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COMISSÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DAS LICENCIATURAS DO IFGOIANO CÂMPUS RIO VERDE RIO VERDE 2015

regulamento do estágio supervisionado curricular obrigatório das

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Text of regulamento do estágio supervisionado curricular obrigatório das

  • COMISSO DE ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

    DAS LICENCIATURAS DO IFGOIANO CMPUS RIO VERDE

    RIO VERDE

    2015

  • REGULAMENTO DO ESTGIO SUPERVISIONADO

    CURRICULAR OBRIGATRIO DAS LICENCIATURAS DO IF

    GOIANO CAMPUS RIO VERDE PARA O ENSINO

    FUNDAMENTAL E MDIO.

    RIO VERDE

    2015

  • Diretor Prof. Ansio Correa da Rocha

    Diretor de Administrao e Planejamento Lucilene Bueno Borges de Almeida

    Diretora do Ensino Mdio e Tcnico Gilma Guimares

    Diretor de Ensino de Graduao Prof. Edson Luiz Souchie

    Diretor de Pesquisa e Ps-Graduao Prof. Alan Carlos Costa

    Diretor de Extenso Prof. Jos Weselli de S Andrade

    Comisso de Elaborao do Regulamento do Estgio Supervisionado Curricular Obrigatrio das Licenciaturas do IF

    Goiano Cmpus Rio Verde

    Corpo docente Prof. Rosenilde Nogueira Paniago

    Prof. Lia Raquel de Souza Santos Borges

    Prof. Sandra Zago Falone

    Prof. Celso Martins Belisrio

    Prof. Sebastio Carvalho Vasconcelos Filho

    Pedagoga Josiane Lopes Medeiros

  • Sumrio 1. Introduo .................................................................................................. 6

    2. Normativas do Estgio Supervisionado Obrigatrio- Ensino Fundamental

    e Mdio ........................................................................................................... 7

    3. Atribuies da Coordenao Geral do Estgio Supervisionado da

    Licenciatura - Ensino Fundamental e Mdio ................................................. 10

    4. Atribuies dos Orientadores do Estgio Supervisionado das

    Licenciaturas do IF Goiano ........................................................................... 12

    5. Atribuies dos professores supervisores do Estgio Supervisionado .... 13

    6. Atribuies do licenciando estagirio. ...................................................... 13

    7. Programao do Estgio Supervisionado - Ensino Fundamental ............ 14

    7.1. Estgio Supervisionado do Ensino Fundamental I ........................... 14

    7.1.1 Orientao e acompanhamento do estgio (FASE A): .................... 15

    7.1.1.1. Planejamento e elaborao do relatrio: ...................................... 15

    7.1.2 Vivncia e diagnstico da escola (FASE B): .................................... 15

    7.1.3 Observao do professor (FASE C): ............................................... 16

    7.2. Estgio Supervisionado do Ensino Fundamental II .......................... 16

    7.2.1. Aula, acompanhamento e elaborao do relatrio (FASE A): ...... 17

    7.2.2. Regncia de Classe (FASE B):..................................................... 17

    7.2.3. Desenvolvimento de projeto de estgio (FASE C):....................... 17

    7.2.4. Elaborao do relatrio (FASE D): ............................................... 18

    8. Programao do Estgio Supervisionado do Ensino Mdio .................... 18

    8.1. Estgio Supervisionado do Ensino Mdio I ...................................... 19

    8.1.1. Orientao, acompanhamento, elaborao do pr-projeto de

    estgio e relatrio parcial (FASE A): ............................................................. 19

    8.1.2. Vivncia e diagnstico da escola (FASE B): ................................. 19

    8.1.3. Observao do professor (FASE C): ............................................ 20

    8.2. Carga horria do Estgio Supervisionado no Ensino Mdio IV ........ 21

  • 8.2.1. Orientao, acompanhamento e elaborao do relatrio (FASE A): . 21

    8.2.2. Regncia de classe (FASE B): ..................................................... 21

    8.2.3. Elaborao e execuo de projeto de estgio (FASE C): ............. 22

    8.2.4. Planejamento e elaborao do relatrio (FASE D): ...................... 22

    9. Referncias .............................................................................................. 23

    10. ANEXOS ............................................................................................. 25

  • Listagem de Quadros

    QUADRO 1- Carga horria e fases do Estgio Supervisionado no Ensino

    Fundamental I .................................................................................................. 15

    QUADRO 2 - Carga horria e fases do Estgio Supervisionado II no Ensino

    Fundamental .................................................................................................... 17

    QUADRO 3 - Carga horria e fases do Estgio Supervisionado no Ensino

    Mdio I ............................................................................................................. 19

    QUADRO 4 - Carga horria e fases do Estgio Supervisionado no Ensino

    Mdio II ............................................................................................................ 21

  • 6 | P g i n a

    1. Introduo

    O Estgio Curricular Supervisionado para os Cursos de Licenciaturas do

    Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia Goiano (IF Goiano),

    Cmpus Rio Verde parte integrante da formao de professores para a

    Educao Bsica e consiste na participao do licenciando em atividades que

    articulem ensino, pesquisa e extenso enfatizando a formao integral do

    profissional, consolidando em situaes concretas do ambiente educacional a

    teoria e a prtica.

