33
RNP/PAL/0200 VERSÃO 3.1 21/03/05 Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina RNP – Iara Machado Março de 2005

Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

  • Upload
    quasim

  • View
    32

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina. RNP – Iara Machado Março de 2005. RNP/PAL/0200 VERSÃO 3.1 21/03/05. Sumário. Redes para pesquisa e Educação Rede CLARA Redes na América latina Brasil - RNP Redes Metro – Amazonas Peru – RAAP Venezuela – Reaccion2 Colômbia – Renata - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

RNP/PAL/0200VERSÃO 3.1 21/03/05

Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

RNP – Iara Machado

Março de 2005

Page 2: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

2

Sumário

– Redes para pesquisa e Educação– Rede CLARA – Redes na América latina

• Brasil - RNP– Redes Metro – Amazonas

• Peru – RAAP

• Venezuela – Reaccion2

• Colômbia – Renata

• Equador – CEDIA

• Bolívia - BolNet

Page 3: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

3

Conectividade das redes de P&E

Fonte: http://www.serenate.org/presentations/finalw/Williams2.ppt (estudo SERENATE)

Redes regionais/ estaduais

Rede metro

Rede nacional

Internet comercial Redes de P&Einternacionais

Rede metro

Redes de Campus

Page 4: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

4

Categorias de usuários

Ancho de banda

No. de usuários

A. Uso convencional: WWW, correio, uso domésticoRequer acesso pleno à Internet: 1 a muitos

B. Aplicações “comerciais”: multicast, streaming, VPN, LANRequer acesso pleno à Internet e serviços VPNs: vários a vários

C. Aplicações “científicas”: Requer grande largura de banda processamento distribuído, grades, transmissão de dados de alta definição: poucas Organizações Virtuais, poucos a poucos, P2P

(adaptado de Cees de Laat)

ADSL GigE

Page 5: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

5

– Associação de redes da América Latina com sede em de Montevideo (Uruguay);

– Responsável pela coordenação , implantação e gerência da Infra-Estrutura da RedCLARA que conecta as redes acadêmicas nacionais;

– Estimula a cooperação regional e a promoção do desenvolvimento científico e tecnológico, além de promover a integração direta com as comunidades científicas na Europa.

Cooperacion Latin Americana de Redes Avanzadas

Page 6: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

6

• Argentina• Brasil• Bolivia• Chile• Colombia• Costa Rica• Cuba• Ecuador• El Salvador

• Guatemala• Honduras• Mexico• Nicaragua• Panama• Paraguay• Peru• Uruguay• Venezuela

CLARA Membros

Page 7: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

7

RedCLARA

• Argentina (RETINA)

• Brasil (RNP)

• Bolivia (ADSIB)

• Chile (REUNA)

• Colombia (UNICAUCA)

• Costa Rica (CRNET)

• Cuba (REDUNIV)

• Panama (REDCYT)

• Paraguay (ARANDU)

• Peru (RAAP)

• Uruguay (RAU)

• Venezuela (REACCIUN)

• Ecuador (CEDIA)

• El Salvador (RAICES)

• Guatemala (RAGIE)

• Honduras (UNITEC)

• Mexico (CUDI)

• Nicaragua (RENIE)

Page 8: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

8

RedCLARA em operação

• 10 países já em operação com capacidade entre 10 Mbps e 155 Mbps

• interconexão direta à Europa: 622 Mbps

• interconexão direta aos Estados Unidos

(Projeto WHREN/LILA Western Hemisphere Research and Education Network/Links

Interconnecting Latin America):

• 1 Gbps costa oeste

• 1 Gbps costa leste

Page 9: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

9

A Rede CLARA: Características

• Apoia os projetos internacionais de P&D• Facilita a colaboração entre as diversas

comunidades• Permite integração regional dois grupos de pesquisa

com aplicações em tempo real e de interesse estratégico para a Região

• Conecta as redes nacionais em uma infra-estrutura com capacidade de 155 Mbps na conexões troncal e de 622 Mbps com a Europa

Page 10: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

10

RNP – Rede Nacional de Ensino e Pesquisa

• RNP é a rede brasileira de pesquisa e educação– Mantida pelo governo federal (desde 1989)

– provê conectividade nacional (interestadual) e internacional para mais de 400 universidades e centros de pesquisa através de uma infra-estrutura de comunicação avançada

• colaboração – conexão internacional a outras redes semelhantes (Internet2, GÉANT, APAN, RedCLARA)

• “commodity” – conexões à Internet comercial

– sustenta e promove o desenvolvimento de redes avançadas e suas aplicações

• a RNP é gerida para o governo federal por uma empresa privada sem fins lucrativos (organização social) - RNP-OS

Page 11: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

11

Redes ópticas para a comunidade de P&E

• Baseado na experiência prática da rede experimental do Projeto GIGA, a RNP implantou em 2005-6 uma rede multi-Gbps para a comunidade nacional de P&E

