Departamento de Educação – Universidade de Aveiro 2015/2016

Mestrado em Psicologia da Saúde e Reabilitação Neuropsicológica

Departamento de Educação

MANUAL DE ESTÁGIOS

COMISSÃO

Professora Doutora Anabela Sousa Pereira

Professora Doutora Sara Monteiro

Professora Doutora Isabel Santos

Docentes/ Supervisores

Professor Doutor Carlos Fernandes

Professora Doutora Anabela Pereira

Professora Doutora Ana Allen Gomes

Professora Doutora Isabel Santos

Professora Doutora Sandra Soares

Professora Doutora Sara Monteiro

Professora Doutora Paula Vagos

Professora Doutora Ana Torres

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1. Competências e Objectivos do Estágio

À luz do EuroPsy (Diploma Europeu de Psicologia) e da legislação em vigor em Portugal (Decreto-Lei de Graus e

Títulos e Estatutos da Ordem dos Psicólogos Portugueses), o estágio no âmbito do 2º ciclo do Mestrado em

Psicologia da Saúde e Reabilitação Neuropsicológica na Universidade de Aveiro é um estágio académico que deve

proporcionar uma introdução à realidade da intervenção psicológica (clínica, reabilitação, psicossocial, organizacional

e psicopedagógica) em contextos clínicos e da saúde.

Pretende-se que os estagiários possam adquirir competências de observação comportamental sistemática, de

avaliação psicológica e afins, de planificação, de formação, bem como treino de competências básicas de

aconselhamento e de intervenção, sob supervisão. Os estagiários deverão ainda compreender e descrever a

organização e respectivos enquadramentos legais e normativos da instituição onde se realiza o estágio, trabalhar em

equipa, respeitar os imperativos éticos e princípios deontológicos, bem como ter iniciativas de interesse para a

instituição, respeitando os objectivos do Estágio.

Para tal, será necessário cumprir os seguintes objectivos:

a) Desenvolver capacidade crítica e de compreensão da realidade social, ao nível de problemas emocionais,

sociais e comportamentais, de indivíduos e instituições;

b) Promover competências de conceptualização e avaliação psicológica pertinentes em função das exigências e

necessidades da realidade social;

c) Planear, realizar e avaliar formas de intervenção e prática psicológica baseadas em evidências e numa

relação terapêutica empática e de confiança;

d) Adoptar uma postura de autonomia e responsabilidade na aquisição de conhecimentos, nas dimensões do

saber, compreender e fazer.

2. Organização dos Estágios e Duração

A organização dos estágios em Psicologia pressupõe protocolos e parcerias entre a UA e as instituições que

acolhem os estágios. Realizar-se-ão reuniões periódicas (semanais ou quinzenais, conforme os casos) de supervisão,

presenciais ou por e-learning (eg., Skype) com os alunos, durante todo o período do estágio, a decorrer entre

setembro e junho, bem como reuniões entre o Supervisor da UA e o Orientador da Instituição de Acolhimento do

Estagiário.

O estágio curricular do Mestrado em Psicologia da Saúde e Reabilitação Neuropsicológica tem a duração de dois

semestres, devendo ser cumpridas no mínimo 15 horas semanais, perfazendo um total mínimo de 420h,

equivalentes a 28 semanas letivas no local de estágio (podendo a distribuição das mesmas ser acordada entre a

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instituição e o estagiário, tendo em vista uma melhor concretização dos objectivos de estágio). O estágio inicia-se em

setembro/outubro e termina em Junho do ano seguinte, de acordo com as datas do calendário escolar aprovado pela

UA, incluindo os períodos de férias lectivas previstas no referido calendário.

3. Ordenação dos candidatos a estágios

Os alunos que reúnem condições para serem colocados em estágio, isto é, que tenham transitado para o

segundo ano do Mestrado em Psicologia da Saúde e Reabilitação Neuropsicológica são colocados em estágio de

acordo com os seguintes critérios, por ordem decrescente:

1. Ter concluído a licenciatura em Psicologia ou seja ter 180 ECTS do 1º ciclo completos;

2. Número de unidades curriculares realizadas no 1º Semestre do Mestrado;

3. Média obtida em todas as unidades curriculares realizadas no 1º semestre do Mestrado (ou média das

unidades desse semestre às quais foram concedidas equivalências);

4. A ordem das preferências elencadas pelos candidatos em ficha própria fornecida pelo Director do Mestrado;

5. Os alunos que sejam membros de órgãos de gestão ou consultivos da UA poderão em situação de empate

ser colocados em instituições do Concelho de Aveiro.

