REGLAMENTO APRENDIZ SENARECOPILACION

OSCAR IVAN PARRA MUÑOZPresentado por

DOLLY ELIZABETH VALBUENAPresentado a

Reglamento aprendiz SENA

La educación es un derecho de una persona.

busca

El conocimiento la ciencia la técnica la cultura los bienes

Que con lleva

a

Educar al ser humanoen

Respeto paz democracia practica en el trabajo recreación

que mejora

lo culturalcientificotecnologico

REGLAMENTO DE APRENDIZ DE SENA

SE BASA EN

LA EDUCACION YA QUE ES UN DERECHO QUE TENEMOS LAS PERSONAS YA QUE CON ELLA SE BUSCA ACCESO DE CONOCIMIENTO A LA CIENCIA

TECNICA Y A LOS DEMAS BIENES Y VALORES DE LA CULTUA

Impulsar la promoción de

trabajo

La convivencia armoniosa de toda

comunidad educativa

El centro de formación integral

A través de

la formación profesional y integral

Para así

hacer del ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos y

culturales

Es deber

Del Sena proponer

Por

Mas altos niveles de excelencia y

cumplimiento de la misión y objetivos

Requiere a

El establecimiento y cumplimiento de normas

mínimas de comportamiento y

convivencia

Ya que

Concordad con disposiciones al

proceso de aprendizaje

ETAPA PRACTICA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION

V

PROHIBICIONESIV

Se considera prohibiciones de carácter para los

aprendices Sena

Las siguientes son:

De carácter disciplinario:De carácter académico:

Plagiar materiales, trabajos y de mas documentos

generando grupos de trabajo

Ingresar de la entidad en estado que indique

alteraciones ocasionadas por comercializar y promocionar

Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje

Incumplir las actividades de aprendizaje son justa

causa

Utilizar el nombre del Sena para actividades particulares serán

aprobados por el subdirector del centro

Incumplir las normas de conciencia establecidas en cada centro de formación

Fortalece y consolida sus competencias, en términos de

conocimiento, habilidad y destrezas , actitudes y valores

Aprobación y desarrollo de conocimiento:

Seguimiento de la etapa de practica:

Se realizara

De manera virtual para los aprendices

elaborara

Una bitácora quincenal

En la que señale las actividades desarrollada

de la empresa

Es la etapa de

De formación del aprendiz

Ya que es

La que fortalece

Consolida sus competencias

y

PROCESO DE FORMACION, INCUMPLIMIENTO, DESE

RCION

TRAMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR APRENDICES SENA

Son aquellas diligencias que los aprendices adelantan para obtener su registro académico

como

certificados títulos Actas de grado

Estas solicitudes deben ser presentadas por el aprendiz

ante el subdirector del centro

Se evaluara el cumplimiento o no de las actividades de aprendizaje de la ruta

Así:

Incumplimiento justificado

Incumplimiento injustificado

deserción

Informa previamente al instructor a mas tarde

dentro los días hábiles la siguiente ocurrencia

Es lo que no fue reportado ni justificado

por la siguientes a su ocurrencia

Es cuando injustificadamente no se presenta a las

actividades de su programa de

formaciónPresentando un soporte

comprobable que explique dicho evento

FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIA

VIII

MEDIDAS DE FORMACION Y SANCIONES

Se consideran faltas u omisiones que afectan el proceso de formación

También se divide en

CLASIFICACION DE LAS FALTAS

CRITERIOS PARA CLASIFICAR LAS FALTAS

DISCIPLINARIA ACADEMICAS

Las faltas pueden ser académicas o disciplinarias

Se configura la falta académica cuando

incurre una actuación u omisión

en una de las prohibiciones de

carácter académico

incumple un deber de carácter disciplinario

O se extralimita en el ejercicio de un

derecho

Se tendrán en cuenta los siguientes criterios

Daño causados y defectos

Grado de participación

Antecedentes

Confesión de faltas

Medidas formativas Principios para la aplicación

de sanciones

Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al

aprendiz matriculado

Son:

publicidad: todo procedimiento

sancionaría que se adelanta por falta

disciplinaria

Proporcionalidad: son medidas formativas

sancionarías que deben imponerse a la falta

cometida

Son medidas formativas

Llamado de atención

Plan de mejoramiento académico

Plan de mejoramiento disciplinario

Acuerda la ley 194 del 1994 que el Sena es el encargadode en el desarrollo social y la tecnología de lostrabajadores colombianos ofreciendo la formacionprofesional integral.