    O Estgio Curricular Supervisionado, de carter obrigatrio, visa

    propiciar a complementao do ensino e da aprendizagem do licenciando,

    devendo ser planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade

    com os currculos, programas e calendrios escolares, a fim de constituir-se

    instrumento de integrao, treinamento prtico, aperfeioamento tcnico-

    cultural, cientfico e de relacionamento humano.

  • 7 | P g i n a

    2. Normativas do Estgio Supervisionado Obrigatrio- Ensino

    Fundamental e Mdio

    2.1. O estgio tem por finalidade colocar o licenciando em contato direto

    com uma atividade real objetivando uma experincia profissional.

    2.2. No presente regulamento o Estgio Curricular Supervisionado ser

    considerado como disciplina inserida na matriz curricular dos cursos de

    licenciatura.

    2.3. O Estgio Curricular Supervisionado do Ensino Fundamental e Mdio

    da Educao Bsica totaliza uma carga horria efetiva de 400

    (quatrocentas) horas distribudas em quatro semestres letivos/etapas,

    com incio no 5 semestre do curso de Licenciatura, com a seguinte

    denominao e carga horria:

    ETAPA 1: Estgio Curricular Supervisionado do Ensino

    Fundamental I 5 (Quinto) semestre do curso - 100 horas a

    serem cumpridas nos anos finais do Ensino Fundamental (6 a o

    9 ano).

    ETAPA 2: Estgio Curricular Supervisionado do Ensino

    Fundamental II 6 (Sexto) semestre do curso - 100 horas a

    serem cumpridas nos anos finais do Ensino Fundamental (6 a o

    9 ano).

    ETAPA 3: Estgio Curricular Supervisionado do Ensino Mdio I

    7 (Stimo) semestre do curso - 100 horas a serem cumpridas nos

    anos do Ensino Mdio.

    ETAPA 4: Estgio Curricular Supervisionado do Ensino Mdio II

    8 (Oitavo) semestre do curso - 100 horas a serem cumpridas nos

    anos do Ensino Mdio.

    Pargrafo nico: a comprovao da carga horria trabalhada pelo

    discente em cada semestre dever ser feita atravs de planilha de frequncia

    de acordo os anexos.

    2.4. As atividades de docncia do estagirio sero realizadas em turma da

    rede regular de ensino, na disciplina especfica da rea do curso de

    licenciatura - em Instituies de Ensino Fundamental e Mdio

  • 8 | P g i n a

    conveniadas na Diretoria de Extenso e Estgio (DIREX), Coordenao

    de Estgio do IF Goiano Campus Rio Verde.

    2.5. A DIREX far o registro formal, devendo o estagirio apresentar os

    seguintes documentos:

    a) Ficha de Autorizao de Estgio, devidamente assinada e

    autorizada pelo professor orientador e o coordenador do Curso

    (anexo I);

    b) Termo de Compromisso de Estgio em 3 vias devidamente

    assinadas e carimbadas pelo responsvel pela escola (anexo II);

    c) Carta de apresentao (anexo III);

    d) Aplice de seguro fornecida pelo IF Goiano (200 0062 RSA

    Seguros).

    Pargrafo nico: Quando solicitado pela concedente este documento dever

    ser solicitado ao pesquisador Institucional na Coordenao de Registros

    Escolares (CORE).

    2.6. Os alunos que exeram atividade docente regular podero ter reduo

    da carga horria do estgio curricular supervisionado at o mximo de

    200 (duzentas) horas (Resoluo CNE/CP 2/2002, de 19 de fevereiro

    de 2002). Dessa forma, cada fase (A, B, C e D) de cada etapa poder

    ter a sua carga horria reduzida pela metade.

    1 O estudante no ser dispensado de atividades prprias da ao

    docente, como participao/colaborao, regncia de classe e/ou execuo de

    projetos didticos.

    2 Para a reduo da carga horria de cada componente curricular do

    estgio supervisionado o estudante dever comprovar atividade docente

    regular obtida anteriormente data da matrcula no componente curricular de

    Estgio Supervisionado.

    3 A comprovao da atividade docente ser efetivada mediante

    apresentao de carteira de trabalho, declarao ou comprovante de exerccio

    da funo especfica ou correlata em papel timbrado com carimbo e assinatura

  • 9 | P g i n a

    do diretor geral ou representante legal da instituio de ensino pblica ou

    privada.

    5 Os pedidos de reduo de carga horria devero ser protocolizados

    no setor de Protocolo do Campus e encaminhados Coordenao do Curso.

