filhos,
no se pode planejar mais que uns poucos lances adiante. No xadrez,
cada jogada depende da resposta anterior, pois o jogador no pode
seguir seu planos sem considerar os contra-ataques do adversrio,
seno ser prontamente abatido. O mesmo acontecer com um pai que
tentar seguir um plano preconcebido, sem adaptar sua forma de agir
s respostas do filho, sem reavaliar as constantes mudanas da situao
geral, na medida em que se apresentam. (Bruno Betelheim,
adaptado)
A imaginao utpica e inerente ao homem, sempre existiu e
continuar existindo. Sua presena uma constante em diferentes
momentos histricos: nas sociedades primitivas, sob a forma de
lendas e crenas que apontam para um lugar melhor; nas formas do
pensamento religioso que falam de um paraso a alcanar; nas teorias
de filsofos e cientistas sociais que, apregoando o sonho de uma
vida mais justa, pedem-nos que sejamos realistas, exijamos o
impossvel. (Teixeira Coelho, adaptado).
Frase(s) seguinte(s) ao tpico frasal: 1.1 ENUMERAO OU DESCRIO DE
DETALHES: enumerao de pormenores ou descrio de um detalhe. 1.2
CONFRONTO: confronto de idias, coisas, seres, fatos ou fenmenos,
sem comparao explcita. 1.3 ANALOGIA E COMPARAO: comparao explcita
de idias, coisas, seres, fatos ou fenmenos. 1.4 CITAO DE EXEMPLOS:
utilizao de exemplos concretos para ilustrar uma declarao feita.
1.5 CAUSA E MOTIVAO: apresentao de causas e motivos. 1.6 DIVISO E
EXPLANAO DE IDIAS EM CADEIA: diviso de uma idia, seguida do
detalhamento de cada elemento da diviso. 1.7 DEFINIO: conceituao de
um vocbulo, termo ou expresso.
Como fazer uma dissertao argumentativa: Como fazer nossas
dissertaes? Como expor com clareza nosso ponto de vista? Como
argumentar coerentemente e validamente? Como organizar a estrutura
lgica de nosso texto, com introduo, desenvolvimento e concluso?
Vamos supor que o tema proposta seja Nenhum homem uma ilha.
Primeiro, precisamos entender o tema. Ilha, naturalmente, est em
sentido figurado, significando solido, isolamento. Vamos sugerir
alguns passos para a elaborao do rascunho de sua redao.
1. Transforme o tema em uma pergunta: Nenhum homem uma ilha? 2.
Procure responder essa pergunta, de um modo simples e claro,
concordando ou discordando (ou, ainda, concordando em parte e
discordando em parte): essa resposta o seu ponto de vista. 3.
Pergunte a voc mesmo, o porqu de sua resposta, uma causa, um
motivo, uma razo para justificar sua posio: a estar o seu argumento
principal.
4. Agora, procure descobrir outros motivos que ajudem a defender
o seu ponto de vista, a fundamentar sua posio. Estes sero
argumentos auxiliares. 5.Em seguida, procure algum fato que sirva
de exemplo para reforar a sua posio. Este fato-exemplo pode vir de
sua memria visual, das coisas que voc ouviu, do que voc leu. Pode
ser um fato da vida poltica, econmica, social. Pode ser um fato
histrico. Ele precisa ser bastante expressivo e coerente com o seu
ponto de vista. O fatoexemplo, geralmente, d fora e clareza nossa
argumentao. Esclarece a nossa opinio, fortalece os nossos
argumentos. Alm disso, pessoaliza o nosso texto, diferencia o nosso
texto: como ele nasce da experincia de vida, ele d uma marca
pessoal dissertao.
6. A partir desses elementos, procure junt-los num texto, que o
rascunho de sua redao.Por enquanto, voc pode agrup-los na seqncia
que foi sugerida: 1) interrogar o tema; 2) responder, com a opinio
3) apresentar argumento bsico 4) apresentar argumentos auxiliares
5) apresentar fato- exemplo 6) concluir (in Novo Manual da Nova
Cultural - Redao, Gramtica, Literatura e Interpretao de Textos, de
Emlia Amaral e outros)
Como ficaria o esquema: 1 pargrafo: a tese 2 pargrafo: argumento
1 3 pargrafo: argumento 2 4 pargrafo: fato-exemplo 5 pargrafo:
concluso
Exemplo de redao com esse esquema: Tema: Como encarar a questo
do erro Ttulo: Buscar o sucesso
Tese 1 O homem nunca pde conhecer acertos sem lidar com seus
erros. Argumentao 2 O erro pressupe a falta de conhecimento ou
experincia, a deficincia de sintonia entre o que se prope a fazer e
os meios para a realizao do ato. Deriva-se de inmeras causas, que
incluem tanto a falta de informao, como a inabilidade em lidar com
elas. 3 J acertar, obter sucesso, constitui-se na exata coordenao
entre informao e execuo de qualquer atividade. o alinhamento
preciso entre o que fazer e como fazer, sendo esses dois pontos
indispensveis e inseparveis.
Como atingir o acerto? A experincia fundamental e, na maioria
das vezes, alicerada em erros anteriores, que ensinaro os caminhos
para que cada experincia ruim no mais ocorra. Assim, um jovem que
presta seu primeiro vestibular e fracassa pode, a partir do erro,
descobrir seus pontos falhos e, aos poucos, aliar seus
conhecimentos capacidade de enfrentar uma situao de nova prova e
presso. Esse mesmo jovem, no mercado de trabalho, poder estar
envolvido em situaes semelhantes: seus momentos de fracasso
estimularo sua criatividade e maior empenho, o que fatalmente levar
a posteriores acertos fundamentais em seu trabalho.
5 Assim, o aparecimento dos erros nos atos humanos inevitvel.
Porm, preciso, acima de tudo, saber lidar com eles,
conscientizar-se de cada ato falho e tomlos como desafio, nunca se
conformando, sempre buscando a superao e o sucesso. Antes do
alcance da luz, ser sempre preciso percorrer o tnel. (Redao de
aluno.)
Componha uma dissertao, seguindo as etapas estabelecidas, com um
dos seguintes temas: Educao pblica no Brasil A viso poltica do
brasileiro Formao profissional X Mercado de trabalho SUS: existe
salvao? O exerccio da liderana no ambiente de trabalho