El artículo 4 de la ley 119 de 1994 acuerda impulsar lapromoción social del trabajador de poseer los valoresmorales, éticos, culturales y ecológicos

Que la actividad armoniosa se requiere estableciendo ycumpliendo de los objetivos que han sido trazados

Contenido

• Como ser un aprendiz• Capitulo I• Capitulo II• Capitulo III• Capitulo IV• Capitulo V• Capitulo VI• Capitulo VII• Capitulo VIII• Capitulo X• Capitulo XI• Capitulo XII

Ser Aprendiz SENA

• Libre pensador de capacidad critica:• Es una persona constructiva y respetuosa de las ideas de los demás y aporta ala solución de los

problemas

• Solidario: • Busca el bien de todos y trabaja en equipo buscando soluciones para que Colombia crezca atreves

de ideas acciones o esfuerzos

• Líder:• Es gestor de su propia formación y lleva a rumbos de trasformar la sociedad y tiene su visión puesta

en el futuro

• Emprendedor y creativo:• Formula proyectos y utiliza la creatividad como forma innovadora de retos que le impone la

sociedad.• Este compromiso incluye sobresalir siempre por su liderazgo positivo, tener siempre presente en

respeto, honestidad, responsabilidad con compañeros e instructores .

Capitulo ICampo de aplicación

• art.1° :

El presente reglamento se aplica a todas las personas matriculadas en los programas de formación Sena, en sus diferentes modalidades.

Este reglamento constituye la base mínima para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes del Sena, incluidos los que se desarrollan 100% en internet.

Capitulo IIDerechos del aprendiz Sena

• Art.2°:Es la facultad que tiene el aprendiz de hacer lo establecido en las normas vigentes del Sena, sin exclusión por razones de genero, raza, origen familiar o nacionalidad.Son derechos del aprendiz Sena durante su proceso de formación: A. De carácter académico:a.1 recibir al momento de su matricula, el carnet

estudiantil que lo acredite como aprendiz del Senaa.2 recibir inducción al momento de ingresar al Sena

a.3 acceso a diversas fuentes de conocimiento durante la formación: las tecnologías de información y comunicación, el entorno real o simulado en los ambientes de aprendizaje.

a.4 recibir formación profesional, acorde con el programa en el cual se matriculo

a.5 hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje

a.6 disfrutar de los programas de bienestar al aprendiz

a.7 recibir orientación académica y comportamental

a.8 ser investigado y sancionado con observación de las normas

a.9 participar en el mejoramiento continuo de los instructores

Capitulo IIIDeberes del aprendiz Sena

• A. de carácter académicoa.1 Cumplir con todas las actividades propias de

procesoa.2 participar activamente en las actividades de

profundizacióna.3 informar sobre la consecución de contrato de

aprendizajea.4 participar en la elaboración y en la ejecución del

plan de gestión ambiental del centro de formación

• B. de carácter disciplinario

b.1 conocer y asimilar las directrices institucionales establecidas

b.2 portar permanentemente y en un lugar visible el carnet que lo acredita como aprendiz

b.3 utilizar la indumentaria y los elementos de protección personal

b.4 ordenar y mantener en buen estado los implementos físicos y material

Capitulo IVprohibiciones

• A. de carácter académico

a.1 plagiar materiales, documentos o demás generados en los grupos

a.2 terminar unilateralmente el contrato

a.3 incumplir las actividades de aprendizaje acordadas

a.4 realizar fraude en el proceso de formación

• B. de carácter disciplinario

b.1 aportar documentación o información que difiera de la real

b.2 ingresar, suministrar, ingerir, comercializar, promocionar bebidas alcohólicas

b.3 ingresar o portar armas

b.4 utilizar el nombre del Sena o sus instalaciones para actividades particulares