    6 A reduo da carga horria a que se refere o caput deste artigo

    obedecer aos seguintes critrios:

    I. 6 a 12 meses na funo ou cargo 10% da carga horria;

    II. 13 a 18 meses na funo ou cargo 20% da carga horria;

    III. 19 a 24 meses na funo ou cargo 30% da carga horria;

    IV. 25 a 30 meses na funo ou cargo 40% da carga horria;

    V. 31 a 36 meses na funo ou cargo 50% da carga horria.

    2.7. A comprovao de atuao no Ensino Fundamental no reduzir a

    carga horria do Ensino Mdio, por tratar-se de nveis de ensino

    diferenciados, e vice-versa.

    2.8. O relatrio das atividades de estgio deve ser entregue at 30 dias

    antes do trmino do semestre letivo previsto no calendrio do IF Goiano

    de cada de Cmpus, para correo do professor orientador, e para a

    DIREX at 20 dias antes do trmino do semestre letivo para que o aluno

    no seja considerado desistente.

    2.9. A avaliao do Estgio Supervisionado, a ser realizada pelos

    professores supervisores e orientadores de estgio (de acordo com o

    anexo IV e V), consistir no desempenho das atividades de estgio

    desenvolvidas; considerando os seguintes aspectos previstos:

    a) Presena efetiva nas orientaes presenciais e cumprimento da

    carga horria do estgio, estabelecida;

    b) Comprometimento com a realizao de leituras e fundamentao

    tericas pertinentes a licenciatura e temticas envolvidas no

    processo de estgio;

    c) Postura de investigao em todas as atividades desenvolvidas;

    d) Qualidade na produo escrita;

    e) Desempenho na organizao do planejamento de estgio;

    f) Criatividade nos procedimentos didticos;

  • 10 | P g i n a

    g) Discusses provenientes das leituras, trocas de experincias e

    busca de alternativas aos problemas surgidos no estgio;

    h) Qualidade da apresentao dos materiais;

    i) Coerncia entre planejamento e aplicao do estgio; e

    j) Apresentao dos resultados finais no Seminrio de Estgio.

    2.10. Caso seja necessria a troca de escola, o aluno dever

    encaminhar um pedido ao seu professor supervisor e orientador e, por

    conseguinte, encaminhar novamente a DIREX toda documentao.

    2.11. A orientao e a superviso de estgios prev a figura de um

    docente-orientador do IF Goiano e um docente-supervisor da escola

    onde ser realizado o estgio;

    2.12. Cada docente orientador ficar responsvel por grupo de no

    mximo 10 (dez) estagirios, conforme a Lei 11.788, de 25 de

    setembro de 2008.

    2.13. O aluno dever cumprir as horas de estgio at o prazo mximo

    para a concluso do curso;

    2.14. Os casos omissos sero tratados no mbito da Coordenao

    Geral do estgio.

    3. Atribuies da Coordenao Geral do Estgio

    Supervisionado da Licenciatura - Ensino Fundamental e

    Mdio

    3.1. A coordenao geral de estgio supervisionado ser constituda por

    uma comisso de estgio, composta pelos coordenadores dos cursos

    de Licenciaturas, pedagogos/as vinculado/as diretoria de ensino e

    dois professores que atuam nos cursos de Licenciaturas, sendo

    Licenciados nas reas afins aos cursos de Licenciaturas, formao em

    Pedagogia ou com ps-graduao em educao. A coordenao ser

    presidida por um dos membros, eleito pela comisso e ser nomeado por

    portaria.

    3.2. Assegurar o cumprimento da legislao em vigor e das normas

    pertinentes ao estgio;

  • 11 | P g i n a

    3.3. Zelar para que as atividades de estgio sejam articuladas com

    instituies de ensino idneas e que disponham de profissionais

    qualificados para o acompanhamento das exigncias pertinentes

    prtica;

    3.4. Realizar reunies de estudo que permitam intervir na construo

    qualitativa do estgio;

    3.5. Auxiliar a Diretoria de extenso no estabelecimento de novos

    convnios.

    3.6. Assessorar o professor orientador de estgio durante os estgios.

    3.7. Distribuir os alunos estagirios nas Escolas de Educao Bsica

    (Fundamental e Mdio), conveniadas, em atendimento s preferncias,

    ou por sorteio ou em consonncia com o professor supervisor.

    3.8. O tempo de vigncia da comisso, bem como a coordenao, ser de

    dois anos.

    3.9. A(O) coordenador(a) que presidir a comisso ter como atribuio:

    a) Propor reunies de estudo, planejamento e discusses das aes do

    estgio;

    b) Coordenar o processo de realizao de reunies de estudo que

    permitam intervir na construo qualitativa do estgio;

    c) Auxiliar a Diretoria de extenso no estabelecimento de novos

    convnios.

    d) Assessorar juntamente com a comisso de coordenao de estgio,

    os professores orientadores de estgio durante os estgios.

    e) Coordenar o processo de distribuio dos alunos estagirios nas

    Escolas de Educao Bsica (Fundamental e Mdio), conveniadas,

    em atendimento s preferncias, ou por sorteio ou em consonncia

    com o professor supervisor.

    f) Participar da organizao e coordenao do Seminrio do estgio

    supervisionado, juntamente com os professores orientadores de

    estgio, a ser realizado no final de cada etapa de estgio;

    g) Representar O IF Goiano, Campus de Rio Verde em eventos e, em

    qualquer situao pertinente ao estgio, em que lhe seja delegada tal

    representao.