• Tem dois grandes componentes:– Rede IPÊ: uma rede nacional multi-Gbps

• ipê: a flor nacional do Brasil• i-pê: IP (Internet Protocol) em português• IPE: Inovação, Pesquisa, Educação

– Redecomep: Redes Comunitárias para Educação e Pesquisa

• Para acesso local em Gbps aos PoPs da Rede IPÊ

ipê amarelo em flor

Page 12: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

12

Rede Nacional em outubro de 2005`

• Internet avançada sobre comprimentos de luz (2.5 Gbps e 10 Gbps)

• 10 estados interligados com alta capacidade

•Um ponto de presença em cada PoP

310 M commodityInternacional

100M commodityInternacional

155 M Internet2

Page 13: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

13

O problema de acesso local

• Não basta levar conectividade em múltiplos Gbps a cada cidade – é necessário levá-lo ao campus da universidade/centro de pesquisa

• A solução é a rede metropolitana (rede metro)

Page 14: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

14

Como montar uma rede metro: tendências

• Tradicional– aluga serviços de telecom das operadoras– custeio– aumentar capacidade => aumentar custeio– Porém, os preços estão baixando quando existe concorrência

• Nova abordagem– investir em capacidade própria:

• Condomínios, ou consórcios.

– reduz custo total sobre período longo– aumentar capacidade => atualizar equipamentos

Page 15: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

15

Meios ópticos para montar redes

• Fibra óptica apagada– fibra pode ser própria, de terceiros, ou tida em condomínio

• construção pode ser aérea (usando postes) ou subterrânea (dutos)

– requer iluminação própria da fibra• muito barata usando GigE com interfaces ópticas• posterior aumento de capacidade pode usar 10GigE ou CWDM

(multiplexação de lambdas)

Page 16: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

16

Projeto MetroBel (2005)

• MetroBel é um projeto de rede metropolitana óptica em Belém do Pará, parcialmente financiado pelo Fundo Amazônia (R$ 1,15 milhões)

• Objetivos:– montar infra-estrutura própria de fibra óptica– interligar as redes de campus de 12 entidades públicas e

privadas de Pesquisa e Educação em Belém e Ananindeua– dar acesso ao PoP da RNP (localizado na UFPA)

• Tecnologia: GigE sobre meio óptico (40km de fibra)

Page 17: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

17

Projeto Redecomep (2005-6)

• Baseado no MetroBel, o MCT induziu o Projeto Redes Comunitárias para Educação e Pesquisa (Redecomep), com financiamento de R$ 39,7 M via Finep (dez/2004)

• Objetivos:– estender o conceito de rede metropolitana óptica para outras cidades

com PoPs da RNP

– promover integração em área metropolitana

– dar acesso em alta velocidade ao PoP da RNP

• Execução:– até dezembro de 2006

– 2/3 das cidades em 2005

Page 18: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

18

REPAM (Rede Estadual de Ensino e Pesquisa do Estado do Amazonas)

• Iniciativa da SECT/AM• Rede metropolitana em Manaus• Acesso externo via RNP (PoP-AM na UFAM)• O projeto Redecomep permite uma associacão entre

os esforços do governo do estado e o governo federal, através de RNP

Page 19: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

19

REPAM: projeto inicial – sem a RNP

11 pontos na rede óptica (apenas as sedes das instituições)

Page 20: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

20

REPAM: evolução do projeto – com a RNP (anel de 40 km com 30 pontos de acesso)

Campi secundários passaram a integrar o anel

PoP da RNP na UFAM

Page 21: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

21

O que esperamos do novo cenário

• Integração nacional fim-a-fim– alta capacidade no campus, metro, nacional, internacional

– garantia de aplicações entre instituições e laboratórios: redes para comunidades telemedicina, biodiversidade)

– implantação e operação da Infra-estrutura Óptica Nacional para Educação e Pesquisa

• Interconexão em alta capacidade com as redes regionais internacionais

• Projetos inovadores em parceria com organizações usuárias– projetos-piloto de grupos de trabalho

– investimento em redes experimentais avançadas

• Suporte à integração das escolas e na difusão da educação a distância

Page 22: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

22

PAÍS REDE SITUAÇÃO CAPACIDADE INSTITUIÇÕES

CONECTADAS

Interna Externa

Brasil RNP / IpÊ Em operação 8M – 10 G 155M (EU) e 1G (USA)