Capítulo Vetapa practica de los programas de

formación• Desempeño en una empresa atreves del contrato de

aprendizaje

• Desempeño a través de vinculación laboral o contractual

• Participante en un proyecto productivo, o en Sena

• Servicio militar

• De asesoría a mi pymes

• De apoyo a una unidad productiva familiar

Capitulo VItramites realizados o solicitados por

los aprendices• Registro académico

• Expedición de certificados y de constancias académicas

• Expedición de duplicados

• Legalización de documentos+

• Traslados

• Aplazamiento

• Reingreso

• Retiro voluntario

Capitulo VIIproceso de

formación, incumplimiento,deserción

• Participación y cumplimiento

• Incumplimiento injustificado

• Incumplimiento justificado

• Revisión de los resultados de evaluación

• Deserción

Capitulo VIIIfaltas académicas y disciplinarias

• Faltas que afecten el proceso de formación y la convivencia

• Las faltas del aprendiz pueden ser académicas o disciplinarias

• Académicas: están relacionadas directamente con el compromiso del aprendiz

• Disciplinarias: están relacionadas directamente con factores comportamentales

• Las faltas se clasifican en:LevesGravesGravísimas• Criterios para calificar las faltas:1. Daño causado y sus efectos2. Grado de participación del aprendiz3. Antecedentes del aprendiz4. Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación5. Confesión de las faltas

Capitulo IXmedidas formativas y sanciones

• Llamado de atención verbal

• Plan de mejoramiento académico

• Plan de mejoramiento disciplinario

• Sanciones:

1. Llamado de atención escrito

2. Condicionamiento de la matricula

3. Cancelación de la matricula

• Principios rectores para la aplicación de sanciones:

1. Publicidad

2. Contradicción

3. Presunción de inocencia

4. Valoración integral de las pruebas o descargos

5. Motivo a la decisión

Capitulo Xprocedimiento para la aplicación de

sanciones• Se le presenta la falta al instructor y debe

contener como mínimo:1. Fecha de informe o queja2. Descripción detallada de los hechos que

presuntamente constituyen la falta3. Testigos y/o pruebas que aporte, si es el caso4. FirmaEn cada centro funcionara un comité de evaluación

y seguimiento• Comunicación al aprendiz

• Sesión del comité de evaluación y seguimiento

• Acto sancionatorio

• recurso

Capitulo XIde la representación de los aprendices

• Representación de los aprendices en el centro

• Numero de jornadas y periodos

• Requisitos y condiciones para ser candidato a representación de los aprendices en el centro

• Responsabilidades del representante de aprendiz en el centro

• Procedimientos para elegir representantes por el centro

• Revocatoria del representante de aprendiz

Capitulo XIIde la representatividad de los lideres

de programa• Requisitos para ser lideres de programa:

1. Ser postulados para lideres de programas

2. Tener disponibilidad para trabajar en equipo

3. Conocer y aplicar los temas de la inducción

4. Actuar de acuerdo con lo estipulado en el reglamento Sena

LEYES QUE REGULAN OBJETIVOS

Acuerdo numero 00015 de 2009

• Considerando: Que la constitución política deColombia señala en su art. 67 “la educación esun derecho de la persona y un servicio publicoque tiene una función social.

La ley 119 de 1994 establece: el Sena estaencargado de cumplir la función quecorresponde al estado de intervenir en eldesarrollo social y técnico de los colombianos.

Acuerda

• Art.1: Adoptar de forma integral este acuerdo.

este reglamento aplica a todas las personasmatriculadas en los programas de formaciónprofesional de la entidad, en sus diferentesmodalidades.

• Art.2 : Este acuerdo rige a partir de la fecha desu publicación dado en Bogotá, D.C a 1° dediciembre de 2009.

Ley 975 de 2005

• Por la cual se dictan disposiciones para lareincorporación para grupos armados almargen de la ley, de manera que contribuyenafectiva a la consecución de la paz nacional yse dictan otras disposiciones para acuerdoshumanitarios.

LEY 119

• Este esta encargado de invertir en el desarrollo social y técnicoofreciendo y ejecutando la formación profesional e integral paraincorporar el desarrollo de personas productivas que vallan aldesarrollo social económico y tecnológico del país.

• Articulo 4

• La función del SENA debe ser:

• 1. ayudar a buscar el bienestar del trabajador por medio de suformación como persona responsable útil que tenga y apliquevalores éticos culturales y ecológicos.

• Para poder tener una convivencia armoniosa se deben establecernuevas normas.