  • 12 | P g i n a

    h) Articular a promoo eventos relativos aos estgios no interesse dos

    alunos e do IF Goiano;

    i) Coordenar o processo de atualizao do regulamento de estgio

    supervisionado;

    j) Manter arquivos atualizados sobre a legislao e demais exigncias

    do estgio supervisionado para orientao da comunidade

    acadmica.

    4. Atribuies dos Orientadores do Estgio Supervisionado

    das Licenciaturas do IF Goiano

    4.1. Os professores orientadores sero docentes efetivos, com formao em

    reas afins aos cursos de Licenciaturas, formao em Pedagogia ou

    com ps-graduao em Educao.

    4.2. Durante as aulas do Estgio Supervisionado o professor orientador

    poder dar atendimento individual ou grupal aos alunos.

    4.3. Acompanhar sistematicamente os estagirios (individual ou em grupo)

    nos campos de estgio, atravs de visitas durante os Estgios

    Supervisionados, fases (A, B, C e D).

    4.4. Fazer contato prvio com as escolas conveniadas no incio do estgio

    para formalizar o processo.

    4.5. Incentivar iniciativas para parcerias na promoo de atividades

    cientficos culturais destinadas aos formadores e futuros professores;

    4.6. Realizar e divulgar semestralmente, junto com os supervisores, estudo

    avaliativo a partir da anlise do desenvolvimento e resultados do

    estgio, visando avaliar sua dinmica e validade em funo da

    formao profissional, envolvendo aspectos curriculares e

    metodolgicos.

    4.7. Coordenar o planejamento, a execuo e a avaliao das atividades

    pertinentes ao estgio, em conjunto com os demais professores-

    orientadores, supervisores e comisso de estgio.

    4.8. Organizar e Coordenar o Seminrio do estgio supervisionado. No final

    de cada estgio, haver um seminrio para apresentao do relatrio

    final de estgio.

  • 13 | P g i n a

    4.9. A quantidade de alunos por professor orientador na disciplina de estgio

    supervisionado dever ter o mnimo de quatro alunos e no exceder o

    total de dez alunos.

    5. Atribuies dos professores supervisores do Estgio

    Supervisionado

    5.1. Os professores supervisores so docentes das escolas de Educao

    Bsica que orientam e acompanham o estagirio em suas atividades.

    5.2. Viabilizar a execuo das atividades a serem desenvolvidas na

    Instituio Concedente de acordo com o Plano de Estgio do aluno.

    5.3. Manter contato, caso necessrio, com o Professor Orientador de

    Estgio.

    5.4. Possibilitar ao estagirio vivenciar situaes do cotidiano escolar a fim

    de complementar a sua formao.

    5.5. Contribuir na avaliao do desempenho do estagirio durante as

    atividades por meio de formulrio especfico.

    6. Atribuies do licenciando estagirio.

    Para o aluno realizar estgio supervisionado, necessrio:

    6.1. Estar matriculado no Estgio Supervisionado dos Cursos de

    Licenciaturas do IF Goiano.

    6.2. Ter disponibilidade de horrio para a realizao do estgio

    supervisionado;

    6.3. Tomar conhecimento sobre as normas estabelecidas para o Estgio.

    6.4. Preencher todos os documentos referentes ao Estgio Supervisionado.

    6.5. Devero se apresentar nas instituies nas quais pretendem realizar

    estgios, aps o prvio contato do professor orientador com a escola,

    munidos de cartas de apresentao para as autoridades dessas

    instituies, assinadas pelos docentes-orientadores e coordenadores

    dos cursos de Licenciaturas.

    6.6. Executar a programao do Estgio Supervisionado;

  • 14 | P g i n a

    6.7. Informar ao professor orientador e supervisor de estgio, por escrito, o

    horrio das aulas de estgio, bem como qualquer alterao de horrio;

    6.8. Cumprir frequncia de 100% nas atividades de estgio. Se, por motivos

    justificados, ocorrer necessidade de ausncia nas atividades de

    estgio, comunicar com antecedncia instituio em que realiza o

    estgio e ao professor orientador e supervisor de estgio;

    6.9. Realizar todas as atividades do estgio com tica e profissionalismo,

    respeitando a rotina e organizao do estgio.

    6.10. As atividades de estgio sero desenvolvidas individualmente

    para a elaborao do relatrio e regncia. As demais atividades

    podero ser desenvolvidas individualmente ou em grupos sob a

    orientao do professor orientador de estgio.