6. Em caso de empate no que respeita aos critérios acima mencionados será utilizado um critério de

distribuição por sorteio;

7. Os casos omissos serão alvos de análise pela Comissão Científica do Mestrado.

4. Supervisores, Orientadores e Estagiários

Os intervenientes no estágio são:

A) Supervisor (da UA): Docente da Universidade de Aveiro, psicólogo(a) inscrito na Ordem dos Psicólogos

Portugueses que tem por funções desenvolver a componente formativa, constituindo-se igualmente como agente de

articulação entre o estagiário e o orientador institucional.

B) Orientador (da Instituição): Técnico da Instituição psicólogo(a) inscrito na Ordem dos Psicólogos

Portugueses, a quem compete o acompanhamento directo do aluno, integrando-o na instituição e apoiando-o nas

diversas actividades de estágio. Igualmente, deverá articular o contacto entre todos os intervenientes ao longo do

estágio.

C) Estagiário: Aluno da Universidade de Aveiro, que cumpra as condições de acesso e colocação nos estágios

em Psicologia, desenvolvendo actividades e tarefas propostas pela instituição e/ou pelo próprio.

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5. Processo de Avaliação do Estágio

O processo de avaliação do estágio resultará numa nota final, referente a dois momentos de avaliação do

desempenho do aluno.

1º MOMENTO E 2º MOMENTO

- Entrega do Relatório de Estágio I (1º semestre). Deverão ser entregues duas cópias do mesmo, uma para o

Orientador e outra para o Supervisor, em data a fixar pela Coordenação de Estágios.

- Entrega do Relatório de Estágio II (2º semestre), obedecendo aos mesmos parâmetros estabelecidos no ponto

anterior (Este relatório deverá ser constituído por uma introdução, caracterização da instituição, planeamento de

actividades, descrição de actividades, reflexão crítica e conclusão).

- Os alunos que não entregarem o Relatório de Estágio I e/ou II apenas poderão ser avaliados nas épocas de recurso e

especial, em vigor na Universidade de Aveiro, mediante Relatório Único relativo a todo o ano e tendo em

consideração as grelhas de avaliação.

- O aluno será avaliado no seu trabalho através da Grelha de Avaliação de Estágio, a preencher pelo Orientador e

pelo Supervisor. A nota final resulta da média ponderada das notas atribuídas pelos intervenientes na avaliação.

6. Supervisão

Haverá reuniões de supervisão temáticas organizadas e dinamizados pelos supervisores da UA sob a regulação

do Director de Mestrado. Nessas reuniões poderão ser trabalhados vários temas teóricos directamente relacionados

com as áreas temáticas dos estágios, bem como questões de ordem prática (por exemplo, estudos de caso, role-plays

e treino de competências). Algumas destas reuniões terão formato de seminários temáticos.

Estes seminários têm como objectivos:

- Facilitar a compreensão da dinâmica do estágio;

- Acompanhar e monitorizar as actividades desenvolvidas;

- Acompanhar os trabalhos escritos e documentação produzida, nomeadamente os Relatórios de Estágio;

- Dotar os alunos de competências teóricas, permitindo, quer a sua especificidade, quer a sua expansão e

articulação (pelo contacto com as áreas temáticas dos outros estágios);

- Facilitar o contacto, ainda que indirecto, com as realidades de outras instituições, dinâmicas, práticas,

técnicas e população alvo;

- Trabalhar de forma cooperativa, maximizando recursos inter-pares e consequente autonomia;

- Realizar articulação teórico-prática acerca da realidade social encontrada;

- Desenvolver competências interpessoais, relacionais e pedagógicas;

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- Oferecer formação aos técnicos da instituição de acolhimento.

8. Reunião de Coordenação com os Supervisores

Ao Director do Mestrado compete a coordenação entre os vários supervisores, e entre estes e os orientadores,

sempre que seja necessário, a partir de reuniões periódicas em que sejam:

- Definidas estratégias gerais para os estágios, planificação de actividades, e avaliação/acompanhamento;

- Acompanhadas as actividades, identificados os problemas, e geridos /maximizados os recursos;

- Articuladas e uniformizadas as supervisões e avaliações;

- Produzidos documentos escritos técnico-pedagógicos.

8. Outras Considerações

O horário de estágio é de carácter obrigatório no Mestrado em Psicologia da Saúde e Reabilitação

Neuropsicológica. Às faltas e outros incumprimentos aplicam-se as normas dos Regulamentos em vigor na

Universidade de Aveiro.

Infracções ou casos especiais não contemplados no presente Manual serão submetidos à apreciação da

Direcção do Mestrado.

9. Anexos

- Grelha de Avaliação de Estágio

- Regras de Redacção do Relatório de Estágios.

Regulamento aprovado em Comissão Científica de Mestrado, no dia 10 de setembro de 2015