• ARTICULO 1

• Este reglamente debe ser aplicado para cada una de las personas deformacion de sena.

ARTICULO 2

• Es lo que puede hacer el aprendiz dentro de las normas delSENA sin ningún tipo de exclusión.

• Recibir al carnet.

• Recibir su respectiva inducción en el SENA en donde aplique losconocimientos deberes y derechos que toma el aprendiz SENA.

• Poder tener el acceso a diferentes fuentes de conocimiento durantela formación como tecnología, comunicaciones trabajo colaborativoentre aprendices y instructores.

• Recibir la formación acorde al programa matriculado.

• Hacer el uso apropiado de los diferentes ambientes utilizados parael aprendizaje.

• Disfrutar de cada uno de los programas que se tienen y que seenseñan los instructores.

• Ser evaluado en su proceso de formación.

• Recibir estímulos.

• ARTICULO 3

• Son beneficios y intenciones que se les da a los aprendices comovaloración a actitudes buenas a acciones sobresalientes en losdiferentes campos de aprendizaje.

• ARTICULO 4

• Obligaciones, legales, sociales y morales que compromete a la persona acumplir con determinada actuación , asumiendo aquellos actos conresponsabilidad para mejorar el ambiente .

• Cumplir con todas las actividades, participar activamente en las actividadesmostrarle al instructor las inquietudes informar sobre algún cambio participaren la elaboración de los proyectos de gestión ambiental, acatar las desciciones en forma grupal, participar y ser responsable en las diferentes salidasprogramadas, tomar buen uso de los recursos y ambientes.

• Convivir en comunidad con el reglamento de aprendiz SENA tener el carnetpermanentemente, portarlo, conservar en buen estado todas las instalacionesy los ambientes actuar siempre con los valores morales respetar a loscompañeros y sus bienes, no usar expresiones grotescas y hablar con respetofrente a los demás.

• ARTICULO 5

• Se prohíbe copiar trabajos, evaluaciones o documentos generados en losgrupos de trabajo.

• Incumplir con los trabajos y actividades de aprendizaje.

• Realizar fraude en las evaluaciones.

• Vender o consumir bebidas alcohólicas y sustancias psicoactivas.

• Traer armas corta punzantes, explosivos o artefactos que representenriesgo.

• Hurtar, estafar o abusar de los aprendices de la comunidad o agredirlosverbalmente.

• Propiciar juegos de azar.

• Permanecer con el uniforme fuera del lugar de aprendizaje.

• Suplantar identidad en los cursos virtuales de aprendizajes.

• Realizar actos inmorales dentro del estudio del aprendizaje SENA.

• ARTICULO 6

• la etapa practica es aquella es el cual el aprendiz SENA aplica complementa los conocimientos adquiridos en habilidades, destrezas ,actitudes y valores.

• ARTICULO 7

• Para la realización de la etapa practica en el proceso de formación se debe tener en cuenta:

• Desempeño a alguna empresa en las diferentes conocimientos.

• Desempeño en la vinculación de una empresa.

• Participación en los proyectos SENA.

• Apoyo a la productividad familiar.

• Monitorias.

•

• ARTICULO 8

• Nosotros debemos estar pendientes de actualizar al información que hasido correlacionada en el SENA virtual y el coordinador del SENA debeestar verificando la información suministrada.

• ARTICULO 9

• el seguimiento se realizara de manera virtual , el aprendiz elaborarainforme en donde describirá las actividades realizadas en la empresa y elinstructor puede realizar un seguimientos de estas actividadesdesempeñadas. El seguimiento virtual también se puede hacer conpasantías o visitas del instructor a la empresa.

• ARTICULO 10

• Los tramites son los que realizan los aprendices para pedir certificados oactas.

• ARTICULO 11

• El registro es un procedimiento en donde se incorporan las accionesacadémicas y disciplinarias. El instructor o coordinador académico es elresponsable de mantener un seguimientos de estas es el encargado derevisar las actividades, información del aprendiz etc.

• ARTICULO 12

• La certificación se hace por los logros, meritos y conocimientos adquiridosdurante el proceso de aprendizaje en el SENA estos certificados se puedenpedir para adelantar estudios.