    6.11. Os alunos devero registrar as horas de estgio realizadas nas

    escolas nas fichas de controle de estgio (anexo VI horas de vivncia

    e diagnostico; anexo VII- controle de observao do/a professor/a e

    regncia). Essas fichas devero estar corretamente preenchidas em

    todos os seus itens e com todas as assinaturas solicitadas. No final de

    cada semestre dever ser assinada pelo docente orientador, supervisor

    do estgio e entregue junto com o relatrio semestral e toda a

    documentao de estgio para a DIREX.

    7. Programao do Estgio Supervisionado - Ensino

    Fundamental

    No primeiro momento, a coordenao de estgio e professores-

    orientadores do Estgio esclarecem a importncia, a abrangncia do trabalho a

    ser realizado e a documentao necessria para a realizao do estgio.

    7.1. Estgio Supervisionado do Ensino Fundamental I

  • 15 | P g i n a

    QUADRO 1- Carga horria e fases do Estgio Supervisionado no Ensino Fundamental I

    Semestre Quantidade de horas

    Distribuio de horas

    Fases Atividades

    5 semestre 100

    60 A

    Aula, acompanhamento e elaborao de pr-projeto de estgio e relatrio

    30 B Vivncia e diagnstico da escola

    10 C Observao do professor

    7.1.1 Orientao e acompanhamento do estgio (FASE A):

    Esta fase constar como hora/aula semanal realizada pelos professores

    orientadores de estgio. Sero discutidos tpicos pertinentes ao olhar para a

    complexidade do cotidiano escolar, referenciais terico-metodolgicos acerca

    de projeto de ensino e pesquisa em educao. A disciplina de Estgio

    Supervisionado constituir-se- em orientao para a realizao do diagnstico

    escolar, preparao dos instrumentos de coleta de dados da escola e sala de

    aula, planejamento e elaborao do pr-projeto de ensino e relatrio do

    diagnstico da escola.

    7.1.1.1. Planejamento e elaborao do relatrio:

    O estagirio dever entregar um relatrio para o professor orientador no

    final do semestre de acordo como modelo de relatrio (anexo IX).

    fundamental que o estagirio registre todas as informaes, observaes,

    descries de cenrios, episdios, dilogos em um dirio de bordo, para que

    ao final tenha dados para descrever de forma reflexiva no relatrio.

    7.1.2 Vivncia e diagnstico da escola (FASE B):

    Nesta etapa, sob a orientao do professor supervisor em sala de aula,

    o estagirio far um diagnstico da escola utilizando no mnimo dois

    instrumentos de coleta de dados: observao, anlise de documentos e

    entrevistas, para levantamento de informaes acerca da Proposta Poltica

  • 16 | P g i n a

    Pedaggica da escola (PPP), sistema de avaliao, estrutura fsica, material,

    administrativa e pedaggica, organizao e funcionamento, corpo docente;

    relao escola/comunidade/famlia, caracterizao socioeconmica, dentre

    outras.

    Observao A observao constitui-se em uma das

    estratgias para o levantamento de informaes na escola.

    Por meio da observao, o estagirio poder verificar o

    movimento vivo da dinmica da organizao escolar, que

    perpassa desde a entrada dos alunos, intervalos, reunies

    de professores, pais, conselhos de sala, eventos

    comemorativos, mostras de cultura e cincias.

    Anlise de documentos A anlise de documentos, pode

    se constituir em uma: tcnica valiosa de abordagem de

    dados qualitativos, seja complementando as informaes

    obtidas por outras tcnicas, seja desvelando aspectos

    novos de um tema ou problema. (LUDKE; ANDR, 1986,

    p. 38). Assim, podero ser analisados durante ao estgio

    os seguintes documentos: matriz curricular, Projeto Poltico

    Pedaggico, plano de ensino e de aula, regimento escolar,

    dentre outros.

    Entrevistas - A entrevista como tcnica de coleta de dados

    na escola durante o estgio um importante instrumento.

    Pode ser feito entrevista com a gesto da escola,

    professores, alunos e pais, enfim, com todos os

    representantes da comunidade educativa.

    7.1.3 Observao do professor (FASE C):

    A observao ser realizada sob a orientao do professor orientador do

    estgio, conforme item 6.1.2, tendo como suporte roteiro estruturado (anexo

    VIII).

    7.2. Estgio Supervisionado do Ensino Fundamental II

  • 17 | P g i n a

    QUADRO 2 - Carga horria e fases do Estgio Supervisionado II no Ensino Fundamental

    Semestre Quantidade de horas

    Distribuio de horas

    Fases Atividades

    6 semestre 100

    60 A

    Aula, acompanhamento e elaborao do relatrio.

    10 B Regncia Ensino Fundamental

    20 C Desenvolvimento do projeto de estgio

    10 D Elaborao do relatrio.

    7.2.1. Aula, acompanhamento e elaborao do

    relatrio (FASE A):

    Esta fase constar como hora/aula semanal realizada pelos professores

    orientadores de estgio. Os estagirios sero orientados para a elaborao e

    efetivao de plano de ensino, plano de aula, seleo de contedos e objetivos

    significativos, visando socializao do saber, de metodologias e avaliao

    coerentes com a proposta poltico-pedaggica estabelecida, regncia,

    execuo do projeto de ensino e elaborao do relatrio.