400

Colombia Renata Em planejamento 34M 10M 43

Peru RAAP Em operação 2M – 10 M 45M 7

Equador Cedia Em operação 4M – 45M 16M 21

Venezuela REACCIUN2 Em operação 34M – 155M 45M 78

Guyana Francesa

Redes Nacionais de Educação e Pesquisana América Latina

Page 23: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

23

RAAP – Rede Peruana

Page 24: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

ARQUITECTURA DE LA RAAPARQUITECTURA DE LA RAAP

Pontificia UniversidadCatólica del Perú

PUCP

UNI

UNMSM

La Molina

IPEN

INICTEL

NAPACADEMICO

2 Mbps

2 Mbps2 M

bps

2 Mbps

2 Mbps

2 Mbps

UPCH

Hacia elPop deCLARA

10 Mbps

RED MPLS- VPN -

RED MPLS- VPN -

CISCO 3725

CISCO 3725

CISCO 3725

CISCO 3725

CISCO 3725

CISCO 3725

FE

FE

T3

CISCO 7204

FE

FE

FE

FE

FE FE

FE

LANPUCP

LANPUCP

Page 25: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

25

1 - Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)

2 - Universidad Nacional de Ingeniería (UNI)

3 - Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)

4 - Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM)

5 - Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)

6 - Instituto Peruano de Energía Nuclear (IPEN)

7 - Instituto Nacional de Investigación y Capacitación en Comunicaciones (INICTEL)

Instituições

Page 26: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

26

Reacciun2 – Rede Venezuelana

V E N E Z U E LA

Page 27: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

27

A T M

ULA7206 VXR

UCV7206 VXR

IVIC7206 VXR

UC7606

UPEL7206 VXR

USB7206 VXR

UDO7206 VXR

UCLA7206 VXR

CNTI7609

STM-1STM-1

E3

E3

E3

E3 E3

E3

E3

E3

1 STM-1 = 155 Mbps1 E3 = 34 Mbps

Page 28: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

28

ULA UCV IVIC UC

UCLA USB UDO UPEL

34 Mbps

34 Mbps

34 Mbps

34 Mbps

34 Mbps

34 Mbps34 Mbps

34 Mbps

155 Mbps

155 Mbps CNTI

GLOBAL CROSSINGLa Urbina, Caracas

GLOBAL CROSSINGMiami

GLOBAL CROSSINGSao Paulo

GLOBAL CROSSINGMadrid

UNIVERSIDAD INTERNACIONALDE FLORIDA

Miami

GLOBAL CROSSINGTijuana

Atlanta

Los Angeles

Madrid

45 Mbps

45 Mbps

45 Mbps

45 Mbps

Page 29: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

29

Instituições

• UC-Universidad de Carabobo

• UCV-Universidad Central de Venezuela

• USB-Universidad Simón Bolívar

• UPEL-Universidad Pedagógica Experimental Libertador

• UBV

• UNEVA

• UCLA-Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

• IVIC-Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas

• UDO-Universidad de Oriente

• LUZ

Page 30: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

30

Backbone Node

International Network

Aggregation Point

Participant Institution

45 MBPS

11 MBPS

4 MBPS

Internet2 - Ecuador

Backbone Networks

Page 31: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

31

ESPE

UTE

UCE

CONATEL

FUNDACYTANC

QUITO

EPN

IBARRA

UC

INP

ESMERALDAS

STO.DOMINGO

ESPOCH

CIIFENUCSG

UIEUP

PORTOVIEJO

CUENCA

LOJA

MACHALA

QUEVEDO

HUAQUILLAS

RIOBAMBA

GUAYAQUIL

ESPOL

AMBATO

INOCAR

UNL

UTPL

LURIN – NAP AMERICAS – SANTIAGO

TRONCAL NACIONAL – 45 Mbps

TRONCAL NACIONAL – 45 Mbps

TRONCAL NACIONAL – 34 MPBS

TRONCAL INTERNACIONAL – 45 MPBS

10 MBPS

10 MBPS

10 MBPS

2 MBPS

2 MBPS

10 MBPS

2 MBPS

2 MBPSTroncal Nacional

Salida norte - Internacional

CEDIA – RED ACADEMICA AVANZADATercera Fase – Diciembre/2005

USFQ

PUCE

UTA

UEG

Cartagena – Panamá

TULCAN

Troncal Nacional

Page 32: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

32

Miembros de CEDIA (Octubre – 2004)

1. Consejo Nacional de Telecomunicaciones 2. Secretaria Nacional de Ciencia y Tecnología3. Fundación para la Ciencia y la Tecnología. 4. Escuela Superior Politécnica del Chimborazo5. Escuela Superior Politécnica del Ejército.6. Escuela Superior Politécnica del Litoral.7. Escuela Superior Politécnica Nacional.8. Pontificia Universidad Católica de Guayaquil.9. Instituto Nacional de Pesca.10. Instituto Oceanográfico de la Armada del Ecuador.11. Universidad Nacional de Loja.12. Universidad Técnica Particular de Loja.13. Universidad de Cuenca14. Universidad del Pacífico15. Universidad Central del Ecuador16. Universidad Técnica Equinoccial17. Universidad Internacional18. Universidad San Francisco de Quito19. Universidad Técnica de Ambato20. Pontificia Universidad Católica del Ecuador (en proceso)21. Consejo Nacional de Competitividad (en proceso)

Page 33: Redes de Pesquisa e Ensino na América Latina

Iara Machado

([email protected])

www.rnp.br

Obrigado!