• ARTICULO 13

• Cuando se pide por primera vez certificados o cualquier tipo de títulos notiene precio alguno. Y los emitirá de la siguiente manera: para programasde formación titulada o para cursos de formación complementaria.

• ARTICULO 14

• La expedición de duplicados se puede realizar de forma personal o pormedio de correo electrónicos, el costo del duplicado lo establece eldirector general.

• ARTICULO 15

La legalización de un documento es constatar de que el documento como tales valido por medio de una firma del ministerio de relaciones exteriores.

• ARTICULO 16

• El aprendiz podrá realizar cualquiera de los siguientes tramites:

Traslado: es solicitada por escrito claro que se da depende a ladisponibilidad de cupos que haya para solicitar este traslado debe habercompletado por lo menso tres trimestres en el proceso de aprendizajeademás no podrán expedirlos los que tienen matricula condicional ofueron o están sancionados.

Aplazamiento: se realiza por escrito en donde se pide aplazar el estudiodurante seis meses por cualquier motivo ya sea servicio militar, calamidaddomestica, maternidad etc.

Reingreso: cuando se pide un aplazamiento al estudio se da una fechalimite de ingreso antes de esta fecha limite se deben pasar los respectivospapeles para el ingreso se tiene que tener en cuenta la disponibilidad decupos del curso.

Reitero voluntario: cuando una persona decide retirarse de la formaciónSENA en cualquier campo se solicita por escrito y después de seis meses silo desea puede volver a ingresar.

• ARTICULO 17

• El aprendiz Sena debe participar activamente en las actividades y en losprocesos de formación que se realicen y se evaluaran la asistencia y lapuntualidad en los trabajos y actividades cuando se presenta una fallainjustificada se reporta en el sistema y no tiene derecho de presentar lostrabajos correspondientes al tema del día. Se cree que el incumplimiento aun deber en el SENA es cuando durante un mes el aprendiz no va a lasactividades y su inasistencia no la justifica cuando terminado su plazo deaplazamiento no ingresa de nuevo, cuando terminados los dos años de elprograma no realiza su practica laboral.

• ARTICULO 18

• Son acciones que se consideran que afecta la convivencia y elcomportamiento con los aprendices que ameriten una sanción o cuncompromiso entre los aprendises.

• ARTICULO 19

• Faltas académicas: es una falta académica cuando se incumple algúndeber o una actividad académica o se extralimita con ellas y con elreglamento establecido.

• Faltas disciplinarias: cuando incumple o falla en algún acto disciplinario oincumple en carácter disciplinario este reglamento.

• ARTICULO 20

• Las faltas se clasifican en leves, graves o gravísimas.

• ARTICULO 21

• Se clasifica las faltas según :

• El daño causado y sus efectos, la participación que tuvo el aprendiz, losantecedentes del aprendiz, el rendimiento que demuestre tener dentrodel proceso de formación, la confesión de la falta, tomar la iniciativa deenmendar el daño causado a la persona, los parámetros de la calificaciónestablecidos en este reglamento.

• ARTICULO 22

Son medidas que se toman al aprendiz cuando comete la falta de menorgrado se le puede hacer con un llamado de atención verbal o un plan demejoramiento.

ARTICULO 23

son medidas que toma el sena frente una falta disciplinaria o academicapuede ser:

Llamado de atención por escrito: va con copia a la hoja de vida en donde sehace también un plan de mejoramiento el cual se debe cumplir y se lleva al director general.

Condicionamiento de la matricula: es cuando incurre con una falta académicao de convivencia cesa el condicionamiento de la matricula si cumple conel plan de mejoramiento con un mínimo de tres meses.

Cancelación de la matricula: se impone cuando la falta es muy grave comorobar estafar faltar con el plan de mejoramiento si es expulsado no podráingresar dentro de 6 o 24 meses.

• ARTICULO 24

• cuando se le va a imponer cualquier tipo de sanción primero se debeinformar al aprendiz este puede defenderse de lo que se le acusa y aportarpruebas todo debe empezar de que el aprendiz es inocente y luego sellega a la decisión final en donde se pone la sanción depende a la faltacometida.

• ARTICULO 25

• El procedimiento se inicia con un informe o queja que se presenta alcoordinador académico dando la fecha los hechos ocurridos los testigos ladirección del informante y la firma.