    7.2.2. Regncia de Classe (FASE B):

    Ministrar aulas de acordo com o planejamento do professor supervisor

    da escola, sob a orientao do professor orientador de estgio, o qual poder

    acompanhar o estagirio individual ou em grupos na etapa de regncia.

    7.2.3. Desenvolvimento de projeto de estgio (FASE

    C):

    Efetivao e desenvolvimento do pr-projeto de estgio a partir do

    diagnstico feito na escola durante o Estgio Supervisionado I. O projeto a ser

    desenvolvido na escola dever ser elaborado em conjunto com o orientador e

    supervisor do estgio, podendo abranger as diferentes dimenses de projetos:

    pedaggicos, organizacional, profissional e social (PIMENTA; LIMA, 2011),

    sendo:

  • 18 | P g i n a

    Dimenso pedaggica envolve questes avaliativas,

    metodolgicas, utilizao de diferentes estratgias

    didticas (experimentos, jogos, filmes, artes), aulas de

    reforo, conduta disciplinar, educao sexual, horta

    escolar, violncia (bullying);

    Dimenso organizacional envolve questes

    administrativas, financeiras, polticas pblicas dos sistemas

    de ensino, horrio, merenda escolar, recursos financeiros.

    Dimenso profissional - formao e qualificao dos

    profissionais da educao.

    Dimenso social envolve a comunidade, cidadania,

    famlia, dentre outros.

    Pargrafo nico: Importante destacar que dos projetos de estgio,

    podero ser gerados projetos de pesquisa. [...] os docentes enquanto

    estagirios, podem desenvolver uma postura de pesquisador a partir das

    situaes observadas no campo [...] (GHEDIM, et al.; 2008, p.143).

    7.2.4. Elaborao do relatrio (FASE D):

    O relatrio dever ser construdo de forma reflexiva, tendo como

    embasamento as teorias estudadas durante o curso e as normas de

    elaborao conforme anexo IX.

    8. Programao do Estgio Supervisionado do Ensino Mdio

    Neste momento, o coordenador e cada professor-orientador do Estgio

    colocam o sentido e a abrangncia do trabalho a ser realizado pelos

    estagirios. O aluno estagirio toma conhecimento da Ficha de Inscrio e, a

    partir do preenchimento da mesma, recebe a Carta de Apresentao,

    comprovando sua incluso no Programa de Estgio Supervisionado.

  • 19 | P g i n a

    8.1. Estgio Supervisionado do Ensino Mdio I

    QUADRO 3 - Carga horria e fases do Estgio Supervisionado no Ensino Mdio I

    Semestre Quantidade de horas

    Distribuio de horas

    Fases Atividades

    7 semestre 100

    60 A

    Aula, acompanhamento, elaborao do pr-projeto de estgio e relatrio.

    30 B Vivncia e diagnstico da escola

    10 C Observao do professor

    8.1.1. Orientao, acompanhamento, elaborao do

    pr-projeto de estgio e relatrio parcial (FASE A):

    Esta fase constar como hora/aula semanal realizada pelos professores

    orientadores de estgio. Sero discutidos tpicos pertinentes ao olhar para a

    complexidade do cotidiano escolar, referenciais terico-metodolgico acerca de

    projeto de ensino e pesquisa em educao. A disciplina de Estgio

    Supervisionado III constituir-se-o em orientao para a realizao do

    diagnstico escolar, preparao dos instrumentos de coleta de dados da escola

    e sala de aula, planejamento e elaborao do pr-projeto de ensino e relatrio

    parcial.

    8.1.1.1. Planejamento e elaborao do relatrio:

    O estagirio dever entregar um relatrio para o professor orientador no

    final do semestre de acordo como modelo de relatrio (anexo IX).

    fundamental que o estagirio registre todas as informaes, observaes,

    descries de cenrios, episdios, dilogos em um dirio de bordo, para que

    ao final tenha dados para descrever de forma reflexiva no relatrio.

    8.1.2. Vivncia e diagnstico da escola (FASE B):

    Nesta etapa, sob a orientao do professor supervisor em sala de aula,

    o estagirio far um diagnstico da escola por meio da observao, anlise de

  • 20 | P g i n a

    documentos e entrevistas, para levantamento de informaes acerca da

    Proposta Poltica Pedaggica da escola (PPP), sistema de avaliao, estrutura

    fsica, material, administrativa e pedaggica, organizao e funcionamento,

    corpo docente; relao escola/comunidade/famlia, caracterizao

    socioeconmica, dentre outras.

    Observao - A observao constitui-se em uma das

    estratgias para o levantamento de informaes na escola.

    Por meio da observao, o estagirio poder verificar o

    movimento vivo da dinmica da organizao escolar, que

    perpassa desde a entrada dos alunos, intervalos, reunies

    de professores, pais, conselhos de sala, eventos

    comemorativos, mostras de cultura e cincias.

    Anlise de documentos - A anlise de documentos, pode

    se constituir em uma: tcnica valiosa de abordagem de

    dados qualitativos, seja complementando as informaes

    obtidas por outras tcnicas, seja desvelando aspectos

    novos de um tema ou problema. (LUDKE; ANDR, 1986,

    p. 38). Assim, podero serem analisados durante ao

    estgio os seguintes documentos: matriz curricular, Projeto

    Poltico Pedaggico, plano de ensino e de aula, regimento

    escolar, dentre outros.

    Entrevistas - A entrevista como tcnica de coleta de dados

    na escola durante o estgio um importante instrumento.

    Pode ser feito entrevista com a gesto da escola,

    professores, alunos e pais, enfim, com todos os

    representantes da comunidade escolar.

    8.1.3. Observao do professor (FASE C):

    A observao ser realizada por meio de roteiro estruturado (anexo VIII),

    sob a orientao do professor orientador do estgio, conforme item 6.1.2.

  • 21 | P g i n a

    8.2. Carga horria do Estgio Supervisionado no Ensino

    Mdio IV

    QUADRO 4 - Carga horria e fases do Estgio Supervisionado no Ensino Mdio II

    Semestre Quantidade de horas

    Distribuio de horas

    Fases Atividades

    8 semestre 100

    60 A

    Aula, acompanhamento e elaborao do relatrio.

    10 B Regncia Ensino Mdio

    20 C Elaborao e execuo do projeto de estgio

    10 D Planejamento e elaborao do relatrio

    8.2.1. Orientao, acompanhamento e elaborao do

    relatrio (FASE A):

    Esta fase constar como hora/aula semanal realizada pelos professores

    orientadores de estgio. Os estagirios sero orientados para a elaborao e

    efetivao de plano de ensino, plano de aula, regncia, execuo do projeto de

    ensino e elaborao do relatrio. Elaborao de avaliao sobre os contedos

    trabalhados e anlise do resultado do rendimento dos alunos.

    8.2.2. Regncia de classe (FASE B):

    Consiste em ministrar aulas com acompanhamento do professor

    supervisor nas escolas conveniadas sob a orientao do professor orientador

    de estgio, o qual poder acompanhar o estagirio individual ou em grupos na

    etapa de regncia.

  • 22 | P g i n a

    8.2.3. Elaborao e execuo de projeto de estgio (FASE

    C):

    Efetivao e desenvolvimento do pr-projeto de estgio a partir do

    diagnstico feito na escola durante o Estgio Supervisionado III. O projeto a ser

    desenvolvido na escola dever ser elaborado em conjunto com o orientador e

    supervisor do estgio, podendo abranger as diferentes dimenses de projetos:

    pedaggicos, organizacional, profissional e social (PIMENTA; LIMA,2011),

    sendo:

    Dimenso pedaggica envolve questes avaliativas,

    metodolgicas, utilizao de diferentes estratgicas didticas

    (experimentos, jogos, filmes, artes), aulas de reforo, conduta

    disciplinar, educao sexual, horta escolar, violncia

    (bullying);

    Dimenso organizacional envolve questes administrativas,

    financeiras, polticas publicas dos sistemas de ensino, horrio,

    merenda escolar, recursos financeiros.

    Dimenso profissional - formao e qualificao profissional

    dos profissionais da educao.

    Dimenso social envolve a comunidade, cidade, cidadania,

    famlia, dentre outros.

    Pargrafo nico: Importante destacar que dos projetos de estgio,

    podero ser gestados projetos de pesquisa. [...] os docentes enquanto

    estagirios, podem desenvolver uma postura de pesquisador a partir das

    situaes observadas no campo [...] (GHEDIM, et al.; 2008, p.143).

    8.2.4. Planejamento e elaborao do relatrio (FASE D):

    O planejamento contempla e elaborao da proposta pedaggica que

    dar suporte terico ao trabalho da prtica (aula e projeto);

    Seleo de contedos e objetivos significativos, visando socializao

    do saber, de metodologias e avaliao coerentes com a proposta poltico-

    pedaggica estabelecida;

  • 23 | P g i n a

    O estagirio dever entregar um relatrio para o professor orientador no

    final do semestre, e que esteja de acordo com as normas no modelo de

    relatrio (anexo IX).

    9. Referncias

    LEI N 9.394 (1996): Estabelece as diretrizes e bases da

    educao nacional.

    DECRETO N 3.276 (1999): Dispe sobre a formao em nvel

    superior de professores para atuar na educao bsica, e d

    outras providncias.

    PARECER N CNE/CES 583 (2001): Orientao para as

    diretrizes curriculares dos cursos de graduao.

    PARECER 1301 CNE/CES (2001): Diretrizes Curriculares

    Nacionais para os Cursos de Cincias Biolgicas.