• ARTICULO 26

• en cada centro de formación debe haber un comité el cual se encargue deestos casos el cual esta conformado por el instructor, un funcionario debienestar de aprendices, coordinador misional, coordinador académico yel aprendiz líder.

• ARTICULO 27

• El comité se evaluación y seguimiento se reunirá por lo menso una vezcada trimestre y revisara temas como el bienestar de los aprendiz yademás cualquier caso que se presente de faltas académicas o deconvivencia.

• ARTICULO 28

• Cuando el coordinador académico después de los tres días en que recibeel informe deberá enviar un informe o una comunicación al aprendiz, yuna copia al secretario del comité de evaluación llevara fecha, nombresde los presuntos autores del problema, normas de este reglamento, tipode falta, los descargos ante el consejo y la fecha y el lugar en donde serealizara la reunión del consejo para determinar la culpabilidad y larespectiva sanción para el aprendiz.

• ARTICULO 29

• Llega la fecha y hora de la reunión del comité se verifica que este todo elquórum para decidir el coordinador académico expone el caso luego elaprendiz dirá sus descargos y se practicaran las pruebas necesarias lascuales pueden durar un mes mientras toman la decisión que puede durardespués de esta fecha 3 días en donde se volverá a citar al consejo.

• ARTICULO 30

• El subdirector después de tener las debidas pruebas y declaraciones decada uno de los implicados en la falta tomara una decisión basado en lostestigos los antecedentes la conducta en el proceso de formación el gradode responsabilidad de cada uno de los implicados entonces se tomara ladebida sanción se citara al aprendiz (es) dentro de 10dias parapersonalmente darle a conocer su sanción si este no asiste se publicara yse le informara.

• ARTICULO 31

• Después de quince días aparecerá el recurso de reposición este no deberáafectar mas la sanción. Y se le debe anunciar al aprendiz.

• ARTICULO 32

• La elección del representante de los aprendices es democráticamente eselegido por la mayoría de votos de los aprendices además elrepresentante de los aprendices no puede tener ningún llamado deatención escrito ni ningún tipo de sanción.

• ARTICULO 33

• El representante de centro es aquel que sobre sale por su liderazgo, buencomportamiento , actitud critica, competencia innovadora y es elegido porel voto de sus compañeros de centro.

• ARTICULO 34

• Por cada jornada académica que tenga un centro se elegirá unrepresentante es decir que de el centro pueden salir 3 representantes unodiurno, uno de la tarde y el otro diurno.

• ARTICULO 35

• Para ser elegido como representante de centro debe tener como mínimotres meses de formación en el centro con un buen rendimiento, asumiractitud critica e innovadora, tener cualidades de líder y aplicarlas y lo masimportante mostrar actitudes de responsabilidad.

• ARTICULO 36

• Algunas de las responsabilidades del representante de centro debe ser uncanal de comunicación entre los estamentos de la comunidad, organizarsus actividades para cumplir con su proceso de formación , motivar a lacomunidad, participar en el comité de evaluacion y bienestar solucionarlas diferentes diferencias o conflictos , velar por el cumplimiento de estereglamento etc.

• ARTICULO 37

• En caso de que se necesiten a los representantes de centro en otroseventos se llamara a otro representante.

• ARTICULO 38

• Para elegir el representante de centro de aprendices se realizara uncronograma de actividades el cual llevara la inscripción de cada uno de loscandidatos, verificar si cumple con los requisitos, se anuncian losresultados de quienes pasaro, presentación de propuestas frente al comitéde bienestar y luego a al comunidad luego va la votación, elección y lapublicación de resultados y ya el ganador se posciciona.

• ARTICULO 39

• los representantes pueden ser removidos de su cargo por incumplimientosde sus responsabilidades, bajo rendimiento en su proceso de formación,sanciones recibidas por aspectos disciplinarios o académicos, cuando lacomunidad lo decida por medio de un comunicado escrito y si essubdirector lo aprueba y si el aprendiz decide continuar con su proceso deformación en una empresa o en ora institución.

• ARTICULO 40

• Los aprendices lideres del programa son aquellos que desde la induccióndemuestran capacidades de liderazgo cada programa de formación debetener como mínimo un líder de formación.