    RESOLUO CNE/CP N 1 (2002): Institui Diretrizes Curriculares

    Nacionais para a Formao de Professores da Educao Bsica,

    em nvel superior, curso de licenciatura, de graduao plena.

    PARECER CNE/CP N. 9 (2001): Diretrizes Curriculares

    Nacionais para a Formao de Professores da Educao Bsica,

    em nvel superior, curso de licenciatura, de graduao plena.

    PARECER CNE/CP N. 28 (2001): D nova redao ao Parecer

    CNE/CP 21/2001, que estabelece a durao e a carga horria dos

    cursos de Formao de Professores da Educao Bsica, em

    nvel superior, curso de licenciatura, de graduao plena.

    PARECER CNE/CP N 5 (2006): Aprecia Indicao CNE/CP n

    2/2002 sobre Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos de

    Formao de Professores para a Educao Bsica.

    RESOLUO CNE/CES N 7 (2002): Estabelece as Diretrizes

    Curriculares para os cursos de Cincias Biolgicas.

    PARECER CNE/CES N. 109 (2002): Consulta sobre aplicao

    da Resoluo de carga horria para os cursos de Formao de

    Professores.

  • 24 | P g i n a

    PARECER CNE/CES N. 67 (2003): Referencial para as

    Diretrizes Curriculares Nacionais DCN dos Cursos de

    Graduao.

    PARECER CNE/CES N 213 (2003): Consulta sobre a Resoluo

    CNE/CP 1, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a

    Formao de Professores da Educao Bsica, em nvel superior,

    curso de licenciatura, de graduao plena, e a Resoluo

    CNE/CP 2, que institui a durao e a carga horria dos cursos de

    licenciatura, de graduao plena, de formao de professores da

    Educao Bsica em nvel superior.

    DECRETO N 5.622 (2005): Regulamenta o art. 80 da Lei no

    9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e

    bases da educao nacional.

    LEI N 11.788 (2008): Dispe sobre o estgio de estudantes;

    altera a redao do art. 428 da Consolidao das Leis do

    Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de

    maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996;

    revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de

    23 de maro de 1994, o pargrafo nico do art. 82 da Lei no

    9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida

    Provisria no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e d outras

    providncias

  • 25 | P g i n a

    10. ANEXOS

    I. Ficha de Autorizao de Estgio, devidamente assinada e

    autorizada pelo professor orientador e o coordenador do Curso.

    II. Termo de Compromisso de Estgio em 3 vias devidamente

    assinadas e carimbadas pelo responsvel pela escola

    III. Carta de apresentao escola

    IV. Ficha de avaliao a ser feita pelo professor supervisor do estgio

    V. Ficha de avaliao a ser feita pelo professor orientador do estgio

    VI. Ficha para controle de frequncia na escola - fase de vivncia e

    diagnstico

    VII. Ficha para controle de regncia e observao professor(a)

    VIII. Roteiro para observao em sala do(a) professor(a)

    IX. Modelo de Relatrio

    1. Introduo2. Normativas do Estgio Supervisionado Obrigatrio- Ensino Fundamental e Mdio3. Atribuies da Coordenao Geral do Estgio Supervisionado da Licenciatura - Ensino Fundamental e Mdio4. Atribuies dos Orientadores do Estgio Supervisionado das Licenciaturas do IF Goiano5. Atribuies dos professores supervisores do Estgio Supervisionado6. Atribuies do licenciando estagirio.7. Programao do Estgio Supervisionado - Ensino Fundamental7.1. Estgio Supervisionado do Ensino Fundamental I2345671.7.1.1 Orientao e acompanhamento do estgio (FASE A):1.2.3.4.5.6.7.7.1.7.1.1.7.1.1.1. Planejamento e elaborao do relatrio:7.1.2 Vivncia e diagnstico da escola (FASE B):7.1.3 Observao do professor (FASE C):7.2. Estgio Supervisionado do Ensino Fundamental II7.2.1. Aula, acompanhamento e elaborao do relatrio (FASE A):7.2.2. Regncia de Classe (FASE B):7.2.3. Desenvolvimento de projeto de estgio (FASE C):7.2.4. Elaborao do relatrio (FASE D):8. Programao do Estgio Supervisionado do Ensino Mdio8.1. Estgio Supervisionado do Ensino Mdio I8.1.1. Orientao, acompanhamento, elaborao do pr-projeto de estgio e relatrio parcial (FASE A):8.1.2. Vivncia e diagnstico da escola (FASE B):8.1.3. Observao do professor (FASE C):8.2. Carga horria do Estgio Supervisionado no Ensino Mdio IV8.2.1. Orientao, acompanhamento e elaborao do relatrio (FASE A):8.2.2. Regncia de classe (FASE B):8.2.3. Elaborao e execuo de projeto de estgio (FASE C):8.2.4. Planejamento e elaborao do relatrio (FASE D):9. Referncias10. ANEXOS