• ARTICULO 41

los requisitos que debe tener es ser postulados por los aprendices, tenerdisponibilidad para trabajar en equipo, actuar de acuerdo al reglamento,cumplir con responsabilidad todas las actividades dentro del proceso deformación como líder.

• ARTICULO 42

• Tiene responsabilidades como promover la participación de todos losaprendices en las diferentes actividades que se realicen, asumircompromisos como veedores para mejor la formación y la convivenciaentre unos y otros, participar en los comités de seguimiento yevaluación, apoyar al coordinador en la toma de desciciones,participar enlas reuniones citadas, velar para que los aprendices cumplan con elreglamento y ser responsables como líder de grupo y en los diferentesprocesos de formación.

• ARTICULO 43

• La eleccion se hara como en los demas casos por votacion democraticaparticipando todos los integrantes del programa

• ARTICULO 44

• El SENA creará y mantendrá un sistema de capacitación y actualizaciónpermanente para los instructores y demás grupos ocupacionales de laentidad, que reglamentará el Consejo Directivo Nacional.

• ARTICULO 45

• Continuarán vigentes todos los derechos de los empleados públicosderivados de las relaciones laborales actualmente existentes en el SENA,los que no podrán ser desconocidos ni afectados.

• Los beneficios vigentes tales como el Fondo Nacional de Vivienda, elServicio Médico Asistencial y el Auxilio Educativo, entre otros, podrán serrevisados por los órganos competentes del SENA sujetándose a las normasque los rigen.

• Los derechos y beneficios de los trabajadores oficiales vinculados al SENA,continuarán rigiéndose por

• ARTICULO 46

• Los funcionarios del SENA tendrán derecho a optar un sistemade pensiones anticipadas así:

• 1. A partir de enero 1o. de 1995 tendrán derecho a la pensiónde jubilación, aquellos funcionarios que acrediten estar encondiciones de cumplir los requisitos de edad y tiempo deservicio entre dicha fecha y el 31 de diciembre de 1996.

• 2. A partir de enero 1o. de 1997 tendrán derecho a la pensiónde jubilación, aquellos funcionarios que acrediten estar encondiciones de cumplir los requisitos de edad y tiempo deservicios entre dicha fecha y el 31 de diciembre de 1998.

• ARTICULO 47

• El Gobierno Nacional, en desarrollo de la Ley 29 de 1990 y los Decretos393, 585 y 591 de 1991, actualmente vigentes, podrá reglamentardichas normas en lo pertinente al SENA, sin perjuicio de lo establecidoen la presente Ley. Para tal efecto tendrá en cuenta lasrecomendaciones de una Comisión Asesora que se crea por la presenteLey, conformada así: Un Senador y un Representante designados porlas Mesas Directivas de cada Cámara; un representante de lasCentrales Obreras, uno de Sindesena y uno de Sintrasena; cuatrorepresentantes del Consejo Gremial Nacional y el Vocero de lapresente ley ante el Congreso de la República.

• Esta Comisión Asesora tendrá un plazo de noventa (90) días parapresentar sus recomendaciones al Gobierno Nacional.

• ARTICULO 48

• El Consejo Directivo Nacional, previas las recomendaciones del ComitéNacional de Formación Profesional y de los ConsejosRegionales, determinará anualmente las especialidades en las cuales elSENA ofrecerá programas de formación profesional integral, considerandoentre otros criterios, la demanda del sector productivo y social, la ofertaexistente y los requerimientos de calidad.

• ARTICULO 49

• La formación profesional en el SENA será gratuita en todas susmodalidades. Para la realización de acciones de formación profesionalespecializada solicitadas por personas jurídicas, el Consejo DirectivoNacional podrá determinar su realización gratuita, o mediante conveniosde cooperación, o estableciendo un costo por los servicios prestados.

• ARTICULO 50

• El Gobierno Nacional podrá señalar los requisitos necesarios para que losegresados del SENA puedan ingresar a los programas de educaciónsuperior.

• ARTICULO 51

• La presente ley rige a partir de la fecha de su promulgacióny deroga todas las disposiciones que le sean contrarias, enespecial el Decreto 2149 de 1992; el artículo 16 y lopertinente al SENA de los artículos 18 y 19 de la Ley 55 de1985.